初一有關(guān)寫(xiě)人的學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初一有關(guān)寫(xiě)人的學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一有關(guān)寫(xiě)人的學(xué)生作文1
許老師當班主任時(shí)，甩掉前班主任的架子，主動(dòng)與同學(xué)打成一片，廢掉了許多不合理的班規，使得同學(xué)們的歡呼雀躍，招來(lái)了許多老師的勸告，可“老許”依然“我行我素”。但她對作業(yè)和考試的要求極高，連一個(gè)標點(diǎn)符號用錯也不放過(guò)，她會(huì )毫不猶豫的扣掉你整道題的分。你看，真恨！許老師一有時(shí)間就對我們說(shuō)：“做題要細心，一個(gè)頓號、逗號、句號也不能落下，出錯一個(gè)字，能讓一張合同報廢，損失將近幾十萬(wàn)；一個(gè)零件的錯誤，能讓價(jià)值幾千萬(wàn)的飛機成為一堆破銅爛鐵；一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤，能讓衛星棹下來(lái)，高樓變成廢墟，到時(shí)可是幾十萬(wàn)幾千萬(wàn)了，而是一個(gè)N啦！細心，重要呀！”可老師還沒(méi)發(fā)現，她說(shuō)了不僅N遍，而是N+1遍了。為了老師不再重復這句話(huà)，班里的所有人都認真的做題，一絲不茍。老師見(jiàn)我們變了了個(gè)人，心里雖然不明白，但還是給我們一個(gè)“棒”。
許老師講課很生動(dòng)，有時(shí)講著(zhù)講著(zhù)情緒就高了。有一次，她在講課時(shí)，一些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)�？伤坪醭两谖恼碌囊饩持�，當讀到《烏鴉天堂》里的葩葩哭鬧著(zhù)要永遠沉睡的奶奶時(shí)，許老師竟然聲音顫動(dòng)著(zhù)，眼里閃爍著(zhù)淚光。我們也被感動(dòng)了，教室里一片噓聲，有的同學(xué)竟深不知鬼不覺(jué)地流淚了。不知不覺(jué)，下課鈴響了，可同學(xué)們還是沉浸在痛苦的哀號中�？稍S老師卻好像變了個(gè)人，對我們說(shuō)：“走！咱們到樓下做課間操后，一起玩吧！”于是，我們又恢復了往日的活潑，盡情地玩起來(lái)。
老師上課很幽默。一天，語(yǔ)文課上，老師發(fā)現我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，便瞪了我一眼，跟同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà)：“有一個(gè)人老忘帶東西。有一天，他要回去拿東西，領(lǐng)導問(wèn)他，你怎么老忘帶東西，昨天忘帶公文包，前天忘帶復件資科，今天又忘帶什么了？那人便指了指腳，領(lǐng)導一睢，被氣昏了。你們猜，他忘帶什么了？”“鞋……”同學(xué)們笑著(zhù)回答。就這樣，我們在一次次的笑聲中愉快的度過(guò)了四十五分鐘，使我們的學(xué)習輕松愉快，也讓我羞紅了臉，不敢再沒(méi)帶書(shū)了。
期中考試過(guò)了，我們班的語(yǔ)文出類(lèi)拔尖，在年級第一名，打敗了穩坐寶座的二班。有這樣的名譽(yù)，都得歸功于我的班主任。
這時(shí)，新同桌問(wèn)我：“你舊時(shí)的班主任是誰(shuí)？”我說(shuō)完名字后，自豪地在后面添了一句：“許老師是我遇見(jiàn)過(guò)最好的老師！”
初一有關(guān)寫(xiě)人的學(xué)生作文2
對于我來(lái)說(shuō)我的大部分友情都是從同桌開(kāi)始的。因為我現在的好朋友原來(lái)都是我的同桌。同桌之間的情誼其實(shí)是和朋友一樣的，互相幫助一起成長(cháng)。我現在的同桌便是我的好朋友。
