關(guān)于我的老師寫(xiě)人作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的老師寫(xiě)人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師寫(xiě)人作文 篇1
在我上小學(xué)時(shí)，有許多老師都教過(guò)我。其中，留給我印象最深的就是在一、二年級時(shí)教我的蔣老師。
蔣老師是一位數學(xué)老師，她扎著(zhù)馬尾辮，頭發(fā)有點(diǎn)卷，一副眼鏡中藏著(zhù)一雙時(shí)而嚴厲又時(shí)而溫和的眼睛。記得有一次數學(xué)考試，我一時(shí)粗心大意，只得了89分。當老師報到我的名字，讓我去領(lǐng)試卷時(shí)，她給我把幾道不會(huì )做的題仔仔細細地講了幾遍，一邊講還一邊不時(shí)地問(wèn)我：“懂了嗎？要不要再給你講一遍？”而我則不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師，我懂了，不用您再講一遍了！”可是，當老師看到那些因為我馬虎而錯的題目時(shí)，態(tài)度就突然發(fā)生了三百六十度的大逆轉，并且十分嚴厲地對我說(shuō)：“這些題你明明可以做對的，可是為什么還會(huì )錯？如果你再細心一點(diǎn)，是一定可以考到90分的�！笔Y老師似乎意識到自己太過(guò)于憤怒了，于是停頓了一下，接著(zhù)心平氣和地說(shuō)：“所以你不能忽視馬虎、粗心這些小毛病，應該在做完后細心檢查，才能保證自己不再犯小錯誤�！甭�(tīng)了蔣老師的話(huà)，我恍然大悟，心想：我以后一定要仔細檢查，不能再像今天這樣了。
幾天后，我們又舉行一次測試，我銘記了蔣老師的話(huà)，照著(zhù)她說(shuō)的做了。果然，我這次沒(méi)有再因為粗心大意而錯題了，我得了98分。這時(shí)，蔣老師走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“考得不錯，不過(guò)不能驕傲，要再接再厲�！�
我要感謝蔣老師，還要學(xué)習她這種誨人不倦的精神。
我的老師寫(xiě)人作文 篇2
看，那位披著(zhù)卷卷的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副紅邊框眼鏡的中年人——她就是我的語(yǔ)文老師光老師。
光老師知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富、上課生動(dòng)風(fēng)趣。我尤其喜歡聽(tīng)光老師給我們上的作文課。
記得那是我們剛上三年級時(shí)，我們剛學(xué)習寫(xiě)作文。一天上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛跑進(jìn)教室，這時(shí)我們發(fā)現黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)特別大的小丑，小丑非常的可愛(ài)，只可惜這個(gè)小丑沒(méi)有鼻子。這是怎么回事？當同學(xué)們都疑惑不解時(shí)，光老師高興地來(lái)到講臺上，大聲地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節課，老師帶你們玩一個(gè)游戲——填鼻子游戲�！蓖瑢W(xué)們高興得一奔三尺高，游戲在一陣歡笑中結束了。事后，老師讓我們認真的回憶游戲的經(jīng)過(guò)，并把它寫(xiě)成一篇作文，由于是我親身經(jīng)歷的事情，所以我寫(xiě)得特別好。通過(guò)這件事，我感受到了作文來(lái)源于生活，寫(xiě)好作文并不是一件難事。
記得又是一節作文課，老師來(lái)到講臺上，詢(xún)問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道我們教室門(mén)口的臺階有幾級嗎？”大家都目瞪口呆，有的同學(xué)還把頭伸到窗外，老師這時(shí)又說(shuō)：“不準往外看，要迅速地回答�！边@時(shí)同學(xué)們都七嘴八舌地猜起來(lái)，有的說(shuō)三級，有的說(shuō)四級……于是老師又派了幾位同學(xué)去實(shí)地數了數，才知道臺階原來(lái)有五級。通過(guò)這件事，我們懂得了一個(gè)道理，要仔細觀(guān)察，才能寫(xiě)出好作文。從那以后，我處處留心，養成了愛(ài)觀(guān)察的好習慣。
于是，在以后的寫(xiě)作當中，我都學(xué)會(huì )留心觀(guān)察。比喻說(shuō)寫(xiě)橋，我就按照從遠到近的方法來(lái)認真觀(guān)察，寫(xiě)花我就從整體到部分的方法來(lái)認真地觀(guān)察……因此，我的每篇作文都寫(xiě)得很好。
光老師就是這樣指導我們學(xué)習作文的。在小學(xué)學(xué)習的六年時(shí)間里，光老師教我們學(xué)習寫(xiě)作文的方法深深留在我的'腦海里，光老師上課幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)和她那工作認真地態(tài)度將會(huì )讓我終身難忘！
我的老師寫(xiě)人作文 篇3
