- 相關(guān)推薦
人生的里程碑作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的人生的里程碑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的里程碑作文 1
每個(gè)人的人生道路上，都有一個(gè)不可缺少的里程碑，那就是理想！一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，那么他的整個(gè)人生就失去了方向，將無(wú)法完美！
我從小就有一個(gè)理想——做一名服裝設計師。
當我看到服裝店里，人們欣喜的挑選著(zhù)自己喜歡的服飾的時(shí)候，小孩子們穿著(zhù)新衣服在鏡子前臭美的時(shí)候，我就知道，美麗的衣服能給別人帶來(lái)美麗的心情和幸福的感覺(jué)。當我看到媽媽把自己那件喜歡的衣服小心翼翼地呵護的時(shí)候，我就想為媽媽設計更多她喜歡的衣服。當我看到鳥(niǎo)兒在天空中無(wú)拘無(wú)束地飛翔的樣子；當我看到柳枝在水面悠揚地舞動(dòng)的樣子；當我看到小孩子在一起天真活潑的樣子…我想，要是有一件衣服具有鳥(niǎo)兒的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，具有柳枝的悠揚和小孩子的天真，那該有多好��！所以，我想做服裝設計師。
想做設計師，難！想做服裝設計師，更難！想做優(yōu)秀的服裝設計師，難上加難！
但是，我要不怕困難，勇敢的為理想奮斗。所以，我要好好學(xué)習，獲取更多的知識，明白更多事物的特征，才能更加自信地握緊手中的筆，設計出特別的衣服。我要努力學(xué)習，學(xué)習從不同的角度看待事物，學(xué)習能從司空見(jiàn)慣的`事物中發(fā)現有意思的、有趣的、有價(jià)值的東西。因為這樣，我才能讓別人從我設計的衣服上，可以感受到幸福的感覺(jué)。
我要努力，雖然別人對我沒(méi)有信心，不相信我能做一名服裝設計師。但是，“有志者，事竟成”。只要我努力，我的理想一定會(huì )像“鐵棒磨成針”一樣，雖然看似不可能，但一定會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)啊，帶著(zhù)我飛吧！
飛到那理想的地方；
飛到那屬于我的幸福天地；
讓那座里程碑在我的人生道路上閃耀著(zhù)光芒！永不停息！
人生的里程碑作文 2
20xx年6月22日，一個(gè)令我終生難忘的日子，就在這一天，我的作文——《挺起不屈的脊梁》在《達州日報校園周刊》發(fā)表了。當我在報紙上看見(jiàn)了自己的作文時(shí)，心里萬(wàn)分激動(dòng)、無(wú)比自豪，也不禁生出許多感慨……
這還要從一節作文課說(shuō)起。那節作文課，杜老師向同學(xué)們讀了《達州日報校園周刊》在我們學(xué)校舉行征稿活動(dòng)的說(shuō)明。原來(lái)，這次活動(dòng)是讓我們按照中考作文的要求來(lái)寫(xiě)作文。聽(tīng)了這次活動(dòng)的說(shuō)明，我心里暗暗想：雖說(shuō)我作文水平還不錯，但我還沒(méi)有在報紙上發(fā)表過(guò)文章呢！這次是個(gè)難得的機會(huì )，我要好好發(fā)揮自己的水平，爭取發(fā)表自己的作文！于是，我選擇了以“站起來(lái)”為主題，寫(xiě)這次汶川大地震的感人事跡。
審題后，我便在心里打起了腹稿，我不禁思考，這個(gè)作文擬一個(gè)什么題目呢？為了不耽誤太多時(shí)間，我略加思考后便選擇了“巨人，站起來(lái)”這個(gè)題目。我又開(kāi)始是斟酌后面的內容，此時(shí)，大量抗震救災英雄們的事跡出現在我腦海中，想了一、兩分鐘，文章已顯露眉目。
接著(zhù)，我開(kāi)始下筆了。在寫(xiě)文章的時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)老師的教導：寫(xiě)作文一定要有真情實(shí)感，否則寫(xiě)得再好也不是好文章。寫(xiě)作過(guò)程中，抗震救災的動(dòng)人事跡一幕幕地在我腦海中回放，深深感動(dòng)、震撼著(zhù)我的心靈，于是我的作文處處流露出自己對抗震英雄們的崇敬之情；對受災人民的擔憂(yōu)之情；對志愿者的感激之情。字字句句躍然紙上，一氣呵成。除了表達出自己的感情，我還很好地運用了比喻、排比、夸張等修辭手法，使這篇文章更加生動(dòng)、流暢、富有氣勢。很快，我的作文便寫(xiě)好了。
寫(xiě)完之后，我又謹遵老師的`教誨，反復修改。最后，回家通過(guò)電子郵箱將作文發(fā)給了杜老師。杜老師又幫我修改、潤色，隨后發(fā)給《校園周刊》編輯部。
在報紙上仔細閱讀文章，發(fā)現我的文章題目被杜老師改成“挺起不屈的脊梁”了，而且文章的語(yǔ)句更通暢了；詞語(yǔ)更準確了；修辭手法運用得更加恰當了；文章更有層次感了。整篇文章通過(guò)災區人民，黨和政府，解放軍戰士和全國人民在地震期間的表現，充分展示出了中國人民面對災難不屈不撓的崇高品質(zhì)。
也許，有的讀者會(huì )贊揚這篇文章；也許，有的讀者會(huì )批評這篇文章；也許，有的讀者會(huì )認為這只是篇平庸之作……仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。無(wú)論讀者怎樣評價(jià)這篇文章，我都會(huì )坦然接受，因為這是我的人生里程碑。我相信我接下來(lái)的人生會(huì )更加絢麗多彩，因為我將不懈努力！
人生的里程碑作文 3
心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：組織三組人，讓他們分別步行到十公里外的三個(gè)村莊。第一組人既不知道村莊的名字，也不知道具體的路程，他們被告知跟著(zhù)向導走就行了。剛走出兩三公里，就開(kāi)始有人叫苦；走到一半時(shí)，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時(shí)才能走到，有人甚至坐到路邊再也不愿走了。越往后，他們的情緒越低落，最后到達目的地的人寥寥無(wú)幾。第二組人知道村莊的名字和具體的路程，但路邊沒(méi)有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗來(lái)估計自己走過(guò)的距離。當走到全程一半時(shí)，大家覺(jué)得有點(diǎn)累；走到全程的四分之三時(shí)，大家的情緒已很低落，覺(jué)得疲憊不堪，而路程似乎還很長(cháng)；直到最后有人說(shuō)“快到了，快到了”，大家才又振作起來(lái)，繼續向前。第三組人不僅知道村莊的名字和路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè )。行進(jìn)中，他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲憊，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。
