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校園的好人好事作文

時(shí)間:2021-11-28 17:09:57 我要投稿

校園的好人好事作文

  在學(xué)校中,有成百上千個(gè)人做過(guò)好人好事。你看,在教學(xué)樓里魚(yú)貫而出的人群,哪一個(gè)都可能做過(guò)好人好事。大家不妨來(lái)看看小編推送的校園的好人好事作文,希望給大家帶來(lái)幫助!

校園的好人好事作文

  校園的好人好事作文1

  今天是星期一,又到了“手拉手”活動(dòng)時(shí)間,我和其他同學(xué)像離了弦地箭一樣狂奔到二五班打掃衛生。

  來(lái)到三樓二五班,同學(xué)們各司其職,該干什么干什么。我的任務(wù)是:擦圖書(shū)架高處,擦后門(mén)。得令后,我拿起暖氣片上臟兮兮的毛巾,洗了洗開(kāi)始擦后門(mén),我一絲不茍地擦著(zhù)下面低處,一個(gè)角落也不放過(guò)。確定底下擦干凈后,我搬來(lái)一個(gè)凳子,站在上面,開(kāi)始擦高處,我小心翼翼地扶著(zhù)門(mén),生怕磕著(zhù)后邊擦茶杯的小朋友。門(mén)擦完了,第2個(gè)任務(wù)完成。再來(lái)圖書(shū)架這邊瞧瞧,低處已經(jīng)被小朋友擦完了,我站在凳子上擦高處,左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦,每個(gè)地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的鐘表擦了一擦。待所有任務(wù)都完成后,我看著(zhù)干靜的教室,突然有一種滿(mǎn)足感從心而入。

  二五班老師檢查了我們值日的效果,每個(gè)同學(xué)所負責的區域都值得很好,沒(méi)有一絲灰塵,老師給我們打了滿(mǎn)分。走出二五班,我神采飛揚。

  校園的好人好事作文2

  說(shuō)起往事,有一件事如烙印似的深深烙在我的心中,讓我永生難忘,這事教育我一生,我一生體會(huì )著(zhù)……

  由于第一次來(lái)到初中部,面對將要在此學(xué)習三年,不僅對陌生的環(huán)境有些向往,卻也帶著(zhù)少許對小學(xué)的留念,但很快就被快樂(lè )的學(xué)習生活無(wú)情的掩蓋了?墒,沒(méi)幾天,我就當上了中隊長(cháng),又過(guò)了幾天,我當上了個(gè)班長(cháng)。旁人說(shuō):“中隊長(cháng)比班長(cháng)還累!”我不禁打了一個(gè)寒顫。雖然這只是隨口說(shuō)說(shuō),但我卻有一種誤闖進(jìn)地獄的感覺(jué),這事對我影響很大,因為事實(shí)逼我不得不相信這是的的確確的事實(shí)——班長(cháng)﹑中隊長(cháng)﹑紀律委員全讓我給攬上了!不禁有些驚訝,一星期以?xún)戎嘘犻L(cháng)我竟去開(kāi)了兩次會(huì ),一開(kāi)就是半個(gè)鐘,這讓好動(dòng)沒(méi)耐性的我受不住了,本來(lái)管理能力就不是很強的我,“卻偏偏誤打誤撞,最后鼻青臉腫一身傷!”一天下課,英語(yǔ)老師收拾好課本準備走人。卻被我的抱怨聲吸引回來(lái):“好煩吶,那么多官,累死了,不想當了!”聽(tīng)完我的話(huà),老師的臉霎時(shí)間比翻書(shū)還快,一下子由晴轉陰,把我叫了出去教育了一番:“譚同學(xué),你知道嗎?你的老師讓你擔任那么多職位,是因為信任你,相信你可以做好,他把希望都寄托在你的身上了,如果你的這番話(huà)讓你的班主任聽(tīng)見(jiàn),你的老師會(huì )多傷心!”“聽(tīng)完老師一席話(huà),勝讀十年書(shū)!”這句話(huà)說(shuō)的還真不賴(lài)。有了這一席簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的話(huà),我與上一刻的自己又相隔了多少呢?

  現在的我已可以順順利利的管理全班,要是那次老師不教育我的話(huà),可能我現在早已與班長(cháng)搭不上任何關(guān)系了!通過(guò)這件事,我找到了自我,也體現出老師對這份職業(yè)的重視,他不是為錢(qián),他是為我們,他是為我們的未來(lái)而誕生。

  教師;多么偉大的職業(yè)!

