- 相關(guān)推薦
【必備】年級寫(xiě)人的作文集錦五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的年級寫(xiě)人的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生,在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現在的語(yǔ)文老師封老師。
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師,她像媽媽一樣美麗,有一頭又黑又亮的長(cháng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà),時(shí)刻在提醒我們,要好好學(xué)習,她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。這就是美麗的封老師。
她在校身兼數職,總是那么忙碌,可是給我們批改作業(yè)還是那么的細致認真,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有些馬虎,記得有一課學(xué)習的“鐵錨”的“鐵”字,旁邊是“失去”的“失”,我沒(méi)有注意就寫(xiě)的沒(méi)有出頭,媽媽都沒(méi)有檢查出來(lái),可是封老師卻給我指正出來(lái)了。讓我到現在也還記得。這就是認真的`封老師。
和所有老師一樣,封老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jì),她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了,還是堅持帶著(zhù)話(huà)筒給我們上課,讓同學(xué)們都能聽(tīng)得清清楚楚。這就是堅持的封老師。
封老師還很風(fēng)趣,因為她有獨一無(wú)二的獎勵方式——宇宙無(wú)敵,獨一無(wú)二超級大擁抱,這個(gè)擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣,我很期盼得到它。這就是慈愛(ài)的封老師。
封老師對我們的學(xué)習習慣要求非常嚴格,安排的作業(yè),第二天一早兒,都會(huì )逐項檢查,重來(lái)沒(méi)有遺漏,如果我們上課時(shí)說(shuō)話(huà),那當天的作業(yè)就會(huì )增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的封老師。
我們的封老師就是一個(gè)美麗、認真、慈愛(ài)、嚴厲的老師。
老師就像一盞燈,照亮了我們的心靈;老師就像園丁,培育我們茁壯成長(cháng),老師就像一顆顆石子,鋪就一條大路讓我們通向未來(lái)…。。
我們的功課能有好的成績(jì),這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心的對所有的老師說(shuō)聲“謝謝您們!”。
我要好好學(xué)習,長(cháng)大也做一名有用的人。來(lái)報答老師對我們的辛勤栽培之情。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我有一個(gè)妹妹,她可淘氣了,有時(shí)別人說(shuō)她,她卻還是在一旁露著(zhù)牙笑。
有一次,我在寫(xiě)作業(yè),她悄悄地走過(guò)來(lái),跟沒(méi)事人似的,其實(shí)肚子里裝著(zhù)一肚子的“壞水”!一會(huì )兒,不知怎么的,從我的筆袋里“偷”走一支藍水筆。她拔開(kāi)筆帽,趁人不注意時(shí),往人的胳膊上畫(huà)一道兒,當別人說(shuō)她時(shí),她在那伸著(zhù)脖子笑,覺(jué)得很好玩似的。
還記得上個(gè)星期四下午,我放學(xué)回到家,妹妹在屋里睡覺(jué)。我推開(kāi)門(mén)進(jìn)去,坐在床上。不一會(huì )兒,她就醒了,我們倆趴在床上玩。這時(shí),一個(gè)小巴掌朝我臉“扇”了過(guò)來(lái),我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)妹妹在笑。我心想:一定是她干的,我就大嚷起來(lái):“你干嗎呀?不知道這樣很疼嗎?”妹妹還是在那哈哈大笑。
還是這招,今天上午,我沒(méi)招她也沒(méi)惹她,她邊笑邊朝我走過(guò)來(lái),又打我一下,而且還用腳踢我的椅子。媽媽看見(jiàn)了,用玩具打了她一下,她伸手就奪了過(guò)來(lái),狠狠地摔在了地上,然后大搖大擺地走了出去。媽媽氣得直瞪眼。
這就是我的妹妹,一個(gè)淘氣的妹妹。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我有一個(gè)閑不住的姥姥,為什么呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一大早,太陽(yáng)還沒(méi)爬上上坡,姥姥就上那件又老又舊的衣服,一邊穿,一邊不停地說(shuō):“現在的人,真是個(gè)敗家子兒,衣服穿上兩三天就不要了,又要買(mǎi)新的!本瓦@樣,姥姥又嘮叨來(lái)了。
來(lái)到河邊,打一盆水洗臉?吹剿堫^又要嘮叨幾句:“現在的人,真是要懶死了,打點(diǎn)水都不想動(dòng)一下,非要弄什么自來(lái)水,這怎么就好哇!”
