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給自己的人生定位作文（精選60篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的給自己的人生定位作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給自己的人生定位作文 1
潺潺的流水選擇了大海，把自己的位置定格在海洋中，匯成了一種深邃；細碎的石子選擇了高山，把自己定格在高山腳下，鑄成了一種巍峨；日月星辰選擇了宇宙，把自己定格在茫�？臻g，聚成了一種神秘；青翠的小草選擇了原野，把自己定格在荒蕪上，蔓成了一種廣闊。江河湖泊，高山原野，因有了自己的定位，即使斗轉星移，也生生不息，凝成了一種美麗。
人生無(wú)常，社會(huì )多變，我們總是在其中的不同位置扮演著(zhù)不同的角色。有人把自己看作是生活的配角；有人把自己看作是生活的主角；有人把自己看作是生活的編導，自己編織自己的夢(mèng)想，演繹多彩的人生。
善于把握自己命運的人，總能在生活中找到自己的位置，并在適合自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，有所作為。
輕輕揭開(kāi)歷史的面紗，感受其中的恢弘大氣。輕輕回溯古流，穿越時(shí)空……
“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲著(zhù)留其名�！笔沁@般的不羈！“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”是這般的豁達。李白，白衣飄飄，持酒執劍，三分劍氣，七分酒煮。他，瀟灑揮毫，留下多少膾炙人口的千古詩(shī)篇，聞名半個(gè)盛唐。他沒(méi)有被繁華的人世所羈絆，而是將自己定格在詩(shī)酒中里，才有了”仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逢高人”的恣意和灑脫。
從“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”到“一蓑風(fēng)雨任平生”的蘇東坡，他的一生極為坎坷，慶幸的是，他沒(méi)有被輾轉的`勞累、奔波和凄清的世事打倒，而是將自己定格在詞中，才有了“人生到處之何似人，恰似飛鴻踏雪泥”的釋然。
拂去歷史朦朧的煙云，感受現代人的創(chuàng )新與拼搏。在這個(gè)屬于我們的世界里，不難發(fā)現，成功者都能清晰的定位自己。
“不屈的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，他，手里執著(zhù)一份企業(yè)招聘的報紙，眼里充滿(mǎn)了執著(zhù)與堅定。他已經(jīng)在數個(gè)城市兜兜轉轉，參加過(guò)數次面試了，但結果都是無(wú)功而返。與他同行的十二名應聘者一同競爭一家麥當勞的職位，可是除了他，其余應聘者都被錄用了。他并沒(méi)有被這一切挫折所打倒，而是將自己定格在不屈與創(chuàng )新上，才有了今日的阿里巴巴，才會(huì )有如今的淘寶，才有了現在的縱橫商界的馬云。
沒(méi)有大海的深邃，可以有溪水般的清澈；沒(méi)有高山的巍峨，可以有碎石般的堅強；沒(méi)有原野的廣闊，可以有細草般的堅韌。
給自己的人生定位，讓自己凝成一種美麗，鑄成一種成功。
給自己的人生定位作文 2
小學(xué)六年級的一天，電腦老師問(wèn)我有沒(méi)有QQ號，全班就我一個(gè)人沒(méi)有舉手，我才知道自己已經(jīng)跟不上時(shí)代的腳步了。于是，我開(kāi)始了我的“游戲”人生。
第一次玩游戲是在我哥哥家，我隨便點(diǎn)開(kāi)一個(gè)“DNF”玩了起來(lái)。后來(lái)，這個(gè)游戲陪我夜夜通宵，我的精神世界，我的喜怒哀樂(lè )都交給了這個(gè)虛擬世界。
學(xué)業(yè)自然是荒廢了，每天都和班里的“朋友”談?wù)撟蛞沟?精彩瞬間，上課總是心不在焉。父母對我非常失望，連家里的電腦也給拆了。當然，這怎么可能澆滅我對游戲的熱情。我從家里偷了2000元錢(qián)，離家出走，夜夜通宵。
我爸爸媽媽當然是心急如焚，而已經(jīng)被游戲麻木了大腦的我哪知曉爸爸媽媽的一番苦心，每天只會(huì )對著(zhù)那電腦屏幕傻笑。當那最后的50元也被我上網(wǎng)用完時(shí)，我無(wú)處可去了。我在街上游蕩，不知何去何從。我想起了爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)忐忑的心情踏進(jìn)家門(mén)。我以為一定會(huì )被罵個(gè)狗血淋頭，誰(shuí)知我剛進(jìn)家門(mén)，爸爸媽媽便抱著(zhù)我痛哭，我也不由淚如雨下。那一刻，我為自己的行為感到羞愧，原來(lái)我是那么的幸福。
爸爸把電腦再次裝起來(lái)，我非常高興，而眼睛卻濕潤了。爸爸媽媽對我這么疼愛(ài)寬容，為什么我不能好好理解他們對我的那份愛(ài)意呢？于是，我向爸爸媽媽保證每天只玩1小時(shí)游戲。我的“游戲”人生繼續健康進(jìn)行。
給自己的人生定位作文 3
時(shí)光如水，風(fēng)雨依舊，在這風(fēng)風(fēng)雨雨的十幾年里，我努力地走了過(guò)來(lái)，雖然這條人生之路上充滿(mǎn)了艱辛與坎坷，又充滿(mǎn)了泥濘，可是誰(shuí)又不是從這之中艱難地走過(guò)來(lái)的呢？
我眼中的風(fēng)雨人生，是沒(méi)有哀傷的。你必須用時(shí)間把這風(fēng)雨人生走完，并且走好，人生的確充滿(mǎn)了風(fēng)雨，可是同樣也充滿(mǎn)了陽(yáng)光，雖然風(fēng)雨打濕了你的眼角，但他卻可以洗滌你哀傷的心靈，你不需要撐起傘，讓雨下吧！下到心里，下到地上，讓雨下吧，下吧！伴隨著(zhù)晶瑩的淚花一起下吧，再大的風(fēng)雨也不會(huì )嘲笑你，會(huì )把你那動(dòng)人的淚光深深地隱藏起來(lái)。人生若沒(méi)有風(fēng)雨，怎能稱(chēng)為人生？
我眼中的風(fēng)雨人生是美麗的。在我眼中，雨景也是一道很美麗的風(fēng)景線(xiàn)��！它不只是水蒸氣凝結后得到的.產(chǎn)物而已，若沒(méi)有風(fēng)雨，大地將會(huì )變成干旱的沙漠，處處布滿(mǎn)了塵埃，那將是什么樣的場(chǎng)面，又是什么樣的人生呢？若沒(méi)有陽(yáng)光，大地會(huì )變成一個(gè)水的世界，洪水會(huì )爆發(fā)，世界將會(huì )變得一片黑暗， 那將又是什么樣的場(chǎng)面，又是什么樣的人生呢？現在看來(lái)，人生中的風(fēng)雨和陽(yáng)光恰到好處，既不多，也不少，這樣的人生多好！
我眼中的風(fēng)雨人生是沒(méi)有終點(diǎn)的。因為你正走在這條風(fēng)雨之路上，你不知道自己的生命將何時(shí)終止，有可能就在下一秒，也可能在幾十年之后，終點(diǎn)在哪，我既不知道，我也不想知道……
美妙人生，風(fēng)雨依舊！
給自己的人生定位作文 4
隨著(zhù)一天天的成長(cháng)，人生的旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿(mǎn)了荊棘和坎坷。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，我們應像但丁那樣“走自己的路”，讓人生充滿(mǎn)風(fēng)雨荊棘，然后苦思向前，才能拼搏出屬于我們自己的“彩虹”。
頑強拼搏才是風(fēng)雨人生。
謝坤山在一次意外中失去了雙臂，這對一個(gè)正處青年的人來(lái)說(shuō)打擊是相當大的。命運給予謝坤山的是不同于正常人的生活，但在這種打擊面前，謝坤山表現出了頑強的意志力，用嘴咬筆畫(huà)畫(huà)，日以繼夜的反復練習，成為了中國著(zhù)名的.畫(huà)家。他在人生道路的風(fēng)雨面前，沒(méi)有停下腳步尋找躲雨處，而是與其頑強拼搏，拼搏出屬于自己的風(fēng)雨人生。
意志堅定才是風(fēng)雨人生。
貝多芬從小便開(kāi)始在父親的監督下學(xué)習音樂(lè )，在他十二歲的時(shí)候，為了幫補家里，便在外干活。他的人生本可暢通無(wú)阻的，但卻意外的讓人打聾了一只耳朵，這對他的音樂(lè )事業(yè)無(wú)疑是一件巨大的挑戰。在這磨難面前，他選擇了摁住命運的咽喉，用堅定的意志去彈奏出靈魂的樂(lè )章，他的樂(lè )曲仿佛在告訴他人，要在人生的風(fēng)雨面前保持堅定的意志，成為生活的強者！
不經(jīng)歷奮斗的血雨，一朵花開(kāi)不出芬芳;不經(jīng)過(guò)堅強的飛翔，一只蝴蝶飛不出滄海;不經(jīng)過(guò)孤獨的眺望，一只雌鳥(niǎo)看不見(jiàn)遠方。人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到風(fēng)雨后的太陽(yáng)。
人生應有風(fēng)雨，若我們能體會(huì )先苦后甜這個(gè)道理，便可在人生的風(fēng)雨面前堅強的向前。讓我們在人生的風(fēng)雨中唱一支酣暢淋漓的歌！
給自己的人生定位作文 5
有的人說(shuō)，人生就要不同凡響；有的人說(shuō)，活得轟轟烈烈的人生才是最精彩的人生。
但是我認為人生不一定要與眾不同，這世界上有許多人有著(zhù)相同的經(jīng)歷，相同的人生，走過(guò)太多相同的路程，只要活出精彩，活出自我，活出屬于自己的人生就是最好的人生。有的人一輩子被功名利祿所裝飾，過(guò)這眾星捧月的生活，但這就是屬于她的人生。有的人有著(zhù)說(shuō)走就走的人生旅程，有著(zhù)極大成就，過(guò)著(zhù)轟轟烈烈的生活。雖然我很羨慕，但是我不稀罕，因為我也擁有屬于自己的那一份人生。沒(méi)有華麗的包裝，只靠著(zhù)自己的努力，即使很平凡，很安靜，但卻是最美的.。因為我的人生有只屬于我自己的目標和理想。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：我不祈求讓困難止步，但希望有一顆征服它的心。我就要做那顆征服她的心！我不是一個(gè)傳奇人物，沒(méi)有天才般的智慧，也沒(méi)有生如夏花之絢爛，但是我的人生也因此而平靜。
我的人生中既有美麗的鮮花，也有刺人的荊棘；既有溫暖的陽(yáng)光，也有惱人的風(fēng)雨。雖然很平凡，普通，但也是我人生的一部分，對我來(lái)說(shuō)都是美麗的。生活中，我向往詩(shī)人海子描繪的〝面朝大海，春暖花開(kāi)〞那種境界；夢(mèng)想中，我渴盼〝春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還〞的那一刻，只有一個(gè)理由，那就是使我感受到人生的美麗。正因如此，我的人生才美麗。
也許到一個(gè)人死為止，世界上還有很多人不知道曾有這個(gè)人的出現，也就這樣平淡的過(guò)完一生。但卻很美麗，因為安靜。
給自己的人生定位作文 6
三年級時(shí)，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，認識了海倫·凱勒這位偉大的女人，但那個(gè)時(shí)候，卻不以為然�？粗�(zhù)書(shū)中對她的贊揚，覺(jué)得：她有什么了不起，不就是個(gè)瞎子嗎？世界上有那么多比她厲害的人，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)受到贊揚。假如我是一個(gè)盲人，我肯定做得比她好。抱著(zhù)這種無(wú)知的`想法，我開(kāi)始體驗盲人的生活。
我找來(lái)一塊布，把眼睛蒙上，原本明亮的世界頓時(shí)漆黑一片，我不禁有些恐懼，但仍硬撐：怕什么，這是我的家，我在這里生活了快十年了，還有哪里我不知道的呢？還怕這點(diǎn)黑暗？于是，我開(kāi)始了我的黑暗之旅，邁開(kāi)雙腿向前走去。突然，“嘭”地一聲，我的頭撞到了墻上，一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)，“哎喲……”我捂著(zhù)撞疼的頭蹲了下去。過(guò)了許久，疼痛才漸漸得到緩解，我慢慢地站起來(lái)，接著(zhù)，體驗盲人的黑暗生活。這回，我想到了一個(gè)好辦法，我張開(kāi)雙臂，在我身體的前邊摸索著(zhù)慢慢前行。這個(gè)辦法真好，讓我避開(kāi)了不少障礙物，正當我洋洋得意的時(shí)候，腳下突然絆到了什么東西，我一個(gè)趔趄向前沖去，幸好，我及時(shí)用手撐到了桌子上，要不就慘了，非得摔一跤。我趕緊把布解開(kāi)。眼前又是一片光亮。雖然它還是和從前一樣，但我覺(jué)得它是那樣美好。
瞬時(shí)，海倫·凱勒的形象在我面前高大起來(lái)，我要像她學(xué)習，做一個(gè)不向困難低頭的學(xué)生。
給自己的人生定位作文 7
人也許是種多情的動(dòng)物，所以我才如此的多愁善感。
未來(lái)的生活像是一片白紙，等待著(zhù)我將它圖上絢爛的顏色。而我的現在卻拿著(zhù)畫(huà)筆，無(wú)從下手。
那年我6歲，我的童年像是一段交響曲，無(wú)數的音符在我身邊跳動(dòng)，而我卻把它們鑄造成了一把把利劍，刺痛我每一次對童年的回憶。小學(xué)報名第一天我竟說(shuō)不出自己的名字，我自卑。從小學(xué)開(kāi)始我被同學(xué)們嘲笑，欺負，我討厭上學(xué)，討厭每一個(gè)比我幸福的人。哎童年啊，注定了我墮落的一生。
那年我12歲，上初中了，我有了自己的朋友，有了自己的生活圈子，甚至談了一場(chǎng)所謂的戀愛(ài)。乖孩子變成一個(gè)壞孩子，我瘋狂，但我喜歡這種感覺(jué)。我叛逆，也許這就是青春期綜合癥，在我的身上表演的.淋漓盡致。我受過(guò)傷，傷的很重，我和一個(gè)女孩打架，真正的打架，原因竟出奇的好笑：我和她喜歡的男生談戀愛(ài)。我愛(ài)上了郭敬明，愛(ài)的昏天黑地，愛(ài)他的一半明媚一般憂(yōu)傷。我愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )，愛(ài)的昏天黑地，總覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )的虛幻給了我真實(shí)的感覺(jué)。我愛(ài)上了。青春，我墮落的青春。
很不幸，我這個(gè)自命墮落的人卻在高中痛苦地掙扎著(zhù)。高中這個(gè)現實(shí)的老師，我學(xué)會(huì )狡辯，學(xué)會(huì )了恭維，學(xué)會(huì )了逃避。每天埋沒(méi)在題海里，每天面對著(zhù)競爭，每天聽(tīng)著(zhù)爸媽的勸解，我無(wú)賴(lài)，卻又不得不面對。我想逃避，卻一次次被現實(shí)召回�，F在的我對未來(lái)有了新的理解，未來(lái)就是現實(shí)，就是在虛偽的人生中打滾。我常常會(huì )問(wèn)好友：“明天我死了，怎么辦？”
墮落，我的一生。
給自己的人生定位作文 8
書(shū)，始終被人所贊美、所喜愛(ài)的。它在不同的人眼中有不同的意義。于我而言，它是譜寫(xiě)我人生的筆。
第一次接觸書(shū)，是一個(gè)比我大的朋友手中的《格林童話(huà)》�？吹狡饺绽锬敲呆[騰的朋友變得這么安靜，我的目光不由自主的轉向了她手中的那本書(shū)。那精美的封面，翻動(dòng)著(zhù)的'印字白紙，似乎有著(zhù)神奇的魔力，讓我久久轉不開(kāi)眼睛。那天晚上，我從她手中借來(lái)了那本書(shū)。盡管我只知道白雪公主是好的，王后是壞的，卻仍是饒有興趣地讀了下去。
后來(lái)，諾大的新華書(shū)店成了我的目標——即使我識不得幾個(gè)字。把不會(huì )的字記下來(lái)，跑回家里問(wèn)媽媽?zhuān)@事成了我當時(shí)最大的樂(lè )趣。
從最開(kāi)始的童話(huà)書(shū)，到現在的世界名著(zhù)，每一本書(shū)都為我的人生添上濃厚的一筆。宛如一只蝴蝶在知識的花叢飛舞。那由小小的字編成的美妙故事，縈繞在我的夢(mèng)里。
喜歡嗎？癡迷嗎？那是一種說(shuō)不出的味道！就像科學(xué)家追求真理，教徒信仰真神，仿佛那才是自己的心臟，那是自己生命的一部分。
從最初的懵懂，那現在的不斷學(xué)習，總覺(jué)得自己變了。哪變了？一樣鬧騰，一樣快樂(lè )，一樣愛(ài)看書(shū)，卻總覺(jué)得自己變了。是啊，變了，這是書(shū)上所說(shuō)的成長(cháng)吧。是啊，看書(shū)，讓我感到了自己思想的升華。
書(shū)，為我指引了人生，準確來(lái)說(shuō)，是書(shū)譜寫(xiě)了我的人生。書(shū)是一對翅膀，我會(huì )展開(kāi)這對翅膀，在天空自由翱翔！
給自己的人生定位作文 9
