班級趣事作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班級趣事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級趣事作文1
夏天是一個(gè)絢麗多彩、充滿(mǎn)生機的季節，它好像一盒五彩斑讕的顏料，把大自然打扮得那樣美麗、可愛(ài)。
這是一個(gè)悠閑愜意的下午，天空中幾朵懶散的白云正悠閑地飄來(lái)飄去，太陽(yáng)害羞地捂住臉躲在了白云的身后，小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲……同學(xué)們像風(fēng)一般抓起書(shū)包，又像受驚的野馬直奔出教室，而我和我的小伙伴們邁著(zhù)輕快的步伐竊竊私語(yǔ)，笑聲不斷，當我們快走到校門(mén)口時(shí)，正巧遇見(jiàn)了班主任邢老師。
她，光潔白皙的臉龐，濃密的眉，高挺的鼻，烏黑深邃的眼眸里放出智慧的光芒，仿佛能猜透我們每個(gè)人的心理。我們開(kāi)始張皇失措。我的右腳、左腳不知道往哪邊走才好，瞬間并攏吸了口氣躲在了小王的身后，小高此時(shí)也不停在我身后到處亂跑，左也不是右也不是，正在我們像縮頭烏龜一樣時(shí)，老師微笑地對我們說(shuō)：“隱形，隱形，趕緊隱形！不要被我發(fā)現，放學(xué)了，散步呢，走快點(diǎn)�！蔽覀冃⌒囊硪淼靥痤^，只見(jiàn)老師的眼睛像媽媽的眼睛，眼里充滿(mǎn)了對我們的關(guān)心與慈愛(ài)。小王忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我和小高耳赤臉紅，低頭對目，莞爾一笑。當我們定睛一看，老師已邁著(zhù)輕快的腳步遠去，似乎不想打擾我們的“尷尬”。我們仨頓時(shí)放聲大笑，太陽(yáng)也悄悄地探出頭想知道我們在樂(lè )呵些什么，就這樣我們伴著(zhù)銀鈴般的笑聲走出了校園。
班級趣事作文2
看到這個(gè)題目，我就決定對“小報告愛(ài)好狂”說(shuō)說(shuō)。雖然你才剛剛轉來(lái)我們班，但是我已經(jīng)有很多心里話(huà)想對你說(shuō)說(shuō)了�，F在特借此機會(huì )向你傾訴一下我心中的委屈。
首先，我想對你說(shuō)：不要總打我的小報告了！記得上一次科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們自習看科學(xué)書(shū)，當時(shí)可是好多同學(xué)都把自己的課外書(shū)在里面，用科學(xué)書(shū)放在外面擋著(zhù)，這樣看似再看科學(xué)書(shū)，實(shí)際卻在看課外書(shū)，但是不知情的老師正在滿(mǎn)意的稱(chēng)贊我們。終于我禁不住誘惑也像大多數同學(xué)一樣看起了漫畫(huà)書(shū)，可誰(shuí)想剛看了不到兩頁(yè)紙，你突然露出你潔白的牙齒，大叫一聲“老師，她在看課外書(shū)�！苯Y果我被你的話(huà)嚇得手一抖，露出了科學(xué)樹(shù)下的漫畫(huà)書(shū)。正巧科學(xué)老師往這邊看，于是我萬(wàn)分痛苦的交出了漫畫(huà)書(shū)，還被罰站了一節課，而你卻一樣在看漫畫(huà)書(shū)，還邊看便對著(zhù)我笑。當時(shí)，我真想拿出膠帶把你的嘴巴封住，不讓你露出那潔白的牙齒。
