【推薦】班級趣事作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的班級趣事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級趣事作文 篇1
我的班級是――初一（9）班，我們班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班級，然而，在我們班最有趣的事情莫過(guò)于每節語(yǔ)文課前的課堂演講了。
我們的語(yǔ)文老師――肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達能力，于每節語(yǔ)文課前，讓我們演講。演講的內容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩(shī)、一篇自己喜歡的通話(huà)、心里話(huà)、笑話(huà)......也可以辦自己開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享，把傷心的事講出來(lái)與同學(xué)們分擔。一般演講的時(shí)間為3--5分鐘，演講后老師會(huì )用一分鐘時(shí)間來(lái)評析才上課。每當課堂演講，同學(xué)們都捧著(zhù)自己的小故事，上臺上演講。這樣既豐富了我們的知識面，又讓我們這些同學(xué)更加友好。還讓我們的才華有一個(gè)很好的施展空間。同學(xué)們都很喜歡演講，所以現在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。
每逢別人問(wèn)起，我們班有什么好玩、有趣的事時(shí)，我便說(shuō)，我們班最有趣的事情就是――課堂演講�，F在你知道了我們班的班級趣事了嗎？
班級趣事作文 篇2
“同學(xué)們，我去辦公室捧作業(yè)，你們認真寫(xiě)《補充習題》，我回來(lái)時(shí)要是看到誰(shuí)講話(huà)……”自習課上，楊老師還沒(méi)講完，“啪！”楊興宇就調皮地抽了自己兩耳光，逗得同學(xué)們哈哈大笑，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋�！鞍察o！“楊老師瞪了楊興宇一眼，走出了教室�！眳纭遍T(mén)關(guān)上的聲音仿佛是象征自由的鐘聲，喚醒了同學(xué)們心中沉睡已久的渴望，大家一個(gè)個(gè)都像換了個(gè)人似的，隨著(zhù)楊興宇一聲：“Let's happ”哈哈，“一天一度”的狂歡盛宴開(kāi)始啦！
只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小紙團從教室一邊高高飛起，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，落入另一個(gè)“地下黨”手中。對方接收到情報后，臉上笑開(kāi)了花，眉飛色舞地拿起筆飛速寫(xiě)下一行行“情報”，唉，要是楊老師在肯定會(huì )說(shuō)要是你們寫(xiě)作文時(shí)也能這樣文思如泉就好了�？�，“2號情報員”把寫(xiě)好的紙隨手一團輕輕拋了出去，那水準，投籃時(shí)絕對是百分之百中��！整個(gè)教室里最悠閑的要數楊興宇了，他把鞋一脫，雙腳往桌上一翹，背靠著(zhù)墻，哼起歌兒來(lái)�，F在，讓我們把目光轉向第一組，他們在吵吵嚷嚷什么呢？原來(lái)他們?yōu)榱艘槐尽墩n課通》正爭執不休，可憐的課本像獲勝的運動(dòng)員一樣被大家高高拋起，這時(shí)，一句經(jīng)典的話(huà)刺耳地響起：“我——要——給——你——告——老——師！”原來(lái)是小報告大王董昊。聽(tīng)了這句“緊箍咒”，剛把《課課通》搶到手的張全順默默地把書(shū)傳給了董昊，董昊一臉得意地接過(guò)書(shū)樂(lè )滋滋地抄起來(lái)。
“啪啪，運氣……”難不成還有人為董昊傾情演繹的《智取課課通》鼓掌？我把頭轉向傳來(lái)聲音的好學(xué)組，只見(jiàn)好學(xué)組“四賤客”高玉琪、李知鑒、陳智楊、嚴晨宇正興致勃勃地玩著(zhù)“運氣”的游戲。他們可謂可以高超啊，隔著(zhù)兩個(gè)女生還進(jìn)行得如此如火如荼。而像周、唐二位同學(xué)那樣專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的學(xué)霸可不多，她們“兩耳不聞窗外事，一心只顧寫(xiě)作業(yè)”，精神可嘉。