閱讀，使思想更加豐富，有內涵；閱讀，使愛(ài)更加美麗，有方法；閱讀，使知識更加全面，有智慧。閱讀是學(xué)習中不可缺少的一部分，更是交流美好的大舞臺。而我，從小和閱讀成了形影不離的好伙伴。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我念有趣的童話(huà)故事，我總是不由自主得深深陷入奇妙的故事情節之中。有次，幼時(shí)的我拿起一本童話(huà)書(shū)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，端端正正坐在床上，兩只小眼緊緊地盯著(zhù)書(shū)，繪聲繪色地講起《小馬過(guò)河》，身體一會(huì )兒微微向前傾，一會(huì )兒微微向后仰，似乎讀得很投入。媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)，一看，讀得和書(shū)上一模一樣，可是書(shū)竟是倒著(zhù)的！原來(lái)我根本不會(huì )認字看書(shū)，是背下來(lái)的！
慢慢地，我學(xué)會(huì )拼音，就不用“背故事”了，可一個(gè)個(gè)既沒(méi)拼音又不認識的字，成了我閱讀的“攔路虎”。我一步一個(gè)腳印，從查字典到理解詞句，我一點(diǎn)兒都沒(méi)馬虎。即使一個(gè)小故事都要被小小的我讀上一個(gè)小時(shí)，但我依然快樂(lè )，因為過(guò)程比結果更重要。
上了小學(xué)，豐富的閱讀給學(xué)習語(yǔ)文打下了堅實(shí)的.基礎。而我的閱讀量也增加了一倍還要多，《西游記》、《名人傳記》、動(dòng)物小說(shuō)……我如饑似渴地閱讀這些書(shū)。讀書(shū)、閱讀成了我生活中的一部分。
我相信，閱讀不僅是讀書(shū)方法，更是指引我的老師，伴我在人生道路上走向屬于我的成功！
給自己的人生定位作文 10
不知道人生有多少磨練與挫折，不知道世間會(huì )給你帶來(lái)怎樣的痛苦。但我知道能成為命運強者的人是不會(huì )屈服于命運，面對于可怕的挑戰是不會(huì )退縮的！
那一刻我終于知道了命運對我的殘酷。這是一個(gè)陰沉沉的早晨，天空中飄灑著(zhù)細密小雨，遠處朦朦朧朧只是覺(jué)得死氣成成的，毫無(wú)生機感。早上起來(lái)心情就是十分低落，但我還是早早的來(lái)到了學(xué)校。
說(shuō)實(shí)在的我喜歡一個(gè)樸樸實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的人 ，不愛(ài)打小報道的人。但是由于我的一次任性和不服氣我一次失敗的加友，但我加的這個(gè)人是我對他有好感的人，想不到他竟然回絕了我，但是我并沒(méi)有善罷甘休我一直發(fā)，他一直回絕，我一直發(fā)……就這樣！但我并沒(méi)有想到他竟會(huì )把這件事情說(shuō)出去，并讓同學(xué)們都知道。早晨晨讀下課我像往常一樣擺好了接下來(lái)的課本，等待著(zhù)下一節課的到來(lái)。但是事情并沒(méi)有這么順利，他來(lái)到了我們班上并跟我們班的同學(xué)一直在說(shuō)這事，一直在發(fā)撓騷，但是我不知道他在跟他們說(shuō)什么？只知道他們聽(tīng)他說(shuō)完進(jìn)來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始丟我指指點(diǎn)點(diǎn)，尤其是那幫和他在一起打籃球的`男生。當時(shí)我已近快哭了，我并不是因為他們說(shuō)我而是我真的沒(méi)有想到他竟會(huì )說(shuō)出來(lái)，在我心目中他只是一個(gè)每天中午在籃球場(chǎng)打籃球，有著(zhù)麥色皮膚的大男孩而已罷了，但是我真的沒(méi)有想到大家竟會(huì )理解成那樣！
那一刻我才知道生活在這個(gè)世上不要太天真，也不要把人想的那門(mén)單純。即時(shí)你知道那個(gè)個(gè)人再好，但是也不要被他的一面所迷惑，以為他還有另一面！
給自己的人生定位作文 11
人生中不免會(huì )遇到一些坎坷。毛澤東有一句話(huà)講得好：“失敗乃成功之母，困難者勝利之基�！钡俏覜](méi)那么樂(lè )觀(guān)。
上個(gè)禮拜的一個(gè)午自修，我們講“同步練習”，我翻到改好了的那一面，讓我頓時(shí)不爽。同桌錯了兩題，得了優(yōu)減，我和他一樣也錯了兩題，卻是良，這憑什么啊。我想：一定是老師偏袒他，我和他錯的'題數一樣，憑什么我的良啊，我不甘心，我要投訴，可不知怎么說(shuō)，這該不太好吧！唉！今天是我的倒霉日嗎？一件件事情都一并向我砸來(lái)，讓我抬不起頭來(lái)，痛苦，痛苦，真痛苦��！
我和同桌辨理：“我字比你寫(xiě)得好，而且我和你錯的題數一樣，憑什么我的良�！薄昂俸�，因為我是小帥哥，老師當然給我優(yōu)勒，哈哈！”他得意的說(shuō)。我反駁說(shuō)：“切，就你還敢說(shuō)你是小帥哥，我看是八哥吧還差不都，哈哈！”“喂你能不能往好的一面想啊，真是的�！薄皩Σ黄�，我不會(huì )像，我超沒(méi)想象力，煩真就是這樣，不會(huì )改變的�！蔽艺f(shuō)道�！安缓湍阏f(shuō)了，范振我比你好就是了�！彼嵬嶙煺f(shuō)。
唉！他憑什么給我良��！氣死我了，切。唉！只要我能樂(lè )觀(guān)就行了，就不用煩惱了。
我現在才能曉得，一件事可以從另一面考慮。遇到坎坷不要泄氣，人這一生誰(shuí)都會(huì )遇到坎坷，坎坷能磨練出一個(gè)人的毅力，相形風(fēng)雨后必出現彩虹。我就是這其一個(gè)舉例。
給自己的人生定位作文 12
天天度過(guò)的是那飛逝的人生�？扇松拿�，你是否有留心的體會(huì )？當一場(chǎng)盛大的雨落下時(shí)，你是否閉上眼聽(tīng)到那雨的美麗？當一陣春風(fēng)吹過(guò)，你是否閉上眼感受到那風(fēng)的擁抱？當春天盛開(kāi)著(zhù)的花香從你鼻邊飄過(guò)，你是否閉上眼用心的去感受那純凈而美麗的花語(yǔ)？
當我們暮然回首時(shí)，你也許會(huì )發(fā)現其實(shí)我們對人生也并不是那么的熟悉。捫心自問(wèn)，人生的美，人生的滄桑你懂嗎？
春天抽綠的紫檀樹(shù)下是那樣的恬靜。夏天，夏風(fēng)輕撫肌膚，有著(zhù)一大片的綠意盎然，每當夏風(fēng)吹過(guò)總會(huì )有微涼的感覺(jué)。秋風(fēng)蕭瑟的季節，楓樹(shù)下那滄桑的金黃中帶有褐色的樹(shù)葉掉下了地上。寒風(fēng)習習的冬天，在傍晚黃色的路燈下人影交錯，一切都顯得那樣的'孤寂，那樣的蒼老。
人生的美在于那四季更替的變化。當自己看著(zhù)春夏秋冬在自己的眼前飄逝而過(guò)時(shí)，那該是一件多美好而又浪漫的事情？
大自然的一切語(yǔ)言不僅僅包括了人類(lèi)間的談話(huà)。還有花草樹(shù)木的語(yǔ)言。也許在你的眼中他們是不起眼的，不是一種值得我們去鑒賞的物品，也許他是廉價(jià)的，但是萬(wàn)物只要存在著(zhù)在這個(gè)世界上、這個(gè)地球上它就是有價(jià)值的，有意義的。所以請不要忽略了你腳下不起眼物品的美，或許有那么的一天你真的很需要它！
生活之中總會(huì )有很多的無(wú)奈，有很多的言不由衷。
給自己的人生定位作文 13
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是唐代詩(shī)人韓愈的治學(xué)警句。我把它當做我的座右銘時(shí)刻記在心頭，它就像一盞明燈在生活、學(xué)習的道路上指引著(zhù)我。
俗話(huà)說(shuō)：“天才在于勤奮，知識在于積累”。一個(gè)人能否獲得成功，并不取決于聰明程度，主要是看其是否勤奮刻苦。
記得上二年級時(shí)，我的寫(xiě)作能力并不是很強，為了提高寫(xiě)作水平，寒暑假里媽媽要求我每天寫(xiě)篇日記�？晌耶敃r(shí)并沒(méi)把它當做一回事，媽媽提出要檢查我日記的時(shí)候，我總是敷衍了事，寫(xiě)出來(lái)的`內容錯別字連篇，而且有的地方詞語(yǔ)運用的也不恰當。
媽媽看著(zhù)我寫(xiě)的繚亂的字體，把我叫到面前和藹地說(shuō)：“一個(gè)人能不能取得成功，并不是他聰明不聰明，主要是能否勤奮與刻苦。今天送你一句話(huà)‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，你要時(shí)常提醒自己”。媽媽告訴我：要想提高寫(xiě)作水平，需要日積月累，大量閱讀課外書(shū)籍和背誦經(jīng)典名句，還要學(xué)會(huì )細心觀(guān)察，以日記的形式記錄下來(lái)。不能害怕吃苦，只要勤學(xué)苦練，肯定能有所提高。
就這樣我一直以書(shū)為友，堅持寫(xiě)日記，漸漸地我再也不為寫(xiě)作文抓耳撓腮，同時(shí)也開(kāi)拓了視野。四年級下學(xué)期，我加入到小記者的行列，寫(xiě)的文章好幾次見(jiàn)報，極大的鼓舞了我，這更加堅定了我不斷練習寫(xiě)作的決心。
我很慶幸媽媽當時(shí)送我的這句話(huà)，它告訴我，一個(gè)人如果付出了勤奮和努力總會(huì )獲得回報，而不在于人的天資。過(guò)人的智慧必須以豐富的知識為基礎，不管在生活中還是學(xué)習中。
給自己的人生定位作文 14
人生就像一列沒(méi)有路軌的列車(chē)，你始終不清楚下一站是什么？不清楚是清涼的海灘或是一望無(wú)際的荒漠？我好奇心這我的下一站是什么？
風(fēng)輕輕地的刮著(zhù)，空氣中散發(fā)出開(kāi)學(xué)到喜悅和焦慮不安也彌漫著(zhù)腳我對下一站的期待。
院長(cháng)竟選針對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(cháng)無(wú)垠的詞句，周五就需要公布結果了。我比誰(shuí)都需要搞清楚，我實(shí)際上不一定是出色的。
我調整情緒著(zhù)蒙騙著(zhù)，總之也有好幾天才開(kāi)學(xué)呀，社團活動(dòng)一定。要有一個(gè)完美的開(kāi)端呀，假如這個(gè)時(shí)候取得成功反而不好了。
立刻就需要開(kāi)學(xué)了，假如不愿開(kāi)學(xué)淘汰就務(wù)必勤奮起來(lái)，而我的原創(chuàng )攝夢(mèng)深深埋在心里。要是沒(méi)有寫(xiě)一篇作文，總覺(jué)得也有啥事沒(méi)有做，學(xué)習培訓也沒(méi)法潛心。一是我覺(jué)得用一半的時(shí)間來(lái)學(xué)習培訓，用一半的時(shí)間來(lái)寫(xiě)一篇作文。
好奇心著(zhù)希望著(zhù)我的下一站，你是艷陽(yáng)高照或是漫天飛雪？你是心寒或是失落？我的下一站一個(gè)害怕想像的詞句。
可我知道該輛列車(chē)的'終點(diǎn)站還太遠太遠，我知道我不愿舍棄的，我一定不容易再半途舍棄。
下一站我愿相信你是幸福的，即便寒風(fēng)刺骨的冬季，我也要用果斷的心將你暖化。
下一站我選擇應對，即便失敗了又如何，總之早已并不是失敗了第一次。不用擔心，不用灰心喪氣。
勤奮的女生不容易被錯過(guò)的我的下一站。
給自己的人生定位作文 15
今天出去買(mǎi)東西，又看見(jiàn)了坐在路旁玩的老人們，說(shuō)起來(lái)他們還是我的爺爺奶奶呢。我無(wú)視般罪過(guò)他們身邊，身后傳來(lái)了小小的議論聲，我不用想就知道，肯定是在議論我了，議論就議論吧，反正我早已習慣了。
我，是個(gè)“不懂事”的孩子，之所以說(shuō)不懂事，是因為我從來(lái)就不和這些所謂的爺爺奶奶打招呼，為此我不知道挨了媽媽多少罵，但是這些罵在我身上起不到一點(diǎn)作用，我始終不明白，為什么要和他們打招呼，叫他們“爺爺奶奶”。我們家和他們根本沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，只不過(guò)住在一起罷了。媽媽對我說(shuō)：“他們是你長(cháng)輩啊，和他們打個(gè)招呼你能死啊�！笔堑�，我死不了，但是就是不想和他們說(shuō)話(huà)，有時(shí)我也怪自己，不會(huì )討好人。但是現在我想開(kāi)了，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。我不在乎了。
以前我不愿意出門(mén)，因為我害怕別人注視我的`目光，但現在他們愛(ài)看就看吧。我走過(guò)他們身旁，“看這孩子，越來(lái)越像她姑姑了，從來(lái)不知道跟人說(shuō)話(huà)……”“是啊，這孩子總是低頭走路，估計以后……”他們議論著(zhù)，我低著(zhù)頭走過(guò)去，看著(zhù)腳下的路，無(wú)限漫長(cháng)……他們知道什么，我低頭走路是只是因為我不想仰望別人……有時(shí)，我媽和他們在一起說(shuō)話(huà)，他們總是談?wù)撐�，�?huà)語(yǔ)中帶著(zhù)蔑視。每當這時(shí)，我便會(huì )在心中暗暗發(fā)誓，我一定要考上好大學(xué)，然后永遠不回來(lái)，離開(kāi)這個(gè)討厭的地方，我要讓他們看看，我的人生要比他們想象的精彩。這不是空話(huà)，我會(huì )努力，讓我的人生更輝煌。
給自己的人生定位作文 16
提起她，我并不認識，我不知道她是哪里人，不知道她的名字，只能確定她的年齡——20歲左右。我清晰的記得她的外貌：一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，柳葉眉，白皙的皮膚，顯得格外俊俏。
那天，媽媽帶我去姥姥家，上了交通車(chē)已經(jīng)沒(méi)有座位了，一位老奶奶也上了車(chē)，老奶奶要到終點(diǎn)站下車(chē)，老奶奶還拄著(zhù)拐杖，她看見(jiàn)了連忙把位置讓給老奶奶坐，我想坐在她旁邊的應該是她媽媽?zhuān)匆?jiàn)她讓座給老奶奶便低聲罵道：“你這個(gè)臭丫頭，我們也是到終點(diǎn)站下車(chē)，沒(méi)人覺(jué)得你在幫助人！”光看她媽媽的眼神就能?chē)標酪恢焕鲜�，她毫不畏懼，原本漂亮的美人相上添了幾分淡薄，冷漠：“這也不是什么驚天動(dòng)地的'事，為什么一定讓人以為是我在幫助人呢？”一句話(huà)便把她媽媽問(wèn)得啞口無(wú)言了，只是眼神里有一些憤怒，她扶著(zhù)那個(gè)老奶奶坐下了。我看得目瞪口呆這是多值得我們贊嘆��！雷鋒這不就在身邊嗎？
不知道是不是我們有緣分，那次，在某商場(chǎng)前我又碰見(jiàn)了她，那是，她正在和她媽媽激烈得爭執著(zhù)，原來(lái)，她要投幾元錢(qián)給那個(gè)要錢(qián)的人，她媽媽偏不讓她給，或許因為她媽媽知道她天生倔強的脾氣，或許是看圍觀(guān)的人太多，或許是因為上次在公交車(chē)里跟女兒爭執時(shí)還是沒(méi)有爭過(guò)她，還是做出了妥協(xié)了，
她是我最敬佩的人，是我生活中的榜樣，是我人生路上的一盞明燈。
給自己的人生定位作文 17
人生是一條漫長(cháng)而又曲折的路。那么，怎么才能成功的走完它？我感覺(jué)最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有一顆樂(lè )觀(guān)、積極的心。如果說(shuō)是人生上一條沒(méi)有標記的航道，那么快樂(lè )就是指引方向的導航船；如果說(shuō)是人生是一次不再回頭的旅行，那么快樂(lè )就是你前進(jìn)的動(dòng)力�，F在我懂得了人生，讀懂了人生。
我剛剛進(jìn)入了初三的學(xué)習生活，就被繁重的功課壓的喘不過(guò)氣來(lái)。壓力的暴風(fēng)卷著(zhù)疾病向我吹來(lái)�？墒切钠綒夂偷囊环治霾琶靼�，其實(shí)作業(yè)并不是那么繁重，如果把他們一一拆開(kāi)后，我更加懂得了人生。困難其實(shí)不是輕而易舉的事嗎？從那以后，我更懂得了人生。困難并不是那么難。如果樂(lè )觀(guān)，積極的.對它，它自然便會(huì )瓦解要把每一次挑戰當作是一次快樂(lè )的游戲。
爬上一個(gè)小工丘不是難事，但登上座高山，到是很難的，如果你快樂(lè )的給它一個(gè)微笑，它可能就會(huì )變成無(wú)數個(gè)小工丘。這樣看來(lái)人生的每一次都不難戰勝。重要的是你是否有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
當我多懂了人生之后才發(fā)現，人生的最大困難這么難那？那是自己的心理在作怪！三國時(shí)代的諸葛亮就是主張要“攻心為上”，在他指揮過(guò)的許多戰斗中，都是利用對方的心理弱點(diǎn)，可見(jiàn)心理作用才是真正主宰人行動(dòng)的操縱員。許多科學(xué)家研究以后認為，有良好心態(tài)的人不僅不把困難放在心上，還不易得病。因此還是讓我們有一顆樂(lè )觀(guān)的心吧！
快樂(lè )就是前進(jìn)的動(dòng)力，擁有快樂(lè )擁有成功，擁有人生。
給自己的人生定位作文 18
幾天以前，我曾意外地問(wèn)“什么長(cháng)大后一直想為您的孩子？”“從小我就不得不成為科學(xué)家！”兒童的答案卻充滿(mǎn)ed，還真是，同樣也有過(guò)這樣的夢(mèng)在ght童年的大多數人都有類(lèi)似的夢(mèng)想，成為一名科學(xué)家或發(fā)明家。
