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寫(xiě)人記事作文

時(shí)間:2023-01-25 18:21:06 我要投稿

【精品】寫(xiě)人記事作文集合5篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)人記事作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精品】寫(xiě)人記事作文集合5篇

寫(xiě)人記事作文 篇1

  自從媽媽的手機里下載了“淘寶”“唯品會(huì )”這些“搶錢(qián)”軟件后,家里的快遞便如洪水猛獸,將我和爸爸“淹沒(méi)”?粗(zhù)“繁衍”迅速的快遞箱又一次住滿(mǎn)了專(zhuān)門(mén)為媽媽囤出來(lái)的雜物間,“侵占”我和爸爸“相依為命”的幾塊地時(shí),我和爸爸總會(huì )用哀怨的小眼神看著(zhù)一旁坐在快遞堆里大喊“搶到了,賺到了”的“網(wǎng)蟲(chóng)媽媽”。

  “網(wǎng)蟲(chóng)媽媽”每天必刷幾次淘寶,看上喜歡的東西便毫不猶豫立即支付!暗巍敝Ц秾氹S即呈上消費報告,聽(tīng)著(zhù)消逝的錢(qián)的數據,我總有股淡淡的哀傷。然而,等快遞到的時(shí)候,她才發(fā)現所謂“賣(mài)家秀”都是騙人的,便抱著(zhù)手機失聲痛哭,大喊:“救錢(qián)!”,還發(fā)誓下次再這樣就把手剁掉。下次呢?呵呵,“下次”正安靜地躺在雜物間里,聽(tīng)著(zhù)僅一墻之隔的媽媽發(fā)出“好便宜,買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)!”的歡呼聲......

  若是碰上各種“淘寶節”,家里又該經(jīng)歷一場(chǎng)“保衛國土”的激烈戰爭。就說(shuō)說(shuō)三八婦女節那日,淘寶大軍又開(kāi)始發(fā)放各種紅包補貼,一輪又一輪紅包浪潮將媽媽樂(lè )的不行,送出紅包的同時(shí),淘寶大軍也不知不覺(jué)卷走了一個(gè)大大的錢(qián)包。毫不知情的媽媽還在一旁傻乎乎地樂(lè )著(zhù),拿著(zhù)一個(gè)顯示“273”的計算機向我炫耀:“哈哈哈,這次又省了300元,真劃算。哦不——我的.內心大聲呼救,拿過(guò)她手機的支付寶一看,果不其然,一個(gè)大大的3000呈現在我眼前。天哪,又花了這么多銀子,我已經(jīng)想象到此次“災難”后我們家擁擠成連灰塵也容不下的樣子, 趕緊抱了抱即將“壯烈犧牲”的地板,“哎,地板,我代表媽媽向你道歉唉”

  媽媽的一次“支付成功”,代表了我和爸爸又要被快遞員“騷擾”一回。家里的門(mén)鈴總是不消停,一聲接一聲,快遞也一個(gè)接一個(gè)。托媽媽的福,我與爸爸又多了一個(gè)新朋友——快遞員。我們幾乎每天見(jiàn)一次面,天數多了,“新朋友”也不禁感嘆:“天哪,你們怎么又淘寶了......”

  為了讓家里僅有的幾塊地不被侵略,我和爸爸對媽媽嚴肅地開(kāi)了一場(chǎng)家庭會(huì )議,媽媽看我們這樣,似乎也意識到了事情的嚴重性,把沒(méi)用的東西放在“閑魚(yú)”上賣(mài),結果凄慘無(wú)比,一個(gè)人也沒(méi)來(lái)光顧光顧,唉,花錢(qián)容易賺錢(qián)難啊......