接著(zhù)，我想對你說(shuō)：不要再吃零食了。有一次，到了做課間操的時(shí)間，你卻彎著(zhù)腰做出了一種痛苦的樣子，對老師說(shuō)：“老師，我肚子疼。不下去做操了�！崩蠋熞舱嫘帕�，讓你在上面休息，而你卻背對著(zhù)老師笑得燦爛極了。等我們做完操回到教室，我發(fā)現你的位置下面有幾個(gè)零食包裝袋，我好心的提醒你桌下有零食袋但你卻不在意。當上課的時(shí)候，我發(fā)現你桌子嚇得零食袋竟然潑到我的桌子下面來(lái)了。我正想質(zhì)問(wèn)你的時(shí)候，你又樓吃你那潔白的牙齒：“老師，她吃零食�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)看到你我座位底下原本屬于你的零食袋，幸好我平時(shí)的表現很好，老師沒(méi)怎么責罰我，只是讓我把零食袋給掃出去扔垃圾桶里。
唉，“小報告愛(ài)好狂”啊，你什么時(shí)候能戒掉這愛(ài)打小報告的壞毛病��！
班級趣事作文3
我們的班級有許多有趣的事情，我們班主任是最有趣的。我們的的班主任是老董，他叫我們數學(xué)，不怎么嚴厲。他，有一對大眼睛，皮膚有點(diǎn)黑，非常有趣。一般的時(shí)候，他穿黑衣服，黑半截袖，是ANTA的。
有一天，我們學(xué)校出了一件事，誰(shuí)和誰(shuí)干起來(lái)了，動(dòng)刀了。我們班后面的同學(xué)說(shuō)是“老黑”（我們班最黑的那個(gè)》干的，是他提供的武器。老黑忙說(shuō)“不是我提供的，他們無(wú)賴(lài)我�！崩蠋煱阉械街v臺上去，他不去。老師情急之下，叫他“老黑”，惹得我們笑了半天。
還有一天，上體育課，我們班的同學(xué)都不約而同地沖往后操場(chǎng)，嘴里還高喊著(zhù)：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飛”往操場(chǎng)�？吹竭@兒，你一定會(huì )奇怪：你們班瘋了嗎？去后操場(chǎng)干什么呀？嘿！我們可不是去玩，而是去上體育課的。
上課鈴就響了起來(lái)。那個(gè)胖胖的女老師來(lái)了。別看她是女老師，可狠了�？�，那個(gè)老師來(lái)了�！傲⒄韵ⅰ险n”“老師好！”我們有氣無(wú)力地喊�！敖裉�，我們來(lái)練正步走�！蔽覀兿搿昂�，走步誰(shuí)不會(huì )呀！還用你教！”練起來(lái)我們才知道，的確不會(huì )。老師看我們不會(huì )，又發(fā)狠心了，讓我們做姿勢5分鐘�！鞍��！碧萘�。我們東倒西歪，腿不能打彎，累死了。有的學(xué)生奸，太他媽地奸了。往腳底下放石頭，一點(diǎn)也不累。他還不怕老師發(fā)現，還在嘚瑟，讓老師一頓干�！肮�，活該，讓你嘚瑟。哈哈哈哈哈哈…�！�
這就是我們班，我們有趣的班級。來(lái)看看吧！歡迎你的到來(lái)！
我還要說(shuō)一句上不去的是成績(jì)，下不來(lái)的是體重最難留住的是：光陰最難把握的是：機遇最難做好的是：細節最難處理的是：關(guān)系最難改變的是：習慣最難得到的是：人心
同學(xué)們努力吧！未來(lái)就靠你們還有我了！
班級趣事作文4
我們班是一個(gè)團結和睦的班集體。班里有八十多位同學(xué)，雖然大家性格各異，但大都愛(ài)學(xué)習、互相幫助，象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣。平時(shí)大家快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起，教室里經(jīng)常充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我們班發(fā)生的趣事吧！
