【精品】人生思考作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的人生思考作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
人生思考作文 篇1
科技的進(jìn)步何嘗不是一種“退步”?它給予我們更廣闊的可能性,卻也狹隘了我們的選擇。當人類(lèi)學(xué)會(huì )同計算機一般思考,以“精確無(wú)誤”來(lái)標榜自己“思考”世界的方式,恰恰丟失的最引以為傲,與冰冷代碼相區分的內心價(jià)值與同情心。
體察這世界。正如英國詩(shī)人威廉布萊克所描繪的“一沙一世界,一花一天堂”那般,從瑣事中見(jiàn)出更大的格局。相同的意象,機器與人類(lèi)卻能得出不同的結果。而這,僅因為機器通過(guò)預設冰冷的代碼思考,而人類(lèi)卻擁有敏感多情,柔軟而熾熱的內心。
正如一位太太對于她的鄰居評價(jià)道:“當我看見(jiàn)你繞過(guò)這片草坪時(shí),我就知道你是一個(gè)善良的人”。一草一木中的人間溫情,恰恰體現得是人類(lèi)普世價(jià)值。季羨林先生認為自己注定無(wú)法成為偉人,因為“太多情,無(wú)法對花花草草與小狗小貓放下心來(lái)”。人類(lèi)對于生活中細小事物的同情心,以及寓于瑣事的價(jià)值觀(guān)是機器遠無(wú)法企及的,而當機器充其量做義工“淺顯的模仿者”時(shí),這份“思考”“體味”實(shí)則丟失了其本真的意義。
然而,以一種重于“效率”的模式,機械化地取舍價(jià)值,摒棄主觀(guān)內在感受與體驗,逐漸成為了現代科技社會(huì )的趨勢。誠然,“理性”與“效率”被標榜無(wú)可厚非,但,為了追求理性、效率而丟失內心最寶貴的東西卻違背了理性其初衷。韋伯提出的“理性化的非理性”完美詮釋了:當社會(huì )統一使用理性這一方法論時(shí)這個(gè)行為就是非理性的!耙晃蹲非笮适欠抢硇缘摹。機器,作為“理性、準確、效率”的代名詞,其思考模式也僅能成為人的工具,而非效仿的對象。
“思考”人生的途徑,即體味人生的方式,應是出于靈魂,出于內心超驗而非對事物的外在超越。其實(shí),我們可以從黑塞《獲得教養的途徑》一文中得到的啟發(fā):“一切缺少靈魂的功利性閱讀都是對于人性的戕害”這里的“閱讀”更是廣義上對于這世界的閱讀。對世界的體察,應該出于對于世界的真實(shí)的體驗,出于靈魂的真實(shí)感受,正視自己本身的價(jià)值觀(guān)與人類(lèi)本性的同情心。
“思考”人生的價(jià)值,更是機器無(wú)法企及的,出于靈魂體驗的體味,其本身的價(jià)值全在于個(gè)人。以不同的階段體會(huì )不同的層次,這樣一份“思考”,甚至會(huì )創(chuàng )造出更高的境界,恰如馮友蘭的“自然、功利、道德、天地”四境界,何嘗不是出于最質(zhì)樸的生活體驗,以及最純粹的靈魂體味。
人生而體驗,從而賦予了價(jià)值觀(guān)與同情心意義,這份體驗與體味才是“思考”最與眾不同而富有意義之處。然機器生而解決,被創(chuàng )造為人類(lèi)的模仿者僅為便利而己?萍及l(fā)展的.今天,人類(lèi)與機器的“思考”方式竟逐漸接近,以“機器”效仿為“媚俗”的對象,久而久之,只能會(huì )消除人生幸福道路上所必需的參差多態(tài)。
科技的進(jìn)步是否成為人類(lèi)的退步?全在于人類(lèi)自己。
人生思考作文 篇2
人就這么一輩子,說(shuō)的是沒(méi)錯。生命只有一次機會(huì ),倒也不假。聽(tīng)聽(tīng)而已,但無(wú)法深入體會(huì )。
