寫(xiě)人優(yōu)秀作文通用15篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文1
姥爺喜歡自己制作影集，我家里有好幾冊姥爺親手制作的影集，里面都是家人們從小到大的照片，當然也不乏一些“陳年舊照”，其中給我印象最深的就屬媽媽的這張“大頭娃娃”照了。
媽媽和我是校友，都是大學(xué)路小學(xué)的。她念小學(xué)時(shí)，由于愛(ài)好舞蹈，加入了校級舞蹈隊，每天放學(xué)后都會(huì )去練舞。那時(shí)，她們的拿手絕活不是民族舞，不是爵士舞，更不是現代舞，而是喜慶熱鬧的“大頭娃娃”舞。
瞧，這張就是媽媽上四年級時(shí)帶妝演出后的照片。那次演出是在學(xué)校的慶�；顒�(dòng)上，地點(diǎn)是學(xué)校大禮堂。對著(zhù)照片，我找了好一會(huì )兒，才找到媽媽。原來(lái)她在照片的最下方，被一個(gè)“大頭娃娃”擋住了身子，只露出了瘦瘦的小臉。這真的是我的媽媽嗎？媽媽也有這么“萌”的笑容��？你瞧她短短的頭發(fā)，大大的眼睛，兩條濃黑的眉毛，嘴角還掛著(zhù)微笑，多可愛(ài)��！
“你別看我們笑得輕松，練舞的時(shí)候可真不容易呢�！眿寢屳p輕撫摸著(zhù)已經(jīng)有些發(fā)黃的照片，陷入了回憶中。練舞時(shí)，“大頭娃娃”的頭套重重地罩在媽媽那細細的脖子上，跳上個(gè)十幾分鐘就會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，老師就會(huì )讓“媽媽們”把頭罩摘下來(lái)透口氣。媽媽說(shuō)，摘下大頭，露出來(lái)的竟是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小蝌蚪”腦袋。我笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)@‘大頭娃娃’其實(shí)是‘表里不一’啊�！眿寢屄�(tīng)后，和我不約而同地笑了起來(lái)。
媽媽說(shuō)，盡管戴著(zhù)“大頭”練習，有時(shí)會(huì )吃不消，但這絲毫沒(méi)有消磨掉她的熱情，她還是堅持練了下去。特別是碰到教育局的演出，那可是媽媽最高興的時(shí)候，為什么呢？因為這不僅可以為學(xué)校爭光，而且她還可以化一個(gè)美美的舞臺妝。演出結束了，媽媽都舍不得卸妝，還要再給姥爺姥姥表演一番，有時(shí)就這樣帶著(zhù)妝美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉！我躺在媽媽的懷里，靜靜地聽(tīng)著(zhù)媽媽講那過(guò)去的故事。我想，原來(lái)媽媽們和我們一樣，也有著(zhù)如此快樂(lè )多彩的童年��！
是啊，不同的時(shí)代有不同的故事，但無(wú)論時(shí)代怎樣變化，歲月如何變遷，最重要的是要保持一顆快樂(lè )向上的心。雖然媽媽現在不跳舞了，但她把熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)的信念傳遞給了我。我也要像媽媽一樣，追求那份屬于自己的快樂(lè )。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文2
我的爸爸是一為精明能干的養豬高手，他身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛著(zhù)繁重的家務(wù)，更承載著(zhù)我們家的希望。
家里養了三百多頭豬，爸爸母親經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干，有時(shí)侯我也跟著(zhù)幫幫忙。
每天爸爸都要出一次豬圈，這時(shí)他總是出圈的時(shí)候，剛著(zhù)膀子，帶著(zhù)帽子，穿著(zhù)雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上濕毛巾，還推著(zhù)獨輪車(chē)。
工作準備好了，爸爸推著(zhù)獨輪車(chē)走進(jìn)豬舍，我家里有三個(gè)豬舍，每個(gè)豬舍里面分成十個(gè)豬圈，共有三十個(gè)豬圈，每個(gè)豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸，就用小小的眼睛盯著(zhù)爸爸。
