初中生寫(xiě)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初中生寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生寫(xiě)人作文1
我的同桌是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，可誰(shuí)想到，在這個(gè)活潑的女孩子后面，還有這么一段故事：
她是我們班的“開(kāi)心果”，有一天，她一個(gè)好朋友的爸爸突然想起要讓同桌重權在握的父親為自己調一下工作，只聽(tīng)見(jiàn)她爸爸在電話(huà)那頭“哼”了一聲，便把電話(huà)放下了。
從此，她的好朋友不再理她了，她因此變得少言寡語(yǔ)了。
她沒(méi)有了平常的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們不再理她;老師上課提問(wèn)她，她的聲音小得像蚊子一樣;連賣(mài)冰棍的大媽也很難弄清楚她到底要什么味的。
有一學(xué)期，她們換了一個(gè)老師，班主任老師提出選一個(gè)課代表，她深深地低下了頭，她知道，對于最重視口才的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，是根本不可能選她的。
可老師好想要跟她作對，說(shuō)：“我選的人比較老實(shí)，老實(shí)的連話(huà)都說(shuō)不完整。
接著(zhù)，大家都聽(tīng)到了她的名字，那一刻，仿佛教室里德空氣都凝固了，她放大膽子站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我的語(yǔ)文成績(jì)不夠好。
“老師說(shuō)：“同學(xué)，你說(shuō)什么，請再說(shuō)一遍。
她又說(shuō)了一遍，可這次還是那樣，老師把那句話(huà)一連說(shuō)了幾遍，她感覺(jué)老師好像在故意羞辱自己，于是大聲喊了出來(lái)：“老師，我語(yǔ)文成績(jì)不夠好。
老師說(shuō)：“你既然有勇氣把這句話(huà)喊出來(lái)，為什么沒(méi)勇氣改寫(xiě)自己的語(yǔ)文成績(jì)呢!”她驚呆了，是啊，為什么不能呢?
從此以后，她發(fā)憤學(xué)習，開(kāi)始把一個(gè)個(gè)榮譽(yù)證書(shū)捧回家，同學(xué)們又開(kāi)始和她玩耍了。
她永遠也忘不了那位老師，是他讓自己有了信心，是他讓自己走上了成功的第一步。
初中生寫(xiě)人作文2
我是一個(gè)成績(jì)好的不得了的學(xué)生，體育運動(dòng)是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動(dòng)都內行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合，老師看了一下說(shuō)：“咦？怎么不見(jiàn)丁丁人��！”我說(shuō)：“讓我往看一下吧�！敝芾蠋熗饬�，我抱著(zhù)足球立即跑到教室，看見(jiàn)丁丁正認認真真地造作業(yè)，他腰板挺得筆挺，緊鎖著(zhù)眉毛，眼睛注視著(zhù)作業(yè)，顯出一副認真的表情。我興奮地說(shuō)：“丁丁，出來(lái)玩嗎？周老師同意我們自由活動(dòng)��！”丁丁嚴厲地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)完呢！等我做完作業(yè)再說(shuō)吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆��！彼χ�(zhù)說(shuō)：“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的《本日詩(shī)》了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“但你也總不能老在教室里寫(xiě)作業(yè)吧�！彼卣f(shuō)了一句：“那我馬上就來(lái)�！笨墒�，一直到了體育課快下課的時(shí)候，還是不見(jiàn)丁丁下來(lái)。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師眼前對老師說(shuō)：“我想到教室里往造作業(yè)，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以啊�！蔽伊⒓磁艿浇淌依镩_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我對丁丁說(shuō)：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理：”丁丁興奮地笑了。
