你的人生你做主作文
人生就像一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)叫做拋硬幣的游戲。硬幣拋起后，落地可能是正面，也可能是反面。它的結果你無(wú)法改變，你只能猜猜結果。幸運的是，你的人生可以自己做主，你有選擇的權力，也有努力的資本，更有改變的能力。
所以，在人生這場(chǎng)游戲中，你占主導地位，不過(guò)，這場(chǎng)游戲有點(diǎn)“危險”，一旦犯規，不會(huì )游戲結束，也不會(huì )洗牌重新開(kāi)始新游戲。所以，如何選擇你的人生道路十分重要。
那么人生又會(huì )面臨哪些選擇呢？當中考結束后，我的人生面臨了一次重要的選擇：學(xué)業(yè)或職業(yè)，學(xué)�；蛏鐣�(huì )，是繼續讀書(shū)，還是開(kāi)始自己的職業(yè)生涯呢？
我很迷茫，在父母的堅持下，我被送到了一個(gè)他們認為較好一點(diǎn)的地方——學(xué)校。在這里，我學(xué)到了很多東西。也許，父母當時(shí)為我做的選擇是正確的。
可姐姐，從小到大，一直比我優(yōu)秀，懂事、聰明的姐姐卻選了一條與我完全不同的路，剛畢業(yè)的她選擇了一個(gè)人獨自到外地謀生，獨自飽嘗生活的艱辛。
當我還在不停向家里要生活費時(shí)，她卻早已學(xué)會(huì )往家里寄錢(qián)。也許，我應該走和姐姐一樣的路，如果真的是那樣的話(huà)，我的人生將會(huì )是另一番模樣。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)姐姐有沒(méi)有后悔過(guò)。她笑笑說(shuō)：“‘行行出狀元�！热欢歼@樣了，還是好好走自己的路好了�！彪m然她那么說(shuō)，但是我明白，如果她能和我一樣繼續接受教育的話(huà)，她一定會(huì )比我有出息�？墒�，這一切又有誰(shuí)能改變得了呢？
有時(shí)我會(huì )跟她說(shuō)我不想念書(shū)了，讓她帶我一起賺錢(qián)去，她因此很生氣。的確不怪她生氣，她一直很想要的，卻又不得不錯過(guò)的受教育的機會(huì )，在我的眼中看來(lái)竟是那么的不屑。姐姐比我見(jiàn)得多，懂得多，看得深，看得遠。憑她的努力會(huì )做出一番成績(jì)的，我一直堅信。而我會(huì )嗎？
那時(shí)的.我不明白這些，不知道不同的受教育程度會(huì )決定不同的職業(yè)，不同的職業(yè)則會(huì )有不同的人生。那時(shí)的我只以為受教育程度高，僅僅是填表時(shí)在學(xué)歷那一欄填起來(lái)會(huì )比較好看一點(diǎn)而已，這個(gè)社會(huì )是憑實(shí)力的，的確，實(shí)力固然重要，但是事實(shí)是學(xué)歷低了，連展示實(shí)力的機會(huì )都沒(méi)有人會(huì )給你的。
姐姐與我的選擇不同，那么我們的人生真的就不同嗎？就因為職業(yè)的不同嗎？還在念書(shū)的我的未來(lái)就一定比姐姐好嗎？一定會(huì )取得更多更大成就嗎？職業(yè)與人生又有何種關(guān)系呢？職業(yè)的選擇真的能改變人生的走向嗎？這一切沒(méi)有人能回答我，只能留給時(shí)間去證明。但我堅信，努力就一定能改變些什么？
現在看來(lái)如同硬幣有正反兩面一樣，人們擁有的人生也有兩種：一是初中畢業(yè)后早早步入社會(huì )，他們起點(diǎn)低，但奮斗的早；二是接受過(guò)高一等的教育后再步入社會(huì )的，他們起點(diǎn)高，奮斗的晚。誰(shuí)也不能說(shuō)這兩種人生哪個(gè)好哪個(gè)不好，硬幣落地有正有反，人生也有前者或后者，我們只能努力去改變些什么，因為努力過(guò)，回頭再想就不會(huì )后悔什么了。找到自己合適的職業(yè)，走向自己想要的人生。
假使沒(méi)有人為你喝彩，就自己為自己的職業(yè)，為自己的人生鼓掌吧！無(wú)論硬幣是正是反，找合適的職業(yè)，走想要的人生。
你的人生你做主！
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