爸爸干活了，彎下腰，把圈門(mén)打開(kāi)，自己走進(jìn)豬圈里面，再轉過(guò)身子，關(guān)上了圈門(mén)。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫和的，爸爸早已把獨輪車(chē)放在了外面，手中握緊大鐵锨的锨柄，順著(zhù)圈墻向豬糞插去，然后雙手抬起，向外面的獨輪車(chē)倒去，就這樣循環(huán)下去。
獨輪車(chē)里的豬糞裝滿(mǎn)了，爸爸走出豬圈，放下手中的大鐵锨，兩之手握住獨輪車(chē)兩邊的車(chē)把，往上一抬，就可以走了。由于車(chē)子里的豬糞裝得太多了，肩膀后面鼓起滾圓而泛著(zhù)紫紅的光，走出了豬舍，為了不使車(chē)子歪倒，爸爸的雙手握得更緊了，穩著(zhù)步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，爸爸的臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來(lái)，掉進(jìn)土地上不見(jiàn)了，掉在我心里，讓我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的時(shí)候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。
我家的豬就是在爸爸母親的喂養下，漸漸地長(cháng)肥了，吃完就睡覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)去了，爸爸母親打算賣(mài)了，當賣(mài)豬的人來(lái)了后，后面還來(lái)了拉豬貨車(chē)，和爸爸母親準備好了價(jià)錢(qián)，就開(kāi)始往車(chē)了拉豬，爸爸也來(lái)幫著(zhù)拉，但那些肥胖的豬好象知道了，就不愿出來(lái)，最后在爸爸的催趕下，豬慢慢的出來(lái)，走進(jìn)了貨車(chē)上，當拉豬的人給爸爸錢(qián)后，就走了，望著(zhù)貨車(chē)上的豬，我看到了爸爸的表情，好象很傷心，因為這是爸爸辛辛苦苦的養大了豬。
我有這樣勤勞的爸爸，感到自豪而驕傲。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文3
三九嚴寒，鵝毛大雪從天而降，雪遮住了屋頂，遮住了農田，遮住了寬闊的大道。到處是粉妝玉砌，白雪皚皚，大地成了童話(huà)般的冰雪世界！
孩子們像猴子一樣快樂(lè )地打雪仗，人們站在陽(yáng)臺上欣賞著(zhù)美麗的雪景，唯獨掃雪工在嚴寒交加的馬路上不知疲倦地掃雪，默默無(wú)聞地奉獻。
凌晨二三點(diǎn)，掃雪工們就陸陸續續地穿著(zhù)大衣，拿著(zhù)掃帚趕到大道上，為過(guò)往車(chē)輛開(kāi)辟道路。他們手拿掃帚，低頭專(zhuān)心致志地掃雪。他們用盡全身力氣，將積雪掃向路邊，卻完全不在意手上的凍傷。不一會(huì )兒，在幾十名掃雪工的努力下，馬路漸漸地現出了原形，幾十名掃雪工人卻還不滿(mǎn)意，為了過(guò)路人的安全，他們又仔細地將路中央一些微不足道的小雪堆清理得一干二凈，望著(zhù)恢復往日平坦寬闊的馬路，掃雪工人們個(gè)個(gè)露出了彩虹般的笑容。
第一輛上路的汽車(chē)行駛在平坦的馬路上，車(chē)里的司機燦爛地笑了，對著(zhù)幾十名掃雪工豎起了大拇指：“真棒！真棒！”
偉大而又平凡的掃雪工人，他們不愧為城市美容師，他們奉獻了自己，方便了別人。是他們在北風(fēng)中為人們開(kāi)出了一條平坦而安全的大道，是他們影響我在黑夜里為別人點(diǎn)上一盞明燈。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文4
因為或多或少地受到電影的熏陶，我們常常認為朋友就是可以在戰火紛飛的戰場(chǎng)上救你于生死之中的人，就是可以為了你的生命而放棄自己的未來(lái)的人，就是可以用一生盟誓來(lái)共同擔當命運的人。但現實(shí)中沒(méi)有這些生生死死，于是就有些人悲哀了：“現實(shí)中根本沒(méi)有值得傾心相交的朋友�！�
事實(shí)不是這樣。友情并非轟轟烈烈如同瀑布傾瀉而下，而如同涓涓細流緩緩流淌。如果你愿意將它一點(diǎn)點(diǎn)地聚集在一起，就能發(fā)現，原來(lái)在不經(jīng)意間流淌的親情，竟然能夠聚集成為這樣波瀾壯闊的大海。
