生活．人生作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的生活．人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活．人生作文1
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我便有了一個(gè)想出去散散心想法，因為自己呆在家里實(shí)在是無(wú)聊。
在喧鬧的大街上走著(zhù)，汽車(chē)的鳴笛聲實(shí)在太吵鬧，本來(lái)心情就不好，現在就更加煩躁了。不知不覺(jué)中，自己以來(lái)到了公園的門(mén)前，我走了進(jìn)去。這里的林蔭小路比那車(chē)水馬龍的路實(shí)在安靜多了，我的心好像一下子有了著(zhù)落，也多了幾分快樂(lè )。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在林蔭的小路上，一塊一塊的，斑駁的影子很有趣。走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了前面有兩條路，都鋪滿(mǎn)了葉子，薄薄的一層。一條路寬敞好走，兩邊沒(méi)有太多的草，而且道路很直，許多人都選擇了這條路，而對旁邊那條小路理也不理。我選擇了這條沒(méi)人愿意走的路，想探求一下人們不走的緣由。
路的兩邊有些野草，走著(zhù)走著(zhù)突然發(fā)現野草不見(jiàn)了，發(fā)現了許多不知名的野花，點(diǎn)綴在這條小路旁，這條小路彎彎曲曲的，像一條伏在地上的長(cháng)蛇，蛇身坎坎坷坷，這就是很少有人來(lái)的緣故吧！轉了兩個(gè)彎后再往前走，丁香花開(kāi)得正盛，一陣陣的馨香被風(fēng)吹著(zhù)，給你一個(gè)極大的享受，剎那間我便覺(jué)得我選擇的這條路是對的，沒(méi)有隨波逐流，和他們一起去選擇。
最后我到了盡頭，向遠處看去整個(gè)小城盡在眼底：樓亭林立、炊煙裊裊，在這條路上可以看到許多平時(shí)看不到的景色，陽(yáng)光照在了我的臉上，很愜意。
人生的路也是這樣，如果你只會(huì )隨波逐流，那你是不會(huì )有新的發(fā)現的，而當你獨立思考選擇了別人不選擇的，也許你會(huì )有意想不到的成功。別人做過(guò)的你再去做，肯定會(huì )沒(méi)有多少意義，而自己能走到別人走不到的地方，才是真正的意義。
生活．人生作文2
周五，董老師開(kāi)展了一次有意義的班會(huì )體驗盲人生活。
第一個(gè)環(huán)節在教室里舉行。我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，在紙上寫(xiě)下自己的名字，再在下方寫(xiě)上假如給我三天光明。寫(xiě)完后我摘下紅領(lǐng)巾，發(fā)現自己把天寫(xiě)成了夫，還把姓名和句子重疊了，沒(méi)想到盲人寫(xiě)字會(huì )這么難！
寫(xiě)字環(huán)節結束后，我們按照老師的指令，在教室外面排隊。女生的眼睛用布蒙住，扮演盲人，男生扮演幫助者，負責給盲人帶路。從老師喊開(kāi)始的那一刻起，從前粗心的我變得小心謹慎，生怕前面有一暗藏的臺階。一開(kāi)始我撐著(zhù)墻，扶著(zhù)桿，一步步往前挪著(zhù)走。
過(guò)了一會(huì )兒，到樓口了，我漸漸習慣了眼前的昏暗，回想起以前快樂(lè )的奔下樓的場(chǎng)景。我立刻充滿(mǎn)了勇氣，仿佛全身都灌滿(mǎn)了力量，四肢充滿(mǎn)了活力，我用最快的速度走下樓梯，把前面幾組遠遠的甩在后面。由于我太過(guò)自信，速度太快，同時(shí)也錯誤的估計了距離，一不留神便沖進(jìn)了操場(chǎng)附近的茶花叢中。怪不得盲人的走路速度都很慢，否則太危險了！
