有關(guān)優(yōu)秀寫(xiě)人作文七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
小學(xué)六年的時(shí)間毫不留情的匆匆留過(guò)，真是讓我體味到了流年似水的滋味。晚上我呆呆得坐在空曠礦的屋子里感到是那么的乏味。
是啊，上了初中我好像是一盆盆栽的花朵只能在泥土盆里尋找養料。好孤單好無(wú)味。無(wú)奈，我翻開(kāi)了相冊，小學(xué)好友那一張張的笑臉又展現在我眼前，我一下子變得好開(kāi)心。嗯。照片里的這個(gè)漂亮女孩是我的超級死黨：瑤。她長(cháng)的是在清秀，從她的身上我好像看到了林黛玉妹妹的嬌弱，讓人憐惜，其實(shí)啊，她可不像林妹妹那么多愁善感她是一個(gè)名副其實(shí)的樂(lè )天派，天不怕，地不怕。我們倆在一起真的算是一對黃金搭檔，每天在一起笑呵呵的，由于成績(jì)也不錯老師也很喜歡我們。
我的死黨瑤，時(shí)間像流水一般一去不復返了，雖然現在不常見(jiàn)面，但我們還是永遠的好朋友，別忘了我們的格言：時(shí)間可以沖淡一切但沖淡不了我們的友誼，我們的友誼是水晶。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
胖胖的身材，挺著(zhù)一個(gè)將軍肚，圓圓的腦袋上有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。高高的鼻子，大大的耳朵。笑起來(lái)像個(gè)彌勒佛。他是誰(shuí)呢？他就是我親愛(ài)的爸爸。別看他平時(shí)大大咧咧，做事拖拖拉拉，可對待工作卻是百般認真。下面就讓我說(shuō)說(shuō)關(guān)于爸爸的事兒吧！
“現在時(shí)間晚上七點(diǎn)整······”這是我小鬧鐘的叫聲。
“唉，都晚上七點(diǎn)了，你爸爸還沒(méi)回來(lái)，真叫人擔心�！边@是媽媽在說(shuō)話(huà)。是啊，爸爸還沒(méi)回來(lái)，真是的！我心想。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我和媽媽一會(huì )兒向窗外望望，一會(huì )兒到樓下看看，爸爸還沒(méi)來(lái)。
“咚咚”啊，爸爸回來(lái)了，我蹦跳著(zhù)去開(kāi)門(mén)，門(mén)一開(kāi)，我傻眼了，只見(jiàn)爸爸全身是泥漿，汗水不住地從額頭上往不流。媽媽生氣地說(shuō)：“你這人，真是的，到底干什么去了，從實(shí)分招來(lái)�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“啟秉夫人，俺在勞動(dòng)�！薄肮ぷ�，工作就知道工作，也不給家里打個(gè)電話(huà)，害得我替你瞎操心�！眿寢尨舐曊f(shuō)道�！鞍�，大人，小人在此給你陪禮了，實(shí)在是沒(méi)空啊，誰(shuí)叫俺是勞動(dòng)模范�！边@句話(huà)說(shuō)得我和媽媽哭笑不得。
這就是我的爸爸，一個(gè)既風(fēng)趣又幽默的人，一個(gè)永遠把工作放在第一位的人。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
我的小表弟叫鄭xx，今年2歲半了。小臉紅撲撲、胖嘟嘟的�？蓯�(ài)的小臉上有一雙圓溜溜、水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了。
過(guò)年了，我和媽媽、爸爸看我姥姥，車(chē)停下來(lái)，小表弟跑了過(guò)來(lái)。小眼睛瞅瞅那個(gè)、看看這個(gè)。我提著(zhù)媽媽買(mǎi)的零食，小表弟跑到我跟前，拽著(zhù)袋子不放手了。
“到屋里吃好嗎？我自己提�！拔叶紫聛�(lái)，拉著(zhù)他。
“不，吃……“拽著(zhù)不讓我動(dòng)了。我只好讓他幫我拽著(zhù)走。哎，真是個(gè)小讒貓。