我仿佛看到了孩子純潔的眼睛，前自己，有什么不可以幫助而是讓人類(lèi)重新思考 —— 我的夢(mèng)想又是什么？科學(xué)家嗎？發(fā)明人？回首過(guò)去r了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)，我的夢(mèng)想不再是單純的童年是這樣，因為我知道我不可能成為一名科學(xué)家或許一慢慢的夢(mèng)想成為現實(shí)，她也很清楚的輪廓逐漸在一些霧始終著(zhù)眼于花的感覺(jué)，但我清楚明白我的夢(mèng)想 ——“我想成為一個(gè)商人，我希望有自己的企業(yè)，我想建立一個(gè)自己的公司，并委托它的'靈魂，即使有，我已經(jīng)在大白天，但它仍然能夠健康成長(cháng)，我希望有實(shí)力，我要保護我的人誰(shuí)擁有愛(ài)，我想在有一天能夠炫耀`給兒子看你父親的，但，讓我自豪的另一個(gè)原因；！我要讓所有的人類(lèi)知識，希望能在學(xué)校的結果我要提出來(lái)供別人快樂(lè )和幸福，甚至是希望�！� —— 這是我的夢(mèng)想的方向。
生命就像一盒巧克力的外表，你永遠都不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )是什么？我不知道我將停止在哪里，但我知道我將走向那里，因為我找到了我的命運，發(fā)現天堂給予我的禮物，我將顯示它的極致。
給自己的人生定位作文 19
人生的道路固然曲折，坎坷，但也充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。朋友，是一個(gè)人一生中必不可少的一部分；朋友就是跟你有福同享，有難同當的那個(gè)人；朋友，就是在你成功是，能與你一起分享快樂(lè )的那個(gè)人；朋友，就是在你失意時(shí)，默默地在一旁聽(tīng)你傾訴的那個(gè)人，一個(gè)人的生活也因為有朋友的介入而改變。
我的朋友非常多，讓我特別深刻的是她，我們第一次相遇在邁進(jìn)初中殿堂，淺淺的回眸一笑鑄成我們今天的無(wú)話(huà)不說(shuō)，我門(mén)有著(zhù)相同的齊而短發(fā)，喜歡穿深藍的T恤，發(fā)白的牛仔褲，我們都向往三毛式的流浪，一樣地感到似永年長(cháng)。
那是怎樣的一個(gè)雨夜��！風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，早已被家長(cháng)接回家的她，卻冒著(zhù)大雨給我送來(lái)了傘，望著(zhù)瓢潑大雨，我不敢想象弱小的她是怎樣行人于泥濘的小路上，盡管她遮著(zhù)傘，卻也被雨淋的像只落湯雞，我的眼眶濕潤了，什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，于是乎，有兩個(gè)弱小的`身影依偎在風(fēng)雨中……
我們純真的心共同交織著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)—大學(xué)。我們在一起講述兒時(shí)的歡樂(lè )，討論數學(xué)的疑題，研究文學(xué)的深奧，我們有著(zhù)許多的共同語(yǔ)言，我和她攜手走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，一個(gè)個(gè)朝朝暮暮，校園里每個(gè)角露都流露著(zhù)我們的氣息。
人生的道路因她而增添了許多色彩，許多磕石，暗礁在真誠的面前也全隱退，珍惜你的每一個(gè)朋友，把握好你的友誼，真誠對待，你會(huì )獲益不少！
給自己的人生定位作文 20
李白有詩(shī)云：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。然而，人只有找準自己的定位才會(huì )使自己真正成為有用之才。也只有找準人生的定位，我們才能夠得到人們的尊重。
某位演員曾說(shuō)自己的變化是：從前上臺面對觀(guān)眾會(huì )說(shuō)“大家好，我來(lái)了！”而現在，她會(huì )說(shuō)“謝謝大家，你們來(lái)了！”這種變化就是她對自己定位的變化。身為一名演員，觀(guān)眾是她的衣食父母，只有贏(yíng)得觀(guān)眾的認可，她才能夠在演藝事業(yè)中發(fā)展得越來(lái)越好。其實(shí)，做人本該如此，我們應該找準人生的定位。演員找準了人生的定位便會(huì )真正知道自己面對觀(guān)眾應該保持怎樣的態(tài)度；科學(xué)家找準了人生的定位便會(huì )獲得“生也有限，知也有限”的認識，理解牛頓“在沙灘偶拾貝殼”的謙遜態(tài)度……
找準人生的定位是需要付出的。陶淵明不為五斗米摧眉事權貴，找準了田園詩(shī)人的定位，獲得了“悠然見(jiàn)南山”的閑適，為此他付出的是功名、利祿，但同時(shí)贏(yíng)得了后人的尊重。文天祥不為金的威逼利誘動(dòng)搖，找準了“南宋人”的定位，為了保持堅貞的氣節付出了自己的生命。IT界傳奇人物喬布斯堅持將公司的生產(chǎn)產(chǎn)品定位為“智能手機”，使得蘋(píng)果公司最終成為了IT界的龍頭，他付出了勇氣與毅力，獲得了人們的認可。
然而，并非只要付出我們就會(huì )找準人生的定位。有時(shí)候，找準人生的定位需要我們的堅持與不懈的`努力。沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗就死死地給自己定位是安于現狀、不思進(jìn)取的表現。在美國標準石油公司里，有一位小職員，他在外出遠行住旅店的時(shí)候總會(huì )在自己簽名下方寫(xiě)道“每桶4美元的標準石油”，在書(shū)信、收據上也不例外。公司的董事長(cháng)洛克菲勒知道后邀他共進(jìn)晚餐。后來(lái)，洛克菲勒卸任，這位小職員成了第二任董事長(cháng)。小職員一開(kāi)始并沒(méi)有把人生定位在公司的董事長(cháng)，可是卻在努力地盡著(zhù)一位小職員的力量去宣傳自己的公司，正是這種堅持不懈的努力奮斗幫助他獲得了成功。如果他只安于小職員的位置就不會(huì )取得成功。因而，人生中找準自己的定位并不等于安于自己的現狀。相反，人生的定位應是你前進(jìn)過(guò)程中的動(dòng)力。
世界因秩序而精彩，秩序因定位而存在。我們拒絕好高騖遠，拒絕不思進(jìn)取，我們要在多彩的世界中找準自己的定位，獲得不一樣的精彩。
給自己的人生定位作文 21
經(jīng)常閱讀一些形形色色的人物傳記，我會(huì )發(fā)現：成功的結果只有一個(gè)，即成為一個(gè)有成就和影響力的人。而通往成功的道路卻有千萬(wàn)條——麥克阿瑟將軍通過(guò)在太平洋戰場(chǎng)上運籌帷幄而功成名就；股神巴菲特在華爾街上指點(diǎn)江山因而一躍成名；漢朝的司馬遷忍辱負重，著(zhù)成史家絕唱，生前雖然無(wú)人問(wèn)津，死后卻能流芳千古。時(shí)至當代，這樣的例子更是數不勝數：有多少時(shí)代的弄潮兒乘著(zhù)改革開(kāi)放的風(fēng)浪大展拳腳，經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的精彩人生。
由此可見(jiàn)，成功并不是屬于某一類(lèi)人或者某一行業(yè)的，只要你敢想、敢做、敢于拼搏，沒(méi)有什么可以阻擋你的成功。但是有一個(gè)前提，我們必須熟知并且遵守，那就是——明白自己是什么樣的人，應該朝什么方向去努力。
如果將人生比作一場(chǎng)博弈，那么我們生活過(guò)的每一處地方都是一個(gè)棋局，經(jīng)歷的每一件事都是一著(zhù)棋。要想下好人生這盤(pán)棋，走一步看一步是必然不行的�？突�(jīng)將人成功的經(jīng)歷大致分為三大步，也許會(huì )對我們有所啟迪。
首先，我們必須給自己一個(gè)合理的定位——這是貫穿于奮斗的每一個(gè)細節中的——當我們每向前走一步，自己身處的角色和定位就已經(jīng)發(fā)生了細微的變化。我們必須時(shí)刻提醒自己，現在身處何處？自己到底是一個(gè)什么樣的人？這絲毫沒(méi)有夸張的成分。先賢荀子曾說(shuō)：“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！焙芏鄠ゴ蟮娜宋锒加小耙蝗杖 钡牧晳T，時(shí)刻反省自己，既是對自己的鞭策與鼓勵，更有利于把握自己的位置，找準自己的定位。
其次，是確立一個(gè)合理而又明確的目標——這是非常關(guān)鍵的一步�？突鶎⑦@句話(huà)總結得非常精妙：一個(gè)合理而又明確的目標。這個(gè)目標既不是偉大的，也不是渺小的，更不是高貴或者低賤的。它就是合理的，明確的。每個(gè)人的人生理想和價(jià)值取向不同，目標自然不能夠有大小、高貴之分，但是它必須適合我們每一個(gè)人。好高騖遠，最終被現實(shí)擊打得粉身碎骨是一種悲劇。而妄自菲薄，自輕自賤而導致的一輩子碌碌無(wú)為也是一種悲劇。我們必須清楚，自己的條件和能力適合做什么事，能夠做什么事？西楚霸王項羽就過(guò)高地估計了自己的能力。以他的'能力，做一個(gè)將軍或者當一個(gè)諸侯王都綽綽有余。然而，做天子就顯得差把火候了，因為他缺少虛懷若谷的胸襟和任人唯賢的能力。而漢王劉邦在這一方面就顯得優(yōu)秀的多，他深諳用人的訣竅與成功的秘密——讓合適的人去做合適的事。張良善于運籌帷幄，就讓他坐鎮營(yíng)中；韓信善于攻城略地，就讓他馳兵千里；蕭何善于統領(lǐng)后方，就讓他掌管糧營(yíng)。而他自己，最善于的就是用人，自然就做天子的位置了。
最后，要精心經(jīng)營(yíng)自己的人生，走好人生的每一步棋。這是關(guān)于成功的具體細節，是需要我們自己細細琢磨的問(wèn)題。
清代詩(shī)人阮元有《吳興雜詩(shī)》一首：“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬(wàn)家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花�！闭f(shuō)的也正是上面的道理——在合適的地方，找準合適自己的定位，做合適自己的事。若能參透這個(gè)道理，成功也就離我們不遠了。
給自己的人生定位作文 22
一株荷花，不會(huì )生長(cháng)在沙漠中，一顆仙人掌，不會(huì )長(cháng)久地在潮濕的濕地中成長(cháng)，他們都知道哪里才是最適宜自己的地方，他們都認清了自己。于是荷花在一方水塘里亭亭玉立，香遠益清，仙人掌在沙漠中頭頂驕陽(yáng)，迎接一年一度短暫的雨季。
人們才會(huì )贊嘆他們，只有找準了人生的定位，才可以利用自己的優(yōu)勢去彰顯自己。人總是可以在自然中找到什么，有人能文，有人善武；有人用三寸不爛之舌口燦蓮花說(shuō)服君主，也有人用一己之力效力國疆。記得有篇文章意思大概是這樣的：天堂并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而是每個(gè)人做自己最希望做的事，看那個(gè)人，生前是個(gè)沒(méi)有什么功績(jì)的將軍，卻寫(xiě)得一手好字，死后倒是甘愿做一個(gè)小文職。
這文章刷新了我的思想，什么是天堂，就是人們都像每棵樹(shù)、每顆石子一樣找到生活的站位，做出讓自己最舒服的工作，而不是皺著(zhù)眉頭在街上奔來(lái)走去，做一個(gè)想喧賓奪主的跳梁小丑。假設生活是一部劇，那么主演只有那幾位，其他人都要做好配角的工作，更有場(chǎng)外人員在那里寫(xiě)劇本，指導，架反光板。不是所有人都適合當主角。
可是我們經(jīng)常犯錯，小材大用，大才小用，那些還未“得冤沉雪”的大有人在。于是我們經(jīng)常迷茫。物未盡其用，金鱗成為池中物，魚(yú)錮于一方而不能躍于淵�？磫痰ぐ羟虼虻牟辉趺礃�，但金鱗不是池中物，運起籃球就變身飛人；趙本山當農民時(shí)只會(huì )耍嘴皮子，卻把嘴皮子說(shuō)得重躍于淵，成名了，成相聲小品�？梢菜闶球炞C了先甜后苦的說(shuō)法。
不少人對自己或對他人說(shuō)過(guò)：“人貴有自知之明�！钡覀兛偸且幸粋�(gè)契機可能才明白自己是位于經(jīng)緯線(xiàn)上的哪個(gè)坐標點(diǎn)�？萍荚僭趺窗l(fā)達，也不可能探知內心所求，連以前學(xué)生畢業(yè)后求職遇到“星座招聘”這樣尷尬的事，從側面都提出了自己想要做什么，自己的性格可以帶來(lái)什么的問(wèn)題。人的獨特，人的.以群分的結果都讓我們成為了世界的一點(diǎn)，成為熙熙攘攘生活的一部分，站錯了，那就是文章中的敗筆，電腦中的病毒。
杏花柳葉，小橋流水在清瓦屋下煙霧朦朧的江南下才有美好遐思了；大漠孤煙在滾滾沙浪中才遼闊壯美；駝走大漠，鷹擊長(cháng)空，燕子斜飛，公雞啼鳴……生命萬(wàn)物在自己的位置上發(fā)光彩。
只有找準定位，我們才能無(wú)愧于人生。
給自己的人生定位作文 23
向日葵只有在陽(yáng)光下才能綻放光彩，人也只有在合適的地方才能創(chuàng )造輝煌。我們應該學(xué)會(huì )定位人生，找到屬于自己的人生方向。
定位人生，就是認清自己的位置，找到適合自己的人生方向。再有價(jià)值的東西，放錯了地方，也會(huì )變得一文不值。人也是如此，再有才能的人，若是選擇了不適合他的人生道路，也會(huì )一事無(wú)成。我們應該學(xué)會(huì )定位人生，魯迅先生正是因為知道定位自己的人生，棄醫從文，才走向了一條適合他自己的道路，中國才多了一名用筆作戰的戰士，多了一名思想上的導師。正如蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚(yú)兒選擇在大海中暢游，人也要選擇適合自己的人生，因此我們要學(xué)會(huì )定位人生。
學(xué)會(huì )定位人生，需要保持清醒的頭腦，辨清方向，堅定不移地沿著(zhù)人生的方向走下去。面對深宮中奢華安逸的生活，王昭君依舊保持清醒的.頭腦，沒(méi)有被奢華迷失雙眼，在西域選擇和親人員時(shí)，她毅然、決然地站了出來(lái)，走上了她自己選擇的人生道路。于是，她找到了她的人生方向，成了功比衛霍的奇女子，贏(yíng)得了昭君自有千秋在，胡漢和親識見(jiàn)高的贊美。試想，若是王昭君被宮中的奢華安逸的生活迷失了雙眼，沒(méi)有選擇不同的人生，那恐怕她最終也只是一名默默無(wú)聞的小女子，被歷史的長(cháng)河所掩埋，又怎么會(huì )名垂千古呢？居里夫人在艱難的科學(xué)探索中，一直堅定不移地探索，堅定自己探索科學(xué)的人生方向，最終發(fā)現了新元素鐳，獲得了諾貝爾獎，受到世人尊敬。因此，我們要學(xué)會(huì )定位人生。
只有學(xué)會(huì )定位人生，才能活得更快樂(lè )，才能創(chuàng )造輝煌。陶潛采菊，南山相向，隱士陶淵明選擇了自己的人生，才在亂世中活出了自己的一代逸士風(fēng)范；安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏，李白選擇了自己想要的人生，才獲得瀟灑肆意。他們都懂得定位人生，才使生活更加美好。因此，我們要學(xué)會(huì )定位人生。
我們應該學(xué)會(huì )定位人生，堅定不移地向著(zhù)適合自己的人生方向前進(jìn)，創(chuàng )造人生的輝煌。
給自己的人生定位作文 24
人生，是一場(chǎng)行走，各自奔赴自己的終點(diǎn)；是一場(chǎng)追逐，摻雜著(zhù)競爭與互助，捕獵那頭“鹿”。無(wú)論是忙碌地行走還是激情地追逐，它始終是立體的概念，一個(gè)由多個(gè)坐標系覆蓋的未知空間。
人生不是數學(xué)——那樣直觀(guān)扼要的數字呈現。
我們行走，忙碌，在時(shí)間與空間里，一切都是隱隱綽綽的未知數，幻象與誘惑，交錯閃現；曙光與黑夜，明明滅滅。
這條路上，有太多的人影，擾亂了視線(xiàn)，讓你無(wú)法認清你的足跡伸向了何方；這條路上，有太多的軌跡，迷惑了你的思想，讓你無(wú)從判斷自己要走的路是哪一條。
于是迷茫，于是庸庸碌碌，于是無(wú)措地被人流裹挾著(zhù)至遠方，于是消亡。
你需要一個(gè)明確的方向、一個(gè)精確的定位，突破那些迷霧與障礙，走向你選擇的終點(diǎn)。
給自己一個(gè)定位，如果立志要成為珍珠，你何必在意一頭公雞的冷落，何必在意豬羊的嘲諷。你要堅守自己的方向，切不可在外界的奚落嘲笑中搖擺不定，為了迎合庸人的淺俗之見(jiàn)，爛成一根菜葉或麥粒。
當然，你定位自己一定要在對自身有了一個(gè)較清醒的認識之后，定位人生規劃未來(lái)，那是踏實(shí)地追逐理想。理想，不是夢(mèng)想，更不是幻想、空想。唯有準確地定位，你才不會(huì )在濃霧中迷失自我。
珍珠，如果是一顆真正的珍珠，它絕對不會(huì )因為在糞土中失去光芒，一頭公雞也絕對沒(méi)有能力撼動(dòng)它的高貴。
所以，不必苦惱，不必神傷，堅定地奔赴既定的遠航，人生于你，最終將是一場(chǎng)盛宴。
那么，請在揚帆之前銘記，你的努力不是為了眾人的.肯定，更重要的是打磨自己的內心，將心打磨成一顆珍珠吧，它的光芒既即便是在冷嘲熱諷中也依然不減，依然足以劃破黑暗。
給自己一個(gè)定位，揚起你的風(fēng)帆，出發(fā)，向著(zhù)你的方向！
給自己的人生定位作文 25
每個(gè)人從出生到離去都扮演著(zhù)不同的角色，被寄予不同的期待�；騺�(lái)自家庭，或來(lái)來(lái)自社會(huì )，或來(lái)自家庭。人人有期待也會(huì )有落差，因此我們應找準人生定位，自信面對人生。
