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流水人生作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的流水人生作文，希望對大家有所幫助。
流水人生作文 1
在群山中穿行了大半天，還是沒(méi)找到出路。
隊長(cháng)也急了，不知如何是好，只得讓大伙兒原地坐下休息。
怎么辦呀？一個(gè)女生有點(diǎn)害怕，竟欲哭出聲來(lái)。
四周一片沉默。其實(shí)我們每個(gè)人都差不多，又是急又有一絲的害怕。
舉目望去，大樹(shù)參天，繁茂的枝葉將白晝的光亮盡是遮去了，偌大個(gè)林子一片陰沉。地上有厚厚的積葉，或許是昔日秋風(fēng)留下的足跡，卻還未腐去。在突兀的石快縫中，密密的長(cháng)著(zhù)碧綠的小草，偶爾蟋蟀輕輕鳴唱飄飄而來(lái)。
這次登山是我們男生提出的，結果卻迷了路。也難怪，這綿連的山，密密的林，好像到處都一模一樣，況且我們誰(shuí)也沒(méi)來(lái)過(guò)這里，自然沒(méi)人認得路。
就這樣坐了十幾分鐘，沒(méi)有人再說(shuō)話(huà)，就安靜地坐著(zhù)。草間蟲(chóng)鳴，枝頭鳥(niǎo)唱，原覺(jué)得仿若是天籟的聲樂(lè )，此刻只攪得我心煩意亂。我們仿佛是一群困獸，靜靜地等待救援。然而，這茫茫大山，人所罕至，救援者是不會(huì )來(lái)的，除了自己再沒(méi)誰(shuí)可以依靠了。
這樣坐下去不行，沒(méi)有人會(huì )來(lái)救我們的，我們要靠自己！走，總比坐在這兒多一分希望！
恩，我同意。隊長(cháng)首先站起來(lái)，這樣下去不行，走，總能走出去！
大家都站起來(lái)，我走在前，大伙兒跟著(zhù)。
樹(shù)木粗壯的干，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)被甩在了后頭。不知過(guò)了多久，忽然隱隱有嗡嗡的如蚊蠅的聲音穿過(guò)樹(shù)木，遠遠傳來(lái)。再走一會(huì )兒，聲音漸漸清晰了，我示意大伙兒靜下來(lái)。轟隆轟隆隆的聲音清晰地蕩在耳邊。
水，是水！有人叫了出來(lái)，跟著(zhù)是一陣歡呼。
我們興奮而不能自已。來(lái)時(shí)聽(tīng)村里人說(shuō)，這村中唯一的小河就是這山中出來(lái)的，那兒源源不斷送來(lái)清澈清涼的水，他們在這條河里擔水，洗菜，洗衣，小孩到了夏天還在這河里游泳，這水是他們的.驕傲！同時(shí)，若是進(jìn)山的人們迷了路，只要找到山中的溪流，順著(zhù)這溪流水，就能回到村中了。
我們大半天下來(lái)的疲憊之意頓時(shí)消失無(wú)蹤了。一路歡呼，我們飛一般地穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)林隙，直朝聲音的源頭奔去。沉悶絕望的氣氛，在這一剎那，土崩瓦解。聲音越來(lái)越大，越來(lái)越清晰了，轟隆，如九天霹靂乍響，如浩瀚遼原萬(wàn)馬奔騰，令人心神蕩漾。
穿出最后一棵大樹(shù)的遮蔽，陽(yáng)光傾瀉，耀得我們極不自在。待到睜開(kāi)眼，我們都驚呆了。
水，從高處瀉下，宛如一幅巨大的白幕，掛在山澗上。清澈的流水，靜靜地流淌，但在山澗之上，忽然化作白色，傾瀉而下，仿佛永不疲倦。
饑餓、勞累早消散無(wú)影，望著(zhù)這一幅流水，只剩下驚嘆和神往，身輕飄渺，仿佛也成了這流水的一部分。
水不斷沖下，將下面變成了深潭。雖然水極清，卻也未能夠看到潭底。水霧迷朦，隨風(fēng)飄舞，在陽(yáng)光下，變成一道虹橋，橫在山澗上。飄飛而下的霧，撒在我們臉上，透來(lái)絲絲清涼。
望著(zhù)這一溪流水，我忽然想到了什么。