走到屋里，使勁地拽過(guò)袋子，兩只小手扒來(lái)扒去，找到一個(gè)棒棒糖，自己撥開(kāi)了，給了我�！靶≠F乾，真好�！拔冶Я怂幌�。他笑瞇瞇地看著(zhù)我。他知道我在表?yè)P他了。
我們在外面玩，他一手拽上我，一手拽上媽媽就拉我們走。他才到我大腿呢�！澳愀蓡岚�，別拽�！�
舅舅解釋說(shuō)，他讓你們到我們家。他看著(zhù)他爸爸笑了，使勁地拉著(zhù)我們往他家的方向走。他家到了，放了我們自己跑了。我看見(jiàn)小表弟在沙發(fā)上擺弄什么玩意，仔細一看，他在把麻將抱到桌子。
“哦！原來(lái)你想玩麻將啊。你會(huì )嗎？“
小表弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，來(lái)玩麻將吧�！�
會(huì )玩什么啊，當積木擺吧，我想。走到桌前一看，夷，你還別說(shuō)，他坐在那兒還真像那么回事呢，把麻將擺在自己面前，讓我也像他那樣擺，小樣子可愛(ài)極了。我和小表弟玩的真好。
我喜歡我可愛(ài)的小表弟。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
呂澤超的媽媽雖然會(huì )刮龍卷風(fēng)，但也不時(shí)刮一陣春風(fēng)，可我的媽媽卻全然不同，她只刮呼嘯的北風(fēng)-就是批評、罵人的風(fēng)。
每當我回到家，總是迫不及待地甩掉書(shū)包和手中的東西，快速打開(kāi)電視機，想知道楊過(guò)有沒(méi)有找到小龍女�？蓩寢尶倳�(huì )及時(shí)出現，關(guān)掉電視，大聲叫道：“快去寫(xiě)作業(yè)�！庇谑俏一伊锪锏刈哌M(jìn)書(shū)房。寫(xiě)完作業(yè)后，我又躡手躡腳打開(kāi)電腦，準備到“魔幻記”中奮勇殺敵一番。這時(shí)媽媽就像二葫蘆娃-有一對順風(fēng)耳和一雙千里眼似的，很快出現在我面前。一聲炸雷在我耳邊響起：“誰(shuí)讓你玩游戲的?”我的頭更低了。
就說(shuō)今天吧，媽媽看了我辛辛苦苦寫(xiě)的作文-《可憐的俞晨濤》，文章說(shuō)的是俞晨濤在音樂(lè )教室負傷的事，她的臉馬上有晴轉陰。她沉著(zhù)臉說(shuō)：“這件事大家都知道，沒(méi)有新意，而且你寫(xiě)得既不生動(dòng)也沒(méi)有趣，給我重寫(xiě)�！蔽业男拿偷匾怀粒褐貙�(xiě)就重寫(xiě)嘛，干嗎跟老虎似的。
于是，我擬了一個(gè)《我笑......我笑......我笑笑笑......》的題目，媽媽一看題目，果然笑了。她說(shuō)：“我到奶奶家去一下，你好好寫(xiě)，一定要讓我笑得前俯后仰才行�！蔽倚南耄汉�，那還不是小菜一碟!一定讓你捧腹大笑，開(kāi)懷大笑，笑破肚皮，笑掉大牙為止。不一會(huì )兒，我就寫(xiě)完了，寫(xiě)的是淘氣包馬小跳的事(因為這兩天我們全班同學(xué)都迷上了馬小跳)。我想：這回總該過(guò)關(guān)了吧?便心安理得地玩起電腦。
“叮咚，叮咚”，呀，糟糕!北風(fēng)女士回來(lái)了。我急忙關(guān)掉電腦，裝作一副若無(wú)其事的樣子。
媽媽再一次拿起我的周記本看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，只見(jiàn)媽媽的臉一點(diǎn)一點(diǎn)變陰，眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要降臨。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒。媽媽終于發(fā)話(huà)了：“說(shuō)了要讓我笑破肚皮的，可我現在一點(diǎn)都不想笑。再重寫(xiě)兩篇!”頓時(shí)，我如同五雷轟頂，心已經(jīng)沉到了海底，不爭氣的“金豆豆”噼里啪啦地落在周記本上。
我又一次拿起鋼筆，這一次，鋼筆變得好沉好沉，每寫(xiě)一個(gè)字都要費九牛二虎之力，雖然我知道媽媽是愛(ài)我、關(guān)心我，但她老是刮北風(fēng)確實(shí)也是讓人很難受的呀!什么時(shí)候，北風(fēng)女士才能變成春風(fēng)女士呢?
