多彩的人生作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的多彩的人生作文，歡迎大家分享。
多彩的人生作文1
有人說(shuō)，人生就像一頁(yè)白紙，你要為它涂上鮮艷的色彩，你的人生才會(huì )變得絢麗多彩，于是我拿起筆，構畫(huà)著(zhù)自己的人生圖。
紅色，代表著(zhù)熱情，火一般的熱情。人生在世，對任何事物都要有高度的熱情。紅色還代表著(zhù)革命先烈的鮮血，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們不要忘記中國的過(guò)去，要建設美好的未來(lái)。
藍色，代表著(zhù)青春，美好的青春。青春就像廣闊的藍天，而我們就是翱翔在藍天白云間的小鳥(niǎo)。青春的我們有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)頑皮，有點(diǎn)瘋狂，有點(diǎn)獨特。十五歲的我們肩負了很多，很多；中考的壓力，父母的期盼，老師的希望。青春讓我們有點(diǎn)迷茫、彷徨，我們不知道該怎么面對對異性的欣賞，心中有種沖動(dòng)的欲望，但也讓我們明白，未來(lái)的路還很長(cháng)，我們面對的挫折還有很多，這一點(diǎn)點(diǎn)考驗只是沙漠中的一粒沙。青春的友誼是無(wú)私的，是純潔的，不帶任何功利性，它像一杯清香的茶，在若干年后，才發(fā)現是那么令人懷念。青春雖然有苦惱，但更多的是夢(mèng)想，是幸福。我毫不猶豫地畫(huà)上了漂亮的藍色。
金色，是豐收的象征，是成功的標志。俗話(huà)說(shuō)“光陰似箭”，初三了，離中考的時(shí)間越來(lái)越近，轉眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，這更讓我們懂得時(shí)間的寶貴，我們要跟時(shí)間賽跑。九年的努力將在這一刻有所結果，將在這一刻有所轉折，有所收獲。想著(zhù)，我又在紙上抹了一筆金色。
灰色也是人生必不可少的部分，它代表著(zhù)失敗與挫折。在人生的旅途中，不可能是一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)都有鮮花和掌聲，也會(huì )有驚濤駭浪，我們要克服這些困難，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、性格開(kāi)朗的人。我遲疑了一會(huì )，涂上了一筆灰色。
這時(shí)，我低頭看了看畫(huà)紙，只見(jiàn)原來(lái)那張白紙，現在已經(jīng)成了一幅絢麗的圖畫(huà)。人生因為有了酸甜苦辣咸、快樂(lè )、困難、成功才豐富多彩。細看圖畫(huà)，仔細思量，這不正是多彩的人生嗎？我們要迎接未來(lái)，在人生的白紙上畫(huà)出一筆又一筆的精彩！
多彩的人生作文2
生命是多方的，換個(gè)角度，就是一次新生；生活是多彩的，換支彩筆，就是另一幅靈動(dòng)的色彩；認識是多元的，換種思維，人生或許就是“柳暗花明又一村”的新氣象。
歷盡艱辛的小爬山虎好不容易才爬到了屋頂，本應該值得高興，然而，它卻陷入了失望與惆悵。在人生的成長(cháng)過(guò)程中，倘若我們能多換個(gè)角度去思考一些問(wèn)題，或許你的心境會(huì )變得更明朗。因為這不僅是對生活的體會(huì )，更是對生命的厚待��！
當偶爾的一次考試的失敗，我們或許會(huì )陷入無(wú)盡的懊惱與惆悵之中。為什么呢？難道生活因此而失去了它原本美麗的色彩而露出了它猙獰的面目嗎？然而，事實(shí)并非如此�？蓱z的人類(lèi)啊，當遇到失敗時(shí)，總乞求著(zhù)向上帝展示自己的傷口以博取同情。這等無(wú)用功浪費了自己青春與活力。換個(gè)角度，仔細地想想，其實(shí)生活依然美麗，青春的交響曲依然奏響在希望的原野上，靈動(dòng)的步伐仍舊可以邁出鏗鏘的音樂(lè )。生命是多方的，生活是多彩的，讓識需要多元化啊——暫時(shí)的敗者！