初中生寫(xiě)人作文3
我的老爸既兇悍，又呆萌可愛(ài)，還喜歡調皮搗蛋，真是童心未泯��！他有特長(cháng)三個(gè)：吃飯、睡覺(jué)、打豆豆（打游戲，爸爸去哪兒1森碟經(jīng)典語(yǔ)錄）。小時(shí)候，奶奶給他買(mǎi)了個(gè)游戲機，爸比就開(kāi)始玩“魂斗羅”了，真不愧是“魂抖落”啊，現在經(jīng)朋友介紹，爸比又開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地玩起“夢(mèng)三國”來(lái)，還紿自己起了個(gè)網(wǎng)名，“哥早已是天下無(wú)雙”？！
事件A一—調皮、撒謊。
昨天，媽媽剛提起這件事，我們就笑得不亦樂(lè )乎、前俯后仰了。周二，我說(shuō)上完英語(yǔ)班，會(huì )餓的，便求老爸給買(mǎi)點(diǎn)兒好吃的，結果爸爸又忘記買(mǎi)了。爺爺又帶我去超市買(mǎi)好吃的食品，回來(lái)后，我剛吃完一根冰棍和一塊巧克力，老爸就把零食搶走了，說(shuō)是忘給媽媽買(mǎi)吃的了，給她帶回去�；氐搅思�，卻說(shuō)：“李霞，給，我給你買(mǎi)的！”雖然我沒(méi)在場(chǎng)，但是媽媽大偵探也猜測出來(lái)了，“得了吧，就你還給我買(mǎi)泡泡糖呢？這些食物都是咱們靜靜愛(ài)吃的！”
事件B——兇悍、不講理
上周，我借了爺爺的手機打算聽(tīng)歌，剛放了一首小豬羅志祥的《舞所遁形》，誰(shuí)知老爸“殺氣騰騰”地趕來(lái)，大喊：“靜靜你不要下載了！我游戲卡死了！”我也不敢反對，因為再—反對老爸就更加生氣了，所以還是不反對為妙，省得又埃罵了。剛過(guò)不久，老爸又像上次那樣趕了過(guò)來(lái)，光腳丫踩在地板上“哐哐”的，十分難聽(tīng)。老爸又訓斥我幾句，很快我又雙眼淚汪汪了。不過(guò)我的老爸優(yōu)點(diǎn)可是不少呢！下面，我就舉幾個(gè)例子吧！當當當當——請看！
事件C——大廚一個(gè)
一天，我去新房子玩，到了中午，該吃飯了，我戀戀不舍地放下手中的《冒險小虎隊》，向廚房走去。忽然，我聞到了一股濃濃的香味，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠇尷蠇專(zhuān)@什么味兒呀？真香！”媽媽說(shuō)：“哈哈，等會(huì )吃飯，你就知道了（這不明擺著(zhù)是飯菜的香味兒?jiǎn)�？）！�?/p>
“靜——靜，”爸爸喊道，“該——吃——飯——嘍！”“好！”我匆忙趕到了廚房。哇！只見(jiàn)桌子上擺滿(mǎn)了好吃的，有脆脆的薯條、魚(yú)香肉絲、糖醋排骨、紅燒鯽魚(yú)以及油炸大蝦……還有，爸爸不辭辛勞，每次都開(kāi)車(chē)接送我上英語(yǔ)班學(xué)習外語(yǔ)，每到節假日，爸爸經(jīng)常帶我出去玩，有時(shí)還陪我一起玩。這就是我的好老爸，你們喜歡他嗎？
初中生寫(xiě)人作文4
你，一頭黑發(fā)，一襲彩衣，在風(fēng)中狂奔如一團熾烈的火焰，一縷滑過(guò)天際璀璨的煙花。你不會(huì )知道，你身下廣袤荒漠中平凡的、為你流淚的我。那片我企圖觸碰的蒼穹，早已吞噬了你的痕跡。
我本是為你歡笑的。初次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，邂逅了愛(ài)冒險的你�？粗�(zhù)你偷偷潛入公共浴室看洗澡的女人們，看你生氣地打偷吃盆栽的羊耳光，我笑了。你像個(gè)孩子，永遠頑皮純真的孩子。
是你的境遇嗎？馬德里的冬天，你穿著(zhù)開(kāi)裂的靴子在雪中艱難地走著(zhù)，分明很拮據臉上卻仍?huà)熘?zhù)倔強的笑。我將手伸向窗外，北京正飄著(zhù)第三場(chǎng)雪。那細小的晶粒在掌中融成的雪水，有沒(méi)有你的淚悲涼？是你的愛(ài)情嗎？一次心力衰竭，結束了你的第一次姻緣；一場(chǎng)海難，吞噬了一生的愛(ài)人�！拔业哪前胄�，已經(jīng)隨你入了墳墓�！蹦阍谀骨�，一遍遍畫(huà)過(guò)逝者的名字。卻已然說(shuō)不出一個(gè)字。我流淚了，為著(zhù)你那耀眼火花的黯淡�？粗�(zhù)你在異鄉街頭狂奔，只因從陌生人中看到逝者的面龐。
我知道你不像世上人說(shuō)的那樣浪蕩。你是癡情的，愛(ài)得入骨，也受到了太痛的傷。你穿上花衣，開(kāi)始重新微笑。你學(xué)著(zhù)釋然，殊不知那創(chuàng )口太深，終究把你吞噬。