從這兩個(gè)環(huán)節中，我體會(huì )到了盲人的感受，而第三個(gè)環(huán)節更是體現了盲人的不便。這次董老師讓我們走直線(xiàn)，對健康兒童來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是小菜一碟。但是遮住眼睛的我，完全不知道該怎么走，同學(xué)們和我一樣六神無(wú)主，東歪西斜，任憑自己瞎走。哎呦，哎呦，盲人們時(shí)不時(shí)發(fā)生了碰撞。
董老師借用這次班隊課，讓我們充分體驗了課文中盲童的生活。這次班會(huì )，也讓我懂得了一個(gè)道理，我們擁有了每一天的光明，是多么幸福！我們要好好的保護眼睛。
生活．人生作文3
只有細致的觀(guān)察生活，才會(huì )有美好的人生！——題記
“偷雞摸狗”言洛脫口而出，臺下的其他同學(xué)都驚呆了。為什么？因為臺上表演“你演我猜”的同學(xué)盧江俊一其實(shí)并沒(méi)用實(shí)物，才表演一次而已，結果言洛一下就猜出來(lái)了。為什么？原因很簡(jiǎn)單：他觀(guān)察仔細，同學(xué)們沒(méi)發(fā)現的一些小細節，結果他全看在眼里，記在心里，最后得到了結果。這就和做事一樣，你仔細一點(diǎn)兒，認真一點(diǎn)，最后才會(huì )獲得成功！
未來(lái)的你是希望自己在生活中細心一點(diǎn)，還是粗心大意一點(diǎn)呢？認真仔細一點(diǎn)，能在人生路上少一點(diǎn)錯誤，走好每一步路；馬虎大意一點(diǎn)，在人生路上就會(huì )多些錯誤，多走些彎路！美好的人生，美好的未來(lái)都是需要細致的觀(guān)察生活。
��！細致地觀(guān)察，因為有你才讓人變得更好；細致地觀(guān)察，因為你才讓人學(xué)會(huì )改變；細致地觀(guān)察，因為你才讓人學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )張開(kāi)雙翅，自由飛翔！呀！美好的人生因為你，才讓我們有了奮斗的欲望，向著(zhù)美好的未來(lái)出發(fā)！美好的人生因為你，才讓我們對未來(lái)有了向往與希望！美好的人生因為你，才讓世界變得更加美好！
可是，到底什么是細致生活，美好人生呢？在我看來(lái)細致生活，美好人生從來(lái)都不是多有錢(qián)，多成功！在我看來(lái)細致生活就是認真、仔細地觀(guān)察生活，細心地做好每一件事，把握每一次機會(huì )。美好人生就是你細致的生活，你的好生活也就是你現在所擁有的，一切讓人羨慕的東西，美好人生就是當下的幸福！
這就是細致的生活，美好的人生！只有生活細致了，才能擁有美好的人生！生活不要多好，只要細致就好，人生不要多美好，只要幸福就好！
生活．人生作文4
�。ㄒ唬� 名字里的我
我的名字叫陳之昊，正著(zhù)讀，讀不出什么名堂，可是反著(zhù)讀（我最不喜歡這么讀），就能讀出——昊之陳，聽(tīng)起來(lái)就象耗子·陳。（我的外號就是這樣來(lái)的）。
我的小名叫昊昊，是我名字里的一個(gè)字�！瓣弧弊值囊馑际菑V闊的天空；而“之”在古代的書(shū)里面是“的”的意思，所以我的名字就是陳家里面的天空�？梢�(jiàn)我父母給我取這名字的含義了吧。
我沒(méi)有雅號，并且我的家族里的人都沒(méi)有雅號，所以我就直接寫(xiě)外號了——我的外號有三個(gè)，一個(gè)是耗子、一個(gè)是橙汁、另一個(gè)是橙子。只是不論別人叫我什么我都不會(huì )回應，因為我最不喜歡外號了。
�。ǘ� 鏡子里的我
我長(cháng)得不怎么好看，給我打分也不滿(mǎn)九十分，（還好，我有一肚子的墨水），因為我眼睛長(cháng)得小，皮膚也有點(diǎn)粗糙……嗨，不說(shuō)了，再說(shuō)下去我就要自殺了。
但是我也有優(yōu)點(diǎn)，別人都說(shuō)我長(cháng)得和我爸特別像，但是我爸爸是近視眼，而我不是，所以它成了我最大的優(yōu)點(diǎn)。
�。ㄈ� 如果我是蔬菜
