實(shí)用的三年級寫(xiě)人作文集合六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級寫(xiě)人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級寫(xiě)人作文 篇1
有這么一個(gè)女孩，我對她再熟悉不過(guò)了。
她呀，瘦小的個(gè)子，短短的頭發(fā)，瓜子型的臉蛋，淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛。
她的愛(ài)好廣泛，畫(huà)畫(huà)啊，折紙啊，跳舞啊，看書(shū)啊……說(shuō)到書(shū)，她的房間里到處都是，比如：《楊紅櫻作品精選》、《世界經(jīng)典童話(huà)》、《成語(yǔ)一看通》、《科學(xué)猜想》……她可愛(ài)看書(shū)啦！只要一有時(shí)間就抱著(zhù)書(shū)看個(gè)不停。有一次她一直看到晚上十點(diǎn)多了，媽媽不準她再看，她就躲在被窩里瞧瞧地看，等被媽媽揭發(fā)了，才不情愿地睡覺(jué)。
當遇到不喜歡做的事情時(shí)，她會(huì )磨磨蹭蹭，極不情愿。直至媽媽的再三催促，她無(wú)可奈何，只得乖乖去做。這不，媽媽要她練習二胡。她的.心里有一百個(gè)不愿意，可又不得不去做。她漫不經(jīng)心地練習著(zhù)，三下兩下胡亂應付，節拍、音準都不到位，結果，媽媽狠狠地把她批評了一頓，罰她周末不準看電視、不準玩游戲。
她做事極慢。一次，她放學(xué)回家，邊玩邊做作業(yè)，光做作業(yè)就做到十點(diǎn)鐘。第二天，到了學(xué)校才想起語(yǔ)文作業(yè)，還有一項沒(méi)有做。于是，她趁同學(xué)們吃早餐時(shí)，趕快補語(yǔ)文作業(yè)，才沒(méi)有被受罰。
別看她做事慢、粗心，可是她也有優(yōu)點(diǎn)呀！比如上課認真聽(tīng)講，喜歡回答問(wèn)題。她精彩的發(fā)言經(jīng)常受到同學(xué)的稱(chēng)贊、老師的表?yè)P。瞧，語(yǔ)文課上她正在表演課文《孔子拜師》中的古代大學(xué)問(wèn)家——“老子”呢！她裝著(zhù)一副有學(xué)問(wèn)的樣子，不時(shí)捋捋胡須，踱踱方步，吟誦詩(shī)詞，表演得非常投入，同學(xué)們看得津津有味，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我，一個(gè)真實(shí)的我。
三年級寫(xiě)人作文 篇2
我的弟弟名叫李毅，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、懂禮貌的好孩子。
我的弟弟上二年級了。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛顯得分外可愛(ài)！每當他笑時(shí)，就會(huì )露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，十分引人注目。
我的弟弟非常勤奮好學(xué)。記得有一回我和媽媽坐車(chē)去弟弟家，到了門(mén)外，只聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，推門(mén)一看，原來(lái)是弟弟在讀課文，于是，我問(wèn)他：“你讀到第幾課了？”他說(shuō)：“我讀到第8課了！”我問(wèn)：“那你1?7課的生字會(huì )寫(xiě)嗎？”他回答說(shuō)：“會(huì )呀，就連沒(méi)有學(xué)過(guò)的'生字我都會(huì )寫(xiě)！”當時(shí)，我有點(diǎn)不相信，便說(shuō)：“那我給你聽(tīng)寫(xiě)一下吧！”哪知弟弟不慌不忙回答道：“好��！”于是，我先給他聽(tīng)寫(xiě)了一個(gè)最難的但他沒(méi)有學(xué)過(guò)的生字，那知弟弟“刷刷刷”，幾筆就寫(xiě)出來(lái)了，而且完全對，我真是太佩服他了！媽媽也說(shuō)：“李毅真是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子！”
我的弟弟既勤奮好學(xué)又懂禮貌。記得那次我和媽媽坐車(chē)到弟弟家。他一見(jiàn)到我們，就說(shuō)：“姐姐好，大姨媽好！”等我們坐到沙發(fā)上，他就給了我們一人一杯水，并說(shuō)：“姐姐、大姨媽喝水！”我問(wèn)弟弟：“別人來(lái)你家做客，你也是這樣做的嗎？”弟弟聽(tīng)了我的話(huà)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是��！”我說(shuō)：“也是這樣做就對了，你一定要堅持下去，做一個(gè)懂禮貌的好孩子！”