有時(shí)候覺(jué)得友情就像是一條清澈而透明的小溪，即便是變渾濁了也會(huì )立即變得清澈起來(lái)。友情又像是一縷時(shí)時(shí)刻刻都溫暖我的陽(yáng)光，像一首讓我心情愉悅的歌。而這些我都是從我的同桌那里感受到的。
有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫務(wù)室去做檢察，醫生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著(zhù)，襲卷著(zhù)大地。鵝毛般的雪花像銀白色的'蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著(zhù)。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著(zhù)衣服，縮著(zhù)頭，在雪中堅難地行走著(zhù)。我在溫暖的小屋里做著(zhù)寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話(huà)對他說(shuō)：“我有一道題不會(huì )你能教教我嗎？”他說(shuō)：“好的我現在給你講解�！彼陔娫�(huà)那頭一遍又一遍的講解�？晌胰匀贿�是沒(méi)有聽(tīng)懂。他說(shuō)：“我有一點(diǎn)急事，要離開(kāi)一下�！彼麙鞌嗔穗娫�(huà)。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開(kāi)，對他很失望和生氣。
不一會(huì )兒，一陣急促的腳步聲，我家門(mén)鈴響了，我推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了康俊博，裹著(zhù)衣服，縮著(zhù)頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著(zhù)粗氣。氣喘吁吁地對我說(shuō)：在電話(huà)那頭你聽(tīng)不懂我給你講解的題，我來(lái)到你家為你講題。
這時(shí)我感覺(jué)到了友情的純潔。我紅著(zhù)臉對康俊博說(shuō)：“快進(jìn)屋�！彼麕臀抑v題，一遍又一遍，終于我弄懂了�？悼〔┻�出了幾道類(lèi)似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著(zhù)笑意默默地離開(kāi)了。
友情在你困難時(shí)，會(huì )向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛(ài)。他讓我懂得了友情的可貴！
這就是我的好同桌。
初一有關(guān)寫(xiě)人的學(xué)生作文3
滄海桑田，無(wú)法預知的事情，是父輩用勞動(dòng)贏(yíng)取了幸福，時(shí)光流轉，幸福連綿，是父輩用血汗延續了幸福，錦江春色，辛福蔓延，是父輩用勞動(dòng)喚起那忘卻的艱辛。
二十世紀六十年代的生活，是艱辛的。我的爺爺，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在那個(gè)饑困的年代早早地懂事。實(shí)在餓得受不了了，就抓老鼠吃，吃觀(guān)音土，人們頑強地熬過(guò)了那個(gè)饑餓的年代。步入二十一世紀，人們的生活漸漸寬裕起來(lái)，而我們的父輩，仍不肯浪費了一粒米，一滴水，執著(zhù)的守著(zhù)簡(jiǎn)樸的一方沃土。
有一件事我仍記憶猶新，在我堂哥考上大學(xué)的時(shí)候，我的伯父伯母為他舉辦了一場(chǎng)盛大的宴席。偌大的廳堂里，金碧輝煌，四處彌漫著(zhù)美食的味道。身著(zhù)盛裝的人們，無(wú)一不襯托出一種高大上的氣派。爺爺也很高興，但他似乎對伯父伯母有一絲絲不滿(mǎn)，肯定又是在心疼那些浪費的糧食。宴席舉行到一半時(shí)，爺爺終于忍不住，拉了拉伯父的衣角，神秘兮兮得問(wèn)：“這次大概得花多少錢(qián)呢？”伯父笑笑不說(shuō)話(huà)，爺爺也只好作罷。
