實(shí)用的讀書(shū)的趣事作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的趣事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的趣事作文 篇1
我國著(zhù)名詩(shī)人臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。所以我是一個(gè)愛(ài)和書(shū)交朋友的女孩，也有過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣。
上個(gè)周日剛吃罷午飯，媽媽說(shuō)：“中秋節快到了，婷婷，去買(mǎi)一盒月餅吧！”我一聽(tīng)說(shuō)要買(mǎi)月餅就高興地跳起來(lái)，因為我可是個(gè)小饞貓。我接過(guò)錢(qián)就往外跑，在途中有一家書(shū)店，我看見(jiàn)里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書(shū)，想到最近學(xué)過(guò)《竊讀記》，就毫不猶豫地走了進(jìn)去。啊，里面有我最喜歡的《孫悟空三打白骨精》畫(huà)冊！我迫不及待地拿起它，一頁(yè)、二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著(zhù)……畫(huà)冊中的孫悟空忠心為師父降妖除魔，而唐僧三番五次因為人妖不分要與孫悟空斷絕師徒關(guān)系，可孫悟空并沒(méi)有記恨在心。當唐僧陷入困境時(shí)，他義無(wú)反顧地將唐僧從危險中救出，看到這里我真為孫悟空鳴不平，也為唐僧的愚昧感到可恨。正當我看得津津有味時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)店的阿姨說(shuō)：“時(shí)間不早了，關(guān)門(mén)啦�！蔽也胖罆r(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)從午后看到吃晚飯的時(shí)間了。
我只好合上書(shū)，趕緊回到了家。媽媽見(jiàn)到我生氣地問(wèn)：“你買(mǎi)的月餅呢？”我才恍然大悟，竟忘了買(mǎi)月餅，頓時(shí)低下頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇��！眿寢尨蟀l(fā)雷霆：“你跑哪里去了？我到處找不著(zhù)你！”我回答說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋仓牢沂且粋�(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’，我經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，就忍不住進(jìn)去看書(shū)了，一看就把買(mǎi)月餅的事給忘了�！蔽抑缷寢屍綍r(shí)是支持我讀書(shū)的，就連聲對媽媽說(shuō)“對不起”。果然媽媽消氣地對我說(shuō)：“原來(lái)是看書(shū)呀！”不過(guò)她還是故作嬌嗔地說(shuō)：“看書(shū)是好事，但是你要先給媽媽說(shuō)說(shuō)，不然我著(zhù)急找你，還以為你跑丟了呢�！�
誤會(huì )解開(kāi)了，媽媽笑了，我也笑了。
讀書(shū)的趣事作文 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，書(shū)是我們最親密的朋友，在我們的學(xué)習生活中，占有舉足輕重的地位。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，使我受益匪淺。每當我做完功課，可愛(ài)的小書(shū)柜就會(huì )像一塊磁鐵把我吸引過(guò)去，每本書(shū)像跳躍的音符，爭先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書(shū)便津津有味地讀起來(lái)。讀到入情處，感覺(jué)自己就是如饑似渴的“書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)本的字里行間鉆來(lái)鉆去，沐浴一身書(shū)香，放松一片身心。
快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )捧起一本好書(shū)細細品位，使自己盡情融入到故事情節中去，心兒就像活潑的魚(yú)兒在知識的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍的天空悠閑飄蕩；更像一匹無(wú)拘無(wú)束的馬駒在一望無(wú)際的草原奔馳�！皶�(shū)中自有黃金屋”。我徜徉在書(shū)中，比腰纏黃金還高興。
難過(guò)的時(shí)候，我也會(huì )捧起一本書(shū)來(lái)讀。心情漸漸平靜，然后會(huì )豁然開(kāi)朗。當主人公痛苦時(shí)，我會(huì )悄然淚流；當主人公快樂(lè )時(shí)，我也會(huì )破涕為笑。有一次，爸爸悄悄走進(jìn)我房間，見(jiàn)我淚水盈眶，非常奇怪。我指指書(shū)本，爸爸欣然贊許。
讀的'書(shū)多了，我的寫(xiě)作水平日見(jiàn)提高。我寫(xiě)的作文被多次當范文來(lái)讀�，F在，我正多多汲取營(yíng)養，用心寫(xiě)好我的“豆腐塊”，準備往外投寄。讀書(shū)——體驗——積累——作文——成功，這樣的循環(huán)讓我樂(lè )此不疲。
讀書(shū)吧！朋友，它會(huì )讓你受益無(wú)窮，快樂(lè )無(wú)限。
讀書(shū)的趣事作文 篇3
記得在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，那時(shí)的數學(xué)課本上有這樣一句話(huà)，零和自然數統稱(chēng)整數(現在的課本變了說(shuō)法)老師讓我們背過(guò)，并隨時(shí)提問(wèn)，考試也考，這句話(huà)深入我的腦髓。到了初一年級，代數課又有了這樣的話(huà)：整數包括正整數，零，負整數(現在的教材也改了說(shuō)法)我非常納悶，小學(xué)明明說(shuō)的是零和自然數統稱(chēng)整數，為什么初中多了負整數，這個(gè)問(wèn)題一直困惑著(zhù)我，有時(shí)也自我安慰，到了初中，知識多了，小學(xué)的就不對了，但始終不知道究竟是什么原因。
到了大學(xué)，學(xué)習教材教法時(shí)，書(shū)上有這樣一句話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗，終于明白了幾年前的困惑。書(shū)上說(shuō)要提醒學(xué)生：零和自然統稱(chēng)整數并不是整數的定義，“統稱(chēng)”的意思是不止零和自然數，還有其他的數，不同于“叫做”之類(lèi)的定義式的語(yǔ)句，幾年的困惑終于解開(kāi)了，為自己能夠上大學(xué)而感到愜意，那一天無(wú)比的高興。
“
讀書(shū)的趣事作文 篇4
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些名言警句促使我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中，還發(fā)生了許許多多的趣事。
一天，我正津津有味地坐在沙發(fā)上看書(shū)，突然，爸爸從廚房里出來(lái)說(shuō)：“開(kāi)飯嘍，把書(shū)放好，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯�！蔽疫�沉浸在書(shū)里的情節當中，于是我心不在焉地“哦”了一聲，又繼續埋下頭看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸美滋滋地說(shuō)：“哇，香噴噴的雞翅��！”我一聽(tīng)到“雞翅”兩個(gè)字，口水都快流出來(lái)了，但是，又舍不得放下手中的書(shū)本，而且說(shuō)不定這是爸爸的誘敵之計呢？我咽下口水繼續看書(shū)。緊著(zhù)著(zhù)聽(tīng)到爸爸以一百多分貝的聲音說(shuō)：“快去吃飯，把書(shū)放下�！焙呛�，老爸發(fā)火了，我采取緩兵之計，一邊答應著(zhù)，一邊捧著(zhù)書(shū)走到書(shū)柜前，眼睛還是盯著(zhù)書(shū)本�！胺拧隆獣�(shū)——”在老爸的再三要求下，我只好依依不舍地把書(shū)放好，過(guò)去吃飯。
我就是這樣，身邊只要有可看的書(shū)，就會(huì )看得愛(ài)不釋手。因為，書(shū)能帶給我知識，能帶給我歡笑，還能讓我懂得不少做人的道理，我愛(ài)讀書(shū)。
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