關(guān)于優(yōu)秀寫(xiě)人作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀寫(xiě)人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
在我們班，出了一位象棋迷。他就是“鼎鼎大名”的呂鵬。
這位同學(xué)可謂是名副其實(shí)的象棋迷。用一句話(huà)來(lái)形容他可真是太恰當了：活是為象棋而活，死是為象棋而死。你瞧，下課鈴才剛響，他的位置就被圍的水泄不通。一場(chǎng)“大戰”即將爆發(fā)。只見(jiàn)他一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒喜笑顏開(kāi)。突然，他全力調動(dòng)“炮”，然后以迅雷不及掩耳之勢給對方的“將”來(lái)了一個(gè)“將軍脫袍”，結束了對方的性命。當時(shí)他那興奮勁，就像是中了一百萬(wàn)的大獎一樣。就這樣，他每天見(jiàn)縫插針，擺著(zhù)他的象棋擂臺，讓一位位高手紛紛。
但由于他這樣迷戀象棋，不但“擾亂”了班級秩序，而且使他的成績(jì)一落千丈。所以老師曾多次下達過(guò)“黃牌警告”——不準他下象棋，也曾多次沒(méi)收過(guò)他的象棋。但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，不到三四天，他又買(mǎi)了一盒新的來(lái)和別人“撕殺”。在我的記憶中，他好像已經(jīng)買(mǎi)了六七盒象棋了�，F在你隨時(shí)去看他的桌肚，準會(huì )有幾副象棋凌亂不堪地“躺”在那里備用呢。
另外，我再告訴大家一個(gè)秘密。中午，有時(shí)看不到他的身影，不是他“改邪歸正”了，而是他為了逃避老師的“追殺”，在搞地下活動(dòng)呢！你瞧，此時(shí)，他正和高手們在低矮的乒乓桌下“撕殺”呢，他激動(dòng)的心情如波濤一浪接一浪，他的頭也一次又一次地和乒乓桌來(lái)個(gè)親密接觸。但他一點(diǎn)也不在意，依然陶醉在他的象棋世界里。
算了，他的“光榮”事跡可是“天上的星星——數也數不清，還是下次再談吧！
簡(jiǎn)評：應該說(shuō)是一位寫(xiě)作高手創(chuàng )造了一位象棋高手。佩服！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
科技陳，原名陳大力。身體瘦小，戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡，鏡片一圈一圈的，說(shuō)話(huà)略有口吃。他專(zhuān)搞科技研究。本來(lái)名字與身材、工作毫不相干，但陳大力在科技的方面算得上是“老者”。以至人們都習慣了“科技陳”這個(gè)稱(chēng)號，都忘記了他的本名了。
科技陳學(xué)問(wèn)淵博，在科技方面排行第一。第一名嘛，總是會(huì )有人嫉妒。這不，今天竟被“霸王”——馮鋼盯上了。這馮鋼啊，身材高大威武。整天飲酒作樂(lè )，遇到那個(gè)比他強的，就看不順眼，一心要除掉他。
科技陳正在餐館里吃飯，大老遠就聽(tīng)見(jiàn)了“快跑啊”、“救命啊”……的聲音。不一會(huì )兒，馮鋼就站在了科技陳的面前，把手指按的像炒板栗一樣“嘎嘎”響�？萍缄惪刹徽J識馮鋼。定眼一看，嘿！可不得了。馮鋼又高又壯，一副霸王的姿態(tài)�？吹竭@，科技陳心想。不妙！定是有人來(lái)鬧事了！便起身準備出餐館。誰(shuí)知馮鋼沖向前去，打了個(gè)響指。四、五個(gè)力氣極大的黑衣男子就把科技陳按壓在地上，不能動(dòng)彈�？萍缄愒缇土系綍�(huì )是這樣，趁他們不注意的時(shí)候，按下了自己身上的一個(gè)紅色SOS按鈕。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一個(gè)黑色的小圓球出現在了面前。
馮鋼看到了這小圓球，正準備笑話(huà)科技陳呢！沒(méi)想到，黑色的小圓球變成了一個(gè)像鏡子一樣的東西。馮鋼和黑衣男子們都目不轉睛的盯著(zhù)這面“鏡子”，害怕鏡子里突然蹦出一個(gè)什么玩意兒�？萍缄惓弥�(zhù)他們盯著(zhù)“鏡子”而忽略自己的時(shí)間，把馮鋼和黑衣男子們一個(gè)接一個(gè)的推進(jìn)了“鏡子”里，這些人立刻就回到了他們的“老巢”。
原來(lái)，這個(gè)黑色的小圓球是一個(gè)納米變形的物體�？梢愿鶕胂笞兂扇我庖粯訓|西，這也是科技陳最自豪的發(fā)明。而剛才的那面“鏡子”，就是“納米變形”變成的傳送儀器。
科技陳的故事，在他的老家一傳十，十傳百�，F在啊，科技陳用發(fā)明趕走馮鋼一伙兒人的.故事人人相傳呢！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師執著(zhù)的追求，深沉的愛(ài)，我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機的；太陽(yáng)是偉大的。
無(wú)私的；大海廣博而又壯麗�？烧l(shuí)能告訴我，在這世界上記者三者于一體的是誰(shuí)呢？在此我可以自豪的說(shuō)：“是我們光榮的人民教師”。因為她從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的！在圣潔無(wú)比的教壇上教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地。溫暖著(zhù)人群；教師的愛(ài)是感情的江河。
澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李，滋潤著(zhù)辛辛的學(xué)子；愛(ài)是世界延續，是人類(lèi)長(cháng)存。
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