在三年級的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)趣味運動(dòng)會(huì )。在進(jìn)行跑步比賽的時(shí)候，我們班的隊員上場(chǎng)了，他平時(shí)跑得特別快，連老師都追不上�？稍诒荣惸翘焖孟裆×怂频�，歪歪扭扭地到了比賽場(chǎng)地。裁判員一聲令下，運動(dòng)員們飛快向前沖去，像幾匹“野馬”在“飛馳”�？晌覀儼嗟哪俏煌瑢W(xué)卻落在后面，突然，“不好！”，大家驚呼道。他竟然不小心碰到了一塊磚，結果人沒(méi)摔倒，鞋卻飛向了終點(diǎn)，來(lái)了個(gè)“空中飛鞋”。大家笑做一團。裁判最后竟也判他得了冠軍，可那只可憐的鞋卻不知道飛到哪里去了。
還有一次，我們班主任劉老師讓同學(xué)背誦古文。一位同學(xué)平時(shí)背誦得最流利，大家都崇拜他。那天老師讓他背誦《岳陽(yáng)樓記》，只見(jiàn)他站起來(lái)后合上書(shū)本，目視前方，昂首挺胸，胸有成竹地背道：“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也�！北车谜媸乾槵樕峡�，想剎車(chē)都剎不住。同學(xué)們都在捂著(zhù)嘴偷笑，最后終于忍不住笑出了聲，有的笑得捂著(zhù)肚子都直不起腰來(lái)了。背完后他還不知道怎么回事呢！
我愛(ài)我們的班級，希望快樂(lè )永遠伴隨我們成長(cháng)。
班級趣事作文5
在我們班里，有許許多多趣事，三天三夜說(shuō)不完，在我身上發(fā)生的一件趣事，讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)課間時(shí)間，大家都在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)做課間操，而我呢，準備去舞蹈房排練節目。去舞蹈房的.路上非常安靜，連一根針掉到地上也能聽(tīng)到，我也受到這種環(huán)境的影響，也走得十分安靜。突然，一陣笑聲從我身邊傳來(lái)，把我嚇得差點(diǎn)兒尿褲子，不過(guò)還好，那只是差點(diǎn)兒，要是真嚇尿褲子……真不敢想象！我生氣極了，我發(fā)誓，要是找不到罪魁禍首，我……我就不吃午飯了。于是，我一邊向舞蹈房走一邊左顧右看。就在我第十三次向左看時(shí)發(fā)現了罪魁禍首，原來(lái)，是一些肚子疼的姐姐為了緩解疼痛感在講笑話(huà)，我還以為是誰(shuí)……“砰”！“唉呀，疼死我了！”我看得正投入，卻突然撞到了墻，差點(diǎn)兒暈過(guò)去。我不知是錯覺(jué)還是真的，反正就感覺(jué)頭上起了一個(gè)大包。于是我想找那些講笑話(huà)的大姐姐看一下，是不是真有一個(gè)大包，但是，我轉念一想，她們看到我狼狽不堪的樣子也許會(huì )笑我是個(gè)小傻瓜，而且，排練馬上就要開(kāi)始了，于是，我張望了幾下，確定四下無(wú)人，便像賊一樣“逃跑”了。
我跑啊跑啊，終于跑到了舞蹈房。站在舞蹈房的門(mén)前，我理了理幾根凌亂的頭發(fā)，整了整舞蹈裙，拍了拍袖子上的灰，便像小軍人一樣昂首挺胸地走進(jìn)了教室。
舞蹈排練完后，我暗自慶幸沒(méi)被別人看見(jiàn)我那副模樣，“同桌，我看見(jiàn)了你那副狼狽不堪的樣子時(shí)……”“哦不——”。
班級趣事作文6
在我小學(xué)的五年里，有過(guò)春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上趣味的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候能夠玩雪呢”就在這時(shí)，祝教師似乎看出了我們的心意，笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)：“如果你們這堂課表現好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì )兒就寫(xiě)好了作業(yè)。最終，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開(kāi)始堆自我心愛(ài)的雪人了。
