感悟人生-初三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的感悟人生-初三作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感悟人生-初三作文1
“人生,從自己的哭聲里開(kāi)始,在別人的淚水里結束,這中間的時(shí)光,就叫做幸福,”這句話(huà)說(shuō)的很經(jīng)典,我們每個(gè)人都是幸運的,因為我們來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的世界,感受到了人世間的親情。這便使我想起了那久別的小學(xué)生活。
那時(shí),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是我的性格,活潑開(kāi)朗是我的個(gè)性。我們有一個(gè)雖不大但很美麗的校園,還有和藹的老師。校園面積雖不大,卻展現出一派和諧的景象。每天,朗朗的讀書(shū)聲伴隨著(zhù)朝陽(yáng),響徹在整個(gè)校園里。那時(shí)的時(shí)光,多么幸福。但那時(shí)卻身在福中不知福,整天只知道玩,F在,錯過(guò)了那美妙的時(shí)光,剩下的只有無(wú)盡的思念。
也許,等我們上高中時(shí),也會(huì )認為初中生活是美妙的,是令人回味的,可是,我現在也只是認為現在的時(shí)光是平凡的,不過(guò),我也要盡我所能地來(lái)珍惜這現在的日子,否則,到以后,也許也會(huì )像懷念小學(xué)時(shí)光一樣懷念現在的中學(xué)時(shí)光。
墻壁上的掛鐘依然滴滴答答的走著(zhù),可永遠也不會(huì )轉到小學(xué)時(shí)光了……
感悟人生-初三作文2
誰(shuí)曾給誰(shuí),一個(gè)毫無(wú)暖意的假笑;誰(shuí)曾給誰(shuí),一句毫無(wú)根據的謊話(huà);誰(shuí)曾給誰(shuí),一句毫無(wú)未來(lái)的誓言。我們累了,我們怕了——這個(gè)掛滿(mǎn)面具的世界。請讓生活重現真實(shí)!如此我們才能看見(jiàn)世界原本的色彩。
請讓良知守住真實(shí)。古有李贄痛斥假仁假義的偽君子,近有達爾文戳破宗教神學(xué)的假科學(xué)面孔,今有鐘南山質(zhì)疑政府公布的假數字。他們的良知并沒(méi)有局限在服從和忍讓上,而是不惜承受著(zhù)巨大的壓力,追求真相,尋找真理。試想一下,若他們怯弱而止步,保全自身,真理不就如此長(cháng)埋地下了嗎?若良知脫離了真實(shí),那不就只是一個(gè)金玉其外敗絮其中的軀殼嗎?
請讓心態(tài)回歸真實(shí)。追名逐利,是當今人的癮;杞人憂(yōu)天,是當今人的病。嫉妒、貪婪、怨毒、偽裝,我們載滿(mǎn)了各種各樣負面情緒的心靈早已不堪重負。所謂“退一步海闊天空”,我們何不舍棄那光鮮的外衣,脫下那沉重的掛飾,抹掉那厚厚的濃妝,回到最原始最自然最真實(shí)的自己呢?我們何不跳下那“寶馬雕車(chē)”,送走那“水陸八珍”,“且放白鹿青崖間”“一蓑煙雨任平生”呢?做最真實(shí)的自己,讓心靈輕裝上陣,你便會(huì )發(fā)現,生活原來(lái)如此瀟灑,世界原來(lái)如此美麗!
讓感情融人真實(shí)。無(wú)論是愛(ài)情、友情還是親情,沒(méi)有一樣感情能在虛偽的包圍下存活。無(wú)論是化蝶飛舞相依相伴的梁山伯與祝英臺,還是沖破身份差別互吐真意的簡(jiǎn)和羅切斯特;(范文網(wǎng) )無(wú)論是千里寄詩(shī)傾訴思念的白居易和元稹,還是共賞高山流水的俞伯牙和鐘子期;無(wú)論是為了捐腎給兒子而暴走的母親,還是拄著(zhù)拐杖照顧患病兒子和妻子的普通工人朱邦月——他們從不用華麗的辭藻、動(dòng)聽(tīng)的哄騙來(lái)維系他們的愛(ài)情、友情和親情。他們只讓內心最真實(shí)的感情流露,只讓最真摯的愛(ài)、最濃烈的情撫慰那些對于自己來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴的人們。那樣的情,已經(jīng)遠遠超脫于物質(zhì)之外,在精神中長(cháng)存不朽!那樣的情,又怎么不會(huì )讓世界重新綻放溫暖的花呢?
真實(shí)是寬廣純凈的天空,澄澈得容不下一絲烏云。讓我們把烏云驅走,把濃霧吹散,讓真實(shí)的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的人生吧!