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)每一朵鮮花�！庇腥苏f(shuō)：“老師是一杯開(kāi)水，滋潤著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗�！边�有人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。我卻說(shuō)：“老師是巨大的電腦，是天價(jià)的軟盤(pán)，輸出了全部的知識和智慧�！�
朱老師不高也不矮，一對“順風(fēng)耳”只要你一講話(huà)，一丁點(diǎn)聲音，她都聽(tīng)得到，你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，頭上已腫起一個(gè)大包。她有一張小小的嘴巴，你千萬(wàn)別以為講話(huà)的聲音很小，她的“獅吼功”準把你嚇個(gè)半死，她有一個(gè)小小的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛，像兩個(gè)黑寶石鑲在眼眶里，她還有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。朱老師特別關(guān)心我們，有一次，我發(fā)高燒了，頭重腳輕，好像風(fēng)一吹就要倒了似的。朱老師忙帶我到她的辦公室，給我倒了一杯白開(kāi)水，再打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屗盐医踊厝ァ?/p>
老師��！幾年的小學(xué)生活，使我們深深懂得，您是用血汗哺育我們成長(cháng)。您給我們的是知識和力量，而留給自己的卻是一條條皺紋和一根根白發(fā)！我們多想把您深深的皺紋抹平，將那一根根白發(fā)拔掉！然而不能，我們也不愿，因為正是這一條條皺紋，一根根白發(fā)，記載著(zhù)您辛勤耕耘和對我們深深的愛(ài)。
我的老師寫(xiě)人作文 篇4
我有一位好老師，她姓黃，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)我非常喜歡她。
有一次，老師來(lái)上班的時(shí)侯很晚，包里有一些日記，老師一定是晚上給我們判日記了，眼圈都紅了。上課了，老師把日記發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)日記，看到一行行紅字，這是老師用了一個(gè)晚上的心血換來(lái)的。我一定好好珍惜。
我們是２１世紀的小主人，是祖國的花朵，而老師是一盆水，犧牲自己，把花朵澆的更加茂盛。
我喜歡我的老師，我一定要好好學(xué)習，來(lái)回報她。
我的老師寫(xiě)人作文 篇5
9月10日是一年一度的教師節，每當在這個(gè)時(shí)候，我想說(shuō)一聲：老師祝您節日快樂(lè )！
陳老師是我們班的班主任，中等身材，一頭黝黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，陳老師經(jīng)常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，與我們相處了近四年。
陳老師上課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)。當同學(xué)們吵架的時(shí)候，您十分耐心地勸他，直到他肯認錯為止。當同學(xué)們遇到難題的時(shí)候，您就會(huì )停下手中的工作來(lái)指導我們，并讓我們學(xué)到了更多的知識。在此我要說(shuō)一聲老師您辛苦了！
陳老師從不放過(guò)我的每一次過(guò)錯。記得有一次上課時(shí)，我開(kāi)小差，和同桌說(shuō)起了前一天的考試。被您發(fā)現了，您用嚴厲的目光盯著(zhù)我們，好像在告訴我：“這是上課，請不要說(shuō)話(huà)！”我趕緊閉上了嘴，專(zhuān)心聽(tīng)起課來(lái)。以后每當我上課想說(shuō)話(huà)時(shí)，就會(huì )想起您嚴厲的目光……
記得有一次，班里的飲水機壞了，不知道是哪一個(gè)調皮的同學(xué)，在飲水機涼出水口中放了一小塊橡皮，導致不能接涼水，老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)喝上水，于是在上自習課的時(shí)候，陳老師便親自為我們修飲水機。陳老師先把飲水機倒過(guò)來(lái)，又拿了一根鉛筆，把橡皮挑出來(lái)，可是橡皮太滑了，老師挑了好幾次，才把橡皮挑出來(lái)一點(diǎn)……不一會(huì )兒，陳老師就熱的滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)全身都濕透了，老師就像從蒸汽房里剛出來(lái)似的，大汗淋漓……
經(jīng)過(guò)陳老師的不懈努力下，飲水機終于修好了，就是有些不太好用，但是那飲水機里包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
陳老師就是這樣關(guān)心著(zhù)我們每一位同學(xué)，老師，是您教會(huì )了我知識，老師，您就是我人生中的路標，指引我走上成功之路，教會(huì )我了做人的道理。老師，我一定不辜負您的期望，好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！
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