三組人，面對的是相同的路程，可他們的行進(jìn)過(guò)程卻迥然不同，這種巨大的差別是因何形成的呢？目標嗎？他們都要到村莊去；工具嗎？他們都在步行；距離嗎？都是一樣的十公里，盡管有人清楚有人不清楚。我想，決定性的因素是里程碑。正因為缺乏里程碑，第一組、第二組人很難了解自己努力的成果，他們自然就越走越累，情緒越來(lái)越差。反之，有了里程碑，第三組人就清楚地看到了自己的成績(jì)；每超越一塊里程碑，他們就獲得一點(diǎn)成就感，從而更有動(dòng)力向前走。
而在漫長(cháng)的行程中，這種動(dòng)力是多么不可缺乏啊。
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽上，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了冠軍。當記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人成績(jì)時(shí)，他說(shuō)：憑智慧戰勝對手。
對于這句話(huà)，他在自傳里如此解釋?zhuān)骸懊看伪荣惽�，我都要乘�?chē)把比賽線(xiàn)路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標志是銀行、第二個(gè)標志是一棵大樹(shù)、第三個(gè)標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我以百米沖刺的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去……四十多公里的賽程，就這樣被我分解成幾個(gè)小目標輕松地跑完了。起初，我不懂這樣的道理，我把目標定在四十多公里外終點(diǎn)線(xiàn)上的那面旗幟上，結果我剛跑十幾公里就疲憊不堪，我被前面那段遙遠的路程嚇倒了�！�
其實(shí)，山田本一所畫(huà)下的.那些標志，不過(guò)是另一種意義上的里程碑。他所越過(guò)的每一塊“里程碑”，都如同一座“心靈加油站”，不斷地向他的心靈輸送能量，最終使他一馬當先抵達終點(diǎn)。
正如山田本一，要在馬拉松賽中為自己尋找標志物作為“里程碑”，我們的一生也要找到獨屬于自己的“里程碑”：或者是一份自己詳細擬定的“人生規劃”，或者是自己具體記錄下來(lái)的“成績(jì)冊”，或者是心中仰慕的師長(cháng)的成長(cháng)歷程……有了人生“里程碑”作參照，我們就能清楚地看出自己人生的每一點(diǎn)進(jìn)步，就能不斷地收獲成就感，從而更有信心更有動(dòng)力地走向終點(diǎn)。
人生的里程碑作文 4
我不是名作家，滔滔文字筆下流；我不是叱咤名人，傳記軼事千古傳；我不是專(zhuān)家學(xué)者，論文專(zhuān)著(zhù)滿(mǎn)世贊。但是，我卻擁有一本自己的書(shū)，它是我上初中一年來(lái)的所見(jiàn)所聞，所思所想，也是我成長(cháng)的記錄，是我內心的千古絕唱。它記錄了數十篇真實(shí)的故事。雖然薄，卻精美；雖無(wú)名，卻有聲——作為成長(cháng)的禮物，我精心地打理著(zhù)！由小學(xué)邁入中學(xué)，我跨出一大步，脫離了孩提時(shí)代，進(jìn)入了被換作“青春”的看不見(jiàn)摸不著(zhù)的謂之奇妙的新世界。
老師對我說(shuō)：“你們將面臨新的挑戰�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你將探索更獨立的世界�！毙峦瑢W(xué)對我說(shuō)：“我將與你競爭——攜手共進(jìn)！”我對自己說(shuō)：“我準備好了！”就這樣，秋夏春冬，時(shí)光飛也似的過(guò)去了一年，我也不停歇地追尋著(zhù)青春的足跡，探索著(zhù)青春的奧秘。是，青春讓我改變了許多，生活、學(xué)習、課外活動(dòng)、接人待物。在邁入嶄新的學(xué)年后，一切發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。
尤其是思想，思考地多了、深了、更有特色了，很多希奇古怪的念頭“嗖嗖”得從大腦中躍了出來(lái)，使自己都感到驚奇。還有憎惡之感，也活躍在腦殼內外。這就是青春?jiǎn)�？一個(gè)全新的開(kāi)端、一個(gè)嶄新的面貌？瞬間，世界在青春眼中發(fā)生了巨變，在中學(xué)之內被更多的認知。初中一年，我受益匪淺，豐富的課外活動(dòng)使我興趣盎然；形形色色的科目使我見(jiàn)多識廣；社會(huì )實(shí)踐使我們閱歷增長(cháng)……太多太多的`事情，太多太多的新鮮，太多太多的感慨，怎能只靠小小的腦瓜牢記？于是，這本小薄冊便油燃而生，夾雜著(zhù)平凡的瑣事、夾雜著(zhù)生活的智慧，夾雜著(zhù)日常的感悟……。
不論是喜是悲，是怒是樂(lè )，那躍然紙上的，字字是精萃，篇篇是華彩。多年以后，驀然回首，發(fā)現當初的自我，不知是何感受？但是，作為中學(xué)的開(kāi)始，有這樣一本最美妙的佳作集，記載創(chuàng )作之感言，無(wú)疑是第一座里程碑，青春初始的里程碑已經(jīng)豎起，越高、越大的里程碑將越豎越遠、越遠！
人生的里程碑作文 5
當溫柔的的微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，當綿綿的雨絲打濕了我的頭發(fā)，當枯黃的落葉聚集在樹(shù)上時(shí)，我悟然，那又是一個(gè)秋的到來(lái)。金黃色的稻子是農民伯伯的收獲，沉甸甸的果樹(shù)是園林主人的收獲，滿(mǎn)地的樹(shù)葉是大地的收獲，花草枯謝是秋天的收獲，成績(jì)單上刺眼的分數是老師和學(xué)生共同的收獲。然而里面有我嗎？沒(méi)有！我知道秋天的到來(lái)是一年的終結，然而在我看來(lái)，那卻是我開(kāi)始，我要去尋找生命中最具陽(yáng)光燦爛的午夜。
三年的初中生涯就這樣走到了盡頭，我多想穿越時(shí)空遂道回到從前，再給我一次努力的機會(huì )，但時(shí)間往往都非常吝嗇。沒(méi)有魅力讓時(shí)間調一個(gè)頭走，因而選擇了今天的計算機專(zhuān)業(yè)。
在這里感受的是生活的另一個(gè)世界。仿佛生活的篇章從此開(kāi)始改寫(xiě)，所有的人或事都通通拋在了腦外，我懷疑自已是否要將從前的歷史全部掃描，但卻不知道用金山、還是用瑞星。有一句話(huà)叫做萬(wàn)變不離其中，確實(shí)、無(wú)論是以前還是現在，我都能感悟到在學(xué)習的過(guò)程中，生活帶給我的喜、悲、得、失。
