【必備】精彩人生作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的精彩人生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩人生作文 篇1
如果說(shuō)生命是浩淼無(wú)涯的大海，那么拼搏就是迎著(zhù)巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量;如果說(shuō)生命是一座高山，那拼搏就是途中攀爬峭壁的過(guò)程;如果說(shuō)生命是巖縫中的竹子，那拼搏就是的頂裂石頭的與勇氣。
生命也許高大也許渺小，但生命因拼搏而精彩。
中國女排曾自豪地說(shuō)過(guò)：“人生難得幾回博”。是啊!因有如此的，她們用球打響了世界。這種拼搏的難道不令人為之而鼓掌嗎?貝多芬雖然失聰了，但他因此放棄對音樂(lè )的追求了嗎?沒(méi)有，他反而奏出生命的輝煌，因為他敢于拼搏，與病魔斗爭而扼住了命運的咽喉。誰(shuí)敢說(shuō)他的生命不精彩呢?
也許有人會(huì )說(shuō)，拼搏多累呀!在拼搏過(guò)程中還要種種，這不是自討苦吃嗎?殊不知如果沒(méi)有拼搏，生命將完全失去意義。泰戈爾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的磨練，怎能煉出創(chuàng )造天堂的勇氣?沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出的絕唱?”只坐在那里瞪著(zhù)眼睛觀(guān)看別人生命的絢爛與偉大，而怕吃苦與拼搏，他永遠也不會(huì )“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！彼峙逻B顆小草都做不成，小草還有破土而出的頑強呢!
生命的偉大貴在拼搏，如果你想鍛造出生命的輝煌，應學(xué)會(huì )拼搏，并敢于拼搏。跟比你成績(jì)好的比試一把，賽個(gè)高低，你總是做不好的事與它拼一把，非要做好，你身上有不好的習慣就和它較個(gè)勁，一定要改掉它。相信如果這樣的話(huà)，你已懂得了拼搏，但有些時(shí)候拼搏的結果不一定如你所料想的那般美好，但你仍應去奮斗，應有像《老人與�！分欣先税耸啻吾灢簧洗篝~(yú)仍的頑強，這樣即使你的一生沒(méi)有太高的成就，但你的生命仍舊猶如金子般散發(fā)著(zhù)。
生命貴在拼搏，生命因拼搏而精彩。
精彩人生作文 篇2
真正的強者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著(zhù)眼淚依然奔跑的人。
——題記
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們前往何處。人生在世短短數十載，我們不能在別人的眼光中，我們要有自己的理想與追求。
我們要做自己想做的事，聽(tīng)從自己的真實(shí)內心呼喚，為自己的理想事業(yè)奮斗，矢志不渝，永不止步。我們還年輕，青春的力量使我們鼓起勇氣，直面人生的風(fēng)雨。青春著(zhù)的人們擁有強烈的社會(huì )責任感與歷史使命感。
人生最重要的不是我們置身何處而是我們將前往何處，人生在世短短數十年，我們不能活在別人的眼光中，我們呢要有自己的理想和報復，我們要做資金及想做的事情，聽(tīng)從自己內心真實(shí)的想法，和呼喚，為了自己的理想和事業(yè)而奮斗，矢志不渝的永不止步，我們還年輕，青春的力量，使我們鼓起勇氣直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨青春著(zhù)的人們，有強烈的社會(huì )責任感與歷史使命感。他們用自己的青春譜寫(xiě)社會(huì )的進(jìn)行曲，用自己的德行撐起時(shí)代的脊梁。
如果人生是一段旅程，快樂(lè )與悲傷就是那兩條長(cháng)長(cháng)的鐵軌，就在我身后緊緊跟隨。每一種選擇都有不同的結局，就如走不同的路就會(huì )有不同的風(fēng)景。
我們可以借照片追憶過(guò)去，但并不代表我們應該沉溺過(guò)去，我們可以懷念那純真的青春年華，但卻不能停止成長(cháng)；我們可以為那流失的國王而默然神傷，但是我們不應該拒絕未來(lái)。人類(lèi)那柔軟的心靈，滋長(cháng)了情感細膩的詩(shī)人情懷，而我們那睿智的頭腦，更因引領(lǐng)探索人類(lèi)發(fā)展的未來(lái)。所以面對那漸漸泛黃，日益模糊的照片，我們可以憐之；但卻不應對那代表新生活的數碼照片拒之，怨之。