寫(xiě)人記事作文 篇2

  重重的考驗,你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對待?是自信,還是恐懼?——題記

  每個(gè)人的成長(cháng)故事,都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛,遇到了那重重考驗,自己來(lái)決定自己的跌宕起伏,這次考驗,受益匪淺。

  暑假,琴行,鏡頭轉移到了那時(shí)。古箏考級的日子已經(jīng)來(lái)臨,每個(gè)人都像那熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們班的老師讓我們在教室里練琴,她在一旁指導,在最后一刻糾正了我們的一些小錯誤。

  我在門(mén)外等候,心里忐忑不安,這是我的第一次考級經(jīng)歷啊。聽(tīng)著(zhù)周?chē)嫉膶W(xué)生唧唧喳喳的談?wù)撝?zhù)彈奏的要點(diǎn)和考試的步驟,緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我,讓我汗珠直往下掉?紙(chǎng)的`大門(mén)忽的打開(kāi)了,我立刻繃緊了神經(jīng),排好隊走向考場(chǎng),考場(chǎng)內,風(fēng)扇在頭頂上飛快地旋轉,卻絲毫趕不走我心里的緊張和身上冒出的汗水,望著(zhù)我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)彈奏著(zhù)自己的考級曲目,漸漸便輪到我了。我深呼吸三次,穩定住那顆緊張的心,站了起來(lái)。

  站到座位旁邊,深深地一鞠躬,報了姓名、級別和曲目后,轉身坐到座位上,開(kāi)始了演奏。我又有些緊張了,手不禁顫抖起來(lái),差一點(diǎn)就彈錯了琴弦,腿也不受控制了,不斷的抖動(dòng)。越緊張就越容易顫抖,越顫抖越容易緊張,我按捺下情緒對自己說(shuō):“不緊張,不要出錯,加油!”安慰一陣想了一下后果,情緒穩定下來(lái),相信了自己。隨音樂(lè )慢慢忘記考場(chǎng)的一切,“停吧!敝宦(tīng)溫和的一聲,我停止彈奏,抬頭一看,考場(chǎng)老師朝我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“可以了,不錯!

  我說(shuō)“謝謝老師!”,便離開(kāi)考場(chǎng)。只覺(jué)得腳步變得輕盈起來(lái),考場(chǎng)外,老師和媽媽都在,她們問(wèn)我考的怎么樣,我說(shuō)可以,過(guò)關(guān)了。笑臉洋溢在臉上,這是勝利的笑容。重重的考驗,你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對待?是自信,還是恐懼?這次,我以自信戰勝了考驗,下一次,我依然能!

寫(xiě)人記事作文 篇3

  我說(shuō),我要謝謝你!

  看到錄取名單的那一刻,我的鼻子是酸的。

  我們第一次相見(jiàn),是十五年前。那個(gè)冬天,不知你是錯過(guò)了,還是忘記了,總之,你沒(méi)有按我們約定的時(shí)間,來(lái)與我相見(jiàn)。焦急無(wú)奈之下,我只好進(jìn)手術(shù)室,求醫生幫我圓一場(chǎng)相見(jiàn)的美夢(mèng)。終于,我見(jiàn)到你了!你濃密的頭發(fā)、黑亮的大眼睛,讓我實(shí)實(shí)在在的知道了,自己從此有了個(gè)新的稱(chēng)呼:媽媽。

  你初涉人世,伴隨的是我下崗再就業(yè)的陣痛。我開(kāi)始抱怨生活,有時(shí)候竟然會(huì )遷怒于你。在和你外婆激烈的爭吵之后,我把你送進(jìn)了離家最近的那個(gè)民辦幼兒園。沒(méi)有考慮師資,沒(méi)有在意園區環(huán)境,想的只是如何盡快擺脫天天在家帶孩子的生活……直到那天,你的老師跟我說(shuō),你代表幼兒園去參加比賽,講了一個(gè)《小熊洗澡》的故事,獲得了越城區的“故事大王”稱(chēng)號。我突然發(fā)現,自己原來(lái)是個(gè)愛(ài)抱怨的,從不去發(fā)現孩子優(yōu)點(diǎn)的不合格的媽媽。 我總是望著(zhù)櫥窗里漂亮的衣裙,感嘆自己青春老去,沒(méi)發(fā)現身邊的你已經(jīng)到了入學(xué)年齡。帶著(zhù)你去家附近的照相館拍了學(xué)校入學(xué)要交的一寸照,把你送進(jìn)了那所名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué),又把接送的事情全部推給了你的外婆,把讀書(shū)作業(yè)交給了你的爸爸。沒(méi)有名校,沒(méi)有輔導,我的借口是:我是個(gè)數學(xué)盲,讓我怎么教孩子?

