關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文400字錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
“呼——”蛋糕上的蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了，我的生日愿望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。
從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一直以來(lái)我都是個(gè)乖乖女。媽媽說(shuō)孩子你還是多年點(diǎn)書(shū)，放棄畫(huà)畫(huà)吧，對我們家的經(jīng)濟條件來(lái)講，學(xué)習比較實(shí)際。于是，我聽(tīng)從了�？墒�，每每遇見(jiàn)那一張張畫(huà)，那一張張充滿(mǎn)著(zhù)情感的畫(huà)卷，我總掩飾不了內心的沖動(dòng)，對于畫(huà)畫(huà)，我蠢蠢欲動(dòng)，擺脫不了�？晌疫�是，還是放棄了，因為我是乖孩子，要聽(tīng)媽媽的話(huà)。
高中了，在實(shí)驗班，可是，媽媽說(shuō)，實(shí)驗班還會(huì )分班，有一個(gè)理科實(shí)驗班（其實(shí)是競賽班），你去參加分班考試吧。
參加考試報名的最后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競賽班嗎，要讀理科，我們實(shí)驗班也有啊。反而在競賽班，那種上課的進(jìn)度，我不一定趕得上；那兒的競爭壓力，我不一定承受的了。至少，我認為，現在的環(huán)境對我會(huì )有利一點(diǎn)。即使到競賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應，一樣是浪費，再說(shuō)高中的拼搏，關(guān)鍵還是要靠自己。
于是，我決定了，我不報名了，我不考了。
兩天后，報名的時(shí)間已過(guò)，只得一五一十地把事情告訴家長(cháng)了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴。聽(tīng)到這樣的消息，他們有點(diǎn)驚訝，甚至是有點(diǎn)氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說(shuō)，你自己做主吧，你自己認為是對的就去做吧。
是啊，我已經(jīng)長(cháng)大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來(lái)走，我自己的人生當然由我自己做主��！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
每當我不經(jīng)意間，回想起那些在心中烙有印記的人和事時(shí)，我的記憶深處，總是溫柔地泛起疼來(lái)。那是因為，對小學(xué)班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛(ài)。
輕輕翻開(kāi)六年級的作文本，李老師的模樣仿佛又映入了我的眼簾。老師正握著(zhù)紅筆，伏在桌旁，細細地批閱著(zhù)同學(xué)們的作文。讀到好的文章時(shí)，她欣慰地笑了，贊許地點(diǎn)著(zhù)頭；讀到一般好的文章時(shí)，她不言不語(yǔ)，下筆如飛，寫(xiě)著(zhù)激勵的話(huà)語(yǔ)；讀到略差的文章時(shí)，她焦急地嘆著(zhù)氣，反復思考著(zhù)讓同學(xué)進(jìn)步的方法……她的眼里，都是我們的身影；她的心里，都是我們的成長(cháng)！
李老師的話(huà)語(yǔ)我一直牢記著(zhù)。老師說(shuō)，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺；浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，告訴我們要珍惜時(shí)間。老師說(shuō)，眼睛是懶蛋，手是好漢，告訴我們多動(dòng)手，勤書(shū)寫(xiě)。老師告訴我們厚德載物，告訴我們一諾千金，告訴我們苦盡甘來(lái)。老師給我們講蘇武牧羊的故事，鐵杵磨成針的故事，頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些，至今還刻在我的記憶里，讓我受益終身！
李老師主張個(gè)性化教育。老師用語(yǔ)文課時(shí)間讓我們踢足球；老師舉辦特色小組評比還用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)獎品；老師教我們開(kāi)辦“班級超市”，給我們的學(xué)習生活增添了趣味；老師教我們寫(xiě)文集、自傳……這些成為了我的獨家記憶，老師用這些教會(huì )了我自主自立，自強不息！
