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人物的品質(zhì)的作文

時(shí)間:2021-08-07 09:56:55 我要投稿

關(guān)于人物的品質(zhì)的作文

  導語(yǔ):富貴不淫貧賤樂(lè ),男兒到此是豪雄。以下是小編為大家分享的關(guān)于人物的品質(zhì)的作文,歡迎借鑒!

關(guān)于人物的品質(zhì)的作文

  篇一、關(guān)于人物的品質(zhì)的作文

  賣(mài)麻團了,賣(mài)麻團了……"又是這該死的叫賣(mài)聲把我從夢(mèng)中吵醒,不用說(shuō),現在是五點(diǎn)三十分,離我該起床的時(shí)間還有半小時(shí)。

  不知怎地,就在最近,我們這來(lái)了一個(gè)賣(mài)麻團的老頭子,他每天五點(diǎn)半的時(shí)候就開(kāi)始叫賣(mài)了,無(wú)論是平時(shí),還是周末;無(wú)論是晴天,還是刮風(fēng)下雨,都雷打不動(dòng)。每天都是他攪亂了我的好夢(mèng),我本應在六點(diǎn)起床,這時(shí)候被他吵醒,讓我睡又不敢睡,起又不想起,只好在床上翻來(lái)覆去,白白浪費半小時(shí)的時(shí)光,別提有多難受了,為此我對這個(gè)賣(mài)麻團的十分痛恨,聽(tīng)到這個(gè)叫賣(mài)聲就頭痛心煩,不知在心里惡狠狠地罵過(guò)他多少次了。

  然而直到有一天,我對這個(gè)賣(mài)麻團的老爺爺的看法,一下子改變了。

  那是一個(gè)很晴朗的星期天的早晨,我照例還是被這可惡的叫賣(mài)聲吵醒,我用被子緊緊捂住頭,心里別提有多狠這老頭了,難得有這么一個(gè)休息日,也不讓人好好睡個(gè)懶覺(jué),真是可惡!忽然,在聲聲刺耳的叫賣(mài)聲中,傳來(lái)了一聲又一聲百靈鳥(niǎo)的啼鳴聲,清脆悅耳,宛轉悠揚,我的心不禁一動(dòng),反正也睡不著(zhù),不如出去看看早晨的景色,順便看看這到底是一個(gè)怎樣的老人,手藝究竟如何,于是我掀開(kāi)被子,麻利地穿了起來(lái)。

  我拿了點(diǎn)零錢(qián),走出家門(mén),嘿,好晴朗的天喲,天空一碧如洗,陽(yáng)光燦爛,我的心一下子也開(kāi)朗起來(lái)。我順著(zhù)叫賣(mài)聲找尋那位賣(mài)麻團的老人,遠遠就看見(jiàn)一個(gè)老人被一大群孩子圍著(zhù),我心想,怪不得天天來(lái)叫賣(mài),原來(lái)生意不錯。我趕忙緊走幾步,走近一看,心中不由得有些吃驚,我心中賣(mài)麻團的是一個(gè)全身沾滿(mǎn)油污、邋遢齷齪的人,沒(méi)想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝,卻上下整潔得體,顯得干練精神。我暗暗產(chǎn)生了幾分好感,遞過(guò)手中的零錢(qián),說(shuō):"給我來(lái)兩只。"老人一手接過(guò)錢(qián),另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋,夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說(shuō):"小心,拿好。"我接過(guò)來(lái),拿出一只,咬了一口,真是又香又脆,口感極佳,味道好極了,我不禁對他喜歡起來(lái),細細地打量著(zhù)他:飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋,身體硬朗,臉上始終對孩子洋溢著(zhù)可親的笑容,怪不得孩子圍了一大圈,怪不得孩子這么愿意吃,怪不得天天來(lái)叫賣(mài)……我滿(mǎn)懷愜意吃著(zhù)麻團往回走。

  誰(shuí)知剛走了幾步就被老人叫住了,我的心不由得"咯噔"一下,心想我不是剛付過(guò)錢(qián)嗎,怎么,想訛我?我心中剛升起的對他的好感一下子風(fēng)吹云散,蕩然無(wú)存了,我憤怒地轉過(guò)身,剛想發(fā)作。誰(shuí)知這位老人從口袋里掏出四塊半錢(qián)遞給我,歉意地對我說(shuō):"小同學(xué),剛才忙,沒(méi)功夫找你錢(qián),實(shí)在對不住。"我莫名其妙,他忙說(shuō):"你給了我五塊錢(qián)。"我恍然大悟,原來(lái)因為著(zhù)急,沒(méi)在意錯把五塊當成五角了,望著(zhù)老人遞過(guò)來(lái)的錢(qián),想起自己頭腦里的念頭,我的臉紅一陣白一陣,不知怎么辦才好,老人看到我這樣,關(guān)切地問(wèn):"小同學(xué),怎么啦?哪兒不舒服?"我無(wú)言以對,我真恨我自己,我怎么能用這樣的眼光來(lái)看待這樣一位用辛苦勞動(dòng)養活自己的'老人呢?我忙把老人遞過(guò)的錢(qián)又伸了過(guò)去,說(shuō):"沒(méi)什么,全買(mǎi)了。"老人將剩下的麻團全給了我,說(shuō):"多兩只,免費贈送。"我說(shuō)什么也不肯收,可老人笑呵呵地說(shuō):"這就算是虧本大甩賣(mài),買(mǎi)五贈一吧。"說(shuō)完,頭也不回地走了……

  望著(zhù)老人越來(lái)越遠的背影,我對他產(chǎn)生了無(wú)比的敬意,我的心中也不禁感慨萬(wàn)分:平時(shí)所接觸的小商小販們,他們都是以次充好,以少充多,欺騙顧客,人與人之間哪有什么誠信?今天,這個(gè)老人為我上了生動(dòng)的一課,人間需要誠信,更要愛(ài)惜誠信!