如果我是蔬菜，我愿意當個(gè)胡蘿卜，因為胡蘿卜里含有大量的β胡蘿卜素，而β胡蘿卜素在人體中可以轉化為維生素A，維生素A可以治療粉刺等多種皮膚病，還可以預防夜盲癥等多種疾病。
我要努力長(cháng)大，并且還要努力增加自己的營(yíng)養價(jià)值，讓全世界掀起一陣“胡蘿卜風(fēng)暴”。
但是，當胡蘿卜也有不好的地方，人們常常指鹿為馬，硬說(shuō)我們屬于蘿卜類(lèi)的，但是他們不知道，蘿卜是屬十字花科的植物，而胡蘿卜是傘形花科的，所以我們根本就不是同類(lèi)，因為人們的不科學(xué)性，害得我的弟兄們常常含冤。
所以，我又喜歡當胡蘿卜，又討厭做胡蘿卜。
生活．人生作文5
生活猶如一杯咖啡，色味的濃淡可任憑自己去調節。有時(shí)，你把味調濃了，你就會(huì )覺(jué)得生活太過(guò)于激情，太過(guò)于強烈；有時(shí)，你把味調淡了，你就會(huì )覺(jué)得生活太過(guò)于乏味，太過(guò)單調了。
生活也仿佛是一面鏡子，你對他笑，他就笑；你對它哭，她就哭。當你對生活充滿(mǎn)信心，每天都是樂(lè )觀(guān)去面對每一件事，你就會(huì )覺(jué)得生活很美好，生活處處是樂(lè )趣；當你感覺(jué)生活很枯燥無(wú)味，你就會(huì )處處碰壁，感覺(jué)生活處處不順心，這樣一來(lái)，你就會(huì )對生活失去信心，自己心中的希望之光就會(huì )熄滅！
當我們漫步在生活的海洋中，請細細體會(huì )生活的美好，悠揚的旋律使你高聲歌唱，突出你對生活的無(wú)限渴望與熱愛(ài)。細細品味生活，這樣你才懂得生活的美好。
當我們漫步在生活的海洋中，我們也許會(huì )從不同人身上發(fā)掘出生活的美好。比如，雷鋒叔叔，他總是樂(lè )于助人，在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，盡自己最大的力量去創(chuàng )造美好的未來(lái)，打造美好的生活空間。生活中的清潔阿姨，每天與垃圾打交道，沾染了自己，卻給我們創(chuàng )造了美好的環(huán)境，他們憑借純潔的心靈，用勤勞的雙手打造了一片清潔的天地。他們的生活雖然辛酸，但是也充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。雖然每一個(gè)人的生活都有自己的生活天地，然而卻是迥然不同的。
因此，生活是多姿多彩的。漫步生活，就等于漫步人生。生活中存在的酸、甜、苦、辣都是人人所經(jīng)歷的，這種生活就叫完美。
生活．人生作文6
人生，坎坷不平，崎嶇艱難，只有拼搏，努力才會(huì )知道它的真諦。人生是苦澀與甘甜的結晶，只有用心賞析，認真享受才會(huì )感受到它的美好。
在人生的道路上既有成功快樂(lè )的時(shí)候，也有失落傷心的時(shí)候。盡管如此，也有人把它當做一種感悟。
人生不再于它有多長(cháng)久而在于它的價(jià)值。我不知道一個(gè)乞丐或一個(gè)無(wú)所事事的人一生的價(jià)值。但我想他們活著(zhù)有他們的理由，我不應該，也無(wú)權利隨意評價(jià)一個(gè)人生存的理由。我只知道，把握自己的人生，不要讓光陰這張紙上留下我們空白的腳印。
人生的光輝不再于有多耀眼，更不再于有多輝煌，而是在細節中所散發(fā)的它的特別之處，雖然樸實(shí)平凡卻也使我們心情舒暢，充滿(mǎn)希望。
人生的美好是努力換來(lái)的，而生活是怎樣的呢？
生活，在感動(dòng)中蘊藏！生活，在激勵中醞釀！生活，在陶醉中升華。
生活的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然，翻閱往事，只留下一紙淡淡的痕跡。
生活的美，不僅僅在于甜美，然而苦澀使我們更懂得珍惜。生活的蜜糖要我們用心去醞釀。我們不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天。生活需要風(fēng)雨的考驗，需要溝壑的磕絆，克服生活中困難，突破自我障礙，學(xué)會(huì )獨立生活，并更加熱愛(ài)生活。
