人生路上的一盞燈作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人生路上的一盞燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生路上的一盞燈作文1
風(fēng)吹過(guò)小巷，觸發(fā)了哪片屋檐的心思，搖落了哪棵榕樹(shù)的綠葉，敲擊出哪串風(fēng)鈴的音符，撫平了誰(shuí)的眉眼，漸揚出哪處的清甜酒香？
老榕樹(shù)綴著(zhù)層層碧綠，“霧籠煙罩郁蔥蔥”，微暖的陽(yáng)光穿透過(guò)葉縫，撒下點(diǎn)點(diǎn)斑駁光暈，勾勒出老人們光與影的交匯。樹(shù)下是幾位老人，一手搖蒲扇，一手執棋子，正博弈，不時(shí)端起桌上酒碗，小嘬一口，酒香絲絲縈繞其間。
一旁是爺爺的酒鋪，還未踏入，便已嗅得空氣中彌散的淡淡酸味，絲絲鉆入我的鼻腔。門(mén)前是已泛黃的木質(zhì)招牌，深深淺淺的印痕是時(shí)光雕刻的痕跡。邁步踏入酒鋪，層層木架上排列著(zhù)玻璃酒缸，似水晶，如瑪瑙，顆顆梅子擁著(zhù)，靜躺其間。
爺爺最?lèi)?ài)同我炫耀那引以為傲的大瓦缸，大紅的布罩著(zhù)，卻難掩其中醇厚的酒香。爺爺總愛(ài)拍拍缸壁，敲出清脆的響聲，一臉驕傲地說(shuō)：“這才是真正有年頭的東西，可惜咯，只有我們幾個(gè)老頭子品得到了�！鞭D而眼神暗了下來(lái)，望向樹(shù)下幾位老人。是啊，一方小巷之間，有多少人會(huì )為這抹酒香駐步，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小巷中，又有多少人還記得釀酒之文化？
暖陽(yáng)微醺，正是釀酒的好時(shí)候，紅暈的光在玻璃缸壁上如酒般化開(kāi)。只見(jiàn)爺爺蒼老卻有力的手利落地淘洗糯米，過(guò)濾，上蒸籠，不必計算著(zhù)時(shí)間，爺爺便可精準把握時(shí)候，揭籠，將糯米鋪在缸底，星星點(diǎn)點(diǎn)撒上酒曲，最后灌入清水，只見(jiàn)他的手，如定住般穩穩傾倒水流，雖從高處，卻未激起一點(diǎn)水花，一連貫的動(dòng)作后，爺爺迅速用布密封住酒缸，還不忘彎下腰貪戀地嗅一口清甜。我也正欲去嘗口清甜，卻被爺爺一手拉住，“還沒(méi)到時(shí)候，要說(shuō)這釀酒，就得讓這酒曲慢慢地將糯米的甜化出來(lái)，再在密封下將酒水釀出來(lái)，才算得上是釀成了！”是啊，釀酒不正是一份靜靜的等待，時(shí)間的醞釀嗎？讓這“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”的釀，讓淡淡的云伴著(zhù)淡淡的月光在淡淡的年年歲歲中醞釀，釀出了酒鋪中的他，質(zhì)樸醇厚，釀出了這絲絲纏繞于這酒鋪中的酒香，清甜、美好。
酒，踏著(zhù)中華民族文化的腳步一路吟詠走來(lái)，東籬邊，霧靄群山，是一心歸隱的智者，是被酒澆灌的曠世丹青；東坡上，舉杯望月，是滿(mǎn)滿(mǎn)的激憤，是起舞弄清影的未溫寂寞，酒，釀出了文人墨客的詩(shī)酒年華，釀出了一脈獨特文化，釀出了一抹淡淡清香。
酒鋪間，點(diǎn)酒曲，封瓦罐，讓酒香與時(shí)光慢慢糾纏、沉淀，讓一盞明燈于我心間點(diǎn)亮，讓一抹清香漸漸釀出，于夢(mèng)中悠揚，成為我成長(cháng)路上的一盞明燈。
人生路上的一盞燈作文2
生活中，我打開(kāi)過(guò)無(wú)數盞燈，而那一夜點(diǎn)亮的耐心之燈最是讓我難忘。
天，已經(jīng)完全暗下來(lái)，原本赤紅的晚霞也消散得無(wú)影無(wú)蹤，一顆枯萎的多肉在窗邊無(wú)依無(wú)靠。敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘不行，沒(méi)有感情色彩，太生硬！李老師雙手背后，在臺下嚴厲批評。我站在臺上，頭頂耀眼的燈光像一把冷箭直穿我心。再來(lái)一遍！我舉起話(huà)筒正準備開(kāi)口，卻又被老師瞬間叫停。停停停，話(huà)筒舉得這么快做什么！這是朗誦比賽，不是讀課文，再來(lái)一遍！望著(zhù)老師嚴肅且不滿(mǎn)的眼神，我不寒而栗。再一次猶豫不決的拿起話(huà)筒，但耳邊傳來(lái)的卻是不合格，再來(lái)一遍。
一遍又一遍，東邊的月亮不知不覺(jué)移到了西邊，可臺上的燈光絲毫未減。我看了一眼腕上的表，時(shí)針由五轉過(guò)了九，可四頁(yè)的稿件，整整一個(gè)晚上，一句話(huà)都沒(méi)有順利完成。無(wú)奈回到家，打開(kāi)作業(yè)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包，突然覺(jué)得自己白白浪費了時(shí)間。面對老師的種種不滿(mǎn)，我開(kāi)始質(zhì)疑自己的能力。我將文稿丟在一旁開(kāi)始做作業(yè)，一轉身望見(jiàn)了窗臺上那棵半月沒(méi)澆水的多肉植物，枯萎的葉子正向我訴說(shuō)著(zhù)它對水的渴望�；ㄅ柘码[隱約約有一張卡片。我走過(guò)去，慢慢打開(kāi)它，是母親的筆跡：