面對日趨激烈的競爭，無(wú)數的企業(yè)職工被迫飽含著(zhù)痛苦與辛酸的淚水離開(kāi)了自己的崗位。他們或許會(huì )從此一賑不振，對前途感到困惑。面對人生的坎坷，它們有的選擇了終日的埋怨與不理智的打鬧。為什么呢？難道生活因此而變得絕望與無(wú)用嗎？為什么要選擇這樣的人生態(tài)度呢？其實(shí)，生活亦是美麗的，只要我們多個(gè)“心眼兒”，你就會(huì )在內心深處慶幸，原來(lái)生命的色彩依舊燦爛，只是暫時(shí)被一塊黑絲綢輕輕地掩蓋，只要我們充滿(mǎn)希望，在人生的原野上，處處都有為你而開(kāi)的裊娜的奇葩。只是我們缺乏對生活多元化的認識，美麗的生命本無(wú)過(guò)錯。
當蕭索的秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)沙沙的樹(shù)葉，我們徐徐前進(jìn)，踱步于那條伸向遠方的金絲帶上，蒼老的樹(shù)葉和著(zhù)婉轉的鳥(niǎo)鳴輕輕地飛旋著(zhù)，靜靜地瀉在這一片寧謐的空氣中。讓人好不凄涼，好不孤獨，好不惆悵！而一句“我言秋日勝春朝”點(diǎn)破了這緊張的氣氛。我突然驚鄂地發(fā)現原來(lái)生命到處都是炫麗的華章，只要我們善于換個(gè)角度來(lái)審視，其實(shí)厚重的生命對我們不薄��！
只要我們認識多元化一些，就能給生活以熱忱。不要對生命過(guò)于苛刻，很多時(shí)候，是我們作繭自縛，陷入情感漩渦而不能自拔罷了。
生命是多方的，生活是多彩的，認識是多元的。善于思考與發(fā)現，多彩的世界會(huì )給你多樣的人生！
多彩的人生作文3
我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命如歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)；生命如畫(huà)，意境深遠；生命如虹，七彩斑斕。每個(gè)人活著(zhù)都有自己的特點(diǎn)，活，就要活得精彩。
你向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情生活嗎？也許多數人都很向往，因為這種生活脫離世俗的隱居生活，在自家的門(mén)前種著(zhù)一些所喜歡的東西，不聞世俗的是非。
你向往范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷嗎？不管身處何地都為人民著(zhù)想、擔憂(yōu)人民。
你向往龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的'無(wú)私奉獻的精神嗎？不管身處何地是生是死為他人奉獻。
你向往這些人的生活嗎？也許你會(huì )向往其中的一種，但你也許有自己的生活特點(diǎn)，像“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的荷花一樣，像在寒冬盛開(kāi)的臘梅一樣，像向日葵一樣。
荷花，代表純潔，不受世俗污染的品德，人就應該活得像荷花一樣，即使是在污臟的泥塘里也要活出自己的明凈，不與其同流合污。在經(jīng)過(guò)世俗的磨礪與抗戰后開(kāi)出最美的荷花，這不值得我們所向往嗎？
臘梅，代表著(zhù)堅強、有毅力。人就像臘梅一樣，不與其他的花朵在春里爭艷，而獨立在寒冷的冬天盛放。這給人一種新的希望，不怕凜冽的寒風(fēng)，不需溫暖的陽(yáng)光而依靠自己的生活毅力，展現出一處新的風(fēng)景。在白雪皚皚的大地之中一枝獨秀。人也如此，要憑借自己的努力，開(kāi)創(chuàng )出一條你自己的道路，這值得我們向往。
向日葵，代表有方向、有始有終的。人活著(zhù)就應像向日葵一樣，不管怎樣都要有自己的目標與方向，要為之而努力奮斗。
不管你向往哪一種生活，都各自有自己的特點(diǎn)，無(wú)論你是荷花，還是菊花……總之，人活著(zhù)就要有意義，活出自己的精彩。人活著(zhù)不是爭取什么，而是活著(zhù)為了什么，你是為了心中的那份愛(ài)、還是情，都有自己的向往。因為即使你不能增加生命的長(cháng)度，但可以增加生命的厚度�？v然，活要活得更精彩！