不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來(lái)，卻沒(méi)拿穩就碎了，其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，可是還在不停地忙碌著(zhù)；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真趣味，期望下次下雪時(shí)，我們能夠重溫堆雪人的樂(lè )趣。
班級趣事作文7
“涂靜怡，來(lái)互改口算呀！”“好呀！”你瞧，甘璐尉正在幫涂靜怡改口算呢！奇怪，他們是仇人，怎么會(huì )這樣呢？別著(zhù)急，讓我來(lái)告訴你們原因吧。
那是托管的時(shí)候，甘璐尉和涂靜怡寫(xiě)完了口算，甘璐尉就去找涂靜怡改口算。于是，他們倆拿著(zhù)各自的口算給對方改，涂靜怡拿起了甘璐尉的口算，準備勾起仇恨，她先是找到甘璐尉的一個(gè)錯題，接著(zhù)就在這道題上畫(huà)上一特別大的圓圈。甘璐尉看見(jiàn)了，也不甘示弱，于是，就在涂靜怡的口算上也畫(huà)了一個(gè)十分大的圓圈。涂靜怡哪能咽下這口氣，她拿起紅筆，在整頁(yè)口算上打了一個(gè)大大的紅叉，還順便簽下了五個(gè)大字“涂靜怡美女”。甘璐尉也在涂靜怡的口算上留下了“甘璐尉帥哥”這五個(gè)大字。這一次改口算可謂是兩敗俱傷。
上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師讓大家找人互改英語(yǔ)小練，經(jīng)過(guò)上次改口算，他再次向涂靜怡邀請改小練，而且涂靜怡也爽快的答應了。甘璐尉經(jīng)過(guò)了上次的教訓，他決定先下手為強。他拿起涂靜怡的小練偷偷畫(huà)了一個(gè)大大的紅紅的一個(gè)圓。下課了，涂靜怡看見(jiàn)了那個(gè)大的紅色圓，就在甘璐尉的小練上用力地畫(huà)了一個(gè)十分大的圓，那圓把整整一面小練畫(huà)滿(mǎn)了，后面還破了起碼5面。甘璐尉看著(zhù)他的小練，翻了又翻，心都快碎掉了，直到現在，他們的仇恨還沒(méi)有化解。
班級趣事作文8
大家好，今天我給大家講一下發(fā)生在我們班的有趣的事情。雖然已經(jīng)過(guò)去了快一年，但是那時(shí)的情景我還記在心里。
那天是愚人節。上午，我的好朋友小美神秘地對我說(shuō)：“你知道今天是什么日子嗎？”我不耐煩地說(shuō)：“你就別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)主要的！”她突然猛地站起來(lái)，大叫：“我要你猜！”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“是你上輩子的出生紀念日嘛？”她假裝生氣，撅著(zhù)小嘴，都可以?huà)靷�(gè)油瓶了，那樣子十分可愛(ài)，我經(jīng)不住她的軟磨硬泡，只好說(shuō)：“行了，行了，stop，stop！今天是愚人節�。煞藋ou！”她興奮地說(shuō)：“我們去捉弄一下me的同桌吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“本小姐正有此意！”