  校園的好人好事作文3

  在我們生活的社會(huì )中,有許許多多的好人好事,這些人也許只是社會(huì )中普通的公民,但他們有一顆善良的心,值得我們學(xué)習。

  記得在一次學(xué)校的課間活動(dòng),大家都正興奮地鍛煉身體,幾個(gè)低年級的小同學(xué)也在互相追著(zhù)、跑著(zhù)。突然,危險的事情發(fā)生了,其中的一名同學(xué)不小心摔倒了,膝蓋出血了,他疼得“哇,哇”地哭。其他幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,慌慌張張地跑走了。許多同學(xué)都從那里經(jīng)過(guò),可沒(méi)有一個(gè)去扶起那位摔倒的同學(xué),紛紛揚長(cháng)而去。就在這時(shí),幾名高年級同學(xué)匆匆走來(lái),一前一后扶起他,把他扶進(jìn)醫務(wù)室……這幾幅畫(huà)面深深地打動(dòng)了我,當時(shí)我為什么沒(méi)有扶起那位同學(xué)呢?這是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),包含著(zhù)人與人之間的友誼。

  還有一次,放學(xué)了,可是卻下起了傾盆大雨,同學(xué)們都撐開(kāi)了傘,陸陸續續地離開(kāi)了學(xué)校。校園安靜了下來(lái),只有一名同學(xué)沒(méi)有帶傘,無(wú)法回家。那時(shí),風(fēng)呼呼地刮來(lái),雨中,有一個(gè)模模糊糊的人影,走近了,原來(lái)是他的好朋友,他們交談了一會(huì )兒,離開(kāi)了學(xué)校。卻只能看見(jiàn)雨水打在他朋友的肩上,流淌了下來(lái)。

  這是一種多么可貴的品格呀!像這樣的好人好事不斷在我們學(xué)校上演著(zhù)。希望我們從身邊做起,做好人、辦好事,每天生活在一個(gè)和諧而美麗的世界中。

  校園的好人好事作文4

  秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園,校園里涌現出許多好人好事,特別是我們五六班的好人好事,最值得一提。

  那天,我們班的蔣瑜帆,沒(méi)有帶文具盒。語(yǔ)文課上,老師讓我們在書(shū)上劃詞語(yǔ),將于凡沒(méi)有筆,低著(zhù)頭。老師看見(jiàn)了就奇怪地問(wèn):“蔣瑜帆,你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒(méi)吭氣,紅著(zhù)臉,將頭低得更低了。正在這時(shí),鄰桌的朱雯琦站了起來(lái)說(shuō):“蔣瑜帆,你別難過(guò),我這有鉛筆,借給你用”,蔣瑜帆說(shuō):“謝謝你,朱雯琦!敝祧╃f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)叫我們是好朋友呢!笔Y瑜帆說(shuō):“你真好!”下了課,蔣瑜帆主動(dòng)跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說(shuō):你們倆真像一對好姐妹!彼麄z異口同聲地說(shuō):“我們本來(lái)就就是一對好姐妹!蔽艺f(shuō):“恩,祝你們倆互相幫助,團結友誼!蓖(zhù)他們那友誼的目光,我深深地留下了眼淚,當初我為什么不去幫住將于凡,哎呀!所以我也要做這樣的好事。

  昨天,我們要進(jìn)行一次數學(xué)考試,就在緊急時(shí)刻,朱雯琦一看,呀!忘帶尺子了。就在這時(shí)將于凡打開(kāi)鉛筆盒一看,鉛筆盒里只有一把尺子,將于凡趕緊跑到講臺上說(shuō):“咱們班誰(shuí)有剩余的尺子嗎!蓖瑢W(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“沒(méi)有,只有一把尺子!笔Y瑜帆急的在跳,我說(shuō):“要不然咱們到別的班去借的`吧!笔Y瑜帆說(shuō):“好吧,那趕緊去吧!眲e的班都不肯接。就在這時(shí),蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開(kāi)鉛筆盒,把尺子“咔”的一聲掰開(kāi)了,蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說(shuō):“我給你找到了!敝祧╃f(shuō):“謝謝你,幫我找到尺子!笔Y瑜帆微笑的說(shuō);“不客氣!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!蓖瑢W(xué)們都回到了自己的座位上,蔣瑜帆對朱雯琦微微的一笑,這一幕真感動(dòng)。

  看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂(lè )自己,是一件很快樂(lè )的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂(lè )。

  校園的好人好事作文5

  當五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我總會(huì )想起在上學(xué)時(shí)候胸前飄揚的那條鮮艷的紅領(lǐng)巾,因為它是五星紅旗的一角。那五星紅旗是多少名烈士的鮮血染成!紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志、見(jiàn)證,它也是一個(gè)人有著(zhù)良好品質(zhì)。在生活中你一定經(jīng)歷過(guò)許許多多的感人故事吧!下面,我給大家講講發(fā)生在我們班上的感人故事吧!

  那是發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的事,五五班的老師的腰傷了,因為停車(chē)的地方與學(xué)校有一定距離,老師只能走過(guò)去。這時(shí)一個(gè)學(xué)生說(shuō):“老師你怎么了?”老師告訴他了情況,這位同學(xué)的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“你坐我的車(chē)吧!”就這樣這位同學(xué)和他的爸爸一起把老師扶上了車(chē)送到了學(xué)校。

  這件事老師講給了我們,讓讓我們學(xué)習這個(gè)好榜樣———趙雪穎同學(xué)!

  經(jīng)過(guò)了這件事情,我感覺(jué)做一個(gè)少先隊員很光榮,但是少先隊員必須要深深地了解紅領(lǐng)巾的道理,要熱心地幫助同學(xué)、老師……

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