人生有太多太多的不如意，就像我，明明喜歡的不是計算機專(zhuān)業(yè)，但今天偏偏卻乖乖的坐在了電腦旁邊。多少次沉醉在幻想的天堂，里面有我想擁有的`每一個(gè)成功。但當我用力甩了甩頭以后，我才悟知，那只是受傷的心靈想撫平一下傷口而已，脆弱的心扉在黑色的倉穹里奔跑后收獲的只是疲憊的黑眼圈。有時(shí)候我很想讓自己去一個(gè)遙遠的地方，沒(méi)有人知道我的過(guò)去，一切從新開(kāi)始，然而我卻害怕在旅途中耐不住寂寞，因而遲遲沒(méi)有行動(dòng)。
當夜幕降臨，這座城市也因它本身的美麗而變得光彩奪目時(shí)，我靜靜地坐在了窗戶(hù)前面，呼吸著(zhù)秋天用空氣制作而成的香水的味道。我想用這支普通的筆寫(xiě)下華麗的篇章，就像一位教師在平凡的崗位是做出了不平凡的貢獻一樣。然而顫抖的筆尖去不知從哪兒寫(xiě)起，或許是因為深秋里的溫度極低，墨水被凍結在了筆管里，也或許是因為秋天的主人她真的累了。于是秋天的主人在這個(gè)世界里循環(huán)的奔跑著(zhù)，她想為辛苦的秋天尋找到一件過(guò)冬的棉襖，但卻空手而歸。她想告訴這個(gè)世界她真的努力了，真的！但是卻沒(méi)有人愿意相信她的“謊言”她在這個(gè)充滿(mǎn)寒冬氣息的深秋里放飛了夢(mèng)想的翅膀，為的不是尋找到一件棉襖，而是尋找到一個(gè)可以相信她的人。
我生活的世界像五彩繽紛的斑讕，有許多眨著(zhù)眼睛的星星，然而卻更像是彎延如畫(huà)的山路，一不小心就有掉下山涯的危險。我知道自己在崎嶇的山路邊緣有過(guò)徘徊、同樣也有過(guò)失足，但我相信這樣一句話(huà)，“路漫漫其修遠兮，吾將下下而求索�！睂ふ疑械睦锍瘫�，我知道這樣一個(gè)遠大的人生目標，找不到任何詞匯來(lái)定義它，也不能用任何東西去衡量它，但我始終堅信這樣一個(gè)不變的真理，那就是有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的藍天總會(huì )留下跡象，就像有人走過(guò)的沙漠會(huì )留下腳印一樣。
人生的里程碑作文 6
成長(cháng)的路上，總有很多“里程碑”，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，在記憶里變得更加深刻與清晰。我的那些小名，就是我成長(cháng)路上的里程碑。
先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我在小學(xué)三年級時(shí)的故事——
“小寶貝，快起床，太陽(yáng)曬屁股啦！”媽媽的聲音在我耳邊響起。搬家后，新家離學(xué)校比較遠，我要比原來(lái)早起30分鐘。一時(shí)無(wú)法適應的我，答應一聲，翻個(gè)身又睡了。媽媽只好把我從被窩兒里“挖”出來(lái)，幫我穿好衣服，拖著(zhù)我去上廁所、漱口、洗臉、梳頭發(fā)。足足折騰了半個(gè)小時(shí)，我方才醒了盹兒，急急忙忙地出門(mén)，風(fēng)風(fēng)火火地趕到學(xué)校。
這樣的日子持續了差不多一年，我上四年級了。又有了新的小名——
媽媽忍無(wú)可忍，發(fā)“飆”了。這天早晨，她直接把我的被子一掀，大聲喊道：“小懶蟲(chóng)，快起床！再不起床，我就把你賴(lài)床的視頻發(fā)到你們班級群里，讓你老師和同學(xué)都看看！“我嚇醒了，一骨碌爬起來(lái)，“光速"把自己收拾干凈。從此，“小懶蟲(chóng)”的小名就時(shí)不時(shí)地從媽媽嘴里蹦出來(lái)。
最讓我郁悶的還要數我五年級時(shí)的小名了——
一次，老師留的作業(yè)需要我們上網(wǎng)查資料。媽媽把手機給我，讓我自己查。剛開(kāi)始我很認真地查詢(xún)，但是查著(zhù)查著(zhù)，我就動(dòng)起了“小心思”——想看看我的偶像鹿晗。我就看一眼再繼續查，媽媽不會(huì )發(fā)現的，我心想。誰(shuí)知，我看得太入迷了，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間悄悄溜走了。媽媽做好了飯，走過(guò)來(lái)檢查我的'作業(yè)，看偶像看得入迷的我竟然沒(méi)有察覺(jué)。媽媽一把搶過(guò)手機，生氣地問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭�！澳阌植蛔袷匾巹t了，真是一個(gè)懶惰的‘小滑頭’�！眿寢屢荒樝訔壍乜粗�(zhù)我。我又氣又羞：“媽媽?zhuān)也皇恰』^’！”我眼淚汪汪地看著(zhù)媽媽�！澳阏f(shuō)你不是小滑頭’，那就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明！”
為了摘掉“小滑頭”這頂帽子，我早上不再賴(lài)床，上課認真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，也積極地去補習班上課。在我的努力下，我的成績(jì)提升了很多，媽媽看到我的進(jìn)步，笑著(zhù)拍拍我的小腦袋，說(shuō)：“小東西，還是很努力的嘛，不錯！”“小東西”聽(tīng)起來(lái)可愛(ài)多了，也順耳多了！
媽媽給我起的這些小名雖然不一定好聽(tīng)，但是它們激勵著(zhù)我的成長(cháng)，幫我擺脫了壞毛病。成長(cháng)的感覺(jué)真好。
人生的里程碑作文 7
傍晚，獨坐在花園的秋千上，看著(zhù)電視中的新聞聯(lián)播，正在報道的是最近快要召開(kāi)的十九大會(huì )議。我不由得感嘆現在國家的管理是那么井井有條。不經(jīng)意間，看到公路旁邊的共享單車(chē)，想：“那些為我們國家作出貢獻的前輩們，如果看到這“共享時(shí)代”會(huì )怎么想？
我陷入沉思，恍惚間，腦海中我的身旁出現了一個(gè)人：他滿(mǎn)頭華發(fā)，笑容可掬，好像……在哪里見(jiàn)過(guò)？我有些疑惑，覺(jué)得他是那么熟悉，突然腦海中閃現出一句話(huà)：“中國百姓靠“二平”，一個(gè)是袁隆平，另一個(gè)是——鄧小平�！�
我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，倒是鄧老大大方方地開(kāi)口了：“同志，那一排自行車(chē)怎么都沒(méi)有用鏈子鎖上？不怕有人偷？”“��！這是共享單車(chē)，用手機掃一下二維碼就行了，這可是自動(dòng)上鎖的，安裝了人工智能的電子檢測芯片在內，不會(huì )有人偷的�！蔽遗d致勃勃地給鄧老介紹著(zhù)最近興起的“共享生活”，“現在啊，很多東西都可以共享，像書(shū)店啊，籃球啊等等�！薄霸瓉�(lái)科技都已經(jīng)那么發(fā)達了”，同志，可否帶我去感受一下？”鄧老欣慰地笑了笑，朝單車(chē)方向走去。
我拿上手機快步走到鄧老身邊，用手機掃了兩輛單車(chē)的二維碼，對鄧老說(shuō)：“現在咱們一起去體驗共享時(shí)代吧！”
我們騎著(zhù)單車(chē)，一起欣賞了令人陶醉的`風(fēng)景。這時(shí)，鄧老對我說(shuō)：“真不知，現在的城市變化如此之大，上海體育館不知是什么樣子了�！蔽野衍�(chē)頭一轉，對鄧老說(shuō)：“我們去看籃球賽吧！”鄧老聽(tīng)了，眼睛頓時(shí)放出光來(lái)：“年紀大了，自己跑不動(dòng)了，看著(zhù)這些祖國的花朵，還是很欣慰的�！�
