【熱門(mén)】熱愛(ài)生命作文11篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的熱愛(ài)生命作文，歡迎大家分享。
熱愛(ài)生命作文1
熱愛(ài)生命是我們人類(lèi)最基本的品質(zhì)，像一些喝老鼠藥、農藥等服毒自殺的都浪費了生命，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。我們的生命都是有意義的，像席慕容所說(shuō)的：“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的�！睆埡５暇褪俏覀兊目�，她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
白白的張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)生命呢？想了很久我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我就是白白來(lái)一場(chǎng)的了。像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)的人也有，像海倫凱勒、杏林子等。
我知道了人的生活是要創(chuàng )造的，就像誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界一樣。
熱愛(ài)生命作文2
生命是寶貴的，我們要好好珍惜生命。
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭開(kāi)始了，“非典”侵入我們的中華大地，吞巫著(zhù)我們寶貴的生命。就在這時(shí)，一群人挺身而出，他們就是熱愛(ài)生命的白衣戰士，因為他們不怕“非典，”不怕病魔！前面的白衣天使病倒了，后面的白衣天使又挺身而出。我不明白，為什么他們要這么做？難道他們不熱愛(ài)生命嗎？是什么讓他們不顧自己的安慰，去救他人的生命？后來(lái)，我了解了這件事，正是因為他們熱愛(ài)生命，才不顧自己，去救別人。
在學(xué)校，那些親切的老師也不例外，老師為了教會(huì )我們，不管自己多辛苦，也不管自己有什么病，老師只想讓我們好好學(xué)習、天天向上，取得優(yōu)異的成績(jì)，這樣老師就心滿(mǎn)意足了。
我用了一本廢書(shū)種麥子，看看有什么情況。過(guò)了幾天，居然長(cháng)出了一截綠綠的小苗。它無(wú)論生存的環(huán)境多么惡劣，都能不屈向上、茁壯的成長(cháng)。小小種子居然有如此大的生命力，這使我非常震驚。
自從我經(jīng)過(guò)這幾次事情，感悟到了生命有強、弱。我還知道了我們生命只有一次，失去了就不能回來(lái)了。所以我們要珍惜生命，這樣才能對自己的生命負責。
熱愛(ài)生命作文3
美麗的鮮花并沒(méi)有因為失去芬芳，失去嬌艷而哭泣。它欣然的脫下美麗花瓣，默默地回到大地的懷抱“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！敝参锒寄芊瞰I自己的生命，何況人呢？
巴金曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生命的意義在于付出在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！痹谖覀兩磉吘陀羞@樣可親可敬的人。有一個(gè)大客車(chē)司機，他身患重病，一次在開(kāi)車(chē)時(shí)突然發(fā)病，他知道他就要死去了，死去之前他做了三件事；第一他拉下制動(dòng)閘，第二打開(kāi)車(chē)門(mén)，第三關(guān)閉發(fā)動(dòng)機。最后他趴在方向盤(pán)上死去了，而整個(gè)車(chē)的人得救了。其實(shí)他本應該能在最后的時(shí)刻撥打120救自己，可是他沒(méi)有這樣做，他用自己的'生命挽救了整個(gè)大客車(chē)上人的生命。他的生命是最有價(jià)值的。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能在長(cháng)；一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石頭，頑強的向上生長(cháng)。樹(shù)，草一粒種子就是用他那頑強的毅力跟自然界斗爭。而我們人更要熱愛(ài)生命做生命的勇士，即使未來(lái)泥濘坎坷，也要依然奮勇向前。著(zhù)名的物理學(xué)家霍金，全身癱瘓，坐在輪椅上只能用唯一的兩個(gè)手指活動(dòng)，艱難得打字。最后用他頑強的毅力完成了他的，《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