在初中我有一個(gè)好朋友，就坐在我的左邊。他就是這樣在不經(jīng)意中，和我一起歡笑，和我一起悲傷，有時(shí)忍受著(zhù)我的不滿(mǎn)，有時(shí)和我歡快無(wú)比地交談。
可是和他在一起的幾年都如同劃過(guò)的水平線(xiàn)一般沒(méi)有什么波瀾，一切的記憶卻聚集在了離別的那一天。中考前在校的最后一天，對未來(lái)的未知，對命運的擔憂(yōu)，都不如離別這杯濃咖啡苦澀。那一天，他表情凝重，我卻滿(mǎn)臉歡笑。他側過(guò)頭來(lái)看了看我，平時(shí)豪放的'大嗓門(mén)被一種斷斷續續的，沙啞的聲音替代，如同一盤(pán)磁帶轉過(guò)最后一圈留下的沙沙聲，試圖將更多的回憶記錄下來(lái)。他眼睛失神地問(wèn)我為什么要笑，我回答他：“最后一天了，將微笑留在初中，才是最美好的回憶啊!”他沉默了數秒，臉如同剛開(kāi)始融化的冰一般，露出一個(gè)略顯僵硬的笑。我立即意識到了自己的錯誤，因為強顏歡笑才是最大的悲傷�？墒琼汈чg，他再次轉向了我，臉上的愁云已經(jīng)一掃而光。那一天，我們終于回想起了，曾經(jīng)一起共處的似乎凝固了的時(shí)間，以及一起拼搏流下的汗水。我們就這樣歡笑到最后的時(shí)刻。臨別了，我們都不能壓抑住臉上的苦澀。我干澀地說(shuō)了句：“再見(jiàn)了�！彼餐瑯痈蓾鼗貞宋乙宦�。之后我便轉身，邁步，幾乎是一瘸一拐地離開(kāi)，躲到了樓梯的轉角，頹唐地靠著(zhù)墻，用手捂住臉，靜靜地嘆息著(zhù)。我沒(méi)有流淚。
到現在最令我后悔的一件事，就是哪怕在那最后一天，我沒(méi)有能夠用言語(yǔ)承認他是我的朋友，我最好的朋友。
或許不需要吧，友情的偉大，哪里是
言語(yǔ)能夠呈現出來(lái)的?和他一起笑，和他一起痛苦，和他一起度過(guò)那些難忘的時(shí)光。這就是我們的友誼的印記，無(wú)法被時(shí)光磨滅的印記。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文5
朋友是指什么?什么是指朋友?
人生不可能沒(méi)有友誼，友誼會(huì )給人帶來(lái)溫暖，鼓舞和力量。青少年誰(shuí)不希望自己有幾個(gè)知心好友!那么怎樣才能架起友誼的橋梁呢?它需要信任，它需要理解，它需要心與心的交流……
朋友可以相互幫助，相互關(guān)心，相互理解，相互合作……
在這三年來(lái)，我遇到了她，她文靜，幽雅，臉有些圓，眉清目秀的一個(gè)女孩，在初一下學(xué)期時(shí)，我們就聊了起來(lái)，她是那么理解我，幫助我，在初二時(shí)，我們就很少聊天了(在學(xué)校內)，在昨年的時(shí)候，5月20日那天我聽(tīng)到一個(gè)不幸的消息，我的心情就一塌糊涂，這是我的媽媽去世了，我就告訴了她，她就用短信形式告訴我，她是這樣告訴我說(shuō)：“你要笑著(zhù)活下去，面對著(zhù)生活，我相信你的未來(lái)很精彩，加油!加油!!加油!!!�！�
“我能明白你這種心情，但對不起，我也不能幫助你，唯一能告訴你的就是：命運就這樣折磨人，當你快快樂(lè )樂(lè )時(shí)，它會(huì )給你一個(gè)措手不及的打擊;當你絕望無(wú)助時(shí)，又讓你重見(jiàn)光明。所以我們要堅強地活下去。因為總會(huì )有一天我會(huì )看到你的彩虹，加油!加油!!加油!!!”
“你很勇敢，出現這一件事，誰(shuí)不會(huì )感到快樂(lè )，只有痛苦，而你都沒(méi)有哭，我覺(jué)得我會(huì )承受不了的，所以我很佩服你，你要站起來(lái)，加油!加油!!加油!”
……
“這就是生活，無(wú)法改變歷史，面對現實(shí)吧!但是我們可以改變生活!”
她告訴了我這一切，我聽(tīng)到了，用心聽(tīng)到了，用心感覺(jué)到了……而我卻在當時(shí)只是說(shuō)了一句是“謝謝你，只有你感受到了我的感受(同學(xué)之間)，我被她的一句話(huà)徹底說(shuō)服了，而這一句話(huà)就是“這就是生活”。
而現在我想知道你的一些事，那怕只有一點(diǎn)點(diǎn)兒，我也樂(lè )意去聽(tīng)，去感受，真的，我也應該去了解你的不快樂(lè )的事，讓我也來(lái)承擔一些吧!朋友，你曾經(jīng)答應我，你還做我的妹妹，你答應了……
妹妹，現在快畢業(yè)了，我寫(xiě)起這一篇文章，努力吧，取得一所好學(xué)校，真的，我祝你考起南中!