我們來(lái)到了體育館，里面正進(jìn)行著(zhù)恒大的籃球賽。為了公平起見(jiàn)，比賽用球是“共享籃球”，用手機掃二維碼即可。鄧老看著(zhù)似曾相識，也出現在單車(chē)上的二維碼時(shí)，說(shuō)：“現在的時(shí)代，似乎只要有這個(gè)黑白的正方形圖案，就可以使用所謂的“共享物品�！�
我暗中佩服這個(gè)睿智老人的觀(guān)察和領(lǐng)悟能力，補充道：“還需要一部有掃碼功能的智能手機！”
鄧老感嘆道：“不得不佩服現代人的創(chuàng )造能力，我們的理念從小康社會(huì )現在已經(jīng)變得如此先進(jìn)了！中國真的已經(jīng)變得越來(lái)越發(fā)達，這正是我想要看到的�！肮蚕頃r(shí)代”就是我們文明進(jìn)步的一個(gè)標志，我真的為現在的中國驕傲！”
思緒突然間斷在已經(jīng)漸漸降臨的夜幕之中，我的眼眶中，竟含著(zhù)些許淚花，我感受到了前輩對現在科技發(fā)展的贊許�！肮蚕頃r(shí)代”的確是我們文明進(jìn)步的一個(gè)里程碑。
人生的里程碑作文 8
小學(xué)六年，留下了多少值得回憶的瞬間：一次次成功的體驗，一次次失敗的教訓，一次次感動(dòng)的淚水，一次次深刻的領(lǐng)悟······這樣的每一次經(jīng)歷，都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。讓我們在小學(xué)最后的一點(diǎn)時(shí)光中回憶一下六年的小學(xué)生活。在這六年的小學(xué)生活中，我們又有幾塊這樣重要的.里程碑呢？
在這六年的小學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟許多道理。比如：像貝殼那樣，會(huì )忍受寂寞和痛苦，才能長(cháng)出美麗的珍珠。像蝸牛那樣，一步步謹慎地爬行，才能到達勝利的終點(diǎn)。像獵豹那樣，思維敏捷，行動(dòng)迅速，才能最后捕到獵物。這些道理，都是通過(guò)行動(dòng)最終領(lǐng)悟到的。記得，五年級時(shí)我獲得了十二年來(lái)的唯一一次市級獎狀。當我得到這個(gè)消息時(shí)，我頓時(shí)一蹦三尺高，十分的興奮和驕傲。就這樣，我一連幾天得意洋洋，寫(xiě)作文也沒(méi)有以前那樣用心，仿佛我已經(jīng)是天下無(wú)敵了�？上攵�，單元考試成績(jì)下滑。媽媽見(jiàn)了，便和我談心，和我講了“龜兔賽跑”的故事，學(xué)習是一輩子的事情，終點(diǎn)還遠著(zhù)呢，不能像兔子那樣驕傲，要用平常心來(lái)面對獎狀，成為一個(gè)像居里夫人那樣淡薄名利，探索科學(xué)的人。我也領(lǐng)悟到，獎?wù)轮荒茏C明你過(guò)去的成績(jì)，并不能決定你以后的前途。
就這樣，我重新出發(fā)，我向下一個(gè)目標前進(jìn)。就在不久，我又一次獲得“雷鋒微征文”的優(yōu)秀獎，這大大地激發(fā)我寫(xiě)作的興趣。我領(lǐng)悟到了，不能躺在功勞簿上睡懶覺(jué)，一定要更加勤奮，才能收獲更多的果實(shí)。這就是我在成長(cháng)路上的一塊里程碑，它將永遠刻在我的心中，我也不會(huì )忘記這些有苦有甜的記憶。再見(jiàn)了，我即將離開(kāi)我的母校，踏入中學(xué)繼續學(xué)習，我在中學(xué)里又會(huì )立下幾塊這樣的里程碑呢？我想：無(wú)論有幾塊里程碑，這都是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
人生的里程碑作文 9
人的生命歷程總是這樣，會(huì )多多少少給你帶來(lái)些意外，有時(shí)甚至可以說(shuō)成是一種偷襲，它能讓你從平靜的生活中突然開(kāi)始手忙腳亂，使你不得不用自己的力量去克服這些繁雜瑣碎之事。
當我還躺在母親的懷里，貪婪地汲取著(zhù)充滿(mǎn)營(yíng)養的乳汁，“咿呀，咿呀”開(kāi)始說(shuō)話(huà)時(shí)，從沒(méi)想過(guò)今后的路要怎樣去走？以后還會(huì )發(fā)生怎樣的'事？對��！小時(shí)候——人最純真的一面，受保護的年齡段，那時(shí)，心中的快樂(lè )，早已凌駕于一切物質(zhì)之上，頭腦中只留得點(diǎn)點(diǎn)思維與想法，可如今我不得不承認那樣真好！
長(cháng)大后，我不再被父母整日懷抱在襁褓之中，面對外界的生活，我懂得了該怎樣擔憂(yōu)前途，擔憂(yōu)未來(lái)和命運，可即使是這樣，我內心依舊不那么明晰，猶如一艘航行于海上的輪船，大霧茫茫，怎么也找不著(zhù)方向。驀然回首，從第一次遭遇拒絕，第一次受到批評，第一次弄傷自己……所出現的緊張和恐懼，仿佛直達心臟，才知，我是何等脆弱。時(shí)間匆忙，它的消逝再次向我證實(shí)了人是可以被改變的，伴隨著(zhù)無(wú)數次的嘗試與實(shí)踐，我的經(jīng)驗更是日益豐富起來(lái)。
這也許就是我生活中的點(diǎn)點(diǎn)感悟吧！
遠古的風(fēng)吹蕩著(zhù)我心中莫名的情懷，沉寂再一次消散于微風(fēng)之間，我內心深處那曾經(jīng)蒙蔽過(guò)的花蕾，正一點(diǎn)點(diǎn)綻放開(kāi)來(lái)。是��！大千世界，總會(huì )有許許多多人和我一樣，隨著(zhù)世事的變遷，滄海桑田的演化，最終會(huì )懂得更多人生的意義，人赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的去，為何不讓生命一直散發(fā)光彩，為何不讓時(shí)間來(lái)證明這一切？
人生路漫漫，當某一天人老珠黃，無(wú)意回首之時(shí)，發(fā)現自己是為快樂(lè )而活著(zhù)！那，每天都是一種勝利！
人生的里程碑作文 10
時(shí)光匆匆，流光飛轉，轉眼間時(shí)間已經(jīng)經(jīng)過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，人生道路上的13個(gè)里程碑見(jiàn)證了我的成長(cháng)。漫漫長(cháng)路，翻開(kāi)那記憶的相冊，遨游在過(guò)去中，往事一一浮現在我眼前。六年的小學(xué)生活邊臨末端，瞬間，我即將面對我人生中的第一次離別�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”雖然知道，人的一生中需要面對無(wú)數次離別，雖然知道，人的一生中會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次自己控制不了的事情，可我的心中還是有種莫名的失落感，心靈的最深處仿佛丟失了什么最重要的東西。
