我的劉老師寫(xiě)人作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的`劉老師寫(xiě)人作文，希望對大家有所幫助。

　　有些老師很快樂(lè )，很?chē)绤�，很細心······但劉老師卻是一個(gè)童心十足的人。

　　劉老師長(cháng)得不算高，但“鬼點(diǎn)子”不少，我之所以這樣說(shuō)，是因為四年級發(fā)生的一件事。

　　四年級的時(shí)候。我、王華杰、李涵、劉宓雨被老師邀請到清英外國語(yǔ)學(xué)校，幫那邊學(xué)校畫(huà)圍墻，可能是因為那里的老師太好了吧，畫(huà)完之后送給我們一人一個(gè)大海寶和兩塊蛋糕，我們抱著(zhù)海寶，吃著(zhù)蛋糕，如愿以?xún)數幕氐搅私淌摇?/p>

　　一踏進(jìn)教室，同學(xué)們異口同聲叫道：“哇！”說(shuō)是遲，那是快。劉老師叫上朱天堯，以迅雷不及掩耳之勢搶走了劉宓雨的海寶，我見(jiàn)機行事，迅速跑到自己的位子上，“捍衛”自己的海寶。

　　劉老師來(lái)了，她眼神兇神惡煞，雙手亂比劃著(zhù)。想奪走我的海寶。我只好把海寶扔給了外面的王琛，劉老師說(shuō)：“你要是把海寶上交，讓你做語(yǔ)文課代表�！弊詈�，四只可憐的海寶“再見(jiàn)”了。

　　我們原本以為沒(méi)戲了，但劉老師又把海寶還給了我們，我們高興地回家了。