我想，溪流不是從來(lái)就有的，那是流水選擇的路，因為它們從來(lái)不會(huì )去等待什么，等待只能使它們成為一灘死水，然后慢慢干涸。路是走出來(lái)的。它們選擇了主動(dòng)，也創(chuàng )造出這靈動(dòng)的精靈，這一溪清澈的流水。我想，人何嘗不是如此，人生何嘗不是如此，在困難面前，在分歧面前，我們如何能等待。
我想，瀑布也非從來(lái)就有的，那兒從前只是一條陡峭的山澗而已。是水的選擇，為它增添了色彩，也讓自己得到了輝煌，那亦是水創(chuàng )造的。人，也該為自己創(chuàng )造輝煌，同時(shí)為他人增添光彩。
深潭不是從來(lái)就有的，水的堅持造就了它。一個(gè)人，走在自己的人生路上，必定會(huì )有無(wú)盡的坑洼，許多的分岔，要有所作為，那就得堅持！
我們沿著(zhù)溪流往回走去，靜靜流淌的水流輕輕地跳躍，如此溫柔，如此美麗也如此快樂(lè )。一剎那，我覺(jué)得它不止是水而已，它仿佛是人的一生。那么多相似，那么多類(lèi)同。
流水如人生！
流水人生作文 2
既有肉身就注定要承受這世間與生俱來(lái)的萬(wàn)般驚擾。命運，可以在瞬間感知。卻始終是個(gè)迷。引誘我們隨著(zhù)它的足跡步步前行。想要擺脫它的束縛，最終還是被它戲弄。
一輩子，象是一條河流，容納了人生百態(tài)。增多或減少、收獲與付出、喜悅和惆悵的一連串浮沉之后，會(huì )悄然而心安理得地容入大海里，一瞬間隱去。感覺(jué)是那樣的瀟灑和收放自如。
更多的時(shí)候我們往往是在別人的故事里穿行，交匯時(shí)的感動(dòng)與激情都隨著(zhù)河漲河收的跌蕩起起落落。永世不忘的誓言和刻骨銘心的情感都隨著(zhù)那一剎那分流變的云淡風(fēng)輕。時(shí)間可以帶走一切。留給你的僅僅是回想，卻始終回不了頭。在“曾經(jīng)”這個(gè)詞上，得到重生或是片刻就要老去。我們看到的只是別人的`姿影，能感受的也僅僅只是自己的悲喜。別人背后拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的幸福抑或苦難，里面也只有我們客串的部分角色。無(wú)論你多么看好多么看重一段旅程，只有自己的故事里自己才是主角。
流水人生作文 3
先說(shuō)鳥(niǎo)兒，如果沒(méi)有了翅膀，沒(méi)有了風(fēng)，那它還能自由嗎？還能摶扶搖而上嗎？恐怕也只能像雞一樣在矮墻邊玩兒了溫飽而撲棱著(zhù)翅膀吧。還有魚(yú)，如果有一天突遭不幸——被沖上了沙灘，那它還能自由嗎？也只能翻著(zhù)眼睛等待死亡的降臨吧！再看看人……那永不滿(mǎn)足的貪欲讓人成為了世上最會(huì )束縛自己的生物——當然，少數窺得“大道”的則不在此列。
而水，它才算的上是世上最自由的東西！真是感謝造物主的.神奇——讓水這古靈精怪的家伙如此自由，從沒(méi)有什么東西可以阻擋它的去路：碰著(zhù)大山了，它會(huì )從山腳亂世雜草的縫隙間穿過(guò)；碰到懸崖峭壁了，它會(huì )義無(wú)反顧的沖過(guò)去，然后勇敢的跳下去——無(wú)意筑成了一道雄壯的風(fēng)景線(xiàn)；碰到了不可逾越的大石塊，它又會(huì )轉個(gè)彎，再次向前，用永不消褪的笑臉迎接強放路上的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)……
有句話(huà)說(shuō)的經(jīng)典：“生容易，活容易，生活不容易”。是啊，生活之中，不如意事常八九，那我們何不像水一般的應對這一切呢……“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”況且兵來(lái)又將擋，水來(lái)有土掩，車(chē)道山前還有路呢！何不以順其自然的心去平靜的迎接這一切的“不容易”呢？
因此我說(shuō)：人生如流水！
流水人生作文 4
陽(yáng)光明媚，九月的溫馨浸透著(zhù)人間的各個(gè)角落。一股清泉從山間奔出，唱著(zhù)歡快的贊歌，踏著(zhù)輕盈的步伐向遙遠的地方奔去。時(shí)而濺起一朵朵晶瑩的水花，美得讓人艷羨，美得讓人忘記了語(yǔ)言，忘記了自身的存在。