姥姥的嘴一天到晚閑不住,手也閑不住。她來(lái)到廚房,米下了鍋,本應該做下來(lái),一邊看著(zhù)火,一邊休息?伤趺匆查e不住,一邊添火,還一邊在鍋里攪呀攪的,又隨手拿起身邊的窗窄擦來(lái)擦去,只到滿(mǎn)意為止。
這不,腿又閑不住了。說(shuō)著(zhù)又到地里去看她的“心肝菜”,哪些該澆水了,哪些該施肥了,忙了一大陣子。又惦記著(zhù)寄養在二外公家的40只小病雞,說(shuō)著(zhù),轉身又到了二外公家。喲!那40只小病雞好好的,她這才放心地走了;丶业穆飞,走得急急地,豆大的汗珠從額頭滾落下來(lái)。到了家,還沒(méi)等坐穩,又盤(pán)算著(zhù),再養30只小雞,這不,又到市場(chǎng)去買(mǎi)雞崽子兒去了。
哎!我這閑不住的姥姥。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
馬老師是教我彈電子琴的老師,長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)細細的絲瓜腿,他那扁扁的臉上長(cháng)著(zhù)“四只眼”,鮮紅的嘴巴,瘦瘦的身材,簡(jiǎn)直像棵小樹(shù),高得連走出外,都要低下頭來(lái)。但是,他那嚴肅的目光常常使我變得緊張起來(lái),一直推動(dòng)著(zhù)走向成功的終點(diǎn)。
有一次,我在上課是偷偷地做小動(dòng)作,被馬老師發(fā)現了,他嚴肅地說(shuō):“陳怡欣,你再說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作的話(huà),就走出教室!蔽衣(tīng)完后,渾身發(fā)抖,馬上改正了錯誤。有了這一次,以后我上課再也不敢馬虎,成績(jì)也有了很大的進(jìn)步!
但馬老師也有幽默的地方。舉個(gè)例子吧,有一首曲子,它的音樂(lè )很像舞廳里喝醉酒的人在喝酒的樣子,他就裝了一個(gè)酒鬼在走路的樣子表演給我們看,使我們仰面捧腹,開(kāi)懷大笑。就這樣,我深深地記住了這首曲子。
!我們的馬老師多嚴肅,多幽默呀!
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我有一個(gè)小表弟,今年三歲了。因為他經(jīng)常來(lái)我家,所以我總結了他的“三怪”。
一怪——假孝順
有一次,他來(lái)我家,我們在吃西瓜,一人兩塊正好。他吃著(zhù)吃著(zhù),突然說(shuō)要給爸爸吃,于是要給他爸爸打電話(huà),我說(shuō):“給你爸爸留兩塊!彼亲右幌埔幌频,哭了起來(lái),聲音大的方圓百米都聽(tīng)得見(jiàn),沒(méi)辦法,我只好幫他把電話(huà)撥通。他對著(zhù)電話(huà)說(shuō):“爸爸,你來(lái)吃西瓜吧!”只聽(tīng)電話(huà)那頭他爸爸說(shuō):“你吃吧,我不吃了!甭(tīng)完這話(huà)他笑了幾聲,把分給他爸爸的瓜拿起來(lái),狼吞虎咽地吃了,還多吃了兩塊,原來(lái)打電話(huà)是為了多吃呀!你說(shuō)怪不怪?
二怪——特會(huì )玩電腦
有次我去他家,他正玩著(zhù)電腦。他的眼睛直盯著(zhù)電腦,手指不停地在鍵盤(pán)上飛舞,打贏(yíng)了,興高采烈,打敗了,滿(mǎn)臉愁容!班枥锱纠病甭暡粩囗懫。游戲完了,他笑了,不時(shí)說(shuō)自己多厲害多厲害,還不時(shí)模仿游戲里的動(dòng)作,那眼神像個(gè)常勝將軍。要不是我親眼看見(jiàn),絕不會(huì )相信這是一個(gè)三歲兒童所為。你說(shuō)怪不怪?
三怪——電池拆卸師
表弟還有一個(gè)愛(ài)好,拆電池。他有個(gè)玩具屋,里面全是玩具,要不是少個(gè)頭,要不是缺腳,不過(guò)都有一個(gè)共同點(diǎn)——沒(méi)電池。這都是被表弟動(dòng)過(guò)手術(shù)的,我還親眼見(jiàn)過(guò)他動(dòng)的手術(shù),他把玩具拿起來(lái)往地上摔,摔了幾下之后,殼開(kāi)了,他一個(gè)“黑虎掏心”把電池拿出,完成之后還帶著(zhù)勝利的微笑,好像是個(gè)救死扶傷的醫生。你說(shuō)怪不怪?
這就是我的“三怪”表弟,你說(shuō)他怪不怪?
【年級寫(xiě)人的作文】相關(guān)文章:
有關(guān)年級寫(xiě)人的作文09-13
推薦年級寫(xiě)人的作文09-26
鄰居寫(xiě)人作文-寫(xiě)人04-12
年級寫(xiě)人的作文五篇08-31
年級寫(xiě)人的作文六篇10-12
【精選】年級寫(xiě)人的作文4篇05-09
年級寫(xiě)人的作文7篇07-07
【精選】年級寫(xiě)人的作文10篇07-11
精選年級寫(xiě)人的作文九篇07-24