正在大家玩得忘我之時(shí)，突然“嘎吱”一聲，門(mén)把手往下一壓，有人來(lái)了！大家都驚慌失措，離開(kāi)座位的同學(xué)都像做賊似的鬼鬼祟祟貓著(zhù)腰跑回座位，假裝專(zhuān)心致志地泄氣作業(yè)來(lái)。門(mén)開(kāi)了，大家的心提到了嗓子眼兒，要是來(lái)著(zhù)是楊老師，下場(chǎng)可想而知。從門(mén)里探出一個(gè)腦袋來(lái)，咦，這不是姚羽君同學(xué)嗎？她檢查眼保健操回來(lái)了。這大烏龍讓大家虛驚一場(chǎng)，不過(guò)安靜才不過(guò)幾秒，教室里又沸騰起來(lái)了�！靶ｉL(cháng)在后門(mén)�！辈恢l(shuí)捏著(zhù)嗓子喊了一聲，大家的臉齊刷刷地轉向后門(mén)，又齊刷刷地轉了回來(lái)，鎮定地“小和尚念經(jīng)”起來(lái)，喏，有幾位書(shū)都拿反了。校長(cháng)貼著(zhù)后門(mén)玻璃觀(guān)察了一會(huì )兒，非常滿(mǎn)意地踱著(zhù)方步離開(kāi)了。
呵呵，一連兩位“不速之客”，不知主人何時(shí)回“老巢”呢？我暗自想到。 說(shuō)到曹操曹操到，“叮，叮，�！�，走廊上響起一陣急促的腳步聲，這是高跟鞋的聲音，楊老師今天好像穿了高跟鞋��！全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，我連忙正襟危坐，做起《補充習題》來(lái) 。嘿，只有“不怕死”的陳家逸還在與張丹丹高談闊論，他的話(huà)匣子一打開(kāi)就關(guān)不上了，像打開(kāi)水龍頭一樣傾瀉而出，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到“危險”正在一步步向他靠近。就在他講得唾沫橫飛之際，一張熟悉的面孔從門(mén)里緩緩露出，楊老師表情凝重，緊皺眉頭，捧著(zhù)作業(yè)本緩緩走到講臺前，用嚴厲的目光掃視了一圈，厲聲喝道：“剛才誰(shuí)講話(huà)的？我在樓梯上聽(tīng)得一清二楚！”同學(xué)們不約而同地看向陳家逸，看來(lái)他已經(jīng)被所有人默認為可憐的“替罪羊”了。
“哼，有好戲看嘍！”隨著(zhù)陳梓睿一聲冷笑，同學(xué)們的'Happ tie就此畫(huà)上了句號。
班級趣事作文 篇3
有一天，我和呂紀行在玩卡。這時(shí)溫璨荻走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“瀚哥哥，在干嗎呢？”我說(shuō)：“玩卡呢！”田婷也走了過(guò)來(lái)，因為她知道，有溫璨荻的地方就會(huì )有好笑的事。果然，溫璨荻看著(zhù)田婷那顆又大又黑的痔，產(chǎn)生了想法。便說(shuō)：“大黑痔，看什么看！”田婷說(shuō)：“這叫美人痔�！痹谝慌愿钑员笸娴脑气櫧K于開(kāi)話(huà)了，他說(shuō)：“那不叫痔，是顆珍珠，因為她喝珍珠奶茶沒(méi)喝干凈的緣故粘上去的�！薄肮卑嗬飩鞒鲆黄β�。
班級趣事作文 篇4
每時(shí)每刻，我們班上都會(huì )發(fā)生一些有趣的事情。
就說(shuō)這個(gè)星期三吧，我們正在興趣怏然地上科學(xué)課。同學(xué)們也都全神貫注地凝視著(zhù)老師手中的動(dòng)物標本，聽(tīng)著(zhù)老師那動(dòng)聽(tīng)的講解。教師里傳來(lái)一陣異樣的聲音“哼——哈——哧”聲有規律地響起，科學(xué)老師停止了講課，左瞧右瞧地看著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們也都莫名其妙地互相看著(zhù)，有同學(xué)小聲“嘟嚷著(zhù)，像是誰(shuí)在打鼾呢！大家也都回過(guò)神來(lái)，許多同學(xué)站起來(lái)，看看誰(shuí)在睡覺(jué)。順著(zhù)聲音找去；呵呵原來(lái)是陳舒坤在睡覺(jué)呀！同學(xué)們見(jiàn)了都笑嘻嘻地看著(zhù)陳舒坤，科學(xué)老師也瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)正睡得香的他。只見(jiàn)陳舒坤雙手把書(shū)打開(kāi)立起來(lái)拿著(zhù)，頭卻趴在桌子上，呼呼大睡著(zhù)，還呼嚕呼嚕地打著(zhù)鼾。同桌黃文博見(jiàn)了推了他一把小聲地說(shuō)：“陳舒坤老師正看著(zhù)你呢！”陳舒坤翻了一下白眼，又閉上眼皮繼續睡起來(lái)。老師兩眼緊緊地望著(zhù)陳舒坤。一步步向他走來(lái)，我想：“陳舒坤呀陳舒坤，等一下你怎么收場(chǎng)�！蓖蝗豢茖W(xué)老師把陳舒坤的耳朵捏了一下，睡得香的懶蟲(chóng)陳舒坤的這時(shí)才睜開(kāi)眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么啦？出大事了嗎？出大事了嗎？哦，沒(méi)什么事呀！”陳舒坤的話(huà)音剛落，教室里響起了一片哭聲，科學(xué)老師便嚴厲地說(shuō)：“陳舒坤你怎么上課睡覺(jué)去呢？”陳舒坤半響說(shuō)了一句：我也不知道是怎么回事，”同學(xué)們聽(tīng)了，笑成了一鍋粥。