找準人生定位就是要認清自己，并為之努力。作家史鐵生正當盛年時(shí)，失去了雙腿行走的能力，面對疾病的折磨與心靈上的痛苦，他并沒(méi)有放棄自己。在無(wú)數個(gè)黑夜中沉思，認清了上天賦予自己獨一無(wú)二的寫(xiě)作天賦，于是潛心創(chuàng )作，方有后來(lái)的不朽佳作；家喻戶(hù)曉的“飛人”劉翔，起初是從事跳高運動(dòng)的，但時(shí)間告訴他，他并不適合這項運動(dòng)。在認清自己之后，他毅然改練田徑110米跨欄運動(dòng)，終成世界冠軍。
人無(wú)完人，因此有落差是必然。然而，當我們認清自己后，自信面對落差是對命運最好的回應。烏臺詩(shī)案對于對于蘇軾而言，即是斷崖，又是起點(diǎn)。雄心壯志的蘇軾，失足墜落，一去不返；豁達超脫于人生的蘇軾應運而生，緩緩走來(lái)�；蛟S冥冥中自有天注定，由“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，到“一蓑煙雨任平生”的淡然；由“寂寞沙洲冷”的凄清，到赤壁長(cháng)江“物與我皆無(wú)盡”的'豁達。這是蘇軾對待人生的態(tài)度。
正如李清照所言：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。王國維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)，大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路，此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也�！笔前�，沒(méi)有西風(fēng)吹殘，沒(méi)有消人憔悴，沒(méi)有眾里尋他，哪來(lái)人生境界的層層遞升呢？生命像一首曲子，每個(gè)人都是曲子的創(chuàng )作者。我們只需注入激情與活力，把握好躍動(dòng)的節奏，譜寫(xiě)好生命的音符。就能成為獨一無(wú)二，最好的自己。
大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被難難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋零，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，前方就是成功的彼岸。一個(gè)人或是面對生活閑庭信步，抑或是消極被動(dòng)地忍受人生的凄風(fēng)苦雨，都取決于對生活的態(tài)度，態(tài)度決定命運，態(tài)度決定人生。持有什么樣的心態(tài)就擁有什么樣的人生結局！
給自己的人生定位作文 26
翻開(kāi)厚重的史卷，聆聽(tīng)歷史的訴說(shuō)，我們會(huì )驚羨文人騷客的風(fēng)采，我們會(huì )仰慕古時(shí)大將的英發(fā)雄姿，抑或者，我們感傷一代將星的隕落。
而我想說(shuō)，古人的成功不是千篇一律，亦非如出一轍。正如小草，長(cháng)在莊稼中便會(huì )被認作‘莊稼’的‘敵人’除去，而長(cháng)在城市卻會(huì )被人們保護，被人們呼吁愛(ài)護草地。
草猶如此，人有何異？
漫漫人生路，迢迢不知其遠，我們只有將自己擺放到正確位置，才能讓人生之花絢爛，璀璨出一夏的芳華。
一宵冷雨，半世納蘭。出身于富貴人家，紫殿紅墻、銀床粉枕，他視而不見(jiàn)；醉糜之音、紅梢幾曲，他聽(tīng)而不聞。漫步于青苔石階，他輕吟“納蘭心事有誰(shuí)知”�；蚴怯洃浝锷枇说镍x鴦小字，或是記憶回廊中的思鄉故地，讓他沉醉于對文字的熱忱，對詩(shī)意的追求。拋卻與生俱來(lái)的富貴，他將自己放在文人騷客的象牙塔中，醉心享受文字的美，脫離了富家子弟沉淪的苦海。
拋卻身世的定位，他要做命運的掌舵者，從沉淪的邊緣將自己拉回，放飛了納蘭那絕世的身姿。
他是一個(gè)天生的侏儒。世上殘疾人士眾多，他本可以就此懈怠，等待他人的.救助，但他沒(méi)有。他用靈動(dòng)的雙手在鋼琴鍵上舞出了最美妙的旋律。貝楚齊亞尼，一個(gè)響亮的名字，不甘心成為“莊稼里的雜草”為人恥笑，他要做“公園中的小草”被人尊敬、被人保護。
他將自己定位在勝者的殿堂，不屈從上帝的為難，他要做命運的主人，不被殘疾左右。黑夜給了他黑色的眼睛，他卻用來(lái)尋找光明。他，用行動(dòng)證明了他的高度，常人無(wú)法企及的靈魂高度。
那些輕裘緩帶，不鞋而屐的魏晉名士，不愿循規蹈矩，明哲保身，而將人生定位在隨心而行，從心所欲�？v然損落，卻被世人贊揚；那翩翩濁世佳公子，本可游戲文墨客場(chǎng)放歌，可當他定位在隱者超凡的境界時(shí)，便達到了常人無(wú)法企及的靈魂高度。他圓寂時(shí)的那句“華枝春滿(mǎn)，天心月圓”便是對他一生起落最好的詮釋。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。同為小草，放在不同位置上便會(huì )有不同的結果。做好人生的定位，讓生命之花絢爛，你我共同前行！
給自己的人生定位作文 27
每個(gè)人都是社會(huì )中一分子，應盡力扮演好自己的角色。社會(huì )就是一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都可以盡心所欲的發(fā)揮施展著(zhù)自己的才智，扮演好自己的社會(huì )角色，理應為社會(huì )增添一抹春色靚彩。
每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，所發(fā)揮出的熱量也各不盡相同，不要只仰視著(zhù)看待別人，只需平視的'看待對方，以一顆平常心，看待人與事。知道人的能力不同，不要期望著(zhù)和別人一樣達到同樣的高度，有時(shí)，徒勞的去做某件事情，事后驗證那是一件毫無(wú)意義的本不該去做的事情。有時(shí)，攀比心理在作祟，那是虛榮心使然。要知道每個(gè)人的能力有強弱之分，不要只羨慕別人，你也有可能被別人羨慕的地方，只是自己都不一定能知道罷了。
人生在于每一次的搏擊中，找準人生的定位，積極的投入進(jìn)去，每一次搏擊中，伴隨而來(lái)的也許是一次次失敗，但是，不要氣餒，那一次次失敗后應運得到的經(jīng)驗、教訓，也是彌足珍貴的。不要輕視失敗，而只看到勝利的蜜果，那勝利的蜜果，也是從失敗中慢慢體會(huì )得來(lái)的，只要不言放棄，作任何事情，都會(huì )能看到黎明前的曙光。
人生能有幾次搏擊，搏擊出人生的精彩�？茨蔷蔬^(guò)后是萬(wàn)道彩霞，它鋪滿(mǎn)你人生的道路；看人生道路上經(jīng)歷著(zhù)曲曲折折，鍛造著(zhù)人生不同的別樣風(fēng)采；看社會(huì )因不同各色人聚集而變得魅力精彩。
在社會(huì )這個(gè)大溶爐里，找準人生定位，勇往直前的奮進(jìn)。期待中找到人生的路口，直達心中的目標，那是通往金光大道的希望之路，那是不變的人生理想追求。
給自己的人生定位作文 28
面對每天的晨曦，每個(gè)人都會(huì )幻想著(zhù)假如我是第一個(gè)欣賞到它的人那刻多好��！然而，想要實(shí)現“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，我們面對的將不僅僅是肉體上的折磨，甚至是精神上的摧殘，這就是《悠然下山》中我領(lǐng)悟到的一部分。
這里面人物的處境猶如我們處在緊張的學(xué)習階段一樣，也是在距終點(diǎn)還有較長(cháng)的挑戰之下，每向上艱難的.攀登一步，就像我們多加一分一樣。而這種對于自身的挑戰也許只有身臨其境的我們自己清楚吧！因為正處在這個(gè)時(shí)候的我們也許已經(jīng)壓的喘不過(guò)氣了，甚至有些人已經(jīng)發(fā)揮到了自己的挑戰極限。抬頭望著(zhù)高聳的山頂，又向下看自己已走過(guò)的路，想想這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨帶給我們的感受依舊像昨天的事一樣。這時(shí)，我們累了，倦了，即使有再大的野心也無(wú)濟于事了，何不讓自己停留下來(lái)呢？
日本的高山樗中曾說(shuō)過(guò)：“深挖自己立足的地方罷，在那里一定有泉水�！边@句話(huà)告訴我們應該給自己適度地定位，然后在這個(gè)位置上扎根，深深地固定自己的基礎，然后你將會(huì )發(fā)現當你已根深蒂固的時(shí)候，正在與你平起平坐的他們，還一味地向上爬。不曾想到過(guò)自己力不從心，突然間，會(huì )有人往下墜落，以極快的速度落到下方。這不是為什么，而只是由于基礎的奠定不扎實(shí)，一直在輕飄飄地往上，又顧及結果，反而博得一場(chǎng)空，而你將會(huì )永遠地生活在那里。
還記得“雜交水稻之父”袁隆平嗎？他開(kāi)始并沒(méi)有一味地別人一樣向現代的高科技發(fā)展，而是從農業(yè)基礎開(kāi)始，他對水稻特性的研究日益增加，深深的在水稻里埋下自己的影子，慢慢地開(kāi)花，結果。他偉大的研究給全人類(lèi)都帶來(lái)了無(wú)窮的利益�，F在他還是沒(méi)有停止對水稻的研究，反而更加全然一心地對它進(jìn)一步研究，也許以后的成果將會(huì )超過(guò)人類(lèi)的想象。
所有人都期待頂峰，也有些人成功地到達了頂峰。也許對于部分中的我們而言，它為常不是一件好事呢？
給自己的人生定位作文 29
石子選擇了高山，鑄就了一種巍峨；溪流選擇了大海，匯聚成一種廣闊；日月星辰選擇了無(wú)垠的宇宙，凝簇成了一種神秘；善于把握命運的人總能在生活中找到自己合適的位置。
小學(xué)一年級印象最深的一篇作文就是《我的理想》�？茖W(xué)家、藝術(shù)家、運動(dòng)員等等這些令人矚目的職業(yè)無(wú)疑是我們的首選。似乎每一個(gè)人長(cháng)大都會(huì )成為這些耀眼的明星，但真的應該這樣么？
有這樣一個(gè)故事，日本一所小學(xué)作了個(gè)調查，讓每個(gè)孩子說(shuō)出自己的理想。讓人驚訝的是，廚師、理發(fā)師、火車(chē)司機、幼兒園的阿姨、護士等等一些我們中國孩子根本不屑一顧的職業(yè)，竟會(huì )是許多日本孩子的理想。
開(kāi)始我也有些吃驚，可后來(lái)又釋然了，教育的差別決定了反差如此巨大的結果。畢竟，我們每日仰慕的無(wú)疑是那些身披光環(huán)的名人，沒(méi)有人會(huì )把身邊那些普通人當作偶像。我們受到的教育也是只要努力學(xué)習理想就一定會(huì )實(shí)現，父母、老師以及所有關(guān)心我們的人對此都寄予了深切的希望�？墒钦J真想想，幫助我們的人、教育我們的人，又哪一個(gè)不是普通人？社會(huì )的進(jìn)步不也正是由這些普普通通的人來(lái)推動(dòng)？
人活于世總要有個(gè)目標，而確立這一目標一定要結合實(shí)際，高估或低估自己都會(huì )給人生帶來(lái)遺憾。人的欲望是無(wú)限的`，但能力卻是有限的，好高騖遠，帶來(lái)的不是積極向上的動(dòng)力，而是壯志未酬的失落。
一份資料顯示，高校大學(xué)生患抑郁癥的人數明顯上升，其根本原因之一就是對自己理想的定位高得離譜。一旦理想不能實(shí)現，帶來(lái)的是巨大的困惑和心理壓力，甚至可能會(huì )讓人失去生活的勇氣。
理想是美好的，但做人更需要腳踏實(shí)地。為自己的人生選擇一個(gè)恰當的定位，努力做好“山石、小溪、星辰”，才能讓生命迸發(fā)出應有的光彩！
給自己的人生定位作文 30
高校畢業(yè)的大學(xué)生成為船娘，并認為這是體面的工作，她們找準了自己人生的位置。工作在上海建筑設計院卻毅然離開(kāi)，并打拼出自己的一片天空，卜冰找到了自己人生的位置。
人的一生，找準了自己的人生位置，就好比列車(chē)進(jìn)入了自己的行駛軌道，人生將一路向前，走向成功。那么如何定位自己的人生呢？
準確地定位人生，我們首先要對自己有足夠清楚的認識，只有正確地認識到自身的優(yōu)勢與劣勢、長(cháng)處與短處，我們才能將自己放在合適的高度去生活�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏！”李白深知自己不適應官場(chǎng)的爾虞我詐，便毅然離去，這也才成就了酒中詩(shī)仙的傳奇。美國的好萊塢巨星史泰龍從來(lái)就不相信自己只能是生活的配角，在毫無(wú)名氣的情況下，他堅持在自己寫(xiě)的《洛奇》一劇中當主角，終于一炮走紅，成為好萊塢武打動(dòng)作巨星。因為能認清自己，李白和史泰龍都給自己的人生有了準確的定位。
準確地定位人生，還需要我們對社會(huì )有洞察力，即能否根據社會(huì )的需要，充分地發(fā)揮自身的特長(cháng)和挖掘自身的潛力�，F在很多高中生畢業(yè)填報志愿時(shí)都盡可能報名牌大學(xué)，選熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。這本身也無(wú)可厚非，但仔細想想，這樣做是否真的給他們的人生來(lái)了個(gè)準確的定位呢？我想不一定，選報志愿在結合自身優(yōu)勢的前提下，還應充分考慮到社會(huì )對人才的需求。一方面熱門(mén)專(zhuān)業(yè)報考人數多，競爭也就大；另一方面今天的“熱門(mén)”，明天也未必不會(huì )成為“冷門(mén)”，而今天的“冷門(mén)”也可能成為明天的`“熱門(mén)”。而事實(shí)上，大學(xué)畢業(yè)后有非凡成就的，大多是那些像阿里巴巴創(chuàng )辦者馬云、瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李陽(yáng)、百度公司創(chuàng )立者李彥宏那樣能洞察先機的自主創(chuàng )業(yè)者。
最后，準確定位人生，還需要明白人生離不開(kāi)奮斗。不論你是否清楚認識了自己，也不論你是否了解了社會(huì )的需要，朝著(zhù)自己的目標奮斗不懈是不可或缺的�！皦�(mèng)想永遠跟眼淚和汗水是在一起的，假如夢(mèng)想離開(kāi)了汗水和眼淚，那就變成亂想、變成空想”馬云在《我的夢(mèng)。中國夢(mèng)》中的這句演講，是他自己成功后的感悟，又何嘗不是每一個(gè)未來(lái)的成功者們應該遵循的成功法則。
我們完全有理由相信，只要用汗水和淚水去澆灌夢(mèng)想，那么不管船娘們是否轉行，也不管卜冰們現在的事業(yè)做得多大，他們的未來(lái)都不是夢(mèng)！
給自己的人生定位作文 31
你給自己定位什么，你就是什么，定位能改變人生。
一個(gè)乞丐站在路旁賣(mài)橘子，一名商人路過(guò)，向乞丐面前的紙盒里投入幾枚硬幣后，就匆匆忙忙地趕路了。
過(guò)了一會(huì )后，商人回來(lái)取橘子，說(shuō)：“對不起，我忘記拿橘子，因為你我畢竟都是商人�！�
幾年后，這位商人參加一次高級酒會(huì )，遇見(jiàn)了一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝，并告知說(shuō)：他就是當初賣(mài)橘子的乞丐。而他生活的改變完全得益于商人的那句話(huà)：你我都是商人。
這個(gè)故事告訴我們：你定位于乞丐，你就是乞丐；當你定位于商人，你就是商人。
汽車(chē)大王福特從小就在頭腦中構想能夠在路上行走的.機器，用來(lái)代替牲口和人力，而全家人都要他在農場(chǎng)做助手，但福特堅信自己可以成為一名機械師，于是他用一年的時(shí)間完成別的機械師三年才能完成的訓練課程，隨后他試圖實(shí)現他的夢(mèng)想，花兩年多時(shí)間研究蒸汽原理，隨后他又投入到汽油機汽油機研究上來(lái)，每天都夢(mèng)想制造一部汽車(chē)。
他的創(chuàng )意被大發(fā)明家愛(ài)迪生所賞識，邀請他到底特律公司擔任工程師。經(jīng)過(guò)10年努力，他成功制造了第一部汽車(chē)引擎。福特的成功完全歸功于他的正確定位和不懈努力。
給自己的人生定位作文 32
我們應該在學(xué)習生活中學(xué)會(huì )給自己定位，一顆石子，找準自己的位置，它可以為鐵路運輸盡一份薄力;一朵小花，找準自己的位置，它可以為花園增添一抹色彩。學(xué)會(huì )定位能夠使我們明確前進(jìn)的路，學(xué)會(huì )定位能夠使我們摒除雜念，學(xué)會(huì )定位能夠使我們在人生道路上少走彎路。學(xué)會(huì )定位，我們便能把握住自己的未來(lái)。
錢(qián)學(xué)森是我國偉大的物理學(xué)家，在他在美國航空工廠(chǎng)實(shí)習時(shí)，由于當時(shí)他并不受歡迎，錢(qián)學(xué)森便將研究方向從航空工程轉為航空理論;魯迅最初選擇了學(xué)醫，他來(lái)到日本，在看教學(xué)片前放的新聞片時(shí)，他感覺(jué)到國人的麻木與冷漠，因此他選擇了投筆從戍。他們之所以會(huì )取得巨大成功，被人銘記，就是因為他們給自己定下了一個(gè)合理的位置，根據現狀改變目標，為此付出巨大努力。