“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”。吟誦著(zhù)異常豪放的詩(shī)句，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔豪氣，穿過(guò)匆匆的人流，手牽著(zhù)夕陽(yáng)來(lái)到這個(gè)讓人激動(dòng)難耐，留連忘返的地方�？粗�(zhù)溪流，猛然感到自身那樣渺小，不禁內心感慨萬(wàn)千。
“書(shū)生事業(yè)真堪笑，忍凍孤吟筆退尖�！笔畮啄耆缫蝗�，我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。時(shí)光的'足跡從指縫間經(jīng)過(guò)，從翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)中閃過(guò)。驀然回首，看到的只是那樣單調、千篇一律的生活。沒(méi)有花朵上的緣分可以珍惜，沒(méi)有秋千上的歲月可以回味。于是乎，以為生命中沒(méi)有值得珍惜的地方�？赊D念一想，如果沒(méi)有這些渠道的約束，我的人生或許出軌很遠。
祥林嫂走了，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，含著(zhù)滿(mǎn)腔的迷茫走了，走得那樣悲慘，走得那樣無(wú)奈。她也曾有一顆純凈無(wú)瑕的心靈，也曾有一雙清澈的眸子。但“三綱五�！钡姆饨湘i過(guò)早地登臨于她那弱不禁風(fēng)的身體。后來(lái)，時(shí)光的腳印和人生的磨難更使她磨難重重。于是，她失去了幼時(shí)的天真爛漫，失去了青年時(shí)的紅潤。留下的只是對阿毛的思念，以及對那個(gè)未知世界的恐懼。終于，她在捐過(guò)門(mén)檻，消過(guò)“罪孽”以后，離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)套子的世界。
祥林嫂因套子的束縛而悲慘地離開(kāi)了人世。于是，后人們“以史為鑒”。他們“聰明”的想擺脫套子，去過(guò)那種無(wú)拘無(wú)束的生活。
遲志強是我國一名歌唱家，他的嗓音宏厚而富有磁力，曾征服無(wú)數人的心。但他因無(wú)視法律的存在，偷盜殺人，以致在一聲嘶啞的槍聲中，將一顆生命化為槍口噴出的煙霧。人們記住了他的歌聲，也記住了他的罪行。嗚呼!早知今日留罵名，何必當初踏歧路。
生活如花，生活如夢(mèng)，然而，生活更如流水。過(guò)分地馴服于套子會(huì )使人生失去色彩。但無(wú)視套子，胡亂奔流，也會(huì )將一滴晶瑩的生命之水消失于炎熱的沙漠中。
流水人生作文 5
流水，是自然界中最美的一處點(diǎn)綴，也是最動(dòng)聽(tīng)的韻律。神農架下，美人手中的珠串落入水中凈化了汩汩泉水，一年四季清澈見(jiàn)底，芳香撲鼻，觀(guān)之頓明詩(shī)人騷客將自己的情懷寄托于流水之中原是別有一番用意。
我喜她淡淡的幽藍色，喜她從石縫間迸濺而出的聲響，她不曾回頭不曾為任何事駐足。蘇軾將流水作為喻心之物，詠出“逝者如斯，而未嘗往也”，此喻人生之短暫，感嘆時(shí)光如流水流逝般的飛速。這不就是人生最根本的形態(tài)嗎？故生老病死為人生之常態(tài)，則又有何嘆焉？正如一句歌詞所說(shuō)“得不到的永遠在騷動(dòng)”，愿望總與現實(shí)存在很大的差距，越想長(cháng)生不老就越感人生之短暫，到頭來(lái)只能碌碌終生。若是獲得饋贈，只能說(shuō)是福運，珍惜擁有的才是人生的'常態(tài)。因此，丟掉不切實(shí)際的幻想，珍惜現在身邊所擁有的東西，這才是幸福的源泉。