是李老師，讓我的童年多姿多彩；是李老師，讓我的小學(xué)生活絢爛繽紛；是李老師，讓我的記憶五光十色。這樣的老師，怎能讓我不敬愛(ài)她？李老師永遠住在我的心里！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
“賣(mài)麻糍了！賣(mài)麻糍了......”又是這該死的叫賣(mài)聲把我從夢(mèng)中吵醒,不用看，現在一定是六點(diǎn)三十分。這老頭真準時(shí)啊，每天都這個(gè)時(shí)候來(lái)叫賣(mài)。
我們樓下，最近來(lái)了一個(gè)賣(mài)麻滋的'老頭子，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論節假日還是周末，都雷打不動(dòng)。每天攪了我的好夢(mèng)，害得我因為沒(méi)睡夠，上課無(wú)精打彩，被老師批評了好幾回。我不知道在心中罵了他多少遍了。
直到有一次，我對這個(gè)賣(mài)麻糍的老人改變了看法。
那是一個(gè)星期天。媽媽去外面辦事了，我照例被叫賣(mài)聲吵醒了。我用被子緊緊把頭捂住了。突然，我生了一個(gè)念頭，反正睡不著(zhù)，去買(mǎi)個(gè)麻糍吃，順便看看是怎樣的老人。
我拿了點(diǎn)錢(qián)，走出家門(mén)，順著(zhù)叫賣(mài)聲尋找那位老人。遠遠就看見(jiàn)有一大群人排著(zhù)隊。好不容易輪到我了，我上下打量著(zhù)這位老人。他穿著(zhù)一件洗得發(fā)白的舊軍裝，很是整潔，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體既硬朗又精神，臉上始終洋溢著(zhù)和藹可親的笑容。但想起他害我每天睡不好覺(jué)，不禁怒火就冒了上來(lái)。于是拿了兩塊麻糍，順便把錢(qián)一扔，就頭也不回地走了，邊走邊吃。麻糍軟軟的，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的米香。
我剛走幾步。突然老人把我叫住了：“小同學(xué)，麻煩你過(guò)來(lái)一下�！蔽也挥傻囊汇�，又走回到老人身邊，老人不好意思地說(shuō)：“小同學(xué)，剛才我忘了找你兩塊錢(qián)了，實(shí)在對不住了，現在給你�！痹瓉�(lái)是這樣，我不禁臉一陣紅一陣白，不知怎么辦才好。我真恨自己，我怎么能在心里罵這樣一位用辛苦勞動(dòng)養活自己的老人呢?
望著(zhù)老人忙碌的身影，我對他產(chǎn)生了無(wú)比的敬意。我不禁感慨萬(wàn)分，今天，老人為我上了生動(dòng)的一課，人間需要誠信，更需要有愛(ài)心。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
從小學(xué)做人這本書(shū)通過(guò)一些通俗易懂的故事，深入淺出地剖析了有關(guān)怎樣做人的道理。
如在做人要有愛(ài)的情感一文中有這樣一段話(huà)：“如果一個(gè)人只愛(ài)自己，不愛(ài)別人，那就得不到別人的愛(ài)。人與人之間，只有發(fā)展愛(ài)的情感，建設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，這世界才會(huì )變得更加美麗”。這段話(huà)告訴我們，只有愛(ài)別人，才會(huì )得到別人的愛(ài)。同樣道理，一個(gè)人只有尊重別人，別人才會(huì )尊重你。要學(xué)會(huì )愛(ài)別人、尊重別人，也就是要學(xué)會(huì )理解人、體諒人。
在家庭生活里，我們要理解和體諒父母的艱辛和努力，要為他們分擔憂(yōu)愁與煩惱，使他們能更安心地工作，在學(xué)校我們同學(xué)之間也應該互相理解和體諒。比如我現在正在矯正牙齒，帶了鋼絲牙套（愛(ài)美之心人皆有之），同學(xué)們看見(jiàn)后，大部分同學(xué)都很關(guān)心問(wèn)我痛不痛，習不習慣？而也有個(gè)別同學(xué)就表現出了一種“冷嘲熱諷”——“臭美”。我忍不住想毫不留情地罵他們，但我自從讀了這本書(shū)以后明白了一個(gè)道理：別人說(shuō)我是不對的，但我想要罵他們的這種想法更加不對。我們應該學(xué)會(huì )相互理解和尊重。
這本書(shū)給予我的啟發(fā)很大，尊重是互相的，你必須尊重別人，別人才會(huì )尊重你！這真是開(kāi)卷有益啊。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
小雯是一名優(yōu)秀的少先隊員。一天，小雯媽媽對小雯說(shuō)：“好孩子，媽媽要出差，一個(gè)多月后才能回來(lái)，你幫媽媽照顧一下隔壁家的鳳奶奶�！薄爸懒�，媽媽?zhuān)憔头判牡厝グ�，有我呢！”小雯懂事地說(shuō)。小雯的話(huà)就象給媽媽吃了一顆定心丸，媽媽放心地走了。
