【推薦】寫(xiě)人作文500字集合9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的寫(xiě)人作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人作文500字 篇1
我的表哥今年十五歲，身材比同齡人矮得多了。但是他特別聰明，愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
表哥從上幼兒園起就迷上了畫(huà)畫(huà)。而且繪畫(huà)的技巧都以驚人的速度提高，當然了，這都離不開(kāi)他堅持不懈的努力。
有一次我和表哥一起去外婆家玩�？伤坏酵馄偶揖湍闷鸸P和紙出來(lái)畫(huà)畫(huà)對我不理不睬。我想：等就等吧，反正等一會(huì )兒你也畫(huà)完了。誰(shuí)知我等了一個(gè)小時(shí)他還沒(méi)畫(huà)完。我沒(méi)辦法只好再等。此時(shí)表哥完全忘記了我在等他，全神貫注地投入于繪畫(huà)中。過(guò)了一會(huì )兒，我終于忍不住了，大聲地喊道：“表哥，你就不能陪我玩一下嗎？”表哥說(shuō)：“做事情應該有始有終，不能半途而廢�！闭f(shuō)完又畫(huà)了起來(lái)。我被他這種認真學(xué)習的精神深深吸引了，便抓起筆來(lái)跟表哥學(xué)著(zhù)畫(huà)。眼看太陽(yáng)就要下山了，表哥還沒(méi)畫(huà)完。他仍然一動(dòng)也不動(dòng)坐在那兒畫(huà)，直到把畫(huà)畫(huà)完了。
還有一次，表哥到鉆井大院籃球場(chǎng)去打球，經(jīng)過(guò)宣傳欄時(shí)，他停下來(lái)看上面的內容。突然看到一幅圖畫(huà)，他立刻就被它迷住了，嘴里還不停地說(shuō)道“畫(huà)得真棒！畫(huà)得真棒!”手指在空中畫(huà)來(lái)畫(huà)去�？匆�(jiàn)他這樣，我不覺(jué)感慨：他對畫(huà)畫(huà)太癡迷了。
正因為表哥對繪畫(huà)的那種癡迷，他如愿以?xún)斪哌M(jìn)了江中的大門(mén)。這讓我打心眼里佩服。所以，我們要學(xué)習表哥這種堅持不懈的精神。做事不能半途而廢，否則那將會(huì )一事無(wú)成呀！
寫(xiě)人作文500字 篇2
她有一雙明亮的眼睛，一襲烏黑的長(cháng)發(fā)，她總是把微笑掛在臉上，總是用媽媽般慈祥的目光注視著(zhù)我們，她就是我們敬愛(ài)的班主任胡老師。
今年學(xué)校舉行“文明大使”評選活動(dòng)，胡老師為我們精心準備了參賽節目，利用課余時(shí)間認真排練，因為心里緊張，排練時(shí)我總是出點(diǎn)小錯誤。比賽前的中午放學(xué)后，胡老師安慰我說(shuō)：“丁楠，下午比賽是不用緊張，只要努力你一定能行的！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我就不緊張了。在教室里排練了幾遍，我們幾個(gè)同學(xué)肚子里都咕嚕咕嚕直叫，這是胡老師拿著(zhù)幾個(gè)盒飯進(jìn)了教室，高聲說(shuō)：“同學(xué)們，趕快吃飯，吃飽了才有勁參加比賽�！甭勚�(zhù)香噴噴的飯菜，我們就像在家吃著(zhù)媽媽做的一樣開(kāi)心的吃了起來(lái)。下午的比賽中，我沒(méi)有緊張出錯，我們班出色的完成了表演節目。
胡老師不但在生活上照顧我們，而且在學(xué)習上也關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。去年冬天，天氣特別寒冷，我感冒得了肺炎，每天都要到醫院掛吊瓶，不能去上學(xué)了。病房外飄著(zhù)雪花，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我躺在病床上，心里想：胡老師現在是在給同學(xué)們上語(yǔ)文課吧，我如果不生病，也在教室和同學(xué)們一起上課該多好啊。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)病房，是胡老師！她走到我床前，輕聲的說(shuō)：“丁楠，好點(diǎn)了嗎？同學(xué)們和我都很想念你，都祝愿你趕快好起來(lái)�！闭f(shuō)完又給我補習了住院落下的課文。胡老師走后，我高興極了，沒(méi)想到在這么冷的天里胡老師能來(lái)醫院看我，還給我補習功課，我真是世界上最幸福的人了！
我的班主任胡老師像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們每一位同學(xué)，我們都愛(ài)她！
寫(xiě)人作文500字 篇3