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
生命第一課是感恩，是流淚，是信念，是奮斗……那么，人生的第一課又是什么？
小時(shí)侯，媽媽就曾教育不懂事的我：“樂(lè )樂(lè )以后要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，哪怕你作出的貢獻只有小小的一點(diǎn)�！�
一天，我和小伙伴們帶上了玩具去草坪玩耍，初夏的小草長(cháng)得郁郁蔥蔥，令人越看越喜愛(ài)�？墒菦](méi)過(guò)多久，天色驟然暗下來(lái)，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，這時(shí)，我的眼睛突然看到了一朵盛開(kāi)的蒲公英，那黃黃的花瓣和纖細的莖桿在風(fēng)中顯得是那么的孤立無(wú)助，眼看大雨將無(wú)情地把這弱小的生命摧殘。突然，我急中生智，連忙拿出我的玩具小傘，飛快地跑過(guò)去，罩在了小黃花上，并在心里默默地為花兒祈禱。
光陰飛逝，如今，以前那個(gè)不懂事的小女孩已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。暑假里，新村的公告欄里貼出了西部貧困山區的小報，居委會(huì )組織新村里的居民自愿捐款。當我們這里的孩子因為飯菜不合胃口而不肯吃飯時(shí)，山區里的孩子有了上一頓還沒(méi)有下一頓；當我們背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)時(shí)，山里的孩子都在盼星星盼月亮地盼著(zhù)上學(xué)；當我們在親人和社會(huì )的關(guān)懷下健健康康地成長(cháng)時(shí)，卻還有人因為生病卻沒(méi)有錢(qián)用來(lái)治病而長(cháng)期臥床不起。當我看到這里時(shí)，我的心里久久不能平靜。我想：我也一定要為那些山區里的人們做些什么。突然，我想起我的儲蓄罐里好像還有300多元，我何不用這些錢(qián)來(lái)資助貧困山區呢？于是，我急急忙忙地跑回家，小心翼翼地捧出我的小豬儲蓄罐，“嘩啦！”一聲，把里面所有的錢(qián)一分不少地倒了出來(lái)。我仔仔細細地把錢(qián)數了一遍，一共三百七十二塊五毛。接著(zhù)，我又打開(kāi)衣柜，把里面我不常穿的，或已經(jīng)穿不下的衣服一件件拿出來(lái)，整整齊齊地疊好，并裝進(jìn)了一個(gè)馬夾袋。然后，我帶上了錢(qián)和衣服一蹦一跳地朝居委會(huì )走去。在通往居委會(huì )的路上，我美滋滋地想：也許，我的幫助可以解決一個(gè)家庭一個(gè)月的伙食；也許，經(jīng)過(guò)我的幫助，那些渴望上學(xué)的孩子們，可以和我們一樣背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)去；在或者，有了我的幫助，那些長(cháng)期臥床不起的人們可以有錢(qián)治病，可以重見(jiàn)陽(yáng)光……想到這里，我情不自禁地笑了。到了居委會(huì )，我親手把錢(qián)投進(jìn)了一個(gè)紅色的捐款箱里。
人生第一課是付出，即使做得只是微不足道的的小事，但積少成多，水滴石穿，總有匯成大海的那么一天。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇6
秋風(fēng)習習，一年一度的教師節就要到了，在這里我祝全體老師教師節快樂(lè )。
在我五年的學(xué)習生活中，所有的老師都像慈母一樣關(guān)愛(ài)我，其中給我印象最深的就是我的數學(xué)老師——劉巧英老師。
劉老師有一頭烏黑農亮的秀發(fā)，一雙濃眉大眼。她每天都會(huì )穿不同的衣服，給學(xué)生一種全新的感覺(jué)。
劉老師不但長(cháng)得好看，講課也很生動(dòng)。別看她平時(shí)上課很?chē)烂C，但嚴肅中也帶著(zhù)一種風(fēng)趣，她會(huì )舉一些好笑的例子給我們講數學(xué)題，使我們笑過(guò)之后又記住了有關(guān)這道題的'知識。記得五年級的時(shí)候，每次我們做解方程題時(shí)都不寫(xiě)解字，她說(shuō)“你們不寫(xiě)解字就好比上廁所小便不解褲子，到時(shí)候都尿在褲子里了，所以你們解方程一定要寫(xiě)解字�！敝笪覀�?yōu)榱瞬槐蝗苏f(shuō)尿褲子便記住了劉老師的話(huà)，解方程時(shí)也不會(huì )再犯老毛病了。
劉老師平常對我們很好，但如果你不按她的要求去做她會(huì )狠狠地罰你，讓你記住教訓。但在我們心里并沒(méi)有一絲不樂(lè )意反而更加喜歡她，她身上就像有魔力一樣吸引著(zhù)我們，讓我們既怕她又喜歡她。