徐福老先生尋找不死仙藥,晚年劉徹欲求長(cháng)生不老,吉爾迦美什歷經(jīng)艱險獲得不死之藥的故事足以說(shuō)明百年一輩子一寸光陰不可輕。前些日子去看了藍精靈,有一情節:格格巫用魔法使一個(gè)老太婆返老還童。那個(gè)過(guò)程很細膩,花白的銀發(fā)變得烏黑亮麗,臉上的褶子像是用熨斗燙過(guò),再是變得****。啊嬤臉上的表情夸張至極,那種瘋狂的喜悅……在讓人活一輩子的確令人欣喜若狂。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。過(guò)這一生若知道該干些什么,便已知足。這讓我想起水滸好漢,一百單八將本是什么魔鬼,非也非也。被朝廷中奸人所害,逼上梁山,亮出“替天行道”的旗幟,大口大口的喝酒,開(kāi)懷大笑,懲奸除惡,好生快活?上ё詈舐涞谋瘧K下場(chǎng)。但是我想他們已經(jīng)充分利用自己的生命,使之變得有意義,哪怕只活了生命的一半,也值吧。
回想下午,做科學(xué)題目。也輪不上難的題目,我卻看的是頭昏腦脹,一團漿糊,甚是慚愧。忽然感覺(jué)在學(xué)這課的時(shí)侯我是在神游。渾噩的日子毫無(wú)意義。我需要努力抓住每一刻,每一瞬。因為人就這么一輩子。
如果我是英雄,便要拯救更多的美人;如果我是商人,便要賺取更多的財富;如果我是醫生,便要治愈更多的病人;可能,如果我愛(ài)什么人,便要大膽的告訴她。因為昨天是歷史,明天很神秘,而今天是上帝送給我的禮物。時(shí)間過(guò)去便再也回不來(lái)?赡芤挥X(jué)睡下,就是無(wú)盡頭的夢(mèng),一切都隨之消逝。
人這可貴的一輩子,必須好好把握。
人生思考作文 篇3
在生活萬(wàn)象中保持良知,避免犯錯,正直做人,并不是一件容易的事。在很多時(shí)候,我們心中已經(jīng)明白是非對錯,但堅持正確行為,不做錯事,還需要突破內心和外部障礙。
要戰勝自我,人的最大敵人往往是自己的懦弱。壞人總是瞄準人性的弱點(diǎn),用各種誘惑俘虜意志薄弱者,帶他們離開(kāi)光明,推向黑暗。抵制誘惑,不做俘虜,需要意志和勇氣。堅定自己的意志,把握心中的良知,是青少年時(shí)常面臨的人生考驗。
許多時(shí)候,我們身不由己,不懂是非對錯,被動(dòng)追隨。也許是同學(xué)朋友之激,也許是長(cháng)輩親屬帶領(lǐng),明知不對,卻不敢堅守原則,做出傷天害理的事。在人生的旅途中,有無(wú)數個(gè)對與錯、善與惡的岔路口。這時(shí),正確的是非觀(guān)將給你勇氣,指引你不至于失足懊悔。
我們正處在青春的起點(diǎn),心中憧憬著(zhù)社會(huì )的正義、人生的真、善、美。這些美好的理想是我們終生的財富。只要我們堅定的守護自己的美好理想,就能成為一個(gè)高尚的人。
人生思考作文 篇4
選A,選B。
這道題到底選A還是選B?我已經(jīng)思考了半天了,可是我還是無(wú)法做出這道的數學(xué)題,是不是A和B都是正確的呢?我又埋下頭重新在草稿紙上演算起來(lái)。
“你好好想想什么時(shí)候在離婚協(xié)議書(shū)上簽字,不要總這么拖著(zhù),我跟你實(shí)在是過(guò)夠了!眿寢尯桶职钟衷谕馕莩臣芰,煩死了,他們整天為這事吵架。我用兩團衛生紙塞住耳朵,繼續思考這道數學(xué)題,選A還是選B,演算好幾遍了,A是對的B好像也沒(méi)錯。
耳朵是堵住了,但是外面的每句話(huà)我都聽(tīng)得清清楚楚的,“你以為我愿意跟你過(guò)啊,要不是你在協(xié)議書(shū)上寫(xiě)兒子歸你我早就簽字了,你改了協(xié)議我立刻簽字!边@是爸爸的聲音,不用思考我就知道他們爭來(lái)爭去的就是為了我的撫養權,可是我該選誰(shuí)呢?跟爸爸還是跟媽媽?zhuān)课乙膊恢,這個(gè)問(wèn)題他們已經(jīng)讓我思考好長(cháng)時(shí)間了,可是我就是找不出答案來(lái)。
跟爸爸吧,媽媽怎么辦?她最疼我了,她平時(shí)省吃?xún)用把所有積蓄全用在我身上,為了供我學(xué)鋼琴她一直辛苦著(zhù)自己,別的阿姨用高檔化妝品我媽媽從來(lái)都不買(mǎi),可是每次給我買(mǎi)衣服她連眉頭都不皺一下,只要我看上。每次她上街回來(lái)總是去一趟書(shū)店給我買(mǎi)幾本書(shū)。最讓我感動(dòng)的是,姥姥去世的時(shí)候因為我生病,媽媽連姥姥最后一面也沒(méi)見(jiàn)上,她現在最親近的人就是我了,她為我付出了那么多我還沒(méi)有長(cháng)大還來(lái)得及回報她呢,我怎么能不要媽媽呢?