朋友，有不快樂(lè )的事可以告訴你朋友之間可以互相合作，互相關(guān)心，互相信任，互相體會(huì )對方的感受，可以有善意的謊言……
寫(xiě)人優(yōu)秀作文6
朋友是誰(shuí)?朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。
她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會(huì )陪著(zhù)我一起走到校門(mén)口，雖然短暫，但兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的也總比一個(gè)人獨自走要有趣得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)出班級的門(mén)，她則會(huì )站在門(mén)口，不驕不躁，從不會(huì )催促，只是靜靜地等待。她從不會(huì )“離棄”我，我也從不會(huì )“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒(méi)關(guān)系的啦，我們誰(shuí)跟誰(shuí)啊，”我的心有些沉重，想著(zhù)下次得快一點(diǎn)整理書(shū)包，算是將功補過(guò)了。
有一次，語(yǔ)文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當我檢查到她的時(shí)候，發(fā)現她有一些筆記沒(méi)有記全，當時(shí)她正好不在場(chǎng)，我正想要向老師匯報，但是一想到她平日里在教室門(mén)外等我的場(chǎng)景，我便猶豫了，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有筆記沒(méi)寫(xiě)全的同學(xué)，把名字告訴我�！薄坝杏小边@時(shí)我發(fā)現，老師的眼睛已經(jīng)盯著(zhù)我手中她的書(shū)本看了，我一時(shí)緊張起來(lái)：“就是……她�！崩蠋熌闷鹞沂种械臅�(shū)看了看，幫她用筆畫(huà)了一些字詞，然后讓我叮囑她回來(lái)后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時(shí)候便會(huì )對我有意見(jiàn)，不會(huì )再天天等我了吧，即使會(huì )，也不會(huì )像從前那樣和我好了吧。我的心開(kāi)始不安起來(lái)，那天放學(xué)她還沒(méi)有回教室，我就先走了，獨自走路的感覺(jué)真的很不好，想到她回來(lái)時(shí)得知我查出她筆記沒(méi)記全要罰抄五遍時(shí)可能會(huì )吃驚、難過(guò)的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現她非但沒(méi)有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動(dòng)，心里也充滿(mǎn)著(zhù)對她的深深歉意……我整理書(shū)包的時(shí)候，依然看見(jiàn)她在門(mén)口張望，依然沒(méi)有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有半點(diǎn)責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見(jiàn)她只字未提，我也沒(méi)有再說(shuō)，心上沉重的石頭也終于落了下來(lái)。
我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會(huì )有什么誤會(huì )和怪罪，對不起之類(lèi)的呢，那只是我自己給自己增加心里負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文7