感悟人生-初三作文3
雪依然融化著(zhù),我靜靜地聽(tīng)著(zhù),用心聆聽(tīng)的這一生命的氣息。我的心情得到了一絲的緩解。期中考試結束了,我考的不怎么樣,我躺在床上感到人生一片茫然,不知道以后該怎么做,我不知道為什么別人每次都是開(kāi)心的離開(kāi)考場(chǎng),而我卻只有一副沮喪,為什么我和別人總有一個(gè)代溝,聰明的你告訴我?難道我付出的比別人少嗎?不,我付出的時(shí)間要比別人多得多,我每天都要以最快的速度到家里進(jìn)行學(xué)習,當別人睡了,我還在看書(shū)。我有時(shí)覺(jué)得我是一個(gè)懦弱的人,一個(gè)不敢笑談人生的人,別人在失敗后并沒(méi)有像我這樣,他們只會(huì )微微一笑,沒(méi)有阻礙的進(jìn)行下一次的挑戰,而我卻只會(huì )在家里哀聲嘆氣地埋怨,在經(jīng)歷了一次失敗后抬不起頭來(lái)繼續挑戰難關(guān),我想也許我該向那些人一樣,在人生給你的風(fēng)雨中永遠抬起頭,愈戰愈勇,擁有一個(gè)怒放的生命!我在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)這樣的視頻,一個(gè)28歲的男人,因少年時(shí)得了小兒麻痹癥,使他失去了兩只手臂,而且他的父母都常年臥床不起,一切事情都靠他的腳來(lái)做,穿衣服在常人看做很簡(jiǎn)單的事,而他都要每天很艱難的做著(zhù),他在老家擺了一個(gè)小攤,買(mǎi)東西,每天都有很多人買(mǎi)他的東西,都出于對他的可憐,而他卻很坦然的對記者說(shuō):“沒(méi)什么,我也是一個(gè)正常人!彼刻旎氐郊依锒紴榧胰俗鲲堊霾,沒(méi)有手,用腳做,從那里,我看到了一個(gè)常人沒(méi)有的精神,他有一個(gè)怒放的生命,他是充實(shí)的,他沒(méi)有任何怨言。每天,他要跑到附近的山上鍛煉身體,他讓記者記者拍下了這一幕:他在山邊用兩只已經(jīng)廢舊的手,不停的扭動(dòng)著(zhù)身體,使兩只手打在身上。跌倒了,他用堅強的毅力在爬起來(lái),跌倒了,在爬起來(lái)。他告訴記者,他每天都這樣重復著(zhù),他無(wú)怨無(wú)悔,他沒(méi)有對天有任何怨言,他每天都很充實(shí),因為他對人生充滿(mǎn)著(zhù)希望,他是一個(gè)平凡的人,而他的精神是偉大的,是直的人們去學(xué)習的!看完以后,我對人生沒(méi)有了怨言,起碼我是比他強的,我有一個(gè)健康的身體,我有一個(gè)前進(jìn)的方向,他告訴了我對人生不放棄的勁頭,一個(gè)永不止步的精神,一個(gè)敢于對人生發(fā)起挑戰的心態(tài)!在你最迷茫的時(shí)刻,不妨看一看這個(gè)視頻,他會(huì )告訴你一個(gè)無(wú)價(jià)值的東西,在你不敢前進(jìn)的時(shí)候,你不妨抬起頭來(lái),人生算什么,他只不過(guò)是你的手下敗將,你還有什么不前進(jìn)的理由!加油吧,在你人生的最低谷,要有敢于拼搏人生的精神,你才會(huì )成功!你的人生只有6個(gè)字:不拋棄,不放棄!理解了這六個(gè)字,你的人生就會(huì )綻放光彩!在你最失落的時(shí)候不妨吟詩(shī)一首:晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!
感悟人生-初三作文4
靜謐的非洲大草原上,夕陽(yáng)西下。這時(shí),一頭獅子在沉思,明天當太陽(yáng)升起,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊;此時(shí),一只羚羊也在沉思,明天當太陽(yáng)升起,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子。
話(huà)說(shuō)這只獅子發(fā)現了一只羚羊,追了半天也沒(méi)追上。別的動(dòng)物笑話(huà)獅子,獅子說(shuō):“名跑不過(guò)是為了一頓晚餐,而羚羊跑卻是為了一條命,它當然跑得快了。
是的,無(wú)論你是獅子還是羚羊,當太陽(yáng)升起的時(shí)候,你要做的就是奔跑,盡管有的為晚餐,有的為生命。因為目的從來(lái)是沒(méi)有過(guò)失的,錯誤與罪惡總是出在手段上。猶如獵手只瞄準而不射擊,士兵只吶喊而不沖鋒。
也許你奔跑了一生,也沒(méi)有到達彼岸;也許你奔跑了一生,也沒(méi)有登上峰頂,但是抵達終點(diǎn)的不一定是勇士,敢失敗的,未必不是英雄。不必太關(guān)心奔跑的結局如何。奔跑了,就問(wèn)心無(wú)愧;奔跑了,就是成功的人生。
人生之路,無(wú)需苛求,只要你奔跑,路就會(huì )在你腳下延伸,人的生命就會(huì )真正創(chuàng )新,智慧得以充分發(fā)揮。
生活中,那些所謂的成功者總是被善意地夸張著(zhù),好像他一生下來(lái)就是證明了他是一個(gè)不平凡的人,而那些曾和你我一樣的凡人,卻在一遍又一遍地演繹著(zhù)試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后,凡人終于發(fā)現其實(shí)自己也不過(guò)是一個(gè)凡人,正是由于發(fā)現了這一點(diǎn),所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么。一次次相遇的錯過(guò),一次次逝去的優(yōu)越條件,一個(gè)個(gè)失敗……凡人問(wèn)自己:“這難道就是凡人的悲哀嗎?”凡人就是凡人,凡人只有凡心,于是凡人對自己說(shuō):“何必沮喪呢?我干什么要庸人自擾地看著(zhù)別人的角色而懊喪呢?這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的!