所以我們要熱愛(ài)生命，用頑強的毅力，真愛(ài)生命，勇于奉獻，體現人生的寶貴價(jià)值！
熱愛(ài)生命作文4
生命是多么渺小，生命又是多么頑強，這一件事讓我知道，無(wú)論遇到怎樣的困境，只要樂(lè )觀(guān)面對生活，就會(huì )有意想不到的希望。
前幾個(gè)月，身體一向健康的外婆突然有些難受，她就去了醫院檢查，但檢查情況卻一點(diǎn)也不樂(lè )觀(guān)，我們一家子都陷入了愁云。特別是外公，只要想到外婆的病，就忍不住流眼淚；我也一樣，只要看到她那日益消瘦的臉，我也忍不住掉眼淚�？赏馄艆s笑呵呵地對我們說(shuō)：“癌癥算什么，不就是癌癥嗎？我才不怕，你們該上學(xué)的上學(xué)，該上班的上班去！”
看著(zhù)外婆那樂(lè )呵呵的樣子，我心想：外婆能戰勝病魔嗎？我不禁為外婆擔心起來(lái)。外婆平常對我非常好，我不希望外婆為此而倒下。
不過(guò)，外婆在醫院里沒(méi)待幾天，就鬧起了小脾氣，生氣叫道：“你們把我關(guān)在醫院，每天除了吃藥就是睡覺(jué)，我還沒(méi)有到動(dòng)不了的年紀呢！”我們聽(tīng)后，沒(méi)有一點(diǎn)辦法，只好不情愿地答應她把她接回家了。離開(kāi)醫院以后，外婆天天給我織毛衣，買(mǎi)菜做飯，還跟別的奶奶們去跳廣場(chǎng)舞，完全把生病的事忘得一干二凈。
不久之后，我們帶著(zhù)外婆去醫院復查，一家人都忐忑不安，只有外婆還樂(lè )呵呵地訴說(shuō)著(zhù)她跳廣場(chǎng)舞的趣事。讓我們意想不到的事發(fā)生了，外婆的癌癥竟然沒(méi)有擴散了，我們高興不已。雖然現在外婆的身體仍不見(jiàn)好轉，但她依然笑著(zhù)與我們度過(guò)每一天，痊愈的希望也并不是遙不可及的了。
我不禁感嘆：困境其實(shí)并不可怕，只要你樂(lè )觀(guān)面對，希望就會(huì )悄悄來(lái)到你身邊。
熱愛(ài)生命作文5
生命是頑強的，唯其頑強，我們更應敬畏生命；生命是脆弱的，唯其脆弱，我們就應該呵護生命；生命也是美麗的，唯其美麗，我們就應該熱愛(ài)生命！
周末，我把一小把綠豆放進(jìn)了一個(gè)小鐵碗里，蓋上土，澆點(diǎn)水，想看看豆芽是怎樣生長(cháng)的。過(guò)了一個(gè)星期，豆芽長(cháng)得很好，從遠處看，真像一叢綠油油的小竹林�？墒�，有一次豆芽被我的表妹一不小心打翻了，那原本綠油油的豆芽現在已經(jīng)東倒西歪了。有的折了腰，好像一個(gè)老伯伯；有的低著(zhù)頭，好像一個(gè)傷心的小姑娘；有的已經(jīng)躺下來(lái)，好像一個(gè)重傷員。我看著(zhù)這些可憐的豆芽，我覺(jué)得它們一定活不到明天了！
第二天，我發(fā)現那些豆芽竟然還生機盎然，那棵昨天還奄奄一息的豆芽今天已經(jīng)驕傲地直起了腰。蟑螂少了幾條腿還能活，壁虎的尾巴可以重生，這些都體現出了生命的頑強。小小的豆芽，蘊含著(zhù)這么強大的生命力，竟使它可以折后重生！我知道了，世界上所有的生命都是頑強而美麗的，生命是神圣的，是不能讓我們白白糟蹋的，我們要讓有限的生命散發(fā)出無(wú)限的光芒。
生命是多么頑強，多么美麗，我們要珍惜我們的生命，讓每一分每一秒活得更加精彩！
熱愛(ài)生命作文6
1. 整體的結構，描寫(xiě)都還不錯。
2. 這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當，字體工整，寫(xiě)出了自己的感受，望以后繼續努力。
3. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
4. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
5. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
6. 與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
7. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
8. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
9. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
10. 主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
11. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
12. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
13. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
14. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
15. 情節：情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
16. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
17. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
18. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
19. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
20.情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
熱愛(ài)生命作文7
生命是水，落入土地瞬間干枯；生命是針，落入大海無(wú)處尋找。
我熱愛(ài)生命，因為生命總是頑強的。有一次，我來(lái)到姥姥家，剛上臺階，就發(fā)現臺階角落的石灰縫里竟鉆出了一株翠綠的小苗。��！這株小苗長(cháng)得是那樣的清脆，那樣的有生命力。我問(wèn)姥姥：“姥姥，這是什么時(shí)候鉆出來(lái)的？”姥姥看了一會(huì )兒，說(shuō)：“知道了，是前天，你妹妹玩香瓜子掉進(jìn)去的�！蔽也坏貌毁潎@，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，在這樣的環(huán)境中，小苗竟沖出硬邦邦的厚土層，這樣頑強的生命力，真是讓人震撼。
小時(shí)候，回老家玩，我和弟弟妹妹一起在泥土中翻蚯蚓。蚯蚓很難翻，沒(méi)翻到蚯蚓，可翻出了好幾條惡心的、黑黑的，看上去軟軟的蟲(chóng)子。過(guò)了不久，妹妹放棄了，跑回家看電視去了。剩下了我和弟弟，翻了10分鐘，才翻到一條細長(cháng)的，蠕動(dòng)的蚯蚓。我叫弟弟拿了兩把小刀，弟弟回來(lái)之后，我們就把蚯蚓割成了幾小塊�？晌覀儼l(fā)現，被割斷的蚯蚓，竟然“分身”成好幾條蚯蚓，最后又蠕動(dòng)著(zhù)鉆回泥土了。
這兩件事告訴我一個(gè)道理：大自然的生命都很頑強，我們也要學(xué)習它們這種精神，哪怕遇到任何困難，也要勇敢地站起來(lái)。
熱愛(ài)生命作文8
在一天，我去姥姥家里，我看見(jiàn)老姥姥家的院子里有許許多多不速之客——黑螞蟻大軍團。黑螞蟻們像許許多多的戰士沖向姥姥家的院子里。
我突然想起了在網(wǎng)上看到人們說(shuō)的話(huà)：螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物。也是最團結，最堅持不懈的小動(dòng)物。
咱們開(kāi)始想做一個(gè)大實(shí)驗，看看他們說(shuō)的話(huà)對不對。我開(kāi)始給螞蟻大軍團布置“九九八十一難�！痹诘谝浑y，我先放了一個(gè)磚頭。螞蟻大軍團在磚頭面前，來(lái)回走動(dòng)。我還以為螞蟻大軍不會(huì )在向前走了�？墒俏浵伌筌妶F從磚頭上走了過(guò)去，這回我生氣了。
第二難關(guān)，我放了兩塊磚頭。增加了高度，還在磚頭的后面點(diǎn)燃了火。螞蟻們先向攀登冠軍一樣飛快的爬了下去，可是這回螞蟻大軍害怕了，不敢走往�？墒菦](méi)過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻們合成了一個(gè)大球滾了下去。這會(huì )兒沒(méi)有一只螞蟻死去。
我又布置了許許多多難關(guān)，可是螞蟻大軍一一都克服了。螞蟻們從我的腳下走過(guò)。好像對我說(shuō)：“服不服？”
在螞蟻身上，我知道熱愛(ài)生命的含義，堅持不懈。
熱愛(ài)生命作文9
我經(jīng)常在想，生命到底是什么呢?終于有一天，我明白了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我到我們家門(mén)口一家教書(shū)法畫(huà)畫(huà)的老師那邊去學(xué)寫(xiě)書(shū)法。我剛來(lái)到那里，就看見(jiàn)了我一起學(xué)書(shū)法的同學(xué)正在興致勃勃地玩弄一些在碎瓷磚底下土里的蚯蚓，我在旁邊看了一會(huì )兒，也來(lái)勁了，就馬上把東西放好，一起去玩了。
我們先找到了一根吃完的烤肉串竹簽子，然后便開(kāi)始撥弄起它來(lái)，我們先讓它纏繞在那根竹簽上，再讓它掉下來(lái)，這樣的動(dòng)作做了好幾遍，我們又讓它上來(lái)，然后把它甩出好遠，這樣子的動(dòng)作也持續了好幾遍，而此時(shí)，蚯蚓依然頑強地扭動(dòng)著(zhù)身體。