孩子，任何事情都不是一蹴而成的。慢慢來(lái)，別著(zhù)急。讓我們用耐心敲開(kāi)成功的大門(mén)。
一個(gè)晚上我連一個(gè)句子都沒(méi)有讀好。耐心，又有什么用呢？正當我心灰意冷時(shí)，一個(gè)小小的綠綠的新芽忽然出現在我鉆入了我的眼簾，它在幾瓣枯萎的花瓣下藏得十分隱蔽。我從未奢望過(guò)這盆枯萎的多肉能有煥發(fā)生機的一天。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的干旱，竟然浴火不滅，涅槃重生。這么簡(jiǎn)單的道理植物都做得到，我又為何放棄呢？我突然明白：耐心之燈真的會(huì )亮；如果不亮，那一定是時(shí)間未到。
次日我帶著(zhù)耐心之燈重返舞臺。這一次我不再無(wú)所適從，不再優(yōu)柔寡斷。我選擇聽(tīng)從音樂(lè )的強弱變化，追尋文字的仄起平收，感受朗誦的語(yǔ)言魅力。漸漸的，老師批評的話(huà)越來(lái)越少，認可的話(huà)越來(lái)越多，我看到李老師緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
生活中，我見(jiàn)過(guò)許多燈。耐心，是我人生路上最美的那盞燈。有耐心之燈相伴，我走得既踏實(shí)又自信。
窗邊的花開(kāi)了，我的耐心之燈也亮了。我知道，它將永遠亮下去。
人生路上的一盞燈作文3
她沒(méi)有問(wèn)我同不同意，就讓我來(lái)到了這個(gè)世界。這個(gè)世界有許多“妖魔鬼怪”，但她，用身體圈住我，做我的盾牌。她是偉大的，但她也是弱小的。只是，她把所有的無(wú)助，留在了心里。謝謝您照亮了我人生的路我親愛(ài)的媽媽。
上得了廳堂下得了廚房
天還未亮，在被窩里的我，隱隱約約聽(tīng)到廚房油煙機在開(kāi)始它一天的工作了。媽媽已經(jīng)開(kāi)始做“愛(ài)心早餐”，“每天一個(gè)蛋，病魔靠邊站”是她的座右銘。在我看來(lái)，每一份美味健康的早餐都承載著(zhù)她滿(mǎn)滿(mǎn)的心思和時(shí)間。早餐過(guò)后，媽媽便不再是家庭主婦了，她先要開(kāi)著(zhù)她的“戰車(chē)”送我上學(xué)，接下來(lái)就要奔向“戰場(chǎng)”了，東奔西走地見(jiàn)客戶(hù)。有時(shí)的她，早出晚歸，連人影都見(jiàn)不著(zhù)。她，用她的所有，化為一盞不容易被吹滅的燈，照亮我前方的路。
從脆弱走向堅強
最近的緊張，不言而喻�！靶≈锌肌彪x我越來(lái)越近，心里總會(huì )感到焦慮，“要是考不好怎么辦？”我向媽媽發(fā)問(wèn)，她神色平靜地望向我：“不會(huì )的，心態(tài)要穩住”，她用眼神向我傳達鼓勵和信任�！翱墒俏易罱哪M考也不理想”我憂(yōu)愁地看向她�！斑@幾天別放松，先保持到最好的水平，再往前沖一沖�！彼従彽�，我的憂(yōu)愁已然無(wú)存。其實(shí)她看起來(lái)無(wú)所謂的樣子，讓我覺(jué)得沒(méi)那么焦慮、擔心了。有的時(shí)候，因為媽媽幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，總能讓我一下成長(cháng)許多，正因為這盞一直陪伴我的燈，我才能從脆弱，走向堅強。
堅定地站在我身旁
媽媽承擔了家里一切繁瑣的事務(wù)。她像變化無(wú)窮的“天氣”，總是因我的表現而改變自己。當我考試成績(jì)優(yōu)秀時(shí)，媽媽的臉上便會(huì )露出陽(yáng)光般燦爛的笑容；當我做作業(yè)馬馬虎虎時(shí)，她便會(huì )大發(fā)雷霆，開(kāi)始一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨；當我浪費時(shí)間去做一些無(wú)聊的事時(shí)，媽媽便會(huì )如連綿細雨般嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了無(wú)論遇到任何困難，她那厚實(shí)的臂膀總能讓我依靠。望見(jiàn)她黑色頭發(fā)里一縷一縷的白絲，無(wú)情的歲月殘忍地在她的臉上刻下一道又一道皺紋，我多么希望時(shí)光能夠慢慢走。她，是個(gè)偉大的母親。謝謝您，承擔了一切卻毫無(wú)怨言；謝謝您，總是溫暖又堅定地站在我身旁！
在這條布滿(mǎn)挫折的路上，她，成為我的一盞燈。這束光，不像正午陽(yáng)光那么強烈，也不像深夜月光那么清冷，而是像冬日里照進(jìn)室內的那一束光，暖流一般流入我的心里。這是母愛(ài)之光，照亮我人生的道路。我知道，這盞散發(fā)著(zhù)光芒的燈會(huì )一直存在，伴我久久。
人生路上的一盞燈作文4
親愛(ài)的彤彤：
你好！上了初三，學(xué)業(yè)一定很忙吧，你是否還會(huì )想起清麗婉轉而又灑脫飄逸的我書(shū)法，我曾照亮了你前進(jìn)的道路。