爬到半山卻依舊看不清何處是源頭，蜿蜒曲折的泉道讓人不禁想到柳宗元的“岸勢犬牙差互，不可知其源”，人的一生如流水，隨岸勢而變得蜿蜒曲折。情隨事遷，不斷變化，有時(shí)甚至會(huì )迷失最初的自己，于是便會(huì )有人感覺(jué)到人生的迷茫，甚至墮落下去。唯有“不以物喜，不以己悲”的信念，才能做為精神的支柱，如流水一樣正視一道道彎，靈活變通，心無(wú)旁騖地一“股”作氣流向遠方。遭遇挫折本就是人生常態(tài)，這些彎是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，攔不住，躲不了。流水擊礁石會(huì )破碎，但總是畏懼破碎，又怎能滴水石穿，怎能形成形態(tài)各異的巖石呢？人碰壁會(huì )頭破血流，但總是萬(wàn)事如意，又怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(cháng)大呢？若是一帆風(fēng)順，只能說(shuō)是福運，不斷遭遇挫折才是人生的常態(tài)。唯有積極地去面對，才能磨練人的意志，經(jīng)歷失敗與挫折才會(huì )令人刻骨銘心，從而得以成長(cháng)。我嘴角揚起笑容，捧起一捧清甜，一飲而盡，考試失利的煩惱也隨之咽下，消散。
昭君把珠串留在這里，自己卻如這潭香溪，一朝出塞不復返。這誰(shuí)能一生走坦途？總是這里有石的阻礙，那里有彎道的夾渠。會(huì )有平坦舒直、一帆風(fēng)順的如意，也會(huì )有兇灘險渚、急流暗礁之坎坷。人生也是如此，有團圓美滿(mǎn)也有陰晴圓缺，有陽(yáng)光彩虹也有疾風(fēng)驟雨。人生是需要接受失去的，喪物之痛總能告誡人們珍惜現在擁有的；人生是需要經(jīng)歷坎坷的，失敗與挫折總能激勵人們奮發(fā)向上。敢于直面人生的常態(tài)，將時(shí)光賦予的坎坎坷坷，得得失失，化作人生一處處華美的點(diǎn)綴，如流水般奏出一段段動(dòng)人的韻律，悠長(cháng)，悠長(cháng)……
流水人生作文 6
看到書(shū)，也許有人會(huì )想到一冊?xún)郧嗌珪?shū)脊的書(shū)籍，也許有人會(huì )想到“無(wú)字之書(shū)”——生活，也許還有人想到人自身——每個(gè)人都有一本“心靈之書(shū)”。在筆者看來(lái)，世上有形無(wú)形之書(shū)無(wú)數，而一切“書(shū)”，皆是為一本“心靈之書(shū)”服務(wù)的。人生如東流之水，是一條漫漫修心路。
“有字之書(shū)”，博人以文，長(cháng)人之智。一位哲人曾講:“書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂�！睍�(shū)籍橫貫古今，承載千年歷史，開(kāi)啟新的時(shí)代，其中蘊藏的知識寶庫包羅萬(wàn)象，滿(mǎn)足各種人對知識的需求�？追蜃釉虒Э柞帯安粚W(xué)《詩(shī)》，無(wú)以立”“不學(xué)《禮》，無(wú)以立”，可見(jiàn)他堅信書(shū)籍給人精神的滋養，若不學(xué)習書(shū)中的精要，則人無(wú)以立命安身于天地間。而本本“有字之書(shū)”的力量又可在人們信奉的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”中得到印證�！吨袊�(shī)詞大會(huì )》第二季冠軍武亦姝對詩(shī)詞信手拈來(lái)，而她曾閱過(guò)的詩(shī)書(shū)都被她內化為自身恬淡自然的氣質(zhì)，這無(wú)疑佐證了“有字之書(shū)”于人心靈的作用。
“無(wú)字之書(shū)”，惠人以行，長(cháng)人閱歷�！吧钍亲詈玫睦蠋煛�，豐富多彩、變化無(wú)窮的生活在每個(gè)人為人處世上都能給予最直接有效的教導。在生活中，我們領(lǐng)略“露從今夜白”的自然意境，我們體驗塵世的人情世故，我們感受親情、友情、愛(ài)情中的愛(ài)恨喜哀……在生活中，在體驗中，我們跌撞著(zhù)前進(jìn)，尋找著(zhù)最真實(shí)的自我。王小波認為“生活就是自己”而不是“活給別人看的儀式”，我們要在生活中“尋找并活出自我”，感受“無(wú)字之書(shū)”的無(wú)窮魅力。
