熱愛(ài)生命作文合集11篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的熱愛(ài)生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)生命作文1
在生活中，有很多人在保護我們的生命安全：勇敢?jiàn)^斗警察叔叔、救治病人的醫生和護士、忠于職守的保安……
草，燒完可再生，可是，人的生命一但毀了不可能再給你一次機會(huì )。一但有什么事情的話(huà)，寶貴的生命就沒(méi)有了，你再也不能見(jiàn)到親人和朋友了。
一顆細小的豆子掉在了墻角里，幾天后，豆子居然長(cháng)出芽來(lái)。一顆這么細小的豆子居然有這么強的生命力，能在沒(méi)有水的澆灌下、沒(méi)有陽(yáng)光的照射下，居然能長(cháng)出芽來(lái)，真厲害呀!即使石頭把它壓住了，也會(huì )不折不撓地從石頭旁邊向上生長(cháng)啊。
一只蝴蝶被人們抓住了，都一直在撲閃著(zhù)翅膀，希望能逃開(kāi)這個(gè)地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不會(huì )放棄一絲希望。
媽媽告訴我，鄰居有一個(gè)姐姐學(xué)習很好，但是因為一次交通意外而失去她的雙腳。她每天都要坐在輪椅上，行動(dòng)非常不便。她每天都坐在窗前，時(shí)不時(shí)在想：難道我的命運就這么殘酷嗎?難道我的生命永遠都要坐在輪椅，什么都不能做嗎……直到有一天，一只飛蛾在她面前飛來(lái)飛去，打擾她思考問(wèn)題，她就一手把飛蛾捉住了，飛蛾在她的手中努力掙扎著(zhù)，用力撲閃著(zhù)翅膀，希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感覺(jué)到了一種非常強大的力量在她的手中。過(guò)了一會(huì )兒，姐姐一松手，飛蛾匆匆忙忙地飛走了。那位姐姐心想：飛蛾為了生存，努力掙扎，希望能逃出她的手中。雖然我失去了雙腳，但是我還有一雙手。我可以用雙手寫(xiě)很多小說(shuō)故事給人們看。我要做一個(gè)殘而不廢的人。后來(lái)，那位姐姐用她自己的雙手寫(xiě)了很多小說(shuō)故事。她現在的生活過(guò)得非常充實(shí)!白天幫別人補課，晚上寫(xiě)小說(shuō)故事�，F在姐姐的笑容笑得很燦爛。
生命是頑強的，同時(shí)也是脆弱的，生命對我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們都要好好珍惜，用生命去體味生命。
熱愛(ài)生命作文2
有人說(shuō)，生命是一條奔流不息的小河，堅強樂(lè )觀(guān)地奔向大海；有人說(shuō)，生命是一朵美麗的花，散發(fā)著(zhù)清香；生命就是一座彩虹，豐富多彩；生命，帶領(lǐng)我們不斷前行，即使有再多的困難也永不言棄，越挫越勇。
寒假，我去鄉下看爺爺、奶奶，在花園里玩耍。突然，我感覺(jué)到腿上有一點(diǎn)癢，把褲子卷了上來(lái)，發(fā)現有一只螞蟻在我腿上爬來(lái)爬去。我火了，狠狠地把它丟在地上。我本以為它已經(jīng)歸天了，沒(méi)想到的是，它頑強地爬了起來(lái)，六條腿，努力地向前爬，我心想：它惹了我還想跑，我便把它抓起來(lái)，仔細地扯去了它那兩條小黑腿�？墒撬廊徊环艞�，努力地掙扎著(zhù)……霎時(shí)，一股生命的氣息涌上我的心頭，我不忍心再傷害它了，放走了它。
我在陽(yáng)臺上，養了幾盆多肉，因為有幾個(gè)小朋友來(lái)我家玩，不小心踢到了我的多肉，它的葉子漸漸焉了下去，整日無(wú)精打采，只好放到樓下，任其自生自滅。
數日不聞不問(wèn)。一天我回到家里，一抹綠色映入眼簾，這難道是之前那盆快死的多肉？天吶，它竟然比以前長(cháng)得好多了，葉子又嫩又綠，仿佛一下就能掐出水來(lái)。
終于明白了，生命非常寶貴，也很短暫。我們的生命，決不能讓它白白流失。無(wú)論遇到任何困難和壓力，我們都應該展現自己的頑強，克服一切惡劣環(huán)境和條件，讓自己活得更精彩。
熱愛(ài)生命作文3