抑或，是你的夢(mèng)想。在敦煌的洞窯中，你十指交叉，淚如雨下。我不太懂你的祈禱了，只朦朧感知到你追尋的境界，在那里超脫世俗覆壓下的太多苦痛。我知道，那么多年你一直追逐的，自由、愛(ài)情和簡(jiǎn)單的快樂(lè )。有些捉住了，但一次次打擊把它們撞得七零八落，再也沒(méi)有時(shí)間和力量細細采集�？粗�(zhù)身旁不諳世事的年輕人，你說(shuō)，好羨慕這些快樂(lè )的寶貝。我的淚，不再抑制。你的話(huà)中，有多少疲憊的調侃，多少心酸，多少強顏歡笑。你寫(xiě)過(guò)，你的英雄是唐·吉訶德，那個(gè)勇猛的斗士，永遠無(wú)畏地聽(tīng)憑自己的心戰斗。其實(shí)，你就像我心中的斗士，那么堅強執著(zhù)地向自己的夢(mèng)想靠近。只是在墜落的瞬間，在你重新感到世俗包裹、戴著(zhù)疲憊的面具時(shí)，腦中那根生命的弦，斷裂了。
書(shū)頁(yè)再次被洇濕，為你流的淚中有太多復雜的成分。我知道你那流淚的一生不能被復制，但我將小心記憶為你滴落的每一滴淚，你的快樂(lè )，你的傷痛，你的執著(zhù)，三毛。
初中生寫(xiě)人作文5
時(shí)光淺逝，許多東西已隨著(zhù)時(shí)光慢慢地消逝。卻有一樣東西是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光而流失的。那樣東西——是您的.愛(ài)。您，就是我的奶奶。
兒時(shí)，父親和母親去外地打工，把我叫給您帶著(zhù)。是您一手把我帶大的。 那時(shí)候的我，才三歲，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，除了奶奶，我誰(shuí)都不認識。我很怕生，每次奶奶牽著(zhù)我的手，帶我去散步，鄰居和我打招呼，我便躲到奶奶身后。但您卻從未責怪我，只是摸摸我的頭，然后笑著(zhù)跟鄰居解釋道：“這孩子剛來(lái)，不認識人，怕生，多多包涵�！编従有χ�(zhù)搖搖手，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
后來(lái)，我漸漸地長(cháng)大了，不在怕生。后來(lái)，我上了小學(xué)，作業(yè)多，每次做完作業(yè)你都會(huì )牽著(zhù)我去散步。那時(shí)的太陽(yáng)已落到山頭，太陽(yáng)光灑在我們身上，給我們鑲上了一層金邊，而影子拉的長(cháng)長(cháng)的。那一幕是多么的溫馨。
而現在，我已經(jīng)上初中了，只能在周末陪您了。每到周五，放學(xué)回家，看到的是您那忙碌的身影。您看到我回來(lái)，露出慈祥的笑容。您的臉上滿(mǎn)是皺紋，笑起來(lái)就像風(fēng)干的橘子。我放下書(shū)包，拉著(zhù)奶奶到沙發(fā)上去坐著(zhù)�！澳棠�，這些活我來(lái)做，您年紀大了，應該好好休息才對�！蔽艺f(shuō)道。您卻搖搖頭，說(shuō)：“我在家里閑著(zhù)也是閑著(zhù)，還不如做點(diǎn)事�！薄鞍パ�，您可以去廣場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞的啊�！蹦魏文棠滩幌矚g這些。
我感覺(jué)奶奶一年只活了一天，其余的三百六十五天全都在重復著(zhù)這一天，但您卻覺(jué)得很充實(shí)，很有意義。許多東西已物是人非，但您對我的愛(ài)，是不會(huì )變的！
初中生寫(xiě)人作文6
母親，再熟悉不過(guò)了�？商崞鸸P來(lái)，卻不知從何寫(xiě)起，腦海中空空的……
空閑時(shí)間總會(huì )想起生活中母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每天早上母親總是叫我起床，為我準備早飯；晚上，總會(huì )有熱騰騰的牛奶、切好的水果……六歲的時(shí)候，媽媽、爸爸都不在家，只有姥姥照料我，教我下跳棋，叫我讀書(shū)寫(xiě)字…….從日出到日落，我的生活總是豐富多彩。媽媽晚上回來(lái)，做飯、洗碗、檢查我的功課……這似乎已成為了她的生活軌道。
我的母親，可謂是我的慈母，也可謂是我的恩師。九歲那年，我在文化宮報名學(xué)習了繪畫(huà)。也參加過(guò)幾次比賽，成績(jì)雖不算最好，但我也滿(mǎn)足�？墒悄且淮挝沂×�，媽媽并沒(méi)有批評我，也沒(méi)有訓斥我。
當我學(xué)習學(xué)累的時(shí)候，她總會(huì )問(wèn)我：渴嗎？要不要吃點(diǎn)水果？到遠處看看�？赡且惶靺s不同，她舉起茶杯，里面盛有熱騰騰的茶，讓我喝。