  你的學(xué)校是以國際象棋為特色的'學(xué)校。在那里,每個(gè)學(xué)生都會(huì )得到國際象棋的輔導。當我夸你棋下得真好的時(shí)候,你卻流著(zhù)淚告訴我,你是坐在教室最后一排的,因為前幾排是留給棋下得優(yōu)秀的同學(xué)的!我不以為然,這有什么,不就是下個(gè)棋么?

  不記得具體是哪一天了,好像是一年級的下半學(xué)期吧,你的班主任來(lái)電話(huà),問(wèn)我是否同意你進(jìn)學(xué)校的棋隊?我覺(jué)得可能是自己的聽(tīng)力出了什么問(wèn)題,再問(wèn)一遍老師,得到的還是那句話(huà)。同意,我當然同意。隨后,就有了你代表班級出戰,贏(yíng)得全校比賽的事情;也有了你和你的同學(xué)們代表學(xué)校出征,贏(yíng)得榮譽(yù)的消息。

  在經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假中連續買(mǎi)鞋的事件后,我知道了你的鞋碼定格在了42,你的個(gè)頭也已經(jīng)超過(guò)了爸爸。是的,你已經(jīng)是中學(xué)生了。你已經(jīng)在一個(gè)不是名校的中學(xué),過(guò)完了初中生活。今天,你都已經(jīng)被Y中提前錄取了!我不知道過(guò)去的究竟是三年還是三天;我分不清這究竟是夢(mèng)境還是現實(shí)。

  所以,我說(shuō),我要謝謝你!謝謝你在多少人還在為分數糾結的時(shí)候,讓我可以安心的工作,舒心的散步;謝謝你讓我明白了,其實(shí)我一直是個(gè)愛(ài)抱怨、怕困難的媽媽?zhuān)桓x謝你向世人證明了,一個(gè)數學(xué)盲也可以有一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

  謝謝,因為此生有你。

寫(xiě)人記事作文 篇4

  人生的許多個(gè)第一次,每個(gè)第一次都是戰勝自己,超越自己的好時(shí)機,當我們經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)第一次后,就慢慢地成長(cháng)了!

  它就像一只只彩色的小船,記載著(zhù)那個(gè)酸甜苦辣,記載著(zhù)珍貴的資料。在這些無(wú)數個(gè)第一次中,最使我難忘的,就是第一次登臺演出!雖然已過(guò)多年,但我仍然記憶猶新。

  我——一個(gè)膽小如鼠的女孩,父母為了鍛煉我的膽量,就讓我去學(xué)習舞蹈。但我除了基本功很好外,其他的可就是一塌糊涂!我可是從沒(méi)有想過(guò)放棄。就這樣,我贏(yíng)來(lái)了人生中第一次登臺的機會(huì )。

  登臺前一天:我穿著(zhù)演出服在鏡子前一遍又一遍地練習著(zhù),生怕自己會(huì )在演出那天出錯,丟人。這個(gè)晚上,我竟然迎來(lái)了人生的第一次失眠。左轉轉右轉轉,坐起來(lái)再躺下,磨磨蹭蹭到四點(diǎn)多,我實(shí)在受不了了,大叫到:“爸——媽——”父母迷迷糊糊地詢(xún)問(wèn)清了來(lái)龍去脈后,便勸我不要緊張,再睡一會(huì )二,可我哪還有心情睡覺(jué)?瞪著(zhù)大眼睛,心里一遍又一遍想著(zhù)舞蹈動(dòng)作,想著(zhù)想著(zhù)……竟到了早上。