“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！边@是著(zhù)名作家巴金說(shuō)的，讓我回憶起無(wú)私奉獻的它——蠶。
蠶，這是一種普普通通的生物，但是它的生命卻不平凡，小小的它，用盡自己的生命，給予、奉獻、不圖回報。
去年春天，我買(mǎi)了幾只小蠶，我把它們放在一個(gè)小盒子里，給了幾片桑葉，它們就化身為了從早吃到晚的大胃王了。它們不分晝夜地吃，速度非�？�，一片樹(shù)葉很快就吃完了。他們好像永遠吃不飽，越來(lái)越胖、越來(lái)越大。有一天我忙著(zhù)改寫(xiě)作文和復習，就把蠶忘了，我以為它們不會(huì )撐過(guò)那一天，沒(méi)想到它們奇跡般地活了下來(lái)。過(guò)了一天又一天，蠶的身體好像透明了。過(guò)了幾個(gè)星期它們開(kāi)始進(jìn)行吐絲，它們扭動(dòng)著(zhù)笨拙的身體，先在自己周?chē)铝艘粓F細細的絲把自己圍在中間，之后它吐的絲越來(lái)越多，好像小姑娘幫奶奶繞線(xiàn)一樣認真得很哩！時(shí)間飛逝，漸漸有了幾個(gè)白色的繭，蠶也不見(jiàn)了，它在里面一刻不停地吐絲呢！
在一個(gè)多月的時(shí)間里，蠶完成了整整一個(gè)生命的輪回，它帶給我巨大的震撼與感動(dòng)，讓我知道生命的可貴、短暫，每個(gè)人都應該熱愛(ài)生命、尊重生命。這還令我深深回憶：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
我們的生命是有限的，單單屬于自己的，我們可以好好地糟蹋它，或是白白地糟蹋，一切全由自己決定，我必須對自己負責！
熱愛(ài)生命作文4
當飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來(lái)；當水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來(lái)；當石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(cháng)，也是因為它渴望能活下來(lái)。世上比人類(lèi)小東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自我生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí)，生命是渺小，它就像沙灘上一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì )被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情地震露出了猙獰笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線(xiàn)獰笑低頭，因為他們熱愛(ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì )更好！
有時(shí)，生命是偉大，它就像扎根在邊疆白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！�，當同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員警察，還是在遠方送去捐助我們，都是因為自我擁有生命，來(lái)拯救更多人生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有一切，所以一個(gè)人生命是最重要，更何況，人生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自我負責。所以，熱愛(ài)生命吧！把握好自我生命，去為此付出，換來(lái)美好生活，去珍惜自我生命，對國家做出自我貢獻！
當你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有悲傷，去熱愛(ài)自我生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上一切美麗，感受生命動(dòng)力！
熱愛(ài)生命作文5
