寫(xiě)人記事的作文初中
引導語(yǔ)：初中生怎樣寫(xiě)一篇寫(xiě)人記事的作文？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
寫(xiě)人記事的作文一
誠實(shí)和信任是社會(huì )和諧的潤滑劑
——題記
“唉……”長(cháng)嘆一聲后，我四仰八*地倒在床上，回味著(zhù)剛剛看過(guò)的一篇文章：一個(gè)小男孩的父親讓小男孩爬上高墻，卻抽走了梯子，并告訴他，以前有個(gè)小孩遇到了和他現在同樣的情況：小孩的父親讓小孩從墻上跳下來(lái)并許諾會(huì )接住他，結果小孩卻摔了個(gè)狗啃泥。小男孩的父親說(shuō)他現在也要那么做，要讓小男孩明白不能輕易地相信別人的話(huà)，結果當小男孩咬牙跳下墻去時(shí)，卻被他的父親穩穩地接�！昂⒆影�，爸爸要讓你知道，即使是別人的話(huà)，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話(huà)呢!”小男孩父親的話(huà)象海浪拍打在礁石上，震撼著(zhù)我，激起一朵朵回憶的浪花。
午后的陽(yáng)光炎熱，太陽(yáng)似乎是一個(gè)燒得冒煙的大火爐。就好象此時(shí)坐在我旁邊正在氣頭上的阿姨，“來(lái)，喝杯茶消消火”。媽媽端上茶杯，好奇地問(wèn)：“是不是你家兒子又給你闖禍了，瞧把你氣的……”。阿姨好看的眉毛似乎打了結一樣地擰在了一起，臉色鐵青地把茶杯放回了茶幾，茶杯發(fā)出的清脆碰撞聲夾著(zhù)阿姨的怒聲，把我嚇了一跳：“那小東西現在是越來(lái)越不象話(huà)了，打碎了相框還撒謊，硬說(shuō)是小貓打碎的.�！薄澳悴粫�(huì )是又揍他了吧?”媽媽試探地問(wèn)�！班�，看他以后還敢不敢!”阿姨有些得意，似乎在炫耀她的教子有方。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不禁有些微微出神。上次阿姨也是因為她的兒子打碎了花瓶而來(lái)我們家大呼小叫地抱怨�！皶�(huì )不會(huì )是貓打碎的?”我被她吵得心煩意亂，便隨口答了一句�！笆裁囱�，他自己都承認了，我還調查什么，揍他一頓就完事了�！卑⒁痰穆曇艏怃J得象走了調的哨子……�！澳鞘窃摵煤媒逃柦逃�，這么小年紀就學(xué)會(huì )撒謊，長(cháng)大還得了�！眿寢尷L(cháng)音調的附和，把我從回想中拽了回來(lái)。茶香如蝶，縈繞在我指尖，輕輕一吹，便支離破碎。午后的陽(yáng)光，一下子亮了起來(lái)，杯中的茶葉如我的心情一般緩緩下沉。是啊，如果說(shuō)實(shí)話(huà)也會(huì )被打，那孩子將會(huì )選擇用謊言筑起一道保護墻，將自己保護起來(lái)吧?”我在心里默默唉嘆。
我默默地躺在床上，回味著(zhù)那杯苦澀的茶�！肮贿�是不信任呢，阿姨在平時(shí)明明都說(shuō)得很好，誠實(shí)的孩子誰(shuí)都喜歡，可是實(shí)際情況呢，她不知道她已經(jīng)把誠實(shí)孩子的心靈給扭曲了嗎?”我憤恨地捶了捶枕頭，忽然覺(jué)得無(wú)論是社會(huì )還是家庭，美好的品質(zhì)在現實(shí)面前顯得是那么不堪一擊，一個(gè)廉價(jià)的花瓶就可以否定掉一個(gè)孩子無(wú)價(jià)的誠實(shí)，我的心中象打翻了五味瓶，覺(jué)得很不是滋味。到底是什么讓社會(huì )變得如此怪異，人人都戴上了冷漠的面具，孤獨地防備著(zhù)別人，也許事事都從善意的角度去思考，人或事就會(huì )變得單純，這不正是社會(huì )所需要的嗎?
