精選小學(xué)寫(xiě)人作文600字三篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
再回首已不是那片藍天......
初中生活放眼望去一切陌生但在這陌生的環(huán)境中卻有一個(gè)似曾相識的場(chǎng)景。
那是在這位老師的第一節課，第一節課她沒(méi)有上課也許是所有學(xué)科的老師都這樣吧。但不同的是她并沒(méi)有過(guò)多的向我們闡述自己學(xué)科的重要性而只是向我們說(shuō)了很多定初中志向的事和我們簡(jiǎn)單的說(shuō)了初中該做的事。這讓我感覺(jué)莫名的親切。仿佛那是另一個(gè)人的影子。
最讓我對她引起興趣的事在第一節課她就看著(zhù)座位表對著(zhù)我說(shuō)“你們班小學(xué)的那位某某同學(xué)在這個(gè)班嗎？”“她在隔壁班”我回答道。這個(gè)奇怪的問(wèn)題使我產(chǎn)生了對這樣一位可親的老師的興趣，我想可以在這里引用一句孔子的話(huà)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。
這樣一位老師從她第一次進(jìn)到班上來(lái)我就覺(jué)得發(fā)音我那么些不同于平常人，于是我便在想難道是老師身體不好嗎？或者說(shuō)是其它的什么事！過(guò)不出我所料，她和我們坦白自己身體不大好著(zhù)不免令我有些許擔憂(yōu)，畢竟我不希望教自己的.老師身體不好！
就第一節課開(kāi)始往后的每一節課我都認真的聽(tīng)我覺(jué)得唯一缺少的只是課堂上組與之間的互動(dòng)，但是這樣講課的形式我還是可以接受。我記得第一節課她就和我們說(shuō)過(guò)初中和小學(xué)不一樣所以我總是打起十二分精神去上這門(mén)課，也許我常常令老師失望，在新的班級我上課就是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)卻極少舉手發(fā)言。但從她的眼神里卻從未看出她對我的怪罪。
第一次月考，這一本學(xué)科成了我成績(jì)最好的學(xué)科，這令我興奮不已我覺(jué)得在今后的學(xué)習中再多下一點(diǎn)功夫。
多希望以后的以后會(huì )有一些些屬于我和這位老師共同討論的問(wèn)題。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
有一位女性，她擁有中國傳統的美德——勤快；有一位女性，她和天下所有母親一樣嘮叨；有一位女性，為人母后依然那么可愛(ài)……她，就是我“偉大”的老媽。
我老媽特勤快，雖然說(shuō)這不是壞事，可在我眼里她勤快的有一些離譜。別人家一天掃一回地，三天拖一次地，可我老媽平均一天掃三次地，一天拖一回地，在這樣的“工作環(huán)境”下，我家的掃把、拖把受不了“加班”，所以總是以比別人家的高一倍速度“退役”。老媽從不讓自己閑著(zhù)，上次她正巧看見(jiàn)我書(shū)桌上的仙人掌，就順手倒了一杯子水給它，可哪知道我那寶貝仙人掌受不了這么高的待遇，給淹死了。老媽瞅著(zhù)仙人掌，突然冒出來(lái)一句讓我哭笑不得的話(huà)：“我好心好意給你澆杯水，你倒死了，真是好心沒(méi)好報呀�！蔽覐氐谉o(wú)語(yǔ)……
“快點(diǎn)起來(lái)呀，這么好的天不出去……”哎，我幸福的周末早晨就這么被老媽的嘮叨聲給破壞了。我老媽也和萬(wàn)千母親一樣愛(ài)嘮叨，不過(guò)哪天老媽不嘮叨了，我還不習慣呢。有事我也會(huì )想，我長(cháng)大了會(huì )不會(huì )也很?chē)Z叨呢？
我老媽比較喜歡吃零食，性格有時(shí)也不有點(diǎn)小孩子氣，我外婆每次看到老媽吃零食，總要嘀咕幾句：“這么大人了，怎么還吃零食呀？”在一個(gè)炎熱的下午，樹(shù)上的知了吵得讓人心煩。老媽從外面回來(lái)，買(mǎi)了兩份冰淇淋蛋糕，老媽的那份上面點(diǎn)綴了一朵巧克力花，很是漂亮，我特想吃，正好這時(shí)老媽去廚房拿杯子。在這大好時(shí)機，我一口就把那朵巧克力解決了，真好吃。等到老媽回過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的巧克力呢？”“嘿嘿，誰(shuí)叫你不小心呢？哈哈……”正當我得意的時(shí)候，老媽卻以迅雷不及掩耳之勢把我冰淇淋上的草莓給吃了，回了我一句：“誰(shuí)叫你也不小心呢？”哈哈，我老媽真可愛(ài)！
哈哈，我老媽的那點(diǎn)事真是說(shuō)也說(shuō)不完，遇上這樣的老媽我真是三生有幸呀！此文獻給我可愛(ài)可敬的老媽同志。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
是誰(shuí),自己的知識毫不保留地教給我們;是誰(shuí)，帶我們走進(jìn)知識的海洋;是誰(shuí)，如同我們第二個(gè)母親，照顧我們、呵護我們?是您,老師!在這六年里,教過(guò)我的老師很多,但我印象深刻的,還是我的班主任——周老師。
周老師十分和藹可親，濃濃的眉毛下兩顆黑珍珠似的眼睛炯炯有神,白皙的臉，再加上高挺的鼻梁,看上去端莊美麗。
記得有一次,我正聚精會(huì )神地做題目，一道題目難住了我，表面上看上去我十分冷靜,可心里卻像熱鍋上的螞蟻，我抓耳撓腮，不知如何是好?這時(shí)，您走了過(guò)來(lái),仿佛有了火眼金睛似的，看出了我著(zhù)急的心情，您彎下腰，撫摸著(zhù)我的頭，親切地對我：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了您的話(huà)，猶如一股暖流從我心中流過(guò)，讓我仿佛沐浴在陽(yáng)光下，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，十分舒適。終于，在您的指點(diǎn)下，我成功地完成了這道題目。
您不但關(guān)心我們的學(xué)習，還時(shí)刻關(guān)心我們身體健康。
有一天 上語(yǔ)文課時(shí)，我的肚子疼了起來(lái)，您走了過(guò)來(lái)，蹲下身子，伸手在我的頭上摸了摸，說(shuō)：“怎么了，哪里疼?”我說(shuō)：“肚子疼�！庇谑�，您把手放在我的肚子上揉了揉，讓我感覺(jué)十分舒服，您又說(shuō)：“好些了嗎?你先在桌子上趴一會(huì )兒，下課到我辦公室里來(lái)，我給你倒杯熱水�！蹦�(huà)音剛落，就下課了。我與您一起到了辦公室，您連忙倒了一杯水，小心翼翼地端到我面前，還不時(shí)往里面吹氣。在我看來(lái)，您不是在吹涼開(kāi)水，而是把愛(ài)深深地吹進(jìn)了杯子里……
這樣的事數不勝數，不僅發(fā)生在我身上，也同樣體現在其他同學(xué)的身上。您就像媽媽那樣無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們、愛(ài)護著(zhù)我們。老師，我們永遠忘不了您!永遠愛(ài)您!
教師評語(yǔ)：這篇寫(xiě)人的文章緊扣題目《我的引路人》展開(kāi)敘述，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了上數學(xué)課的情形。文章充滿(mǎn)童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，語(yǔ)言流暢，用詞準確生動(dòng)，是篇值得一讀的佳作。
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