【精品】人生作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的人生作文10篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
順境和逆境可以說(shuō)是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇，也是人生的考驗。
順境即有利于人才成長(cháng)的種種順利、安樂(lè )、便利的環(huán)境。
你是否成功過(guò)，你是否憧憬優(yōu)秀和榮譽(yù)，你是否渴望別人羨慕的眼神并贊不絕口。
想來(lái)每個(gè)人都會(huì )回答是，也就是說(shuō)，我們對順境有著(zhù)渴望，而正是這種渴望，讓我們發(fā)現，這世上有著(zhù)極其特殊的一類(lèi)人，他們擁有著(zhù)我們想要擁有的一切，美滿(mǎn)的家庭，超乎常人的智慧和天分，這一切在他們身上都可以輕易地實(shí)現，然而即使擁有了這么多，也依舊會(huì )有人跌落云端，為什么呢？
順境為人生發(fā)展提供機遇和有利條件，但易使人沉浸于安逸，養成惰性和驕、嬌二氣，喪失奮斗的欲望，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，當逆境來(lái)臨時(shí)易因脆弱而失敗。
面對順境，我們應當學(xué)會(huì )從心理中找出“陰影”，不忘憂(yōu)慮。
逆境即人生困難、失敗、挫折、不幸的境遇。
你是否失敗過(guò)，你是否害怕困難和吃苦，你是否害怕別人異樣的眼神和冷嘲熱諷。
不少人因為恐懼而逃避逆境，然而這只是無(wú)用功。逆境是我們在人生道路上必經(jīng)的考驗，它能為我們帶來(lái)寶貴的財富。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蹦婢晨梢阅ゾ毴说囊庵静⒋呷藠^進(jìn)，但很多人都不能堅持下去，因恐懼苦難而逃避，不能直面逆境，以致沒(méi)有能力去奮斗，變得平庸，一事無(wú)成，經(jīng)不起一絲波瀾。
面對逆境，我們應當學(xué)會(huì )找出“光亮”，滿(mǎn)懷希望。
順境和逆境是書(shū)寫(xiě)人生的兩張紙，相互承載了人生的酸甜苦辣，正如范仲淹所說(shuō)的，我們應當“不以物喜，不以己悲�！�
用寬廣的胸懷，容納生活中的悲喜寵辱，得意不張狂，失意不自賤，寵辱不驚。
相信自己，未來(lái)一片光明。
人生作文 篇2
大千世界，如同一場(chǎng)戲一般，與一般的戲不同的是，這場(chǎng)戲有數不清的角色：有的角色家喻戶(hù)曉，有的角色則名不見(jiàn)經(jīng)傳，但無(wú)論你所扮演的角色有多么偉大，也不管你扮演的角色有多么落魄，你都是無(wú)可替代的自己。目前的我，在這場(chǎng)戲里看上去就像跑龍套一般，但我有自己主演的一場(chǎng)戲人生。
我從來(lái)沒(méi)有以為自己是這個(gè)大千世界里的一個(gè)小角色而感到自卑，因為，人生這場(chǎng)戲里，我扮演的十分出色，世間再找不出第二個(gè)人來(lái)替代我的位置。
自從我出生的那一天起，爸爸媽媽就為我賦予了一個(gè)名字，作為人生這場(chǎng)戲中主演的身份出現。既然戲的名字叫做人生，那我便應當有足夠的能力來(lái)主演這場(chǎng)戲，因此作為主角，我所扮演的好壞也就從這時(shí)開(kāi)始體現了。
小的時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，角色扮演起來(lái)倒也輕松些，只要我能演好家庭中爸爸媽媽的兒子便足矣了。再大一些，認識了許多親人、朋友，我又擁有了很多新的身份弟弟、侄子、外孫等等，以至于多得我自己都難以記住。對于增加了的這么多的演員，以及增多的我的身份，我并沒(méi)有感到多大壓力，畢竟與他們接觸的機會(huì )不多。目前看來(lái)，“我”這個(gè)角色還是挺好演的。