我的一生始終保持著(zhù)這樣的一個(gè)信念：學(xué)習生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取——巴金。
的確，好像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著(zhù)的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們人呢？
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就好像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì )跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉眼就沒(méi)了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和！
熱愛(ài)生命作文6
正如“珍惜生命就要珍惜今天”所說(shuō)，生命，是寶貴的，是脆弱的，更是需要熱愛(ài)的。
梅花是熱愛(ài)生命的。在寒冷的冬季，其他植物都只剩光禿禿的枝干，毫無(wú)生氣，仿佛快要熄滅的蠟燭。而梅花，在嚴寒的環(huán)境中，亭亭玉立，挺立在大雪中，顯得格外獨特。過(guò)不久，它還會(huì )慢慢長(cháng)出可愛(ài)的花苞，含苞待放，如同一位小姑娘馬上就要從夢(mèng)中醒來(lái)�？粗�(zhù)這充滿(mǎn)希望的花苞，我仿佛看見(jiàn)了梅花“一枝獨秀”的美景。梅紅色的梅花錯落在枝頭，散發(fā)著(zhù)芬芳的香味。這一個(gè)個(gè)小精靈在白雪皚皚的冬日中分外妖嬈，似一團火焰。我不禁想：梅花之所以不畏嚴寒，是因為不愿在大雪紛飛中失去生命吧。
羚羊是熱愛(ài)生命的。羚羊在吃草時(shí)，會(huì )警覺(jué)地豎起耳朵，時(shí)不時(shí)地抬起頭，用敏銳的眼睛觀(guān)察四周是否安全。一旦發(fā)現狼群等天敵，它們就會(huì )隨著(zhù)大部隊，撒開(kāi)修長(cháng)健壯的蹄子，飛快地狂奔，不放過(guò)一絲一毫的機會(huì )逃生。它們就像與生命奔跑的精靈，在它們眼里生命就要一直奔跑。它們是多么熱愛(ài)生命！
人們也是熱愛(ài)生命的。海倫從小失明又聰，讓幼小的她一直生活在黑暗無(wú)聲的世界里。但她始終不氣餒，保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，完成了著(zhù)作《假如給我三天光明》。她對生命充滿(mǎn)了無(wú)限熱愛(ài)，不是嗎？
同學(xué)們，熱愛(ài)生命吧！讓我們的生活豐富精彩，讓我們的人生沒(méi)有遺憾！
熱愛(ài)生命作文7
人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命。
生活中，有許多身殘志堅的人，比如：張海迪、杏林子、張云成、張云鵬等。他們樂(lè )觀(guān)地生活，與命運抗爭，活出了自己的精彩，為我們做出了榜樣。
我的身邊也有一位這樣身殘志堅的人。
鄰居李大叔，早年因干活時(shí)不幸被一箱重貨砸中，失去了一條腿�？墒�，身殘志堅的他并沒(méi)有嘆息生命的不公，更沒(méi)有自暴自棄，反而更加熱愛(ài)生活，珍惜生命。
每天清晨，我都能看見(jiàn)他拄著(zhù)拐杖散步的身影，還能為女兒接送孩子上學(xué)、放學(xué)。
我家不遠處的小街上，還有一位殘疾人，他雙耳失聰，嘴不能講話(huà)�？伤](méi)有像有些殘疾人那樣，跪在路邊乞討，靠別人施舍生活。他以自己的能力，低價(jià)為別人補衣服、補褲子，為社會(huì )做出了自己的一份貢獻。
像他們這樣的人，身體殘疾，意志卻很堅定，他們熱愛(ài)生命，值得我們學(xué)習。
跟這些身殘志堅的人相比，有些人有著(zhù)健全的身體，卻還浪費、糟蹋自己的生命。網(wǎng)絡(luò )上、報紙上經(jīng)常報道，有些人因為感情問(wèn)題，就輕生；有些人不好好學(xué)習，去網(wǎng)吧打游戲；還有些人，整天游手好閑，喝酒，聚眾打架……
看過(guò)這些消息，我不禁想：這些人有健全的身體，卻不熱愛(ài)生命，簡(jiǎn)直就是在虛度光陰，浪費生命。