但是現在有許多人隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，他們的思想變的頹廢，墮落，對未來(lái)很迷茫，不思進(jìn)取，渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天。就是他們沒(méi)有學(xué)會(huì )定位，才導致了這種局面，沒(méi)有目標的.人生毫無(wú)意義。而在我們身邊也有許多人因為沒(méi)有給自己定下自己應處的位置或是給自己定下了一個(gè)遙不可及的位置而徒勞著(zhù)，這樣的人生是虛度的，是無(wú)意義的，因此我們更應學(xué)會(huì )定位。沒(méi)有理想，人生就不會(huì )上色。
人生路漫漫，我們總會(huì )需要一盞明燈，為你指明前進(jìn)的路，同時(shí)我們更應看清楚自己所處的位置，不要喪失自己于迷途，亦或是為走出迷途而做了許多無(wú)用功。正確看待自己，學(xué)會(huì )定位自己，我們的人生之路將會(huì )更加明確，我們的理想也終將成為現實(shí)！
給自己的人生定位作文 33
人的一生，正如吃葡萄的過(guò)程，有些人選擇先吃好的，后吃壞的；有些人選擇先吃壞的，后吃好的。兩者雖然都是吃葡萄但結果卻截然不同。
追溯至三國時(shí)期，漢帝劉備幼時(shí)家中窮困，以賣(mài)草鞋和蘆席為生，即便生活十分窘迫，要光復祖業(yè)的'決心卻從未動(dòng)搖過(guò)。他招賢納士，頂著(zhù)各方勢力的欺壓，最后一統蜀漢，坐上了皇帝的寶座。相反，劉備的兒子劉禪，從小就過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，什么事都有專(zhuān)人替他來(lái)完成。即位后更是不管朝政，整天尋歡作樂(lè )，導致蜀國漸漸的衰落，最后慘遭國破家亡的下場(chǎng)。前者能夠統一大業(yè)，是因為他先吃了“壞葡萄”，剩下的就會(huì )是越來(lái)越好的；后者則相反，因為他已經(jīng)把“好葡萄”吃完了，剩下的自然是那些最小、最苦的。
而這樣的經(jīng)歷，我何嘗沒(méi)有體驗過(guò)？做作業(yè)的時(shí)候，總是要先吃點(diǎn)東西，先玩上一會(huì )兒，結果可想而知；每到雙休日，整個(gè)人就放松下來(lái)，腦子里盡是電腦游戲；即便是生病吃藥，我也總會(huì )嫌苦而磨蹭一段時(shí)間，甚至先吃上幾顆奶糖……
看似只是簡(jiǎn)單的吃葡萄，卻反應了兩種必然的人生經(jīng)歷和結果，只有先經(jīng)歷苦痛和挫折，才能使我們的毅力更加頑強。
給自己的人生定位作文 34
人生，是一場(chǎng)行走，各自奔赴自己的終點(diǎn)；是一場(chǎng)追逐，摻雜著(zhù)競爭與互助，捕獵那頭“鹿”。無(wú)論是忙碌地行走還是激情地追逐，它始終是立體的概念，一個(gè)由多個(gè)坐標系覆蓋的未知空間。
人生不是數學(xué)——那樣直觀(guān)扼要的數字呈現。
我們行走，忙碌，在時(shí)間與空間里，一切都是隱隱綽綽的未知數，幻象與誘惑，交錯閃現；曙光與黑夜，明明滅滅。
這條路上，有太多的人影，擾亂了視線(xiàn)，讓你無(wú)法認清你的'足跡伸向了何方；這條路上，有太多的軌跡，迷惑了你的思想，讓你無(wú)從判斷自己要走的路是哪一條。
于是迷茫，于是庸庸碌碌，于是無(wú)措地被人流裹挾著(zhù)至遠方，于是消亡。
你需要一個(gè)明確的方向、一個(gè)精確的定位，突破那些迷霧與障礙，走向你選擇的終點(diǎn)。
給自己一個(gè)定位，如果立志要成為珍珠，你何必在意一頭公雞的冷落，何必在意豬羊的嘲諷。你要堅守自己的方向，切不可在外界的奚落嘲笑中搖擺不定，為了迎合庸人的淺俗之見(jiàn)，爛成一根菜葉或麥粒。
當然，你定位自己一定要在對自身有了一個(gè)較清醒的認識之后，定位人生規劃未來(lái)，那是踏實(shí)地追逐理想。理想，不是夢(mèng)想，更不是幻想、空想。唯有準確地定位，你才不會(huì )在濃霧中迷失自我。
珍珠，如果是一顆真正的珍珠，它絕對不會(huì )因為在糞土中失去光芒，一頭公雞也絕對沒(méi)有能力撼動(dòng)它的高貴。
所以，不必苦惱，不必神傷，堅定地奔赴既定的遠航，人生于你，最終將是一場(chǎng)盛宴。
那么，請在揚帆之前銘記，你的努力不是為了眾人的肯定，更重要的是打磨自己的內心，將心打磨成一顆珍珠吧，它的光芒既即便是在冷嘲熱諷中也依然不減，依然足以劃破黑暗。
給自己一個(gè)定位，揚起你的風(fēng)帆，出發(fā)，向著(zhù)你的方向！
給自己的人生定位作文 35
每一個(gè)人都應該努力根據自己的特長(cháng)設計自己的人生方向，量力而行。
美國女影星惑利。亨特一度竭力避免被認為短小精悍的女人，結果走了一段彎路，后來(lái)在經(jīng)紀人的引導下，她重新根據自己身材嬌小個(gè)性鮮明演技極富彈性的特點(diǎn)進(jìn)行正確的定位，出演《鋼琴課》等影片，一舉奪得嘎納電影節的金棕櫚獎和奧斯卡獎。
惑利亨特開(kāi)始沒(méi)有充分了解自己的長(cháng)處，沒(méi)有方向，只憑自己一時(shí)的`興趣和想法，注定她不會(huì )成功，后來(lái)她及時(shí)的改變了方向，終于取得了成功，所以我們做任何事都要制定一個(gè)恰當的方向，這樣才會(huì )有所成就。
愛(ài)迪生少年在學(xué)校學(xué)習時(shí)，很多老師都認為他是一個(gè)愚笨的孩子，經(jīng)常責備他，而他媽媽發(fā)現他具有愛(ài)探究的天賦，從小就用心去培養，終于他成了發(fā)明大王。著(zhù)名的生物學(xué)家達爾文小時(shí)候學(xué)數學(xué)很笨，可對生物很感興趣，他的家人發(fā)現后在這方面大力培養，他終于成了偉大的生物學(xué)家。許多名人的成功經(jīng)歷，都取于他們充分了解自己的長(cháng)處，根據自己的特長(cháng)制定了正確的人生方向。
遺傳學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現：人的正常智力是由一對基因決定，另外還有五對的修飾基因，他們決定著(zhù)智力的發(fā)展。一般說(shuō)來(lái)，人的這五對次要基因，總有一兩對是好的，也就是說(shuō)，一般人總有可能在某些方面有特長(cháng)即在這方面有著(zhù)天賦和素質(zhì)。
因此，我們應根據自己的才能。興趣等確定進(jìn)取的方向。
眾多名人的事跡啟示著(zhù)我們，人生必須要有明確的方向。不能坐等機會(huì )，根據自己的條件制定確當的方向，只要方向準，并賦于努力，相信你一定會(huì )收獲非凡。
給自己的人生定位作文 36
前段時(shí)間他們一起約定去吃火鍋，即便是有很特殊的情況也不會(huì )失約。
于是我就想到了其中一位同學(xué)，他好像是說(shuō)寒假的時(shí)候要去教小孩子們輔導班的課程，無(wú)論是教什么課他都很擅長(cháng)，也很樂(lè )意去，因為她的理想就是想要成為一名人民教師，等到大學(xué)畢業(yè)之后什么都不做就去當一名光榮的教師就可以了。雖然我們都知道做教師也有很多的煩惱，但是他卻很喜歡他，覺(jué)得這種生活方式就很舒服。
或許在人生的旅途當中，我們總是覺(jué)得人生有很大的迷茫，真丑我們不知道下一步要去做什么事情，我們也不知道將來(lái)該朝著(zhù)哪個(gè)方向去努力。但是我就很敬佩這個(gè)同學(xué)，因為她至少知道自己人生的大方向在哪里，他已經(jīng)對自己的人生做出了一個(gè)負責任的選擇，這是對自己負責的。
也許在我們想象當中我們什么都是割舍不下，我們想要去嘗試各種各樣的生活方式，因為這個(gè)世界這么大，我們總是想出去看看外面美麗的`風(fēng)景，因為這個(gè)世界有各種各樣的職業(yè)和生活方式，我們都想去嘗試一遍才知道自己到底適合于哪個(gè)崗位。就好像我們也有著(zhù)自己的特長(cháng)，我們也想嘗試自己專(zhuān)業(yè)畢業(yè)之后能夠做什么工作。
實(shí)現夢(mèng)想到最后都變成了我們自己的絆腳石或者是墊腳石。
如果你對自己有堅定的自信和理想信念，那么這一條路您走下去將會(huì )沒(méi)有太大的阻礙，因為即便是遇到那些困難念會(huì )能夠依靠自己的能力化險為夷。
比如你真的非常喜歡自己做的事情的話(huà)，即便是在勞累你都不會(huì )感覺(jué)到累，只是感覺(jué)那么感興趣，那么充實(shí)。
這就是我們想要的生活吧。
給自己的人生定位作文 37
每一個(gè)人們都應該努力根據自己的特長(cháng)設計自己的人們生方向，量力而行。
美國女影星惑利。亨特一度竭力避免被認為短小精悍的女人們，結果走了一段彎路，后來(lái)在經(jīng)紀人們的引導下，她重新根據自己身材嬌小個(gè)性鮮明演技極富彈性的特點(diǎn)進(jìn)行正確的定位，出演《鋼琴課》等影片，一舉奪得嘎納電影節的金棕櫚獎和奧斯卡獎。
惑利亨特開(kāi)始沒(méi)有充分了解自己的長(cháng)處，沒(méi)有方向，只憑自己一時(shí)的興趣和想法，注定她不會(huì )成功，后來(lái)她及時(shí)的改變了方向，終于取得了成功，所以我們做任何事都要制定一個(gè)恰當的方向，這樣才會(huì )有所成就。
愛(ài)迪生少年在學(xué)校學(xué)習時(shí)，很多老師都認為他是一個(gè)愚笨的孩子，經(jīng)常責備他，而他媽媽發(fā)現他具有愛(ài)探究的天賦，從小就用心去培養，終于他成了發(fā)明大王。著(zhù)名的生物學(xué)家達爾文小時(shí)候學(xué)數學(xué)很笨，可對生物很感興趣，他的家人們發(fā)現后在這方面大力培養，他終于成了偉大的生物學(xué)家。許多名人們的成功經(jīng)歷，都取于他們充分了解自己的長(cháng)處，根據自己的特長(cháng)制定了正確的人們生方向。
遺傳學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現：人們的正常智力是由一對基因決定，另外還有五對的'修飾基因，他們決定著(zhù)智力的發(fā)展。一般說(shuō)來(lái)，人們的這五對次要基因，總有一兩對是好的，也就是說(shuō)，一般人們總有可能在某些方面有特長(cháng)即在這方面有著(zhù)天賦和素質(zhì)。
因此，我們應根據自己的才能。興趣等確定進(jìn)取的方向。
眾多名人們的事跡啟示著(zhù)我們，人們生必須要有明確的方向。不能坐等機會(huì )，根據自己的條件制定確當的方向，只要方向準，并賦于努力，相信你一定會(huì )收獲非凡。
給自己的人生定位作文 38
人生就像一條河流，太過(guò)平緩就會(huì )變得無(wú)味，只有堅持自己才能欣賞沿途風(fēng)景。
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，漫漫人生該如何選擇?人生本來(lái)就是一條不斷選擇的道路，人生的道路有各種形色不一的選擇，但不管怎樣選擇，都會(huì )有一些人或事彌留在心間。
田園詩(shī)人陶淵明中年選擇涉入官場(chǎng)以謀生計，他選擇為官卻體驗到的是田園生活的質(zhì)樸，平淡，自然的舒心，感受到的卻是官場(chǎng)的污濁腐朽，所以他便更加向往質(zhì)樸的田園生活。毅然決然的選擇辭官歸隱，留下“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追，實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非”的名句，正因為選擇才體驗到什么是最好。
愛(ài)國詩(shī)人屈原，寧可選擇跳江自殺也不愿意同世人一樣，留下“眾人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”他的`選擇造就了后人心目中的英雄，流芳百世。岳飛，不畏奸人陷害誓死保家衛國，他選擇保衛國家犧牲自己，因此岳飛的盛名才會(huì )流傳不朽。
陶潛采菊東籬的悠然，文天祥丹心照汗青的決然，屈原的皆醉我醒皆濁我清，他們自己人生的選擇，造就了輝煌的人生。
人的一生會(huì )有很多次選擇，公與私，生與死，愛(ài)與恨等，選擇是一種責任，更是一種承諾，要對自己負責。選擇的結果不一定都是違愿的，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有收獲。人生因選擇而精彩，只有選擇，才能體味出個(gè)中樂(lè )趣，只有體驗，才能明白個(gè)中好壞。
不同的選擇再來(lái)的后果也不一樣，好也罷，壞也罷，我們誰(shuí)也決定不了結果的好壞。不能后悔選擇，也不能埋怨，人生的道路曲曲折折，不管怎樣選擇，我們都能欣賞到優(yōu)美的沿途風(fēng)景！
給自己的人生定位作文 39
人活著(zhù)，不能只站在原地，像樹(shù)輪一樣，一個(gè)個(gè)的圈，在它的生命沒(méi)有停止前，它也只是一遍一遍地重復著(zhù)，一個(gè)個(gè)圈沒(méi)有原點(diǎn)，一遍遍地循環(huán)往復，卻不知道，它的方向在何處。
有的人說(shuō)，生命就像向日葵，要向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，那片光明，那片明媚，那片璀燦，才是人們所向往的神圣。
也有的人認為，只追求向上，往往忽略了自己最精彩的感情，未免太過(guò)乏味，因此，有人向往無(wú)邊海洋的浩瀚，向往孤洲中仙人掌的毅力，向往崖邊惝放芬芳的野丁香，呵，的確是充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了挑戰。
其實(shí)說(shuō)起來(lái)，生活不就像那一杯杯的苦咖啡嗎?雖然苦，但細細品味，卻蘊含著(zhù)濃濃的清香，忘記那濃烈的乏味，靜靜享受這清爽又何嘗不是一種美事，待神智清醒后，才發(fā)現，哦！功名利祿不過(guò)是些過(guò)眼去煙，何必為了那些煩瑣的公務(wù)，擾了自己的'清靜，倒不如清清白白，逍遙自在地度過(guò)那悠閑快樂(lè )的日子。
我們也都老大不小了，生活的百態(tài)也許我們還沒(méi)有看透，但那些挫折我想你已經(jīng)歷了不少，如果你現在依然堅強樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，那你就更要堅持，相信自己，我們要向那孤洲中的仙人掌，無(wú)論再大的風(fēng)沙覆蓋，也決不放棄自己的夢(mèng)想;像那馳騁風(fēng)雨的海燕，無(wú)論風(fēng)多大，浪多高，都不要忘記展開(kāi)那追逐的翅膀，像搏擊長(cháng)空的雄鷹，風(fēng)雨覆蓋不會(huì )忘記追逐的驕傲……
我們向往著(zhù)天空，向往著(zhù)自由，可隨著(zhù)時(shí)光的變遷，這也許只能成為我們追逐道路中的一條風(fēng)景線(xiàn)……直到現在才明白：人活著(zhù)——一定要有生活的目標。我有些后悔，為什么不能早些明白自己要做的事，現在我失去了太多太多，回想起來(lái)，可惜了那些流云般的歲月。
我不曾忘記父母給我的聲聲教導，也不曾忘記老師們許多鼓勵，或許，我依然迷戀于夕陽(yáng)中那一片晚霞，可我只會(huì )把他當做我心中最美的一道風(fēng)景，靜靜沉思，那個(gè)角落還有一抹余暉……
也許我會(huì )向往陽(yáng)光的明媚，會(huì )追逐天空的自由和海洋的浩瀚，但回憶里那張笑臉在告訴我：人活著(zhù)——一定要有生活的目標。
給自己的人生定位作文 40
人生就像一艘船，在大海中乘風(fēng)前行。航線(xiàn)是由我們自己決定，一旦選錯了路線(xiàn)，搞錯了方向，往往會(huì )功敗垂成。
把握方向需要自己的努力。成功的道路不可能是一帆風(fēng)順的，只有多番嘗試才能找準最適合自己的方向。有一個(gè)新警察，他中等身高，與其他隊友比起來(lái)更是矮小，但他為了更快融入大家，報名參加了籃球隊。每一場(chǎng)比賽中他由于身高劣勢而拖全隊后腿，到最后每一隊都不邀請他。他思考了一夜后，再次來(lái)到籃球館，可他不再是一名隊員，而是一名拿著(zhù)相機的觀(guān)眾。很快，一篇配照片的.文章<<新警察的一天>>出現在報紙上，引起人們的好評。以后他的文章隔三差五地發(fā)表，他更是直接選入了宣傳科。楊振寧也是如此。在美國他被人們嘲笑：“哪里出了事故，哪里就會(huì )有楊振寧�！彼趯煹拈_(kāi)導下，放棄了實(shí)驗物理而轉入理論領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)努力后，他找準了自己的方向，并做出了不凡的成就。
在人生的海洋上，即便經(jīng)過(guò)努力找準了方向，如果沒(méi)有堅持下去的信心，到頭來(lái)也會(huì )竹籃打水一場(chǎng)空。
有一位大名鼎鼎的物理學(xué)家，他向人們說(shuō)出了自己成功之前的一件事。當時(shí)他在研究過(guò)程中遇到了難題，便產(chǎn)生了退縮的想法。這時(shí)有一家公司提出一項有豐厚回報的競賽：誰(shuí)能找出所有含有五個(gè)元音字母的英語(yǔ)單詞并分類(lèi)的話(huà)，就能得到一筆不菲的獎金。他躍躍欲試，一頭扎進(jìn)圖書(shū)館中，連續三天不眠不休地找寫(xiě)單詞。第四天他才走出圖書(shū)館，打算休息一會(huì )兒。他買(mǎi)了一份報紙，看到上面有一位日本科學(xué)家的發(fā)現震動(dòng)了全世界。他就想：自己當初的目標不就是這樣嗎？而現在自己又在干什么？他馬上撕碎了單詞抄寫(xiě)紙，埋頭研究，終于收獲了成果。