但再大一點(diǎn)的時(shí)候，演戲的場(chǎng)景就不只是在家里了，還有學(xué)校。在學(xué)校里，演員的數量突然就增多了好多，他們叫同學(xué)；同樣的，我也是他們的同學(xué)。在這里，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑧蛑械男〔迩枰易约簛?lái)解決。每當我解決了一些小插曲，我就會(huì )感覺(jué)到自己所扮演的這個(gè)角色更成熟了，解決問(wèn)題的能力也越來(lái)越大了，但隨之而來(lái)的麻煩也就越來(lái)越大了，劇本也越來(lái)越復雜了。
有的時(shí)候，我開(kāi)始對自己所扮演的這個(gè)角色感到些許陌生：這還是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我嗎？但后來(lái)，我知道了，隨著(zhù)這場(chǎng)戲“拍攝”的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我也一直在經(jīng)歷一個(gè)必不可少的過(guò)程成長(cháng)。
現在已經(jīng)不是那個(gè)初來(lái)乍到的我了，我已經(jīng)有足夠的能力以及經(jīng)驗去演好這個(gè)角色了。這個(gè)角色給我帶來(lái)的挑戰與我的成長(cháng)是成正比的人生這場(chǎng)戲已經(jīng)越來(lái)越難演了。
現如今，那個(gè)小家伙已經(jīng)長(cháng)大了，更加的獨立，已經(jīng)可以獨當一面了。這場(chǎng)戲一直在磨礪著(zhù)我，或許在大千世界中，小角色還是那個(gè)小角色，但我已經(jīng)成長(cháng)為了一個(gè)大演員，不比任何一個(gè)人差。雖然對于如何演好“我”這個(gè)角色，我依然有一些迷惑，但我有足夠的自信去應付接下來(lái)的挑戰，不論是我所飾演的這個(gè)角色，還是人生這場(chǎng)戲，一切都是未完待續
人生作文 篇3
一次時(shí)間管理課，教授在桌上放了一個(gè)裝水用的罐子，然后從桌子下面拿出一個(gè)拳頭大小正好可以從罐口放進(jìn)罐子里的鵝卵石，當教授把石塊放進(jìn)去后，問(wèn)學(xué)生：“你們說(shuō)這罐子是不是滿(mǎn)的？”
“是�！彼械膶W(xué)生異口同聲地回答說(shuō)。
“真的嗎？”教授笑著(zhù)問(wèn)。又從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，再問(wèn)學(xué)生：“你們說(shuō)這罐子現在是不是滿(mǎn)的？”這回學(xué)生不敢答得太快。最后，有位學(xué)生怯生生地細聲答道：“也許沒(méi)有滿(mǎn)！”
“沒(méi)有滿(mǎn)！”全班同學(xué)這下學(xué)乖了。大家都很有信心地回答說(shuō)。
“好極了！”教授稱(chēng)贊這些孺子可教的學(xué)生們。稱(chēng)贊完了之后，教授從桌子底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來(lái)已經(jīng)被鵝卵石、小碎石、沙子填滿(mǎn)的罐子里。當這些事都做完之后，教授正色地問(wèn)班上的同學(xué)：“你們從上面這些事情中，能學(xué)到些什么？”班上一陣沉默，然后一位自以為聰明的學(xué)生回答說(shuō)：“無(wú)論我們的工作多忙，行程排得多滿(mǎn)，如果要逼一下的話(huà)，還是可以多做些事的�！�
這位學(xué)生回答完后，心中很得意地想：“這門(mén)課到底講的是時(shí)間管理呀�！�
教授聽(tīng)到這樣的回答后，點(diǎn)一點(diǎn)頭，微笑道：“答案不錯，但并不是我要告訴你們的重要信息。我想告訴各位的是：如果你不先將大的鵝卵石放進(jìn)罐子里去，你也許以后永遠沒(méi)機會(huì )再把它放進(jìn)去了。各位有沒(méi)有想過(guò)，什么是你生命中的鵝卵石？”
什么是我們生命中的鵝卵石？
現今的教育往往只教我們讀好書(shū)，進(jìn)好學(xué)校，找好工作。但很少教我們怎樣去做一個(gè)快樂(lè )的人，過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生。
我們忙碌著(zhù)，想要填滿(mǎn)屬于自己的“罐子”，卻沒(méi)想過(guò)，應該用什么填，怎么填。往往一股腦的把小碎石，沙子，水，往里面充。卻不知道真正重要的是那顆鵝卵石。忽視了這些東西是有區別的。
我想，其實(shí)人生就是選擇和放棄，不要丟掉生命中的鵝卵石，才能有一個(gè)快樂(lè )的人生！
人生作文 篇4
人的欲望有時(shí)就像一劑毒藥，太過(guò)強烈的欲望會(huì )蠱惑人的心靈，使心靈變得扭曲。就像那只本來(lái)就很漂亮的蝴蝶，因為欲望而使自己變得更加丑陋。所以我們要保持平和的心態(tài)，面對自己的所有，體驗悠然自得的人生。
我們之所以有欲望，是因為對自己的現狀不滿(mǎn)足，總想得到更多，使自己的人生變得更完美。但那無(wú)限制的欲望會(huì )使自己誤入歧途，最終傷害的是自己。
現在社會(huì )中有些國家干部就是因為抵制不了金錢(qián)美色的誘惑，強烈的欲望促使他們?yōu)E用手中的權力，為自己謀取私利，從而使自己一步步走向罪惡的深淵，成為黨和人民的罪人。
每個(gè)人都不可能十全十美，我們要學(xué)會(huì )承認自己在某些方面的不足，這并不等于自我否定。學(xué)習接受、悅納自己，善待不夠完美的自己，這不單是一種非常重要的能力，同時(shí)也是一種高貴的品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們放下了心中的欲望，是自己的心得以平靜，從而獲得一種悠然的人生，詩(shī)意的人生。
歷史上，有許多人才都是因為太過(guò)強烈的欲望而忍受不了別人比自己優(yōu)秀，從而產(chǎn)生嫉妒心理，把自己置身于心靈的地獄之中，折磨自己。但折磨來(lái)折磨去，最終一無(wú)所得，反而令自己心智疲憊。
因為太過(guò)強烈的欲望，龐涓想方設法陷害孫臏，但在戰場(chǎng)上爭斗，龐涓最終還是擺在孫臏手下而拔刀自刎；《三國演義》中的周瑜，不幸被氣崩了箭傷，英年早逝，臨逝前他仰面向天，發(fā)出沉重、無(wú)奈、流傳千古的長(cháng)嘆“既生瑜，何生亮！”就連英國戲劇大師莎士比亞筆下的睿智高尚、驍勇善戰的奧賽羅輕信小人的挑撥與讒言，殺死了自己純潔的妻子，造成了不可挽回的人間慘劇，在真相面前不得不拔劍自刎，一世英名付之東流。
生活并不是一汪平靜得泛不起絲毫漣漪的水，它注定有那么一些浪花會(huì )被遺落。人生的軌跡也并非總如預設一般，朝心儀的方向駛去。我們需要的不是無(wú)休止的欲望，而是一顆清靜如渠的心靈來(lái)從容淡定地面對人生。
張曉風(fēng)說(shuō)：“樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？”
人生作文 篇5
生活如水，如花，如雨，如茶，如棋—面對生活的多彩我們選擇了人生，面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱和品味。雋永的小品如潺潺的小溪邊生長(cháng)的無(wú)名野花，零星的，散落的，但卻是芳香的，天然的，濃郁的，悠長(cháng)的。但我認為人生亦如四季。
人生的春天是溫柔的。聽(tīng)！天在下雨，這雨沒(méi)有夏日的暴躁，沒(méi)有秋天的凄涼，唯有一片淅淅瀝瀝的溫柔。春雨貴如油，植物最喜歡了。它們盡情的吸吮著(zhù)春雨，我們也是一樣，在這春暖花開(kāi)之際，盡情的成長(cháng)，拔節。