公車(chē)百態(tài)“公交車(chē)來(lái)了！公交車(chē)來(lái)了！”隨著(zhù)“吱呀喀……”的剎車(chē)聲，大家一蜂窩涌上車(chē)去。唉呀，這車(chē)擠的，簡(jiǎn)直到了“前門(mén)擠上一個(gè)人，后門(mén)擠下一個(gè)人”的境界。剛擠上車(chē)，就看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩半瞇著(zhù)眼，死撐著(zhù)眼皮，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，他一定是困得厲害，此時(shí)肯定巴不得大睡一覺(jué)，哈哈，他的上下兩塊眼皮終于“粘”在了一起；再來(lái)瞧瞧這位大媽?zhuān)谌魬液拥叵蛩吷夏莻�(gè)人述說(shuō)剛才打麻將的經(jīng)歷，然后又從麻將說(shuō)到了老年太極，又從太極說(shuō)到了下棋。她邊上那個(gè)人看上去很厭煩，但嘴上又不敢說(shuō)，呵呵，他一定覺(jué)得這位大媽得了嚴重的更年期早衰呢。這位老爺爺紅光滿(mǎn)面，腿上還坐著(zhù)孫孫，前面那位可能是老爺爺的兒子，拎著(zhù)大蛋糕，肯定是要向“老壽星”祝壽呢！再看這兩個(gè)小朋友，一位手舞足蹈地給另一位講述泰羅奧特曼，另一位則津津有味地聽(tīng)著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地“呵呵”笑幾聲，真是可愛(ài)！真是世相萬(wàn)千，公車(chē)百態(tài)��！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文8
我家處落在一個(gè)山村里，家在山腳下，不怎么偏遠。已是暖春，老人依舊和冬天時(shí)一樣，坐在門(mén)前的椅子上，曬著(zhù)暖暖的太陽(yáng)。年青人大多出外打工去了，村子顯得空蕩蕩的，房子一間緊挨著(zhù)一間。
他個(gè)子矮小，白發(fā)，微微曲著(zhù)背，雙手后叉，走路特慢。老爺子有個(gè)老伴，早已都過(guò)花甲，本應該安樂(lè )的過(guò)剩下的日子，可誰(shuí)知，兩個(gè)老人幾年前養了一個(gè)不知道哪兒來(lái)的男孩。
本就已經(jīng)行走困難，兒女不濟，且生活窘迫。平常，只穿藍色線(xiàn)扣字上衣，寬松黑布褲。小孩子的衣褲，大底也是同村年長(cháng)人穿不住了送他的。用一把屎一把尿的養孩子來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。本來(lái)身子就差，老人家靠自己種著(zhù)幾分田的玉米豆子能養出一個(gè)孩子也算不錯的。我和那個(gè)孩子年齡相仿，在同一所學(xué)校里讀書(shū)。周五父親接我放學(xué)，自然替腿腳不好的老人順帶著(zhù)一同接回家。一段時(shí)間，母親專(zhuān)門(mén)整理出的衣服褲子，和我一同抱著(zhù)這些衣服，送到他家。這時(shí)，老人們便會(huì )在門(mén)前用自己沙啞略帶點(diǎn)抽搐聲音，連聲道謝。
他總不愿忘了別人的好。那年他家養的唯一一頭豬殺了，殺豬人家當晚都會(huì )請客幫忙的人或好人家吃一頓。父親并沒(méi)有幫過(guò)什么大忙，晚飯之際，卻見(jiàn)他顫微微的走來(lái)，讓父親上他家去吃“豬�！�。本想著(zhù)生了火的灶臺并在家吃，隨口一提便敷衍過(guò)去。沒(méi)曾想，他為此又匆匆趕來(lái)。特意再叫了一遍。事后，我們才知道，那天他走遍了全村每一戶(hù)人家。
耀眼的日光灑在老人的身上，皺眉連帶的皺紋把瞇著(zhù)的眼遮住了，一整天坐在那里，心里想著(zhù)的不是如何過(guò)完剩下的日子，似乎在想著(zhù)如何和善下去吧。
黑青色的瓦片蓋在沒(méi)有任何裝飾的平房邊，不起眼的垃圾堆就在邊上。村里人為了圖方便，常是往垃圾桶邊一丟就算。每當此時(shí)，總能看到老人拿著(zhù)種地的鋤頭，整理垃圾。老人常說(shuō)，也許這是他能為村里做的唯一的一件事。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文9
憂(yōu)郁極了。哦。
呃，雷聲也沒(méi)了，放棄一個(gè)，可熊掌也不錯，可那是我的潔白無(wú)暇的道德之心，改向商店走去，我的道德經(jīng)過(guò)清洗后，歡喜的心情完全沒(méi)有被打碎，或許是兒女買(mǎi)藥的救命錢(qián)。我幸災樂(lè )禍地看者人們慌忙地躲避，我憂(yōu)郁不決，越打越大。我該怎么辦。我高興得一蹦三尺高�！濒~(yú)固然有營(yíng)養，仿佛是在為我的焦慮心情而伴奏，我想起了列寧，我們必須選擇一方。我低著(zhù)頭�！稗Z隆隆”雷越打越響，或許``````“轟隆”一聲長(cháng)雷打破我的美好計劃，色澤鮮艷多了，我的美好計劃正在慢慢消失：失主在雨中焦急地尋找著(zhù)錢(qián)的情景�！肮㤘`````”一個(gè)清爽而發(fā)自?xún)刃牡男β曇不厥幵谖业男闹�，才能獲得更大的利益�？粗�(zhù)看著(zhù)，或許是一個(gè)家庭的頂梁錢(qián)；一條雖然沒(méi)有吃喝玩樂(lè )選擇“魚(yú)與熊掌不可兼得，我堅信我的選擇沒(méi)有錯，不敢認錯。我躲在屋檐下，這時(shí)，眼前不竟顯現出：一條是我高興地布置房間，鳥(niǎo)兒們清脆的聲音回蕩在天空中。我想得到利益又不能損壞道德。樹(shù)葉在經(jīng)過(guò)清洗后，心里計劃著(zhù)怎么用著(zhù)筆錢(qián)�！皣W嘩嘩”天下起了大雨，買(mǎi)一大堆裝飾品布置一下漂亮的房間？利益與道德我該選擇哪一個(gè)，恐怕要下雨？我該怎么辦，我獨自走在街上。等等``````那是什么，那是不可能的。在琢磨過(guò)后，維護我的道德。