時(shí)間過(guò)得真快，一溜煙似的，一場(chǎng)宴席就得結束了。伯父正要送走第一批客人的時(shí)候，爺爺說(shuō)話(huà)了：“你看，這些食物都還沒(méi)吃完，待會(huì )打包回去你看行不行？”伯父有一點(diǎn)尷尬了：“爸，現在這個(gè)時(shí)代不必太節儉……”“不是你聽(tīng)我說(shuō)，你看看現在的農民多不容易��！你知道什么叫節儉嗎？”爺爺似乎有一點(diǎn)惱火，“你別以為現在自己當個(gè)大老板不愁吃不愁穿，可你知道現在還有多少人在忍饑挨餓嗎？什么叫不用太節儉了？你可別瞧不起農民，你也是從農民的家里出來(lái)的！”爺爺的眉毛吊得跟鋼刀似的。伯父更尷尬了：“爸，那再等等�！睜敔斂刹怀赃@一套，背著(zhù)雙手就去找服務(wù)員了。我在一旁悄悄地看著(zhù)。覺(jué)得爺爺煞是可愛(ài)。他執拗的像個(gè)孩子，卻時(shí)時(shí)刻刻不忘傳承中華民族的傳統美德。即使在一個(gè)人人錦衣玉食的時(shí)代，也永遠不忘那個(gè)饑餓的年代。父輩用辛勞鑄就了我們勤勞民族的智慧，用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上，我們是太陽(yáng)，讓智慧之花常開(kāi)不敗的太陽(yáng)。用心筑起巢的父輩在用心教會(huì )我們成長(cháng)。
爺爺是一個(gè)寶，一個(gè)勤勞節儉的寶。
初一有關(guān)寫(xiě)人的學(xué)生作文4
提筆，頓下，墨色的花兒瞬間綻放，卻遲遲未動(dòng)一筆。這封信，能寄給誰(shuí)？是那寂寞無(wú)語(yǔ)的千里孤墳，還是天空一隅蕩漾著(zhù)的奶奶淺淺的笑。
我沒(méi)有“我自橫刀向天笑”的蕩氣回腸；沒(méi)有“斷腸人在天涯”的千古絕唱；有的只是“問(wèn)世間情為何物”的深深牽掛。
小時(shí)候，喜歡拉著(zhù)奶奶暖暖的大手。厚實(shí)、溫暖�！把窖健钡卣f(shuō)幼兒園的趣事。記憶最深的是奶奶眉間那漾開(kāi)得笑�！耙膽烟斓匕 �，每每當我話(huà)了，就聽(tīng)得這幽幽的四個(gè)字，來(lái)不及琢磨，奶奶已伴著(zhù)時(shí)光的腳步走遠了。
再大一些，最?lèi)?ài)拉著(zhù)奶奶的手過(guò)馬路。車(chē)來(lái)車(chē)往，我好生害怕，奶奶卻緩緩地抽出干枯的手，緊緊握住我嫩嫩的小手。一遍遍張望，一遍遍叮囑。歲月的滄桑顯然已漫上她的眼角，這美麗的忍冬花卻依舊傲放枝頭。
如今已不再少年。想起那個(gè)晚上奶奶輕如游絲的話(huà)語(yǔ)和意味深長(cháng)的眼神，我知道，她一定早就料到了。窗外已“未若柳絮因風(fēng)起”，內心卻似乎有些“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”。一朵忍冬花，在冷冽寒風(fēng)中左右敧斜，深知她不會(huì )倒下，因為她是一朵忍冬花�？墒墙衲甑难┗ㄋ坪醍惓Ｃ土�，瑟瑟發(fā)抖的小花，終經(jīng)不過(guò)這么大的磨難，輕輕顫動(dòng)了幾下，我分明看到她親吻著(zhù)枝干，在晶瑩雪地中留下自己小小的身影。但我內心十分清晰地告訴自己，她不會(huì )放棄的，她還是依戀著(zhù)的。是的，我分明又看到她迷蒙地望向藍天，心懷天地，用身軀與藍天輝映，將靈魂與天地共舞！這個(gè)冬天，忍冬花謝了，奶奶也高飛了，小小的我將如何追隨？
有人說(shuō)“左眼是詩(shī)，右眼是兒童�！�；有人說(shuō)“兒童是世界上最美好的事物�！蹦�，親愛(ài)的奶奶，我可以插上一對羽翼，化作天使與您做伴嗎？也許天地寬大，到我要輕輕敲開(kāi)每一扇天堂的門(mén)，看看您是否在撫摸著(zhù)我的照片微笑。