人生就是一艘船，用自己的努力找準了方向，再用自己的信心一直堅持下去，你就能到達勝利的彼岸！
給自己的人生定位作文 41
有位名人說(shuō)過(guò)：“人不是生得偉大，而是成為偉大�！肮艁�(lái)有多少偉人，他們不是循著(zhù)常人走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路。偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當道，他寧愿抱石投入汨羅江也不向敵國低頭；東晉大詩(shī)人陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng)；詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩(shī)百篇，高呼“安能摧眉折腰事權貴“。凡此種種，不勝枚舉。這些人飽讀詩(shī)書(shū)，才華卓著(zhù)，他們沒(méi)有按常人的方向，讀書(shū)但為求功名，而用自己的方式成就了偉大。
方向是人的理想，也是一個(gè)人處世的態(tài)度
從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標，而是目標不切實(shí)際。所以人生目標要選擇。
如果盧浮宮著(zhù)火，你救哪幅畫(huà)？很多人要救蒙娜麗莎，著(zhù)名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)�！彼睦碛墒牵骸俺晒ψ罴涯繕瞬皇亲钣袃r(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那個(gè)�！边@則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實(shí)現的。因為當你追求最有價(jià)值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現的目標，也就是切合適的目標。
我的人生目標過(guò)去是做父母最好的.孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì )上做最出類(lèi)拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標一步一步逼近。我深信自己會(huì )實(shí)現這個(gè)目標，所以我每天都快樂(lè )。將來(lái)到社會(huì )上，我的目標也很實(shí)際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會(huì )除暴安良，保護好人民財產(chǎn)的。一想到我的目標有可能實(shí)現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神……
給自己的人生定位作文 42
船沒(méi)有了航標無(wú)法到達彼岸，人生沒(méi)有了方向無(wú)法走向成功。辨別方向，能使我們有明確的理想；辨別方向，能助我們走向成功的階梯；辨別方向，能讓我們擁有更美好的未來(lái)
只有辨別人生的方向，才能向更遠大的理想奮勇前進(jìn)，追求成功。偉大的音樂(lè )家巴爾扎克曾經(jīng)擁有律師的學(xué)位，他爸爸一直期待他能當一名出色的律師，但巴爾扎克認清了自己的人生方向，毅然放棄當一名律師成為音樂(lè )家，爸爸一怒之下停止給他所有經(jīng)費，他用自己賺回的800法郎買(mǎi)下了一根手杖，一直艱苦度日，成為他日后能辨別人生方向，走向成功的支柱。自己的人生應由自己來(lái)支配，巴爾扎克清晰地辨清自己的理想，辨明自己的'方向，立志成為一名有成就的音樂(lè )家，即使生活貧困他也義無(wú)返顧。橫是他對人生的執著(zhù)，思維的清晰，才為音樂(lè )創(chuàng )作寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
只有辨清人生的方向，才能擁有財富，擁有未來(lái)。有兩個(gè)人落魄到東京，東京人多物盛，但做什么都需要錢(qián)。有一個(gè)人覺(jué)得這里連喝水都要錢(qián)，很難在合理生活下去，于是便離開(kāi)了，另外一個(gè)人卻覺(jué)得這里連賣(mài)水也能賺錢(qián)，就留了下來(lái)積極創(chuàng )業(yè)，后來(lái)這個(gè)留下來(lái)的便成了日本的水泥大王——汪野一郎。面對人生道路的種種選擇，要辨明自己的心態(tài)，對水的不同看法，就決定了兩個(gè)人截然不同的命運，思維決定心態(tài)，心態(tài)決定成功。有善于辨別人生方向的思維，才會(huì )有所成就。悲觀(guān)失落的心態(tài)只會(huì )辨錯人生方向，永遠也無(wú)法走向成功。在面對選擇時(shí)，要辨別自己的人生方向，才能擁有最好的選擇。
辨別的思維如夜幕中的燈塔，指引我們走向正確的人生道路；辨別的思維如茫茫大海中的指南針，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸；辨明的思維如運動(dòng)場(chǎng)上的助推器，是我們沖往成功的動(dòng)力。只有清晰地辨明人生方向，辨明人生的理想，才能擁有光明的前途和美好的未來(lái)，美滿(mǎn)的人生。人生處處存在虛偽，我們要懂得辨清人生，更要為自己的前途與方向不斷辨明，不斷努力追求。
給自己的人生定位作文 43
有些人說(shuō)，性命如同向日葵花，要朝著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)發(fā)育，一片光輝，一片燦爛，一片璀燦，才算是大家所憧憬的崇高。
也有些人覺(jué)得，只追求完美往上，通常忽視了自身最精彩紛呈的情感，有點(diǎn)過(guò)枯燥，因而，有些人憧憬無(wú)垠深海的浩瀚無(wú)垠，憧憬孤洲中仙人球的恒心，憧憬崖邊惝放清香的野丁香花，呵，確實(shí)是充滿(mǎn)了熱情，充滿(mǎn)了挑戰。
實(shí)際上說(shuō)起來(lái)，生活不就像那一杯杯的苦咖啡嗎？盡管苦，但用心去感受，卻有著(zhù)濃濃芳香，忘掉那濃郁的枯燥，靜靜地享有這清新又何嘗不是一種妙事，待神智清醒后，才發(fā)覺(jué)，哦！高官厚祿不過(guò)是些過(guò)眼去煙，何苦以便這些繁瑣的差旅，擾了自身的幽靜，還不如坦坦蕩蕩，無(wú)拘無(wú)束地渡過(guò)那悠閑自在開(kāi)心的日子。
大家也都三十好幾了，生活的百相或許大家都還沒(méi)看穿，但這些挫敗估計你已經(jīng)歷了許多 ，假如你如今仍然頑強開(kāi)朗地生活著(zhù)，那你就更要堅持不懈，堅信自己，我們要向那孤洲中的仙人球，不管再大的沙塵遮蓋，也絕不放棄自身的理想；像那縱橫馳騁風(fēng)吹雨打的紅霞，不管風(fēng)多少，浪多大，都別忘記進(jìn)行那追逐的羽翼，像搏擊長(cháng)空的蒼鷹，風(fēng)吹雨打遮蓋不容易忘掉追逐的.自豪
大家憧憬著(zhù)天上，憧憬著(zhù)隨意，可伴隨著(zhù)歲月的變化，這或許只有變成大家追逐路面中的一條美景直至現在才明白：人活著(zhù)一定要有生活的總體目標。我一些后悔莫及，為什么不可以前些搞清楚自身要做的事，如今我失去非常多，回憶起，可惜了這些云影一樣的時(shí)光。
我未曾忘掉爸爸媽媽幫我的連聲教育 ，也未曾忘掉老師們很多激勵，也許，我依舊癡迷于落日中那一片朝霞，可我只會(huì )把他作為我心中美麗的一道風(fēng)景，靜靜地思索，哪個(gè)角落里也有一抹余輝
或許我能憧憬太陽(yáng)的燦爛，會(huì )追逐天上的隨意和深海的浩瀚無(wú)垠，但追憶里那張笑容在跟我說(shuō)：人活著(zhù)一定要有生活的總體目標。
給自己的人生定位作文 44
每個(gè)人的人生中都有那么幾個(gè)方向標，老師就是其中一個(gè)。它傳授給我們知識，給我們講大道理。我最記憶猶新的依舊是那件事。
那是一個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。教室內，聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們都沉浸在讀書(shū)的世界中，而我卻是心不在焉的，這都是因為我英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)完成。等會(huì )老師就要檢查作業(yè)了，怎么辦？我的眼皮不住的跳，手也這邊翻翻，那邊翻翻，腳更是不由自主的抖了起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子：我先跟老師說(shuō)沒(méi)帶。然后，等補好了，再跟她說(shuō)我媽媽送來(lái)了不就行了嗎？我立馬表示贊同。事實(shí)，我也這么做了。見(jiàn)老師相信了，我瞬間感覺(jué)身上輕了不少。但是，天有不測風(fēng)云，我補作業(yè)時(shí)被同學(xué)發(fā)現了。他們二話(huà)不說(shuō)，就向老師辦公室奔去。一下子，我感到有一塊巨大無(wú)比的石頭壓在我肩上，即使站在電風(fēng)扇下面，汗也止不住流，浸濕了我的衣服，手指絞在一起，邁著(zhù)灌了鉛似的雙腿向辦公室走去，心情復雜。在看到老師眼睛的那一刻，我捕捉到了那一閃而過(guò)的失望和些許詫異。緊接著(zhù)，陷入了沉思，眼睛像一潭深不見(jiàn)底的水。終于，水面上有了一絲波瀾，隨即便是快要溢出來(lái)的期望。她注視著(zhù)我，終于開(kāi)始說(shuō)話(huà)，不是想象中的訓斥，倒是安慰。她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，但是她的眼睛告訴了我一切。我的心仿佛被誰(shuí)敲擊了一下。淚水漸漸潤濕了眼眶，不是傷心，而是感動(dòng)。老師就是這樣，不會(huì )放棄任何一位學(xué)生。走出辦公室，深吸了一口氣，一切都豁然開(kāi)朗。
我就像一顆種子，老師就是那澆水者，施肥者，他幫助我越過(guò)一道道阻礙，沖出土壤，茁壯成長(cháng)。
老師就像我的另一位母親，他教我無(wú)窮無(wú)盡的知識，教導我許多人生的道理，把每一位學(xué)生當做她的孩子一樣。他不辭辛勞，為我點(diǎn)燈，不讓我懼怕黑暗；為我指路，不讓我迷失方向；為我披荊斬棘，不讓我止步不前。
老師是我的'朋友，是我的字典，亦是我的親人，更是所有學(xué)生的老師，它用自己的一生為教育做貢獻，為學(xué)生付出，即使有了銀絲，即使眼角的皺紋深了，依舊不離崗位，他們就是我最最敬愛(ài)的老師。
給自己的人生定位作文 45
你不能左右生命的長(cháng)度，但你能決定生命的寬度。你不能左右惡劣的天氣，但你能決定自己的心情。你不能左右所處的位置，但你能決定前進(jìn)的方向。
把握住人生的方向，屈原告訴我們“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。面對舉世混濁，他堅守世人皆醉而我獨醒的人生方向，不愿被世之污垢而掩蓋，于是一朵白蓮綻放入汨羅江�！伴L(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！彼娜松较蚴菒�(ài)國愛(ài)民；“屈平疾王聽(tīng)之不聰也，饞諂之蔽明也�！彼娜松较蚴潜M忠盡職。推其志也，雖與日月?tīng)幑饪梢�，這是世人對他對人生方向堅持的贊美與贊同。
把握住人生的.方向，王昭君用生命詮釋“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”。面對和親，多少公主婢女聞而避之，她淡妝素面走來(lái)，一句“我去！”柔弱卻又堅定，她深知和親對她個(gè)人事小，對國家卻是那么重要！她深知，人生的方向不應只拘泥于個(gè)人的方向，而應為國家著(zhù)想！“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”她雖懷念故土，但她堅守生命的方向，將中原文化傳播，增強中原與匈奴的友好關(guān)系，她的人生方向贏(yíng)得了“功比衛霍”的歷史評價(jià)。
把握住人生的方向，陳歐告訴我們要有夢(mèng)想�！澳阒宦劦轿业南闼�，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮�！标悮W把握住人生的方向，即使工作受挫，告白被嘲，遍體鱗傷也不曾改變，這才有了他夢(mèng)想的實(shí)現，使他闖出了自己的一片天空。
司馬遷的人生方向是”人固有一死，應重于泰山”，于是成就了“史案之絕唱，無(wú)韻之離騷”；諸葛亮的人生方向是“鞠躬盡瘁，死而后已”，于是“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，使古今多少人哀婉；魯迅的人生方向是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，于是他成為了千千萬(wàn)萬(wàn)人心中的巨人。
把握住你生命的寬度，別讓他受長(cháng)度影響；把握住你的心情，別讓它被天氣左右；把握住你生命的方向，別讓它被所處的位置影響。因為最重要的不是置身何處，而是我們人生的方向。
給自己的人生定位作文 46
中國人有一種堅持，叫做血性。對于中國人而言，專(zhuān)注是成事的根本所在，所謂“一心不能二用”便是這個(gè)道理。大多數人認為，作為有血性的民族，我們要專(zhuān)注于一個(gè)方向并堅持到底，這樣才可以戰勝挫折，最終走向成功。
但畢竟中國人太多，我們不能用一部分人來(lái)代替整體發(fā)聲。南宋時(shí)，有一位棄筆從戎的人物深深使我敬佩，他叫辛棄疾。論文，他豪書(shū)可字里留劍，壯闊凌人；論武，他勇猛超群，謀略不凡。他本可以以文成名，卻棄筆從戎，征戰沙場(chǎng)，這是不堅持自我嗎？不，在最終理想是為國為民的前提下，他的舉動(dòng)要比尋常人更加執著(zhù)。
故而，堅持誠然可貴，變通才是王道。
有那么一些人，舍本逐末地試圖把死角變成突破口，卻往往被束縛得越來(lái)越緊，最后不得不品嘗失敗的苦楚。就如“健力寶”公司的'創(chuàng )始人李經(jīng)緯，當初締造了中國飲料史上怎樣的一個(gè)傳奇啊，最終卻毀在了一個(gè)錯誤的堅持上！正當“健力寶”公司做大做強時(shí)，他不顧公司領(lǐng)導和員工的勸告，一意孤行集合巨資在廣州建造健力寶大廈，最后超出公司的承受能力。孤星隕落，掌門(mén)人也身陷囹圄�！敖×殹痹僖矡o(wú)法與世界級飲料品牌并肩，可謂遺憾至極，令人唏噓不已。
可見(jiàn)，人們并不是不知道變通，而是他們對堅持抱有太多“執拗”的信仰。仔細想想，是否可以讓執著(zhù)以另一種方式在變通中找到方向呢？回頭看看魯迅吧，他不正是把變通堅持到底的最好例子嗎？少年時(shí)的魯迅經(jīng)常出入當鋪與藥店，受盡冷眼和侮辱，飽嘗世態(tài)炎涼。于是他想走“醫學(xué)救國”的道路，留學(xué)日本仙臺。本擁醫者仁心，沒(méi)想到中國留日學(xué)生的一些表現卻讓他清醒地認識到“醫治”國民的思想才是救國正道，于是走上了文藝創(chuàng )作的道路。從此，他選擇了唇槍舌劍的槍林彈雨，并且筆耕不輟，一生著(zhù)述頗豐。這樣的變通難道不應為世人所稱(chēng)道嗎？
是的，我們不應該摒棄堅持，但也不能只剩下堅持。沒(méi)有堅持的人生是散亂不堪一事無(wú)成的，可是只有堅持的人生是容易走入死胡同而變得可悲的。我們既要看到?jīng)Q心的力量，也要掌握變通的智慧。
給自己的人生定位作文 47
部門(mén)經(jīng)理告訴職場(chǎng)小白，人生規劃要注重方向；王健林告訴有志青年，要先為自己制定小目標；周總理在青少年時(shí)便立下了為中華之崛起而讀書(shū)的雄偉志向。古往今來(lái)，凡成大事者，無(wú)不立長(cháng)志，目標如一。
選對方向是人生要事，選對方向是成大事的前提，選對方向更是一生享受不盡的財富�！坝兄局肆㈤L(cháng)志，無(wú)知之人常立志”，正確的方向，可以成就一個(gè)不平凡的自己。
選對方向是人生要事，可以陶冶情操。董卿，眾所周知她是一位才華橫溢、重禮溫和、美貌與智慧的資深主持人�！独首x者》讓她有機會(huì )徜徉在古典文學(xué)的長(cháng)廊里，體味國學(xué)大美，感悟經(jīng)典之風(fēng)。她引領(lǐng)我們接受文化的洗禮，心靈的舒悅。董卿的選擇也是當下追求慢生活的方向。她給予我們放松自我，調節身心，給予我們返璞歸真，怡然自樂(lè )。毋庸置疑，這種視古典唯美的人生境界是許多人渴求的。
選對方向是人生要事，可以提供源源不斷的動(dòng)力。史蒂芬庫里被譽(yù)為“三分怪才”，他出身于籃球世家，父親戴爾庫里是NBA聲名顯赫的神射手。庫里也順承父親的事業(yè)，從小開(kāi)始苦練三分球的'技巧。當他學(xué)有所成時(shí)，便被球隊相中。但庫里仍然選擇先把球技練好，再去打比賽。終于，通過(guò)選秀進(jìn)入NBA后，他一直效力于勇士隊，兩次拿下常規賽，獲譽(yù)最具價(jià)值球員。史蒂芬庫里在選擇面前并不被利益所迷惑雙眼，從而開(kāi)辟了屬于自己的康莊大道。事實(shí)證明，他選擇的方向是對的。