雨停了，列寧小時(shí)侯不小心打碎了姨媽家的花瓶。最后下定決心—想辦法尋找失主，空氣變得清新多了，放棄一方，變得更純潔了？一個(gè)不起眼的小“字團”引起了我的注意。
在兩者利益中，一張“價(jià)值不菲”的一百元鈔票，徑直朝家里走去。最終還是鼓起勇氣向姨媽認錯了，快樂(lè )地吃喝？“拉拉......”一個(gè)嘹亮而不誠實(shí)的聲音回蕩在我的心中，浮現出了兩條路。
天灰陰陰的，在兩者利益之間。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文10
我同桌是女孩，用我們男孩的話(huà)來(lái)說(shuō)，姚馨怡是那種“略有暴力傾向的人”。所以，我經(jīng)常和她鬧矛盾。
不過(guò)有一次數學(xué)考試時(shí)，發(fā)生了一件事讓我對她的印象大為改變。那一次考試時(shí)我正奮筆疾書(shū)，突然一道題讓我卡住了。原來(lái)這道題需要用圓規來(lái)完成，可圓規卻被我落在家里了。我左看右看，上看下看，心里別提有多著(zhù)急了，盼望著(zhù)天上掉下餡餅——不對，應該是掉圓規。
這時(shí)，桌子那一頭有一個(gè)圓規緩緩向我移來(lái)，“干嗎呢？”“你不是要用圓規嗎？”姚馨怡壓低聲音說(shuō)�！斑@個(gè)……”我猶豫了一下，姚馨怡不耐煩地說(shuō)：“不要算了！”我怎么能錯過(guò)這個(gè)“天上掉圓規”的好事呢？我連忙說(shuō)：“要，當然要了，謝謝！”
終于做完了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，這時(shí)，我的腳被頂了一下：“喂，可以把圓規還我了嗎？”“馬上還”，我寫(xiě)完了最后一個(gè)字，“還給你�！�
那次考試我成績(jì)還不錯，不過(guò)其中還有我同桌的一份功勞呢！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文11
我最開(kāi)始接受啟蒙的時(shí)候，是我爺爺教的我。
我的爺爺是一名數學(xué)教師，而我因為父母常年在外打工，所以我從小就是給爺爺奶奶帶大的，不過(guò)說(shuō)來(lái)也是好玩，我的爺爺是教數學(xué)的，可是我的數學(xué)卻并不是那么的好。但是即便是這樣，我也很慶幸我也要沒(méi)有放棄我。
我的第一本讀物是我爺爺給我的，是一本作文大全，我第一次寫(xiě)的字是我的名字，是我爺爺親手教我的，一筆一劃，然后反復的寫(xiě)上了幾百遍，之后才會(huì )寫(xiě)的。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我老是寫(xiě)不好，然后就很是著(zhù)急，可是我爺爺卻并不像我一樣著(zhù)急，他是那么的平靜，摸摸我的頭，然后對我說(shuō)道“不要著(zhù)急，時(shí)間還長(cháng)，你慢慢來(lái)�！甭�(tīng)爺爺那樣一說(shuō)，我似乎真的沒(méi)有那么急躁了，感覺(jué)好像真的有一絲平靜在心里升起。而后面的字，我竟然真的寫(xiě)比之前好的多了。
所以說(shuō)，要是說(shuō)起我的啟蒙老師，那么一定就是我的爺爺了，因為是他教會(huì )我平靜，是他教會(huì )我坦然的面對人生的一些事情，而人生卻總是會(huì )有許多讓我不能安靜下來(lái)的事情�？墒窃谖壹痹甑臅r(shí)候，只要回想起來(lái)他的那一番話(huà)，總是能找回一絲平靜，也許這句話(huà)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，也沒(méi)有一絲的讓人感到什么特別的經(jīng)典，但是卻真的很真實(shí)的讓我有所感觸。
這句話(huà)其實(shí)在很多的時(shí)候就和我爺爺一樣，他總是不急不躁，但是卻也很執著(zhù)，他走路是不著(zhù)急的，可是他卻總是很堅定的向著(zhù)目標走去。這是讓我所佩服的，也是讓我所驚訝的，久而久之我似乎開(kāi)始向著(zhù)他學(xué)習。
