【實(shí)用】三年級寫(xiě)人作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的三年級寫(xiě)人作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級寫(xiě)人作文 篇1
老師，您是辛勤的園丁，讓我們走進(jìn)知識的海洋;您是燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮他人;您是人類(lèi)靈魂的工程師。
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副透明的眼鏡，高高的個(gè)子。記得有一次，我端端正正地坐在座位上，認認真真地聽(tīng)老師講課，不知不覺(jué)中我感覺(jué)有什么東西從鼻孔里流了出來(lái)，我隨手抹了一把是血!在我不知所措間，鼻血繼續向下流淌，我潔白的校服前襟被血染出了幾朵紅花，同桌的驚叫聲讓正在寫(xiě)板書(shū)的老師轉過(guò)身來(lái)，老師看見(jiàn)快要哭的我急忙跑過(guò)來(lái)，讓我舉起右臂，抬起頭，用一只手牽著(zhù)我的手，另一只手按住我流血的鼻孔走到水盆邊，她撩起盆里清水，拍打著(zhù)我的頭，嘴里不住安慰我說(shuō)：“別緊張，血一會(huì )兒就止住了，因為這個(gè)季節容易流鼻血，別害怕�！甭�(tīng)著(zhù)她溫柔的聲音我的心情漸漸平靜下來(lái)。
我是一只迷失方向的小鳥(niǎo)，是您指引了我飛翔的方向，是您點(diǎn)燃了我人生的志向，我是一朵小花，是您給了我知識與營(yíng)養。
三年級寫(xiě)人作文 篇2
哈哈！我有一個(gè)好朋友，她叫張譯元，她的個(gè)子有點(diǎn)矮，很喜歡跑步和畫(huà)畫(huà)，她跑得很快，同學(xué)們都說(shuō)她是“飛毛腿”，可我不是這么看，因為我跑得比她快。她的小嘴一天到晚能說(shuō)幾千多個(gè)字，只不過(guò)有時(shí)候上課發(fā)言就沒(méi)那么流利了。
譯元有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小巧玲瓏，你知不知道，我一看見(jiàn)她就想到了什么？告訴你，我一見(jiàn)到她就想到她飛奔的樣子。就拿今天下午發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧，我和她還有幾個(gè)同學(xué)在一起玩僵尸抓人，我在人隊里，她在僵尸隊里，這時(shí)候我們人隊一起沖出去，不用我告訴你，你也知道她抓的人是我。我回頭一看，哇！只差1米就追上我了。我跑，我跑，我使勁跑，終于把譯元甩掉了，跑到了人的地盤(pán)，我終于安全了。這時(shí)候我的隊友被抓了，我們人隊的隊友一起去救她，當我抓到隊友的胳膊時(shí)，沒(méi)想到譯元劍一般的沖了過(guò)來(lái)，我反被抓住了，哦！我當僵尸了！
我最想對譯元說(shuō)的就是，如果你上課發(fā)言也跟平常說(shuō)話(huà)一樣流利就更好了！
三年級寫(xiě)人作文 篇3
以前，我認為周玉博很討厭，可是今天的一件事讓我改變了以前的想法。
昨天下午，老師讓明天交錢(qián)。晚上，我把錢(qián)往筆袋里一放，就睡覺(jué)了。
第二天上午第2節課，老師讓我們交錢(qián)，我把筆代都找“漏”了也沒(méi)找到。我正急得像熱鍋上的螞蟻-——團團轉，老師見(jiàn)了問(wèn)：“劉躍琦同學(xué)，你沒(méi)帶錢(qián)嗎？”“我……我帶錢(qián)了，老師�！薄爸懒�，你們小組來(lái)交錢(qián)！”
我猛然一看，發(fā)現周玉博手里有我的錢(qián)，我火了，罵道：“周玉博，你竟然敢拿我的錢(qián)，想死呀！煩人精，快點(diǎn)把錢(qián)還給我！”“我沒(méi)偷，這是你的錢(qián)呀，還給你�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)�！巴盗宋业腻X(qián)，還頂嘴？”我面紅耳赤的說(shuō)，“想死呀，你！”“我沒(méi)偷！”我想：“難道他真沒(méi)偷？哦！對了，上第2節課前，覺(jué)得有什么東西掉了，但當時(shí)自己并沒(méi)有在意，原來(lái)是掉錢(qián)了，看來(lái)我誤解他了�！蔽壹泵φf(shuō)：“對不起，我想起來(lái)了，我誤解你了，原諒我吧�！薄昂伪剡@樣？都是朋友嘛，分不出誰(shuí)對誰(shuí)錯，我原諒你了！我們是朋友！”我被感動(dòng)了……