挑戰人生，活出精彩，重要的是要有遠大的目標，因為不同的目標決定了不同的人生結局。安分守己的演員，不過(guò)是劇本的木偶；杰出的藝術(shù)家，既然會(huì )借助于劇本和舞臺，演出屬于自己的輝煌。當年毛澤東在家鄉老師的指導下，樹(shù)立了立志改造中國和世界的人生目標。理想的力量，使他不斷產(chǎn)生追求的能量。毛澤東從韶山走出了長(cháng)沙，又走向北京。他先后在楊昌濟先生和李大釗、陳獨秀的指導下，不僅有扎實(shí)的文化底蘊，又得到了湖湘文化的滋潤，還汲取了新文化運動(dòng)的時(shí)代氣息，從而為他以后成為一代巨人奠定了基礎。
扼住命運的喉嚨，活出了人生的精彩，需要的是一種勇氣。未來(lái)的路還很長(cháng)，我們要永不止步。
精彩人生作文 篇3
有的人生是美麗炫燦的煙花，升騰在空中綻放精彩；有的人生是無(wú)人問(wèn)津的綠草，卻也能遍布大地，染綠世界。
她，是一個(gè)平凡而普通的大學(xué)畢業(yè)生，因為成績(jì)優(yōu)異，許多學(xué)校都請她到校教學(xué)。她在市里的一所學(xué)校任教兩年，也得了不少光榮稱(chēng)號，她以為她的人生就要這樣平淡地渡過(guò)�？墒堑谌甑臅r(shí)候，她被政府選中到一個(gè)貧困的山區支教。
“為什么是我去？”她這樣想著(zhù)，過(guò)慣了城市富足而舒適生活的她，很難適應山區，并且年輕的倔強，使她無(wú)法忍受上天這樣的安排。她很不滿(mǎn)，卻又無(wú)可奈何。
拉著(zhù)行李箱在坑坑洼洼的泥路上顛簸著(zhù)前進(jìn)，她小聲地嘀咕著(zhù)：“這要怎么走��！每天都要走這么遠，崩潰了……�！彼裏o(wú)奈地抬起頭深吸了一口氣，感覺(jué)涼爽而清新，這是城市所不能比的，她想：“也許我會(huì )愛(ài)上這里的空氣，愛(ài)上這里的一切�！边@樣想后，她的心里好過(guò)了一點(diǎn)。
第二天，她來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，看著(zhù)荒涼的教學(xué)區，老舊的教室，殘破的桌凳和那雖然破卻被學(xué)生打掃的一塵不染的講臺，心中很不是滋味，她喜歡城市不喜歡這里，這是她此時(shí)此刻的想法。
同學(xué)們熱烈地歡迎她的到來(lái)，但她只是敷衍般地上完課，便匆匆離開(kāi)了教室。她想申請回到城市教學(xué)，但卻被拒絕了。她坐在一個(gè)無(wú)人的地方哭了，突然一雙稚嫩的手拿著(zhù)一朵鮮花送到她面前，甜美的聲音在耳邊響起：“老師，你怎么了？別傷心，讓這朵花陪你吧！”說(shuō)著(zhù)便把花放在她手上，她抬起頭，看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩，感覺(jué)像在哪里見(jiàn)過(guò)，水汪汪的大眼睛不含一絲雜質(zhì)，看著(zhù)小女孩，她笑了。
很快的，五年過(guò)去了，她習慣了這里，也漸漸愛(ài)上了這里，她愛(ài)這里清新的空氣，更愛(ài)這群活潑可愛(ài)的孩子們，孩子們就像她的小天使，她細心地教育他們，教授他們知識。
一年秋天，她倒在山路上，被人及時(shí)發(fā)現，送到了醫院，卻查出她得了癌癥。當她得知這個(gè)消息時(shí)，她震驚了，好像有一雙冰冷的手緊緊地攥住了她脆弱的心臟。她一個(gè)人走在回去的路上，猶如沒(méi)有靈魂的尸體在路上蹣跚著(zhù)，樹(shù)上飄落著(zhù)枯黃的樹(shù)葉，她伸手接住一片，揉碎，任它在秋風(fēng)中飄散，“我的生命就如同這片葉子嗎？為什么上帝讓我到這里，讓我愛(ài)上了這里，卻又讓我離去？”她對著(zhù)天空不解地嘆息著(zhù)。
她回到了學(xué)校，如往常一般給孩子們上課。最終，她還是暈倒在了課堂上�？墒沁@一次，她再也沒(méi)有醒來(lái)。她滿(mǎn)足地閉上了雙眼，虛弱地說(shuō)著(zhù)：“孩子們，用知識改變你們的命運，走出這里……”那一年她才35歲！
她的人生雖然短暫，卻也精彩。她是光明，是天使，照亮了孩子們前行的路！
精彩人生作文 篇4
