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生活趣事作文精選（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活趣事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活趣事作文 篇1
光陰似箭，時(shí)光如梭，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，我馬上就要到中學(xué)去學(xué)習了，內心有一些激動(dòng)。但是，一想到就要告別母校，告別和自己朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就有太多的不舍，因為老師和同學(xué)們對我有很多幫助，有很多令我難忘的事情。
記得有一次教育局組織統考英語(yǔ)，老師利用各種時(shí)間幫我們復習一到六年級的英語(yǔ)內容。就在考試的前幾天我生病了，還請了一天假，考試那天我還是有點(diǎn)發(fā)燒。
考完試我因為太難受就趴在桌子上休息，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了”？我說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒”，有一位同學(xué)說(shuō)：“我們出去玩一會(huì )，出出汗可能就好了�！蔽覀兙鸵黄鹣聵峭媪撕镁�，我滿(mǎn)身都是汗，有的同學(xué)幫我倒水，有的幫我擦汗，我非常感動(dòng)。
更讓我難忘的是有一次我沒(méi)考好，情緒低落，趴在桌子上很難過(guò)，我的`好朋友過(guò)來(lái)安慰我，開(kāi)導我。老師過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我怎么了，是不是哪里不舒服？
我的朋友們說(shuō)是因為考試沒(méi)有考好傷心，老師鼓勵我讓我不要傷心，然后讓我把試卷拿出來(lái)，老師耐心的給我分析錯題，并且把錯題一題一題的講給我聽(tīng)，安慰并鼓勵我：“這次沒(méi)考好，我們要查找錯題原因，分析自己不足的地方，下次再接再厲，肯定能考好，加油！”我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲，老師，您是我學(xué)習道路上的指明燈，謝謝您。親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)老師們，謝謝你們對我的關(guān)心和照顧。
同學(xué)們，我們在這20xx多個(gè)日子里，一起踏進(jìn)學(xué)校，一起迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，伴著(zhù)夕陽(yáng)回家，真的很舍不得和你們分開(kāi)。我還記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們依偎著(zhù)母親和父親來(lái)到學(xué)校，懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)了學(xué)校，時(shí)間過(guò)得真快，我們就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習了！
校園的生活是多么的豐富多彩，多么的美好！有很多值得我回憶的東西，老師，以后我會(huì )來(lái)看望你們，我會(huì )好好學(xué)習，不辜負你們對我的期望！
生活趣事作文 篇2
生活猶如一本日記本，里面記滿(mǎn)了我們心中的喜怒哀樂(lè )，記載著(zhù)很多生活樂(lè )趣。那些往事好比小時(shí)候丟的玩具，哪天找到，那些難忘的回憶就會(huì )重現在我們的腦海里�；貞浵癖K燈，無(wú)時(shí)無(wú)刻都照亮著(zhù)我們的心房。