人生之夏是火熱的。亭午時(shí)分，驕陽(yáng)噴焰，大地火辣辣地冒著(zhù)無(wú)形的火焰，一直燒到人們心里，他們的心中也燃起了一把烈焰，可以和亭午之太陽(yáng)相提并論，他們將用這團烈焰去創(chuàng )造我們的明天。
人生的秋天是悲涼的。習習涼風(fēng)吹過(guò)人們心田，帶來(lái)的不是火熱，而是將火熄滅的可怕的氣息，但以它的力量，還不足以吹熄人們心中在夏天燃燒的烈火，他們還在茍延殘喘著(zhù)。
人生的的冬天是死氣沉沉的，但也是生機勃勃的。大雪紛飛過(guò)后，白氣襲卷了大地，雪花覆蓋著(zhù)冰封的大地，一切看上去都死氣沉沉。但是，在這白雪覆蓋的凍土之下，孕育著(zhù)新一代的生命，是那樣充滿(mǎn)生氣與活力。因此，相信吧“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
所以，陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，響在暗夜之后的日出；珍珠是一顆星星，要經(jīng)歷一場(chǎng)極可怕且漫長(cháng)的夢(mèng)。曇花是一位睡眼惺忪的少女，開(kāi)在黑夜，與月亮一樣皎清。輕吻那帶著(zhù)新鮮露珠，透著(zhù)淡淡清香的人生的玫瑰吧！擁抱那閃著(zhù)睿智的火花，充滿(mǎn)青春氣息的人生大樹(shù)吧！
我想我喜歡四季鮮明，冷就是冷，熱就是熱。人生也是這樣，失去過(guò)才知道擁有的珍貴，痛苦過(guò)才會(huì )感悟快樂(lè )的真諦，過(guò)地獄才能明白天堂的美好，有大起大落才能襯托出美麗。
人生作文 篇6
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，暮然回首，長(cháng)大的路上留下了或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候，我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍，踩著(zhù)柔軟的沙子，是多么快樂(lè )，多么愜意，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。喲，一不小心摔了一個(gè)跟頭，爬起來(lái)，看見(jiàn)身后一串串腳印，這小小腳印就是一個(gè)個(gè)美好回憶。
啊，我上幼兒園了，那個(gè)時(shí)候我是多么快樂(lè )啊，雖然沒(méi)有小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是也無(wú)比幸福。我總是纏著(zhù)媽媽給我講一些故事，什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，聽(tīng)著(zhù)這故事，我的腦袋里充滿(mǎn)了為什么，媽媽總是被我問(wèn)的啞口無(wú)言。那時(shí)我是多么幸福��！
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼我已經(jīng)上了小學(xué)五年級了！把小學(xué)比做人生的路，這是一條充滿(mǎn)坎坷的路，把小學(xué)比做歌聲，這是一首充滿(mǎn)憂(yōu)傷的歌。這不，我又考了96分，本來(lái)可以考100分的，因為我太粗心了，把寫(xiě)詞語(yǔ)看成寫(xiě)句子。白白地丟了4分我那時(shí)煩惱及了，恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺(jué)，我又走到了小時(shí)侯玩耍的那個(gè)沙灘，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)小腳印，我忽然想起小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光
