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人生的第一?圩幼魑

時(shí)間:2021-12-22 17:27:53 人生 我要投稿

關(guān)于人生的第一?圩幼魑拇笕5篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于人生的第一?圩幼魑拇笕5篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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關(guān)于人生的第一?圩幼魑拇笕5篇】1

  人生,是什么?它如一首宛轉悠揚的歌,唱出了初始的旋律;它似一杯香氣濃郁的酒,飽含著(zhù)過(guò)程的清醇與憂(yōu)愁;它像一團熊熊燃燒的火,燃燒著(zhù)結束時(shí)的憧憬。正所謂“一步錯,步步錯”。人生的第一?圩涌坼e了,那你的人生就會(huì )一直錯下去。

  勤奮扣

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。作為新時(shí)代的我們是幸福的一代,有優(yōu)越的家庭條件,良好的學(xué)習環(huán)境,可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地投入學(xué)習。每天早晨我都會(huì )準時(shí)早起,進(jìn)行晨讀和背誦。上課集中精力聽(tīng)講,認真迅速思考。每當下課,同學(xué)們爭先恐后跑去玩耍時(shí),我則安靜地坐在教室看書(shū),全身心陶醉于知識的海洋中。晚上放學(xué)后,一踏進(jìn)家門(mén)我便開(kāi)始做作業(yè),從不玩手機和網(wǎng)絡(luò )。長(cháng)期以來(lái),我已經(jīng)把優(yōu)秀作為一種習慣,扣好勤奮的一粒小扣子,長(cháng)大后才能擔當起建設的偉大使命。

  愛(ài)國扣

  說(shuō)起愛(ài)國,電影《戰狼2》深深地影響了我。影片中冷鋒將一面鮮艷的五星紅旗掛在手臂上,然后高舉過(guò)頭頂,保護了幾卡車(chē)難民安全穿越交戰區,當時(shí)看著(zhù)那面鮮艷奪目的五星紅旗,我不禁內心沸騰起來(lái)了,眼淚奪眶而出,那句鏗鏘有力的“犯我中華者雖遠必誅”激發(fā)了我強烈的愛(ài)國情懷。激動(dòng)!喜悅!驕傲!自豪!我是中國人,我愛(ài)自己的祖國。從此,這顆愛(ài)國扣在我心中便埋下了種子。

  友善扣

  班級中,當有同學(xué)哪里受傷時(shí),我總會(huì )扶著(zhù)她去醫務(wù)室或者拿出自己的衛生紙給她包扎傷口。當同學(xué)沒(méi)有學(xué)習用品時(shí),我會(huì )大方地拿出自己的借給她。不僅在學(xué)校如此,在生活中,我也會(huì )樂(lè )于助人。遇到老人過(guò)馬路,我會(huì )主動(dòng)攙扶,并幫助一些在行動(dòng)上不方便的人們,做一些自己力所能及的事。我還會(huì )主動(dòng)為烈日下工作的清潔工叔叔阿姨送上一瓶水,并帶動(dòng)更多的同學(xué)加入這些文明行動(dòng)中,積極扣好友善的一?。

  扣好人生第一?圩,漸漸地,我明白了,這?圩泳褪牵阂趭^、講友善、愛(ài)祖國,從小做起,從身邊的每件小事做起。

關(guān)于人生的第一?圩幼魑拇笕5篇】2

  人生就像衣衫,有許多粒紐扣,但如何扣好人生第一?圩,卻是極為重要!

  書(shū)桌、明晃晃的臺燈、攤平的試卷。從前的我,習慣了把頭埋進(jìn)作業(yè)中,習慣了執筆在試卷上來(lái)回翻看,習慣了……那時(shí)的我認為這樣才是愛(ài)學(xué)習。其實(shí)不然,漸漸地我開(kāi)始喜歡獨處,不愿去踏出門(mén)半步。像是一只關(guān)在囚籠里的獸,久了,便不再渴望外面的世界……

  有一次,我去了奶奶家!癤X,下午幫我一起剪一下橘子?”爺爺沖上來(lái)不由分說(shuō),便拽著(zhù)我出去!安蝗ゲ蝗,無(wú)聊死了,還 是家里好!”我?jiàn)^力地掙脫,正想往回跑!安恍邪,老呆在家里多悶啊,要勞逸結合,懂么?”