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總是崎嶇不平，充滿(mǎn)坎坷。沒(méi)有體驗過(guò)風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有體驗過(guò)曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè )趣。只有歷經(jīng)生活的磨難，才能發(fā)掘出人生別樣的精彩。
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——
這是司馬遷在遭受酷刑，奮筆疾書(shū)后體驗出的千古佳作，不惜用盡一生，不懼獄中折磨，只為揮灑汗水，留一本《史記》在人間。正是因為體驗了無(wú)數次的磨難，才有了戰勝挫折的必勝信念，成就了一個(gè)家喻戶(hù)曉的史學(xué)家。
“我要扼住命運的咽喉，他決不能使我屈服”——
這是貝多芬體驗過(guò)耳聾的沉重打擊，用心體會(huì )出的人生韻味。在追求夢(mèng)想的道路上，一生愿與音樂(lè )相隨的他，突然與音樂(lè )變得陌生起來(lái)，一連串的打擊，讓他更加堅信，只有浸透了汗水，灑滿(mǎn)了血雨，才能迸發(fā)出震天撼動(dòng)的力量。正是因為體驗過(guò)命運的打磨，才成就了貝多芬精妙絕倫的樂(lè )章，成就了一個(gè)不平凡的人生。
“人活在世上，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！薄�
這是劉偉在挫折面前不屈不撓，勇往直前體驗出的人生哲理。幼時(shí)，他因一場(chǎng)災難失去了雙臂，小小的他，并未一蹶不振，而是像蝸牛一樣，一步一步爬出深淵。他苦練游泳，獲得了全國冠軍。然而就在奧運會(huì )前夕，他又被告知得了一種病，不得不錯失了人生的重大舞臺。幾年后，他苦練鋼琴，并登上了維也納金色大廳……正是因為經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗過(guò)命運的電閃雷鳴，才滋潤了堅強的他，詮釋了“任何人只要肯吃苦，就能成功”的真諦。
“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮而后作�！苯�(jīng)歷過(guò)困難，才知道成功是多么來(lái)之不易；經(jīng)歷過(guò)心靈的打磨，才會(huì )更加堅強；體驗過(guò)汗水，才會(huì )品味出成功的甘甜。
生活本是一張毫無(wú)色彩的白紙，體驗就是一支畫(huà)筆，在這張白紙上描繪出奮斗的艱辛，最終必將成為精彩奪目的人生篇章！
精彩人生作文 篇5
書(shū)籍是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；書(shū)籍是一個(gè)階梯，讓我攀登知識的高峰；書(shū)籍是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
古人云：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽乙彩沁@樣的，從小就非常喜歡讀書(shū)，感覺(jué)書(shū)就像我的一個(gè)好朋友。一次媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐詩(shī)三百首》、《中華上下五千年》等書(shū)籍，我對它們是喜歡得愛(ài)不釋手。慢慢地，我長(cháng)大了，但書(shū)仍然是我的好伙伴�？墒�，太過(guò)入迷也會(huì )給我帶來(lái)壞處。一個(gè)星期六，媽媽事要出門(mén)一趟，囑咐我半個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調小，我當時(shí)只顧看書(shū)，就隨便的答應了。那時(shí)我正捧著(zhù)一本的書(shū)看得盡興，哪里想著(zhù)那鍋湯。半個(gè)小時(shí)后就燒糊了。媽媽回來(lái)了，一看，非常生氣。
冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì )欣賞名家筆下的佳作，提高了理解力和寫(xiě)作力。每當我得到一本書(shū)時(shí)，都會(huì )津津有味地讀者。讀書(shū)是世界上最好的事情，希望大家多讀書(shū)！
精彩人生作文 篇6
漫步于秋日徐徐落葉的小徑上，不禁吟了一句“無(wú)邊落葉蕭蕭下，不盡愁緒滾滾來(lái)�！笨畤@落葉的悲哀與不幸。
