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【必備】年級寫(xiě)人的作文集錦五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的年級寫(xiě)人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現在的語(yǔ)文老師封老師。
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長(cháng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。這就是美麗的封老師。
她在校身兼數職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細致認真，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有些馬虎，記得有一課學(xué)習的“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒(méi)有注意就寫(xiě)的沒(méi)有出頭，媽媽都沒(méi)有檢查出來(lái)，可是封老師卻給我指正出來(lái)了。讓我到現在也還記得。這就是認真的`封老師。
和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jì)，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅持帶著(zhù)話(huà)筒給我們上課，讓同學(xué)們都能聽(tīng)得清清楚楚。這就是堅持的封老師。
封老師還很風(fēng)趣，因為她有獨一無(wú)二的獎勵方式——宇宙無(wú)敵，獨一無(wú)二超級大擁抱，這個(gè)擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛(ài)的封老師。
封老師對我們的學(xué)習習慣要求非常嚴格，安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會(huì )逐項檢查，重來(lái)沒(méi)有遺漏，如果我們上課時(shí)說(shuō)話(huà)，那當天的作業(yè)就會(huì )增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的封老師。
我們的封老師就是一個(gè)美麗、認真、慈愛(ài)、嚴厲的老師。
老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長(cháng)，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來(lái)…。。
我們的功課能有好的成績(jì)，這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心的對所有的老師說(shuō)聲“謝謝您們！”。
我要好好學(xué)習，長(cháng)大也做一名有用的人。來(lái)報答老師對我們的辛勤栽培之情。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我有一個(gè)妹妹，她可淘氣了，有時(shí)別人說(shuō)她，她卻還是在一旁露著(zhù)牙笑。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，她悄悄地走過(guò)來(lái)，跟沒(méi)事人似的，其實(shí)肚子里裝著(zhù)一肚子的“壞水”！一會(huì )兒，不知怎么的，從我的筆袋里“偷”走一支藍水筆。她拔開(kāi)筆帽，趁人不注意時(shí)，往人的胳膊上畫(huà)一道兒，當別人說(shuō)她時(shí)，她在那伸著(zhù)脖子笑，覺(jué)得很好玩似的。
還記得上個(gè)星期四下午，我放學(xué)回到家，妹妹在屋里睡覺(jué)。我推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，坐在床上。不一會(huì )兒，她就醒了，我們倆趴在床上玩。這時(shí)，一個(gè)小巴掌朝我臉“扇”了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)妹妹在笑。我心想：一定是她干的，我就大嚷起來(lái)：“你干嗎呀？不知道這樣很疼嗎？”妹妹還是在那哈哈大笑。
還是這招，今天上午，我沒(méi)招她也沒(méi)惹她，她邊笑邊朝我走過(guò)來(lái)，又打我一下，而且還用腳踢我的椅子。媽媽看見(jiàn)了，用玩具打了她一下，她伸手就奪了過(guò)來(lái)，狠狠地摔在了地上，然后大搖大擺地走了出去。媽媽氣得直瞪眼。