凡人漸漸發(fā)現,凡人也有成功的時(shí)候,一個(gè)善意的贊揚,一次深深地感動(dòng),一種不菲的收獲……都意味著(zhù)凡人成功!俺晒Α边@個(gè)字眼兒并不意味著(zhù)像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世,像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)……凡人終天知道所有的成功并不一定要轟轟烈烈,也并不一定要出人頭地,只要你把握自己,好好地活著(zhù),別在煩惱中虛度光陰,你會(huì )發(fā)現茫茫人海中,你也是不平凡的一個(gè)……
人能奔多遠?這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向;人能跑多快,這事不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)素質(zhì)。
感悟人生-初三作文5
高中生活猶如一場(chǎng)青春的盛宴。失敗與成功,快樂(lè )與痛苦,友情和背叛都是宴席上的一道道菜,酸甜苦辣五味俱全。仔細回想,頗有滋味在心頭……
苦,應當是奏響整個(gè)高中樂(lè )章的主旋律,同學(xué)間談?wù)撟疃嗟氖恰翱唷弊。過(guò)了午夜12點(diǎn),眾人皆睡我獨醒,只為了一個(gè)數學(xué)題;眼皮需要牙簽來(lái)?yè)螀s不能睡覺(jué),只因為還有那么多的練習;外面快樂(lè )的孩子們在歡呼,我們做在教室里與XYZ相看兩不厭;看見(jiàn)一只漂亮的鳥(niǎo)停在電線(xiàn)桿上,想到的應該是它的平衡點(diǎn)在哪里,還有騎車(chē)時(shí)想到安全時(shí)速內的振動(dòng)區間!@一切,都是高三的忙碌惹的“禍”。
苦盡甘來(lái),是一份追求。解題的成功對于我們來(lái)說(shuō)是一道不可多得的點(diǎn)心。它使你忘記了那曾經(jīng)的勞累,滋生一絲的驕傲,以及唯我獨尊的情緒,忘掉作為一個(gè)學(xué)生應該有的“努力”的本分。求學(xué)路上卻不能沒(méi)有甜,而這甜是期盼中的“苦心人,天不負”,只有這種甜才值得我們不知疲倦地去爭取。
有人言高中的滋味甚至還有點(diǎn)酸和辣,我的生活中委實(shí)也有此味。
酸呢?是看到與原本相差無(wú)幾的同學(xué)獲得了好成績(jì),自己卻原地踏步的那種酸;是別人輕松地做對了題,而自己千心萬(wàn)苦得來(lái)的卻是一個(gè)錯誤答案時(shí)的酸;是在別人摘下那第一名的桂冠,而那對與自己只是一個(gè)夢(mèng)想時(shí)的酸。
辣又是怎樣的?是在上課因做錯一個(gè)簡(jiǎn)單題目被老師批評的火辣辣;是在面對滿(mǎn)口的English的三年級小學(xué)生,自己卻一個(gè)也聽(tīng)不懂的辣辣的痛;是將紅燈籠高高掛的成績(jì)單拿給父母看的那一掌落下的辣辣的慚愧。
無(wú)論怎樣,我們既然奏響了高三生活的樂(lè )章,就要挺立著(zhù),堅持著(zhù),直到最后嘗下高中宴席上的所有的菜,領(lǐng)悟高中多姿多彩的快樂(lè ),也享受它賜與種種感覺(jué),將來(lái)不管結果如何,我都無(wú)怨無(wú)悔。
本文作者對高三生活有切身的體驗,寫(xiě)來(lái)都是自己的感悟。作者認為,高三生活真是酸甜苦辣五味俱全。文章寫(xiě)來(lái)有真實(shí)的生活,也有生活的心得。描寫(xiě)、議論、抒情三者融為一體,層次清楚明了,語(yǔ)言自然流暢,讀來(lái)能引起共鳴。
感悟人生-初三作文6
那是一顆晶瑩剔透的水晶,混雜著(zhù)各種情緒,從你的左胸膛往里兩寸的地方涌出,在你酸了鼻子紅了眼眶之時(shí),它便會(huì )在你白皙細膩的臉頰上,開(kāi)出一朵絢麗奪目的水晶花。那么璀璨、那么迷人。你或許不懂人生,但你一定懂得它。
清晨,天還仍是朦朦朧朧,但隱隱約約卻凹出了云的形狀。我這時(shí)便已踏上新一天的征程,置身于這搖晃的公交車(chē)上。窗外不斷閃現的都市光景,耳邊傳來(lái)粗鄙的聲音,我曾經(jīng)一身傲氣,卻還是敗在這日復一日,似無(wú)盡頭的缺乏趣味的生活里。當今學(xué)生心理其實(shí)都挺簡(jiǎn)單的吧,就是學(xué)啊學(xué)啊不停地學(xué)啊拼了命都要學(xué)啊,誒,這讓人無(wú)語(yǔ)的世界。我的眼神麻木地盯著(zhù)前方,看到一位穿高跟的老太婆上了車(chē),慢悠悠地在包里摸了好一陣才摸出一張公交卡,她東張西望著(zhù)向著(zhù)我走了過(guò)來(lái),我心里一陣鄙視,這不是明顯著(zhù)想在這么擠的車(chē)上找個(gè)座兒么?我手里抱著(zhù)約摸十來(lái)本書(shū),肩上的書(shū)包里還搬了幾十本,搖搖晃晃地竭力想要抓住扶手。前幾天學(xué)校要考試,所以今天才順了這么多書(shū)要趕著(zhù)往回搬。