喝的第一口：好燙�？珊认氯ヒ院髤s還有一絲清香。第二口：好淡�？傻镆矔�(huì )透著(zhù)一絲清香……喝完她又給我一杯熱牛奶高樂(lè )高。我邊喝邊想：這可比茶好喝多了！
喝過(guò)之后，她對我說(shuō)，
“哪個(gè)好喝？”
“牛奶—高樂(lè )高！”
“那茶呢？”
“太淡了�！甭曇粜〉倪B我自己都聽(tīng)不清楚。
“對，茶就是這樣，雖然淡，但它的香似乎難以形容；可牛奶高樂(lè )高只是剛喝時(shí)好，美味卻難以保留，它就像你的勝利，只會(huì )讓你喜歡、迷戀上這種感覺(jué)；而茶就像是你每次的失敗，從中吸取教訓，以后避免�！�
當時(shí)年紀小，不懂，總是覺(jué)得太深奧，琢磨不透。
……
現在想想，我反而要感謝我的母親：當我失敗時(shí)，沒(méi)有責罵，反而是鼓勵；沒(méi)有涼冰冰的教誨詞，反而讓我悟出一些道理：大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了曲折的歷程，也就失去了意義。
這就是我的母親，一個(gè)當我失敗后不會(huì )給予我責罵反而鼓勵我的慈母。
初中生寫(xiě)人作文7
我和她相識不到幾個(gè)月，就匆匆地分離了，她叫什么名字，我從未問(wèn)過(guò)，也永遠不想知道。因為記憶深處的回憶是不堪回首的——
我和她是在一次作文競賽中認識的。她穿著(zhù)一件紅與黑相間的花格子外衣，戴著(zhù)一副眼鏡。說(shuō)心里話(huà)，我并不喜歡她�？墒�，所有參賽的同學(xué)中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起來(lái)。盡管這種談話(huà)方式并不高明，但我們畢竟成了“朋友”，這一次的相識，我竟忘了問(wèn)她叫什么名字。幾個(gè)月后的團員聯(lián)誼會(huì )上，我和她又見(jiàn)面了。那是初夏的一個(gè)夜晚，她身著(zhù)乳白色的連衣裙，靦腆地站在燈火輝煌的大廳中央，朗誦了她自己創(chuàng )作的一首小詩(shī)：“……我贊美雪的潔白，它有著(zhù)清純脫俗的美……”這詩(shī)，不由使早已厭倦搖滾歌曲的我為之動(dòng)情。我第一次，也是最后一次感到她的美，文靜有余。
我偷偷地記下了這首小詩(shī)，并把它抄在日記本的扉頁(yè)上。
考試前的兩星期，是最緊張的。在作文提高班里，我第三次見(jiàn)到了她。那時(shí)，練習卷題目很難，我們提高班里的學(xué)生好多人不及格，我和她也不例外。作文老師又出了一份練習卷。測試還未到結束的時(shí)候，我早已做完，不耐煩了，東瞧西望。猛地，我看見(jiàn)她腿上攤著(zhù)一本書(shū)，她正緊張地翻著(zhù)。
我徹底傻眼了，繼而是充滿(mǎn)內心的忿恨和鄙視。這一次見(jiàn)面，我和她疏遠了。我不愿正視她的眼睛，我竭力回避著(zhù)她，因為我知道多見(jiàn)她一次，就多一分難堪。
可造物弄人，在校辯論賽中，我又一次遇見(jiàn)她，她是參賽者。不可思議的是，她的演講題目竟是——《談考試作弊的危害性》。她依然是那身白色的連衣裙，依然帶著(zhù)幾分靦腆，不同的是，這一次她更帶有幾分激動(dòng)。望著(zhù)她滔滔不絕地演講，我感到一陣目眩。
“考試作弊，我以之為恥�？窟@樣得到的分數并不光……”這一個(gè)個(gè)帶刺的字，如一只只嘲諷的眼睛向我無(wú)情地眨著(zhù)。我乏力地坐著(zhù)，無(wú)動(dòng)于衷地望著(zhù)她，心里卻堅定了我的想法——“我看不起你！”這次演講她得了二等獎。
全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。唯獨我沒(méi)有拍手叫好�；丶液笪易龅牡谝患�，就是把那張記著(zhù)小詩(shī)的日記本的扉頁(yè)撕碎了……
初中生寫(xiě)人作文8
相信在每個(gè)人心中都有自己最敬佩的人，在他們的身上，往往都具有讓大家敬佩的氣質(zhì)和品格。我們常以他們?yōu)榘駱�，努力汲取他們身上的�?yōu)點(diǎn)。他們是我們成長(cháng)路上重要的人生導師。而今天，我想談?wù)勎业陌駱�，談�(wù)勎易罹磁宓娜�，他的名字叫貝多芬�?/p>
貝多芬，1770年12月17日，出生于德國波恩的貧窮家庭。他的父母都是很平凡的普通人，在父親嚴格的教育下，貝多芬顯露出了在音樂(lè )方面的才華，但他卻常常遭到父親的打罵。5歲時(shí)，他患上了中耳炎。5歲，那時(shí)我們還只是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，他卻已經(jīng)在遭受病痛的折磨。他的童年是在苦難中長(cháng)大的。