雖然我們不能延長(cháng)自己生命的長(cháng)度，卻可以拓展生命的寬度。我們一定要以身殘志堅的人為榜樣，好好學(xué)習，多做好事、善事，讓生命在充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光中綻放出耀眼的光芒。
熱愛(ài)生命作文8
“一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！薄獝�(ài)因斯坦。地球上有六十億個(gè)人類(lèi)的生命，所以它很普通；但是對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它卻是極其珍貴。
地球上有那么多的生命，但是有一些卻是殘缺不全的，就像世界著(zhù)名的作曲家貝多芬。在他的一生中，貧困、疾病、失意和孤獨等種種磨難折磨著(zhù)他。其中，最大的災難是耳聾給他帶來(lái)的痛苦。貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)慢慢減退了，到了48歲再優(yōu)美的歌曲也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫(xiě)的方式和別人交流。即使這樣，貝多芬也仍然進(jìn)行著(zhù)創(chuàng )作——九十部交響曲的后七部，就是在他完全失聰的情況下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九交響曲被認為是永恒的著(zhù)作。
貝多芬的故事令我十分得敬佩，而成潔的故事更是讓我驚嘆不已。成潔在小時(shí)候的一次玩耍中，雙手不小心碰到了高壓線(xiàn)，導致她失去了雙臂。成潔承受著(zhù)巨大的痛苦和悲傷。她曾經(jīng)抱怨過(guò)，有時(shí)也想放棄，可她還是堅持了下來(lái)，她想用腳代替手做各種事情。成潔經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，腳趾已經(jīng)出血、破皮，可她還是沒(méi)有氣餒，最終她的腳能代替手做各種事情了，不僅如此，她的學(xué)習成績(jì)也十分優(yōu)異。
在我讀2年級的時(shí)候，總喜歡用左手寫(xiě)字。老師和爸爸媽媽都說(shuō)要用右手寫(xiě)，可我是左撇子，我該怎么去改變呢？有一天，媽媽給我講了成潔的故事，成潔是個(gè)殘疾人，她都能做到用腳寫(xiě)字，而我是個(gè)健全人，而我為什么不能做到換個(gè)手寫(xiě)字呢？于是，我便下定決心，一定要改掉只用左手寫(xiě)字的習慣！
我覺(jué)得每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要在有限的生命中，做出更多有意義的事情！
熱愛(ài)生命作文9
節假期間，動(dòng)物園里人山人海，可植物園里卻空蕩蕩的，這是為什么呢？原來(lái)，有些人認為植物只能在一個(gè)地方生存。就認為植物不知道自己擁有生命，也不愛(ài)惜自己的生命�？晌也贿@樣認為，我認為，植物們是珍愛(ài)自己生命的。
公園里有許多樹(shù)木。夏天時(shí)，綠樹(shù)成蔭，像一把把巨大的綠傘，為什么樹(shù)木會(huì )長(cháng)成這種形狀呢？仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現有些樹(shù)的樹(shù)干是筆直的，有些樹(shù)的樹(shù)干是彎曲的，有些樹(shù)的樹(shù)干是極為不規則的。但是它們都朝著(zhù)陽(yáng)光最充足的方向生長(cháng)。它們寧愿自己長(cháng)得丑一點(diǎn)，也不愿當一棵因為缺乏陽(yáng)光而枯死的樹(shù)！這不是愛(ài)生命的表現嗎？
蒲公英為什么能在干旱的地方生存呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。直到有一天，我在小區里散步時(shí)發(fā)現草叢里有一株蒲公英，就決定把它連根拔起，好仔細觀(guān)察。我使出渾身的勁兒扯著(zhù)他的葉子與根的結合部往后拉，滿(mǎn)以為手到擒來(lái)，結果令我感到意外。心里想：我還不信，我連一株小小的蒲公英都拔不出來(lái)！費了九牛二虎之力，我終于把蒲公英的根拔了出來(lái)，而且還是不完整的根�！芭�！”我恍然大悟，原來(lái)，答案就在蒲公英的根上�？隙ㄊ且驗槠压⒌母蒙�，所以能吸到干旱地區的.深土壤中的養分。所以蒲公英能在干旱的地方生存。這不是熱愛(ài)生命的表現嗎？