就在我們開(kāi)心的時(shí)候，老師突然叫我們進(jìn)去上課了，我們就用竹簽把它切成了兩截，我想它肯定死了，沒(méi)想到它還在活蹦亂跳的，我一心想把它弄死，于是就把它切成了好多截，還在旁邊挖了個(gè)大坑，把它埋進(jìn)去，然后做了一個(gè)“土包子”，立了塊碎瓷磚，作為它的墳墓。
下課了，我迫不及待挖開(kāi)蚯蚓的“墳”，我驚呆了!蚯蚓還在土里掙扎，還在頑強地扭動(dòng)著(zhù)。它就被我們如此折磨，卻依舊沒(méi)有放棄生命!我不禁對自己的行為感到慚愧，更對這小生命肅然起敬!
這一刻我明白了生命是什么!生命是不屈不撓，是決不放棄!讓我們珍愛(ài)生命!
熱愛(ài)生命作文10
小螞蟻有很多值得我們學(xué)習的地方。
有一次，我感到很無(wú)聊，就在院子里捉了幾只螞蟻玩。我把螞蟻放到一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里。我想看看它們遇到了危險會(huì )怎么樣？
我剛把它們放進(jìn)去，它們就拼命的掙扎著(zhù)，那種求生的欲望讓我的內心掠過(guò)了一絲顫動(dòng):一個(gè)小生命就要被我毀了。我不忍心，便放了它們。
螞蟻那種求生的欲望令我震驚，讓我想起了課間發(fā)生在校園里的一些事：有的同學(xué)懵懂無(wú)知，做危險的游戲，他們下樓不走樓道，把樓梯扶手當滑梯不顧一切地往下滑，裝俠客；有的同學(xué)趴上教學(xué)樓走廊邊高高的欄桿，撅著(zhù)屁股往下探望，一點(diǎn)都沒(méi)有想到隨時(shí)可能發(fā)生危險——掉落下去摔成稀巴爛。那一次，我們班的林亮亮不就是這樣嗎？他趴在欄桿上向下望，只要稍微不保持好平衡，就會(huì )一頭栽倒下去，墜入實(shí)小幼兒園里那堅硬的水泥地上，要不是李老師發(fā)現并制止了，差點(diǎn)釀成大禍。
生命對于人、對于動(dòng)物、植物都只有一次，我們應該好好地珍惜它。我們應該向螞蟻學(xué)習，螞蟻都懂得愛(ài)護自己的生命，何況我們人呢？我們也應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。
熱愛(ài)生命作文11
當飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來(lái)；當水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來(lái)；當石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(cháng)，也是因為它渴望能活下來(lái)。世上比人類(lèi)小東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自我生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí)，生命是渺小，它就像沙灘上一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì )被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情地震露出了猙獰笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線(xiàn)獰笑低頭，因為他們熱愛(ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì )更好！
有時(shí)，生命是偉大，它就像扎根在邊疆白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！�，當同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員警察，還是在遠方送去捐助我們，都是因為自我擁有生命，來(lái)拯救更多人生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有一切，所以一個(gè)人生命是最重要，更何況，人生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自我負責。所以，熱愛(ài)生命吧！把握好自我生命，去為此付出，換來(lái)美好生活，去珍惜自我生命，對國家做出自我貢獻！
當你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有悲傷，去熱愛(ài)自我生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上一切美麗，感受生命動(dòng)力！
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