貝多芬8歲開(kāi)始便登臺演出，10歲開(kāi)始寫(xiě)第一部交響曲。1796年，他26歲，從那時(shí)起他就已經(jīng)感覺(jué)到聽(tīng)覺(jué)在日漸消退。一個(gè)音樂(lè )家，失去了聽(tīng)覺(jué)，這無(wú)疑是在給他以后的人生宣判了死刑。我曾無(wú)數次的設想，如果我是當時(shí)的貝多芬，我會(huì )怎么做？我又能怎么做？然而每一次的答案都是相同的——瘋狂，絕望。而貝多芬怎么做了呢？絕望了？還是瘋狂了？都沒(méi)有。他將苦難變成了他的創(chuàng )作源泉，扼住命運的喉嚨，在病痛中創(chuàng )作出了舉世矚目的作品——《命運》。
那是一首記錄了貝多芬一生的音樂(lè )，當你靜下心神來(lái)感受這首音樂(lè )時(shí)，你會(huì )發(fā)現那里面包含了太多的情感。有對命運的不甘，對生活的憤怒，對病痛的無(wú)奈和自己內心的忐忑，但更多的是對生活的不屈服，和努力改變命運的決心。他是一個(gè)音樂(lè )巨人，但誰(shuí)能體會(huì )到在這四個(gè)金燦燦的大字背后，包含了多少辛酸，多少的難以想象。
貝多芬說(shuō)：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng )造就需要苦難，苦難是上帝的禮物�！蹦鞘撬膽B(tài)度，對人生苦難的態(tài)度。他雖沒(méi)有戰勝過(guò)病魔，但他用他的一生證明，他也從未被病魔打敗過(guò)！讓我們在這個(gè)時(shí)刻，向貝多芬致敬，向每一個(gè)正在努力改變命運的人致敬！
我最敬佩的人，我的偶像，他叫貝！多！芬！
初中生寫(xiě)人作文9
錐子是個(gè)面容姣好的女生，以她十分獨特且引人注目的瓜子臉而聞名全班。人送外號短錐媽?zhuān)F子，而本人對此也十分喜愛(ài)。在我們學(xué)到初二人教版數學(xué)的時(shí)候她也因此與時(shí)俱進(jìn)地收獲了個(gè)二次函數的美稱(chēng)。
據并不可靠的小道消息謠傳說(shuō)錐子同學(xué)如果是低頭撿掉在地上的錢(qián)的話(huà)，就甚至可以戳穿自己的胸膛（非血腥畫(huà)面），錐子之名果真不是說(shuō)說(shuō)而已。
錐子同學(xué)十分喜歡鉆研數學(xué)題，熱愛(ài)為同學(xué)們講解所有不會(huì )的題目，甚至犧牲掉自己的午休與下課時(shí)間也在所不惜。她講題思路清晰且獨特，講題態(tài)度溫和又風(fēng)趣，擁有著(zhù)謎一般的數學(xué)精神。也因此被全班同學(xué)奉為座上之賓，被評為最想與其同桌人選之一。大家都說(shuō)，只要你擁有了一個(gè)錐子，那么數學(xué)難題通通不是你的對手。
責任心特別強，只要是錐子擦過(guò)的黑板必定是纖塵不染光亮如鏡子，并且多次獲得老師的贊譽(yù)。特別有競爭意識與上進(jìn)心，小組競賽多次在她嚴格正確的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)著(zhù)自己幾個(gè)組員走上人生巔峰。
因為某次大家一起快樂(lè )地出來(lái)玩，錐子精心準備妝容畫(huà)得美麗的粉色眼影被我這個(gè)莎普愛(ài)思瞇瞇眼，誤以為是蚊子咬到眼皮紅腫起來(lái)后本人十分生氣憋屈，從此決定再也不和我出門(mén)了。
錐子同學(xué)的身體不太好，胃病時(shí)常發(fā)作，這個(gè)倔強而堅韌的女孩子就會(huì )令人心疼。經(jīng)常是自己捂著(zhù)胃部，搖搖頭“沒(méi)事的我一會(huì )兒就好了，你去干你的事情吧�！�
綜上所述，錐子同學(xué)是個(gè)很奈斯（nice）的女孩子。
初中生寫(xiě)人作文10
大家寫(xiě)李釩玉，無(wú)非是些幾個(gè)大家都知道的特點(diǎn)，那就讓我來(lái)告訴你們別樣的李釩玉吧。
惡心大王：
李釩玉不叫惡心，字典上就會(huì )少了“惡心”這個(gè)詞。有一天我去他家里玩，我們坐在地上聊天時(shí)，突然聊到一個(gè)十分有趣的話(huà)題。真不巧，他剛剛將一口水喝入口中，便“撲哧”一聲吐了出來(lái)，還將杯中的水撒了一地。我們都呆住了，李釩玉突然陰險的一笑，一屁股坐上那攤水上，屁股一扭一扭的在水上擦來(lái)擦去，我頓時(shí)有種想吐的感覺(jué)，信號我承受能力夠強。
自私的他：
我是李釩玉的朋友，但說(shuō)實(shí)話(huà)，李釩玉的自私的那股勁我實(shí)在不喜歡。如果給他兩個(gè)機會(huì )，和朋友玩還有和電腦玩，他想都不用想就會(huì )拋下朋友選擇后者。還有一次，我要值周讓李釩玉把我的書(shū)包放回教室，他竟讓還撅著(zhù)嘴，一個(gè)勁的說(shuō)：“不，不！”他手上什么東西也沒(méi)有拿，可就是懶得想自己的朋友伸個(gè)手、幫個(gè)忙、拿個(gè)書(shū)包。要是王子龍的話(huà)，王子龍手上無(wú)論有多少東西，都會(huì )想盡辦法來(lái)幫我。李釩玉就像酒肉朋友。
