做一次盲人作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的做一次盲人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做一次盲人作文1

　　今天真有趣，我做了一次盲人，弟弟還自愿做了一次“導盲犬”，可有趣了！

　　星期五放學(xué)回家以后，我用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙了起來(lái)，這時(shí)4歲的弟弟走來(lái)了，我對他說(shuō)：“揚揚，你來(lái)做我的導盲犬好嗎？”弟弟沒(méi)聽(tīng)過(guò)“導盲犬”這個(gè)詞，以為很光榮，于是痛快的答應了。我心想：這個(gè)小笨蛋，連“導盲犬”都不知道，哈哈。

　　我用一根繩子把我的手系了起來(lái)，另一頭寄在了揚揚的手上，我告訴他，讓他用繩子拉著(zhù)我，有危險的地方搖一下他的鈴鐺，這樣我就知道了。

　　就這樣，游戲開(kāi)始了。我把眼睛蒙了起來(lái)，弟弟用繩子拉著(zhù)我，才開(kāi)始我總是偷偷地看一下?lián)P揚，生怕他把我帶錯了地方，撞一頭大包，之后我想，那些盲人不可能和我一樣總是把眼睛露出來(lái)看呀。所以，我好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)偷看，唉！這不，我撞了許多包，這一個(gè)那一個(gè)“哎呦”疼死我了，那感覺(jué)就像許多許多的大錘子朝我的腦袋上砸過(guò)來(lái)，弟弟卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，他多好呀，一個(gè)包都沒(méi)有。做盲人一點(diǎn)都不好，這次換弟弟做盲人了�？纱笫虏幻钗也虐鸭t領(lǐng)巾戴在他的眼睛上他就把紅領(lǐng)巾卸了，他說(shuō)他一定要看見(jiàn)，我說(shuō)看見(jiàn)了就不好玩了，可他還是不戴。唉！

　　通過(guò)這件事我知道了做盲人非常不容易，由此可見(jiàn)所有的殘疾人都是非常不容易的。就像劉德華說(shuō)的，每個(gè)人都是NO.1，殘疾人一樣也是。

做一次盲人作文2

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫·凱勒嗎？她是一位19世紀的`美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家等，享年80多歲，短短的一生中創(chuàng )造了許多奇跡。她曾想象：假如給自己三天光明會(huì )怎么樣？讀到這，我想，假如給我三分鐘黑暗會(huì )怎么樣？我便體驗了一下

　　失去光明的第一分鐘開(kāi)始！我們閉上了雙眼。突然，我們感到一片漆黑，空洞一團，什么也看不見(jiàn)。我們懷著(zhù)忐忑不安的心情繼續體驗著(zhù)�！罢l(shuí)碰我一下！”老師故意插播了一條“新聞”誤導我們�！罢l(shuí)？”我們好奇地扭過(guò)頭來(lái)，想看個(gè)究竟，沒(méi)辦法，不能睜眼�！按巴庥幸恢恍▲B(niǎo)！”老師像在與我們開(kāi)玩笑，我們越好奇，心里越難受，特別是我，連一分鐘也待不下去，說(shuō)不出的那種感覺(jué)�？梢员犻_(kāi)眼了，哇，我們吸了一口氣，心里踏實(shí)多了。

　　失去光明的第二分鐘開(kāi)始！老師畫(huà)了一只豬，讓我們去添豬鼻子。我一馬當先，套上老師拿的袋子，轉了三圈才開(kāi)始。我暈頭轉向，分不清東南西北。我用手走到拐角，摸到拐角一道“人墻”突然出現，不讓我去黑板，沒(méi)辦法，我沖上去，人墻“塌”了。我沿著(zhù)黑板槽子，好不容易拿到粉筆，可是又來(lái)了一道難題：豬在哪？隨便畫(huà)，畫(huà)哪里是哪里！畫(huà)完之后，我掀起袋子一看，老天！我畫(huà)了一個(gè)“飛鼻”，飛出了小豬，和小豬的臉蛋相差了十萬(wàn)八千里。

　　三分鐘盲人體驗結束，我終于體驗到了盲人的生活，他們的生活是多么的辛苦��！學(xué)習不便、出行不便，他們能那么努力地生活下去，并創(chuàng )造出那么多奇跡，是多么不容易��！我也要向他們一樣，努力地生活下去！以后見(jiàn)到盲人，我一定給他們多一點(diǎn)的關(guān)心和愛(ài)護。

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