初識我，你被我散發(fā)的濃郁翰墨香氣吸引，望著(zhù)古樸典雅的木桌，窗邊的書(shū)法簾被習習微風(fēng)拂起，古琴樂(lè )聲余音裊裊，你陷入其中。當你拿起筆，鋪一張紙，凝神下筆，你極力控制手中的筆，卻只留下了群魔亂舞。你逐漸變得煩躁，你丟下手中的筆，兩手托腮，四處張望。老師不語(yǔ)，緩緩將紙撫平，起筆，輕輕落下，水墨在潔白的宣紙上暈染開(kāi)來(lái)，筆尖回轉，最后長(cháng)橫，稍作用力，收筆，留下“天人合一”四字�！办o能生慧，試著(zhù)領(lǐng)會(huì )作品的心境�！贝搜砸怀�，你豁然開(kāi)朗，踏入了我的世界，你的心被墨香撫平，“靜”同我，成為了你生活中的一部分。
隨著(zhù)學(xué)習的壓力增大，你仿佛對身邊事物失去了興趣。終于，你想起了放下已久的我，步過(guò)長(cháng)廊，你輕推開(kāi)書(shū)法室的門(mén)，當一縷晨曦照進(jìn)房間，你鋪開(kāi)一張宣紙，研好一硯新墨，你走進(jìn)了濃墨的世界，你心情平和地下筆，一筆筆起承轉合，寫(xiě)成一條條橫平豎直，靜逸中墨影成字。當硯中的墨一次次干涸，你心中的浮華漸漸沖淡，是我洗去了你的浮躁，褪去了你的'沉悶。
你偶然聽(tīng)到了老師的話(huà)語(yǔ)“不妨將書(shū)法和詩(shī)詞結合起來(lái)”，你又對我產(chǎn)生了濃厚興趣。一縷暖陽(yáng)透過(guò)書(shū)法簾，映照在古色古香的木桌上，仿佛喚起了你心中的書(shū)法作品。你沉醉在我與詩(shī)詞中，看李白把酒豪醉，揮筆寫(xiě)就千古名句；隨蘇軾品“小軒窗，正梳妝”的哀情滿(mǎn)滿(mǎn)，轉身縱情揮毫贊嘆赤壁千古風(fēng)流人物的豪情壯志；望李清照“才下眉頭，又上心頭”的濃濃哀愁，感她自號易安居士的隨遇而安，嘆她命運一波三折。你馳騁于古今往昔，游弋于詩(shī)情畫(huà)意中，將所有的情思皆融情于水，把最純粹的本真鑄入筆尖。你喜歡在我的世界中跋涉，探尋著(zhù)我悠久的歷史、豐富的文化內涵，我給你帶來(lái)了思想上如明燈般深沉有力的停頓。
一點(diǎn)墨，一支筆，一個(gè)人的心事氤氳在紙上洇開(kāi)，你靜靜體會(huì )著(zhù)墨色在素潔的宣紙上綻放，你期待著(zhù)在漫漫人生旅途中，有如明燈般的我，靜靜陪伴著(zhù)你。
你人生路上的一盞燈：書(shū)法
20xx年11月
人生路上的一盞燈作文5
小橘樹(shù)是我人生路上的一盞燈！
繁華三千，落指為扣，光景一年年過(guò)去，而我不過(guò)是一棵墻角的小橘樹(shù)罷了，未及墻腰的我從未見(jiàn)過(guò)墻那頭的世界，也從未聽(tīng)到陽(yáng)光張裂的聲響。陰晦、昏暗扯著(zhù)我。
一度以為我會(huì )在熏臭的垃圾場(chǎng)中孤獨而絕望地死去，卻偶然與泥土撞了個(gè)滿(mǎn)懷的我暗暗竊喜，我努力生根、發(fā)芽、破土而出，但希望的零星之火很快便熄滅，那里只是庭院的破墻角，根本不會(huì )有人留意。仿佛身上所流淌的那股堅傲的血液被我那病懨懨的失落掩埋，我病懨懨的小苗在蕓蕓雜草中毫無(wú)活力，爺爺嫌我礙事，險些便斬草除根，是她將我留了下來(lái)，那剛被石頭絆倒的傷口流著(zhù)鮮血，雙眼里盈滿(mǎn)淚水卻掩不住新奇與疑惑，她在疼嗎？我暗自下定決心，發(fā)誓成長(cháng)為一棵能為她遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)。
以后的日子過(guò)得特別漫長(cháng)，一年年光景過(guò)去，她便一日日長(cháng)大，熾熱的火焰在我心頭燃燒，從未黯淡。家里的豬差點(diǎn)將弱不經(jīng)風(fēng)的我拱了，大黃狗將我的枝葉打得七零八落，便是麻雀也肆無(wú)忌憚地扯落新出的芽葉。
雨，那日格外急。豆大的雨滴摔在我的枝葉上，雨水澆灌下的雙眼灼熱地疼痛，風(fēng)的氣息壓得我連站立都要費盡全力，喘著(zhù)粗氣的胸口沉悶而難受。我仿佛將要被抽離泥土，枝頭張裂的碎骨聲扯得我撕心裂肺，我仿佛將要死去，朦朧的雙眼仿佛與曾經(jīng)泛著(zhù)靈光新奇的雙眼四目相望。不，我不甘心，我不能丟下一個(gè)尚未完成的誓言。霎時(shí)，一股流淌著(zhù)堅強力量的血液奔涌著(zhù)，從枝流到根，我張開(kāi)雙臂，將根扎入泥田，深深地，深深地……
那夜過(guò)后，我便暈眩了過(guò)去，許久后待我再睜開(kāi)雙眼，天早已放晴。我的雙腳仍踏實(shí)地踩著(zhù)松軟的泥土，我沒(méi)有倒下。一片狼藉下是零星的葉子，枝干被折得支離破碎，但我卻驚喜地感覺(jué)枝干愈發(fā)結實(shí)、健壯了。
時(shí)光變遷，漫長(cháng)的等待默守中，我早不是往昔的我。
那個(gè)女孩再回來(lái)時(shí)已不是磕幾下便會(huì )哭鬧的孩子了，她坐在遠方的學(xué)校里，有朗朗的書(shū)聲，感慨的雙眼或許從未想過(guò)一棵奄奄一息的病樹(shù)，竟會(huì )開(kāi)花、結果。
指尖掠過(guò)我的雙臂，我知道，那一刻起我已成為她人生路上的一盞燈。以后的日子里，我看見(jiàn)，她在深夜里用筆洇開(kāi)墨水；我看見(jiàn)，她在風(fēng)雨中，持著(zhù)秒表在奔跑……
女孩，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的世界，邁開(kāi)步伐，去奮斗，去拼搏。我將為你點(diǎn)亮黑暗，陪你.....