其實(shí)，落葉的生命或許就是這樣，只愿春日縹緲，秋日落英繽紛。換個(gè)思維方式，有人不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”么？我們應該欣喜，享受落英繽紛的秋景。
“感時(shí)花賤淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！北M管其中有“感”和“恨”，但我們同樣可以享受那種觸目驚心的感覺(jué)。
羅蘭曾說(shuō)：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！鄙畈贿^(guò)是個(gè)五味瓶，以不同的心情，不同的思維方式品嘗它，得到的趣味自然就不同。
我們的思維方式，決定著(zhù)對生活的感受不同，換一個(gè)角度去考慮，讓我們的生活更加精彩。
生活并不是缺少美，只要我們改變一下思維方式，這樣會(huì )有不同的感受和體驗。
尋找快樂(lè )幸福，完美精彩人生！
精彩人生作文 篇7
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
就像莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。一本好書(shū)，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富夢(mèng)想，可以成就精彩人生。
人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。艱辛的司考考試那年，我投入了4個(gè)多月的強化復習，這一百多個(gè)日日夜夜，我終生難忘。那時(shí)，我看著(zhù)每天翻閱過(guò)的書(shū)有一種欣慰，欣慰的是這24個(gè)小時(shí)沒(méi)有虛度；有一種滿(mǎn)足，滿(mǎn)足的是又增加了法律知識。
雖然感覺(jué)身體疲憊，但合上書(shū)的那一刻，我心無(wú)比的踏實(shí)。雖然我通過(guò)了考試，但經(jīng)歷了一百多個(gè)這樣的日夜，我告訴自己：司考未過(guò)，依然無(wú)悔。因為通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現自己的無(wú)知，感到讀書(shū)的樂(lè )趣，對知識的渴望越來(lái)越強烈。
每次考試都是一次讀書(shū)的經(jīng)歷，每次讀書(shū)又都是一次心靈的洗禮�？荚嚨慕Y果固然重要，但讀書(shū)的過(guò)程更不容忽視。讀書(shū)讓我們視野更開(kāi)闊，心胸更豁達，思想更先進(jìn)，能力更增強，這眾多的益處又何必在乎那一個(gè)最終的結果？讀書(shū)過(guò)程積累的財富又有誰(shuí)能用金錢(qián)換來(lái)？
生活中，有一種收獲，讓人終生受益，那就是讀書(shū)的收獲。書(shū)中有精彩故事、有自然奧秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理。讀書(shū)，可以豐富自己的知識，可以提高個(gè)人修養，可以創(chuàng )造工作成績(jì)，可以改變自己的命運和人生。
讀書(shū)就是在讀自己。讀書(shū)會(huì )消除你高興時(shí)的.狂妄、憂(yōu)傷時(shí)的煩惱、閑暇時(shí)的無(wú)聊、繁忙時(shí)的疲憊。多年來(lái)的讀書(shū)生活使我堅信，是讀書(shū)成就了我的性格，是讀書(shū)完善了我的內心世界，是讀書(shū)培養鍛煉了我的堅強意志。今天的我們，作為生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應以孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，發(fā)奮讀書(shū)來(lái)豐滿(mǎn)自己的羽翼，在知識的海洋展翅翱翔。
工作中，有一種需求，讓人如饑似渴，那就是讀書(shū)的需求。因為工作經(jīng)歷少，思想認識不全面，就談不上理解這份工作。經(jīng)歷了去年的讀書(shū)，我從內心對法院這份工作有了深刻的感悟：我們人民法官，在神圣的國徽和天平下，維護著(zhù)國家法律的尊嚴；在莊重的法袍映襯下，彰顯著(zhù)唯法至上的本色；在宏亮的法槌聲中，見(jiàn)證著(zhù)法治建設的風(fēng)雨。