當你活到李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的時(shí)候，你活得就精彩了。當你活到劉禹錫“前度劉郎今又來(lái)”的時(shí)候，你就更精彩。我們就要有自己的個(gè)性，活出自己的精彩。
多彩的人生作文4
人的一生必然有得有失，如果只有得，那么人最終會(huì )被淹沒(méi)在自己得到的東西中。如果只有失，那么人會(huì )逐漸消失，一無(wú)所有。因此人的一生必然有得有失，有得有失才是完整人生。
人在得到一些東西時(shí)也會(huì )失去一些東西。我們每天都要進(jìn)行交易活動(dòng)就是極好的例子，我們在得到商品時(shí)一定會(huì )失去金錢(qián)，否則就是犯罪。世界上的每一件東西都要我們自己爭取，意思是說(shuō)我們想要得，就必須要失。學(xué)生想要得到好成績(jì)，就必須付出更多精力，員工想多得到一些工資，就必須要付出更多的勞動(dòng)。有得必有失，這也體現了大自然平衡的法則。有得有失才可能平衡，試想如果大家都“有得無(wú)失”。那么大家最后得什么？一個(gè)人丟失的可能就是另一個(gè)人得到的，員工付出的勞動(dòng)正是老板得到的更高的效益。因此，人在得到一些東西時(shí)也會(huì )丟失一些東西。
同理，人在丟失一些東西時(shí)也會(huì )得到一些東西。古人云：“塞翁失馬，焉知非福�！泵\總是公平的丟失所造成的缺陷從另一方面看往往是“優(yōu)勢”與“長(cháng)處”。比如，發(fā)明大王愛(ài)迪生耳聾，但他認為這可以使他免受外界打擾，從而可以更加專(zhuān)心地工作。愛(ài)迪生失去了大部分聽(tīng)力，但他也得到了專(zhuān)心工作的絕佳條件結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，耳聾聽(tīng)不見(jiàn)。人在丟失一些東西時(shí)也會(huì )得到一些東西，如果只失不得，那地球上的人恐怕早就統統消失了。古人說(shuō)“天道酬勤”。今人說(shuō)“付出了總有回報”說(shuō)的也正是這個(gè)道理，所以，人在丟失一些東西時(shí)也會(huì )得到一些東西。
綜上所述，人生有得必有失，有失必有得，有得有失才是完整人生。人就在不斷的得與失中成長(cháng)，得到成就，付出勞動(dòng)與精力。失去財富，獲得經(jīng)驗與教訓，人在得與失中沿著(zhù)螺旋形軌跡上升，最終登上人生的高峰。人生有得有失，才會(huì )有起有伏，起時(shí)得到的多一些，伏時(shí)丟失的多一些。人生有得有失，有起有伏，這就像心電圖，活著(zhù)的人心電圖曲線(xiàn)必是起起伏伏的。只有死著(zhù)的心電圖才是一條直線(xiàn)。一條直線(xiàn)的人生太單調或者根本就不存在，有起有伏，有得有失的人生才是豐富多彩的。人的一生就處在得與失的微妙平衡中，有得有失才是完整人生。
人的一生必然有得有失，人在得到一些東西時(shí)也會(huì )丟失一些東西，丟失一些東西時(shí)也會(huì )得到一些東西，有得有失才是完整人生。
多彩的人生作文5
人生，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很珍貴的，當然，人生也是多彩的。
白色——幼年
小時(shí)候，常給媽媽惹麻煩，。傻傻地以為地球既然是圓的，那么站在下面的人就一定會(huì )掉下去。我還鬧了不少笑話(huà)呢。一天，姐姐放學(xué)回來(lái)買(mǎi)了一只小雞，我很是喜歡，愛(ài)不釋手。大約過(guò)了一星期左右，中午我去喂它喝水，見(jiàn)它不喝，于是我就將它的頭按入水中，讓它喝。過(guò)了一會(huì )，我見(jiàn)小雞不動(dòng)了，便將它從水中拿出來(lái)，我跑去，跟媽媽說(shuō)：“小雞睡著(zhù)了，“媽媽一看，說(shuō)：“小雞讓你弄死了�！敖憬懵�(tīng)后哭笑不得。藍色——童年
一個(gè)夏日的中午，我正在家門(mén)口玩著(zhù)自己的電動(dòng)小汽車(chē)，突然，有一個(gè)長(cháng)著(zhù)天使般翅膀的東西從我的眼前飛過(guò)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是蝴蝶，我立刻被它的美麗所吸引，不由自主地“開(kāi)”著(zhù)車(chē)，跟著(zhù)它進(jìn)了一片花叢，這