人生路上的一盞燈作文6
能在短暫的三年初中生活中遇到你，是我的幸運。你那一抹微笑，讓我的內心如同春風(fēng)拂過(guò)四季從此再無(wú)寒冷。
剛上初二的一個(gè)午后，我們初次見(jiàn)面。那時(shí)的你面帶微笑，讓人感覺(jué)很舒服。我想，你一定是一位暖男。你說(shuō)，你是我們的物理老師。挺好，我的心中竟有一絲莫名的開(kāi)心。我想，這便是緣分。
你的課上得很幽默，臉上也總是掛著(zhù)微笑。一節課，教室里仿佛充滿(mǎn)了快樂(lè )因子，總是不時(shí)的傳出一陣歡笑。
因為喜歡你的笑，我便喜歡上了上你的課，也因此喜歡上了物理。我認真聽(tīng)講時(shí)，你笑著(zhù)點(diǎn)頭；我苦思冥想時(shí)，你笑著(zhù)拍拍我的肩膀；我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，仿佛你還在微笑笑著(zhù)看著(zhù)我。每當受到你的表?yè)P，看到你的微笑，我就會(huì )平添幾分動(dòng)力。
一次期末考試，我發(fā)揮失常，物理竟然錯了倆道大題。一下子成績(jì)跌到了谷底。在班里，連中等也算不上。我很失落，整個(gè)人頓時(shí)泄了氣，有時(shí)一天連一句話(huà)也不說(shuō)。
本以為這件事已經(jīng)結束了，可班主任卻不肯放過(guò)我似的給我下了一道死命令，讓找每位科任老師去分析試卷。這真是雪上加霜啊。我內心忐忑，我該如何面對你呢？
三天的時(shí)間，我找完了其余的科任老師。但唯獨沒(méi)有去找你。我還沒(méi)有準備好該如何去面對你的微笑。
我的一拖再拖，似乎讓你看出了我的忐忑，課代表告訴我課后叫我去辦公室找你。在去辦公室的路上，我內心惴惴不安，走的很慢。來(lái)到門(mén)口喊了報告后。你那仿佛帶著(zhù)微笑的請進(jìn)，聽(tīng)起來(lái)還是那么溫暖。
我深吸了一口氣，推門(mén)走了進(jìn)去。您坐在辦公桌前，一如既往，正在批改我們的改錯本。我就這樣望著(zhù)你，想說(shuō)點(diǎn)什么，但喉嚨就像卡了東西一樣，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，最終還是你打破了僵局，“我知道，這一次沒(méi)考好，你很難過(guò)。但我仔細看了你的答題卡，那倆道題你應該是可以拿下的。不必太自責了，我相信這次只是失誤。下次你一定行的”著(zhù)你的微笑中透著(zhù)鼓勵，我便什么都懂了。
從那時(shí)起。我又抬起頭來(lái)。為了對得起你的那縷微笑，那份鼓勵。我努力著(zhù)，堅持著(zhù)。
是的，有一種鼓勵叫微笑，我想這就是我努力的源泉。
人生路上的一盞燈作文7
生命本無(wú)色，有愛(ài)才有色。生活中，有許多人為我點(diǎn)亮人生的燈盞。妹妹就曾經(jīng)用她雙溫熱的小手，撫慰我，支持我，就像我人生路上的一盞燈。
初冬，街道兩旁的樹(shù)早就落了一地葉子，光禿禿的，只剩下風(fēng)肆虐得刮。去醫院檢查身體的弟弟回來(lái)了，帶回的卻是手術(shù)日期。聽(tīng)到消息的那一刻，我心里咯噔一下，但我在心里告訴自己，不能哭。隨后迎接我的，是一個(gè)星期的母親角色：我需要做早餐，照顧妹妹吃飯；需要自己按時(shí)上學(xué)；需要放學(xué)后去托管班接妹妹；需要和妹妹建立良好的合作關(guān)系，避免給爸爸媽媽添麻煩。我心里明白：我必須得撐住，就像《爸爸的花兒落了》中的英子，擔起責任，消化陰霾。很快，我的考驗如期而至，每天都想著(zhù)一整天的行程與計劃，也在妹妹的聽(tīng)話(huà)懂事下還算有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。周五，是弟弟手術(shù)的日子，天氣也如我的心情，低沉無(wú)語(yǔ)。我依舊放了學(xué)去接妹妹。接上妹妹，我看了看時(shí)間，弟弟手術(shù)應該結束了。我打電話(huà)過(guò)去，想問(wèn)問(wèn)情況。不知是天氣冷還是我還害怕的原因，我的手冰涼麻木。手機里嘟嘟的聲音持續了好久好久，電話(huà)也沒(méi)有打通。我的心跳得厲害，即使是在喧鬧的街上，跳動(dòng)的頻率也清清楚楚，我開(kāi)始胡思亂想。鉛灰色的烏云已低低地覆蓋了整個(gè)天空，我的心像天空一般暗淡，眼淚從眼眶邊滑落，與冰冷的地面融為一體。這時(shí)，一雙溫熱的小手緊緊攥住我冰涼的手指：姐姐，我們先回家吧，家里暖和！妹妹在身后輕輕地說(shuō)著(zhù)。她的小手熱乎乎的，暖了我身，也暖了我心，如同一盞明燈，把昏暗的街道照亮，把我的心照亮，給我溫暖和力量。
回到家，我立刻再打電話(huà)去，得到的是令我們放心的好消息。我沖著(zhù)趴在手機邊上聽(tīng)電話(huà)的妹妹笑了，她也笑了。我拉住她那溫熱的小手，高興地在屋里旋轉起來(lái)。即使外面寒風(fēng)怒號，天空陰沉，但那明燈一般溫熱的小手，早已點(diǎn)亮我的心，溫暖我的心。
我最親愛(ài)的妹妹，感謝你，在我最無(wú)助的時(shí)候給予我溫暖，用你溫熱的小手在我的人生路上為我點(diǎn)亮明燈，給我光亮，給我希望。我會(huì )珍藏這盞燈，載著(zhù)你的小手給予我的溫暖與希望，一路前行！
人生路上的一盞燈作文8
氣息，由顫抖終歸于平靜，呼氣終了的剎那，他猛地睜開(kāi)雙眼，似乎神龍初醒，仿佛使周?chē)諝舛紴橹徽�，深邃的眸中充斥�?zhù)冷靜和決斷，同時(shí)射出一道可以刺破天穹的劍也似的目光。見(jiàn)他迅雷般騰出右手，提起我，又春風(fēng)和煦一般輕柔地潤筆，再提起，在墨香的縈繞中徐徐下筆、運筆、緩緩收筆。原先在腦海里設好的筆劃、字形、精神，心中早已醞釀好的字之神氣，經(jīng)他性情加工熏陶，一股腦地傾注于我體內。全過(guò)程靜心守恒、行云流水，橫空出世的是四個(gè)蒼勁有力的大字：墨香如風(fēng)。