我想逃避，我想讓時(shí)間停留在這一刻，可是，時(shí)間不會(huì )因為任何一件事物或任何一個(gè)而改變�，F實(shí)是殘酷的，但現實(shí)卻是必須面對的�？墒�，這六年的光陰，這六年濃厚的感情該如何對它說(shuō)聲再見(jiàn)呢？回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出，一個(gè)個(gè)激烈的比賽，一次次興奮的歡呼，一下下傷心的哭泣，都那樣充滿(mǎn)了感情。喜怒哀樂(lè )是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那份純真快樂(lè )，是值得我們一輩子去品嘗，回味的。
那一張張洋溢著(zhù)幸福的笑臉似乎就在我眼前，我想伸出手去觸摸它，卻怕我破滅了它的快樂(lè )。76張不同的臉，76個(gè)不同的故事，76個(gè)心卻是連在一起的。曾經(jīng)幼稚的我們，曾經(jīng)為了期末考努力奮斗的我們，曾經(jīng)為了班級而默默奉獻的我們，是那樣團結一心，那樣為了一個(gè)共同的目標去努力。不知道，這樣美好的日子，美好的幸福，還剩下多少天呢？在這六年的光陰中，我們的歡聲笑語(yǔ)之間也有一個(gè)背后的幕后工作者，一個(gè)小螺絲釘在默默推動(dòng)著(zhù)我們進(jìn)步，那就是—老師！老師見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，看著(zhù)我們從幼稚的笑臉變成了人高馬大的'“小大人”們，就是一種幸福，一種成就。
老師每天為我們日益操勞，我們在一天天成長(cháng)著(zhù)，而老師卻在一天天衰老著(zhù)。老師��！是您讓我明白了陽(yáng)光是怎樣滋潤雨露的，大樹(shù)是如何庇護花草的，雄鷹是如何教育雛鷹飛翔的，蠟燭是怎樣犧牲自己，點(diǎn)亮他人的。老師，這六年來(lái)您花費了所有的心血在我們身上，您卻一天天的衰退著(zhù)，把畢生的知識都傳授給了我們。如果將來(lái)我們有所成就，第一個(gè)就要感謝您的精心培養。辛苦了，老師！人活在世上，生命的角落里總有高興，感傷的交織，這都是在所難免的，也因此，生活才多姿多彩。
正如世界上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花一樣，雖然萬(wàn)事如意是我們美麗的心愿，但我們無(wú)法拒絕挫折和離別。往事像一個(gè)個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的印在六年的小學(xué)生活上。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，那一串腳印，有歡笑，有眼淚�？墒�，人生中要面對太多次自己無(wú)法停止的事情。要經(jīng)的起打擊，既然現實(shí)如此，還不如認真的努力，在期末上取得好成績(jì)，才不會(huì )帶著(zhù)遺憾離開(kāi)。等到你步入初中殿堂的時(shí)侯，再沿著(zhù)成長(cháng)足跡走一圈，那是的你，一定又會(huì )有不一樣的感受……。
人生的里程碑作文 11
“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的一聲令下，我們六年級兩人三足的比賽正式開(kāi)始。一對一對的同學(xué)從我面前跑過(guò)。我都緊張的手心出汗了，心里的那只“兔子”躍躍欲試，恨不得從我嘴里跳出來(lái)替我比賽。而旁邊的'段云蕾則和我不同，她不但不緊張，而且還在不停的安慰我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，即使贏(yíng)不了，我們也盡力了！”唉！我要是也有這樣的心理素質(zhì)就好了。到我們了，為了追求速度，一上來(lái)，我們就跑的飛快�？焓强炝�，可我怎么有一種不祥的預感呢？果不其然，我的身子不由自主地向一邊倒了，綁在一起的兩只腳變得不協(xié)調起來(lái)，眼看著(zhù)就要摔倒時(shí)，一股拉里把我從“生死邊緣”救了回來(lái)。原來(lái)是段云蕾及時(shí)拽了我一把，才少了場(chǎng)事故。眼看著(zhù)別的班借此機會(huì )超了我們，我們迅速調整，很快的向前跑，終于又超了回去。
是啊，就像段云蕾賽前和我說(shuō)的一樣，盡力而為。只要努力了，即使名次不怎么樣，也是會(huì )有收獲——那就是團結。雖然在這個(gè)比賽中我們沒(méi)有贏(yíng)，可我們在自己人生的道路上，刻下了一個(gè)贏(yíng)的里程碑。
人生的里程碑作文 12
絆腳石不一定是絆腳石，也許是成長(cháng)的奠基石。
—題記
回首兒時(shí)的風(fēng)霜雨雪，再重視現在，才發(fā)現，我不斷在成長(cháng)。
在我的記憶中，十多年前的一件事還令我記憶猶新。記得那是我五六歲時(shí)，我與媽媽一同出去玩，也許是中途碰上了媽媽認識的人，我們走散了。當我發(fā)現媽媽不在身邊的時(shí)候，十分著(zhù)急，便順著(zhù)路往回跑，就在這時(shí)地面上的一塊石頭恰好將我絆倒。那一瞬間，不知是恐懼還是迫于找到媽媽的心情。令我心煩意亂，忐忑不安。當全身猛地摔倒在地時(shí)，我像普通的孩子們一樣，大哭了起來(lái)。不知是因為當時(shí)的疼痛，還是找不到母親的焦急；是心中的那股煩躁，還是那種畏懼。我哭得那么委屈。這時(shí)我又想起了媽媽曾對我給我講過(guò)的古時(shí)將士們保家衛國，英勇善戰，在戰場(chǎng)上流血犧牲，想起了那句話(huà)：男兒有淚不輕彈，流血流汗不流淚……是呀，我這點(diǎn)痛算什么？我拍拍身上的土，站了起來(lái)。我暗自感謝媽媽為我講了如此多的'事跡，讓我明白了不少道理。我還有些憎恨那塊石頭，拿起它狠狠的向下摔去，嘴里也來(lái)了一句：“可惡的石頭�！边@時(shí)媽媽來(lái)了，我十分高興，還給她講起了這件事情。媽媽說(shuō)我成長(cháng)了很多。她看見(jiàn)了地上的那塊石頭，說(shuō)：“如果沒(méi)有它，你不會(huì )成長(cháng)這么快，它不是走路途中的絆腳石，而是人生路上的奠基石。你應該好好珍惜才對呀！”于是我將那塊石頭帶回了家，保存了起來(lái)。每當遇到挫折時(shí)，看看這塊“絆腳石”，什么都挺過(guò)去了。
我的成長(cháng)，是被石頭絆倒的一瞬間，是年齡不斷的增長(cháng)，是知識、信念、意志、素質(zhì)的疊加。
此時(shí)，夢(mèng)方破。
人生的里程碑作文 13
有多少種熱情，就有多少種天空，有多少種憧憬就有多少種信念，假如你心里有 個(gè)美好的夢(mèng)，那么你的生活也不可能變得渾渾噩噩------題記
人生是一條坎坎坷坷的路，而理想是我們人生路上的一塊不朽的豐碑。要想在自 己的人生路上創(chuàng )出輝煌的篇章，就需要自己必須艱苦跋涉，奮力拼搏，不斷的向前邁 著(zhù)堅實(shí)、穩重的腳步，不斷的沿著(zhù)理想、成功的邊緣前進(jìn)。
