年級寫(xiě)人的作文7篇(通用)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的年級寫(xiě)人的作文7篇，希望對大家有所幫助。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
9歲的他走進(jìn)了我們學(xué)校三小,他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生,他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),皮膚白里透著(zhù)紅,他有一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲瓏,衣服穿著(zhù)整潔。
他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃著(zhù)香噴噴的米粉,而他一邊吃著(zhù)他的甜包子,一邊跑到我的課桌旁同我搭訕，當我不注意的時(shí)候，他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,當成“甜粉包子”,在我回過(guò)神來(lái)吃粉時(shí),我的米粉已經(jīng)精光了,我轉過(guò)頭看到他津津有味地吃著(zhù)甜包子,突然我發(fā)現他吃的甜包子里有粉,而這些粉正是我碗里所失去的.粉,我跑上去捉住了這個(gè)“小偷”，而他對著(zhù)我做鬼面——溜了，弄得我哭笑不得。
他是一個(gè)小小“神速數學(xué)家”。盡管他個(gè)子矮子，頭也“小”，可是講到他的數學(xué)成績(jì)，我們個(gè)個(gè)對他贊嘆不已，因為他計算速度快而正確。每次我們的數學(xué)老師出了一道題目,總是他的第一個(gè)舉手。這樣我們大家都叫他“神速數學(xué)家”。
他是一個(gè)搗蛋的淘氣鬼,有一次他去別人家玩,就拿起了棍子，就使出了十八羅漢棍、橫掃千軍……這個(gè)小小淘氣鬼還真可愛(ài)呀!
……
這就是我聰明、可愛(ài)、搗蛋的同學(xué)謝鵬展。他不僅是我們學(xué)習的榜樣，而且是我們生活的“快活王”。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我的妹妹是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她留著(zhù)短發(fā)，胖乎乎的`小臉，紅紅的嘴巴，可愛(ài)極了。
每次我回姥姥家，我的妹妹劉美汝總是提前在門(mén)口接我。因為妹妹特別喜歡我，所以她總跟著(zhù)我。
有一次，我們正在家里做游戲，突然我的肚子痛起來(lái)，疼得在床上直打滾兒。我讓妹妹去叫媽媽?zhuān)妹脵C靈的去喊媽媽?zhuān)蛬寢屨业搅酥味翘鄣乃�。我吃了藥肚子一�?huì )兒就不疼了。我好奇地問(wèn)妹妹怎么會(huì )知道藥的地方。原來(lái)是妹妹上次有病時(shí)吃過(guò)她就記住了。我們看著(zhù)妹妹不由得笑了。
妹妹雖然年紀小，但她很懂事很聽(tīng)話(huà)。我非常喜歡妹妹，妹妹也非常喜歡我！
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我的好朋友劉承潤有一個(gè)圓臉，有一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴；他性格外向，很活潑。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。
雖然他學(xué)習不優(yōu)秀，但他上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是那么認真；記得有一次，在數學(xué)課上，老師剛走出教室，教室里就熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的玩脫了，有的跑到別的同學(xué)位子上，有的和前后的同學(xué)說(shuō)話(huà)，只有他，在那里認真的寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完為止。后邊的同學(xué)拍他的肩膀：“喂，我們來(lái)玩陀螺吧！”而他卻什么也沒(méi)說(shuō)，繼續認真的'寫(xiě)作業(yè)。