開(kāi)啟生活之門(mén)。為前行的風(fēng)影定格。用執著(zhù)的信念，年輕的激情，青春的理想叩開(kāi)生活的宮殿；開(kāi)啟生活之門(mén)，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠的心靈感激的微笑，關(guān)注的目光去珍惜生活的光陰。
人生需要努力，需要拼搏，生活需要用心賞析。認真欣賞。把握人生，熱愛(ài)生活。
生活．人生作文7
如果能夠一個(gè)人生活，那該有多好��！
春天，一個(gè)下雨的早晨。一個(gè)人握著(zhù)一把傘，靜靜地，靜靜地在灑滿(mǎn)雨的小路上漫步。仰頭，看著(zhù)纏纏綿綿的雨絲隨風(fēng)飄落，張開(kāi)手接住一滴，看著(zhù)它無(wú)聲無(wú)息的消逝在空氣中。此時(shí)我閉上眼睛，側耳傾聽(tīng)，往日喧鬧的'街道好靜��！幾乎聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲音，只有那雨聲，依舊。
夏日的中午，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地。刺眼的陽(yáng)光使我煩躁不安，于是，我跑進(jìn)了一家冷飲店。眼前，一間冷色調的房間，一扇沒(méi)有格子的窗，一張簡(jiǎn)單的桌子和幾把塑料椅，還有一碗冰欺凌構成了一個(gè)孤獨的空間。我坐在窗前，外面嘈雜的人聲和太陽(yáng)仿佛和自己是兩個(gè)世界。我一邊吃著(zhù)冰欺凌，一邊享受這特別的安靜，心情漸漸平靜下來(lái)。
秋天的下午，風(fēng)瑟瑟的吹，天邊的霞已經(jīng)暗淡，樹(shù)葉一片一片飄落下來(lái)。而此時(shí)的我怎能放過(guò)這單獨的好機會(huì )呢？我跑下了樓，漫步在風(fēng)中。不一會(huì )，風(fēng)變涼了，我不得不豎起衣領(lǐng)，來(lái)躲避寒風(fēng)�！斑青辍�，一片落葉被我踩中，發(fā)出清脆的響聲�！昂煤猛姘�！”我像個(gè)小孩子似的叫著(zhù)，“咔嚓咔嚓”我踩著(zhù)落葉,享受這美妙的樂(lè )曲，不禁陶醉在其中。
冬日的傍晚，下著(zhù)不大的雪。我打開(kāi)窗戶(hù)，伸出一只手，接住了幾片雪花，我小心翼翼的把手抽了回來(lái)，誰(shuí)知回來(lái)的只是水。不一會(huì )，雪停了，月亮帶著(zhù)他的孩子——星星出來(lái)了。我撐著(zhù)下巴望著(zhù)她們，多美��！
深夜，我睡著(zhù)了，現在，我有了自己一個(gè)人的孤獨而又快樂(lè )的世界，誰(shuí)都不能奪走它！
生活．人生作文8
“該來(lái)的，總該會(huì )來(lái)的�！� 我一邊嘟囔，一邊坐上了車(chē)。那時(shí)我就要參加軍訓了，我看外面的“風(fēng)景”，試圖消愁�？墒峭饷娴木吧鞈K白慘白的，大樹(shù)在幸災樂(lè )禍地招手示意：再見(jiàn)！草地都枯萎了，并沒(méi)有草地該有的樣子。
到了學(xué)校之后，我們就先放行李，換上軍裝。第1天就過(guò)去了�？墒俏覜](méi)想到，噩夢(mèng)，才剛剛開(kāi)始。
第二天，我和同學(xué)們都跟著(zhù)教官一起聽(tīng)完總教官訓完話(huà)，之后，教官便帶上我們去訓練了，我們都是既興奮又不安，更多的便是不安，因為我們在四五年級時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到父母說(shuō)起軍訓的苦，心里不安也是正常。
來(lái)到訓練場(chǎng)地，教練馬上讓我們站好軍姿。教官對站軍姿的標準是：只站10分鐘，可如果有一個(gè)人動(dòng)就多站一分鐘。很好，時(shí)間從10分鐘延長(cháng)到了18分鐘，早就汗流浹背了，可還沒(méi)站好！