日新月異的21世紀，每分每秒都發(fā)生著(zhù)變化。社會(huì )的新矛盾、新問(wèn)題，人民的新要求、新期待、給我們法官提出更高的要求。作為新時(shí)代一名優(yōu)秀的法官，只有博覽群書(shū)，才能緊跟時(shí)代的召喚，去追求、去探索、去創(chuàng )新、去完成自己的使命。
時(shí)光不斷流逝，歲月匆匆而過(guò)，唯有書(shū)是最忠誠的伙伴，唯有讀書(shū)讓我們永葆青春。讀書(shū)的旅程永無(wú)終點(diǎn)，知識的海洋終需保鮮。
日日打開(kāi)書(shū)本，叩啟心靈之門(mén)，用廣博的才識、正確的才風(fēng)，在平凡的崗位，讓自己的人生綻放出最美的笑容！
精彩人生作文 篇8
在國難當頭之時(shí)，不少年輕人都立下了救國救民的遠大志向，周總理在13歲的時(shí)候，就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，立志要重新振興中華。 周恩來(lái)一直以他的目標努力奮斗著(zhù)，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成立了新中國。而周總理的一首《大江歌罷掉頭東》的詩(shī)歌，也讓我深深地感受到了周總理的救國心切：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。"整首詩(shī)無(wú)不洋溢著(zhù)周恩來(lái)的愛(ài)國情懷。此詩(shī)作于1917年，周恩來(lái)因學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，去日本公費留學(xué)。這時(shí)候中國正處于水深火熱之中：外國人強勢與我國簽訂不平等條約，強占了中國的土地；群雄割據，將中國的領(lǐng)地分割得支離破碎，而此詩(shī)中周總理立志要為祖國和人民干一番大事，讀了讓人感受到了他那濃濃的愛(ài)國情，也不禁使我為之一振。
這讓我想起來(lái)長(cháng)輩常對我說(shuō)的一句話(huà)：“讀書(shū)是為自己讀的�！蔽蚁脒@句話(huà)不完全對，也不完全錯，讀書(shū)的確可以說(shuō)是為自己讀的，只要在孩提時(shí)代好好讀書(shū)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，一生無(wú)憂(yōu)矣�？墒且部梢哉f(shuō)是為祖國讀書(shū)，為人民讀書(shū)，因為從小立下遠大的志向，長(cháng)大成為有用的人才，不僅可以光宗耀祖，更可以為國家做出應有的貢獻�？墒乾F在中國有些學(xué)歷很高的大學(xué)生由于在歐美國家能夠得到更多的利益，就背井離鄉，終身在外國定居，反為外國所用。他們這種因個(gè)人利益而放棄了為國效勞，豈不是吃水而忘挖井人乎？眼看著(zhù)自己國家培養出來(lái)的人才為他國所用，作為中國人，你的心里有什么感受？我想，我們更應該乘著(zhù)這美好的時(shí)光，刻苦讀書(shū)，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，將來(lái)為祖國做出貢獻，成為國家的棟梁，不僅是要對得起祖國的培養和教育，更要讓那些曾經(jīng)瞧不起中國人的歐美國家知道，我們黃皮膚的中國人站起來(lái)了，我們再也不是“東亞病夫”了。
為了讓祖國的明天變得更加美好、更加興旺和發(fā)達，讓我們一起努力吧，爭取為祖國的將來(lái)貢獻出一份自己的力量吧。
精彩人生作文 篇9
這幾天，國家馬戲團在我們海寧演出，這到是個(gè)新鮮事，吸引了許多人。今天是雙休日，我和幾個(gè)同學(xué)一起前往體育場(chǎng)觀(guān)看馬戲。我們買(mǎi)好票。歲著(zhù)擁擠的人群朝入口處走去，一到觀(guān)看現場(chǎng)，就聽(tīng)到許許多多的聲音，看來(lái)今天人真是不少。過(guò)了一會(huì )兒，哨子一聲令下，比賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是團體武術(shù)。只見(jiàn)一群人一溜小跑出來(lái)，他們個(gè)個(gè)神彩奕奕，精神抖擻。他們有些人翻跟頭，有些人像搭積木似一個(gè)個(gè)往上站，越站越高，使我們?yōu)樗麄兊木时硌輾g呼，喝彩和鼓掌。而翻跟頭的人則手腳靈活，敏捷，一個(gè)接一個(gè)快速的翻，雖然速度快，但他們一個(gè)個(gè)動(dòng)作到位，讓人看得眼花繚亂。精彩的節目還在后頭，大家把目光集中在一位大姐姐身上，只見(jiàn)她身著(zhù)艷麗服裝在空中蕩秋千，她是那樣的靈活，在蕩秋千時(shí)，時(shí)不時(shí)的換動(dòng)作，讓人膽戰心驚，但她是那么熟練，沒(méi)有一次失敗，可我們還是一樣為她擔心。