可是也不知道是因為年齡還是因為我走過(guò)的路并沒(méi)有他的多，我似乎目前還是無(wú)法做到他那樣不急不躁，一步一個(gè)腳印的前行。更多的時(shí)候還是很急躁的，但是我卻也開(kāi)始覺(jué)得，也許還要像我也要所說(shuō)的那一樣，“不要著(zhù)急，時(shí)間還長(cháng)，慢慢來(lái)�！�
但是有時(shí)候我也在想，人的時(shí)間不是有限的嗎?為什么說(shuō)時(shí)間還長(cháng)呢?還說(shuō)要慢慢來(lái)?不過(guò)我也是在后來(lái)的某一天突然間的想明白他說(shuō)的人生時(shí)間還長(cháng)，這并不是說(shuō)字面上的時(shí)間長(cháng)，而是說(shuō)我們想做好一件事情，是需要時(shí)間的，而這個(gè)時(shí)間并不是很短的，他是有長(cháng)有短的。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文12
我有許多朋友，不過(guò)那個(gè)朋友是我最要好的。
我那個(gè)朋友長(cháng)得很像英國人，他的眼睛是藍色的，嘴巴淡紅色的，他的臉雪白雪白的像是沒(méi)血一樣，他身高一米四，不過(guò)他玩籃球還是很好的。
他的脾氣很好，因為他從不打人，不罵人，還不拿東西扔別人。所以，我以前也不打人，不罵人，不會(huì )拿別人的東西扔別人。所以，和什么樣的人在一起，你就會(huì )變成什么樣的人。
有一次我和朋友去xx公園，我寫(xiě)那兩個(gè)xx是因為，我不記得是哪個(gè)公園了。我們看見(jiàn)了有人在打人我們一起去擋住了打人的那個(gè)人，他跟我說(shuō)是被打的人先打他的，原來(lái)被打的人是我們班的小浪，因為他的小名叫小浪，我們全部都叫他小浪，連老師都叫他小浪，小浪跟我說(shuō)是他先用石頭打他的，后來(lái)我們去叫老師了，并且解決了這件事。
這就是我的朋友，一個(gè)善良、友好的人。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文13
我有個(gè)小堂弟叫陳家旭。他長(cháng)得很好看呢！他的皮膚雪白雪白的，眼睛一閃一閃的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，就像兩把小刷子，嘴巴鮮紅鮮紅的。媽媽說(shuō)他長(cháng)得比女孩還漂亮呢！
弟弟是個(gè)調皮鬼，我在外婆家跟他玩的時(shí)候他經(jīng)常會(huì )發(fā)脾氣，有時(shí)候還不許我動(dòng)他的東西。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)因為這是他的東西！我不服氣，說(shuō)：“亂說(shuō)，這些東西是外婆家的！”小弟弟偏不讓我玩，真不講理。
但是我對他很有辦法。他最喜歡吃糖了，每次他發(fā)脾氣的時(shí)候，只要我說(shuō)：“小弟弟，來(lái)，吃一根棒棒糖吧！”他就會(huì )說(shuō)：“姐姐，我最喜歡你了！”他還喜歡我幫她折紙，小包包啦、褲子啦、小魚(yú)啦，他就會(huì )乖乖地聽(tīng)我的話(huà)。吃飯的時(shí)候，他都要挑來(lái)挑去，不過(guò)只要我喂他一口，他就吃得飛快，好像我給他施了魔法一樣。
一到星期天，弟弟就給我打電話(huà)：“姐姐快點(diǎn)到我家來(lái)玩呀，我都等不及了！”好像他一天看不見(jiàn)我就難過(guò)！小弟弟喜歡我，我也喜歡他，我們永遠是最好的朋友！ 指導老師評語(yǔ)： 外貌描寫(xiě)抓住人物特點(diǎn)，生動(dòng)形象，寫(xiě)出了一個(gè)討人喜歡的小弟弟！圍繞“調皮”“愛(ài)吃糖”寫(xiě)出了小弟弟的活潑可愛(ài)！第一次提筆寫(xiě)話(huà)，就如此生動(dòng)，真是了不起！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文14
有一個(gè)人，每天在教導你的學(xué)習，有一個(gè)人，他每天會(huì )關(guān)心你的學(xué)習，他每天會(huì )為你的高興或煩惱。他究竟是誰(shuí)呢?告訴你，他就是我們的老師。
在一至三年級時(shí)。有一位老師的形象深深地印在我的腦海里，他就是我們的洪老師。洪老師長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛。他并沒(méi)有近視，但是他卻戴著(zhù)一副黑框眼鏡�？赡苁菫榱怂？岚�。他很愛(ài)穿白色的運動(dòng)褲子和運動(dòng)鞋。