我們走到同桌面前，說(shuō)：“老師叫你去辦公室，她有話(huà)對你說(shuō)，好像是叫家長(cháng)哦！”他迷惑不已，我們忍著(zhù)笑對他說(shuō)：“今天是愚人節，你上當了！”
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師在給我們布置作業(yè)，我們都在竊竊私語(yǔ)，班里一片嗡嗡聲，老師一拍教桌，班里頓時(shí)安靜了。老師竟布置了一堆作業(yè)，像是五岳都壓在我們的肩膀上。我在心里喊，老天爺！上帝呀！這還是我們寫(xiě)的作業(yè)嗎？十天寫(xiě)完的作業(yè)讓我們一晚上寫(xiě)完，老師以為是壓縮餅干呢？天！老師說(shuō)因為我們太亂，所以要罰！可是我看到老師偷偷笑了，老師難道在……
過(guò)了一會(huì )兒，我們正在抄作業(yè)，老師終于忍不住了，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”“嘻”我們都破涕為笑，老師在騙我們，我們都上當了！
哎，姜，還是老的辣呀！
班級趣事作文9
在我們這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的班級中，有著(zhù)稀奇古怪的事情，有著(zhù)有趣開(kāi)心的事情，接下來(lái)，我將要讓我們班上的奇聞趣事給大家重現一遍。
有一次，我的紅筆壞了，我怎么弄都弄不好，我心急如焚，想：這下怎么辦呀？我的紅筆又壞了，這可是今天剛買(mǎi)的呀！馬上還要用呢！我的同桌徐傳政看到了，趕緊把我手里的紅筆拿過(guò)去，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我來(lái)幫你修吧，我可是修筆專(zhuān)家呀！”我小聲嘀咕道：“我還說(shuō)你是修車(chē)專(zhuān)家呢�。⒅灰�(jiàn)他一會(huì )兒弄弄這個(gè)零件，一會(huì )兒弄弄那個(gè)零件，弄了半天都沒(méi)弄好。過(guò)了兩三分鐘，他把紅筆水弄得到處都是，而且還滿(mǎn)頭大汗，還不時(shí)用他的一雙“魔手”擦擦頭上的汗。這時(shí)張立博走了過(guò)來(lái)，對徐傳政說(shuō)：“咱們去玩吧！”徐傳政抬頭看了看他，然后又低下頭專(zhuān)心致志地修理紅筆了。張立博嚇得一下子跳了起來(lái)，驚訝地說(shuō)：“哎呀，我的媽呀！你怎么滿(mǎn)臉是血，難道你被人打了嗎？告訴我，是誰(shuí)打的，我幫你主持公道�！蔽液芤苫螅核恢弊谧簧涎�！怎么會(huì )有人打他呢？＂我一看，忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)是因為他抹了一臉的墨水變成了大花貓了。張立博仔細一看，笑了起來(lái)，撓著(zhù)頭說(shuō)：“原來(lái)不是打的呀！”我很無(wú)奈地說(shuō)：“徐傳政，你不是說(shuō)你是修筆專(zhuān)家嗎？我看應該叫你嚇人專(zhuān)家吧！”徐傳政不好意思地笑了。
你看！我們班是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的班級吧！
班級趣事作文10
我們班有個(gè)男生叫叢琪明，他是我們班最搞笑的。我們給他起了一個(gè)外號叫“叢大先生”。
他的臉圓圓，上面嵌著(zhù)一雙大眼睛，像兩顆大葡萄，每天上課，眼睛都東張西望的。他的鼻孔大大的！像兩個(gè)小黑洞。嘴唇往上揚。嘴里的大門(mén)牙像一個(gè)大武將，保護著(zhù)其他的小牙們。叢琪明最?lèi)?ài)笑，一笑眼睛瞇得像一條縫，嘴邊還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，還露出了半個(gè)大門(mén)牙。手上做著(zhù)“V”的姿勢，一蹦一跳的活像一匹快樂(lè )的小馬。