可是我也不能不要爸爸啊,爸爸雖說(shuō)是在經(jīng)濟上付出沒(méi)有媽媽多,但情感上爸爸付出的一點(diǎn)也不比媽媽少。我學(xué)習鋼琴十年了,一直是爸爸騎車(chē)送我去的,一年四季一周一次從未間斷過(guò)。記得有一次冬天從老師家回來(lái)的時(shí)候下雪了,爸爸害怕把我凍壞了,讓我把雙手藏到他衣服底下,當我冰涼的雙手被暖熱的時(shí)候,我就下了決心以后一定要讓爸爸幸福。春天的時(shí)候去學(xué)琴,爸爸騎自行車(chē)我坐在后面,我們爺倆一路說(shuō)著(zhù)話(huà),心情愉快極了,那是我每周最輕松的時(shí)刻了也是我童年最值得記憶的好時(shí)光,我怎么能不要爸爸呢?
這道數學(xué)題該選A呢還是選B呢?思考再三我選了A和B兩個(gè)答案,因為我覺(jué)得A和B都沒(méi)有錯?墒俏以撨x誰(shuí)呢?爸爸還是媽媽?zhuān)克麄円捕紱](méi)有錯,我卻思考不出答案。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兘o我出這道題的時(shí)候,思考我的感受了沒(méi)有?
人生思考作文 篇5
無(wú)意間看到了一道蘊涵人生哲理的算式:90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當成100分,90%就是90分。這道源于現代化機械生產(chǎn)管理過(guò)程控制效應的經(jīng)典算式告訴我們:一項工作做到90%或許已經(jīng)很不錯了,但經(jīng)過(guò)環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程之后,很不錯的90分,帶來(lái)的結果往往可能是不及格。就拿學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō),60分是及格線(xiàn),考100分比較難,90分則是優(yōu)秀分數。但是,學(xué)習過(guò)程由多個(gè)環(huán)節串聯(lián)而成,每個(gè)環(huán)節都以上一個(gè)環(huán)節為基礎。如果一個(gè)人處處滿(mǎn)足于90分,最終可能只會(huì )得到一個(gè)不及格的59分。
“平庸者淺嘗輒止,成功者精益求精”。我們不能滿(mǎn)足于只做到90%,那么剩余的10%經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的累積發(fā)酵,就會(huì )成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。古人云:“行百里者半九十。
”說(shuō)明做事越接近成功就越困難,越要認真對待。時(shí)常會(huì )聽(tīng)到一句話(huà):“不要過(guò)得去,只要過(guò)得硬!睂⑦@個(gè)道理引申至工作中,就是必須時(shí)刻保持始終如一的工作標準和持之以恒的工作態(tài)度。 當一項工作接近尾聲,往往也是最關(guān)鍵的,這個(gè)時(shí)候就越不能松懈。只有把每個(gè)細枝末節干好、抓牢、做實(shí),才能夠高標準、不打折扣地完成工作。反之,如果抱著(zhù)只求過(guò)得去的心態(tài)干工作,敷衍了事,不盡全力,即使其他方面做得再好,也可能會(huì )因為一著(zhù)不慎,導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
歷史故事“一馬失社稷”,講的就是這個(gè)道理。1485年,英國國王理查三世率兵打仗。戰斗前夕,理查派馬夫備戰馬。由于馬掌釘不夠,只給戰馬釘了三個(gè)馬掌釘。兩軍交鋒后,戰馬因馬掌丟失而摔倒,理查也因此被俘,進(jìn)而失去了整個(gè)國家。理查的失敗竟緣于一個(gè)馬掌釘,假如當時(shí)馬夫能夠將分內工作認真細致做好,歷史可能會(huì )被改寫(xiě)。