里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，紅的、黃的、藍的、白的、紫的在微風(fēng)的撫摸下，跳起了舞，那舞姿把蝴蝶和蜜蜂都吸引來(lái)了。我心頭頓時(shí)就有了想捉它的念頭，我剛彎下腰，蝴蝶和蜜蜂便宜逃之夭夭，我毫不氣餒，繼續尋找，我又盯上了一只，可是我剛一挪腳，那蝴蝶便撲閃著(zhù)翅膀逃跑了，就這樣，我連續捉了二十幾次，終于成功了。橙色——少年
一個(gè)夏天溜冰的晚上，一我和媽媽興致勃勃地來(lái)到北安公園去溜冰。一到那里，我迫不急待地換上溜冰鞋，一溜煙地溜過(guò)去。突然，來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)。我拌倒在地上。媽媽看我這樣，不禁哈哈大笑起來(lái)，我也忍不住笑了。媽媽只好幫我找了一個(gè)教練，教練練耐心地教我。手放背后，腳踏步，膝蓋向前傾。我依照著(zhù)教練教我的方法去做。果然，‘功夫不負有心人’，我終于學(xué)會(huì )了溜冰。心里十分高興，臉上洋益著(zhù)笑容。
人生，少不了白色的純真，藍色的夢(mèng)幻，橙色的躁動(dòng)，紅色的青春，灰色的深沉。正是這這樣，才構成了我們多彩的人生
多彩的人生作文6
一個(gè)人不可能總是那么幸運，不可能總是贏(yíng)家，你總會(huì )遇到挫折，總有失敗。在生與死，在成與敗之中，你會(huì )執著(zhù)還是順其自然，人生也只有這樣的兩盞燈，它會(huì )將你引向光明，但也會(huì )讓你在行走半途中失掉光明，找不到出口，這會(huì )怎其自然。
一位哲人說(shuō)：“生與死之間有一段距離，這叫做人生。如何走過(guò)走好這段路，就叫做生活�！泵刻�，我們都匆匆忙忙實(shí)踐著(zhù)所謂生命的公式，每天都在這“生與死之間”奔波徘徊，苦苦跋涉。人生的決擇就決定于生與死，無(wú)論如何，我們都要做出正確的選擇。
因為執著(zhù)、林肯在經(jīng)歷幾十次的失敗之后，終于被選上美國總統；因為執著(zhù)、司馬遷忍人所不能，寫(xiě)出《史記》之大作；因為執著(zhù)，王羲之不畏勞累，風(fēng)吹雨淋，寫(xiě)完幾大缸水，最后終成偉大書(shū)法家他們執著(zhù)著(zhù)，堅守著(zhù)心靈之樹(shù)，向著(zhù)人生偉大目標而奮斗，何又讓我們佩服得五體投地。
面對黑暗的到來(lái)，一切無(wú)聲之際，海倫·凱勒并沒(méi)有失去生活的信心，使其順其自然，不在乎太多，而是寫(xiě)著(zhù)手中之作，呼吁人類(lèi)，喚醒人們是一位偉大的作家；面對一切無(wú)聲的世界，作為音樂(lè )家的貝多芬，并沒(méi)有喪失自信，使其順其自然，仍彈著(zhù)手中的鋼琴，抒發(fā)著(zhù)心靈的呼喚，是一位偉大的音樂(lè )家；面對靜止的到來(lái)，鄧亞萍并未放棄自己的理想，使其順其自然，每天訓練著(zhù)，雖腳不能動(dòng)彈，但手卻動(dòng)彈著(zhù)，拍打著(zhù)，成為乒乓球冠軍在困難來(lái)時(shí)，他們并未失去信心，而是使其順其自然，仍然做著(zhù)自己該做的事。
生命的富有，不在于自己擁有多少財富，而在于自己能給心靈多少廣闊的空間，而在于是否擁有一顆向上的心。同樣，生命的可貴，不在于自己處在什么位置，只在于始終不渝的堅守心靈的想法，只在于那順其自然的心，任何生命的心是深處都有一棵敬發(fā)著(zhù)馨香的大樹(shù)。即使是天國飄來(lái)的一片雪花，或是荒園中一株隨風(fēng)搖曳的野草，甚至是一只匆匆爬過(guò)的螞蟻，再渺小的生命，只要能夠做出人生兩盞燈選其一盞的抉擇，不被處在的一切壓倒、迷亂，就能獲得成功。
人生如此美妙，不要浪費，把握好手中的方向盤(pán)，在不同的情況下選擇不同的燈，要做出正確的選擇，如此，你離成功就不遠了�？炜煨袆�(dòng)，讓我們隨著(zhù)光明之燈前進(jìn)吧！
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