那一次次的失敗與挫折不就是一種快樂(lè )的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？感謝成長(cháng)的腳，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè )。的確，你只需細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。而這種快樂(lè )就像腳印一樣永遠跟隨著(zhù)我們身后，永遠伴隨我們成長(cháng)。
人生作文 篇7
這是一片有著(zhù)傷痕的葉子，它被蟲(chóng)子所吃。我覺(jué)得殘缺也是一種美。下雨時(shí)，它被雨水淋著(zhù)，那是多么冷��！風(fēng)來(lái)時(shí)，它又是多么歡樂(lè )！它曾經(jīng)也是非常調皮、堅強的�，F在，它在地上十分傷心，用渴望的眼神看著(zhù)我們，我們卻不理睬它。我看見(jiàn)了，就輕輕的把它捧在手中帶回了學(xué)校。我仿佛看見(jiàn)了它臉上的笑容。
葉子翠綠有點(diǎn)帶黃，我猜它的生命已經(jīng)成年了吧！它的葉尖卷卷的，像一個(gè)模特在展現自己長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。葉邊稍翹起仿佛是個(gè)少女穿著(zhù)公主裙在走秀。身上有幾滴露水，像剛洗澡的小淘氣。葉子彎彎的，像一把雨傘。下雨天為你撐起。
我把葉子拿在手中，放在鼻尖上，嗅到了淡淡的薄荷味清香。香味散發(fā)在教室里的每一個(gè)角落，仿佛是葉子家族最迷人的那一位。
再將葉子放在耳邊，輕輕扇動(dòng)，聽(tīng)到了沙沙聲，似乎是要我與它聊天。慢慢地摸它，聽(tīng)見(jiàn)了嘀嗒嘀嗒的聲音，你是要和我分享你今天的快樂(lè )嗎？
這葉子是什么味道的呢？我端詳著(zhù)手中的綠葉，鬼使神差地緩緩移向嘴邊，輕輕嚼著(zhù)。一股苦苦澀澀的味道在口腔內蔓延開(kāi)來(lái)，舌尖還有點(diǎn)發(fā)麻，和花椒別無(wú)兩樣。
是啊，葉如人生。人的一生中，有許許多多艱難苦澀，百味雜陳。當你面臨困苦時(shí)，可以選擇去解決，也可以選擇去放棄，不一樣的選擇將成就不一樣的人生！
人生作文 篇8
讀了《夏洛的網(wǎng)》以后我認為威爾伯是幸運的，它找到了它生命中的知已。人這一生也許會(huì )交許多朋友，但什么樣的人才是我生命中的知己呢？
費恩，一個(gè)純真善良的小姑娘，在威爾伯患難的時(shí)刻，能夠挺身而出，明哲保身，不落井下石，她可以稱(chēng)得上是威爾伯一生中的半個(gè)知己。
威爾伯是一只落腳豬，比普通豬小幾倍，被人類(lèi)認為是不會(huì )有出息的豬。在谷倉里認識了許多動(dòng)物，但沒(méi)有人跟它玩，它傷心、難過(guò)、狐獨，它很想有一個(gè)朋友和它一起分享快樂(lè )，傾聽(tīng)它的苦悶。在它最需要幫助、最落魄的時(shí)候它有了一個(gè)真正的朋友——夏洛。
夏洛，一只小蜘蛛，它要捕捉、吃蒼蠅，所以威爾伯認為它兇狠、殘忍、狡詐、嗜血。樣樣都不是它喜歡的，甚至懷疑這友誼是在冒險！但是在它生死攸關(guān)的時(shí)候，那個(gè)能與它肝膽相照，甚至不惜割舍自己來(lái)搭救它的朋友就是夏洛。夏洛在生命的最后對它的朋友威爾伯說(shuō)：“因為我喜歡你，我為你結網(wǎng)。生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情�！弊鰹橹号笥阉敲瓷钋�，那么忠誠，那么有本事。