當然，它的缺點(diǎn)也是有的。
他嘛，上課總愛(ài)蹲在桌子下面，不知道在干什么。過(guò)了一會(huì )兒，這件事情被老師知道了，老師悄悄地走到他的旁邊，說(shuō)道：“在干什么？”他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，老師就讓他站在講臺旁邊。
我希望他能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中給我留下了太多的美好記憶，最難忘的就是我們的班主任。
新學(xué)期剛開(kāi)始不久，外界就有許多傳聞，說(shuō)我們要換班主任，我們就想，新來(lái)的.班主任是怎樣的呢？
第一節課
他走進(jìn)了教室，臉上泛著(zhù)微笑，細細觀(guān)察，他中等身材，大約四十來(lái)歲，下巴長(cháng)滿(mǎn)了胡須，真好玩。他開(kāi)口了：“同學(xué)們，我就是你們的新班主任，今后要多多指教！”這么一說(shuō)，將大家全逗笑。我馬上感覺(jué)到，他應是一個(gè)和藹可親、幽默風(fēng)趣的好老師！
火眼金睛
大家知道，“火眼金睛”是孫悟空在八卦爐中煉出來(lái)的一大絕招，它能辨別妖魔鬼怪、殺妖除魔。而這也恰恰是“老班”絕招。上課時(shí)，只要有誰(shuí)在稿“地下活動(dòng)”肯定逃不過(guò)他的眼睛。瞧!又有同學(xué)被他抓了個(gè)正著(zhù)，那份尷尬就不用說(shuō)了。
“懶”
“懶”也是“老班”的一大特點(diǎn)。上課的時(shí)候，他懶得板書(shū)，幾乎都是用講的。按他的說(shuō)法，這樣能考驗大家的注意力。還別說(shuō)，真管用，別看老師懶，卻培養了我們的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：上課認真聽(tīng)講！以前的老師有板書(shū)，同學(xué)們都不用動(dòng)腦子，抄一下就行了！但現在局勢不同，你上課只要一不小心，走神了，他馬上提問(wèn)你，答不上來(lái)，就要實(shí)行“槍決”了！
說(shuō)起“老班”，我只能用六個(gè)字形容：棒得無(wú)與倫比！
倍兒棒！“老班”!
年級寫(xiě)人的作文 篇5
最近，爸爸上班的醫院生意越來(lái)越蕭條。全院上下議論紛紛，這不，院長(cháng)正在召開(kāi)全院大會(huì )呢！會(huì )上，張大夫第一發(fā)言：“院長(cháng)，我覺(jué)得咱們醫院要想擴大影響，首先應該樹(shù)立民眾對我們醫院的信任。大家不相信我們醫院，咱們哪有出路？所以，我覺(jué)得當務(wù)之急，應該聘請資歷高的教授來(lái)坐診，并定期組織醫生們進(jìn)行技術(shù)培訓，以提高專(zhuān)業(yè)水平。醫生的技術(shù)決定醫院的前途��！”大家紛紛點(diǎn)頭。院長(cháng)卻不以為然，一邊抽煙，一邊用右手敲著(zhù)桌子，“聘請教授？談何容易？教授的工資我們付得起嗎？再說(shuō)，組織培訓，我們醫院又要多花代價(jià)，這不雪上加霜嗎？”
“我覺(jué)得咱們醫院醫護人員的服務(wù)態(tài)度也是一個(gè)問(wèn)題�！弊o士長(cháng)李阿姨說(shuō)道：“咱們醫院聘請的護士多數是些沒(méi)什么經(jīng)驗的實(shí)習生，護理經(jīng)驗差不說(shuō)，態(tài)度還惡劣。這樣，哪里還有顧客上門(mén)呢？”“是��！”爸爸點(diǎn)頭道：“醫患關(guān)系和諧，讓病人有賓至如歸的感覺(jué)，樹(shù)立的`可是咱醫院的信譽(yù)��！”