在任何人的前面都有通向遠方的道路，不是每個(gè)人都能克服困難，堅韌不拔的通 向遠方，因為總有人在途徑平坦的小路時(shí)得意忘而忘記了自己的人生之路，忘記了自己的目標和任務(wù)，也有人在遇到困難的時(shí)候不思進(jìn)取從而半途而廢，所以要把握好理 想這塊豐碑，把握好自己的人生之路，不要讓自己在自己的`人生之路上留下遺憾。
擁有了理想就擁有了自己的人生，它是每個(gè)追求者心中的太陽(yáng)，因為追求者心中 有著(zhù)執著(zhù)的理想，它需要追求者用自己的生命去換取瞬間的美好，帶給自己美好的希 望，讓自己朝著(zhù)自己的目標發(fā)展，同時(shí)它也是每個(gè)追求者心中的動(dòng)力，因為有了這樣 的動(dòng)力才能讓追求者不斷的奮勇前進(jìn)，不斷的創(chuàng )新，不斷的再創(chuàng )輝煌。有了遠大的理 想才會(huì )有真正的人生，才能讓自己創(chuàng )造出童話(huà)般的奇跡。
當我們遇到種種困難的時(shí)候，我們不能低頭，而要勇敢的去面對這些困難，才能 去迎接新的太陽(yáng)，當我們被種種壓力包圍的時(shí)候，我們要擦亮自己的眼睛，放眼去看 待世界，因為外面的世界是美好的，無(wú)論在什么時(shí)候我們都要記住自己的遠大理想， 時(shí)刻要想著(zhù)把理想的風(fēng)帆揚起來(lái)。
理想并不是可有可無(wú)的，它應該是你心中永垂不朽的豐碑，也是你心中永不停息 的馬達，給你以拼搏的動(dòng)力，讓你到達勝利的彼岸。把握住理想這塊不朽的豐碑，它會(huì )讓你知道：失敗并不可怕，可怕的是你不能從失敗中擺脫出來(lái)，拼博會(huì )讓你瀟灑地 去面對所收的挫折，讓你很快的從人生不幸中擺脫出來(lái)；把握住理想這塊不朽的豐 碑，它會(huì )使你明白道路只是不停的跋涉才會(huì )越走越寬，才會(huì )讓你不會(huì )在人生路上誤入 歧途；把握住理想這塊不朽的豐碑，它便會(huì )使你不斷拼搏、不斷奮進(jìn)、不斷急需、不 斷追求。
在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)機遇，充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，理想同樣重要，因為有了理想就 會(huì )激發(fā)我們的動(dòng)力，能夠鼓勵自己不斷的拼搏，能夠讓自己更好的發(fā)揮出自己的潛 能。因為有了理想可以讓我們在困難面前、在失敗面前能夠以良好的心態(tài)去面對。
人生的里程碑作文 14
十八歲是人生的里程碑，也是人生的新起點(diǎn)。他殷切希望“新大人”，要勇敢地學(xué) 會(huì )怎樣對自己、對家庭、對社會(huì )、對國家去承擔責任，進(jìn)一步自強、自立、自勉、自 律，做一個(gè)敢于擔當的人。要堅信知識改變命運，勤奮創(chuàng )造輝煌，做到努力、努力再 努力，學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習，為自己今后的發(fā)展積累更多知識，做一個(gè)勤奮學(xué)習的人。 要熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，注重鍛煉身體、強健體魄，積極應對挫折和失敗，保持樂(lè )觀(guān) 向上、積極上進(jìn)，做一個(gè)身心健康的人。要懂得做事先做人，注重道德養成，真正把 忠心獻給祖國，把孝心獻給父母，把愛(ài)心獻給他人，把信心留給自己，做一個(gè)富有情 操的人。要知我桐廬、愛(ài)我桐廬，將家鄉作為永遠的精神家園和心靈守望，為建設桐 廬、發(fā)展桐廬做出自己最大的貢獻。
這 次舉行成人節，旨在進(jìn)一步加強廣大青少年的思想道德建設，提高他們對社會(huì )主 義核心價(jià)值觀(guān)的深刻認識，明確社會(huì )責任，樹(shù)立感恩意識，培養愛(ài)國、愛(ài)家鄉的樸素 情感，積極引導青少年群體樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。12月9日是杭州市第15個(gè)成人節，8日，我縣舉行2011成人節 宣誓儀式。旨在通過(guò)活動(dòng)積極教育引導青少年群體樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)， 明確社會(huì )責任，培養愛(ài)國情感，樹(shù)立感恩意識，用更加頑強堅定的意志與信念迎接新 的挑戰。
活動(dòng)中，桐廬中學(xué)的四名學(xué)生首先帶來(lái)詩(shī)朗誦《我們的十八歲》，表達了感恩之情和18歲的青春夢(mèng)想。隨后，跨過(guò)成人門(mén)的'學(xué)生代表帶領(lǐng)全體學(xué)生 面向國旗，發(fā)出了十八歲成長(cháng)誓言。 家長(cháng)作為兒女成長(cháng)最好的親歷者和見(jiàn)證者，也向正式宣告成人的孩子 們送上了美好祝福，并為他們戴上成人帽，希望他們走好今后的人生道路。
儀式上，學(xué)生們還領(lǐng)到了成人證、志愿者證和《中華人民共和國憲法》。 儀式結束后，全體學(xué)生和家長(cháng)還聆聽(tīng)了中國道德教育專(zhuān)家鄒越所作的“讓世界充 滿(mǎn)愛(ài)”大型青春勵志主題宣講。 其中一位學(xué)生告訴記者，這讓她們終生難忘，18歲代表成年人了，她們一定能 夠擔負起人生的重任，在此，也要感謝父母、老師和母校，她們一定會(huì )回報社會(huì )的。
接受采訪(fǎng)的一名老師說(shuō)：“成人意味著(zhù)成長(cháng)、責任、感恩和奉獻，成人也意味著(zhù) 要擺脫幼稚，應該以成熟、豪邁、自信的姿態(tài)，走完今后的人生之路�！�
人生的里程碑作文 15
人生是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，我們會(huì )經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)十字路口，這個(gè)時(shí)候我們會(huì )迷茫，因為他們的目的地不同，有的長(cháng)有的短，所以我們不知道如何選擇。這時(shí)，我們面前出現了一個(gè)路標，在它的幫助下，我們選擇了自己的路。-銘文
人生的路標可能是身邊的人，也可能是身邊的事。在生活中，一個(gè)小物體也能引起我們的思考，物體本身在現實(shí)中可能用處不大，但在我的思維中，它能有生命，也許它的命運和我們更相似。
有一次一個(gè)年輕人找到了一個(gè)禪師。他把自己所有的不幸都告訴了禪師，他認為這是他苦難的宿命。但是禪師讓他攤開(kāi)手掌，告訴他哪個(gè)是他的生命線(xiàn)，哪個(gè)是他的智慧線(xiàn)。最后，禪師問(wèn)這個(gè)年輕人，這些東西加起來(lái)是他的什么？年輕人不假思索地回答:“這是我自己的命運�！比缓蠖U師讓他握著(zhù)手掌問(wèn):“這個(gè)呢？”年輕人突然意識到自己的命運永遠掌握在自己手中。是的，我們自己的命運掌握在自己手中。這個(gè)時(shí)候，我們應該為這個(gè)終于懂得生活的年輕人感到高興，但同時(shí)也要知道，這個(gè)禪師對這個(gè)年輕人的未來(lái)影響很大。這位禪師就像是人生的路標，他總是為來(lái)到人生岔路口的人指引正確的方向。
