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當一次盲人作文300字

時(shí)間:2021-05-29 19:23:08 我要投稿

當一次盲人作文300字3篇

  【第1篇】當一次盲人作文

當一次盲人作文300字3篇

  作文課上,張老師給我們做了一次體驗————做“盲人”,大家都覺(jué)得很新奇。因為我們都不是盲人,誰(shuí)也不知道盲人是怎樣生活的。游戲是這樣的:8人為一小組,每人用布條蒙上眼睛,拿著(zhù)紙杯到指定的地方灌水,最后再回到自己和位置上。我聽(tīng)了心想:不就灌水嗎,多簡(jiǎn)單呀!

  抱著(zhù)這種心理,我蒙上眼睛,高興地拿著(zhù)紙杯,慢慢地向指定地走去,剛走了幾步,我就被一個(gè)物體擋住了去路,那是什么?桌子?經(jīng)過(guò)判斷后,我認定這的確是桌子。雖然我已經(jīng)大概知道了是什么,但還是費了九牛二虎之力,才躲開(kāi)桌子。一路上走得還算一帆風(fēng)順,可就要到指定地時(shí),我想摸摸前面是不是水盆,但是我沒(méi)有把握好位置,“啪”的一下?lián)湓诹伺枥,頓時(shí)水花四濺,我臉上沾滿(mǎn)了水珠,這時(shí)我想:做盲人真不簡(jiǎn)單。

  回到位置上我還沉浸在剛才做盲人的感覺(jué)中,心中不禁想:那些盲人為了生存,在陌生的環(huán)境中經(jīng)過(guò)了多少曲折,磨難。我們一定要盡自己的力量幫助更多的`盲人,甚至殘疾人,讓他們也感受到更多的溫暖、友愛(ài)、關(guān)懷。

  【第2篇】當一次盲人作文

  今天,老師讓我們做了一次“盲人”。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息覺(jué)得很好笑:盲人有什么可做的?可經(jīng)歷了這個(gè)活動(dòng)之后,我覺(jué)得這是一次令人難忘的活動(dòng)。

  一開(kāi)始,老師先讓我們記住教室里桌、椅、小組的大概位置,然后讓每組最后一排的同學(xué)當“盲人”;顒(dòng)開(kāi)始了,張鑄摸索著(zhù)后面的墻,像只螃蟹似的慢慢前進(jìn);吳佩妍跟在張鑄后面,像只跟著(zhù)大螃蟹出去晨練的小螃蟹。輪到我做“盲人”時(shí),心里忐忑不安,怕自己完不成任務(wù),我一離開(kāi)座位就迷失了方向,不知道和誰(shuí)撞在了一起,只好小心翼翼地摸索著(zhù)前進(jìn)。走著(zhù),走著(zhù),我就摸到了一個(gè)盆,也不知道是哪個(gè)組的盆。我想豁出去了,先裝滿(mǎn)水再說(shuō),沒(méi)想到,我歪打正著(zhù),還真是按照老師的要求在第二組的盆里裝了水。返回時(shí),我就在心里默默地數著(zhù)桌子排數,一、二、三。終于數到第四排了,我不放心自己的感覺(jué),就又往后走了幾步,往下一坐,結果坐錯了,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

  通過(guò)這次活動(dòng),我深深地懂得了:盲人的生活很艱辛,他們的眼睛失去了光明,看不見(jiàn)任何東西,只能用心和雙手來(lái)感受世界。因此,我們以后一定要多多地幫助他們,關(guān)心他們,為他們的日常生活提供一切便利。

  【第3篇】當一次盲人作文

  今天老師讓我們玩游戲,名字叫“做一次‘盲人’”。就是一個(gè)人被布條蒙住眼睛,拿著(zhù)瓶子聽(tīng)老師的口令到桌子上去舀水,游戲過(guò)程中別人不能提醒,否則就算失敗。

  玩游戲前,我信心十足,覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,我一定可以完成,沒(méi)想到老師剛幫我蒙上眼睛,我就分不清東西南北了,當有人把我扶到位置上我才放心。

  游戲開(kāi)始了,老師讓我到第二組去舀水,我想這簡(jiǎn)單,只要把桌子摸清楚幾行了,沒(méi)想到老師把舀水的點(diǎn)定在了第一桌前面,我在第一桌上摸了半天也沒(méi)摸出什么。結果,我在前面一張桌子上面摸到了水盆,我當時(shí)也不知道在第幾組就舀了,然后順著(zhù)桌子回了座位。我解開(kāi)布條,終于又重見(jiàn)光明了,感覺(jué)真好!

  我霎時(shí)感到盲人多不容易啊,我以后一定要多幫助盲人。

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