選對方向是人生要事，可以讓人終身受益。鄧紫棋，當代實(shí)力派歌手，她從《我是歌手》中脫穎而出，一度被淹沒(méi)在網(wǎng)絡(luò )輿論的巨大壓力之中。近幾年來(lái)，鄧紫棋這個(gè)金魚(yú)嘴女孩漸漸淡出了網(wǎng)絡(luò )、但是，隨著(zhù)《楚喬傳》的熱播，片尾曲《心之焰》也被青少年所喜愛(ài)，而歌唱它的不是別人，正是鄧紫棋。這么多年來(lái)，她選擇了沉默，選擇了靜以修身，將實(shí)力潛藏在厚積薄發(fā)里。如果她只是糾結于網(wǎng)絡(luò )的口水里，那么她就絕對沒(méi)有選擇沉默淡定讓自己飛得更高。
選擇大的方向未必就好，選擇對的方向才是至關(guān)重要的，一句話(huà)：選對方向是人生要事。
給自己的人生定位作文 48
“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處�！�
——題記
夢(mèng)想 有人說(shuō)，夢(mèng)想是世界上最偉大的力量，它能給人以汩汩清泉般源源不斷的動(dòng)力，讓尋路人踏上夢(mèng)想之途，到達夢(mèng)之彼岸。
他是一個(gè)有著(zhù)偉大夢(mèng)想的孩子，它有著(zhù)昂揚的斗志，堅定的信念，堅強的意志�！拔沂且蔀楹Ｙ\王的男人！”這樣一個(gè)耳熟能詳的句子，是無(wú)數人童年美好的回憶；同時(shí)，也是他夢(mèng)想的起點(diǎn)。他想要成為一名名副其實(shí)船長(cháng)，他想要自己親手建造一艘獨一無(wú)二的`船只，能夠載著(zhù)他的夢(mèng)想駛向遠方。
學(xué)校里，課業(yè)水平并不十分突出的他，毅然決然的選擇了步入體育生的行列中，區第一名，市第三名，省第七名……二級運動(dòng)員，一級運動(dòng)員……他深知體能對于一名船長(cháng)的重要性，他在向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力著(zhù)，不多，不少。
執著(zhù) 起初學(xué)習不好，最終名列前茅。這樣類(lèi)似的事例已經(jīng)被從小到大遇見(jiàn)過(guò)的老師，家長(cháng)“修剪”成各種版本，身為聽(tīng)眾的我們，業(yè)已能夠倒背如流，還有什么新鮮的呢？無(wú)論我們現在怎樣，身處何地，只要我們執著(zhù)追尋著(zhù)自己的方向，成功定不會(huì )辜負眾望。我們又何嘗不知這淺顯易懂的詞藻，但說(shuō)再多，也不如親身經(jīng)歷來(lái)的真切。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@是他最喜歡的句子。從小學(xué)三年級他轉學(xué)到我們班上后，我才真正認識了這樣的一個(gè)他，一個(gè)打架，斗毆，桀驁不馴，玩世不恭的他，因在家鄉打架受傷，休學(xué)一年，后轉學(xué)來(lái)到一個(gè)新的城市，來(lái)到我所在的學(xué)校的他�？少F的是，他有一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，也不曉得，究竟是哪一天，哪一本書(shū)中的哪個(gè)句子，給了他啟發(fā)，讓他找到了方向的尾巴，后來(lái)，憑著(zhù)他的執著(zhù)追尋，與我一起考入了同一所重點(diǎn)高中。
我知道，這不算生動(dòng)的故事對其他人來(lái)說(shuō)，或許與那些老師，家長(cháng)們的故事如出一轍。但我卻深知它對我的意義非凡，讓我深刻認識到了執著(zhù)追尋方向的力量。
希望 夜深了，寂靜的深巷，角落里清泉擊石的碎響，隨風(fēng)搖曳的燈光下，兩位佝僂背影的老者互相攙扶著(zhù)緩慢前行著(zhù)。夜空里的疏星在細聲互訴著(zhù)彼此的情懷，兩位老人相視而笑。他們已經(jīng)走過(guò)人生旅途的一大半了，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，他們始終懷揣希望，未知的旅途究竟還有多遠，前行的風(fēng)浪還有多兇險，都顯的已不再重要。
……
懷揣夢(mèng)想，執著(zhù)追尋，擁抱希望，把握人生的方向。
給自己的人生定位作文 49
“嘀嗒、嘀嗒……”，眼前，秒針不停地走著(zhù)，鐘擺不停地擺動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁陷入了沉思。向左，向右，還是一直向前？許多人就是在面臨這樣的抉擇時(shí)停下了前進(jìn)的腳步。
那一幕又浮現在了腦海中。一個(gè)炎熱的下午，我極不情愿地下樓扔垃圾。一打開(kāi)門(mén)，一股熱浪就撲面而來(lái)。我不敢多停留，連蹦帶跳地下了樓。門(mén)外，熾熱的陽(yáng)光猛烈地射向大地。
瞇著(zhù)眼，我望了望在大門(mén)右側的垃圾桶，去那兒，可是要熱死的'。我又看了看大門(mén)左側，那有一堆無(wú)人清理的垃圾，旁邊還有棵樹(shù)，它擋了些陽(yáng)光，路也還算近。
我還是猶豫了。最終，我自私地選擇了左邊。心一橫，咬咬牙，打開(kāi)鐵門(mén)，我向垃圾堆沖去。還沒(méi)到，就看見(jiàn)一對母女。媽媽想把垃圾扔進(jìn)垃圾堆里，小女孩卻搶了過(guò)來(lái)。她提著(zhù)垃圾袋跑向垃圾桶，生氣地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶！”稚嫩的童音傳進(jìn)了我的耳朵，她踮起腳，伸長(cháng)著(zhù)手，努力地把垃圾放進(jìn)了它該去的地方。我跑過(guò)去，很慚愧。
扔垃圾，雖然只是一件看似不起眼的小事，卻能反映出一個(gè)人在人生道路中會(huì )選擇怎樣的方向。這個(gè)方向，聯(lián)系著(zhù)人生與生活。
回到家，我也知道，以后，當我面臨抉擇之時(shí)，我不再會(huì )像鐘擺那樣搖擺不定，遲遲地不能下結論，而是會(huì )像秒針那樣，一旦有了一個(gè)目標，就會(huì )為此不停地前進(jìn)著(zhù)。
雖然只是在一圈一圈不停地旋轉著(zhù)，這看似好像沒(méi)有什么改變。但是，幾天后，幾星期后，甚至幾個(gè)月后，你也許就會(huì )發(fā)現，自己與以前相比，有了很大的進(jìn)步。而鐘擺呢，只會(huì )左右搖擺不定，不能明確自己的方向。有些人也是這樣，于是他們便不能走向成功。秒針是明智的，它選擇了正確的道路，那就是朝著(zhù)一個(gè)方向不停地前進(jìn)。
向左走，向右走，還是一直向前走？正如秒針一樣，將由我們自己來(lái)選擇。
給自己的人生定位作文 50
小溪的方向，是大海；小鳥(niǎo)的方向，是天空；大雁的方向，是溫暖。成長(cháng)路上，我們都有自己的方向。
“丁零零——”考試結束了。走出考場(chǎng)，無(wú)邊無(wú)際的藍天，一碧如洗，幾只飛鳥(niǎo)，并排飛向無(wú)邊無(wú)際的遠方。畢業(yè)了！我內心充滿(mǎn)憧憬，希望與伙伴繼續在同一條道路上建功立業(yè)，大展宏圖。
一個(gè)熟悉的'身影走來(lái)——我最好的朋友。他頭低著(zhù)，表情似乎很憂(yōu)傷�！霸趺�，沒(méi)考好嗎？”我拍拍他的肩，關(guān)切地問(wèn)。他搖搖頭：“我……要走了�！薄笆裁�？開(kāi)玩笑吧�！蔽野胄虐胍��！拔腋改�，認為這里太小了，要把我送到大城市去�！彼痤^，眼里充滿(mǎn)不舍。我沉默了，一瞬間，與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海里浮現：班級里，我們是“絕代雙驕”，為這個(gè)“差班”帶來(lái)一絲曙光；球場(chǎng)上，我們是“無(wú)敵雙槍”，摧城拔寨，所向披靡；生活中，我們情同手足，互相激勵，互相進(jìn)步。如今，他要走了，我又路在何方呢？
嘈雜的聲音又把我拉回現實(shí)，鼻頭突然一酸，淚珠在眼眶打轉。我有無(wú)數的話(huà)要說(shuō)，卻一句也說(shuō)不出來(lái)。我看著(zhù)他，那張可愛(ài)的圓臉，玲瓏的五官和稀疏的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)明亮的光。清爽的風(fēng)拂過(guò)，卻有幾分作別的涼意。他又笑了：“沒(méi)事，人生路上，我們都有自己的方向。無(wú)論走到哪里，我們都是好朋友�！蔽乙残α�，抱了抱他：“祝你好運�！�
他走了，我獨自在空蕩蕩的校園里轉悠，像一只離群的大雁。天空依然湛藍，只是少了鳥(niǎo)的蹤跡。我琢磨著(zhù)他的話(huà)，對��！人生在世，少不了告別，少不了失去。但離別，是為了尋找自己的方向，是為了更美好的相遇。每個(gè)人都有自己的方向，為什么苛求別人與自己一道呢？
我背上書(shū)包，迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，尋找著(zhù)我們自己的方向。
小溪，如果害怕離別，那它永遠不能匯入大海；小鳥(niǎo)，如果害怕離別，那它永遠不能展翅高飛；大雁，如果害怕離別，那它永遠不能飛到溫暖的地方。我們，如果害怕離別，那永遠找不到自己的方向。
給自己的人生定位作文 51
沒(méi)有定位的人生就如大海中沒(méi)有航向的帆船，最終會(huì )走向滅亡�！}記勇敢的魚(yú)逆流而上，越過(guò)淺灘，沖過(guò)急流，穿過(guò)湖泊中層層的漁網(wǎng)，躲過(guò)無(wú)數水鳥(niǎo)的追逐，越過(guò)山澗，擠過(guò)石罅最終到達了目的地，卻也喪失了自己的生命。我們無(wú)法否認，它的勇敢與執著(zhù)，然而極端逆向的追求，沒(méi)有正確的方向，導致它悲劇的生命。于是，我想到了，找到正確的人生之路，定位自己的人生，才是精彩的人生。只有明確自己的奮斗目標的人，只有勇于為自己人生定位的人，只有懂得自己價(jià)值的人才是偉大的'。
我國一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)一句話(huà)；“一個(gè)人一生只能做一件事�！币o這件事定位，找到它的坐標，算出半徑和周長(cháng)。的確，就像一輛狂奔的馬車(chē)，只一味追求快，若弄錯了方向，越快只能是越遠。所以，無(wú)論是渤海中穿梭的魚(yú)，還是身處新時(shí)代的人們，都應定位自己的人生，無(wú)論何時(shí)何地都應有自己的追求，并找到正確的方向，才會(huì )成就輝煌的人生，不至于重蹈“冰魚(yú)”的覆轍，正如西方一位管理大師比喻：“梯子應搭對墻壁�！币淮鷤ト酥芏鱽�(lái)，年輕時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。他要做崛起中華之人，他要努力讀書(shū)。他是偉人，他對自己的人生有著(zhù)規劃，他有自己的志向，有自己的定位，并為之奮斗、拼搏。所以他成功了，他成了萬(wàn)人敬仰的領(lǐng)袖，他為新中國的建立立下汗馬功勞。
人們心中偉大的周總理，用他的行動(dòng)證明了自己的承諾。告訴我們：只有堅定的信念與明確的目標，只有定位自己的人生并為之拼搏才會(huì )成功。試想，倘若“冰魚(yú)”從一開(kāi)始就知道，它所進(jìn)行的是一次與生命賭博的游戲，它所前進(jìn)的目的地是高原冰川，它還會(huì )有此結局嗎？我們不要做大海中盲目穿行的帆船，也不要成為“冰魚(yú)”。為人生定位，才不至于迷失自我，才不至于誤入歧途。在人生的賽場(chǎng)上，讓我們?yōu)槟繕诉~進(jìn)。為人生定位，創(chuàng )精彩生活。
給自己的人生定位作文 52
在人生的浩瀚海洋中，每個(gè)人都是一艘獨特的航船，而給自己的人生定位，就如同為這艘船設定一個(gè)明確的目的地。它不僅是航行的方向標，更是心靈深處那份堅定與執著(zhù)的源泉。
首先，給自己的人生定位需要從深入認識自我開(kāi)始。這不僅僅是對外在形象的審視，更是對內心世界的一次深刻剖析。通過(guò)反思自己的興趣、優(yōu)勢、價(jià)值觀(guān)以及夢(mèng)想，我們可以逐漸勾勒出屬于自己的獨特輪廓。在這個(gè)過(guò)程中，或許會(huì )發(fā)現一些未曾察覺(jué)的潛能，它們如同沉睡的寶藏，等待著(zhù)被發(fā)掘和喚醒。
有了對自我的'清晰認識，接下來(lái)便是設定具體的人生目標。這些目標應當既符合個(gè)人的興趣和能力，又具有一定的挑戰性和可實(shí)現性。它們可以是短期的，如提升某項技能、完成一項任務(wù)；也可以是長(cháng)期的，如實(shí)現職業(yè)夢(mèng)想、貢獻社會(huì )等。明確的目標如同燈塔，指引我們在人生的旅途中不斷前行，即使遇到風(fēng)浪也能保持方向感。
人生定位的實(shí)現離不開(kāi)持續的努力和不懈的追求。在追求目標的過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到各種困難和挑戰，但正是這些經(jīng)歷塑造了更加堅韌和成熟的自己。因此，要勇于面對挑戰，不畏艱難，保持積極向上的心態(tài)，用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的承諾和夢(mèng)想。
人生是一個(gè)不斷變化的過(guò)程，給自己的人生定位也需要隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境的變化而靈活調整。當發(fā)現原有的目標不再適合自己或難以實(shí)現時(shí)，要勇于改變策略和方向，尋找新的機遇和可能。同時(shí)，也要保持開(kāi)放的心態(tài)，接納新的知識和觀(guān)念，不斷拓寬自己的視野和思路。
總之，給自己的人生定位是一個(gè)不斷探索、明確方向、持續努力并靈活調整的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們將逐漸成長(cháng)為更加完整和強大的自己，實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )貢獻的雙重豐收。
給自己的人生定位作文 53
在人生的廣闊舞臺上，每個(gè)人都是自己命運的導演和主角。而給自己的人生定位，就是在這舞臺上選擇一條最適合自己的道路，讓夢(mèng)想成為引領(lǐng)我們前行的燈塔。
夢(mèng)想是人生的指南針，它讓我們在紛繁復雜的世界中保持清醒和堅定。給自己的人生定位，首先要明確自己的夢(mèng)想是什么。這個(gè)夢(mèng)想可以是對某種職業(yè)的熱愛(ài)，也可以是對某種生活方式的向往。無(wú)論大小，它都是我們內心最真實(shí)的渴望和追求。有了夢(mèng)想的指引，我們才能在人生的旅途中不迷失方向，勇往直前。
明確了夢(mèng)想之后，接下來(lái)便是規劃實(shí)現夢(mèng)想的路徑。這需要我們根據自己的`實(shí)際情況和外部環(huán)境制定切實(shí)可行的計劃。計劃可以包括短期目標、中期目標和長(cháng)期目標，每個(gè)目標都要有具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間表。通過(guò)步步為營(yíng)的方式，我們可以逐步接近夢(mèng)想的實(shí)現。
夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)實(shí)踐的檢驗和經(jīng)驗的積累。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們要勇于嘗試新事物、接受新挑戰。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗和技能，為夢(mèng)想的實(shí)現打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，也要學(xué)會(huì )從失敗中汲取教訓、總結經(jīng)驗教訓，不斷完善自己的計劃和策略。
追求夢(mèng)想的道路往往充滿(mǎn)坎坷和艱辛。但只要我們保持對夢(mèng)想的熱愛(ài)和執著(zhù)追求的熱情，就能克服一切困難、戰勝一切挑戰。在人生的旅途中，我們要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)和樂(lè )觀(guān)向上的精神風(fēng)貌，用堅定的信念和不懈的努力去迎接每一個(gè)挑戰和機遇。
總之，給自己的人生定位就是選擇一條最適合自己的道路去實(shí)現夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們要以夢(mèng)想為舵、規劃路徑、勇于實(shí)踐并保持熱情。只有這樣，我們才能在人生的舞臺上綻放出最耀眼的光芒。
給自己的人生定位作文 54
在人生的長(cháng)河中，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體。而給自己的人生定位，就是尋找那個(gè)最適合自己的位置，讓生命之花在最適合的土壤中綻放光彩。
認識自我是給自己人生定位的第一步。我們要深入了解自己的性格、興趣、能力和價(jià)值觀(guān)等方面的特點(diǎn)，明確自己的優(yōu)勢和劣勢。通過(guò)自我反思和他人反饋相結合的方式，我們可以逐漸勾勒出屬于自己的獨特輪廓。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )逐漸發(fā)現那個(gè)最適合自己的位置和方向。