去年夏天，在綠樹(shù)成蔭的小路上，不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴。心情大好的`我們，歡蹦亂跳地走在去往池塘的小路上，“抓蝌蚪嘍……。 ”
不一會(huì )兒，我們便到了池塘邊，大手大腳的小明不管三七二十一，卷起袖子和褲管，脫了鞋子就往水里跳�！皣W啦！”一聲，水花四濺，剛剛還在嬉戲打鬧的小蝌蚪們“咻”地一下沒(méi)影了。氣急敗壞的我們把小明臭罵了一通，小明耷拉著(zhù)腦袋，臉紅得像熟透了的蘋(píng)果一樣，連連向我們道歉。
我們都安靜了下來(lái)，等了好一會(huì )兒，池塘才恢復了平靜，小蝌蚪們又慢慢地游出來(lái)了，三五成群地聚在一起。站在水里的小明迫不及待地說(shuō)：“我來(lái)教你們抓蝌蚪吧�！�，這一次，他吸取了教訓，躡手躡腳地挪動(dòng)起來(lái)，接著(zhù)彎下腰，輕輕地抬起手，慢慢地伸進(jìn)水里，然后雙手湊到一塊，就像要捧起水一樣。不一會(huì )兒，小蝌蚪們便好奇地游了進(jìn)去，突然，他猛地一抬手，呵，好一個(gè)小明，就這樣捉到了小蝌蚪，還這么多！
看著(zhù)挺簡(jiǎn)單的，誰(shuí)不會(huì )呀，我有些不服氣，我和另外的三個(gè)朋友也下水了，可惜，動(dòng)靜有點(diǎn)大，把小蝌蚪都嚇跑了。見(jiàn)狀我便喊話(huà)：“大家分散開(kāi)來(lái)！”于是，大家兵分五路，各自往不同的方向進(jìn)發(fā)了。
我來(lái)到一處陰涼的樹(shù)蔭下，彎著(zhù)腰，仔細地看著(zhù)水底，只見(jiàn)幾條小蝌蚪正抱團納涼呢。我小心翼翼地把手伸進(jìn)水里，耐心地等待它們自己游進(jìn)來(lái)，可這些小東西竟然學(xué)聰明了，不來(lái)自投羅網(wǎng)了。我心里有點(diǎn)著(zhù)急，忽然靈機一動(dòng)，何不來(lái)點(diǎn)誘餌呀？這時(shí)，我想起我口袋里還有早上吃一半的面包，便迅速地掏了出來(lái)，掰了一小塊，用大拇指和食指碾碎，然后撒在了水里，面包濕了，估計也不失香味，小東西們很快就被吸引了過(guò)來(lái)，我重新學(xué)起小明的樣，雙手捧著(zhù)聚集的小蝌蚪，猛地一抬手，哇，成功了！1、2、3……6、7，耶，有7只！剛剛還兵分五路的伙伴們馬上兵歸一道了，他們圍著(zhù)我，羨慕極了……夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞揮動(dòng)著(zhù)絢麗的紗巾，那樣的美麗。
生活中處處藏有趣事，只要我們善于發(fā)現。而這些難忘的趣事總能沒(méi)收我們的百無(wú)聊賴(lài)和疲備，讓我們從中重新獲得快樂(lè )。我愛(ài)生活中的每一件趣事，讓我們來(lái)一起分享吧。
生活趣事作文 篇3
每個(gè)人都一定有趣事，我也不例外。今天就讓我們走進(jìn)我的讀書(shū)趣事吧！
有一次，我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)。我來(lái)到圖書(shū)館，在一排排書(shū)里，我的眼睛反復地尋找著(zhù)書(shū)。我左看右看，還是猶豫不決，不知看哪本。找了好長(cháng)時(shí)間后，我正要放棄。忽然，我的眼睛睜得像核桃般大，似乎發(fā)現了新大陸似的，是一本書(shū)緊緊地像磁石般吸住了我，我拿起那起那本書(shū)，幾個(gè)鮮艷的大字映在我面前—《大國演義》。我的目光充滿(mǎn)新奇，我心想：“為什么不是五國而是三國呢？”
心動(dòng)不如行動(dòng)，我急忙打開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)了《臨江仙》這首詩(shī)：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑淡中�！焙靡粋�(gè)“古今多少事，都付笑淡中�！蔽也挥傻觅潎@起來(lái)。