稻盛和夫曾言:“人生是一場(chǎng)靈魂的修煉，最終要讓靈魂在謝幕時(shí)比開(kāi)始時(shí)更加高尚�！比松褚槐緯�(shū)，有的人匆匆翻過(guò)，最后一無(wú)所得，守著(zhù)荒蕪的`心靈悵然若失；有的人珍惜每一天，在書(shū)籍與生活的海洋中像海綿一樣不斷吸收知識精華，不斷充實(shí)與提升自我，到最后的時(shí)刻也無(wú)悔這一生。中國古代哲人中，孟子強調“盡心知性”，莊子追求個(gè)性的保全，他們都強調修煉心靈的重要意義�！靶撵`之書(shū)”是人一生的審察官。
人一生要讀三本大書(shū)，一為“有字之書(shū)”，一為“無(wú)字之書(shū)”，而最重要的為“心靈之書(shū)”。人生東流水，漫漫修心途。而知識與經(jīng)驗，是心靈最好的營(yíng)養！
流水人生作文 7
晴空萬(wàn)里，一覽無(wú)云，炎熱的空氣下透著(zhù)一股股涼意，耳邊是水花濺起的聲音，期待著(zhù)漂流！
激動(dòng)與喜悅鼓舞著(zhù)我，小艇開(kāi)始慢慢的旋轉起來(lái)，在跌宕起伏的水路上游行著(zhù)。雖然天氣炎熱，但在這涼爽的水中，在濃郁的樹(shù)蔭下，卻有一種說(shuō)不出的舒爽，我們不禁心曠神怡，心中洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愉悅。
水路漸漸地開(kāi)始洶涌起來(lái)，小艇搖擺不定，一種冒險的激動(dòng)在我心中萌生，不時(shí)警惕地望望四周�？墒侨绾畏婪兑卜啦患白兓�，預料到的事果然發(fā)生了。瞬間，是那么令人措不及防的'一刻——四周突然射出水來(lái)，看不見(jiàn)一條條的，只是那么一片，一陣，毫不留情的淋下來(lái)。緊接著(zhù)是水落在雨衣上“啪啪”的聲音，冰涼的感覺(jué)頓時(shí)席卷全身，四周仿佛下起了大雨，扯天扯地的垂落，四面八方全亂，全響，全迷糊。眼前只有同學(xué)們模模糊糊慌亂的身影。
疑惑終于解開(kāi)了！——小艇突然猛地傾斜了一下，眼前只是一片雪白和陽(yáng)光照在水上的反光，水頓時(shí)漫入了小艇，貪婪的侵蝕著(zhù)人們的褲腿，伴著(zhù)一聲“啊——”慌亂的喊叫，只覺(jué)從腳下騰升起一股涼意，瞬時(shí)涌入大腦，頭皮發(fā)麻。頃刻間，水又退了出去，只留下好似“落湯雞”面面相覷的同學(xué)們，愣愣的望著(zhù)對方，臉上滿(mǎn)是無(wú)奈的苦笑，只是互相安慰罷了。
之后的水路都變得十分平穩，好似大難之后的安逸，同學(xué)們又開(kāi)始悠閑起來(lái)，享受著(zhù)在水中游蕩的快樂(lè )。
人生的道路就像漂流，總不會(huì )是一帆風(fēng)順的。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有彩虹，人生中總會(huì )有不可預料的事情。我們要像鋼鐵一般，經(jīng)得起風(fēng)雨的錘煉，在磨練中變得堅強，在刺激與驚險里鍛煉出一顆堅韌不拔的心。
斜陽(yáng)低低的垂落，我們告別了樂(lè )和樂(lè )都，帶回了好心情，好記憶，還帶回了在我心中永遠閃耀的漂流道理。
流水人生作文 8
古人云：“源泉混混，不舍晝夜，盈科而后進(jìn)，放乎四海�！比松飞�，總有許多大大小小的坑洼。不求如齊天大圣般一個(gè)筋斗云翻過(guò)十萬(wàn)八千里，但求如緩緩淌過(guò)的流水一樣，盈科而后進(jìn)。
記得剛升入初三時(shí)，寫(xiě)出的作文總是不那么盡如人意。但為了繞開(kāi)作文路上的坑坑洼洼，我總是不惜在每場(chǎng)大考的前夜背大量的素材，佳句。但第二天寫(xiě)出的作文依舊……
又一次歷經(jīng)慘敗之后，我只得向老師求助。而老師給了十分中肯的意見(jiàn)：“自己寫(xiě)一篇真實(shí)的記敘文�！辈⑶乙笪乙浴胺瞰I”為話(huà)題。我明白，如果現在不將這些坑坑洼洼填補好，以后還會(huì )歷經(jīng)更多慘敗。無(wú)法，只得一試。