也許生活中不是每天都會(huì )有陽(yáng)光相伴，那么讓我們用正直、誠實(shí)、真誠等美好的品質(zhì)來(lái)溫暖自己，照亮和溫暖我們的今天和明天。
寫(xiě)人記事的作文二
我喜歡讀書(shū)，始于幼年。當時(shí)，幼兒園老師不僅教我們識字，還鼓勵我們讀一些簡(jiǎn)單易懂的`童話(huà)作品。我與書(shū)似乎有緣，一讀便著(zhù)了迷，識字又特別快，從此便上了癮。后來(lái)，我讀書(shū)的胃口越來(lái)越大，百科全書(shū)、中外名著(zhù)、劇本詩(shī)歌等，只要能找到；我都要讀上一讀，父母只要同意買(mǎi)，我都會(huì )一一收藏。
我家住宅較小，只得讓書(shū)屈居臥室一隅。一個(gè)書(shū)柜早被眾“賢’擠滿(mǎn)，還來(lái)不及“啃”完，又有新書(shū)進(jìn)來(lái)，苦于無(wú)安頓之所，只好委屈在書(shū)桌一方。久之，書(shū)漸多，橫七豎八堆積成“山”。做家庭作業(yè)，我偶爾驚動(dòng)書(shū)山，便會(huì )造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄臟書(shū)和本，徒增許多煩惱。
白天上學(xué)，老師特嚴，并下有指令：非課內書(shū)不可閱也，違者沒(méi)收。只能在下課時(shí)讀數行，難解眼“饞”，很是不爽�；丶胰鐜胺奖恪�，拿一本書(shū)進(jìn)去，可謂“一廁兩便”，其樂(lè )無(wú)窮也。難舍難分之際，只聽(tīng)媽媽敲門(mén)大吼：“忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來(lái)，比女人生產(chǎn)還麻煩�！睙o(wú)奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過(guò)癮，真叫大開(kāi)眼“戒”。關(guān)好房門(mén)，天下太平，坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾，三九寒風(fēng)呼呼，隔壁電視嗡嗡，外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時(shí)，最恨老爸“突擊查房”，奪書(shū)關(guān)燈，強令睡覺(jué)。父命難違，暫且先睡，待他放心出門(mén)，再行起床，讀它個(gè)一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲(chóng)侵犯大腦，連打呵欠，雖強打精神，亦難以應付。不知不覺(jué)酣然入眠，待天明醒來(lái)時(shí)，燈尚亮，書(shū)在手，頓覺(jué)好笑。
提到好笑，還有笑料。一日，表弟約我去他家下圍棋，可嘆表弟毫無(wú)男人風(fēng)度，婆婆媽媽舉棋不定，真是急煞我也。于是環(huán)視四周，覓得《中國歷史故事一百問(wèn)》一書(shū)，本想下棋讀書(shū)兩不誤，可“恨”書(shū)中情節著(zhù)實(shí)誘人，讓我身在曹營(yíng)心在漢，將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促，諄諄告誡我“做事要一心一意”，我口中唯唯諾諾，眼睛卻舍不得離開(kāi)書(shū)。表弟幾次奪書(shū)不成，只好高抬貴手饒恕我。但當表弟收去棋盤(pán)后，我還在桌上放棋，樂(lè )得他按著(zhù)肚子直不起腰來(lái)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覠o(wú)破萬(wàn)卷之功力，亦無(wú)神助，只是讀了一點(diǎn)書(shū)，接觸了智者的一點(diǎn)皮毛而已，作文便小有收益，幾十篇“大作”見(jiàn)諸報刊，頗感驕傲。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，同時(shí)也是我視力下降之階梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎樣也不會(huì )改變我對書(shū)的感情。
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