站完軍姿后，教練又讓我們原地踏步。教練筆直地站在那里，神氣十足地說(shuō)：“原地踏步！”天氣頓時(shí)陰涼了下來(lái)，我們都累得直呼氣，這時(shí)唐警官很及時(shí)地說(shuō)了一聲：“現在所有班級都原地坐下！”我如解放般坐了下來(lái)，喝了水。
教官們都扔下我們跑去集合，過(guò)了一會(huì )兒，唐警官又訓了一些話(huà)，就讓我們回教室了。我回宿舍時(shí)又發(fā)現脖子被曬傷了。
“怎么辦呀！”我著(zhù)急地自言自語(yǔ)。這時(shí)，我發(fā)現了食物箱里躺著(zhù)的防曬霜……
生活．人生作文9
我不知道，生活是否就是朝夕間的思考。而我依然不明了，生活的艱辛賦予人生的含義。太多的失去，無(wú)從挽留的遺憾。構筑著(zhù)一條沒(méi)有回路的單行道。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )，快樂(lè )的憂(yōu)傷，憂(yōu)傷的迷茫，迷茫的失措，失措的無(wú)奈，無(wú)奈的認命。就這樣簡(jiǎn)單的開(kāi)始，無(wú)奈的結局。這就是所謂的命運。而命運賦予生活是一種偶然還是一種必然，不得而知。就像對與錯，存在一念間的抉擇。
仰望的天空，唯有日月星辰，而又虛生出風(fēng)云雨雪。進(jìn)而幻變出千變萬(wàn)化的氣象。平視的人生，只見(jiàn)生老病死，而又虛生出七情六欲。到最后是錯綜復雜的因果。簡(jiǎn)單中蘊藏復雜，一念間自成世界。
看淡了一切，是否就會(huì )看淡了人生；看淡了人生，能否就會(huì )看淡生活；莫名的緣愁，總有莫名的煩擾。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，在浮躁的世界里，哪里會(huì )有安靜的港灣？
懷抱大樹(shù)，讓人步履蹣跚，總會(huì )有被壓垮的時(shí)候。手提樹(shù)苗，就會(huì )栽下希望，總有憧憬在你心中。生活中的收獲，并不會(huì )都讓你充滿(mǎn)愉悅的，有些會(huì )成為負擔，有些會(huì )霉變。而失去，也不會(huì )全是悲傷的，就像那盛滿(mǎn)水的杯子，如果，沒(méi)有倒掉，就不會(huì )有空間盛下新鮮的水質(zhì)。
為何還要如果的憂(yōu)郁。人生只是一條，細長(cháng)細長(cháng)的線(xiàn)，線(xiàn)的兩端我們無(wú)從選擇。而生活中的每一個(gè)原點(diǎn)，都映射出無(wú)數的線(xiàn)條。每一個(gè)線(xiàn)條，都有一種不同的結果，而每一個(gè)結果都會(huì )有一個(gè)相應的心情。糾結、癡纏著(zhù)那條細長(cháng)細長(cháng)的線(xiàn)。斑斕的、陰暗的標簽在來(lái)時(shí)的路上。
喜悅伴隨憂(yōu)傷，憂(yōu)傷糾纏著(zhù)喜悅。那一時(shí)，那一刻，我們無(wú)法預見(jiàn)的心情，是我們終難解讀的情結。
人生中的生活，生活中的人生。在遇見(jiàn)你的那一生、那一世，淪為一場(chǎng)終難更替的宿命。
生活．人生作文10
一個(gè)平凡人為了自己的夢(mèng)想而在工作崗位上奮斗30多年，始終如一，為民排憂(yōu)解難，這就是被評為20xx年最美杭州人、杭州好人的全國勞模史文斌伯伯。2月14日下午，帶著(zhù)對史文斌伯伯的敬佩，滿(mǎn)懷著(zhù)好奇和期待的濮家小學(xué)教育集團萬(wàn)三（2）“筑夢(mèng)小隊”的成員何文婕、尹成一、羅圣蕊、翁凱瑞、王家燁來(lái)到史文斌伯伯工作的單位――――國家電網(wǎng)杭州供電公司的阿斌服務(wù)隊對他進(jìn)行了采訪(fǎng)。