那天晚上，星星慵懶地掛在夜空中，靜看著(zhù)窗內咬著(zhù)筆桿緊盯著(zhù)作文本苦思冥想的我。夜漸深，我只得盡力仿著(zhù)“模范作文”寫(xiě)，寫(xiě)得筋疲力盡，拿起一念，好個(gè)“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”！第二天，我忐忑不安地將作文交給老師�！澳悴挥每桃馊ツ７履切┱Z(yǔ)言，因為你不可能一下子就能寫(xiě)出那種味道來(lái)，你只需要把你自己作文的問(wèn)題填補好就可以了”。
回家，我又認真念了一遍作文題與作文，總覺(jué)得作文有些別扭，事例不真實(shí)，于是，我開(kāi)始在腦海中搜羅素材，素材選好之后，我一步一步來(lái)——文章布局的“起、承、轉、合”四部曲，事件記敘的詳略，適當襯托心情的景物描寫(xiě)，人物的心理活動(dòng)以及恰到好處的詩(shī)句名言，將自己的情感一點(diǎn)一點(diǎn)滲入到字里行間，構思好之后，提筆就寫(xiě)，卻不著(zhù)急寫(xiě)完。我只想慢慢地雕琢，推敲，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，不再想以巧制勝，而是以一種略顯愚氣的`方式，一顆如長(cháng)流水般的心，去用顫動(dòng)的筆尖表達剛剛所見(jiàn)的美好和所悟的感動(dòng)。一道道略顯疲憊的背影，一張張燦爛地笑靨，全都歷歷在目……寫(xiě)畢，通讀，發(fā)現作文已不再像以往那樣生硬，心中更是喜不自勝。
放下筆來(lái)，極目遠眺，忽而明白：寫(xiě)作如此，人生亦是如此，要如長(cháng)流水般將前進(jìn)道路上的坑坑洼洼一個(gè)個(gè)填平才走下一步，正所謂“盈科而后進(jìn)”，才是真正的圓滿(mǎn)人生。
流水人生作文 9
我是一滴露水，在花瓣上滾來(lái)滾去。朝陽(yáng)照在我身上，散發(fā)著(zhù)七彩的光。
放松、失重，我在泥土和巖石的縫隙中滑著(zhù)。一陣冰涼，我融入了地下河。和許多兄弟姐妹一起，向前流。我們在黑暗中的山腳下冒出來(lái)，一路歡呼著(zhù)奔向森林。我們融入林間的一條小溪，我跳過(guò)大大小小的石頭，有時(shí)會(huì )有可愛(ài)的小鹿湊過(guò)來(lái)喝水，漂亮的小鳥(niǎo)映著(zhù)溪水梳理羽毛，我一路向東……
我來(lái)到了一個(gè)更廣闊的的世界——一片湖，湖水碧綠靈動(dòng)，我不由得駐足，靜靜地欣賞這片美麗的新天地：小魚(yú)從我身邊游過(guò)，我和他們追逐嬉戲。追著(zhù)追著(zhù)，我從瀑布跳向了一條大河。
周?chē)乃懻撝?zhù)自己的去向，“你想去哪里呢？”“那最寬廣的地方！我要流到長(cháng)江！”
“你呢？”
“我？我想隨心所欲，無(wú)論何處！”
我慢慢流著(zhù)，時(shí)而看看小花小草，時(shí)而逗逗小魚(yú)小蝦，我覺(jué)得很快活，很美好。一束光照來(lái)，我的身體漸漸輕盈，我飛起來(lái)了誒！這種感覺(jué)和融到地下河的感覺(jué)一樣的快樂(lè )。
我在空中飄著(zhù)，和其他水滴聚成一朵云，我悠悠閑閑，像只小鳥(niǎo)，自由自在。忽然，我發(fā)現身下不再是郁郁蔥蔥的樹(shù)林了，而是一片湛藍，和身邊的天空一樣，一片流動(dòng)的湛藍�！边@真是個(gè)美好的`地方��！”我心想，這就是大海了吧，和溪流有不一樣的美。我激動(dòng)地一躍，躍進(jìn)大海。我在海中徜徉著(zhù)，有五顏六色的小魚(yú)，漂亮的珊瑚和水草……又一束光，身邊有各種顏色，我見(jiàn)過(guò)花的紅，苔蘚的綠，天空的藍，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多顏色！我一會(huì )折射出紅色，一會(huì )藍色，一會(huì )有是夢(mèng)幻紫……