一眨眼過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我仍津津有味地看書(shū)，看到《草船借箭》，我的`心不由提到了最高點(diǎn)�？膳銮砂职终f(shuō)回家，可我死活都不肯回，我們意見(jiàn)不合便爭辯起來(lái)。我們爭辯了很長(cháng)時(shí)間，最后我勝利了，我又坐下看。終于看完了〈草船借箭〉，我不得不折服于諸葛亮的聰明才智，我戀戀不舍地放下《三國演義》走出了圖書(shū)館的大門(mén)。在回家的路上，我還不斷問(wèn)爸爸關(guān)于三國的問(wèn)題，他也孜孜不倦地回答我，果真是“古今多少事，都付笑淡中”。
在生活中我們還有很多趣事，你不妨也寫(xiě)一寫(xiě)。
生活趣事作文 篇4
星期天，我上山去找爸爸玩，爸爸說(shuō)要帶我去一個(gè)跟我名字一樣的景點(diǎn)，我懷著(zhù)好奇心跟爸爸坐上了車(chē)，沿著(zhù)蜿蜒的小路上去了。
20分鐘過(guò)去了，我一下車(chē)驚訝的看見(jiàn)亭子上刻著(zhù)三個(gè)大字：怡然亭。我登上了亭子，看見(jiàn)山前美景盡收眼底，在藍色的云朵和陽(yáng)光的'映襯下，周?chē)纳筋^，綠色、黃色、橙色、紅色，層次分明，顯得更加鮮艷奪目，我們又玩了一會(huì )兒，坐車(chē)下了山，今天我們過(guò)得很開(kāi)心。
生活趣事作文 篇5
我的童年生活是豐富多彩的，有很多的趣事。比如：捉雞，養龜，騎馬，放風(fēng)箏，養狗等。但是其中我最喜歡的還是養狗。
奶奶家養了一只白狗名字叫“雪狼”，我們全家都很喜歡它。它是一只很通人性的狗。每天放學(xué)后我都會(huì )和它玩一會(huì )。
有一次我放學(xué)后讓媽媽買(mǎi)了兩根火腿腸帶回家給雪狼吃。到了家我拿出火腿腸大聲叫著(zhù)雪狼的名字告訴它帶好吃的`給它了。只見(jiàn)它搖著(zhù)尾巴跑過(guò)來(lái)向著(zhù)我汪汪地叫：“好像在說(shuō)又帶什么好吃的給我了�！蔽夷昧艘桓衷趲坠澐旁谕肜镒屗�。只見(jiàn)它低著(zhù)頭認真地吃著(zhù)。不一會(huì )就把一根火腿腸消滅了。雪狼抬頭看了看，見(jiàn)弟弟手上正吃著(zhù)另一根火腿腸，連忙搖著(zhù)尾巴跑到弟弟面前汪汪叫著(zhù)，好像在說(shuō)再給我一根吧。弟弟說(shuō)“不給”。它等了一會(huì )見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜又大叫了起來(lái)，弟弟?chē)樍艘惶�，只好把沒(méi)吃完的火腿腸扔給它吃。雪狼吃完了它的美食趴在那兒睡覺(jué)了。
你別看它懶懶地其實(shí)它還會(huì )護主，有一次我在路上玩游戲機。一個(gè)石塊把我絆倒了。游戲機掉了，這時(shí)旁邊有一只野狗以為是好吃的東西給咬碎了。我怒氣沖沖地爬起來(lái)向它奔去，想打它一頓，�？裳├菂s突然用嘴咬住我的褲子往回拉。我看了看它。它抬頭望著(zhù)我好像說(shuō)“算了，你跑不過(guò)它的�！彪m然雪狼顯得膽小，但它必竟是為了我好。我對著(zhù)野狗一擺手，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：看在雪狼的份上我今天就饒過(guò)你了�！罢f(shuō)完我就回家了。
我的童年因為有“雪狼”變得更加的精彩有趣。我愛(ài)“雪狼”
生活趣事作文 篇6
在我的 記憶中發(fā)生過(guò)很多有趣的事，就像天上的星星一樣數也數不清，今天，我將其中最亮的'一顆栽下，和大家共同分享我的生活趣事。
記得那是我6歲的時(shí)候，媽媽叫我去買(mǎi)糖，去哦開(kāi)開(kāi)心心的拿著(zhù)媽媽給我的錢(qián)去買(mǎi)糖，賣(mài)完糖在回家的路上，我一不小心栽了一個(gè)大跟頭，把手中的糖灑了一地。突然，我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：水可以把一切東西都洗干凈，那么我的糖一定也可以，于是，我止住了哭聲，悄悄地盛了一盆清水，慢慢的將灑在地上的糖放到盆里，可是沒(méi)想到糖竟然消失了，我急得要哭了，突然發(fā)現前面有小孩拿著(zhù)粉筆在玩，我眼睛咕嚕一轉，和他們要了好多粉筆將這些粉筆磨成粉裝進(jìn)了糖袋里，高高興興的回家了，回家后媽媽一看糖的袋子破了，還看到似糖非糖的粉末，就問(wèn)我：“這是糖嗎？”我這才迫不得已、支支吾吾的說(shuō)：“是 ——是——我把糖灑了，將粉筆墨裝進(jìn)了糖袋里�！眿寢屄�(tīng)后是又好笑有好氣。