但有時(shí)候，我們生活的路標還是我們的對手。
我初中的時(shí)候成績(jì)并不突出，但是我一直想在初三的時(shí)候考上我們市最好的高中。當我把這個(gè)想法告訴同桌的時(shí)候，一陣嘲諷，因為他的成績(jì)比我好，所以他很隨意的對我說(shuō):“你憑你的成績(jì)就能考上，我也能考上，但是現在我們還是要考那個(gè)學(xué)校。開(kāi)什么玩笑！”我從他的眼神中看到了輕蔑和不屑，他的話(huà)深深地刺痛了我的心。我不知道怎么反駁他。更何況在這個(gè)只看成績(jì)的學(xué)校，沒(méi)有好成績(jì)就沒(méi)有發(fā)言權。我成績(jì)不如他，當然也沒(méi)資格批評他。但是，他的言論影響了我初中以后的生活。我是一個(gè)堅強的人，我知道只有經(jīng)過(guò)他的那一天，我才能在他面前抬起頭，看不起他，甚至看不起他。第三年，我幾乎每天都在告訴自己，一定要超越同桌“陳”。我忘不了當時(shí)陳對我說(shuō)的話(huà)。畢業(yè)了一定要徹底打敗他。第三年是我從小到大最充實(shí)的一年，不是因為忙，有事情做，而是因為找到了目標，找到了真正值得奮斗的東西。終于在中考一戰中徹底打敗了“陳”。以比“陳”高20分進(jìn)入我市最好的高中。
當時(shí)的我很迷茫，很迷茫，甚至不知道如何達到自己的目標。雖然心里有夢(mèng)想，但我正處在人生的十字路口。我不知道夢(mèng)里哪條路會(huì )結束。我在自己人生的`十字路口徘徊。但是“陳”的出現給了我一個(gè)明確的方向，他給了我學(xué)習的動(dòng)力，讓我知道如何實(shí)現自己的夢(mèng)想，如何奮斗�！瓣悺笔俏胰松穆窐�，他告訴我前進(jìn)的方向。初中三年，面對這條路上的困難，我流過(guò)淚，也心痛過(guò)，但我知道我在為什么而奮斗，在這條路上有什么值得我去奮斗和努力。在這條路上，即使困難重重，即使遍體鱗傷，我依然相信自己的終點(diǎn)就在前方。
一個(gè)人的一生是一段旅程，可能漫長(cháng)，也可能短暫。在這段旅程中，我們將走過(guò)一個(gè)又一個(gè)十字路口。我們不知道哪條路是我們想要的，也不知道前面的路會(huì )通向哪里。在這里，我們迷茫而不知所措，我們多么渴望一個(gè)清晰的路標。我們就像茫茫海霧中的一艘船，路標就像海岸邊的燈塔，給我們希望，讓我們在迷途中找到方向�？赡苁俏覀兊挠H人，我們的朋友，我們身邊的陌生人，甚至是我們的對手。在這里，我們特別要感謝我在成長(cháng)的道路上遇到的對手。雖然他們讓我失敗，讓我擔心，讓我擔心，但是他們讓我找到了我的目標，讓我更加努力，讓我堅定了對成功的信念，讓我知道在我的人生面前有什么值得去爭取，去追求，去證明。
人生的里程碑作文 16
每個(gè)人的一生都有無(wú)數的里程碑，今天我就說(shuō)一說(shuō)我在顯微鏡這一方面的里程碑。
今天有一位朋友來(lái)到了我的家里面，我們上午學(xué)完習，中午開(kāi)始搞研究，我把爸爸給我買(mǎi) 的顯微鏡里面的東西和載玻片都研究了一遍，里面有一根針，我拿出一塊牛肉片，當然是過(guò)期 的，他送的那一個(gè)用來(lái)切割的東西，根本切不開(kāi)它，我就拿針扎了上去，就是他腳一頓扎，才 扎起來(lái)一小片東西，載玻片是用來(lái)做標本的，我把牛肉片放了上去，拿他送的玻璃片蓋了上 去，結果因為牛肉片太大了，直接把它給弄碎了，嚇了我一大跳，后來(lái)我又研究了一下那個(gè)汽 水瓶是怎么用的？研究一番才知道，它擠在載玻片上，可以起到美觀(guān)和粘的作用，我把切割后 的樹(shù)葉放在上面滴上一滴水蓋上去后，從顯微鏡中顯示的'是一顆小樹(shù)背后漫天的水花，漂亮極 了。
接下來(lái)我又研究一下瓶子里裝的粉塵，據我初步觀(guān)察了解到，那種粉塵是用來(lái)進(jìn)行美觀(guān) 的，不過(guò)我也沒(méi)有搞特別清楚，所以說(shuō)也不敢用，為了紀念我還打電話(huà)給了家人，讓他們也看 了一看，這簡(jiǎn)直是太棒了，靠自己的努力做出來(lái)的標本，而且還十分漂亮，真的非常有成就 感，就像研究出了原子彈一般的高興，這個(gè)里程碑對我來(lái)說(shuō)真是太好了。
這個(gè)就是我人生中的里程碑其中之一，我還有許多的里程碑，就不在這里一一介紹了，我 們下回再見(jiàn)。
人生的里程碑作文 17
磨難，是生命中不可缺失的一部分，是我們人生道路上的一塊里程碑。我們的里程碑上刻滿(mǎn)了辛酸苦辣，甜蜜優(yōu)越，世事百態(tài)皆是如此，即使是一顆種子也要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才能站顯出最美麗的嬌容。
從前有一顆蝴蝶蘭種子，她一直有個(gè)愿望，那就是開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)大地，快樂(lè )的生活下去。終有一天，她的愿望近了，一只小鳥(niǎo)來(lái)了。她告訴小鳥(niǎo)了自己的愿望，并且小鳥(niǎo)也答應了她，把她帶到花田里去。于是她們飛向了夢(mèng)的太陽(yáng)……
但是，故事并沒(méi)有那么美好，一陣寒流吹來(lái)，她不幸的跌落下去，落在一個(gè)懸崖邊上。哪里有許多野草，但是沒(méi)有美麗的花兒。她也曾想到過(guò)就此死去，但曾經(jīng)的`愿望使她堅持了下來(lái)，開(kāi)始努力地儲存水分，她要使山崖上成為最美的風(fēng)景。野草們知道了她的想法，譏笑了起來(lái)：“你以為你是個(gè)什麼東西，真是異想天開(kāi)，可笑�！彼�(tīng)了之后，沒(méi)有說(shuō)什麼，依然默默地做著(zhù)自己該做的——生長(cháng)。
以后的每一天，她做的事就是不斷地生長(cháng)，汲水�？耧L(fēng)暴雨打擊過(guò)她，她只是更加拼命的生根；汲水堅持……數百年后，這里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的蝴蝶蘭，游人接連不斷，這里成為了最絢麗的風(fēng)景。之前的野草早已干枯化泥了。這個(gè)故事使我感觸良多，偉大的人物也經(jīng)歷過(guò)貧窮與磨難，他們在苦難的沙漠里吸收水分，讓自己的`身心更加堅強，最終開(kāi)花結果，成就了自己。一柄寶劍只有不斷地磨礪，才會(huì )光芒奪人，銀光出竅。
否則，他面對的只有被玷污的光環(huán)，陳舊的劍柄，寶劍方從磨礪來(lái)。我始中相信自己的努力不會(huì )白費，在我的生命中始終會(huì )有那一天的。是的，會(huì )有的，我終會(huì )成長(cháng)起來(lái)。那一天，就是我生命中的——里程碑。