成心和我過(guò)不去：
李釩玉總不知道咋了，每次一些我的作文，總要說(shuō)我那個(gè)不好這個(gè)不好，甚至還經(jīng)�？浯笫聦�(shí)，還將自己美化的天花亂墜，硬是將他的斑斑劣跡擦得干干凈凈。有媽媽的同事看了他的作文，對我媽媽說(shuō)：“你的兒子沒(méi)那么老實(shí)��！”要不是隔著(zhù)層顯示屏，我真恨不得將電腦對面的李釩玉掐死！
這就是一個(gè)背后的李釩玉，但李釩玉的優(yōu)點(diǎn)我們是絕不可否認的。
李釩玉是一個(gè)十分幽默的人，在我們班里也就數我們四個(gè)最幽默了，他擅長(cháng)用一種略略惡心的方式讓我們哄堂大笑。但是對認識十分寬容，無(wú)論你和他關(guān)系有多不好，你都能和他玩到一起。他幾乎從不記仇，剛剛還很不得掐死一個(gè)人（真的），過(guò)了一晚就還在一起玩了，因此總受到王勇浩那個(gè)討厭鬼的欺負。但我總覺(jué)得他很懦弱，總是不敢反抗，因此他在我們班幾乎屬于最底層的人了。我曾經(jīng)十分試圖改掉它的這個(gè)習慣。我就打他，讓他反擊。但是從古至今，他也只向我反抗，我白白挨了好多頓打。
哎，李釩玉你什么時(shí)候能改改你的毛病��？
初中生寫(xiě)人作文11
她扎著(zhù)高高的馬尾辮，鼻子細長(cháng)，身材瘦長(cháng)，眼睛炯炯有神，鼻子嘴巴小巧精致，嘴角還有一顆小小的黑痣，讓她看起來(lái)有些俏皮。
她是我的鄰居，我們從小一直玩到大，我們是知己，雖然我們長(cháng)得不像，但性格卻能達到百分之九十九的相似度，而且我媽媽和她媽媽從小就是好姐妹，我爸爸和她爸爸又是同事，而且她的姑姑還是我的舅媽?zhuān)诜N種關(guān)系下，我們兩家的關(guān)系一直不錯。親戚朋友送的東西多時(shí)，我媽媽總會(huì )給他們家送去一些，而她媽媽每次回老家時(shí)，都會(huì )給我們帶些特產(chǎn)。
我們的關(guān)系好到親姐妹的程度。他是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的女孩。她簡(jiǎn)直手不離書(shū)，之前上小學(xué)時(shí)，我們分在同一個(gè)班級，在家長(cháng)的建議下我們一起騎自行車(chē)上學(xué)。我并不是一個(gè)麻利的人，我總是拖拖拉拉，她有時(shí)要等我十多分鐘，我才慢悠悠地從小區騎出來(lái)，為了不浪費時(shí)間，她居然在等我的時(shí)候看起了《實(shí)用文摘》。
她來(lái)我家玩時(shí)，也總愛(ài)帶著(zhù)書(shū)，每次她帶來(lái)課外書(shū)，都要拉著(zhù)我一起讀，邊讀還邊給我評價(jià)解說(shuō)，漸漸地我也被課外書(shū)吸引，開(kāi)始讀小說(shuō)，閱名著(zhù)，摘語(yǔ)錄。隨著(zhù)“國學(xué)潮”的到來(lái)，我們開(kāi)始在一起背《唐詩(shī)三百首》，兒時(shí)鬼瓜爛熟的口訣，在我們腦中又有了新的理解和感悟。
隨著(zhù)升入初中，學(xué)業(yè)變得緊張，我們相見(jiàn)的機會(huì )越來(lái)越少，但我相信時(shí)間不會(huì )沖淡我們的友誼，我們都會(huì )彼此成長(cháng)，獲得新知識的同時(shí)，結交更多朋友。
我懂你，你是一個(gè)文靜內斂，內心又很豐富的女孩。
初中生寫(xiě)人作文12
我的身邊有各種各樣的朋友，有溫婉如玉的翩翩少年，有熱情開(kāi)朗的活力少年，有心細如發(fā)的文靜少年……然而令我印象最深刻的就是我最好的朋友櫻桃小丸子了！
她這個(gè)外號可是名副其實(shí)的。她長(cháng)相確實(shí)很像動(dòng)畫(huà)片中的櫻桃小丸子，小小的眼睛，紅得發(fā)亮的櫻桃小嘴，小巧的鼻子，在那張娃娃臉上完美地組合在一起，就像是一件藝術(shù)品一般小巧玲瓏、精致可愛(ài)。她最大的不足大概就是被劉海遮住的眉毛了吧，畢竟動(dòng)畫(huà)片里櫻桃小丸子的眉毛也是淡淡的一條小線(xiàn)段嘛！
她的長(cháng)相奠定了她桀驁不馴的個(gè)性以及最害怕的弱點(diǎn)。