  我和他來(lái)到了橘子地,他遞給我一把剪刀:“噥,待會(huì )就用這個(gè)剪,上面的梗不要留太多也不要剪完!边f到我手里的剪刀和平時(shí)的不同,柄很長(cháng)刀片卻很短很粗。我依著(zhù)爺爺的樣,輕輕地托著(zhù)一個(gè)掛在枝椏上的透紅的橘子,上下來(lái)回對準了才使勁剪了下來(lái)。我方才發(fā)覺(jué),勞動(dòng)也不是那么難。

  有的樹(shù)枝壓得很低,而且穿插、交錯、纏繞在一起,我只能匍匐著(zhù)身子,手腳并用地在樹(shù)與樹(shù)之間穿梭。剪橘子的動(dòng)作也變得利索了。不知不覺(jué)間,身后的大籃子已填得半滿(mǎn)。平時(shí)不怎么活動(dòng)、凍得發(fā)抖的手腳,也變得熱乎了。

  “怎么,我沒(méi)騙你吧,出來(lái)勞動(dòng)勞動(dòng)不也是挺好?”爺爺從桔林中鉆出來(lái),吆喝著(zhù)喊我收工了。但我卻遲遲不肯停手,越剪越發(fā)覺(jué)勞動(dòng)的魅力,這是在書(shū)桌前、教室里全感受不到的!

  夕陽(yáng)拋出了它最后一絲余暉,沉到了山邊,我和爺爺拉著(zhù)兩大箱的橘子。晚霞映人,影子被拉得很長(cháng)很長(cháng),襯在泥地上,襯在樹(shù)根前……

  也許,在大多數人心中:學(xué)習最重要。學(xué)習等于課堂,等于沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。其實(shí),勞動(dòng)相比較學(xué)習更能磨練一個(gè)稚嫩的不經(jīng)世面的孩童,那才是更重要的。就像衣衫的第一?圩,教會(huì )了人吃苦,扣好它且珍惜!

關(guān)于人生的第一?圩幼魑拇笕5篇】3

  在這個(gè)全新的時(shí)代里,有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國,理想遠大的;也有勤奮學(xué)習,追求上進(jìn)的;還有心存善行,樂(lè )于助人的;也有文明禮貌,微笑待人的……

  打開(kāi)媽媽的手機,一幅感人的畫(huà)面映入我的視野:迷蒙的天空中,一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍,也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著(zhù)綠色與白色相間校服的小學(xué)生,一只手抓著(zhù)書(shū)包帶,另一只手撐著(zhù)一把藍色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細小的身子,在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,應該是濕透了。在這老爺爺的肩上,挑著(zhù)空空的簸箕,看似去賣(mài)什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背,那抬起的腳步,那側臉上流淌下的不知是汗水,還是,怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

  “這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫(huà)面呀!”我細細地看著(zhù)這畫(huà)面,默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明,讓我更為驚訝,原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員,為一位正從農貿市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

  “雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘,撐出了心存善行,樂(lè )于助人的新氣象。在我的身邊,這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。

  那天早晨,我們值日――在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉,細碎的花瓣,滿(mǎn)地都是。真不知從何下手,我們只好分塊打掃。突然,天空中飄下毛毛細雨,很快便如斷線(xiàn)的珠子灑了下來(lái),我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下,掃起那很明顯的落葉,然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看,啊,原來(lái)是校長(cháng),就是校長(cháng),在樓梯的轉角處,我們和校長(cháng)相遇了,我若無(wú)其事的拿著(zhù)掃把,退到了角落處,低下了頭。一聲“校長(cháng)好!”打破了我內心的膽怯與無(wú)知。抬起頭,只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把,另一起手還在行著(zhù)少先隊禮。原來(lái),是廖坤在向校長(cháng)問(wèn)好。我連忙也跟著(zhù)問(wèn)候了一聲:“校長(cháng)好!”看著(zhù)校長(cháng)回眸一笑的表情,我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

  撐一把傘,問(wèn)一次好,無(wú)非是生活中再細微不過(guò)的事了,但當你發(fā)自?xún)刃牡厝プ,成為你的一種生活態(tài)度,也能見(jiàn)微知著(zhù)。生活中的好少年,理當從這細小的事做起,并把它做好。

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  人的一生是人們難以預料的,就如衣服上的扣子,它擁有不同的樣式,在不同的人身上就有不一樣的命運:許是殘破不堪,或是完好無(wú)損,又或是見(jiàn)棄于人……

  孩童時(shí),父母為我們扣好衣服上的第一顆扣子;青春時(shí),我們自己在摸索人生中的第一顆扣子。

  人生中的第一顆扣子,對于每一個(gè)人都是不同的。但是我認為,我人生中的第一顆扣子是“明白”。是去明白對于現在的我們學(xué)習是最有用的,勞動(dòng)對于我們是最光榮的,我們偉大的祖國是最可愛(ài)的。