“今天中午的作文 作業(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補寫(xiě)！”老師板著(zhù)臉嚴肅地對我說(shuō)。 這是發(fā)生在二年級時(shí)令我傷心的一件事。 那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長(cháng)。 誰(shuí)知，到了最后一節體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評我沒(méi)有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫(xiě)。我一聽(tīng)，感到非常的委屈，心想：“為了寫(xiě)好這篇作文，我中午都沒(méi)有休息，下午一到學(xué)校就交上去了��！”但我不敢說(shuō)，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著(zhù)頭皮回到座位上，含著(zhù)眼淚傷心地寫(xiě)已經(jīng)交上去的作文。 平時(shí)，我是最?lèi)?ài)上體育課的了，可現在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣悶在空蕩蕩的教室里等作文寫(xiě)完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著(zhù)教室門(mén)口，盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認錯。 面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。 就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)��！”，林千卉也緊跟著(zhù)說(shuō)：“我也看到了，他是用有格子的`作文紙寫(xiě)的！” 老師一聽(tīng)，便轉過(guò)頭來(lái)溫和地對我說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了！” 我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。
寫(xiě)人作文500字 篇4
我的老爸五官端正，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子，寬寬的嘴巴，美中不足的是他頭發(fā)稀少，是個(gè)聰明絕頂的人。
我老爸特愛(ài)旅游，尤其是自駕游。20xx年他自駕去了云南，20xx年他自駕去了山西內蒙古，今年暑假他有自駕去了西藏。去西藏的20多天，爸爸每天晚上都在微信上和我聊天，聊高原反應、聊路上塌方、更聊青藏高原的藍天白云和雪山腳下的遍地油菜花海。昨天晚上他終于平安回來(lái)了，我看他又黑又瘦的，爸爸說(shuō)：“黑點(diǎn)瘦點(diǎn)頭痛嘔吐都是值得的，因為西藏的美景真是美不勝收�！闭f(shuō)完他馬上拿出照片，照片中的山峰看上去非常雄偉，而且金光閃閃，爸爸神秘地說(shuō)：“這是被西藏人認為最吉祥的日照金山，因為這個(gè)季節許多山峰都籠罩在云層中，只有在晴日的凌晨才有機會(huì )抓拍到呢。那一天我起得特別早，而太陽(yáng)光越過(guò)阻礙突然照射在雪山頂上，我第一眼看到還以為是錯覺(jué)，揉了揉眼睛定了神，才拍下了這絕美的奇觀(guān)！”
我的老爸不僅愛(ài)旅游而且還是個(gè)絕頂大廚，雖然平時(shí)都是媽媽做飯，但只要爸爸進(jìn)廚房，我放學(xué)回家在門(mén)外都可以聞到香味。就說(shuō)他做的紅燒肉，一端出來(lái)我就垂涎三尺，肉色油光锃亮，香味彌漫整個(gè)房間，一口咬下去軟軟的嫩嫩的，肥而不膩，真是美味呀，趁媽媽不在他還會(huì )給我多吃幾塊呢。
我愛(ài)我的老爸！
寫(xiě)人作文500字 篇5
他，好似一陣涼風(fēng)捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高貴；他，好似一層冰霧若隱若現；他，好似一簇鮮花美艷芬芳；他，好似一滴冰水轉瞬即逝。他是溫柔，也是暴躁，他是沖動(dòng)，也是理智。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。
我問(wèn)他，“你會(huì )不會(huì )突然變了一個(gè)人？”
他告訴我：“我就是我，我不會(huì )隨任何人而變動(dòng)�！蹦惴稿e，他幫你完善；你沖動(dòng)，他控制理智；你不安，他給你安慰。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。
如果你是風(fēng)，那么他便是輕柔的蒲公英。他會(huì )隨你之動(dòng)而動(dòng)，隨你飄向遠方，隨你的腳步前進(jìn)。為你善后，為你護航。如果你是水，他便是靈活的游魚(yú)。魚(yú)離不開(kāi)水就像他離不開(kāi)你。他會(huì )隨你遠去。他是誰(shuí)？“無(wú)條件的信任你只是因為你讓我覺(jué)得你值得�！边@是他，只是他。