  篇二、關(guān)于人物的品質(zhì)的作文

  要說(shuō)樂(lè )于助人,那當然是我的好朋友明明。

  有一天,我和明明坐公交車(chē)回家。上車(chē)后,發(fā)現只剩下兩個(gè)座位了,就趕緊坐下來(lái)了。過(guò)了一站,一位老奶奶上車(chē)了,明明要讓座給老奶奶,我說(shuō):“你別讓座了吧,車(chē)上許多人都不讓座!泵髅髡f(shuō):“就是因為車(chē)上的人都不讓座,我才讓的`呀!”接著(zhù)明明大聲說(shuō):“老奶奶,您過(guò)來(lái),坐我這個(gè)位置吧!”老奶奶非常高興說(shuō):“謝謝,你真是個(gè)好孩子!”看到明明站在那兒,我心里慚愧極了。

  還有一次,下午放學(xué),天空下起了小雨,我想趁現在雨不大,趕緊跑回家吧,于是我向雨中沖去,這時(shí),光線(xiàn)暗了下來(lái),我抬頭一看,怎么頭上有一把傘?再一看,原來(lái)是明明啊。:“謝謝你,明明!泵髅鲄s擺擺手說(shuō):“小意思!”來(lái)到家門(mén)口,只見(jiàn)明明身上濕了一大片,他把大部分傘都讓給了我,頓時(shí),我的心里暖洋洋的。

  這就是明明,樂(lè )于助人的明明,我要向他學(xué)習。

  篇三、關(guān)于人物的品質(zhì)的作文

  我熟悉的一個(gè)人是孫立偉,他年齡是11歲,戴著(zhù)一副近視眼鏡,他喜歡學(xué)青蛙叫,每次都能把人逗笑,他的成績(jì)也很好。

  有一次考試卷要發(fā)下來(lái)時(shí),有很多人都十分緊張,唯獨孫立偉有一副若無(wú)其事的表情,當考試卷一發(fā)下來(lái)便聽(tīng)到了一陣鬼哭狼嚎的聲音:“只考了79分!”“差一點(diǎn)就能98分了!”……我環(huán)顧了四周發(fā)現了孫立偉,他看了一眼分數就把試卷塞到桌子里面。下課時(shí),我從孫立偉桌子里搜到了他的試卷,“哇!孫立偉竟然滿(mǎn)分,他還不炫耀自己的分數!”我心中不由的為孫立偉豎起大拇指。

  還有一次,我有一題不會(huì )做,我一直在冥思苦想,孫立偉從我座位旁走過(guò),好像看出了我的心思,問(wèn):“你是不是什么題目不會(huì )?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,順手指著(zhù)不會(huì )的題目,孫立偉一眼“掃”過(guò)就開(kāi)始解決題目的方案,他從自己的課桌里拿出了數學(xué)書(shū),把與這個(gè)相似的題目指給我看,我看了一會(huì )兒后還是不懂,他便開(kāi)始教我這道題的解決思路,我聽(tīng)了一遍就懂了,我把那一道題做了出來(lái),還試著(zhù)做了幾道類(lèi)似的題目。孫立偉說(shuō):“以后你遇到了不會(huì )做的'題目,你可以翻書(shū)找類(lèi)似的題目來(lái)……”我說(shuō):“知道了!苯又(zhù)他便出去玩了。

  你們聽(tīng)了我的介紹,應該知道孫立偉是什么樣的人了吧。

  篇四、關(guān)于人物的品質(zhì)的作文

  她是一個(gè)助人為樂(lè )、熱愛(ài)學(xué)習的女孩,在班里成績(jì)一直名列前茅。她就是我們班的同學(xué)陳行。

  陳行不僅學(xué)習好,而且特別愛(ài)助人為樂(lè )。

  記得有一次,老師讓我們拿出本子和筆,全班同學(xué)都準備好了,就在我急的焦頭爛額的時(shí)候,陳行問(wèn)我:“丁雪瑩,你丟了什么嗎?”我說(shuō):“我的文具盒忘在家里了!薄澳俏医枘阋恢ЧP吧!闭f(shuō)著(zhù),她拿了一支很精致的鋼筆,看見(jiàn)有人“施舍”我,我馬上眉開(kāi)眼笑,連一聲“謝謝”也忘了說(shuō),馬上用了起來(lái),陳行高興地笑了。

  你們想知道陳行長(cháng)的什么樣嗎?下面,我就給你們介紹一下吧!陳行的頭發(fā)烏黑烏黑的,一雙炯炯有神的大眼睛長(cháng)在了嫩白的.臉上,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,可漂亮了,她愛(ài)穿一件白毛衣,下面穿一條牛仔褲,她好像很喜歡白色,因為,這好像和她學(xué)習有關(guān)系似的。

  我們快考期末試了,有一次課堂上,同學(xué)們正在復習,可一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采,都在想著(zhù)下課。終于下課了,同學(xué)們可是興高采烈,都出去了。教室里靜悄悄的,但有一個(gè)人還沒(méi)走,她就是陳行,她在讀書(shū),看,她讀得多認真呀。

  這就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習,助人為樂(lè )的小女孩——xx。

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