院長(cháng)吐出最后一口煙，站了起來(lái)，環(huán)顧了下四周，說(shuō)道：“同志們，首先我想告訴大家的是一所醫院要想賺錢(qián)，不是醫生的醫術(shù)高不高明，不是我們的服務(wù)周不周到，關(guān)鍵是藥賺不賺錢(qián)。正所謂‘以藥養醫’嘛！”院長(cháng)嘴角微耷，停了停，又繼續說(shuō)道：“我覺(jué)得咱們的藥價(jià)太便宜了�！薄鞍�？太便宜了？”“這藥價(jià)都抬到天上去了呀！”“就是，藥那么貴，顧客都不來(lái)買(mǎi)了�！痹洪L(cháng)話(huà)音剛落，一時(shí)間，會(huì )議室議論紛紛，都說(shuō)價(jià)位應該降下來(lái)。院長(cháng)掃了一下開(kāi)會(huì )的人，冷冷地說(shuō)：“賺錢(qián)才是硬道理。你們瞧瞧附近那幾家醫院，哪家不在真藥里摻入假藥，每天一樣賺大把大把的鈔票，我們不能看著(zhù)干著(zhù)急呀？我宣布，從今天開(kāi)始，每五盒真藥中摻入一盒假藥……”“我反對！院長(cháng)，這可是坑害病人呀！”爸爸急了，聲調情不自禁地上揚�！白�，坐下！什么態(tài)度？”院長(cháng)也大聲起來(lái)。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“院長(cháng)，坑人沒(méi)有好下場(chǎng)��！信譽(yù)是一家醫院的生命��！”院長(cháng)冷笑道：“信譽(yù)值幾個(gè)錢(qián)？這年頭，撐死膽大的，餓死膽小的。就按我說(shuō)的辦！”大家不歡而散。
自從院長(cháng)下達命令后，頭幾天還有些患者，慢慢地，越來(lái)越少，院長(cháng)期待的門(mén)庭若市已經(jīng)成了門(mén)可羅雀了。院長(cháng)呢，像一只斗敗的公雞，沮喪極了。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我的同桌叫黃嘉皓。他的身形很瘦，他的鼻子尖尖的'，嘴巴小小的，一雙不大不小的眼睛黑亮黑亮的。他寫(xiě)的一手好字，他不管什么作業(yè)都寫(xiě)得很漂亮，而且得的全都是優(yōu)星。
他的性格既很活潑有很沉穩，他活潑起來(lái)就像小鳥(niǎo)似得渣渣渣……說(shuō)個(gè)不停，沉穩起來(lái)又是坐在那里一言不發(fā)。
他是我的好朋友，他也一定是我最好的朋友之一，友誼萬(wàn)歲！
年級寫(xiě)人的作文 篇7
“這個(gè)老師真怪�！边@是我對俞老師的評價(jià)。
五年級開(kāi)學(xué)第一天，我們班主任換成了俞老師。我想：新官上任三把火，作業(yè)肯定少不了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，俞老師只布置了包書(shū)皮和預習第一課這兩項，天啊，怎么這么點(diǎn)作業(yè)？這可是以前從沒(méi)有過(guò)的。俞老師做法夠“怪”吧？
俞老師實(shí)行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨便安排小組長(cháng)的，可她卻按座位縱隊任命。如果把我們班級所有有“官銜”的同學(xué)加起來(lái)，有四十多個(gè)。我本人就有許多個(gè)“官銜”呢！俞老師通過(guò)這個(gè)辦法，不僅讓同學(xué)們互相幫助，提高了成績(jì)，還調動(dòng)了大家的學(xué)習主動(dòng)性。
俞老師講課“怪”。上課時(shí)，她從不拘泥于課本知識。古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在津津有味的故事中豐富了知識，學(xué)會(huì )了做人。她不僅指導我們如何寫(xiě)好作文，而且還讓我們多讀課外書(shū)，再讀一篇篇佳作的同時(shí)，還給我們理解每一句的意思，講得既生動(dòng)又有趣。使我的作文水平不斷提高。
俞老師作業(yè)布置的'少，不就是讓我們更輕松的學(xué)習嗎？她讓這么多人當“官”，不就是鍛煉我們，提高我們的管理能力嗎？她讓我們多看課外書(shū)，不就是讓我們的知識更豐富嗎？
我覺(jué)得俞老師“怪”得可親，“怪”得可敬。長(cháng)大以后，我一定要好好報答俞老師對我的教誨之恩！
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