這就是我的妹妹，一個(gè)淘氣的妹妹。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我有一個(gè)閑不住的姥姥，為什么呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一大早，太陽(yáng)還沒(méi)爬上上坡，姥姥就上那件又老又舊的衣服，一邊穿，一邊不停地說(shuō)：“現在的人，真是個(gè)敗家子兒，衣服穿上兩三天就不要了，又要買(mǎi)新的�！本瓦@樣，姥姥又嘮叨來(lái)了。
來(lái)到河邊，打一盆水洗臉�？吹剿堫^又要嘮叨幾句：“現在的人，真是要懶死了，打點(diǎn)水都不想動(dòng)一下，非要弄什么自來(lái)水，這怎么就好哇！”
姥姥的嘴一天到晚閑不住，手也閑不住。她來(lái)到廚房，米下了鍋，本應該做下來(lái)，一邊看著(zhù)火，一邊休息�？伤趺匆查e不住，一邊添火，還一邊在鍋里攪呀攪的，又隨手拿起身邊的窗窄擦來(lái)擦去，只到滿(mǎn)意為止。
這不，腿又閑不住了。說(shuō)著(zhù)又到地里去看她的“心肝菜”，哪些該澆水了，哪些該施肥了，忙了一大陣子。又惦記著(zhù)寄養在二外公家的40只小病雞，說(shuō)著(zhù)，轉身又到了二外公家。喲！那40只小病雞好好的，她這才放心地走了�；丶业穆飞�，走得急急地，豆大的汗珠從額頭滾落下來(lái)。到了家，還沒(méi)等坐穩，又盤(pán)算著(zhù)，再養30只小雞，這不，又到市場(chǎng)去買(mǎi)雞崽子兒去了。
哎！我這閑不住的姥姥。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
馬老師是教我彈電子琴的老師，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)細細的絲瓜腿，他那扁扁的臉上長(cháng)著(zhù)“四只眼”，鮮紅的嘴巴，瘦瘦的身材，簡(jiǎn)直像棵小樹(shù)，高得連走出外，都要低下頭來(lái)。但是，他那嚴肅的目光常常使我變得緊張起來(lái)，一直推動(dòng)著(zhù)走向成功的終點(diǎn)。
有一次，我在上課是偷偷地做小動(dòng)作，被馬老師發(fā)現了，他嚴肅地說(shuō)：“陳怡欣，你再說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作的話(huà)，就走出教室�！蔽衣�(tīng)完后，渾身發(fā)抖，馬上改正了錯誤。有了這一次，以后我上課再也不敢馬虎，成績(jì)也有了很大的進(jìn)步！
但馬老師也有幽默的地方。舉個(gè)例子吧，有一首曲子，它的音樂(lè )很像舞廳里喝醉酒的人在喝酒的樣子，他就裝了一個(gè)酒鬼在走路的樣子表演給我們看，使我們仰面捧腹，開(kāi)懷大笑。就這樣，我深深地記住了這首曲子。
��！我們的馬老師多嚴肅，多幽默呀！
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我有一個(gè)小表弟，今年三歲了。因為他經(jīng)常來(lái)我家，所以我總結了他的“三怪”。
一怪——假孝順
有一次，他來(lái)我家，我們在吃西瓜，一人兩塊正好。他吃著(zhù)吃著(zhù)，突然說(shuō)要給爸爸吃，于是要給他爸爸打電話(huà)，我說(shuō)：“給你爸爸留兩塊�！彼亲右幌埔幌频�，哭了起來(lái)，聲音大的方圓百米都聽(tīng)得見(jiàn)，沒(méi)辦法，我只好幫他把電話(huà)撥通。他對著(zhù)電話(huà)說(shuō)：“爸爸，你來(lái)吃西瓜吧！”只聽(tīng)電話(huà)那頭他爸爸說(shuō)：“你吃吧，我不吃了�！甭�(tīng)完這話(huà)他笑了幾聲，把分給他爸爸的瓜拿起來(lái)，狼吞虎咽地吃了，還多吃了兩塊，原來(lái)打電話(huà)是為了多吃呀！你說(shuō)怪不怪？
二怪——特會(huì )玩電腦
有次我去他家，他正玩著(zhù)電腦。他的眼睛直盯著(zhù)電腦，手指不停地在鍵盤(pán)上飛舞，打贏(yíng)了，興高采烈，打敗了，滿(mǎn)臉愁容�！班枥锱纠病甭暡粩囗懫�。游戲完了，他笑了，不時(shí)說(shuō)自己多厲害多厲害，還不時(shí)模仿游戲里的動(dòng)作，那眼神像個(gè)常勝將軍。要不是我親眼看見(jiàn)，絕不會(huì )相信這是一個(gè)三歲兒童所為。你說(shuō)怪不怪？
三怪——電池拆卸師
表弟還有一個(gè)愛(ài)好，拆電池。他有個(gè)玩具屋，里面全是玩具，要不是少個(gè)頭，要不是缺腳，不過(guò)都有一個(gè)共同點(diǎn)——沒(méi)電池。這都是被表弟動(dòng)過(guò)手術(shù)的，我還親眼見(jiàn)過(guò)他動(dòng)的手術(shù)，他把玩具拿起來(lái)往地上摔，摔了幾下之后，殼開(kāi)了，他一個(gè)“黑虎掏心”把電池拿出，完成之后還帶著(zhù)勝利的微笑，好像是個(gè)救死扶傷的醫生。你說(shuō)怪不怪？
這就是我的“三怪”表弟，你說(shuō)他怪不怪？
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