“天高任鳥(niǎo)飛”，我飛了。當第一縷晨曦溫暖我的臉頰；當閃爍的啟明星為我指明方向；當翠綠的大地映入我的眼簾；當習習春風(fēng)輕撫我的心房；當奶奶慈憐的目光灑在我身上；當心胸被藍天白云環(huán)繞。閉上雙眸，感受美麗，我想，我似乎明白了“心懷天地”的意義。
“只這一支筆兒，拿得起，放得下，是無(wú)限的自然�！贝巴狻叭痹聮焓柰�，窗內，小小的我和那小小的心，只等待傾聽(tīng)著(zhù)春天的鐘聲。
初一有關(guān)寫(xiě)人的學(xué)生作文5
路像絲帶，連接著(zhù)我和家，牽掛著(zhù)我和媽媽的心。
小時(shí)候，媽媽帶我去遠足。那是六七月份，小麥正熟，放眼望去，麥浪像翻滾的波濤，一浪接著(zhù)一浪。走到麥田旁，母親一手執著(zhù)麥穗，一手牽著(zhù)我的小手，說(shuō)：“你知道嗎？小麥脫殼之后，磨成面粉，就可以做饅頭了！”就在那一天，我知道了饅頭的“身世”，母親還抓著(zhù)我的小手，向遠處指去，告訴我哪片是梨樹(shù)，哪片是蘋(píng)果樹(shù)……就在那一天，母親引領(lǐng)我走上一條認識大自然，走向大自然的路，這條路，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，開(kāi)闊了我的視野，這是一條充滿(mǎn)親情的路。
那是一個(gè)嚴冬的早晨，母親帶著(zhù)我去上補習班，上下小班的路程遙遠，去一趟就要大半天。那天路上，天上飄著(zhù)鵝毛大雪，路像被蓋上了一條雪白的大棉被，道旁的樹(shù)孤零零的站著(zhù)受著(zhù)狂風(fēng)的戲謔。我曾幾次告訴母親：這次補習班可以不上，可母親說(shuō)：“課要上，可冷是不用怕的�！惫�，在路上，風(fēng)雪漸漸大了，母親就將頭側過(guò)去，駝著(zhù)背，身子微微向前傾，一只手把著(zhù)車(chē)把，另一只手拍著(zhù)我的背，說(shuō)：“來(lái)，把臉靠在我的背上，兩只手抓住我的腰！”此時(shí)，一股暖流流遍我的全身。到了老師家后，母親用她的大手包住我的小手，我才發(fā)現母親的手已凍得紅腫，手腳都不聽(tīng)使喚了，臉像一只紅蘋(píng)果，頭發(fā)上落滿(mǎn)了晶瑩的雪花，身體還微微顫抖著(zhù)。就在那一天，母親帶我走過(guò)了一條知識的路，這是一條充滿(mǎn)親情的路。
今年，我上了初一，學(xué)業(yè)更加的繁重了。在上午剛剛去上學(xué)的時(shí)候，天就一直是陰沉沉的。果然，不一會(huì )兒，就下上了淅淅瀝瀝的小雨。我開(kāi)始擔心：沒(méi)有雨傘，怎么回家��？這時(shí)，我望向窗外，遠處的森林越發(fā)的陰暗，太陽(yáng)則羞答答的，不敢從云層中露頭。我撐到放學(xué)后，快步走出學(xué)校，走上了車(chē)回家。
當走到離家不遠的地方時(shí)，我才發(fā)現：母親已在雨中等了我許久！我連忙走下車(chē)，跑向母親。她也跑過(guò)來(lái)，抓住我的手，問(wèn)我冷不冷。她高興的對我說(shuō)：“媽今天手藝不錯，蒸了幾個(gè)菜餑餑，還挺像樣……”就在那一天，母親帶領(lǐng)我走上了一條關(guān)愛(ài)的路，這是一條飽含母愛(ài)的路。
路像絲帶，我在這頭，母親在那頭。媽媽的心牽著(zhù)我，我的心牽著(zhù)媽媽。愿天下所有母親都健康，幸福！
【初一有關(guān)寫(xiě)人的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)人的作文500字初一01-14
初一�？嫉膶�(xiě)人作文01-10
學(xué)生初一寫(xiě)人的滿(mǎn)分作文600字01-10
寫(xiě)人的學(xué)生作文范文01-11
有關(guān)寫(xiě)人的作文大全01-27
我的表弟初一寫(xiě)人作文09-30
初一精彩的寫(xiě)人作文600字01-10
初一寫(xiě)人的作文200字01-06
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文02-09