我正為這惱人的負擔所擾,完全未注意到那位老太婆就這么理所當然地站在了我旁邊。社會(huì )上對公交車(chē)讓座這件事的積極性還是很高的,但我可能就是其中少之又少的反例了。來(lái)不及注意別人,我此時(shí)此刻也只顧得上讓自己站穩了?蛇@時(shí),坐在我面前的一位看起來(lái)大概高三的學(xué)生“噌——”地一下就站了起來(lái),細聲細語(yǔ)地對方才那位老太婆說(shuō):“婆婆,您請坐吧!崩咸艅e提有多高興了,臉上的皺紋都一道道凹陷下去,但面子上還是假意推辭著(zhù)說(shuō):“不用不用,我不坐我不……”然后就半從半就地坐下了。我心里的火一下就上來(lái)了,卻也不敢說(shuō)什么,只是委屈至極。為什么讓座這種事情就成了老年人群的專(zhuān)利了呢?令我意外的是,在我本打算睜一只眼閉一只眼就這么忍忍算了的時(shí)候,后面突然傳來(lái)一位中年女子的聲音:“小弟弟,這么做有點(diǎn)不對哦!蔽遗み^(guò)頭去,像是發(fā)現了新大陸,“我爸爸在這兒站了好半天了,都不見(jiàn)你看一眼,這位老太太穿著(zhù)高跟呢,怎么她一上車(chē)你就讓了?”誒,我的心一下子涼了半截。下車(chē)后,我終于擺脫了搖晃的紛擾,走在平坦的水泥路上,但我的心路卻坎坷不斷,曲曲折折,到最后終是忍不住,流下了澀澀的、委屈的淚。
有人為了得到而流欣喜的淚水,有人為了失去而流懊悔的淚水,這個(gè)世界有那么多為了自己為了私欲的人丟了靈魂,人生從此走上不同甚至相反的歧路。我也為自己哭著(zhù),為社會(huì )哭著(zhù),為人生哭著(zhù)。
感悟人生-初三作文7
天又下雨了,沒(méi)完沒(méi)了的樣子。眼前白茫茫的一片,仿佛滿(mǎn)世界只剩下了雨。雨中夾雜著(zhù)雷聲,隱隱約約的,好像是從極遙遠的地方傳來(lái),不可分辨。透明的雨珠從灰白的天際急劇下落,掉在烏黑的磚瓦上,然后順著(zhù)小溝向下流,最后從屋檐上輕盈地滴落在地上。
風(fēng)吹過(guò)來(lái)了,很多雨珠便刮在透明的窗玻璃或者外墻上,有一些則飄進(jìn)屋子里。馬路、草地,濕漉漉的。似乎原先浸在深不可測的大河里,不知過(guò)去多少年后又被人重新放置在陸地上。大雨使得河水飛漲,已經(jīng)漫過(guò)了河堤,瘋狂地向兩邊綠化帶漫延。河水混著(zhù)泥水,顯得異常渾濁。雨絲毫沒(méi)有停的意思。原本純凈的天空,如今被厚厚的云層遮擋,天地間一下子暗了許多。耳邊除了一戶(hù)人家的裝修聲,便都是雨水撞擊屋頂、雨篷和地面的聲音。連平日里有事沒(méi)事都要叫兩聲的劉家的狗,現在居然也吐著(zhù)舌頭,出神地望著(zhù)這片大雨。眼前,突然有一只孤獨的小燕四處躲避雨水,但也是轉瞬即逝罷了。
站在窗邊隔著(zhù)玻璃看人。行人披著(zhù)五顏六色的雨衣,在雨中匆匆前行,好像怕趕不上什么似的。車(chē)子不算多,也沒(méi)有什么聲音,就是單純的雨水聲。有的時(shí)候,馬路上竟看不到一輛車(chē)子,純粹的馬路。遠處,隱約傳來(lái)一陣陣鳴笛聲,好像是消防車(chē)經(jīng)過(guò)。我想,下雨天還能著(zhù)火?但肯定有事的。當我還在疑惑的時(shí)候,走過(guò)一位清潔工。披著(zhù)雨衣,吃力地彎著(zhù)腰掃地。地上的確有些臟東西。此刻,我有點(diǎn)同情這位大娘,下這么大的雨還在掃地。并且連帶憎恨那些亂扔垃圾者,多走一步扔進(jìn)垃圾箱就不會(huì )嗎?
仿佛過(guò)了很久,雨有點(diǎn)小了,雨珠隨意地飄灑著(zhù),但還是能看清它的形狀。
……雨又小一點(diǎn)了,像花針在織一件件工藝品,那么的小心,那么的細致。雨絲被風(fēng)吹得東倒西斜,在半空中就像織了無(wú)數張小網(wǎng)。
……雨已經(jīng)很小了,幾乎聽(tīng)不到雨聲,好像蒲公英們飛到天空中,有朝一日會(huì )落在地面上一樣。
……烏云散去了。天亮了,很慢,但是容易讓人覺(jué)察到。烏云更換為白云,就好像雪白的棉花飄浮在半空中。
太陽(yáng)雖然還未出來(lái),但是天已經(jīng)很亮了。
清潔工走了,留下一片潔凈。
那只小燕子又重回到這片無(wú)垠的天地里自由翱翔。
一切都還是這么美好!
這么美好……
感悟人生-初三作文8
誰(shuí)知道?人生坎坷、風(fēng)雨,永不停歇。誰(shuí)能?感悟人生,戰勝自己,青春無(wú)悔! ≡(jīng)他是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人;曾經(jīng)他是一個(gè)獨來(lái)獨往的人;曾經(jīng)他是一個(gè)孤傲不群的人! ≡(jīng)他的手中遞來(lái)榮獲北京一等獎的信件,他拿下獎金。但,他放棄了屬于自己的獎杯,他拋棄了屬于自己的處女作……似乎傲眼望穿秋水般的望穿世間的一切。他曾經(jīng)對任何人都沒(méi)有好感,包括他的親人;他曾經(jīng)覺(jué)得包圍他的是污濁的虛偽和莫名的空虛,濃郁的黑暗。他甚至曾經(jīng)憎恨父母讓他降臨于這個(gè)世間,抱怨造物主為何賦予他自己怎么一個(gè)平凡的“軀殼”。
時(shí)間的沙漏,不停的輪回流轉。不同的事物,時(shí)間的同化。