我有了一個(gè)非常要好的朋友，我很開(kāi)心。這件事深深記在我的腦海中了，我要贊揚他拾金不昧，我們要向他學(xué)習！
三年級寫(xiě)人作文 篇4
我的自畫(huà)像畫(huà)好了，我看似胖乎乎的.，也是笑咪咪的，還喜歡扎個(gè)馬尾辮，可愛(ài)不可愛(ài)？
我有一個(gè)圓圓的臉蛋，一對單鳳眼，高高的鼻梁和一雙一生氣就撅的老高的櫻桃小嘴，還有一雙會(huì )隱形的耳朵。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的耳朵就開(kāi)著(zhù)的，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸說(shuō)：“我們星期六帶女兒一起去紅山動(dòng)物園玩吧！”我聽(tīng)到了就一溜煙跑到客廳，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阏f(shuō)的都是真的嗎？”媽媽一邊點(diǎn)著(zhù)我的腦袋一邊說(shuō)：“你這小耳朵真精呀！”還有一次，我正在看電視時(shí)，媽媽在叫我吃飯時(shí)，我耳朵的門(mén)就是關(guān)上的，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽就說(shuō)：“你再不吃飯，我就把電視關(guān)看�！甭�(tīng)到了以后，最終我依依不舍地去吃飯了。
我今年9歲，體重35千克，身高1.40米，我喜歡穿襯衫和牛仔褲。我很活潑，但也很馬虎，我喜歡畫(huà)畫(huà)和讀書(shū)。我偷偷告訴你吧！“我還是老師的小助手呢！”
我就是這樣一個(gè)活潑的小女孩。
三年級寫(xiě)人作文 篇5
我們班是一個(gè)快樂(lè )的大家庭。接下來(lái)，我就給大家介紹幾位吧！
知錯不改的崔春錦
有一次，崔春錦上課偷偷的玩悠悠球，被我發(fā)現了。第一次，我看了他一眼表示警告。第二次他還不改，我立馬告訴老師。老師讓他把悠悠球拿上來(lái)，他卻說(shuō)：“我沒(méi)玩，是掉下來(lái)的�！蔽艺婺么薮哄\沒(méi)辦法！他為什么就不能勇敢的認錯呢？
愛(ài)撒謊的王從容
有一次，王從容遲到了，老師讓她站起來(lái)，問(wèn)她：“為什么會(huì )遲到？”她卻說(shuō)：“我與爸爸昨天坐飛機去了，剛剛才下飛機，所以遲到了�！蔽艺鏇](méi)想到，王叢蓉這么能胡編亂造。
嗓門(mén)大的武銀珠
每當上課，武銀珠的聲音永遠是第一。難道，他自己就沒(méi)感覺(jué)到對別的同學(xué)造成了極大的影響。比如：有一次，我正在思考一道數學(xué)題，她一進(jìn)門(mén)就放開(kāi)了他那如雷貫耳的聲音，一下子就把我的思維擾亂了。真是氣的我沒(méi)辦法。
這些就是我的同學(xué)！
三年級寫(xiě)人作文 篇6
老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一位辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(cháng)；老師就像一位心靈手巧的鎖匠，能為每一位同學(xué)配上一把合適的鑰匙，巧妙地打開(kāi)我們心中的鎖。
記得有一回下雪，我們都想出去玩雪，老師看出了我們的秘密，又害怕我們耽誤學(xué)習，想出了一個(gè)兩全其美的辦法-----上課帶我們去打雪仗，堆雪人，我們玩的很開(kāi)心。玩完了老師說(shuō)：‘‘回教室每人寫(xiě)一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們全班都寫(xiě)的特別棒。
老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，想方設法‘‘引誘‘‘我們寫(xiě)日記，積累素材。還要求我們平時(shí)記錄好詞好句，讓我們認識熟悉了一些作文素材。不知不覺(jué)中，我們的寫(xiě)作水平都提高了，再也不怕寫(xiě)作文了。
這就是我的語(yǔ)文老師----薛老師，她是一個(gè)真正的園丁，為了把我們培養成才她細心地關(guān)注我們每一個(gè)小苗的變化，認真地培育我們長(cháng)大，她燃燒了自己，照亮了我們。
當老師真不容易，在這里，我想對您說(shuō)：“薛老師，您辛苦了‘‘！
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