叢琪明說(shuō)話(huà)最逗人發(fā)笑了。最近幾天，劉老師有事可能要出去了，我們很傷心�？墒怯幸患虑槲乙幌刖鸵笮�。一次，我們在寫(xiě)習字冊。劉老師摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“叢琪明，如果我走了，來(lái)了個(gè)兇老師，你字寫(xiě)的太差，兇老師打你怎么辦？”叢琪明看著(zhù)劉老師慢慢地說(shuō)：“我打電話(huà)給你！把你請來(lái)！”劉老師又笑瞇瞇地問(wèn)：“如果校長(cháng)不讓我回來(lái)怎么辦？”叢琪明很爽快地說(shuō)：“我找來(lái)一臺大炮轟你回來(lái)！”他一邊說(shuō)一邊緊緊地握著(zhù)拳頭。班上的同學(xué)都捧腹大笑。
還有一次上英語(yǔ)課，叢琪明又睡著(zhù)了，老師怎么叫他都醒不來(lái)。下課了，劉老師要揪他的耳朵。他“啊”的一聲叫起來(lái)，揉了揉眼睛，打了一個(gè)哈欠，呆呆地看著(zhù)劉老師。劉老師哭笑不得。
叢琪明你真搞笑！讓我們班里充滿(mǎn)了快樂(lè )！我永遠都不會(huì )忘記你的！
班級趣事作文11
“我不是肥貓！你才是！”我們班的寶寶同學(xué)又和來(lái)福臨同學(xué)爭辯起來(lái)了，不就是個(gè)游戲，至于嗎？
事情是這樣的：這天下午，下課了，我們玩貓抓老鼠的游戲，他們?yōu)榱苏l(shuí)當貓爭了起來(lái)。最后他們石頭剪刀布，最終決定“寶寶”同學(xué)當貓。因為他有點(diǎn)胖，所以大家叫他“肥貓”。
游戲開(kāi)始了，我跑到樹(shù)叢里躲起來(lái)向“戰場(chǎng)”偷看。哈哈！真不愧是一只肥貓，跑得實(shí)在太慢了�！按笊らT(mén)兒”同學(xué)圍著(zhù)“油缸”一邊走一邊偷，肥貓也跟著(zhù)人家轉圈圈，就是逮不著(zhù)人。哈哈！這么精彩！我應該上去講解一下，這樣才能發(fā)揮我“講解老師”的作用，于是我沖向“戰場(chǎng)”，像戰地記者一樣，講解著(zhù)“字典”同學(xué)如何逃出肥貓利爪。就在我講得唾沫橫飛的時(shí)候，肥貓餓虎撲食般向我奔來(lái)，我一閃，趕緊跑開(kāi)了。哈！肥貓幾次偷襲都沒(méi)有成功，怎么也抓不到我。
我一邊跑，一邊講解，其他同學(xué)哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“蔣介石，你講得好搞笑！”又叫我蔣介石，我——我——我跟你們沒(méi)——沒(méi)完！”就這樣，我又多了一個(gè)“蔣介石”的外號。事后我才知道，大家叫我“講解老師”叫得太快了，我自己聽(tīng)成了“蔣介石”！唉，你說(shuō)我冤不冤吶？這就是一節快樂(lè )的課間，我們玩得不亦樂(lè )乎。事后我才知道，原來(lái)他們是叫我“講解老師”，被我誤聽(tīng)為“蔣介石”了，我真冤��！
這才是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，就有這么多趣事，還不知以后會(huì )發(fā)生什么？
班級趣事作文12
初一的快樂(lè )時(shí)光令我難忘，班級趣事更是令我記憶猶新。
“哪個(gè)組還沒(méi)有交？”課代表拍著(zhù)桌子，跺著(zhù)腳喊道。我不禁嚇了一哆嗦。安靜的午休瞬間沸騰起來(lái)。組長(cháng)跑動(dòng)跑西，批改、打批語(yǔ)、整理導學(xué)案，交給課代表……這些過(guò)程真是辛苦，幸好我的任務(wù)還不算重，我也忙得不亦樂(lè )乎。