時(shí)光的齒輪不停息地轉動(dòng)，新年的鐘聲即將響起。新的一年代表著(zhù)新的起點(diǎn)，新的希望和新的旅程。我們，即將面臨中考的初三準畢業(yè)生，將要在新的一年中迎來(lái)人生中的第一個(gè)最重要的考驗。在明年火熱的夏季，我們將實(shí)現自己的夢(mèng)想，在人生的海洋里愜意徜徉。為了實(shí)現夢(mèng)想，實(shí)現自身價(jià)值，同學(xué)們，讓我們寄一個(gè)美麗的夢(mèng)想給新年！
“寄一個(gè)夢(mèng)想給新年”，首先要堅守自己的夢(mèng)想，并在新的一年中為了實(shí)現夢(mèng)想而不斷奮進(jìn)。同學(xué)們，可實(shí)現夢(mèng)想并不像嘴上說(shuō)得那般容易，為了使我們能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并改正、不斷提高，有些想法我希望與同學(xué)們共勉：
首先，夢(mèng)想雖然有個(gè)夢(mèng)在其中，但絕非遙不可及的幻想。在初三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，每個(gè)人都應該根據自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)最合適的、最有利于未來(lái)的夢(mèng)想，在所剩不多的時(shí)間里不斷充實(shí)，使自己逐漸具備最優(yōu)秀的中學(xué)生應當具有的品質(zhì)，最終實(shí)現夢(mèng)想。同時(shí)，夢(mèng)想是心中一個(gè)美麗的夢(mèng)，更不會(huì )唾手可得，假如夢(mèng)想已經(jīng)降到了隨隨便便就可以實(shí)現的高度，也就不能稱(chēng)之為夢(mèng)想了！所以擁有最適宜的夢(mèng)想，相信在它實(shí)現的那一天，我們每個(gè)人心中都會(huì )油然而生對自己的驕傲。
其次，我們應當學(xué)會(huì )不斷調整自己的夢(mèng)想。魯迅先生幾乎是我們現在一聽(tīng)到就頭皮發(fā)麻的人，因為他的思想深度實(shí)在令我們大家匪夷所思！但英雄也有彷徨時(shí)，那就是當他在日本留學(xué)，看到同胞們不思進(jìn)取、飽受日本人歧視嘲諷的時(shí)候，他茫然了，為自己和國家的未來(lái)深感無(wú)助和渺茫。學(xué)醫原本是他幾經(jīng)思量才決定堅守的夢(mèng)想，可在當時(shí)的社會(huì )環(huán)境下早已不再適用�！短僖跋壬芬晃闹械脑敱M描寫(xiě)相信每個(gè)同學(xué)都能清楚地了解到事情的始末。在老師藤野先生的悉心幫助下，青年魯迅堅決果斷地棄醫從文，用犀利的戰斗之筆實(shí)現了自身價(jià)值，也成就了一代中國巨人。成名之后的魯迅仍然常�；貞浧鹛僖跋壬斈甑恼佌伣陶d。同學(xué)們，讓我們珍惜這最后半年和老師們朝夕相處的時(shí)光，及時(shí)修正自己的夢(mèng)想，為人生的航船找準方向。
最重要的就是我們要有堅忍不拔的毅力和“樂(lè )之者”的精神。如果能像達芬奇日以繼夜地練習畫(huà)雞蛋、牛頓以工作學(xué)習為樂(lè )，那么夢(mèng)想又有什么遙不可及呢？但是我們學(xué)習生活中三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)、虎頭蛇尾的事情真是屢見(jiàn)不鮮，請問(wèn)每個(gè)星期唯一能夠賴(lài)在床上蒙頭大睡的那個(gè)清晨有誰(shuí)堅持正常作息呢？至少我沒(méi)做到。其實(shí)無(wú)法堅持還是因為我們將學(xué)習看作是負擔而非一件快樂(lè )的事。倘若能有“樂(lè )之者”的精神，善于在學(xué)習中發(fā)現快樂(lè )，那么再努力堅持一點(diǎn)又何樂(lè )而不為呢？
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