我們班的好人好事多作文
當百花微笑時(shí)，當嫩芽萌動(dòng)時(shí)，當鵝黃隱約時(shí)，當燕子報春時(shí)，三月來(lái)了，雷鋒親切的面容也漸漸浮上人們的腦海里，于是乎，好人好事也多了……
一、紙團事件
三月的天氣雖冷，但我班的值日生依然要辛苦地打掃衛生，好不容易掃完了，也快上課了。而過(guò)了一會(huì )兒，地板上不知什么時(shí)候又多了一個(gè)與地板格格不入的紙團。去撿？可要上課了。而值日生們卻只顧溫習功課，萬(wàn)一被督導隊員扣分就糟了……
就在我猶豫不決時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴打斷了我的思緒，我不禁擔憂(yōu)地望了望窗外被風(fēng)吹得搖晃起身子的紙團。這時(shí)，一個(gè)身影出現在我的視線(xiàn)里——是他。他突然停了下來(lái)，把手從暖和的口袋里伸出來(lái)，這時(shí)，他的手一下子抖了一下——“真冷啊——”他嘀咕了一聲，又把腰輕輕一彎，撿起了那被多少人視而不見(jiàn)的`紙團，并把它扔到垃圾桶，又把手收回去，蹦蹦跳跳地回座位去了。
我的臉一下子紅了。
而因為那位同學(xué)的舉手之勞，我們班環(huán)境衛生沒(méi)被扣分。
二、歌仔戲事件
那天，學(xué)校旁搭起了戲臺子，唱起了歌仔戲。C同學(xué)再三邀我放學(xué)一起去看，被我拒絕了。她卻又嘟起小嘴，說(shuō)：“這么好看你不看，你一定會(huì )后悔的�！�
放學(xué)后，D同學(xué)拿著(zhù)滿(mǎn)是大紅叉叉的本子去找C同學(xué)�！靶，你教我怎么訂正作業(yè)吧！”D的手上捧著(zhù)一大沓的習題、練習本。C有點(diǎn)為難了，她用手抓抓頭發(fā)，對D笑了笑，又望了望窗外正熱鬧得很的歌仔戲，緩緩地說(shuō)了句：“好吧……”D同學(xué)笑了，而我卻一臉的疑惑：不是說(shuō)要去看歌仔戲嗎？怎么……
這時(shí)，C的弟弟沖了上來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)：“姐，姐，歌仔戲開(kāi)始了！快走��！”C閑事驚喜了一下：“好！我這就去！”但她又看看一沓沓作業(yè)和失望的D，又變得難為起來(lái)。她會(huì )不會(huì )去，她可是十足的戲迷！
她弟見(jiàn)她不吱聲，笑呵呵地說(shuō)：“那行，我先下去占位置，你快點(diǎn)��！”“唉，等等！”C望了望窗外，又看看D，咬著(zhù)牙，把筆握得緊緊的，把頭一甩說(shuō)：“我……我還要幫同學(xué)做題，不……不去了！”“��？！”我和她的弟弟吃驚地叫了起來(lái)�！班�！”小C語(yǔ)氣很堅定�！罢娴膯�？”“真的啦，你去吧，不然來(lái)不及了！”“哦……”
小C望著(zhù)弟弟飛奔而去的身影，又一次對窗外投去留戀。
“小C，你去吧——”說(shuō)話(huà)的竟是小D。
“不用啦，我們繼續�！毙笑著(zhù)�！班��！�
看著(zhù)他倆可愛(ài)的笑臉，我也被感染了，于是，我也加入了她們的行列——一起輔導小D。
三月的風(fēng)吹著(zhù)，吹來(lái)了好人好事的點(diǎn)點(diǎn)氣息。
我們班的好人好事如一滴水，是湖面激起美麗的漣漪；如月光，是大地多了美麗的光輝。好人好事，讓我們更好！
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