他是個(gè)活潑的男孩子，而我是他的一支毛筆，他八九來(lái)歲時(shí)，我還屬于他父親，一次邂逅，他對書(shū)法燃起了興趣，于是他父親把我授予他，并教他書(shū)法習字。
他父親給他上的第一節書(shū)法課，僅是倒了一碟墨就讓他靜坐，他哪肯靜下來(lái)，東摸西看，甚是鬧騰。他的父親叫他嗅這墨香，觀(guān)這墨碟。墨香，古樸而清涼，如清風(fēng)出袖、明月入懷；又如蛟龍出海、萬(wàn)馬奔騰，實(shí)則無(wú)聲之音，無(wú)形之象。而黑的墨與白的碟相互碰撞，激起一陣輕靈似箭，回響起一陣沉重如巖的聲音。只聽(tīng)他的父親說(shuō)：“書(shū)法是一種陶冶情操的藝術(shù)，自古以來(lái)，不論書(shū)體，書(shū)法只求得一字靜，這也便是其修身養性之所在。而如今許多人卻不耐寂寞，急于求成，胡造亂作。唯有靜，才得以淡泊之美，進(jìn)而得以書(shū)法之美陰陽(yáng)調和，天人合一�！贝泻㈧o后，他父親拿起我教他執筆，心正則筆正，猶如捏一柄鐫刻刀，將我潤好墨，穩步下筆“掬來(lái)一彎流嵐，借得一縷飛煙�！边\筆，收筆。霎時(shí)，一個(gè)“永”字映入眼簾，觀(guān)其力而不失，有方有圓，欹側而不失端正，緊湊而不失疏朗，遠看如英勇神武的將帥，一本正經(jīng)，而又有龍騰虎躍，不拘于泥的超脫之感；近看輕重分明，外方內圓，運筆處柔似潺潺流水，鈍筆折位處又如山石大海，蘊于巨力，尤其中間一豎，似定海神針一般，支撐天地。他父親不等他稱(chēng)贊，道：“不必羨慕，天下無(wú)人天生會(huì )書(shū)，而唯一之法，只有勤�！�
練過(guò)一段時(shí)間，他沾沾自喜，請父親評判，他父親看了看，說(shuō)道：“書(shū)法，不止于筆法與字形，仍需一絲不可言傳之感字之神氣，也是書(shū)法之內涵。這因人而異，要將情感融入以至天人合一，如《蘭亭序》的飄若游云，矯若驚龍。故書(shū)法作品分兩類(lèi)，一類(lèi)使人入，一類(lèi)使人出，這皆是真功夫�！彼粲兴�。
于他而言，書(shū)法，是靜心勤奮，是性情氣神，引導了他的人生。我亦伴他一起，提著(zhù)這盞燈，走出了黑暗之路。
人生路上的一盞燈作文9
痛苦是我們每個(gè)人一生中的調味劑，是我人生路上的一盞燈。
小學(xué)六年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有送我上學(xué)，我自己背著(zhù)書(shū)包，在人流里擠來(lái)擠去的。到六一班后門(mén)時(shí)，我沒(méi)有來(lái)得及喊報告，一個(gè)加速沖到了最后一排的空位上，坐下來(lái)，大口大口地喘氣。此時(shí)一位身穿白色大衣、小眼晴的老師正在讀花名冊�！罢l(shuí)的名字沒(méi)有讀到，我問(wèn)第三遍了！”聲色俱厲的聲音傳遍了教室。我喘著(zhù)氣小心翼翼地舉起了手。
老師環(huán)視四周，鎮定地向我走來(lái)。她舉起手中的教鞭，”啪”地一聲摔在我面前的桌子上：“我剛才都問(wèn)三遍了，你才舉手！”我呆呆地盯著(zhù)老師，聽(tīng)她像唐僧念經(jīng)一樣嘮叨了我“半個(gè)世紀”。
這就是我們的班主任兼數學(xué)老師，我的所有學(xué)科中就數學(xué)最差，難以達到及格程度，如今遇見(jiàn)這么嚴厲的老師，第一天遲到又給老師留下壞印象，我知道，我的噩夢(mèng)就此開(kāi)始，我以后的日子一定會(huì )被痛苦包圍。
果然，那一次小考的數學(xué)成績(jì)出來(lái)，就被她無(wú)情地“揪”著(zhù)了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們都坐到座位上。老師走講教室，把昨天的考試卷子往講臺上重重一摔：“把卷子發(fā)下去，不及格的，都站起來(lái)！”老師嚴厲地命令沒(méi)有人敢違抗。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……手拿鮮紅"49分”卷子的我也乖乖地站了起來(lái)。老師緊繃著(zhù)臉走到我的身旁：“哎，每次站起來(lái)都少不了你，才49分，你天天都干啥了？”老師對我一頓訓斥之后，又對我們每個(gè)人進(jìn)行“竹絲炒肉”。那時(shí)候，我特別恐懼數學(xué)課�？偢杏X(jué)，數學(xué)老師的那根小竹條就是特意為我打造的。數學(xué)課成了我的痛苦課堂。那天，當老師的小教鞭落在我的屁股上，我擔心地小聲回答問(wèn)題之后，又開(kāi)始緊張地記筆記整理錯題的行動(dòng)。就這樣我做了N套數學(xué)卷子之后，我那不及格的成績(jì)竟然也“更上一層樓”了，期末的時(shí)候我的數學(xué)成績(jì)居然達到了優(yōu)秀程度。
現在回想起那個(gè)老師，那段日子，沒(méi)有了當初對老師的那種憎恨，有的只是對老師的感激，不僅是因為我的成績(jì)有所升，更因為那段痛苦的經(jīng)歷讓我面對困難時(shí)的能力也有所加強。
痛苦，猶如我人生路上的一盞燈，給我照亮了前進(jìn)的路。
人生路上的一盞燈作文10
人們都說(shuō)母愛(ài)如海，遙遠遼闊，讓我們感受深刻;而父愛(ài)如山，沉默深情，卻不易令人察覺(jué)。父母是我們生命中的第一道屏障，也是我們人生路上永遠的避風(fēng)港。在我的心中，父親的背影則是這座避風(fēng)港為我點(diǎn)亮的一座燈塔，讓我變得堅強。
暑假來(lái)了，這本該是一個(gè)快樂(lè )的假期，但是我看著(zhù)面前高大的面帶笑容的爸爸，心里陡然一個(gè)激靈，預感到這個(gè)暑假一定會(huì )非比尋常。早晨烈日當空，陽(yáng)光如一刃刃利劍刺穿云層射向大地。正當我在空調底下熟睡之時(shí)，一只有力的手臂殘忍地將我搖醒，并不容置喙地說(shuō)道:“今天是訓練的第一天，快點(diǎn)起來(lái)�！蔽业拿缐�(mèng)就這樣被無(wú)情地打碎。