讀到這里我又在想了，有時(shí)候其實(shí)別人沒(méi)那么壞，是我們把人家想壞了。所以在生活中我們要學(xué)會(huì )以公正平和的心態(tài)去對待周?chē)拿總�(gè)人，在沒(méi)弄清事情真相前，不要妄下定論。人的一生，酸、甜、苦、辣都有可能發(fā)生。這個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀的童話(huà)故事，同時(shí)也告訴了孩子們，要從小養成：有承受困難的心理準備，沒(méi)有一個(gè)人一切都是順利的；凡事都應以開(kāi)明、隨和、豁達。的心態(tài)去對待事物。
同時(shí)也反映出，人生只有在最困難、最失落，甚至是生死關(guān)頭，才能看到誰(shuí)才是你真正的知己。
所以很多人為什么在他功成名就以后，他的朋友看似很多，但他最看重的永遠是他以前的那個(gè)共患難的老友。曾經(jīng)在別人瞧不起他，不愿意理他。的時(shí)候，那個(gè)一直鼓勵他、幫助過(guò)他的人應該就是他人生中的知己，“人生得一知已足矣”。
我們的這一生可以廣交朋友，但必須對朋友真誠相待，我們絕不要苛求朋友也給我們同樣的回報。真誠的對待自己的朋友，你會(huì )發(fā)現，與人為善是一件很幸福的事。
人生作文 篇9
幽幽青山，生長(cháng)茶樹(shù)，雨露滋養。一片葉子，落入水中，改變水的味道。茶經(jīng)歷了水與火、生與死的歷練，與飲者相遇。來(lái)自同一棵茶樹(shù)的葉子，可以炒制出千變萬(wàn)化淡雅的香。我們將茶視作一種文化符號，它是中華民族靈魂的一部分。
中國人飲茶，重在一個(gè)“品”字。品茶時(shí)，品飲者內心需要平和，放下所有的情緒，如止水般寧靜。中國古代文人士大夫閑暇時(shí)便會(huì )邀一二好友在山水園林間品飲香茗。中國園林容納于云水之間。在園林的一壺天地，流水，山石，草木，一園一世界。用木頭做的亭子、凳子、茶室，給人一種詩(shī)情畫(huà)意之感，已臻化境。這份景致，為古人品茗提供了寧靜的氛圍。
品評茶水。水與茶葉不可相分離。采一壺泉水，清澈，含雜質(zhì)極少，這是大自然的雨露，靈動(dòng)，融入自然平和之氣息。泉水之滋潤茶葉，水與茶相互滲透，茶葉因水的存在而重現活力，水因包容茶葉而泛黃褐色，茶之精華也浸到水中，一壺茶沏成。
文人士大夫會(huì )根據自身的修養、學(xué)識、感受來(lái)品評香茗，這便宛然超越了品茶本身，在這份品鑒中泛著(zhù)淡淡的文化氣息。品茶亦是品評心境，不欲不爭，靜靜回味茶之清香。
茶與書(shū)法繪畫(huà)之聯(lián)系，是兩者審美趣味和藝術(shù)本質(zhì)的相統一。中國的書(shū)畫(huà)藝術(shù)追求意境美，在簡(jiǎn)單的線(xiàn)條中尋覓極為豐富的思想內涵，正如茶與泉水一樣，在簡(jiǎn)明色調中探尋多彩，不求浮華，注重厚重的生命感。
品味茶葉，是一段美妙的旅途。茶之心愿，得天地之精華。而我們，在不曾停歇的腳步中，找尋傳統，找尋希望，在路之盡頭，有安放我們心靈的家園。天地之間，草木之中，找到面對人生的態(tài)度。
人生作文 篇10
在我很小的時(shí)候就知道一句俗話(huà)，叫做“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。讀被譽(yù)為日本經(jīng)營(yíng)之圣——稻盛和夫先生的干法一書(shū)，直覺(jué)得是一位矍鑠而慈祥的老人面對面地與我們親切交談。
沒(méi)有高深的道理，沒(méi)有玄妙的理論，語(yǔ)言是質(zhì)樸的，態(tài)度是謙恭的，仿佛就是我們鄰居那位善良的長(cháng)輩，耐心地與我們對面而坐，面帶微笑，語(yǔ)氣溫和，循循善誘，娓娓道來(lái)。