你千萬(wàn)不要問(wèn)他“如果”“假如”“要是”這類(lèi)詞。他會(huì )告訴你：“假的永遠是假的，人只能看著(zhù)現在。知道不了未來(lái)，也回憶不了過(guò)去�！彼钦l(shuí)？“人只求問(wèn)心無(wú)愧就好�！边@是他，只是他。
他會(huì )以別樣且特殊的身份陪著(zhù)你度過(guò)無(wú)聊。他像是靜謐的朋友，又像是溫情的家人。他是猛烈的狂風(fēng)，誰(shuí)也琢磨不了他。他會(huì )突然的莫名其妙，也會(huì )古里古怪�？伤^不會(huì )半途而廢。他說(shuō)：“要么自己就不要做，一做了就要上心�！彼钦l(shuí)？“心里起的海嘯讓他永遠待在心里就好了�！边@是他，只是他。
“你害怕死嗎？”我突然問(wèn)他�！皬男睦淼姆矫嫔蟻�(lái)講，我不怕死，但我極其怕疼�！彼鏌o(wú)表情的回答。他是誰(shuí)？“我就是我�！彼请x開(kāi)我三年的兄弟。是朋友，是伙伴，是同學(xué)。
他離開(kāi)那天依舊面帶微笑。他走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。致三年前的他。"
寫(xiě)人作文500字 篇6
我家住在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里。我們村的住戶(hù)大部分是漢族人，少數是少數民族家庭。
我家是漢族，家隔壁住著(zhù)一個(gè)苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒(méi)有孩子。大部分人都覺(jué)得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨，但事實(shí)并非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無(wú)憂(yōu)，而且我們都把奶奶當成了親人。
我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家里做完作業(yè)就去外婆家看她要做什么。她經(jīng)常對我說(shuō)：“奶奶的日子不好過(guò)。你應該像對待自己的祖母一樣對待她�！��！捌饺绽�，我放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常一邊寫(xiě)作業(yè)一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留著(zhù)給我吃。她看到我就趕緊拿出來(lái)讓我吃。每天一做完作業(yè)，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話(huà)，經(jīng)常逗她笑。
一天，放學(xué)后，我來(lái)到奶奶家，發(fā)現門(mén)開(kāi)著(zhù)，她不在屋里。放下書(shū)包，瞥見(jiàn)墻角木盆里泡著(zhù)的床單，繩子上的衣服還在滴水�？磥�(lái)她剛才一定在洗衣服。老奶奶老了，但她總是做自己的工作。她不想給別人太多的麻煩。沒(méi)多想，我趕緊穿上圍裙洗了洗。我一把洗好的床單掛在繩子上，奶奶就從外面回來(lái)了�！靶菹⒁幌�，好孩子！”她把拐杖放在墻上，右手搭在我肩上，左手撫摸我的臉，感激地說(shuō)：“你是個(gè)好孩子！我該怎么感謝你！”我用雙手揉了揉圍裙，害羞地說(shuō)：“奶奶，這是我應該做的！”
在這些“不是親人，而是比親人更好”的鄉親們的照顧下，老婦人幸福地安享晚年。
寫(xiě)人作文500字 篇7
老師的職責是教育學(xué)生，學(xué)生的職責是好好學(xué)習。而自從上了初中，結實(shí)了一位新班主任，她性格開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)從不拐彎抹角，她叫-王瑞。
王老師一般不怎么體罰學(xué)生，但如果出現情節較重的事，她也不會(huì )手軟。王老師對我們要求很?chē)栏�，早上�?道數學(xué)題，中午抄英語(yǔ)單詞。上小學(xué)從沒(méi)有過(guò)這樣要求，現在嘛……王老師不但關(guān)注們的學(xué)習，還特別關(guān)注我們校外的生活，不論你在校外做了什么事，他總會(huì )在班會(huì )課上點(diǎn)名批評我們，讓我們都不知所措，甚至懷疑班里有"奸細".最近老班說(shuō)了一句話(huà)，讓我心神不寧，她說(shuō)“快期末了，我不打算給你們好好復習，我要好好抓下你們的小動(dòng)作”我的班主任就是這么厲害��！
記得那天我們班有幾位同學(xué)在外面打架了，第二天王老師讓他們都站在后面，起先以為有誰(shuí)告訴的王老師，后來(lái)一查原來(lái)是一名同學(xué)的家長(cháng)，我們老師那是"刀子嘴豆腐心"別看讓他們站了一周，后來(lái)還不是解決了嗎？