她的弱點(diǎn)很簡(jiǎn)單，就是怕別人掀起她的劉海，亦或者要參加跑步比賽之類(lèi)的運動(dòng)，因為只要她一提速，風(fēng)姐姐就會(huì )調皮地掀起她的劉海了！她想遮也遮不住，老師還在旁邊看著(zhù)，所以每次運動(dòng)會(huì )時(shí)她都會(huì )戴上一個(gè)發(fā)帶，不得不說(shuō)，她跑步的樣子真帥！再者，她也是個(gè)運動(dòng)健兒，讓我這個(gè)運動(dòng)弱兒常常羨慕��！
至于她的個(gè)性，要是讓我吐槽的話(huà)恐怕三天三夜都說(shuō)不完！雖然她有很多優(yōu)點(diǎn)譬如長(cháng)得可愛(ài)，學(xué)習好，體育好等等，可缺點(diǎn)始終和優(yōu)點(diǎn)比肩。最讓我受不了的是，她是個(gè)“不要臉”的吃貨。對，沒(méi)錯，很“不要臉”，我買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋，哪怕我吃了一口，她也不嫌棄，張嘴就是一大口，很難想象她那張小嘴是如何塞進(jìn)那么多冰淇淋的。
不過(guò)，習慣了之后我也沒(méi)那么太在乎了，因為每次她一來(lái)張嘴，我都會(huì )默默地把吃的舔幾口，雖然有點(diǎn)惡心，但是很管用呢！
要說(shuō)最受不了她的大概是她的媽媽吧，我們每次看見(jiàn)她和她媽媽在一起的時(shí)候，總會(huì )感受到一股嫌棄的目光在她的身上打轉�！澳阍趺从职岩路┡K了！白衣服穿成黑衣服也就算了！黑衣服你都能穿成白衣服！……”諸如此類(lèi)的話(huà)我們在她媽媽嘴里不知聽(tīng)了多少遍。
櫻桃小丸子雖然毛病多，但她身邊的朋友從來(lái)不曾少過(guò)，可能，這就是她獨特的人格魅力吧！
初中生寫(xiě)人作文13
我有一個(gè)小表妹，她叫李春蕾。說(shuō)起她，就和別人有與眾不同的地方，來(lái)形容她，只需八個(gè)字：漂亮、可愛(ài)、調皮、機靈。
妹妹漂亮極了！可以說(shuō)是天生麗質(zhì)。濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，一天到晚不停的眨動(dòng)著(zhù)，一閃一閃，仿佛是兩顆正在發(fā)光的黑鉆石。小小的鼻子，向上挺。一張櫻桃似的小嘴巴，24小時(shí)都在不停的說(shuō)話(huà)。臉蛋兒，紅通通的，像秋天里熟透了的蘋(píng)果，帶著(zhù)害羞的微笑。一頭烏黑的短發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，變成了一個(gè)金發(fā)小女孩。矮小的身子，更突出了她的漂亮。
妹妹可愛(ài)極了！話(huà)語(yǔ)里帶著(zhù)幽默，歌聲里帶著(zhù)風(fēng)趣，微笑中帶著(zhù)歡樂(lè )……最有趣的是 ，她說(shuō)出的話(huà)，讓人哭笑不得。不信你聽(tīng)：
晚上，我們都在認真的吃飯，她“啊”的一聲叫了起來(lái)，并且馬上鉆到姑姑的懷里。我們都被嚇了一跳，姑姑忙問(wèn)怎么啦�！拔摇遗�，飯里有一條毛毛蟲(chóng)，我害怕！”妹妹擦著(zhù)眼淚說(shuō)�！安皇�，不是，不是毛毛蟲(chóng)�！惫霉每戳诵χ�(zhù)說(shuō)，“這是一根黃瓜絲，別怕，沒(méi)事的�！泵妹貌怕奶匠鲂∧X袋：“真的嗎？”看了又看才放下心來(lái)。沒(méi)想到一波未平一波又起。表妹又一次大叫“哎呀，完蛋了！”，全家人都被驚動(dòng)起來(lái)，妹妹抓著(zhù)后腦勺，不解地問(wèn)：“這飯里還有茶葉渣子，可真奇怪？！”。這一次，大家都狂笑起來(lái)：有的笑得前俯后仰；有的笑得肚子都疼了；有的笑得眼睛瞇成了一條線(xiàn)……聽(tīng)完了這個(gè)故事，你們覺(jué)得她可不可愛(ài)？
妹妹既調皮又機靈！一天到晚都在玩，我們處于好心，叫她坐下來(lái)休息一會(huì )兒，她都跟我們較勁兒。不過(guò)調皮的她，也有機靈的時(shí)候。一次，我要寄信給遠方的姐姐，要把信封粘以來(lái)，可找來(lái)找去，都找不到膠水，我急了。妹妹看見(jiàn)了，忙跑到廚房里，拿了兩粒米過(guò)來(lái)，往信封上一粘，OK！我不得不佩服得五體投地。
我真的VERY VERY喜歡她！
初中生寫(xiě)人作文14
校車(chē)載著(zhù)我向家的方向駛去。我望望窗外，空中飄著(zhù)陰冷的如鋼針般的細雨，那廣闊蔚藍的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績(jì)單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進(jìn)了我忐忑不安的心。