我一看有許多同學(xué)在補作業(yè)，差不多都是隨便做，就連名字也顧不上寫(xiě)就交上了�？梢钥闯霭鄡鹊闹刃蛴卸鄟y。課代表扯開(kāi)嗓子大喊，誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他在喊什么。紀律檢查員找上門(mén)，憤怒地說(shuō)：“別吵了，來(lái)，給你們班扣掉3分�！闭f(shuō)著(zhù)，生氣地走了。我們班頓時(shí)變得安靜起來(lái)，大家各忙各的了。收完作業(yè)，我們才真正安靜下來(lái)，大家累得趴在桌子上，大喘著(zhù)氣，還有的同學(xué)還在補作業(yè)。其實(shí)都怪我們自己整日忙著(zhù)玩，一說(shuō)交作業(yè)就慌了神，瞎忙一陣，毫無(wú)收獲。
��！他終于補完了，他連忙追上課代表，由于跑得太急，腳下一滑，一下子趴在地上，大家笑得前仰后合。我心想：謝天謝地，幸好檢查的沒(méi)來(lái)。課代表又跑回來(lái)怕還有沒(méi)交的，就大聲說(shuō)：“還有沒(méi)交的嗎？”“沒(méi)——有！”大家異口同聲地回答。課代表接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)來(lái)的請舉手，我還要匯報給老師呢？”全班哄堂大笑，而課代表還渾然不知，等了好一會(huì )才反應過(guò)來(lái)，我笑得肚子疼了。正好有一個(gè)同學(xué)因為生病沒(méi)來(lái)上課，有人搞笑說(shuō)：“你腦殘��？沒(méi)來(lái)的你是不是讓他在家舉起手來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，我們又大笑著(zhù)，教室里充滿(mǎn)著(zhù)愉快的氣氛。
“哈哈，哈哈……”隨著(zhù)歡快的笑聲，鈴聲響起。
班級趣事作文13
我想大家一定聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，今天，我們班也上演了一場(chǎng)“狼來(lái)了”的事。
中午，蔡老師走進(jìn)教室，給我們講《練習冊》。大家都拿出了這本作業(yè)�？晌覀兘M的吳嘉成同學(xué)竟然沒(méi)有。但老師沒(méi)有發(fā)覺(jué)，依然津津有味地講著(zhù)。直到他講完的時(shí)候，才發(fā)現吳嘉成沒(méi)有《練習冊》。他的眼睛往吳嘉成身上一掃，吳嘉成頓時(shí)大驚失色——因為他一向不愛(ài)做作業(yè)，總是說(shuō)作業(yè)掉在家里，因此，老是挨老師的批。老師推了推鼻子上的眼鏡，問(wèn)道：“吳嘉成，你的練習冊呢?”這下我們的目光全都聚集到吳嘉成身上。他滿(mǎn)面通紅，一直紅到了耳朵根�！皼](méi)帶�！眳羌纬傻椭�(zhù)頭咬著(zhù)手指說(shuō)。
“狼來(lái)了!”老師居然朝他笑瞇瞇地說(shuō)。話(huà)音剛落，王正豪就帶頭笑起來(lái)了。這下吳嘉成就更不好受了。老師等我們笑完之后，才意味深長(cháng)地說(shuō)：“誠信是人的最重要的東西啊!如果沒(méi)有了它，那就像失去了靈魂�！笔前�，就像故事中那個(gè)放羊的小孩子一樣，當他騙別人一次的時(shí)候，別人可以相信;當他騙別人第二次的時(shí)候，人們仍然可以原諒;當他騙別人第三次的時(shí)候呢?就再也沒(méi)有人相信他的鬼話(huà)了……吳嘉成也是這樣，就像故事中那個(gè)說(shuō)謊的孩子，欺騙老師許多次了，也就沒(méi)有人再相信他了。
到這兒，我才真正地明白大科學(xué)家牛頓的一句話(huà)：“你應該將誠信作為最高的人格標志!”是的，讓我們珍惜信用吧!