也許,也許他因為環(huán)境的改善,他因為身心俱累,他因為思想的變遷……他似乎隨時(shí)間的飛逝,隨花朵的凋落,漸漸的變幻著(zhù),甚至是變幻得近乎于簡(jiǎn)單,平凡,猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……雖然他依存一絲孤傲,不過(guò)他學(xué)會(huì )了感恩…… 現在的他無(wú)需掩飾心中的某些情緒,現在的他可以隨意的談笑風(fēng)生,現在的他可以在快樂(lè )的時(shí)候像他們一樣盡情的“瘋狂”。因為他現在不再是曾經(jīng)…… 日歷被一頁(yè)一頁(yè)地撕去,他還在一天天的變幻。他漸漸的變得有一絲多愁善感,他會(huì )為《生命制高點(diǎn)》中身殘志堅的人們感動(dòng);他會(huì )為《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結局感到遺憾;他甚至還會(huì )因為一些情感交集久久不能入眠。
現在的他遠離了曾經(jīng)的他,F在的他學(xué)會(huì )了面對,學(xué)會(huì )了就算做不了耀眼奪目的太陽(yáng),也要當一輪微茫四射的明月,哪怕是一輪殘月也要拼盡氣力綻放出屬于他自己的璀璨星光…… 盡管他沒(méi)有超人的智慧,神化的軀體;盡管他沒(méi)有迷人帥氣的面容;盡管他沒(méi)有像周?chē)娜四菢邮芰w慕與享幸!鸫a掌握了命運,而不是被命運所掌控。
曾經(jīng)的他,一個(gè)獨來(lái)獨往的人,從不受任何束縛,高傲不群的孤高,但他也未曾輕易放松過(guò)自己,苦練……現在的他,似乎不同了許多……現在的他視乎傾向于簡(jiǎn)單,平凡,猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉…… 每一片落葉的背后都有一個(gè)不朽的故事,也許每一個(gè)故事都是一個(gè)永存記憶的傳奇……——后記
湖南長(cháng)沙寧鄉縣湖南省長(cháng)沙市寧縣玉譚中學(xué)高中部123班高一:花待葬
感悟人生-初三作文9
我叫許佳影,人生總是起起浮浮,我不擔心自己的名字說(shuō)出來(lái),和我同名的有很多,我有許多夢(mèng)想都不曾真正的爭取過(guò),我有過(guò)車(chē)禍,我被孤立過(guò),我發(fā)現自己不是父母親生的,我的打擊很大,我被人拯救過(guò),我知道我有真正的朋友,我的人生還算幸運,也許別人不這么讓為,但是比我慘的人太多,太多……
當走在路上我會(huì )發(fā)呆,有時(shí)候也覺(jué)得不幸,我到現在也沒(méi)有真正喜歡的人,不是我認為不存在,我明白真正的感情,我明白秀恩愛(ài)所有的幼稚,明白剛開(kāi)始和后來(lái)的變化,看的多了,經(jīng)歷的多了,就知道了。
想想父母為什么養你?想想父母的艱苦,我是個(gè)叛逆中的平凡人,懂不代表可以做到,在人生的起伏中,我有了離開(kāi)家的經(jīng)歷,離開(kāi)自己所在的省,來(lái)這里生活,我開(kāi)始逐漸離開(kāi)自己,可笑的事在家時(shí)我什么都沒(méi)干過(guò),來(lái)到這之后的一倆個(gè)星期,教官和我說(shuō)的話(huà)我還是記得,“想想你們父母送你們來(lái)這的目的,你們不希望回家讓自己的父母看到一個(gè)不一樣的自己?jiǎn)?以前我教人有人在休息時(shí)間開(kāi)起了玩笑,當時(shí)我也笑了,有人說(shuō)“教官你也會(huì )笑啊”我當時(shí)的心很難受,我也是人,我也有血有肉,我和你們一樣見(jiàn)不到父母,用自己的時(shí)間給父母打電話(huà),有時(shí)連電話(huà)都打不了!蹦菚r(shí)我看到他的淚水,當時(shí)我哭了,幾乎所有人都哭了,我第一次離開(kāi)了父母的懷抱,在這陌生的城市里學(xué)習,我第一次深刻感受到了父母對我的愛(ài),以前的我和父母吵架,經(jīng)常出去玩,和父母說(shuō)話(huà)的時(shí)間也不多,我很懊悔,懊悔怎么沒(méi)有和他們多說(shuō)幾句話(huà),后悔為什么要和他們吵架,那天我給父母打電話(huà),為了說(shuō)一句我在這里很好……
我在這成長(cháng)了許多,軍訓的倆個(gè)月很辛苦也很難忘,也許現在過(guò)的時(shí)間并不長(cháng),但是我知道我難以忘懷,忘不了在這里和教官一起哭一起笑,忘不了將被子放在外面用凳子壓把他蝶成豆腐形,忘不了自己用卡來(lái)刷床單,忘不了自己用紙一點(diǎn)一點(diǎn)將地擦干凈……
在這里的成長(cháng)很明顯,我發(fā)現人與人之間的重要性,在這里我發(fā)現舞臺上表演時(shí)被燈光照射的興奮,在這里我明白不能就這樣平凡,要為了每一個(gè)機會(huì )拼搏,我會(huì )抱怨,但是成長(cháng)讓我滿(mǎn)足,只要知道自己在前進(jìn)就不能停下,在后退就改掉自己的不足,沒(méi)有誰(shuí)是不被需要的,改變自己改變自己的未來(lái)!讓優(yōu)秀成為一種習慣!這就是我在這所學(xué)校學(xué)到的,他將是我一生中最寶貴的財富!