人生亦是如此,人的成長(cháng)之路就像鏈條一樣,一環(huán)扣一環(huán)、一段接一段,不能因為小瑕疵不影響大局就不去完善,也不能因為小毛病不影響整體就不去改正,這樣只會(huì )因小失大、得不償失。在人生的路程中,我們惟有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn),勤勤懇懇耕耘,在每個(gè)環(huán)節、每段路途上都按照100%的標準嚴格要求自己,始終付出100%的努力頑強拼搏,才能最終實(shí)現既定的目標。
人生思考作文 篇6
正處在高三的日子里,以前心中藏著(zhù)的那些萌生的花朵也差不多都凋零了。奇怪高考二字的魔力,竟可以讓那么多青春的軀體和靈魂全身心的投入去完成同一件事。
我坐在夕陽(yáng)照不到的空曠教室里,沒(méi)有煕熙攘攘的人群或者密密麻麻的黑色人頭。幾個(gè)勤奮的女生靠著(zhù)走廊讀語(yǔ)文讀英語(yǔ)讀政治歷史。木然看著(zhù)斑駁的黑板,我想他應該是一個(gè)有思想的老者,笑看著(zhù)一群群孩子在書(shū)中在習題中帶著(zhù)微笑或憂(yōu)傷慢慢老去。
20xx年秋天的某一個(gè)清晨,陽(yáng)光燦爛明媚得有點(diǎn)不像深秋。手中兩個(gè)耳機,左耳男聲,右耳女聲,同一首歌,一起聽(tīng)混起來(lái)的音樂(lè )。腦子里閃出的一些事儼如冬日未歸巢的小雀灰飛煙滅了。有些東西失去了,或許就永遠失去了再也不會(huì )回來(lái),就像看著(zhù)自己的幸福鳥(niǎo)窩在掌心死去。沒(méi)有呼吸,尸體冰涼。
我不知道自己在做什么在說(shuō)什么有或者在挽回什么。盡管你有著(zhù)清澈的眼神,跳動(dòng)有力的心臟,卻似乎被一雙手在迷霧中緊緊扼祝
我知道這只是一段旅途。傷口卻是一直累積的,積聚了好久,連樹(shù)的胡子也長(cháng)了好長(cháng)好長(cháng),潔白如雪。
高考是兩個(gè)人的戰爭,三個(gè)人的戰爭,無(wú)數個(gè)人的戰爭。沒(méi)有硝煙,沒(méi)有勝者。只有一個(gè)個(gè)年輕的,蒼白而美麗的身軀。又開(kāi)始迷惑了,一向自詡聰明的我竟是如此容易迷失。每次這個(gè)時(shí)候我總會(huì )告訴自己,親愛(ài)的,你要考大學(xué)。大學(xué)。然后便獨自笑出聲來(lái)。
我是誰(shuí)?我在哪里?我要做什么蘇格拉底也不能告訴我。我只能隨著(zhù)一條深邃的河流,默默流淌著(zhù),永無(wú)止境。
人生思考作文 篇7
有些事注定只有一次。我已不再是以前的我。
以前的記憶力,現在無(wú)法努力收回。以前的小城街道,黑夜里已不再唯美。以前寫(xiě)詩(shī)詞的那個(gè)心,生的瘡孔泄了福氣。以前考試遐余寫(xiě)的字條,大概塵封了好久。
那些賣(mài)我的恩情,我什么時(shí)候能感念。那些賺我的眼神,還思念多久不放。那些匆匆忙忙吞掉的一碗炒面,在紗窗上慮得干凈。那些求佛的日子,還有多少了五百年。
過(guò)去的無(wú)能,現在依舊無(wú)能。過(guò)去的美夢(mèng),早已狠狠地拍醒。過(guò)去畫(huà)室門(mén)縫里的偷看和忿忿,安靜地不曾看見(jiàn)。過(guò)去一堆人擠一臺車(chē),試卷上不知道寫(xiě)了喜悅或是涂亂了絕望。
有些事注定只有一次,強迫也無(wú)濟于事。有些事看不到第二次,即便臨了也是悲傷。有些事有重來(lái)機會(huì )也不敢碰觸,怕被無(wú)情宰割。有些事真的還可以,原來(lái)無(wú)情的是我。
世事捉弄,人最沒(méi)用。來(lái)去蓬松,痛依然痛。
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