我極不情愿地穿上運動(dòng)服，和爸爸一同坐車(chē)來(lái)到了體育公園。鳥(niǎo)兒因悶熱的天氣而不再歌唱，樹(shù)兒也因連日的曝曬疲憊得彎下了腰。事到如今，我也只好趕快完成爸爸交代的跑八圈的任務(wù)，再趕緊回家了。這種天氣，在外面多待一秒都是受罪!我開(kāi)始積極地想，覺(jué)得八圈而已，我這個(gè)長(cháng)跑健將肯定會(huì )很快跑完的。
只聽(tīng)爸爸的一聲哨響，我便開(kāi)始跑了起來(lái)。一開(kāi)始，我健步如飛，一陣陣風(fēng)聲我耳邊劃過(guò)�？蓻](méi)等我得意太久，我突然感覺(jué)到一陣猛烈地疲憊。壞了!剛才用力過(guò)猛，把我的力氣都耗光了!我的呼吸開(kāi)始變得急促且無(wú)規律，手臂也漸漸地酸軟起來(lái)，步伐也跟著(zhù)慢了下來(lái)，豆大的汗珠從我的額頭滴落在地上，我拖著(zhù)沉重的步伐艱難地堅持著(zhù)，心想：早知道我就不答應爸爸來(lái)……
正當我在心中埋怨時(shí)，一個(gè)熟悉而洪亮的聲音突然從我的前方傳來(lái)：“加油!女兒!堅持下去!”我猛地抬起頭，看到了前面爸爸跑步的背影。陽(yáng)光照射在他身上，將他的影子拉得很長(cháng)，他的步伐強健有力的踏下地上，有力的手緊握成拳，汗水在空中揮灑如雨，可是爸爸毫不在意，只顧著(zhù)一個(gè)勁往前跑。他的身上仿佛有一種一往無(wú)前的力量讓他的腳步永不停止。我看著(zhù)爸爸的背影，心中燃起了一股斗志——爸爸可以我一定也可以!加油!堅持!不要放棄!我不斷地給自己鼓勁，讓自己沒(méi)有時(shí)間再去思考腳下的疲憊，在最后的路程中我猛地加速沖過(guò)了終點(diǎn)……
在后面的訓練中，每當我覺(jué)得堅持不下去時(shí)，只要我一抬頭，我就會(huì )看到那帶著(zhù)一往無(wú)前的氣勢在前方奔跑的爸爸的背影;每當我覺(jué)得不想跑時(shí)，他總會(huì )轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō):“加油!女兒!堅持下去!”我覺(jué)得父親的背影就像是指引我前行的燈塔，讓我每次覺(jué)得自己不行時(shí)，發(fā)現自己原來(lái)還可以再堅持一會(huì )兒，就是這一小會(huì )，讓我跑過(guò)了之前預定的終點(diǎn)。
人生路上的一盞燈作文11
中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，而與琴、棋、畫(huà)并稱(chēng)的書(shū)法，在這宏大的文化中也占有一席之地。
鏡頭一：我與幼年的他
那是一個(gè)調皮的小男孩，被他父親“押送”到了小區樓下的一所培訓機構學(xué)書(shū)法，在這里，我第一次遇見(jiàn)了他。
老師滿(mǎn)教室地跑，好不容易抓住了上躥下跳的他，經(jīng)過(guò)一頓訓斥后，終于乖乖地坐在了板凳上。經(jīng)過(guò)整整一節課的握筆學(xué)習，他便開(kāi)始練習畫(huà)線(xiàn)條。
漸漸地，這個(gè)小男孩不那么頑皮了，提起毛筆，一筆一畫(huà)間，他似乎領(lǐng)悟到了什么，他開(kāi)始為自己想要的東西而努力，他有了追求，有了理想。從來(lái)不做作業(yè)的他開(kāi)始努力學(xué)習。
鏡頭二：我與童年的他
學(xué)習了一段時(shí)間后，那個(gè)小男孩轉去了另一所書(shū)法培訓機構去更深入地了解我，他開(kāi)始臨帖，《顏勤禮碑》用筆橫細豎粗，結構端莊大方，氣息渾厚雄強�！赌懓捅纷中伍_(kāi)張舒展，點(diǎn)畫(huà)精致沉著(zhù)，神完氣足，蕭散率真�！段馁x》筆法飄縱，無(wú)滯無(wú)礙，超逸神俊�！短m亭序》遒媚飄逸，字字精妙，點(diǎn)畫(huà)猶如舞蹈。拿起毛筆，他仿佛置身于千山萬(wàn)水之中，藏鋒露鋒，中鋒側鋒，圓筆方筆，筆尖猶如駿馬馳騁在草原上。在我的熏陶下，他沉醉在了我的世界里，深深地感受到了中文傳統文化的魅力。同時(shí)我也給予了他“靜”的力量，撫去了他內心的浮躁。他逐漸變得文靜，“靜”在他成長(cháng)的道路上發(fā)揮了巨大的作用。
鏡頭三：我與少年的他
眨眼間幾年又過(guò)去了，此時(shí)他已經(jīng)是一名日漸成熟的初三少年，在這幾年里，學(xué)業(yè)日益繁重，但他學(xué)會(huì )了堅持。對中華傳統文化的熱愛(ài)始終如烈火一般在他內心燃燒著(zhù)。日漸成熟的他也開(kāi)始思考，他學(xué)習書(shū)法終究是為了什么？是為了多學(xué)一項技能，還是僅僅只為了興趣愛(ài)好？經(jīng)過(guò)再三地思索，他得出了答案：是為了中華傳統文化的傳承，是作為中華兒女的一份責任，一份擔當。
在與他相伴的十年里，他從一個(gè)懵懂的孩童成長(cháng)為一名成熟的少年；在與他相伴的十年里，我們一起披荊斬棘，砥礪前行；在與他相伴的十年里，我為他照亮了前進(jìn)的道路，讓他對前方不再迷茫。
人生路上的一盞燈作文12
朋友，你微笑過(guò)嗎？你是否給予他人沁人心脾的微笑，你是否給予生活燦爛的微笑，你是否給予自己自信的微笑。微笑，很簡(jiǎn)單，它是人與人之間溝通的橋梁，增進(jìn)彼此的友誼。
微笑是一把神奇的鑰匙，能解開(kāi)他人的心結——為朋友微笑。
當你的朋友對生活氣餒，你會(huì )怎么做？當你的朋友面對比賽沒(méi)有自信而緊張，你會(huì )怎么做？當你的朋友遇到挫折，你會(huì )怎么做——給他一個(gè)微笑吧！看似一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，卻蘊含著(zhù)用無(wú)數語(yǔ)言和加油打氣都無(wú)法代替的力量。在他最需要鼓勵的時(shí)候，給他一個(gè)微笑，用真誠去微笑，他便會(huì )倍感溫暖。
微笑是一把神奇的鑰匙，這個(gè)世間不缺愛(ài)——為陌生人微笑。