感悟人生-初三作文10
《西游記》,一篇舉世聞名的長(cháng)篇巨作,告訴了我們對人生的感悟與對長(cháng)久的堅持。
書(shū)中講到:唐僧收服了孫悟空、豬八戒、沙和尚為徙,降妖伏魔。經(jīng)歷了九九八十一難終于修成正果。小說(shuō)中的孫悟空,正義大膽,本領(lǐng)高超,是所有妖怪的克星,而豬八戒則是好吃懶做,貪財好色,不過(guò),卻又令人哭笑不得,至于沙和尚,便是心地善良,安于天命。這三個(gè)徒弟各有特長(cháng),人物對比十分鮮明。
而在這四個(gè)人物中,最讓我敬佩的還是師傅——唐僧。雖然在小說(shuō)中,唐僧似乎是一個(gè)不能分辨是非,總是誤會(huì )孫悟空,動(dòng)不動(dòng)就念“緊箍咒”來(lái)壓迫孫悟空。特別是在“三打白骨精”和“真假孫悟空”,讓我心中不得有點(diǎn)僧恨唐僧,不過(guò)他的執著(zhù)堅毅,一心向佛,為了取得真經(jīng)而放棄學(xué)業(yè)的精神,又令我佩服極了。一個(gè)文儒書(shū)生,為了取得真經(jīng),在路上經(jīng)歷的磨難與辛苦,又會(huì )有誰(shuí)知道,雖然他每次被妖怪捉走的時(shí)候,總是“悟空,救我!”的叫喊,一點(diǎn)兒也沒(méi)有男子漢氣概,取經(jīng)路上總是一副“老大”的樣子,肩不能扛,出門(mén)有“寶馬”的?墒,換位思考一下,如果你遇到了危險,第一個(gè)念頭當然也是喊“救命”啦!而在舊社會(huì )的影響下,唐僧等同于父親,而兒女為父親所做的一切,當然也是理所當然。
讀了《西游記》,真是讓我對這四個(gè)人的勇氣佩服得五體投地。再想想自己總是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”,連一點(diǎn)兒苦頭也受不住。我不禁慚愧呀,他們師徒四人取經(jīng)路上的艱辛是如此之多,而我面對的挫折卻又遠遠不如他們,還總是因為一點(diǎn)兒小小的絆腳石而再也不想“爬起來(lái)”,這又該如何取得人生的“真經(jīng)”呢?我相信,只要我不怕困難,堅持到底,相信我離成功就又進(jìn)了一步,F在進(jìn)入初中,我相信,將有更多的困難正等待我去挑戰,而我,也會(huì )平靜、坦然、勇敢地面對各種挑戰,駛向成功的彼岸的。
小樹(shù)要成長(cháng),需要烈日的考驗;老鷹要展翅高飛,需要的無(wú)邊;人要成長(cháng),需要挫折和堅持到底的毅力。只要我們每個(gè)人對學(xué)習有堅定的決心,不管成功還是失敗,只要有付出,就會(huì )成功的。
感悟人生-初三作文11
立身先立學(xué),立學(xué)憑經(jīng)典。
這個(gè)寒假,我走進(jìn)了梭羅的《瓦爾登湖》,感受到了一片寧靜。
《瓦爾登湖》是梭羅撇開(kāi)金錢(qián)的羈絆,在距離康科德兩英里的瓦爾登湖畔自建一個(gè)小木屋,自耕自食兩年有余,此兩年林中所見(jiàn)所思所悟的記錄!锻郀柕呛分械奈淖,粗看好比是梭羅的一本流水賬,但如若靜心細細品來(lái),就像讀一首詩(shī),回味無(wú)窮。
它是寂寞的,但又是為了打破人們的一點(diǎn)點(diǎn)寂寞而存在,而就連這些寂寞的人大概也只有在寂寞的時(shí)候讀它才悟出深味,就像徐遲先生所說(shuō),在繁忙的白晝他有時(shí)會(huì )將信將疑,覺(jué)得它并沒(méi)有什么好處,直到黃昏,心情漸漸寂寞和恬靜下來(lái),才覺(jué)得“語(yǔ)語(yǔ)驚人,字字閃光,沁人心脾,動(dòng)我衷腸”,而到夜深萬(wàn)籟俱寂之時(shí),就更為之神往了。
它又是令人向往的。我們的生活,總是匆匆,匆匆起床,匆匆洗漱,匆匆趕往學(xué)校公司,路上的行人匆匆,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛總不會(huì )太慢,觀(guān)光處總有旅客匆匆留影,餐館里人們聚會(huì )談笑后匆匆各奔東西。時(shí)間也并沒(méi)有因為人們的搶奪而有所減緩。因此,梭羅逃離鬧市所擁有的這一份靜謐自是讓人羨慕。古語(yǔ)云:“偷得浮生半日閑”,大概也是這種況味吧。
當然,不是每個(gè)人都能如梭羅一般避入深林,但我希望能夠如梭羅一般放緩步調去體會(huì )、去感受?刺(yáng)慢慢的從東方升起,看人們能慢慢行走在陽(yáng)光下還能微微笑的大聲說(shuō)你好;慢慢的走,慢慢的'感受風(fēng),慢慢的把周?chē)磺械木昂彤敃r(shí)感受記入腦中而不是攝像頭;慢慢去體會(huì )四季的更替,看桃花慢慢從花苞綻放成“灼灼其華”的模樣,看江南水龜慢慢爬上岸慢慢吐息,看楓葉慢慢飄落枝頭在地上鋪出一條紅毯,看人們慢慢踩在微微厚的雪面發(fā)出細細的咯吱聲。
記得梭羅在《瓦爾登湖》里引用到了庫柏的話(huà):“我是我眺望到的一切的君王,我對它具有的權利無(wú)可爭辯!蔽乙矏(ài)上這樣的句子,我想盡我所能去眺望去感受,那里的每一處風(fēng)景都將屬于我,又都不屬于我。
不管以后如何,我都會(huì )盡我所能去努力生活,未來(lái)到的和已來(lái)到的都不會(huì )改變你我的初心。如果可以,請讓我們一起來(lái)吧,在忙碌的生活里修得一顆柔軟的心靈!拔叶嗝聪M,有一個(gè)門(mén)口,早晨,陽(yáng)光照在草地上。我們站著(zhù),扶著(zhù)自己的門(mén)窗,門(mén)很低,但太陽(yáng)是明亮的。草在結它的種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們站著(zhù),不說(shuō)話(huà),就很美好”。
感悟人生-初三作文12
人生是很奇妙的,你似乎感覺(jué)不到它的存在,但當你仔細回想時(shí),你卻發(fā)現它真實(shí)的存在過(guò),并留下了永久的回憶。其實(shí),人生就是你度過(guò)的每一分,每一秒,將這些分分秒秒結合起來(lái),就是人生。面對人生,我們應該如何做呢?
