回憶寫(xiě)人作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的回憶寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶寫(xiě)人作文1
回憶是與世間萬(wàn)物反其道而行的情感。往往我們越回憶，我們就越感到傷感。
回憶總是向后退，而時(shí)間卻是往前走，兩個(gè)方向一直相反，秒鐘往前走一步，回憶就往后退一步。我們在這一刻想抓住的東西，在時(shí)間飛速過(guò)后，我們就開(kāi)始回憶，我們還是想抓住，但卻一直抓不住，慢慢地我們覺(jué)得遺憾，開(kāi)始傷感。
就因為回憶與時(shí)間反向，所以時(shí)間這只魔手就越加對回憶反感，它令所有回憶的人都添上傷痕。
人們在回憶的路上總是迷失方向，誰(shuí)都以為過(guò)往的事在回憶中能被更改�？尚Φ氖亲约候_了自己，在別人眼里還是一戳就破。后來(lái)回憶就變得不再真實(shí)，因為人人都想那一刻本來(lái)應該這樣，所以事實(shí)就被隱瞞。
時(shí)間是最小氣的，你一旦與它抗衡，它就會(huì )令你痛苦一生。
欺騙自己，在回憶中徘徊，從不肯回到與時(shí)間同步的人，時(shí)間讓他不再感受幸福，成功也與他就此別過(guò)。然后這些又成為回憶者的往事，他又開(kāi)始陷入其中，苦苦不能自拔。
脫離了現實(shí)的跑道，學(xué)著(zhù)逃避事實(shí)的人，他們不會(huì )快樂(lè )，他們困在自己的思維里，一次次地讓往事重現，一次次捏造自己想要的東西。不愿接受事實(shí)，就只能回憶，然后回憶就成了幻想。
錯過(guò)了就錯過(guò)了，我們再去回憶一秒鐘，時(shí)間就過(guò)去一秒鐘。失去這一秒鐘，我們就沒(méi)能抓住它帶給我們的所有，沒(méi)能抓住，我們又添了遺憾。為何不讓它成為過(guò)去，為何苦苦掙扎，不是你的，給了你又能如何？難道那一刻就能成為你以后在孩子面前炫耀的曾經(jīng)嗎？難道因為這一刻，你就放棄你往后的追逐。
那一刻若是痛苦，我們隨著(zhù)時(shí)間的步伐，把它淡忘。那一刻若是美好，我們隨著(zhù)時(shí)間的步伐，把它談笑。無(wú)論如何，只要人還在，日子還是得過(guò)。選擇逃避的人永遠都不明白為何幸運之神不愿去眷故于他，是因為他與時(shí)間背離了。
讓我們少些回憶，少些遺憾，把握現在，珍重事實(shí)，改過(guò)就有人能接受。其實(shí)我們都是超快樂(lè )的人。
回憶寫(xiě)人作文2
時(shí)間總會(huì )帶走一些記憶，有些是可以忘記，有些事卻難以忘懷。
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然落地，我輕輕地彎下腰，拾起，驚覺(jué)，這不是小學(xué)畢業(yè)是朋友送給我的嗎？背面寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友”……看到這些，眼前立刻呈現出她燦爛的微笑，豪爽的語(yǔ)言。想起了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴；想起了你我相處的`日子；想起了離別前我們的依依不舍……小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她含淚對我唱到“如果面對，將來(lái)的日子一起走，只剩下自己獨自去闖……”心里頓時(shí)變得凄冷，停了一會(huì )，他又的從口袋里拿出一片銀杏葉，背面寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友”對我說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的莛葦，相處之后終有離別，你我走過(guò)的日子，如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏……”
頓了頓，她又說(shuō)道：“這段友情將成為我們永遠的回憶，這片銀杏葉就是我們美麗的友情的紀念品�！彼辉谡f(shuō)了，千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我們的不舍……我含著(zhù)淚高歌道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒，從此不再孤獨走……”就這樣，時(shí)間一去不復返，朋友一去不想見(jiàn)，或許，現在，他也正在對著(zhù)那片銀杏葉靜靜的思念著(zhù)我……
緣分讓我們兩個(gè)相識，或許是上天早已安排那天恰好傾盆大雨，我們兩個(gè)同在一個(gè)屋檐下，同在一起躲雨。然后，我們兩個(gè)便相知，從此以后我們每天形影不離，相互學(xué)習，共同成長(cháng)。雖然你我走過(guò)的日子里，甜蜜中稍有酸意，幸福中頗有不順，但是我們相處得很快樂(lè )，真的真的好快樂(lè )……“喂，你在干什么？”爸爸推了推我�！芭�，沒(méi)什么�！蔽野涯瞧y杏葉又夾回去，“偷偷”的藏了起來(lái)。朋友！請記��！在我心里永遠有個(gè)你！我回憶，我快樂(lè )！“有你有我亦有彩虹……”，我回憶我快樂(lè )�。�！回憶那一部部老電影，我變得更加快樂(lè )了！我回憶，我快樂(lè )�。�！
回憶寫(xiě)人作文3
他個(gè)子不是很高，但是穿的很干凈整潔；他的眼睛不大，但是卻炯炯有神；他的嘴巴不大，但是能說(shuō)會(huì )道、討人喜歡。他是班上成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，也是我的同桌，我的朋友小華。
我的朋友很誠實(shí)。記得有一次，早上上課的時(shí)候看到窗戶(hù)被打碎了，所以我們大家都覺(jué)得一定是昨天下午放學(xué)的時(shí)候有人打碎的，所以我們去告訴了老師。
老師聽(tīng)到這個(gè)消息就來(lái)到了班上，生氣的問(wèn)：“是哪個(gè)調皮的孩子把玻璃打碎的��？！”班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，細心的老師突然發(fā)現小華一臉通紅。于是老師面帶微笑地問(wèn)大家：“請打碎玻璃的同學(xué)勇敢的站出來(lái)承認錯誤，我們會(huì )原諒他的！”
小華戰戰兢兢地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，是我昨天不小心打碎的玻璃，我怕被責怪，所以……”老師拍拍小華的肩膀示意她坐下，說(shuō)：“小華是一個(gè)誠實(shí)勇敢的好孩子，希望大家可以像他學(xué)習。記住犯錯不要緊，承認錯誤就等于改正了一半�！�
從那以后，小華在我心中有多了些優(yōu)點(diǎn)，我決定向他學(xué)習，學(xué)習他的誠實(shí)和勇敢的品質(zhì)。
小華還有很多男生都有的正義感和保護弱者的天性。
記得小時(shí)候有一次，我一個(gè)人在教室的過(guò)道上游玩，突然我和班上的小隊長(cháng)不期而遇。小隊長(cháng)囂張的指了指他的小隊長(cháng)掛牌，說(shuō)：“走開(kāi)點(diǎn)，你沒(méi)看到小隊長(cháng)要從這里走嗎？”我看著(zhù)小隊長(cháng)囂張的樣子，我都快哭了。這時(shí)候小華突然走到我身邊，說(shuō)：“小隊長(cháng)有什么了不起��！老師和同學(xué)們選你當小隊長(cháng)是讓你幫助同學(xué)，不是要你欺負同學(xué)的�！毙￡犻L(cháng)聽(tīng)到小華的職責不好意思的走開(kāi)了。
感謝小華的幫助，就是因為有他的保護，所以班上霸道的同學(xué)越來(lái)越少，都知道欺負同學(xué)不對，應該團結友愛(ài)，互幫互助！
這就是我誠實(shí)勇敢、有正義感的好朋友——小華！
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