史文斌伯伯已經(jīng)50多歲了，兩鬢半白，幾十年如一日摸爬滾打、盡心盡力工作了32年。我們“筑夢(mèng)小隊”給伯伯戴上了紅領(lǐng)巾，表達了我們對他的敬意。史伯伯對我們非常熱情，帶著(zhù)我們參觀(guān)并介紹阿斌服務(wù)隊品牌，并接受了我們隊員的采訪(fǎng)。我問(wèn)伯伯：您小時(shí)候有什么夢(mèng)想？現在有沒(méi)有實(shí)現呢？史伯伯說(shuō)：“每個(gè)人小時(shí)候都有夢(mèng)想，我小時(shí)候的夢(mèng)想是做一個(gè)好工人，不管遇到什么困難挫折，都要堅持不懈，努力向前，它是生活的動(dòng)力！”史伯伯繼續說(shuō)：“干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，做一顆永不生銹的“螺絲釘”，是我的追求�，F在我的夢(mèng)想實(shí)現了，你們這些少先隊員只要有明確目標，就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想�！�
采訪(fǎng)完后，史伯伯還在“寄語(yǔ)卡”內寫(xiě)上對隊員們以后的“追夢(mèng)之旅”所給予的希望與鼓勵：祝愿筑夢(mèng)小隊各位隊員做一個(gè)踐行圓夢(mèng)的人，就是一個(gè)成功的人。簡(jiǎn)單的祝福話(huà)，卻包含著(zhù)對我們的期望：要想成為對社會(huì )有用的人，需要腳踏實(shí)地，從小樹(shù)立自己的目標和夢(mèng)想，并為實(shí)現夢(mèng)想做出艱苦的努力，遇到困難不退縮。夢(mèng)想是啟航的船只，只有奮勇前行，排除萬(wàn)難，才能到達成功的彼岸。
生活．人生作文11
自從那天決定不住校后，我就迫不及待地想體驗通校是怎樣的生活，而當真正體驗起來(lái)才知道是一種煎熬。
這些天，我都自己坐校車(chē)回家。每當回到家，覺(jué)得自己像來(lái)到了冰窖一樣，陰沉沉的，沒(méi)有一絲生動(dòng)的氣息。放下書(shū)包，我首先寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，耳邊總響著(zhù)嗡嗡嗡的聲音，一看是蚊子在我上方盤(pán)旋著(zhù)。寫(xiě)完作業(yè)，練了字，讀了書(shū)，再去隨便找點(diǎn)東西吃。吃完后，我坐在沙發(fā)上，沉淀一下今天發(fā)生了哪些事。想著(zhù)想著(zhù)，我突然放聲大笑。而笑完過(guò)后，我又會(huì )淚如雨下。這樣喜怒無(wú)常的我有時(shí)候真的覺(jué)得自己像個(gè)瘋子。沉淀過(guò)后，我洗洗刷刷就該睡覺(jué)了。每到睡覺(jué)時(shí)，我心里就感到恐懼。一有風(fēng)吹草動(dòng)或是水滴滴答答的聲音時(shí)，我的神經(jīng)就都崩了起來(lái)。而每當睡覺(jué)感到心事重重的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)可以洗耳恭聽(tīng)的人在身邊陪著(zhù)我。于是，我便去跟皎潔的月亮談心事。入睡時(shí)，我是帶著(zhù)一股汗臭味和腦油味的。睡夢(mèng)中，我沒(méi)做任何夢(mèng)，反而心里感到無(wú)比的空虛。家里空蕩蕩的，像一個(gè)沒(méi)有零件的軀殼，那些零件就是溫暖、歡樂(lè )……幸福的因素。而我，只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)啟軀殼的人罷了。
此時(shí)，我的心就像那個(gè)巨人一樣，需要溫暖的融化�？纯醇�，不，準確地說(shuō)是一個(gè)住所，就像狂風(fēng)大作的冬天。而學(xué)校則像是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，所以，每次去學(xué)校我都很開(kāi)心。同學(xué)可以和我一起玩耍、上課、吃法、睡覺(jué)，還可以說(shuō)我們之間的心事。