這些年來(lái)，我們看夠了一個(gè)又一個(gè)所謂的管理大師的管理賣(mài)弄，他們用從西方舶來(lái)的一個(gè)個(gè)生硬地詞匯，生吞活剝地闡述著(zhù)即便他們也不太明白的管理學(xué)原理。終久是“以其昏昏，使人昭昭”，不知所云為何物。我們從這個(gè)耳朵里聽(tīng)進(jìn)去，從那個(gè)耳朵里冒出來(lái)，沒(méi)有留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，不能對心靈產(chǎn)生一絲一毫的震動(dòng)；要么，窮究死扣一點(diǎn)點(diǎn)生活與工作的細枝末節及取巧之術(shù)，把之無(wú)限地夸大甚至神化，鼓吹只要按他們的辦法做，就會(huì )成就最美好的人生，云云，于是各類(lèi)諸如“人生智慧”，“管理學(xué)經(jīng)典”的著(zhù)述如汗牛充棟，塞滿(mǎn)了書(shū)店，洋洋大觀(guān)，百家爭鳴，好不熱鬧。
當一個(gè)個(gè)販賣(mài)管理學(xué)理論的“江湖郎中”一個(gè)又一個(gè)如“走馬燈”般在我們面前飄忽而過(guò)的時(shí)候，我們終于弄不明白，他們誰(shuí)說(shuō)的對，誰(shuí)說(shuō)的不對。因為這個(gè)“專(zhuān)家”說(shuō)這樣做是正確的.，而那個(gè)“學(xué)者”說(shuō)這樣做是絕對的謬誤，又來(lái)了一個(gè)“學(xué)者”說(shuō)只有聽(tīng)我的，才能取得成功。而且有的學(xué)者或專(zhuān)家本身就自相矛盾，不能自圓其說(shuō)。動(dòng)輒冠以“高手”或“大師”者莫衷一是，眾說(shuō)紛紜，管理論壇之亂象，讓我們如墜入五里霧般，我們作為純粹的聽(tīng)眾已經(jīng)感到疲倦，甚至厭倦。
但這個(gè)時(shí)候，一個(gè)智者出現了。與其說(shuō)是智者，莫不如說(shuō)是個(gè)和善的老人，他靠自己的人生經(jīng)歷給我們耐心講解工作與生活的經(jīng)驗，分享他的體會(huì )。由于他畢業(yè)于普通的學(xué)校，就職于普通的企業(yè)，在那個(gè)瀕臨倒閉的小企業(yè)里，靠自己的發(fā)奮努力，終于登上了人生及事業(yè)的高峰，創(chuàng )造了一個(gè)經(jīng)營(yíng)神話(huà)，這個(gè)人就是稻盛和夫先生。
通讀全書(shū)，你找不出一個(gè)所謂的高深理論及原理，有的只是一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)具體的事例，是一句又一句感情真摯的樸素的話(huà)語(yǔ)。他離我們很近，他的話(huà)離我們很近，我們終于能夠靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位老者充滿(mǎn)感情的內心表白，心靈與之產(chǎn)生久違的共鳴。
說(shuō)他的話(huà)語(yǔ)質(zhì)樸，讓我們隨便看幾個(gè)例子吧：
“工作能夠鍛煉人性，磨礪心志，工作是人生最尊貴，最重要，最有價(jià)值的行為”。不是嗎？我們所有的人為了生存，必須要好好地工作，認真地工作，靠工作獲得物質(zhì)的來(lái)源，靠工作來(lái)體現自己的人生價(jià)值，獲得尊嚴與自尊。工人上班，農民種地，漁民撒網(wǎng)，這些天經(jīng)地義的行為，正是每個(gè)人賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎。若農民不種地，工人不上工，那么，何來(lái)的物質(zhì)資料，難以為繼的人生又何談得上什么意義和快樂(lè )。
“堅持愚直地，認真地，誠實(shí)地工作”。類(lèi)似這樣的話(huà)，我們是不是從我們的祖父祖母或者其他長(cháng)者的口里聽(tīng)到過(guò)？這句話(huà)那么熟悉，那么親切，他不給你講高深的道理，只告訴你工作與生活需要堅持的態(tài)度，那就是“愚直地，認真地，誠實(shí)地工作”。人生沒(méi)有捷徑可走，不能投機取巧，靠一時(shí)的小聰明小智慧雖然能獲得暫時(shí)的小小收獲，但終于不能成就輝煌的人生。正如魯迅先生所言“投機有術(shù)也有效，但自古成大事者無(wú)”。