躡手躡腳地踱進(jìn)了家門(mén)，你躺在沙發(fā)上看著(zhù)電視，并說(shuō)了一聲：回來(lái)啦!我隨口用一個(gè)嗯搪塞過(guò)去，并徑直沖入了房間。我用力地把書(shū)包摔在了床上，打開(kāi)電腦，野蠻地擰著(zhù)旋鈕，將音樂(lè )聲開(kāi)到最大。然后，我便撲倒在了床上。
你似乎發(fā)覺(jué)了什么，走到我的房間門(mén)口，說(shuō)：怎么啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽(tīng)到這句話(huà)，心里為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過(guò)門(mén)縫，你的身影進(jìn)入了我的眼里，投射在淚水上。擔心，是我勉強看清楚你的唯一的神情。
晚飯時(shí)，我拖著(zhù)滿(mǎn)身疲憊與失意走了出來(lái)，并細聲對你說(shuō)：這次段考，我考得十分的差，只有你并沒(méi)有說(shuō)什么，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來(lái)。你執意要讓我喝，在爭執中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴涌而出。
我的淚水也涌了出來(lái)，我連忙將你扶到座椅上。透過(guò)淚光，我看見(jiàn)了你的痛苦你用另外一只手緊緊地握著(zhù)右手，喘著(zhù)粗氣但我卻始終沒(méi)有在你的身上挖掘出一丁點(diǎn)兒詰責�；艁y中的我撥打了120，把你送到了醫院。
我要你下周就不要來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，可是到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那一天，你不顧手上的傷，準時(shí)地趕到了學(xué)校。我對你的自作主張有些不滿(mǎn)。手有傷就不要來(lái)啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事，開(kāi)家長(cháng)會(huì )本來(lái)就是我的責任嘛!
簽到時(shí)，我看你咬牙提起了仍纏著(zhù)厚厚繃帶的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊上簽下了自己的名字。此時(shí)的你有如卸掉了扛在肩上的重擔，但汗珠卻在不經(jīng)意間，悄悄占據了你的額頭。
我的眼睛又濕潤了。
開(kāi)會(huì )時(shí)，你的專(zhuān)注不輸于任何一位家長(cháng)，雖然因受傷的手而不便寫(xiě)字，但你仍像一位小學(xué)生一樣，認認真真，一絲不茍地記錄下了老師所講的全部?jì)热荨?/p>
看到這里，我的眼淚簌簌地流了下來(lái)。透過(guò)那一層晶瑩的溫暖的淚光，我看到了你，一位無(wú)私、慈祥，愛(ài)我的好父親。
初中生寫(xiě)人作文15
幸福的風(fēng)絮飄然而過(guò)，暖暖的，甜甜的--我沉醉了……醒來(lái)時(shí)我發(fā)現，平凡的幸福早已在我的面前駐足…… 晚飯后，我又沉在房間里，一個(gè)人躺在沙發(fā)上靜靜地看著(zhù)雜志。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，我原以為是媽媽?zhuān)仡^一看，原來(lái)是奶奶。奶奶慈祥的看著(zhù)我，手上拿著(zhù)切開(kāi)的一個(gè)火龍果和一個(gè)勺子，笑容滿(mǎn)面的說(shuō):“囡囡，你最喜歡吃火龍果了，快吃吧!”我笑了，也許我真的很喜歡吃這些水果，像哈密瓜，西瓜，火龍果之類(lèi)的，但這些水果，奶奶也喜歡吃，而她每次都舍不得吃，都要省下來(lái)留給我吃，我都有點(diǎn)不好意思了。我笑著(zhù)說(shuō):“奶奶，你吃吧!我不要�！币驗槲抑�--我們這一代90后，以后吃到的東西畢竟比奶奶多，而奶奶……
奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘆了一口氣，轉身走了。也許又一次，我傷了他的心……
我走到陽(yáng)臺上，耳邊傳來(lái)媽媽和奶奶的談話(huà)聲。奶奶無(wú)奈地說(shuō):“孩子大了，就和奶奶不親了，每次給她東西，她都不要，嗨!”“不要吃就隨她，媽?zhuān)约撼园?”媽媽安慰說(shuō)�！班恕庇质且宦曢L(cháng)嘆!
也許，這就是一個(gè)老人的心，她從不在乎自己的得失，心里只有下一代。而我們現在所能做的，也只有理解他們，帶著(zhù)一顆感恩的心傳達我們的感激和愛(ài)意，靜靜地享受那一份屬于我們的幸�！