現在我已將長(cháng)大了，想想當時(shí)這件愚蠢又可笑的事，就忍不住的偷笑起來(lái)。
生活趣事作文 篇7
“開(kāi)飯了！”阿姨扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)�！皝�(lái)了！來(lái)了！”我邊說(shuō)邊跑到餐桌前，占了個(gè)絕佳的“地理位置”待弟弟、阿姨和旁邊店的小妹妹和她的媽媽到齊后，我們便開(kāi)飯了。
我掃視了一下飯菜，很快鎖定了一個(gè)目標——一塊烤的焦黃的南瓜餅，我以閃電般的速度夾走了那塊南瓜餅，正當我要品嘗時(shí)，弟弟夾走了南瓜餅，還朝我扮了個(gè)鬼臉，接著(zhù)埋頭猛吃起來(lái)。我氣得直跺腳，但又無(wú)可奈何，只好去尋找第二個(gè)目標了。
“嘖 嘖......”咦，是誰(shuí)吃的`那么有滋味？我循聲望去，原來(lái)是弟弟津津有味地吃著(zhù)螃蟹呢�！澳憔徒o我吃一塊吧？“我哀求道�！澳且茨銚尣粨尩牡搅�！”弟弟眼疾手快，可我在情急之下，隨手拿了阿姨盛湯用的鐵勺子，左右?jiàn)A擊，終于突破了弟弟的防線(xiàn)，搶到了蟹肉�！班�，真是美味口可！”我一邊吃的蟹肉一邊故意大聲地說(shuō)，生怕弟弟聽(tīng)不到。
”哎呦。真是服了你們兄弟倆了�！卑⒁陶婀值�，惹得我們哈哈大笑。笑聲飄到了每個(gè)角落。
生活趣事作文 篇8
“叮鈴鈴”到大型活動(dòng)的時(shí)間了，老師對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)跳竹竿舞！”大家聽(tīng)了老師的話(huà)都興奮得像一只只歡快的小麻雀‘飛’到了操場(chǎng)上。
以前聽(tīng)外婆說(shuō)，竹竿舞是瑤族等少數民族的一種傳統文化。要四個(gè)人分別站在左右兩邊來(lái)擺動(dòng)細竹竿，兩側要擺放兩個(gè)粗竹竿。細竹竿要在粗竹竿之間來(lái)回滑動(dòng)。節奏是：“開(kāi)開(kāi)合合……”
“開(kāi)開(kāi)合合”擺動(dòng)竹竿的四個(gè)同學(xué)已經(jīng)喊起了口號。前面的女同學(xué)似乎有點(diǎn)兒膽怯，把腳尖伸到了竹竿里又縮了回來(lái)。旁邊的朱老師仿佛看出了她的害怕，便對他說(shuō)：“跳竹竿舞應該是這樣跳的�！闭f(shuō)完，他便給那位女同學(xué)做起了示范。朱老師輕輕地在竹竿里踮了兩下，她就像蜻蜓點(diǎn)水的又跳另一排竹竿里，最后就跳了出來(lái)。那位女同學(xué)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了一絲笑容。
輪到我了，我十分緊張，心里鼓勵自己：加油，鄭伊淳，千萬(wàn)不要被竹竿夾住喔！我的'心情漸漸隨著(zhù)自己的鼓勵放松起來(lái)，我趕上節奏，把腳用力往竹竿里一放，緊閉著(zhù)眼睛，靠感覺(jué)來(lái)跳竹竿。就這樣，我在不知不覺(jué)中已經(jīng)跳過(guò)了竹竿。緊挨著(zhù)的是一位男同學(xué)，我心想：這位男生肯定會(huì )鬧出一點(diǎn)兒笑話(huà)的。果然不出我所料，這位男生一剛上來(lái)就被竹竿夾住了，還不止這一點(diǎn)，他的一只鞋也被竹竿‘脫’了下來(lái)。這時(shí)，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的捧腹大笑。就連一旁的朱老師和陳老師也大笑起來(lái)。
“叮鈴鈴”雖然上課鈴聲響了，有趣的竹竿舞已經(jīng)結束了，但同學(xué)們仿佛還沉浸在竹竿舞帶給我們的興奮和歡樂(lè )之中。
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