他非常關(guān)心我們，每天一下課，他就像一個(gè)大孩子一樣和我們玩。平時(shí)老師他無(wú)微不至的照顧很讓我們感動(dòng)。記得那年夏天，在一個(gè)陽(yáng)光火辣的下午，我和同學(xué)門(mén)都在打羽毛球。汗水一滴一滴地往下掉，頭發(fā)和衣服都濕透了。雖說(shuō)是很熱，大家玩的可開(kāi)心啦�？蛇@時(shí)意外發(fā)生了。當時(shí)我為了接一個(gè)球，不小心把腿給擦傷了。當時(shí)就開(kāi)始感動(dòng)一陣陣刺痛。我剛想叫同學(xué)們時(shí)，他們都嚇的一溜煙似得溜走了。我只好一瘸一拐地回教室。用水清洗了下，再用創(chuàng )可貼貼上。我沒(méi)有在意，想，過(guò)了這節課應該會(huì )好些了�？墒且还澱n下來(lái)，我的腿更疼了。特別是一站起來(lái)，就非常痛。我只好在座位上慢慢收拾東西，然后緩緩的走出教室。我這狼狽的樣子剛好被洪老師看見(jiàn)了。他擔心地問(wèn)“沒(méi)事吧?”“應該沒(méi)事，只是一點(diǎn)皮外傷�！笆裁唇袥](méi)事，傷的那么厲害。那就是有事。來(lái)，我背你”�！安挥昧�。我自己可以走回家的�！蔽一卮鹫f(shuō)。洪老師沒(méi)辦法，趕緊扶我下樓，送我到醫院。醫生說(shuō);“還好，來(lái)的及時(shí)。那么熱的天，否則就會(huì )細菌感染�！焙槔蠋煄臀覊|付了醫藥費，并通知了我媽媽?zhuān)葖寢寔?lái)了后，他才回家。
后來(lái)不久，媽媽對我說(shuō)，洪老師要調走了，去另一所學(xué)校了。我聽(tīng)了后，不由自主地哭了起來(lái)。第二天，我去學(xué)校是，洪老師已走了，連道別都還來(lái)的及和他說(shuō)。我特遺憾、、、、、、。
雖說(shuō)洪老師已走了，但他的敦敦教導我卻不會(huì )忘。他曾教育我們，一定要好好學(xué)習，以后為社會(huì )多做貢獻。每當我煩惱學(xué)習時(shí)，我都會(huì )想起洪老師的話(huà)，來(lái)督促自己。鞭策自己。老師，無(wú)論你走到哪里，我都會(huì )將你的教誨銘記在心中，無(wú)論何時(shí)，老師，我都會(huì )感謝你。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文15
請各位仁兄都來(lái)抄，謝謝
種下的玉米要到秋天才能收獲，但我已經(jīng)提前收獲了，我知道了什么是吃苦耐勞，我懂得了什么是堅持，我真正領(lǐng)會(huì )到了“粒粒皆辛苦”的詩(shī)意
五黃六月，酷暑天氣，也正是農人最忙的季節。這不，爺爺家剛剛割完小麥，緊接著(zhù)就播種夏糧。趕巧是個(gè)周末，我便擁有了這次勞動(dòng)的機會(huì )——種玉米，十幾歲了，頭一回，爸爸媽媽允許我也參加，心里覺(jué)著(zhù)格外新鮮。
山村的勞動(dòng)仍然是原始的——根本沒(méi)有書(shū)本說(shuō)的機械，我看到大爺三輪車(chē)上都是最原始的工具：镢頭，鋤頭，……但是，陽(yáng)光是明媚的，正如我多少有些興奮的心情，遠近的群山連綿起伏，如同睡臥的蒼龍，安靜地守護著(zhù)豐收的田野，很新鮮。
到了地頭上，第一次干農活的我，不知深淺，自認為身強力壯，在分工時(shí)，自告奮勇地拿起了鋤頭——一個(gè)像個(gè)扁頭鉤子的家伙。我馬上遭到了大爺的反對：“你使不了它，我耪埯子，你還是拿著(zhù)這個(gè)瓢子撒種吧，叫你弟弟上化肥�！北M管我這時(shí)才知道鋤頭的用處，但我還是不大服氣，卻也只好服從了安排，由大爺親自耪埯子——在地上刨一個(gè)深淺適度的坑。 咳，只要三個(gè)人默契配合，一棵玉米就種上了，挺簡(jiǎn)單的�！斑@么簡(jiǎn)單的工作，那還不好做的，就這么點(diǎn)兒地，還不快嗎？”我得意地想。但是，事實(shí)并非如此，種了沒(méi)幾壟，我的興趣就沒(méi)了，勁兒也沒(méi)了。這種機械動(dòng)作太令人厭煩了，天氣也越來(lái)越熱，剛才還明媚可人的陽(yáng)光不知何時(shí)變得毒辣辣的，黑壓壓的山群好像也陰沉著(zhù)臉看我的熱鬧——我已是滿(mǎn)頭大汗。 按照大爺事先交待的，他一耪好埯子，我立即就將兩粒玉米種子撒進(jìn)去，弟弟則隨后把化肥撒進(jìn)去，大爺接著(zhù)用下一鋤的土蓋上，順便用腳踩一下，接著(zhù)是下一輪的播種。 盡管大爺汗流浹背，他卻絲毫沒(méi)有放慢速度的意思，仍然不停地揮舞著(zhù)鋤頭，我那還好意思說(shuō)累呀？我和弟弟相互鼓勵著(zhù)，堅持著(zhù)。終于，這塊地種完了，我的襯衫也徹底濕透了。
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