人生需要樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
同一個(gè)世界,不同的顏色。在樂(lè )觀(guān)者看來(lái),世界是五彩繽紛的;在悲觀(guān)者看來(lái),世界是單調灰暗的。正所謂:種瓜得瓜,種豆得豆。對于世界不同的看法會(huì )產(chǎn)生不同的結果。樂(lè )觀(guān)者的世界是美麗的,那他的人生自然是精彩的;悲觀(guān)者的世界是暗淡的,那他的人身自然也是平庸的。21歲的霍金罹患嚴重的運動(dòng)精神元疾病,導致全身癱瘓,不能自理,只能借助聲音合成器發(fā)聲。按說(shuō)他這一生已經(jīng)毀了,只能狼狽地生活著(zhù),甚至自殺都是有可能的。但是,霍金用行動(dòng)證明了他不是一個(gè)廢人,他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》轟動(dòng)了全世界。這一切都是來(lái)自于他樂(lè )觀(guān)的心態(tài),不去想自己如何的悲慘,而是想自己如何面對未來(lái)。
人生需要適當的舍棄。
知足常樂(lè )即是福。人生快樂(lè )的源泉就是心不被煩惱和過(guò)多的欲望所占領(lǐng)。人生所能承載的重量是有限的,超過(guò)了這個(gè)限制就會(huì )使自己變得疲憊不堪。一位中年女人,出身貧寒,早年勞頓。等到她努力變成有錢(qián)人以后,她花了100萬(wàn)買(mǎi)了一條項鏈。從此,她變得小心翼翼,生怕有人搶走她的項鏈。直到有一天,她赴宴返家途中,一個(gè)劫匪真的搶走了她的項鏈。在她心痛不已的同時(shí),她也發(fā)現,她沒(méi)有那么擔心害怕了。有的事物并不是適合每一個(gè)人的,當發(fā)現它并不能給自己帶來(lái)好處時(shí),應果斷的舍棄它。
人生需要長(cháng)遠的打算。
眼光短淺,只能得到蠅頭小利;眼光長(cháng)遠,方能真正摘取成功的果實(shí),造就千秋偉業(yè)。翻開(kāi)浩浩青史,里面傳寫(xiě)著(zhù)數不勝數的成功志士。具備長(cháng)遠的眼光,司馬遷甘受宮刑,卻完成了鴻篇巨制《史記》,成為中華文化寶庫的一朵奇葩;具備長(cháng)遠的眼光,韓信蒙受“跨下之辱”,終成大將,逐鹿中原,留名青史;具備長(cháng)遠的眼光,李白放棄了升官夢(mèng),游名山,閱大川,寫(xiě)就許多燦爛的詩(shī)篇,為中華文化增添了異彩。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有長(cháng)遠的眼光。如果不是具備長(cháng)遠的眼光,或許司馬遷會(huì )湮沒(méi)在歷史的長(cháng)河;或許韓信會(huì )無(wú)名而終;或許李白在官場(chǎng)碌碌無(wú)為地度過(guò)余生。由此可見(jiàn),要成大業(yè)者,必須具備長(cháng)遠的眼光。
感悟人生-初三作文13
人生是什么?
問(wèn)得多么簡(jiǎn)單,但我無(wú)語(yǔ)。
錯過(guò)多少次冷酷的月亮,蕭條的秋林,落幕的黃昏,人生就似一壇塵封的老酒,越品越香,越品越濃。醉了的,不是好漢;沒(méi)醉的,不是英雄。
采一縷和煦的陽(yáng)光,擷一泓叮咚的清泉,劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書(shū),細細地品讀,生怕錯過(guò)精彩的篇章,不翻到最后,永遠不知結局的輝煌。
孔林喬木,吳宮蔓草,楚廟寒鴉。繁花碧草,亭亭修竹,婉轉鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲,每個(gè)人都是這出戲的主角,融入了嬉笑怒罵,悲歡離合,這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)!
心靈的默契是知音,完美的旋律是緣分;爭鋒相對是敵手,優(yōu)勝劣汰是競爭。人生就是一局棋,生活便是不易言敗的對手,自己也在其中,吸取經(jīng)驗,自我完善。
美酒,給人以一段時(shí)間的興奮和快樂(lè ),但她的香醇只是一種浪漫,但不永恒;這是人生?Х,給人帶來(lái)無(wú)窮的苦味,不經(jīng)意間也帶來(lái)了永恒的回憶;這是一種現實(shí),滋生于心中,這是人生。過(guò)分的現實(shí),人生變得呆板和木訥;過(guò)分的浪漫,人生變得虛無(wú)縹緲。人生便是這兩者有機的結合:美酒、咖啡。
人生會(huì )面對種種難題:生存的難題,思考的難題,精神超越的難題,突破創(chuàng )造的難題。愛(ài)因斯坦敢于挑戰,在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿(mǎn)足感;圍棋國手陳祖德參透了精神的超越,謙遜地說(shuō):“我是學(xué)生”,他無(wú)止境地追求著(zhù)一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。
人生會(huì )提出種種追問(wèn):存在的意義、愛(ài)的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言:海納百川有容乃大,壁立千仞無(wú)欲則剛。他的豐功偉績(jì),是一種愛(ài)國的最高表現;霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜,在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì )面對種種選擇:生存方式的選擇,出處去取的選擇,生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮:“非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠”的修身養性;它是劉禹錫“斯是陋室,唯吾德馨”的安貧樂(lè )道;它是范仲淹“不以物喜,不以己悲”的仁人之心;它是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的灑脫飄逸。
涓涓細流滋潤干涸的心靈,連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭,事事談泊心如水。
感悟人生-初三作文14
曾經(jīng)有一個(gè)商人,向一位智者請教成功的秘訣,智者給他一個(gè)背簍,叫他到森林里撿一些石頭。不一會(huì )兒,他的背簍里已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了,他怎么也背不動(dòng)了,智者說(shuō):“留下你喜歡的石頭,其余的全扔掉!边@位商人采取了智者的建議。這樣一來(lái),他很快就走出了森林。原來(lái)放棄一些也是走向成功道路必不可少的一步。
放棄不是一種失敗。
有時(shí)候,放棄不那個(gè)不意味著(zhù)失敗,而是對生命的過(guò)濾,對心靈的洗禮,對自己的重新認識。一個(gè)孩子,在回家的路上發(fā)現了一個(gè)裝有核桃的瓶子,他伸手去拿瓶子中的核桃,可是由于瓶口太小,他又不想放棄核桃,手被卡在瓶口,怎么也拿不出來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)內地有個(gè)叫賈君鵬的小男孩,原來(lái)品學(xué)兼優(yōu),但由于玩電子游戲成癮,放棄了他不該放棄的學(xué)習,離家出走,母親四處尋找,就是找不到,很無(wú)奈,母親在網(wǎng)上發(fā)帖“賈君鵬,媽媽喊你回家吃晚飯!辟Z君鵬,這個(gè)時(shí)候,你還在觀(guān)望嗎?難道你不應該放棄那讓你痛恨一生的電子游戲,去接受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣嗎?