不過(guò)，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短，孤獨終究是逃不掉的。于是，孤獨的我，在孤獨的夜晚里，寫(xiě)下了孤獨的文字。
生活．人生作文12
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一對老婦人走進(jìn)一家旅館，準備用一間房間休息，柜臺前，服務(wù)生告訴他們：房間已經(jīng)滿(mǎn)了，看著(zhù)老夫婦一臉無(wú)奈，服務(wù)生讓他們在自己的房間里住，臨走前，老先生對他說(shuō)：象你這樣的員工，是每一個(gè)老板都夢(mèng)寐以求的。也許有一天，我會(huì )為你蓋一座旅館，服務(wù)生笑著(zhù)答應了。不久便把這句看似開(kāi)玩笑的話(huà)忘了。
幾年后，他接到老先生的一封信，老先生約請他到曼哈頓。
服務(wù)生來(lái)到曼哈頓，在一幢豪華的建筑樓面前，老先生對他說(shuō)：這是我專(zhuān)門(mén)為你蓋的旅館，我說(shuō)過(guò)的，你記得嗎？這家飯店就是美國著(zhù)名的愛(ài)斯特麗亞飯店的前身。這位年輕的服務(wù)生就是該飯店的第一任總經(jīng)理――喬治.伯特。
有這樣一句話(huà)：知人者智，自知者明。勝人者有利，自勝者強，強行者有智，知足者富。
在我們的成長(cháng)歷程中，應該感謝每一雙曾經(jīng)扶植過(guò)我們的手，感謝每一個(gè)曾經(jīng)安慰和鼓勵過(guò)我們的眼神，感謝大自然的福佑；感謝父母的養育；感謝社會(huì )的安定；感謝食之香甜；感謝衣之溫暖；感謝花草魚(yú)蟲(chóng)；感謝苦難逆境。
很多時(shí)候，我們習以為常的接受了他人的關(guān)愛(ài)與幫助，而往往忽略了他們的感受。不知足的我們，總是時(shí)常抱怨：抱怨生活中的不如意，仔細想想，人生一世，無(wú)論高興或者悲傷，黑夜一樣會(huì )來(lái)臨，黎明一樣會(huì )向我們敞開(kāi)懷抱，我們何不以一顆平常心、一顆知足感恩的心去笑對人生呢！
生活．人生作文13
今天下午，老師帶我們體驗了10分鐘的“盲人”生活。
老師先讓我們看了一下光明的世界，因為我們馬上就要變成一個(gè)無(wú)助的“盲人”了。我聽(tīng)了，連忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的幾位好朋友和整個(gè)教室，好像馬上真的要變成盲人一樣。
我們這次的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是遞一個(gè)本子。我把眼睛剛一蒙上，眼前頓時(shí)成了黑壓壓的一片，原來(lái)光明的世界現在什么也看不見(jiàn)了。因為老師不允許我們說(shuō)話(huà)，所以教室里靜悄悄的，聽(tīng)不到任何聲音。
開(kāi)始了，我能聽(tīng)到有同學(xué)站起來(lái)走路的聲音，安靜的教室什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)腳步聲。這時(shí)，我的手往前一伸，看看付珍珍有沒(méi)有走了。咦，人呢？我再仔細的摸了幾下，發(fā)現她已經(jīng)不在座位上了！誰(shuí)在打我？哦，原來(lái)翟雪翎也在試探我是否離開(kāi)座位了。我手摸又向前摸了一下，發(fā)現付珍珍回來(lái)了。我拿起本子，摸著(zhù)桌子走，嘴里一邊數著(zhù)“一、二、三、……”，一邊向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸著(zhù)桌子原路返回。
當老師讓我們將布拿下來(lái)時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了“啊”的一聲，我睜開(kāi)雙眼又看見(jiàn)了明亮的世界，感覺(jué)真好��！剛才閉著(zhù)眼睛，差點(diǎn)把我急死！