植物們多愛(ài)惜自己的生命��！我們也要像植物那樣熱愛(ài)生命，努力獲得陽(yáng)光，健康成長(cháng)；扎根知識的海洋，豐富生命的內涵。
熱愛(ài)生命作文10
人的生命就像花兒一樣，很容易凋謝。但是如果你能夠給它足夠的水份和營(yíng)養并且精心照料呵護它的話(huà)，它將永遠放射美麗的光芒。人的生命是寶貴的，可是有些人卻并不珍惜它，拿生命來(lái)開(kāi)玩笑。這些事情常常發(fā)生在我們的身邊。
有一天，我和媽媽上街。忽然，馬路上傳來(lái)"砰"的一生，只見(jiàn)一輛飛馳的大貨車(chē)撞倒了一輛自行車(chē)，自行車(chē)上的一個(gè)女人和一個(gè)小女孩立刻倒在了血泊中。后來(lái)，聽(tīng)交警叔叔說(shuō)，駕駛貨車(chē)的司機是因為喝了酒才致使車(chē)禍發(fā)生的。這個(gè)司機就是完全把自己和別人的生命當兒戲，不知道生命的珍貴才釀成大禍的。
然而，與這些不珍惜生命的人相比還有更可惡的人，他們制造假冒偽劣商品來(lái)坑害別人，奪走無(wú)數人的身體健康甚至生命。
有一次我在電視上看到一位花季少年因為吃了不法分子制售的假冒偽劣藥品而失去了生命;還有一些商人為了賺到更多的錢(qián)制售假冒偽劣的奶粉，使很多剛出生不久的嬰兒因為吃了這些奶粉變成了大頭兒，嚴重的甚至死亡了。
藥是用來(lái)治病的，奶粉是營(yíng)養品，而那些商家竟然為了自己賺昧心錢(qián)而不顧老百姓的生命安全，真實(shí)可惡到了極點(diǎn)。
盧梭說(shuō)過(guò)："人生是由自己決定的。"生命是寶貴的，生命是美好的，我們要珍愛(ài)生命，善待和尊重他人生命。時(shí)間不可能增加人的生命，然而珍惜時(shí)間，可以使生命變得更有價(jià)值。同學(xué)們，我們就像剛剛開(kāi)放的花朵一樣，就讓我們珍惜生命，讓她開(kāi)放出更美麗更燦爛的花朵吧!
熱愛(ài)生命作文11
有時(shí)，生命就像曇花一現。但若不是“摘花人”的冷漠，她，真的可以創(chuàng )造生命的奇跡。
事情發(fā)生在廣東一個(gè)兩歲女孩悅悅的身上。20xx年10月13日下午5點(diǎn)25分，佛山南海黃岐的廣佛五金城里，兩歲的她在路上被一輛面包車(chē)碾軋。而之后6分鐘的時(shí)間里，還有呼吸的悅悅一直孤零零地躺在路邊。18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當沒(méi)看見(jiàn)，而期間悅悅又被一輛貨車(chē)碾軋過(guò)去。最終，悅悅被一個(gè)撿破爛的阿婆抱到路邊，送到醫院搶救。在被碾軋后的第9天，她最終沒(méi)能創(chuàng )造生命的奇跡，在21日早晨離開(kāi)了人間。
我的心里酸酸的，也很生氣。如果是我，我會(huì )把她扶起，更何況那18個(gè)人都是大人。如果悅悅是你們的孩子，你們會(huì )冷漠的視而不見(jiàn)嗎？如果路人中有一位及時(shí)示意車(chē)輛，悅悅就會(huì )免受二次碾軋，她就有活下來(lái)的可能。如果路人伸出援手，撥打120，她就有生存的希望。雖然那位阿婆做著(zhù)卑微的工作，生活條件不如別人優(yōu)越，接受的教育不如別人多，但她的內心是善良的，見(jiàn)義勇為的精神值得我們學(xué)習。讓每一個(gè)人都能：笑容多一些，讓他人因你而快樂(lè )，在生活中向身邊需要關(guān)懷的人，付諸愛(ài)心，持久關(guān)懷。讓“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)離我們越來(lái)越遠。
小悅悅，天堂沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往。熱愛(ài)生命，請從身邊做起！
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