我數學(xué)成績(jì)不好，一考試就緊張，原本會(huì )做的題也不會(huì )做了，因此我很怕上數學(xué)課更怕數學(xué)考試。后來(lái)劉老師發(fā)現我這個(gè)毛病，她對我說(shuō)：“你基礎很好，就是太緊張了，其實(shí)考試就像平時(shí)做作業(yè)一樣，只不過(guò)把作業(yè)本換成了試卷，只要你考試時(shí)放松心態(tài)，你一定比其他同學(xué)還要棒！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此我按照劉老師說(shuō)的去做，即使我考試考的不好她也不會(huì )責怪我，反而鼓勵我，漸漸的我就喜歡上了數學(xué)這門(mén)科目，現在考試也沒(méi)有以前那么緊張了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眲⒗蠋煛拖褚槐K燈為我們照亮前進(jìn)的路。在她眼里永遠沒(méi)有笨學(xué)生，當我們向她請教問(wèn)題時(shí)，她總是不厭其煩地為我們講解；當我們犯錯時(shí)，她嚴厲地批評我們；當我們遇到問(wèn)題時(shí)，她就像慈母一樣百般呵護我們……
教師節就要到了，在這里我要對劉老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇7
如果說(shuō)學(xué)生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。王老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時(shí)常帶著(zhù)微笑。她熱愛(ài)教學(xué)，工作勤奮;她心地善良，關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛(ài)心贏(yíng)得了全班同學(xué)對她的尊敬。
王老師教我們班語(yǔ)文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語(yǔ)文基礎知識，提高閱讀能力，她想了很多教學(xué)方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生字生詞。上課時(shí)，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內容。有時(shí)，讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣;有時(shí)，她通過(guò)講解事先查閱的相關(guān)資料，讓大家明白寓言等課文的道理;有時(shí)，她則對照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學(xué)到了不少閱讀和寫(xiě)作的技巧。
王老師對同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時(shí)要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行為的批評教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業(yè)由于家長(cháng)沒(méi)有簽字，被王老師發(fā)現了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來(lái)到教研室，出人預料的是，王老師不但沒(méi)有責怪我，反而和藹地詢(xún)問(wèn)真實(shí)情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵我今后更加大膽地學(xué)習，我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。
王老師對待工作十分認真，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天，她比我們早到教室，放學(xué)后，她把住得較遠的同學(xué)送到校外，安全地穿過(guò)馬路，才返回學(xué)校，直到很晚才離開(kāi)。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認真地排練，給我們講解要領(lǐng)，直至喉嚨嘶啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái);有一次，她因病休假，可沒(méi)等身體康復，卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習，又匆匆地趕來(lái)上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著(zhù)、忙碌著(zhù)。
王老師就是用她這種對工作對學(xué)生的愛(ài)，贏(yíng)得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
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