通過(guò)這次活動(dòng)，我真的明白了盲人內心的痛苦和孤獨，但是他們是那么的頑強，真讓人敬佩。
生活．人生作文14
一直以來(lái)，我都認為盲人的生活只是比正常人難了那么一點(diǎn)點(diǎn)。直到今天經(jīng)過(guò)切身體會(huì )，我才意識到：我錯了。原來(lái)盲人的每一步，但都走得如此艱難，背后付出了如此多的艱辛。
一個(gè)天氣晴朗的下午，我和一家人外出購物。我隨手將自行車(chē)扔在一邊，跑進(jìn)便利店里。從便利店里出來(lái)后，我正準備騎上車(chē)子回家，媽媽卻指著(zhù)自行車(chē)底下的那條盲道，說(shuō)：“你怎么能把車(chē)停在盲道上呢？盲道對于盲人說(shuō)很重要�！蔽覞M(mǎn)不在乎，覺(jué)得很無(wú)所謂……
第二天上午，媽媽讓我體驗一下盲人的生活，知道盲道的重要性，感受盲人生活的艱辛。我吃完早飯，媽媽便把我的眼睛蒙上，然后她讓我去書(shū)房拿一下剪子。我心里想：這很簡(jiǎn)單嘛。于是我便向書(shū)房的方向走去。剛走第一步，就碰到了放在地上的凳子，還差一點(diǎn)被絆倒，媽媽一把抓住了我。第二步，第三步……我顫顫巍巍地向前走去，生怕再碰到東西。突然，“咚”的一聲，我撞在了墻上。于是我更加小心，身體向前傾，用兩只手探明周邊的障礙物，腳不敢輕易移動(dòng)。過(guò)了五分鐘，我終于摸到了熟悉的書(shū)包，心想：太好了，剪子就插在書(shū)桌上的筆筒里，于是我繼續摸，碰倒了書(shū)桌上的許多東西，甚至打了一個(gè)杯子。媽媽將杯子的碎片清理掉，怕我踩上去扎一下。我繼續摸著(zhù)，突然被扎了一下。我失去了耐心，一把揪下眼罩，才發(fā)現剪刀是豎著(zhù)的。
通過(guò)這次體驗，我意識到了盲人生活的艱苦，他們不像我一樣只是“失明”一會(huì )兒，而是一輩子都生活在黑暗中。他們在外面的依靠只有那一條窄窄的盲道。我們時(shí)常忽略了這條盲道，可曾想過(guò)盲人的生活非常依賴(lài)于它，至少我們應該讓出一條順暢的盲道，讓盲人的生活更好。
生活．人生作文15
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲：“三分鐘盲人�！焙蠋熓紫仍敿毜亟o我們介紹了一下規則：蒙上眼睛站在教室盡頭，原地轉三圈后往前走，摸到門(mén)的把手才算成功。
第一個(gè)出場(chǎng)的是小紅。胡老師給她蒙上眼睛，小紅轉完圈后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我肯定能行，而且最快�！敝灰�(jiàn)小紅慢慢地挪動(dòng)腳步，我便悄悄地給她說(shuō)；“在你的東邊�！笨尚〖t好像連東南西北都分不清了。她一直摸著(zhù)桌上往前走。終于，她到達了終點(diǎn)，好像經(jīng)歷了千山萬(wàn)水。
終于輪到我了！通過(guò)剛才從小紅那里吸取的經(jīng)驗，我信心百倍！胡老師給我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。轉完圈之后，我想：首先要找到自己的桌子，然后再找到電腦，再往電腦的左邊走幾步就能達到終點(diǎn)了！
有了計劃，我小心翼翼地走了幾步……我先摸到了一本書(shū)，再往里面摸，摸到了一塊橡皮。哈哈，我就這么確定了自己的位置！我繼續往前走，走到了電腦前，想到了原先的計劃，于是大步流星往左走。終于，我達到了終點(diǎn)！
摘下絲巾，我重新看見(jiàn)光明，啊、我真應該保護眼睛！
這次游戲使我體會(huì )到盲人生活很不容易。我只是做了三分鐘的盲人，就有很多磕磕碰碰，他們肯定更難。小朋友們，我們現在一定要珍惜我們這一雙明亮的眼睛！
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