這就是我的弟弟，他就是這么勤奮好學(xué)，就是這么懂禮貌，就是這么討人喜歡，你們喜歡他嗎？
三年級寫(xiě)人作文 篇3
我的作文老師姓王，她今天穿著(zhù)一件黑色夾克，眼鏡鏡框是紅色的，手上戴著(zhù)手表，她無(wú)名指的指甲很長(cháng)，下面穿著(zhù)牛仔褲和灰白相間的'板鞋，她的頭發(fā)是卷著(zhù)的，纏著(zhù)黑色的皮筋。老師的特點(diǎn)就是她戴著(zhù)一副眼鏡，框邊是紅白相間的。
王老師有的時(shí)候很生氣，聲音會(huì )比以前嚴厲，眼睛變得比原來(lái)更兇。只要我們表現好，她又變得眉開(kāi)眼笑了，而我們犯錯誤時(shí)，她就會(huì )眉頭緊鎖。
這就是我的作文老師。
三年級寫(xiě)人作文 篇4
我的同學(xué)劉蘊緯是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她白凈的臉上有一雙黑黑的眼睛，粉色的鼻頭和一張櫻桃般的小嘴，她還長(cháng)著(zhù)一頭棕色的頭發(fā)。她不僅是老師的好幫手，還是我們的.好榜樣。
每天早晨我一來(lái)到學(xué)校，就能看到她那忙碌的身影。她總是早早地來(lái)到學(xué)校，檢查值日生的值日情況。中午吃完飯，我們都出去玩了，她還是在教室默默地工作。她總能把事情打理地井井有條。她做事也很細心，有一次，她發(fā)現在講臺與墻壁之間的細縫中，夾著(zhù)幾根粉筆頭，她就用板尺將粉筆頭一根一根地摳出來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。她若是發(fā)現班級里有什么東西要用完了，就會(huì )立刻補上。
劉蘊緯不但工作認真，學(xué)習也是名列前茅，成績(jì)一直保持在班級前十名，學(xué)習上，如果遇到了困難，不管是問(wèn)別人還是問(wèn)家長(cháng)，都要把這個(gè)困難解決，不帶絲毫馬虎。
我很高興有這樣的同學(xué)，我會(huì )學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)，繼續努力。
三年級寫(xiě)人作文 篇5
說(shuō)到我們的“小管家”，我們都知道她的性格，那就是——嚴肅!她平時(shí)不茍言笑，只有在必要場(chǎng)合時(shí)，才露出那笑跟沒(méi)笑似的臉。不得不讓人說(shuō)的是：她的組織能力和管理能力真的很強，不然，怎么會(huì )被人叫成“小管家”呢?
有一天，老師讓她幫忙管理班級(其實(shí)就是在黑板上記名，然后罰款。)班級里安安靜靜，蚊子撲棱了幾下翅膀的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。為什么安靜呢?因為她的“記人神功”可是非常厲害的。只要你動(dòng)了幾下嘴唇，就逃不過(guò)她的“法眼”。但是，即使她那么厲害，也是會(huì )有人違反規定的。一天在自習課上，老師有事，就讓她幫忙記名，回來(lái)的時(shí)候，黑板上的人要被“罰款”的。瞧，那個(gè)人可是我們班的“掏蛋鬼”，他又在“教唆”他的.同桌和他傳小紙條了。只見(jiàn)說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)粉筆頭“啪”地打了過(guò)去，他被逮了個(gè)正著(zhù)。我們一瞧，那個(gè)粉筆頭果然是小管家扔過(guò)去的，她現在正在黑板上“刷刷刷”的飛快記下了他的名字。唉，“搗蛋鬼”同學(xué)，你倒霉嘍。
看吧，她就是我們班的“小管家”，嚴肅負責，不留情面。
三年級寫(xiě)人作文 篇6
下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，小妹走了。
三年前父母離異，如今母親再婚，便打算把小妹接走，轉到聾啞學(xué)校去。
走的那天，班里的氣氛異常寧靜。逸雪哭的'梨花帶雨，她努力地打著(zhù)手勢：“小妹，我們從小一起長(cháng)大，以后，在我不在的地方，不在的時(shí)間，你要學(xué)會(huì )照顧自己……”小妹抹著(zhù)眼淚，狠命的點(diǎn)著(zhù)頭，當她抱著(zhù)送別禮物，轉身之際，看見(jiàn)皓杰含淚，微笑，對她做了一個(gè)“微笑加油”的手勢，那一刻，有多美？
雪花落地悄無(wú)聲息，卻埋葬了整個(gè)季節，偌多秘密。
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