有時(shí)，我們和她聊天總能聊一塊去，她很通情達理的，只要你不做違反道德的事；只要你承認錯誤；只要你保證下次不在犯同樣的錯誤，王老師總能原諒你的��！那次，我們出去游玩，走在路上我頭開(kāi)始暈了起來(lái)，王老師走過(guò)來(lái)問(wèn)了下情況，便給我爸爸打電話(huà)來(lái)了，王老師怕我 中暑，便到商店買(mǎi)了毛巾，用涼水給我敷了下額頭，其頓時(shí)好了很多。
王老師，我永遠都不會(huì )忘記你的……
寫(xiě)人作文500字 篇8
我的好朋友有許多，但和我最好的只有一個(gè)，我們已經(jīng)認識5年了，我們無(wú)話(huà)不談，反正我們是形影不離！她的名字叫做----郭佳琦。
我們之間經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，但這影響不了我們深厚的友誼，這不，前幾天我們又發(fā)生了一次小矛盾，但最后還是化解了。我給你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。是上個(gè)星期天吧，媽媽給了我十元錢(qián)，讓我出去玩，我自己留了5元，放在一個(gè)小盒子里。我認為她最能信任，就把我把那五元錢(qián)放在哪告訴了她。一連過(guò)了幾天，我都沒(méi)去看那5元錢(qián)在不在，我認為那個(gè)地方不會(huì )有人發(fā)現的。
星期二了，我還是沒(méi)有去看那5元錢(qián)在不在了。那天下午，我把她叫來(lái)我家玩兒。等她走后，我才去看那5元錢(qián)在不在了。我打開(kāi)盒子，吃了一驚，那5元錢(qián)居然不見(jiàn)了。我不假思索的一口咬定就是她拿了，因為這5元千在哪只有她知道。
第二天早上，她來(lái)叫我上學(xué)，我一路上一直沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，到了學(xué)校她問(wèn)我：“你怎么了，為什么不說(shuō)話(huà)啊，是不是你不太高興��？”我忍不住了，大聲對她說(shuō)：“你別以為我不知道我那5元錢(qián)是你拿的�！彼恼f(shuō)：“我沒(méi)有拿，你怎么這樣說(shuō)��？”我大聲說(shuō)：“就是你�！彼治恼f(shuō)：“難到我們五年的友誼就不如這5元錢(qián)嗎？你懷疑我，我給你5元錢(qián)就是了，反正我沒(méi)有拿，既然你認為是我，我給了你這五元錢(qián)，以后我們再也不是朋友了�！毕挛�，她果然給了我5元錢(qián)。又過(guò)了幾天，我去奶奶家，奶奶對我說(shuō)：“你那5元錢(qián)放在這里也不說(shuō)拿走，你真是個(gè)小馬虎��！”啊，我的5元錢(qián)是在奶奶家啊，我冤枉了她。我想到這里，立刻飛奔到她家向她承認了錯誤，我們又是一對好朋友了。
我希望我們永遠是好朋友。
寫(xiě)人作文500字 篇9
“這個(gè)人吃了四千年的地方，我今天才知道，我在里面混了很多年了�！贝蠖鄶等送瑫r(shí)在吃人。似乎我們的古代文化再怎么驕傲，也抹不掉今天人們認為極其不人道的這些東西。所謂：“國王叫臣死，臣不得不死；父親叫兒子死，兒子也得死……”�！梆囸I小，恥辱大……”在中國傳統文化中，人們在西方文化中沒(méi)有崇高的地位。人的價(jià)值和人的尊嚴都是極端專(zhuān)制的社會(huì )秩序的需要。人是什么？在中國傳統文化中，人只是會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )穿衣、會(huì )群居的“高等動(dòng)物”。
人的定義必須建立在對世界的認識上。因為世界上不同民族的世界觀(guān)不一樣，不同民族文化塑造的人也不一樣。在中國古代，人們對世界的理解是模糊和直觀(guān)的。除了對世界起源的童話(huà)式解釋?zhuān)ㄒ荒苷f(shuō)的理性的就是“道是自然的”。道是什么？“道是一個(gè)東西，但它是尷尬的�！泵鎸@樣的世界，除了現實(shí)的物質(zhì)追求，還有什么是令人著(zhù)迷的？人只是在說(shuō)“高等動(dòng)物”！所以不難理解：“天地無(wú)情，萬(wàn)物無(wú)罪。圣人無(wú)情，匹夫有狗�！比丝梢猿耘Ｑ虻娜�，因為人比動(dòng)物聰明；的確，有些人確實(shí)比別人更聰明，更有能力，所以有“人人吃人”、“虎伴你如伴”、“養臣如豺狼”是天經(jīng)地義的。你不吃他，他就吃你。當然人和動(dòng)物是不一樣的，吃法也是別出心裁。想一想，還不如有條不紊的吃飯。有哪些「規矩」和「禮儀」不是一些「勤勞」的智者對付其他「勞苦」的愚人的好手段？“克己”不難，“仁”則難
很難，因為有限的物質(zhì)利益總是“你多我就少的”�！按嫣炖�，滅人欲”更是“吃人”的武器，因為“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分滿(mǎn)足，另一部分人的“人欲”得不到滿(mǎn)足的“公理”。