班級趣事作文14
學(xué)校，不僅是我們學(xué)習的地方，也是帶給我們快樂(lè )的地方。即使是嚴肅的課堂，也不免有一些快樂(lè )的事。下面，我們就來(lái)看看吧！
一天，我們正在上語(yǔ)文課，老師站在講臺上講課文。這段時(shí)間是實(shí)習老師給我們上課，可她根本不能控制住局面。于是，同學(xué)們紛紛明目張膽地大聲講話(huà)。
KZS是個(gè)很喜歡講話(huà)的同學(xué)，老師怕他講話(huà)，就讓他一個(gè)人坐一張桌子。沒(méi)有人和他講話(huà)，他覺(jué)得很無(wú)聊，就研究起筆芯來(lái)。他拿出一支紅筆芯，拿在手里，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)它，仿佛里面裝著(zhù)美味的果汁一樣。突然他好像真的把它當成了果汁，居然放在嘴里，使勁吸了起來(lái)。過(guò)了不一會(huì )，突然有人“��！”地大喊了一聲，于是全班同學(xué)都朝他望去，只見(jiàn)嘴里一片，紅臉上一片紅，下巴是紅的，額頭也是紅的。這下班里可炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)狂笑不止。有的捧著(zhù)肚子大笑，有的趴在桌子上笑，有的笑出了眼淚，還有的干脆躺在后面的桌子上，閉著(zhù)眼睛大笑。我笑得特別厲害，光是看見(jiàn)他臉上那副不好意思的表情，我就笑個(gè)不停。不過(guò)老師沒(méi)覺(jué)得好笑，她惱羞成怒，對他擺擺手說(shuō)：“快去洗��！”于是KZS用手捂著(zhù)臉，跑了出去。當他回來(lái)時(shí)，我們還在一個(gè)勁地大笑，看見(jiàn)了他，我們笑得更厲害了，因為他越洗越臟，活象一只大花貓。
那節課，斷斷續續的笑聲一直沒(méi)停止。這件事也成了一個(gè)星期以來(lái)最搞笑的事。
班級趣事作文15
習慣了晚飯后回到教學(xué)樓，停在五樓過(guò)道，享受夕陽(yáng)余暉中漁船唱晚的風(fēng)情。教室前面有水，教室前面還有水。我不喜歡魚(yú)的生命力，卻癡迷于幾只小船在天空中漂浮的河流畫(huà)面，隱隱約約點(diǎn)綴著(zhù)一些山和水之間的小房子。
然而，這種平靜去了哪里？早上6: 10開(kāi)始忙，走著(zhù)走著(zhù)就沒(méi)了新鮮感；壓榨，壓榨，習慣緊張，用慘淡經(jīng)營(yíng)的堅持，把自己埋在書(shū)桌里。
于是我漸漸學(xué)會(huì )了從吵鬧到沉默，但不安靜。我沉默的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)呆，錯過(guò)和朋友在一起的時(shí)間。那些沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲，那些尖叫，在樓梯上追逐嬉戲，那些體育課結束后用來(lái)排熱的冷笑話(huà)。那些是我們無(wú)聊生活的浮躁安慰。打開(kāi)還沒(méi)有發(fā)黃的暖意，嘴角已經(jīng)被不經(jīng)意的觸碰。
現在浮躁，卻像一只沉睡的獅子藏在心里，還是因為太累太累而無(wú)法爆發(fā)。無(wú)奈的在右手中指上搓著(zhù)握筆產(chǎn)生的老繭，起床的活動(dòng)無(wú)非是伸扭發(fā)酸的脖子。為了節省時(shí)間，我有時(shí)候一個(gè)人去；面對朋友，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，他們也只是選擇不說(shuō)，因為不知道從何說(shuō)起。都說(shuō)長(cháng)大了就安靜了，但我明白，并不是真的安靜。
真正的平靜可以釋然，從復雜的現實(shí)關(guān)系中尋找一片凈土，或者回宿舍路上看路邊樹(shù)上的一粒樹(shù)葉，或者看著(zhù)老照片不假思索，哪怕只是喝茶的時(shí)間，給快節奏的生活一個(gè)喘息的空間；休息一下，戴一個(gè)結實(shí)的面具太久。馬爾克斯的《百年孤獨》告訴我們，肖邦的夜曲在混亂中勾勒出了馬托邦風(fēng)格日益清晰的夢(mèng)想。雖然《桃花源記》只在武陵人看過(guò)，但我們總有想象中的桃花源和精神家園。
幸運的是，我有這樣的時(shí)間逃離冗長(cháng)的文字，為自己聚集一個(gè)逃避的開(kāi)放空間。樓下的路燈亮著(zhù)，匆匆走過(guò)的身影越來(lái)越長(cháng)。
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