人生的里程碑作文 18
新學(xué)期，新校區，人生新的里程碑。
我瀟灑著(zhù)陸了，逃離了那個(gè)陳舊而親切的老校，來(lái)到這個(gè)大得冷清的新校。幾多期盼夾雜著(zhù)焦慮不安。仔細想想，我這個(gè)一年一搬的游擊隊學(xué)生，再搬幾次，我的中學(xué)生涯就要結束了，也許學(xué)生也就這樣……
在這寬廣的草地上充滿(mǎn)無(wú)限遐想，未來(lái)的.美好或是惆悵，甚至……五年，甚至十年之后，我是否還能如此悠閑的暢談夢(mèng)想，暢想未來(lái)，又或者是被事業(yè)或是金錢(qián)蒙蔽了雙眼，被現實(shí)逼上了梁山，再也不敢想哭就哭，愛(ài)笑就笑……簡(jiǎn)單而快樂(lè )的生活。但是悠閑只是人生中的調味劑。上帝不會(huì )給你準備那么多的味精，所以味精不能當飯吃。
是的，此時(shí)睡覺(jué)我將做夢(mèng)，此時(shí)奮斗我將圓夢(mèng)。為了新校區，為了前途，為了擔起一個(gè)男人應該擔起的責任……加油！
人生的里程碑作文 19
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十五個(gè)春秋。
猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的腳印，心中不禁泛起了陣陣微波。
那個(gè)清晰的足跡使我難忘。那是在小學(xué)的時(shí)候，因為自己喜歡唱歌，而且歌曲唱的也好聽(tīng)，所以全學(xué)校的人都知道我，到“三獨比賽”時(shí)，校長(cháng)把名額給了我和比我高一年級的同學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我非常開(kāi)心。急忙告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)，好好唱姑娘。我整天忙著(zhù)挑選歌曲，甚至作業(yè)都不去做了。想起能上臺表演了，我的心有種說(shuō)不出的甜。每天上午第二節課下課時(shí)，我們幾個(gè)唱歌的都在一起，誰(shuí)都不服誰(shuí)，都想得個(gè)好名額�？煲獏⒓颖荣惲�，我的心特別系張�？墒蔷驮谶@時(shí)校長(cháng)告訴我一件很痛苦的事。她對我說(shuō)，侯杰你別唱了，中心校只讓倆個(gè)人參加比賽，你不是沒(méi)他唱的好，明年還有機會(huì )。這時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。淚水不停的在眼眶里打轉轉，想想同學(xué)、媽媽、爸爸，會(huì )不會(huì )看不起我啊，他們比賽回來(lái)了，而且得了第一名。
我想我實(shí)在太翠弱了，我應該努力自己有不足的地方，就去改吧。這一個(gè)腳印深深的`刻在了我的心目中。
還有一個(gè)腳印模糊但又使我深感不安。那是初一上學(xué)期間，因為老師留的作業(yè)沒(méi)有做完，卻對媽媽說(shuō)寫(xiě)完了。后來(lái)媽媽非要看我寫(xiě)的作業(yè)，可是我沒(méi)寫(xiě)完。一回一定死定了。我把作業(yè)交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)；“作業(yè)呢？”我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)。我說(shuō)媽媽對不起，媽媽好像因為我說(shuō)了謊，把我抱到腿上，打了好幾拳。媽媽似乎從來(lái)沒(méi)有這樣打過(guò)我�？吹綃寢尨蛭业臅r(shí)候，爸爸這時(shí)也不說(shuō)什么了。這次我真是錯了，我說(shuō)了謊，事后我反醒了自己。對媽媽?zhuān)乙院笤僖膊徽f(shuō)謊了。
成長(cháng)的腳印中，伴隨著(zhù)許多痛苦。
可是這卻是我人生中一次嚴勵的教訓，告訴我人生的道理。
人生的里程碑作文 20
我不是名作家，滔滔文字筆下流；我不是叱咤名人，傳記軼事千古傳；我不是專(zhuān)家學(xué)者，論文專(zhuān)著(zhù)滿(mǎn)世贊。但是，我卻擁有一本自己的書(shū)，它是我上初中一年來(lái)的所見(jiàn)所聞，所思所想，也是我成長(cháng)的記錄，是我內心的千古絕唱。它記錄了數十篇真實(shí)的故事。雖然薄，卻精美；雖無(wú)名，卻有聲——作為成長(cháng)的禮物，我精心地打理著(zhù)！由小學(xué)邁入中學(xué)，我跨出一大步，脫離了孩提時(shí)代，進(jìn)入了被換作“青春”的看不見(jiàn)摸不著(zhù)的謂之奇妙的新世界。
老師對我說(shuō)：“你們將面臨新的挑戰�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你將探索更獨立的世界�！毙峦瑢W(xué)對我說(shuō)：“我將與你競爭——攜手共進(jìn)！”我對自己說(shuō)：“我準備好了！”就這樣，秋夏春冬，時(shí)光飛也似的過(guò)去了一年，我也不停歇地追尋著(zhù)青春的足跡，探索著(zhù)青春的奧秘。是，青春讓我改變了許多，生活、學(xué)習、課外活動(dòng)、接人待物。在邁入嶄新的學(xué)年后，一切發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。
尤其是思想，思考地多了、深了、更有特色了，很多希奇古怪的念頭“嗖嗖”得從大腦中躍了出來(lái)，使自己都感到驚奇。還有憎惡之感，也活躍在腦殼內外。這就是青春?jiǎn)�？一個(gè)全新的開(kāi)端、一個(gè)嶄新的面貌？瞬間，世界在青春眼中發(fā)生了巨變，在中學(xué)之內被更多的'認知。初中一年，我受益匪淺，豐富的課外活動(dòng)使我興趣盎然；形形色色的科目使我見(jiàn)多識廣；社會(huì )實(shí)踐使我們閱歷增長(cháng)……太多太多的事情，太多太多的新鮮，太多太多的感慨，怎能只靠小小的腦瓜牢記？于是，這本小薄冊便油燃而生，夾雜著(zhù)平凡的瑣事、夾雜著(zhù)生活的智慧，夾雜著(zhù)日常的感悟……。
不論是喜是悲，是怒是樂(lè )，那躍然紙上的，字字是精萃，篇篇是華彩。多年以后，驀然回首，發(fā)現當初的自我，不知是何感受？但是，作為中學(xué)的開(kāi)始，有這樣一本最美妙的佳作集，記載創(chuàng )作之感言，無(wú)疑是第一座里程碑，青春初始的里程碑已經(jīng)豎起，越高、越大的里程碑將越豎越遠、越遠！
【人生的里程碑作文】相關(guān)文章：
人生的抉擇人生的抉擇作文01-24
人生作文《人生如畫(huà)》07-19
人生的作文【精選】07-15
人生的作文【經(jīng)典】09-09
人生的作文06-26
（經(jīng)典）人生的作文10-02
人生作文【經(jīng)典】10-01
（經(jīng)典）人生作文01-26
人生的作文03-17