由此可見(jiàn),放棄不是對什么都可以放棄。
放棄有時(shí)是一種更好的獲取。
古今中外有許多人的成功都是建立在放棄中的,但他們不會(huì )由于選擇放棄而彷徨。因為殘酷而痛苦的放棄之后,才有機會(huì )獲得嶄新的生活,取得事業(yè)的成功與勝利。魯迅放棄了日本的醫學(xué)研究,才有了今天的《祥林嫂》;梵高放棄了傳教士的高教待遇,才有了今天的《向日葵》;田世國放棄了完整的身軀,才有了母親晚年的幸福與安康。
有兩條河流,流到了沙漠邊,一條河流說(shuō):“我一定要沖過(guò)去!”另一條河流說(shuō):“勇氣可嘉,但你流過(guò)去一定會(huì )!”可那條河流就是不聽(tīng)勸說(shuō),硬是沖過(guò)去。兩天后這條河流干涸死了,而另一條河流由于放棄了自己應該放棄的,流入了大海之中?梢(jiàn),放棄自己應該放棄的是一種智慧的選擇。
而我們中學(xué)生也應該學(xué)會(huì )放棄,雙休日,我們放棄了玩樂(lè )休閑的時(shí)光,去增加自己的課外閱讀,在知識的海洋中汲取營(yíng)養,這看似不值,但充實(shí)了我們的生活;考試時(shí),我們放棄了一道苦思冥想可怎么也想不出的填空題,去研究一道自己會(huì )做的大題目,看似不值,但我們得到了更多。不是嗎?
要裝進(jìn)一杯清泉,你就必須選擇倒掉已有的陳水;要獲取一支玫瑰,你就必須選擇放棄得到的薔薇。雖然你放棄了一些,但同時(shí)你也會(huì )得到更多。在我們的生活中,我們會(huì )遇到一個(gè)又一個(gè)十字路口,太多的選擇,太多的放棄,就在一次次選擇與放棄中,我們走向了成熟,走向了成功的彼岸。
感悟人生-初三作文15
二零零三年的六月,我初中畢業(yè)了。在七月份,我連續收到兩封錄取通知書(shū)。一封來(lái)于原母校的高中部,另一封來(lái)于這附近的的一所技術(shù)學(xué)院。
我每當閉目養神的時(shí)候,就會(huì )有一種感覺(jué)從心里崩出來(lái)。這會(huì )是什么使我的心里有這樣的感覺(jué)呢?回憶這九年的義務(wù)教育,就好像是昨天的事情。!這九年的時(shí)間就像水一樣,飛快地流逝。
時(shí)間過(guò)去不復返,它那堅韌的步伐,“滴答滴答”地向前走,誰(shuí)也無(wú)法阻撓它。我真的很渴望讀書(shū)呀,可是,家里貧困,父母沒(méi)有能力再維持我讀書(shū)了。我低頭想想,就在這九年的義務(wù)教育中,花了一萬(wàn)多塊的讀書(shū)費,還有生活費呢?小數目加不起來(lái)呀,心里這時(shí)更矛盾了。我剛讀書(shū)出來(lái),沒(méi)有在外面打過(guò)一分錢(qián)的工,也不知道社會(huì )是怎樣的復雜,就像井底的青蛙,不知天有多大。
在放假的的時(shí)間里,我每天都是和父母一起干田園生活,早出晚歸。還有時(shí)候,我要擔水澆菜,實(shí)在覺(jué)的太累了,而且收入也很低。我這樣一來(lái),就覺(jué)的家我呆不住了。整天都如饑似渴地,希望自己能出去外面打一份工,不但可以照顧自己,而且也可以幫父母照顧家庭的一些小費用。
在一天的晚上,我和父母,還有兩個(gè)弟弟在一起吃飯。我大膽地向父母親提出:“爸媽?zhuān)也荒茉俅粼诩伊,因為田園生活解決不了我們的需求。兩個(gè)弟弟要讀書(shū),我不讀書(shū)了,我就得闖出社會(huì )打工,掙錢(qián)回來(lái)照顧你們,好嗎?”父親說(shuō):“你能干什么呀?你還不知道社會(huì )是多復雜呢!蔽也荒荛_(kāi)口說(shuō)什么了。一會(huì )兒,父親用慈祥的目光看著(zhù)我,心里抑制不住地感情流露出來(lái),說(shuō):“孩子,你雖然會(huì )讀書(shū),但我做父母親的沒(méi)能力維持你,真是委屈你了,對不住你了。你別說(shuō)不能在家里呆,你不聽(tīng)哥哥說(shuō)過(guò)嗎?他在外面的困難一條又一條,我們都幫不了他。如果你在外面打工遇到困難,你能克服嗎?”我沒(méi)有辦法答應。
在我的內心里,我覺(jué)得:我應該尊敬父母,遵循父母對我的教育?墒,我又感悟到:人的一生,不可能永遠在父母的胳膊下,有自己的前途;更不可能不創(chuàng )造生活,會(huì )有幸福在自己的身邊繞。
我要向我的父母親說(shuō):“爸媽?zhuān)覑?ài)你們,更希望我能永遠做你們的孝子女,請你們放心我的每一個(gè)抉擇吧!
人生要過(guò)得充實(shí)有意義,就要放大自己的夢(mèng)想,努力追求美好的生活,這是我人生最大的感悟。
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