“想要成功必須拼命地工作，想要生存就必須付出不亞于任何人的努力”。當我們的父母叮囑我們的時(shí)候，當我們叮囑我們的孩子們的時(shí)候，是否也是這樣說(shuō)？既然所有的人都這樣說(shuō)，那么這就是比一萬(wàn)個(gè)大道理，比任何玄妙的原理還管用、給力的真理！
“全力過(guò)好今天這一天”。書(shū)中了解到，京瓷公司從來(lái)不建立什么長(cháng)期經(jīng)營(yíng)規劃。因為稻盛先生知道，類(lèi)似于說(shuō)自己能夠預見(jiàn)到久遠的將來(lái)這樣的話(huà)，最終都以“謊言”的結局而失敗。環(huán)境總是動(dòng)態(tài)地變化當中，因此，做再長(cháng)遠的規劃也趕不上外界環(huán)境的改變的速度，正所謂“計劃趕不上變化”，因此，稻盛老人囑咐大家全力而認真地過(guò)好今天這一天。因為今天這一天的環(huán)境對于我們來(lái)說(shuō)是相對穩定的，我們能夠掌控，能夠把握。因此他說(shuō)：“今天一天努力干吧，以今天一天的勤奮就一定能看清明天。這個(gè)月努力干吧，以這一個(gè)月的勤奮就能看清下一個(gè)月。今年一年努力干吧，以今年一年的勤奮就一定能看清明年”。稻盛先生的人生軌跡就是靠著(zhù)這種“認真干好今天”，的點(diǎn)滴積累，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，塌塌實(shí)實(shí)地登上人生的峰頂。這和我們的先人所講的“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！钡恼芾聿皇钱惽っ�？
想一想，我們是否一開(kāi)始都給自己定一個(gè)宏大的志愿，但情隨事遷，心為事擾，挫折失利之后，則有許多人一天天地頹唐困頓下去，看不清目標，看不清路徑，即便對當下的每一天也是得過(guò)且過(guò)？最后多年過(guò)去，依然是推碾子拉磨，原地打轉，收獲甚微。于是，許多人則抱怨說(shuō)“理想是美好的，現實(shí)是殘酷的”�？墒�，現實(shí)對于任何來(lái)說(shuō)都是一樣無(wú)情與殘酷，但仍有許多人獲得了成功，而這些成功人的共同特點(diǎn)則肯定是不好高務(wù)遠，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地勤奮努力。這是獲得成功，獲得尊嚴的不二法門(mén)。
稻盛先生最后語(yǔ)重心長(cháng)地諄諄告誡我們：“每天堅持認真地，不遺余力地工作，應該是我們做人最基本的、必要的條件”。其實(shí)，這就是他所推崇與倡導的“干法”。為了獲得成功，為獲得尊嚴，為了獲得榮譽(yù)，這是你必須恪守的信條，除此之外，別無(wú)他法。
從一開(kāi)始的開(kāi)導我們說(shuō)“工作能夠鍛煉人性，磨礪心志，工作是人生最尊貴，最重要，最有價(jià)值的行為”。到結尾教導我們要“每天堅持認真地，不遺余力地工作，應該是我們做人最基本的、必要的條件”，前后呼應，畫(huà)龍點(diǎn)睛，用語(yǔ)言，更用他的親身實(shí)踐與經(jīng)驗，為我們描述了工作對于人生來(lái)講是多么美麗。
人的一生其實(shí)就是個(gè)不斷工作的過(guò)程，我們必須把工作當成我們人生之中最最重要的部分去鐘愛(ài)和敬畏。因為它是我們的“衣食父母”，是我們獲得尊嚴與自尊的源泉，是我們獲得榮譽(yù)與快樂(lè )的根本。輕視工作，就是輕慢人生；不用心工作，就是虛度年華；我們應該服膺于工作的腳下，兢兢業(yè)業(yè)，克勤克儉，在工作中提升心志，提高品位，升華人格。
工作的光輝如此燦爛輝煌，瑰麗多彩，它召喚著(zhù)我們甘心為之付出青春與汗水，智慧與生命。我們的生命也必將因為工作而美麗，而芬芳。
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