  學(xué)習,對于喜愛(ài)它的人,它會(huì )特別友好與關(guān)心,它能夠幫助你獲取豐富的知識;能夠使你從他人的失敗中汲取教訓;能夠教給你做人的道理……在學(xué)校里,它能使你獲得老師的青睞與表?yè)P;在成績(jì)上,它可以讓你得到滿(mǎn)意的分數;在人品上,還可以使你擁有謙遜與打破砂鍋問(wèn)到底的精神。但是,對于厭惡它的人,它同樣也不喜歡你,因為你的態(tài)度,它帶給你一系列的壞處。

  這簡(jiǎn)單的道理,只要你明白了,就會(huì )有不一樣的命運。

  勞動(dòng),每當收獲季節到來(lái),農民們就會(huì )起早貪黑地去田野里收獲那片金色的麥穗,去果園里采摘碩大的果實(shí)。也許,他們的.身上會(huì )變得臟兮兮,會(huì )讓身體十分勞累。但是,他們一定很開(kāi)心與滿(mǎn)足,因為他們的播種得到了回報,他們的辛苦沒(méi)有白費,他們的收獲可以為他們“豐衣足食”。

  這是勞動(dòng)給人們帶來(lái)物質(zhì)與精神上的滿(mǎn)足與考驗,只要明白了,就會(huì )有收獲。

  祖國,是生我們養我們的地方。每每站在升旗臺前,仰望飄揚的五星紅旗和愿做背景的藍天,我的內心總是非常激情澎湃。因為那代表著(zhù)我們的祖國,那是我們祖國的標志;貞浧鹚廊サ母锩沂,我的心十分悲痛。但是如今的祖國,愈發(fā)的富強,讓我們?yōu)樽约旱淖鎳械津湴痢?/p>

  祖國,當我們明白了應該為你做什么,而且的時(shí)候,我相信你一定會(huì )為我們感到自豪。

  人生第一顆扣子,我正在學(xué)會(huì )將它扣好。讓它能夠在我的“衣服”上綻放屬于它的姿彩。去行動(dòng)吧!去愛(ài)學(xué)習,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)我們的祖國吧!

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  什么是新時(shí)代好少年?在我看來(lái),真正的新時(shí)代好少年是集、奮進(jìn)于一體的少年。我們是祖國的花朵,沐浴在和煦的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng),肩負著(zhù)建設國家的重任。因此,我們不能辜負祖國的栽培,要爭做新時(shí)代好少年!

  古人云:人無(wú)禮則不立,要做新時(shí)代好少年,我們就應該講禮儀。中國素有禮儀之邦的美稱(chēng),作為新時(shí)代的少年,我們平日里的行為又是否能對得起這個(gè)美譽(yù)呢?就拿上星期三來(lái)說(shuō)吧,第二節課,我們跑完步,來(lái)到花園休息,眼前的墻上雜亂無(wú)章的涂抹亂畫(huà)和明顯的腳印,讓好好的墻已看不出原樣。這時(shí),下課鈴響了,樓梯立刻擠滿(mǎn)了同學(xué),飛奔著(zhù)往外跑,互不相讓?zhuān)鞍!”一個(gè)小同學(xué)跌倒了!翱禳c(diǎn)!快點(diǎn)!別在這兒擋道!”后面一個(gè)大同學(xué)不耐煩地說(shuō)……那邊操場(chǎng)上,“這兒是我們的地盤(pán),你們憑什么占地方?”一群五年級的學(xué)生說(shuō)!笆俏覀兿鹊竭@兒的!你們應該知道先來(lái)后到!”四年級學(xué)生也不甘示弱?吹竭@些我心里很難過(guò),作為一名小學(xué)生,不僅要認真搞好學(xué)習,還要以實(shí)際行動(dòng),讓文明禮儀之花綻放。一個(gè)微笑,一聲“你好”,會(huì )送出一縷春光,溫暖整個(gè)校園;靜靜地一站,“請你先行”,能迎來(lái)一份安全與和諧;悄悄地彎下腰拾起紙屑,可還大地一片碧水藍天;輕聲說(shuō)句“對不起”“沒(méi)關(guān)系”,讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連……

  但是,有了禮儀,我們就能稱(chēng)為“新時(shí)代好少年”了嗎?答案是否定的,作為新時(shí)代好少年,我們還應該奮進(jìn)。以一往無(wú)前的氣勢向著(zhù)知識的天空飛翔。因為唯有知識,才能讓國家更加富強。而這樣的重任,就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書(shū)成癮”一般,沉浸在書(shū)的海洋中,把時(shí)間換為知識;也可以像“韋編三絕”的一樣將書(shū)本變?yōu)橹R而爛熟于心,這樣才能為國家的繁榮富強貢獻力量。

  如果只會(huì )讀書(shū),那不免會(huì )成為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年,我們更應該“國事家事事,事事關(guān)心”。我們可以多看新聞,了解國家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀雜志,跟上國家的步伐。唯有如此,我們才能成為一名博學(xué)、進(jìn)取的好少年。

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