隨著(zhù)我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，中國人口也越來(lái)越多，據20xx年不完全統計我國已有將近14億人口。隨便出個(gè)門(mén)都人山人海，一不小心就是我撞你的腰，你踩我的鞋，稍一脾氣暴躁的人就發(fā)生“民事糾紛”。這個(gè)時(shí)候，給對方一個(gè)微笑吧。俗話(huà)說(shuō)：“伸手不打笑臉人”，這就是微笑的力量。一個(gè)微笑好過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的解釋?zhuān)o對方一個(gè)微笑，對方也給你一個(gè)微笑——還會(huì )有矛盾產(chǎn)生嗎？
微笑是一把神奇的鑰匙，笑對生活，笑對未來(lái)——為生活微笑。
每個(gè)人的生活都千奇百態(tài)，正因為情感的千變萬(wàn)化，生活也隨之酸甜苦辣。面對生活中的挫折，你是怎么解決呢？有一位商人叫威廉·史坦哈，曾經(jīng)的他悶悶不樂(lè )，當他決定用微笑做實(shí)驗，對那些從沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己微笑的人微笑，他發(fā)現，每一個(gè)人也會(huì )對他微笑，從而更是解決了很多問(wèn)題，為公司帶來(lái)了財富。史坦哈的微笑經(jīng)驗告訴我們：笑對生活，笑對生活的挫折，不會(huì )沒(méi)用，反而會(huì )讓你“一帆風(fēng)順”。
微笑是一把神奇的鑰匙，別忘了為自己加油打氣——為自己微笑。
你也有過(guò)緊張的時(shí)候吧？你也有過(guò)不自信的時(shí)候吧？你為別人微笑，有沒(méi)有忘記為自己微笑了呢？看著(zhù)鏡子里的自己，自信的微笑，勇敢的微笑，把心中的膽怯用微笑釋放出來(lái)——為自己微笑，挑戰自己，挑戰不可能。
微笑，是一把神奇的鑰匙，打開(kāi)生活的美麗。這個(gè)世界不缺愛(ài)，少你一個(gè)微笑不少，但多你一個(gè)微笑肯定多。笑一笑，讓陽(yáng)光沖破黑暗，笑對生活，生活必定會(huì )向你微笑！
人生路上的一盞燈作文13
人生難免要經(jīng)過(guò)無(wú)數次嘗試，可能在你嘗試的過(guò)程中會(huì )遇到困難，遇到挫折，亦或會(huì )受傷，但只要堅持下去，心里常亮一盞可以指引你前行的燈，結果一定是如愿以?xún)數摹?/p>
從我記事起，當我看見(jiàn)同齡伙伴們穿著(zhù)溜冰鞋在院子里來(lái)回穿梭，身輕如燕，滑行的自由自在，我便由心底產(chǎn)生出了羨慕之情。
于是我有了攢錢(qián)買(mǎi)溜冰鞋的想法。終于，等錢(qián)攢夠了，讓爸爸帶我去買(mǎi)了一雙溜冰鞋。
在風(fēng)和日麗的一天，爸爸帶我來(lái)到了溜冰場(chǎng)。到了溜冰場(chǎng)，我便迫不及待的換好了溜冰鞋�？雌渌嘶淖杂勺栽�、輕松自如，便以為溜冰是件很容易的事。卻不想，剛站起身來(lái)便“撲通”一下摔了一跤。我扶著(zhù)欄桿爬了起來(lái)，腳剛向前邁了一步，便又一次摔了下去，再一次站起來(lái)，腳又滑了下去這時(shí)，我不禁覺(jué)得自己腳底就像涂了一層油一樣，怎么也用不上勁兒，我那窘樣，惹得周?chē)斯笮Π职忠?jiàn)狀，趕緊上前把我抱著(zhù)扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外的凳子上。我摸著(zhù)摔痛的手臂，心里很害怕，不再隨便站起來(lái)。
爸爸見(jiàn)我那樣，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么啦？你是不是怕了呀？還學(xué)不學(xué)？”那時(shí)的我并不知道這是爸爸的激將法。我看看爸爸，再看看場(chǎng)上的小朋友們自由自在的身影。一種不服輸的勁頭驅使我站了起來(lái)，“加油！勇敢一點(diǎn)！哪有人一次嘗試變學(xué)會(huì )一件事的？”我在心里默默想著(zhù)。
這時(shí)，鄰座的一位阿姨用充滿(mǎn)鼓勵的眼神對我說(shuō)道“小朋友，學(xué)溜冰要掌握技巧，溜冰應該身子向前微探，雙手一前一后的擺動(dòng)，雙腳站成八字形，把身體重心移到滑行的那條腿上，試試看吧，你一定能行的！”阿姨和爸爸的話(huà)，使我的心里出現了一盞明亮的燈，指引著(zhù)我堅持下去。按著(zhù)阿姨的指導，慢慢的，我找到了一點(diǎn)感覺(jué)，摔倒了，想起老師常說(shuō)的“失敗來(lái)是成功之母�！北阋ба�，爬起來(lái)接著(zhù)練。經(jīng)過(guò)不斷的練習，終于可以緩緩的向前滑動(dòng)了，那盞燈越發(fā)閃爍起來(lái)。
在溜冰場(chǎng)滑了一整個(gè)下午，身上的衣服已經(jīng)濕透了，但我終于可以自如地溜旱冰了，一下午的堅持總算有了回報，那盞燈久久的在我心里亮著(zhù)。
夜深人靜，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉：一個(gè)女孩在空曠的溜冰場(chǎng)，穿著(zhù)她心愛(ài)的“戰靴”馳騁著(zhù)、滑翔著(zhù)，風(fēng)穿過(guò)耳鬢的碎發(fā)呼嘯著(zhù)、撕扯著(zhù)，此時(shí)連空氣仿佛都是快樂(lè )的甜蜜的堅持的那盞燈，照亮了膽小怯懦的我，我想它會(huì )一直在我未來(lái)人生漫長(cháng)的道路上閃爍著(zhù)，發(fā)出耀眼的光芒，照亮黑暗，指引我前行
人生路上的一盞燈作文14
你把我從電腦椅上拽了起來(lái)，眼睛狠狠地瞪著(zhù)我，發(fā)絲像被電了似的，直直地豎了起來(lái)。眼睛里的血絲顏色也突然地變深了。我知道你是真的生氣了，害怕得連忙后退了兩步。你看見(jiàn)我的舉動(dòng)，眼睛里的憤怒漸漸變成了無(wú)奈。