  登臺這一天:我的心里像有一只小兔子似的砰砰亂跳,同時(shí)又有一點(diǎn)欣喜與激動(dòng)。我在臺下踱步,尋找著(zhù)爸爸媽媽的蹤影!跋旅嬗姓垺币粋(gè)甜美的聲音響起,到我們了。怎么辦,怎么辦?出錯了可就太丟人了!我心里忐忑不安,眼淚都快流下來(lái)了。到最后,我竟有一種想要退縮的沖動(dòng)。老師一個(gè)勁兒地向我們說(shuō)“加油!”原本想退縮的我看到伙伴們沉著(zhù)的樣子,又看了看外面晴朗的天空:一朵朵白云在慢慢地散步,同時(shí)也在為我吶喊:“加油!”小伙伴們把手搭在一起,為自己鼓勁兒,看到這一幕幕,我還有什么資格在去膽怯呢?于是我堅定的選擇了前進(jìn)!在第一排的.我看著(zhù)臺下那么多的人,不由得心提到了嗓子眼。一定不能出錯,你一定可以!我在心里自我安慰道!昂!”終于結束了,心里的那只小兔子也安靜了下來(lái)。

  在以后的幾天里“我們一家人圍在電視機前,等待著(zhù)我的出現,”看!看!我上電視了!“終于有一天,我看見(jiàn)了那個(gè)不一樣的我,臺上的那個(gè)我真的很美,跟平常膽小的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。我成功了,真的成功了,我為自己驕傲。

  第一次登臺,真的帶給我很多收獲,在以后的每一次表演中,我都學(xué)會(huì )了很多,雖然緊張過(guò),但卻從來(lái)不像第一次登臺那樣。我知道:我長(cháng)大了!

寫(xiě)人記事作文 篇5

  我有一個(gè)小秘密,告訴你吧,我有兩個(gè)媽媽。你說(shuō)我在撒謊?不,是真的。我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋(gè)是哺育我健康成長(cháng)的母親,一個(gè)是教我學(xué)知識、學(xué)做人的老師——我的“老師媽媽”。

  “海邊的娃娃愛(ài)浪花,山里的孩子玩泥巴”,你聽(tīng),這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難忘的手工課上,我們一群“泥娃娃”擁有了一個(gè)共同的“老師媽媽”。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天,鈴聲響了,一個(gè)漂亮姐姐走進(jìn)教室,我敢說(shuō),她的眼睛比天上的形象更亮,她的笑美得像仙女一樣,可是那時(shí)的我們正沉浸在陌生的恐懼里,哭著(zhù)喊著(zhù)要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們安靜下來(lái)的,她唱了一支歌,幾個(gè)孩子抬起了頭,小臉上還掛著(zhù)淚花,哭聲小了,漸漸地,當她唱到第三支的時(shí)候,哭聲停止了,我記得自己那時(shí)候是被歌聲吸引了,根本就忘記了哭!罢婀浴,“想媽媽了嗎?”,“我來(lái)做你們的'媽媽?zhuān)貌缓?”她不嫌我們臟臟的衣服難看,也不怕我們的小花臉染臟她的白裙子,這個(gè)抱抱,那個(gè)親親,還幫我擦干凈眼淚鼻涕,給小思思扎羊角辮。她的衣裙上有我們的黑手印,可在我的記憶里卻開(kāi)成最美麗的白荷花;她的懷抱那么溫暖,至今我仍然記得那天我們在她懷里一聲聲地叫著(zhù)“媽媽”、“媽媽”。然后,在歌聲中,在笑聲中,我們和“媽媽”一起唱呀,笑呀,第一次學(xué)會(huì )了用橡皮泥捏小人、小動(dòng)物、水果、樹(shù)葉……

  我知道,聽(tīng)了我的小秘密,你一定羨慕我吧!我希望世界上所有的孩子,也能像我一樣幸運,擁有兩個(gè)“媽媽”!

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