陽(yáng)光透過(guò)窗簾照在我的臉上，我微微睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)大大的懶腰，原來(lái)是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
沈從文說(shuō)：“凡是美的都沒(méi)有家，流星，落花，螢火，最會(huì )鳴叫的藍頭紅嘴綠翅膀的王母鳥(niǎo)，也都沒(méi)有家的。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)人蓄養鳳凰呢？誰(shuí)能束縛著(zhù)月光呢？一顆流星自有它來(lái)去的方向，我有我的去處�！蔽蚁蛲魉娜松�，我向往自由奔赴美好的人生。
流水人生作文 10
在人生路上蹀躞，至今我已踱步過(guò)了十多個(gè)春秋�；赝宦纷邅�(lái)的歷程，在恍然之間發(fā)現，人生好比一場(chǎng)修行，過(guò)程中我們會(huì )不斷地發(fā)現自我，完善自我，直到走完一生。
我曾以為，理想是件可有可無(wú)的東西。然而，當我看到少年項羽面對秦王巡游的車(chē)隊，昂首說(shuō)：“彼可取而代之！”的時(shí)候；當我看到岳飛背上深深印下的“精忠報國”的時(shí)候，我明白了，理想是重要的，沒(méi)有理想的人是孤獨的，沒(méi)有理想的人生是不豐滿(mǎn)的。
于是，我確定了我的理想�？墒俏胰耘f感到迷茫：理想距離我太遙遠了，宛若天上的星辰一樣，真真切切卻又遙不可及。
所以為了追逐理想，我踏上了一條陡峭的路。路上萬(wàn)難，跌跌撞撞不稀罕，頭破血流更是家常便飯。幸運的時(shí)，這路上我并不孤獨。我身邊有許許多多與我共同奮斗的伙伴，路上也清晰可見(jiàn)前人留下的足跡：就像這位瑞典小伙子。且不說(shuō)他所經(jīng)歷的上百次失敗以及周?chē)说臋M眉冷對，光是因為研究而遭受的親弟弟慘死，單眼失明，染上重病就讓人心寒�？伤彩悄贸鲆环N“道之所在，雖千萬(wàn)人吾往矣”的態(tài)度繼續埋頭苦干，如今，以他的姓命名的元素被現在周期表上，而他親自設立的獎項更是成為了權威。他用親身經(jīng)歷告訴我們奇跡只是努力的另外一個(gè)名字，有付出終有回報�！爸Z貝爾”的名字已家喻戶(hù)曉。
像諾貝爾這樣的人還有很多，他們都在激勵著(zhù)我向前奮進(jìn)。因此每當我遇到困難時(shí)，腦海中就會(huì )有聲音對我說(shuō)：不要害怕，不要放棄，要知道你流下的血，灑下的汗終將筑成臺階，引你走向更高的山巔，記住“那些不能打敗你的.終將使你更加強大”
我又受到了鼓舞，再次邁步在這曲折的努力的路上飛奔�？v使一次次跌倒，我依然會(huì )重新站起，昂首向前�？墒钱斘遗f傷上的新傷都開(kāi)始結痂，我仍然還在成功的大門(mén)外徘徊。這是為什么呢？
因為你缺少機會(huì )。腦海的聲音又浮現在耳邊。什么機會(huì )？就好比蘋(píng)果的下落對于牛頓、巧克力的熔化對于斯賓塞、伯樂(lè )對于千里馬的機會(huì )，然而機會(huì )又豈是時(shí)時(shí)都有的，因此我就更需要等待，需要堅持，需要積累，“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”的話(huà)沒(méi)有說(shuō)錯。不積土而成山，何以興風(fēng)雨？不積水而成淵，何以生蛟龍？
王國維說(shuō)過(guò)人生有三種境界，大抵便是如此吧。不過(guò)人生的境界只有三種嗎？我覺(jué)的不會(huì )，世界如此豐富多彩，人生的境界怎么可能是三種四種可以概括的？因此我們才更需要學(xué)習，需要修煉自己的內心，需要增長(cháng)自己的見(jiàn)識，提高自己的能力。
人生東流水，漫漫修心途。年青的朋友們，我們要走的路還很長(cháng)，愿大家都能在旅途中成長(cháng)，開(kāi)辟屬于自己的天地！
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