你們覺(jué)得我們班上陳舒坤逗不逗呀！這樣的洋相以后可不要再出了哦！
班級趣事作文 篇5
早上的課程有兩節語(yǔ)文課與數學(xué)課，而課上是笑料百出!數學(xué)課時(shí)葉老師發(fā)現講臺上有一枚一元硬幣，問(wèn)到是誰(shuí)的，值日生回答是剛才掃衛生區時(shí)在水溝里發(fā)現的。于是老師惡作劇的說(shuō)“你們都不會(huì )動(dòng)動(dòng)腦子，拿這一元錢(qián)去買(mǎi)一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續上我們的�！�
下課后，lq忙拿著(zhù)那一元硬幣沖向小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺上。
上課了，葉老師看見(jiàn)講臺上的一元硬幣不見(jiàn)了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開(kāi)惡作劇的，你們還當真了�！蔽覀儾还�，在底下起哄“那都買(mǎi)完了，老師快點(diǎn)喝吧!”老師喝了口杯中的開(kāi)水“我喝開(kāi)水就夠了，這瓶水就留著(zhù)下節課上課的老師喝吧!”便接著(zhù)上課。
過(guò)了會(huì )兒，老師在黑板上寫(xiě)了四道題目，叫了幾個(gè)同學(xué)上去完成，其中就有lq，看見(jiàn)其他三個(gè)同學(xué)都已做完下去了，擾擾頭說(shuō)“怎么都下去了?”老師在一旁說(shuō)道“你快點(diǎn)做就也能下去啦�！蓖蝗�，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨后喊了聲“你快點(diǎn)上來(lái)完成，開(kāi)什么玩笑”沒(méi)辦法，只能上去完成啦。結果是答對了，全班報以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來(lái)，無(wú)奈的表情，機械似地的步調，葉老師拿著(zhù)黑板檫做出要扔過(guò)去的動(dòng)作，還真的扔了過(guò)去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會(huì )意了意思，擦著(zhù)黑板，但老師沒(méi)注意到第二題錯了，lq一擦就擦沒(méi)了，全班在底下喊著(zhù)“第二題錯了”老師故意顯露出兩門(mén)牙：“都是你害的�！蹦巧袂槎旱萌嘁魂嚤�。
到了語(yǔ)文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說(shuō)：“今天咋這么懂事?”說(shuō)明原因后，老師似頓開(kāi)名“就說(shuō)你們沒(méi)這么安好心，原來(lái)是這樣�！�
班級里的趣事每天都在上演著(zhù)，開(kāi)心的笑容永遠都洋溢在我們青春的臉上!
班級趣事作文 篇6
班里有個(gè)小h，有時(shí)行事深不可測，有時(shí)卻與一些“笨中之笨”的呆瓜沒(méi)啥兩樣！
“喂——”小j調皮的對我大叫，“我們一起去捉弄小h吧�！薄安惶冒��！蔽一貞��！澳俏易约喝�！”
小j鬼鬼祟祟地小步走進(jìn)教室，可小h好似知道小j要捉弄他，忽然不見(jiàn)了蹤影。小j自覺(jué)無(wú)趣，又去別處找了，可還是“空手而歸”。
午自修到了，小h回到了自己的位置。小j暗想機會(huì )來(lái)了，他趁老師還不在，就站起身來(lái)，對著(zhù)小h大叫一聲：“滾！”小h竟不辨這話(huà)的話(huà)意，還真雙手抱膝，頭頂地面，先前翻，再向后滾，像個(gè)木馬似的（有刻意表演的意思，難度系數9.1）。真是笨蛋所為��！惹得大家哈哈大笑。
老師進(jìn)了教室，正好看小h在地上滾著(zhù)，目瞪口呆：“你為什么在地上滾著(zhù)呢？”“小j對我說(shuō)滾的！”我想這回小j慘了�？衫蠋焻s罵了小h：“你個(gè)笨蛋，你是非不辨的嗎？”我想想也好笑。之后，他起來(lái)，看看自己身上有些塵土，就拿掃帚來(lái)刷干凈，真是愚笨到家。
我擔心：如果有人更為調皮地喊“跳！”，估計他就要去跳樓了吧，我們班可是在三樓呢！
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