每天放學(xué)，小雯顧不上吃一口飯，就直奔鳳奶奶家，照顧鳳奶奶去了。鳳奶奶為什么需要別人的照顧呢？原來(lái)，鳳奶奶的兒子剛王是個(gè)軍人，部隊的紀律使得他不可能常�；貋�(lái)照顧年邁的母親，小雯的媽媽是個(gè)善良的人，看見(jiàn)鳳奶奶一個(gè)人怪可憐孤獨的，就常常來(lái)照顧鳳奶奶。小雯來(lái)到鳳奶奶家，一口一個(gè)“奶奶”叫得鳳奶奶心里那個(gè)了啊，她還勤快地幫鳳奶奶洗衣服，做其他的家務(wù)活，鳳奶奶逢人邊說(shuō)：“小雯這個(gè)乖孩子……”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳳奶奶心情好極了，她想自己干點(diǎn)活，于是就拿起一件臟衣服到河邊洗，突然，一陣很急的河水沖過(guò)來(lái)，把鳳奶奶的那件衣服卷走了，小雯剛好買(mǎi)菜回來(lái)，看見(jiàn)鳳奶奶的衣服被沖走了，不顧一切地跳進(jìn)水里，費了好大的勁才把衣服撈了回來(lái)，自己的衣服卻濕透了。鳳奶奶看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小姑娘，憐愛(ài)地抱著(zhù)小雯：“孩子，衣服都濕了，快來(lái)奶奶家換衣服，吃些點(diǎn)心�！�
這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的故事，必將一代代地相傳。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳著(zhù)，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。
進(jìn)入了初中，學(xué)習壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明他們信任我，每當他們知道了知識點(diǎn)后，給我留下了一句“謝謝”。這句話(huà)雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話(huà)，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛(ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì )有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當看到別人歡喜的樣子我總會(huì )感到一種特別快樂(lè )的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周?chē)紨D滿(mǎn)了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我帶來(lái)了快樂(lè )。難免有時(shí)會(huì )被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè )。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責怪了。每當上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。
我幫助他人，我快樂(lè )！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)�？鞓�(lè )是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè )起來(lái)吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
你看到這個(gè)題目，是否覺(jué)得很荒唐，熟悉的人難道還會(huì )陌生?
那是一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去買(mǎi)鞋。買(mǎi)完鞋后，感覺(jué)肚子好餓，于是媽媽就帶我到附近的一家涼皮店吃涼皮。
剛到那里，我就看到了一位衣衫襤褸的叔叔，身上穿的衣服還臟兮兮的，頭頂一個(gè)黃帽子，一看就是蓋房子的工人。心想：媽呀!咱們還去別的地方吃吧!可媽媽說(shuō)這附近也只有這一家店啊!唉!還是將就一下吧!
我和媽媽吃完涼皮后，就踏上回家的路程�？晌覀儧](méi)走多遠，就聽(tīng)到身后有人在大聲呼喊：“站住小朋友，你們的鞋�！边@時(shí)我才發(fā)現媽媽的手里空空如也，自己手里也沒(méi)有鞋子，這才反應過(guò)來(lái)鞋子忘在涼皮店了�；仡^一看，那位叔叔正提著(zhù)我新買(mǎi)的鞋子站在不遠處，于是我便以子彈般的速度跑到了那個(gè)叔叔面前，接過(guò)鞋子，又連聲道謝：“謝謝你，謝謝你�！倍迨鍏s說(shuō)：“謝什么啊，幫助別人，舉手之勞嘛!”聽(tīng)了叔叔的話(huà)，又想到自己剛才竟然在心里瞧不起他，可真是慚愧啊!
今天，幸好有這位叔叔，要不然就虧了我的新鞋子了。以后我再也不會(huì )以貌取人了。如果我們每個(gè)人都能像這位普通又熱心的叔叔一樣，那陌生人將不再陌生，世界也會(huì )變得無(wú)比和諧!