這是期末考試前和你鬧的一次不愉快。期末將至，我突然迷上了電子游戲�？粗�(zhù)我那如醉如癡的瘋狂勁，你打心里的為我著(zhù)急，我卻覺(jué)得你是小題大做，總是不以為意。時(shí)間很快證明了我的可笑。沒(méi)多久，考試成績(jì)出來(lái)了，那真實(shí)卻刺眼的成績(jì)單，讓我像是被人往臉上狠狠地招呼了一拳——我懵了，我怎么也沒(méi)想到，我有一科竟然只考了80多分！——如此刺眼的成績(jì)，我自己都覺(jué)得丟人，真不知道該如何面對你。
傍晚，你下班回來(lái)了，已得知我成績(jì)的你，看到反常沉默的我，心中已有幾分明了。我做好準備承受一頓狂風(fēng)暴雨�？墒�，你走到我身邊，沒(méi)有批評我，只是輕輕地拍了拍我的肩，對我說(shuō)：“我給你報了一個(gè)補習班，希望對你的成績(jì)提升有幫助�！蔽艺艘幌�，然后不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是你帶我去見(jiàn)了老師�？僧斈俏焕蠋熆吹轿业某煽�(jì)單時(shí)，拒絕了你想讓我補習的請求。他對你搖頭說(shuō)：“很抱歉，這個(gè)成績(jì)連我們最普通的班級分數線(xiàn)都還沒(méi)有達到，他實(shí)在沒(méi)辦法進(jìn)來(lái)�！笨墒悄悴辉敢夥艞�，你幾次三番地為我說(shuō)好話(huà)，說(shuō)我只是不上心，并不是不聰明，不斷地懇求他給我一個(gè)機會(huì )。最后，那位老師無(wú)奈了，只好對你說(shuō)：“好吧，讓他來(lái)試試吧。但是記得有不會(huì )的一定要問(wèn)��！”
你點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后帶我回家，在路上，我們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。不知什么時(shí)候，我的目光已經(jīng)不自覺(jué)地偷偷看向你。歲月殘忍的在你的臉上刻下一道又一道皺紋，像幾條肥大的蟲(chóng)子在你的額頭上趴著(zhù)�？|縷銀絲在空中飄舞著(zhù)，黑白之中顯得格外刺眼。我突然心生歉意，你為我操勞了日日夜夜，而我卻一直辜負你的期望�；蛟S，歲月不是真正使你蒼老的兇手，是我為你畫(huà)上了歲月的痕跡。我不忍心再看下去，只感覺(jué)到眼眶中微微有些濕潤。
時(shí)光飛逝……又是一個(gè)夏天。如今成績(jì)已經(jīng)比較穩定的我，不由得回憶起了那段令人懷念，又令人心酸的往事，想起了你在電腦椅前對我的訓誡，想起了你與那位老師艱難的談話(huà)，想起了你那深深的皺紋。
你——我的媽媽?zhuān)叶嗝锤兄x你��！你是我人生路上的一盞明燈，風(fēng)雨無(wú)缺地守護著(zhù)我成長(cháng)；你將你的身心都熬作燈絲，只求為我的前進(jìn)增添幾分光亮；無(wú)論其他人怎么看我評價(jià)我，你都從未放棄過(guò)我，總是溫暖又堅定地站在我身旁。
人生路上的一盞燈作文15
有這么一盞燈，掃凈了我人生路上的塵埃，驅除了我心中不散的陰霾。
——題記
每天早晨與下午的課間跑操，對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)災難。
我的體力并不好，導致每次跑步時(shí)，我總被別人遠遠甩在后面；如果哪次破天荒跟上了隊伍，那簡(jiǎn)直能算是“皆大歡喜”的好事。但大多數時(shí)候，我還是只能在急促的喘息中慢慢緩下腳步，看著(zhù)前方的大隊伍漸漸消失在視野中，留下滿(mǎn)心的失望與自責。
直到那個(gè)下午…
忘了那是幾月，幾號，星期幾，只記得那天很熱，又是剛下體育課，我們就要頂著(zhù)烈日開(kāi)始跑步。我只覺(jué)得一場(chǎng)災難的來(lái)臨已經(jīng)間不容發(fā)，心臟怦怦直跳。起跑，一圈，兩圈……我的體力開(kāi)始不支，感覺(jué)有一只無(wú)形的巨手，死死地抓住我的雙腳，使我寸步難行。視線(xiàn)里，同學(xué)們踏著(zhù)地面的腳步逐漸模糊；耳膜內，時(shí)斷時(shí)續的喘息聲慢慢弱下去…我還是停下了。我蹲在地上開(kāi)始大喘氣的時(shí)候，班級的大隊伍已經(jīng)像一條靈敏的魚(yú)一樣，“哧溜”地從我眼前竄走了。
我心中五味雜陳。此刻，天空仿佛化為一片陰影，籠罩在我的頭上；周?chē)懿俚囊魳?lè )似乎也化作了對我的嘲笑。但——一抹亮麗的色彩沖入我的眼中，��！是我的班主任老師，正騎著(zhù)自行車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)�！凹佑�！實(shí)在跑不動(dòng)了，可以走�！崩蠋熀�(zhù)微笑留下這一串話(huà)語(yǔ)，然后離開(kāi)了。著(zhù)微笑如同一束爛漫溫暖的陽(yáng)光，直擊我空洞的心底，將一切黑暗都盡數粉碎。我感覺(jué)麻木的四肢，突然又充滿(mǎn)了活力。我又跑起來(lái)，一步，兩步…那微笑在我腦海中揮之不去，給我注入希望與動(dòng)力。但當我意識到，班級的隊伍已經(jīng)超我太遠，以至于我再也無(wú)法趕上時(shí)，自卑的陰影又一次擊垮了我。我灰心喪氣，開(kāi)始緩慢前行。
“加油！跑起來(lái)！”我猛地回頭，看向旁邊那鼓勵我的人——��！是我的語(yǔ)文老師！她臉上也掛著(zhù)溫暖而美麗的微笑，如同溫暖的春雨，降臨在我心靈的凍土上。我咬咬牙，拼盡全力，向前方?jīng)_去！雖然我的能力不如別人，但我至少可以做到最好的自己…“看，一跑起來(lái)，是不是超過(guò)了很多人？”我仿佛看到了身后語(yǔ)文老師的微笑，燦爛似花。
今后的道路上，當我頻遇挫折，幾經(jīng)灰暗的時(shí)候，一盞名為微笑的燈，會(huì )照亮我前方的路，溫暖我冰冷的身軀，指引我不斷前進(jìn)。
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