有了對自我的清晰認識之后，接下來(lái)便是明確自己的人生目標。這個(gè)目標應當既符合個(gè)人的興趣和能力特點(diǎn)，又具有一定的挑戰性和可實(shí)現性。明確的目標可以激發(fā)我們的內在動(dòng)力和潛能，讓我們在追求夢(mèng)想的過(guò)程中保持堅定的'信念和不懈的努力。同時(shí)，也要學(xué)會(huì )將大目標分解為小目標，通過(guò)逐步實(shí)現小目標來(lái)推動(dòng)大目標的實(shí)現。
在追求人生目標的過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習和提升自己的能力和素質(zhì)。這包括學(xué)習新知識、掌握新技能、拓展新視野等方面。通過(guò)持續學(xué)習，我們可以不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力，為更好地實(shí)現人生目標打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，也要學(xué)會(huì )從失敗中汲取教訓、總結經(jīng)驗教訓，不斷完善自己的計劃和策略。
給自己的人生定位不僅僅是為了實(shí)現個(gè)人的夢(mèng)想和價(jià)值追求，更是為了為社會(huì )做出積極的貢獻。我們要勇于擔當起自己的社會(huì )責任和義務(wù)，用自己的知識和能力去服務(wù)社會(huì )、造福人民。在為社會(huì )做出貢獻的過(guò)程中，我們也會(huì )收獲更多的成就感和幸福感。
總之，給自己的人生定位是一個(gè)不斷探索、明確目標、持續學(xué)習和勇于擔當的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們將逐漸成長(cháng)為更加完整和強大的自己，在最適合自己的位置上綻放光彩、實(shí)現價(jià)值。
給自己的人生定位作文 55
在人生的浩瀚海洋中，每個(gè)人都是一艘獨特的航船，而我，正站在船頭，手握羅盤(pán)，試圖為自己的人生找到最準確的定位。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的坐標標記，更是對自我認知、夢(mèng)想追求與社會(huì )責任的深刻理解和踐行。
人生定位的第一步，是深刻認識自我。我通過(guò)反思自己的性格、興趣、能力及價(jià)值觀(guān)，逐漸勾勒出一個(gè)相對清晰的`自我畫(huà)像。我意識到，自己是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心、勇于探索的人，對知識的渴望和對未知的追求是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。因此，我將自己的職業(yè)方向定位于需要不斷學(xué)習與創(chuàng )新的領(lǐng)域，如科技研發(fā)或教育創(chuàng )新，希望能在這些領(lǐng)域貢獻自己的力量。
有了明確的方向，接下來(lái)便是追逐夢(mèng)想的過(guò)程。我深知，任何夢(mèng)想的實(shí)現都需要付出不懈的努力和堅持。我將夢(mèng)想分解為一個(gè)個(gè)具體的小目標，并制定了詳細的計劃去實(shí)現它們。無(wú)論是學(xué)習新技能、參與項目實(shí)踐，還是與同行交流切磋，我都全力以赴，不斷挑戰自我，突破極限。我相信，只要堅持不懈，終有一天能夠到達夢(mèng)想的彼岸。
在追求個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，我也時(shí)刻銘記自己的社會(huì )責任。我意識到，作為社會(huì )的一員，我有義務(wù)為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻自己的力量。因此，我積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注弱勢群體，用自己的知識和技能為他們提供幫助。同時(shí)，我也努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，以期在未來(lái)的工作中能夠創(chuàng )造更大的價(jià)值，為社會(huì )帶來(lái)更多的福祉。
總之，給自己的人生定位是一個(gè)不斷探索和調整的過(guò)程。我將以認識自我為基礎，以追逐夢(mèng)想為動(dòng)力，以承擔責任為使命，不斷前行在人生的道路上，努力成為更好的自己。
給自己的人生定位作文 56
在紛繁復雜的世界中，我渴望找到一種平衡與和諧的人生狀態(tài)，這既是對自己的期許，也是我對人生定位的理解。我相信，只有找到這種平衡，我才能在生活中游刃有余，實(shí)現自我價(jià)值的最大化。
在我看來(lái)，事業(yè)是人生的重要組成部分，它為我們提供了實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的舞臺。但同時(shí)，生活也是我們不可或缺的一部分，它賦予了我們情感、家庭和娛樂(lè )的享受。因此，我追求的是一種事業(yè)與生活的平衡狀態(tài)。我努力工作，追求卓越，但也不會(huì )忽視生活的美好。我會(huì )合理安排時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間陪伴家人、朋友，享受生活的樂(lè )趣。
除了事業(yè)與生活的`平衡外，我還追求內心與外在的和諧。我相信，一個(gè)人的內心狀態(tài)直接影響到他的外在表現和行為方式。因此，我注重培養自己的內在修養和品格，努力成為一個(gè)有道德、有責任感、有愛(ài)心的人。同時(shí)，我也關(guān)注自己的外在形象和言行舉止，努力做到內外兼修，以良好的形象示人。
在追求平衡與和諧的過(guò)程中，我深知自我成長(cháng)的重要性。我始終保持一顆學(xué)習的心態(tài)，不斷吸收新知識、新技能，提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。同時(shí)，我也勇于挑戰自我，嘗試新事物、新領(lǐng)域，不斷突破自己的舒適區。我相信，只有持續成長(cháng)和自我超越，我才能保持對人生的熱情和動(dòng)力，不斷向更高的目標邁進(jìn)。
給自己的人生定位作文 57
在夢(mèng)想與現實(shí)之間搭建一座堅固的橋梁，是我給自己人生定位的核心目標。我深知，夢(mèng)想是人生的燈塔，指引我們前行的方向；而現實(shí)則是我們腳下的土地，需要我們腳踏實(shí)地地去耕耘和收獲。
我深知，任何夢(mèng)想的實(shí)現都需要建立在現實(shí)的基礎之上。因此，我始終保持清醒的頭腦，認真分析自己的實(shí)際情況和外部環(huán)境的變化趨勢。我制定切實(shí)可行的計劃和目標，并付諸實(shí)踐。我注重積累經(jīng)驗和技能，不斷提升自己的競爭力和適應能力。我相信，只有腳踏實(shí)地、穩步前行，我才能逐步接近自己的夢(mèng)想。
在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我深知會(huì )遇到各種困難和挑戰。但我堅信，只要心中有夢(mèng)、眼中有光、腳下有力，就沒(méi)有什么能夠阻擋我前進(jìn)的步伐。我會(huì )勇敢面對困難和挑戰，積極尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。我會(huì )保持堅定的信念和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信自己一定能夠戰勝一切困難、實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我追求的人生定位是一種將夢(mèng)想與現實(shí)完美融合的狀態(tài)。我希望自己能夠在追求夢(mèng)想的.同時(shí)兼顧現實(shí)的需求和利益；在享受成功帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足的同時(shí)也不忘初心、繼續前行。我相信只有這樣的人生才是完整而有意義的；只有這樣的人生才能讓我在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)也為社會(huì )做出更大的貢獻。
給自己的人生定位作文 58
在人生的浩瀚海洋中，每個(gè)人都是一艘獨特的航船，航行在未知與希望交織的旅途中。給自己一個(gè)明確的人生定位，就如同為航船點(diǎn)亮了燈塔，指引著(zhù)我們穿越風(fēng)浪，向著(zhù)心中的彼岸前行。
首先，我們需要深入地認識自己。這包括了解自己的興趣、能力、價(jià)值觀(guān)以及內心的渴望。通過(guò)反思、自我評估以及他人的反饋，我們可以逐漸勾勒出一個(gè)更加清晰、真實(shí)的自我畫(huà)像。認識自我是人生定位的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步，因為它決定了我們將朝哪個(gè)方向航行。
在認識自我的基礎上，我們需要設定清晰、具體的人生目標。這些目標可以是短期的，如提高某項技能、完成一項任務(wù)；也可以是長(cháng)期的，如實(shí)現職業(yè)夢(mèng)想、達到某種生活狀態(tài)。目標是我們人生定位的指南針，它幫助我們明確方向，激發(fā)動(dòng)力，讓我們在追求的過(guò)程中不斷前行。
人生定位并非一蹴而就，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)調整的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持學(xué)習的熱情，不斷提升自己的'能力和素質(zhì)。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，還是人際交往、情緒管理等軟技能的提升，都將為我們的人生定位提供有力的支持。通過(guò)持續學(xué)習，我們可以更好地適應環(huán)境的變化，把握機遇，實(shí)現自我價(jià)值的最大化。
在追求人生定位的過(guò)程中，我們難免會(huì )遇到挫折和困難。但正是這些挑戰，讓我們更加堅韌不拔，更加明確自己的方向。因此，我們要勇于嘗試新事物，敢于走出舒適區，不斷挑戰自己的極限。在嘗試和挑戰中，我們會(huì )發(fā)現更多的可能性，也會(huì )更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足，從而更加精準地定位自己的人生。
總之，給自己的人生定位是一個(gè)復雜而又充滿(mǎn)意義的過(guò)程。它需要我們認識自我、設定目標、持續學(xué)習并勇于嘗試。只有這樣，我們才能在人生的旅途中找到屬于自己的方向，實(shí)現自我價(jià)值的最大化。
給自己的人生定位作文 59
人生如同一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，每個(gè)人都在尋找自己的位置，構建屬于自己的世界。給自己一個(gè)明確的人生定位，就是搭建起夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁，讓我們的生活更加充實(shí)、有意義。
夢(mèng)想是我們內心深處的渴望和追求，它像一座燈塔，照亮我們前行的道路。給自己一個(gè)明確的人生定位，首先要明確自己的夢(mèng)想是什么。這個(gè)夢(mèng)想可以是職業(yè)上的成就，也可以是生活方式的追求，甚至是精神層面的滿(mǎn)足。有了夢(mèng)想，我們就有了奮斗的目標和動(dòng)力，就能更加堅定地走向未來(lái)。
然而，夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)現實(shí)的支撐。在給自己的人生定位時(shí)，我們需要充分考慮自己的實(shí)際情況，包括能力、資源、環(huán)境等因素。只有基于現實(shí)的定位才是可行的`、有意義的。我們要在夢(mèng)想與現實(shí)之間找到平衡點(diǎn)，既不失去對夢(mèng)想的追求，又能腳踏實(shí)地地前行。
有了夢(mèng)想和現實(shí)的支撐，接下來(lái)就需要通過(guò)行動(dòng)來(lái)搭建起它們之間的橋梁。行動(dòng)是實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵步驟，也是我們人生定位的具體體現。我們要制定詳細的計劃，明確每個(gè)階段的目標和任務(wù)，然后一步步地去實(shí)現它們。在行動(dòng)的過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種困難和挑戰，但只要我們保持堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠跨越障礙，走向成功。
人生定位并非一成不變，隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境的變化，我們需要不斷地進(jìn)行調整和反思。我們要審視自己的目標和計劃是否符合現實(shí)情況，是否還有改進(jìn)的空間。同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的內心感受和需求，確保自己的人生定位能夠真正帶來(lái)內心的滿(mǎn)足和幸福。
總之，給自己的人生定位是一個(gè)復雜而又充滿(mǎn)挑戰的過(guò)程。它需要我們明確夢(mèng)想、立足現實(shí)、勇于行動(dòng)并不斷調整與反思。只有這樣，我們才能搭建起夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
給自己的人生定位作文 60
在人生的廣闊舞臺上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的演員，演繹著(zhù)屬于自己的故事。給自己一個(gè)明確的人生定位，就是尋找生命的坐標，讓我們在紛繁復雜的世界中找到屬于自己的位置和方向。
生命的坐標往往源自于內心的呼喚。我們每個(gè)人都有自己的興趣、愛(ài)好和追求，這些內心深處的聲音會(huì )引導我們走向屬于自己的道路。因此，在尋找人生定位的過(guò)程中，我們要傾聽(tīng)內心的聲音，了解自己的真實(shí)需求和渴望。只有這樣，我們才能找到真正適合自己的位置和方向。
然而，人生的定位不僅僅是個(gè)人的'事情，它還需要考慮社會(huì )的需求。作為社會(huì )的一員，我們有責任和義務(wù)為社會(huì )做出貢獻。因此，在給自己的人生定位時(shí)，我們要關(guān)注社會(huì )的發(fā)展趨勢和需求變化，選擇那些能夠為社會(huì )帶來(lái)價(jià)值和貢獻的領(lǐng)域和方向。這樣的人生定位不僅有利于個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展，也有利于社會(huì )的進(jìn)步和繁榮。
人生的定位是一個(gè)不斷探索和發(fā)現的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)和好奇心，勇于嘗試新事物、接受新挑戰。通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我們可以更加深入地了解自己的能力和潛力所在，也可以更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足。這種持續的探索不僅有助于我們找到更加精準的人生定位，也有助于我們不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。
在尋找人生定位的過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到各種困難和挫折。但只要我們保持堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠克服困難、走向成功。同時(shí)，我們也要保持靈活性和適應性，根據環(huán)境和條件的變化及時(shí)調整自己的人生定位。這種堅持與調整的結合將使我們更加穩健地走向成功的彼岸。
總之，給自己的人生定位是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的過(guò)程。它需要我們傾聽(tīng)內心的聲音、關(guān)注社會(huì )的需求、保持持續的探索精神以及堅持與調整相結合的策略。只有這樣，我們才能找到屬于自己的生命坐標，在人生的舞臺上綻放出最耀眼的光芒。
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