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8
“小時(shí)不識月，吸息白玉盤(pán)。又信瑤臺鏡，飛在青云端”。這是李白對明月的描述，讀過(guò)這首詩(shī)后，我對亮月就著(zhù)了迷，每到月圓之夜，我皆會(huì )呆呆地看著(zhù)天上的月亮走神。
夜靜偷偷的，我臥在窗前，等候著(zhù)月亮的升起。
未過(guò)了十幾分鐘，可是月亮替什么還沒(méi)升起來(lái)呢？合法我懷疑不結的時(shí)候，突然，一天涯露沒(méi)了一小半月牙兒。
瞅，這帶著(zhù)一圈銀白色光環(huán)的月亮末于從蒼山底上升了訖去。月亮先是銀白銀白的，緩緩地穿功縷縷皂云，向上，再向回升著(zhù)。月亮匆匆地變咸了，在它那英俊的臉頰上，掛著(zhù)慈愛(ài)、和氣的笑顏，悄悄的望著(zhù)大地。
多少朵銀紅色的、薄厚的云彩繚繞在月亮的身旁，宛如九地仙父衣著(zhù)輕紗般的長(cháng)裙在翩翩伏舞。
月光如水，又輕又靜的撒在大地上，給大地披上了銀白的睡衣。遙眺望往，這個(gè)俏麗而安靜的山村宛如罩上了一層輕巧的薄紗。窗前的樹(shù)木看得清明白楚，一棵棵樹(shù)木似乎撐起了一把把傘。月光灑在了滴謙含珠的樹(shù)葉上，佳似蔥綠色的玉佩上鑲嵌著(zhù)一顆顆漂亮的大珍珠。偶然傳來(lái)一聲夜鳥(niǎo)清脆的啼鳴。��！這豈非不是夢(mèng)幻般的世界嗎？
月亮，惡似一個(gè)俏皮的孩子常跟紅云、星星捉迷躲。有時(shí)月亮避在山后點(diǎn)；有時(shí)月亮掛在樹(shù)梢上……可是，星星跟文云怎么也找不到它！
��！我愛(ài)這巧妙無(wú)限的夜空！我愛(ài)這迷我的月亮！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇9
我最?lèi)?ài)吃的菜是酸辣土豆絲，我炒的第一個(gè)菜當然從土豆絲開(kāi)始嘍，老爸負責在旁邊指導。
準備工作分三步走。
第一步是削土豆皮。這個(gè)簡(jiǎn)單，只要刨子好使，去皮快又干凈。
第二步是切絲。一開(kāi)始我覺(jué)得切絲很簡(jiǎn)單，但后來(lái)我不是切的太粗，就是切的太細，要切勻稱(chēng)可真不容易。電視里看到的，梨花落雨般的刀工真的需要長(cháng)久的練習和用心才行。
第三步是水洗。爸爸說(shuō)，“因為土豆里又大量淀粉，如果不洗直接開(kāi)炒容易糊掉�！蔽矣盟戳�3遍，看著(zhù)清清爽爽了，準備下鍋。
下鍋前，爸爸向我交代了防止油濺出來(lái)的竅門(mén)，這個(gè)很關(guān)鍵哦，安全第一嘛！
我先把鍋弄熱，爸爸說(shuō)，這叫熱鍋。然后倒入適量的油，加入適量的鹽，為什么要加鹽呢？對了，防止油濺出來(lái)呀。將土豆絲放入鍋的時(shí)候，我也小心翼翼的讓土豆絲從鍋邊滑入，嗞的一聲，油沒(méi)濺出來(lái)，這聲音快樂(lè )的告訴我，入鍋成功。
接下來(lái)，開(kāi)始用鏟子均勻的翻炒，這也是技術(shù)活，我的動(dòng)作有些笨拙，但爸爸一直鼓勵著(zhù)我，哈哈，效果達到了，動(dòng)作難看點(diǎn)就算了，畢竟冰凍三尺非一日之寒，熟練的動(dòng)作是需要練習的。
等土豆變色了，再加入2勺白醋，酸辣土豆絲怎能少了醋呢，不過(guò)辣椒就算了，小孩子不適合吃。然后再炒3分鐘左右，等到快熟的時(shí)候，再放少許鹽，大功告成了。
吃著(zhù)自己炒的土豆絲，我的心里突然多了一句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