課間趣事作文15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的課間趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間趣事作文1

　　這是一年級發(fā)生的一件事。

　　有一次課間，我們班同學(xué)有的人在玩“石頭剪刀布”，有的在玩“鬼抓人”游戲，還有的同學(xué)在認真地看書(shū)。我們班的張博昊和閆柯廷一前一后并排站著(zhù)，后面的閆柯廷拉著(zhù)前面張博昊的手往前走。突然閆柯廷鹽柯停了下來(lái)。前面的張博昊就被不小心閆柯廷碰倒了�！肮�哈哈哈……”不僅僅只有我一個(gè)人笑，全班的其他同學(xué)看見(jiàn)了，也都哈哈大笑起來(lái)�？粗�(zhù)他們害羞的表情，我猜他們心里一定是在想，以后再也不玩這個(gè)游戲了，于是他們立刻爬起來(lái)，想出一個(gè)新的游戲玩了起來(lái)。他們，仿照“鬼抓人”的游戲，創(chuàng )造了一個(gè)“幽靈”和“人”對戰的游戲。剛開(kāi)始只有他們兩個(gè)在玩，后來(lái)參與這個(gè)游戲的人越來(lái)越多，后來(lái)我也跟著(zhù)玩了起來(lái)。因為這個(gè)游戲我們三個(gè)就成為了非常要好的朋友。再后來(lái)我們班的李浩軒也跟著(zhù)我們一起玩兒了。我和李浩軒是“人”的角色，張博昊和閆柯廷是“幽靈”的角色。第一次玩，“人”贏(yíng)了，第二次“幽靈”贏(yíng)了。后來(lái)這個(gè)游戲我們玩膩了，就把它改成了“槍?xiě)稹庇螒�，我還是和李浩軒一隊，張博皓也還是和閆柯廷一隊。剛開(kāi)始，對方總是神出鬼沒(méi)，連續好幾次都把我們打敗了。哈哈，看來(lái)他們玩這個(gè)游戲很有技巧呀！

　　我們四個(gè)人經(jīng)常在一起玩游戲，我們也因為游戲收獲了我們的友誼。

課間趣事作文2

　　大家好，我是今天的金牌小記者許揚，我今天為大家講述的是課間小趣事，它可是同學(xué)們最深的回憶呢，聽(tīng)我慢慢講解：

　　下課了，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛了出去，下節音樂(lè )課，剛好在那邊上，我去那邊找馬靜怡（2年級學(xué)生）玩去，由于跑的太快，正和馬靜怡撞個(gè)滿(mǎn)懷，她用很驚異的眼神看著(zhù)我，我說(shuō)：“我是來(lái)找你玩的，下節剛好音樂(lè )課�！薄昂冒�，我正愁沒(méi)人玩呢�！斌@異的眼神變成的高興噠眼神。我們玩的可快活了，上課了，馬靜怡在回教室的過(guò)程中一直看著(zhù)我上樓，結果，在教室門(mén)那里撞到門(mén)邊了，疼得在地上打滾——！

　　還有一次，下課了，我去找陳藝丹玩，誰(shuí)知道他正在專(zhuān)心致志的看書(shū)，還在復習，哎呀媽呀，今天陳藝丹是怎么一回事？愛(ài)瘋玩的人，今天竟然在教室里專(zhuān)心致志的看書(shū)，于是我就去叫他：“陳藝丹，怎么？不出去玩？”本來(lái)以為他會(huì )回答：不出去，不出去，我要當好學(xué)生，復習呢。誰(shuí)知道這家伙說(shuō)：“什么不出去啊，我只不過(guò)等他們都走光了再走，太擠，我今天腳扭住啦——！”我暈——！只見(jiàn)他裝老大摸樣出去啦，途中還扭了一下——！疼得躺地上打滾去啦，誰(shuí)知道，他又回來(lái)啦，我問(wèn)：“咋啦，不出去啦？”“什么呀，我從后門(mén)出去，前門(mén)走那么長(cháng)得冤枉路�！�

　　課間小趣事及其簡(jiǎn)單，因為好長(cháng)時(shí)間沒(méi)去學(xué)啦，想同學(xué)們啦，所以，我想回憶一下以前的趣事。

課間趣事作文3

　　下課鈴剛拉響，教室里就亂成了一鍋粥，真是跟老師在的時(shí)候完全不一樣。一幫男生喊著(zhù)“終于下課了”便一窩蜂地沖出了教室。又不知是誰(shuí)在教室里竟玩起了“貓捉老鼠”！躲在那一方一邊惶惶不安地逃竄著(zhù)，一邊嘴里叫著(zhù)“救命啊”，而追的那一方是嫌課桌擺得太緊湊，竟讓課桌跳起了“迪斯科”……

　　而我旁邊的女生們，也有了活動(dòng)“長(cháng)征”。不到半分鐘，她們便全部“會(huì )師”，組成了一個(gè)“擾人專(zhuān)區”，鬧起了“革命”，在談?wù)撝?zhù)她們的追星一族的事而呢……

　　我正做著(zhù)數學(xué)練習冊上的一道思考題，剛有一點(diǎn)而頭緒，便被她們的聲音給吸引了，一氣之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把你們吃掉”！這一招果然有效，一幫小女生全部轉移了“戰區”，聲音也小了很多，沒(méi)有之前那么喧鬧了。

　　這回合勝利了，坐在我后面的徐甜來(lái)湊熱鬧道：“喲，這招還真有效，我去幫你宣傳宣傳去�！边�別說(shuō)，她還真宣傳有方，截至上課前，又有一對人馬套用了我從旺仔廣告改編的句子。一對同桌為了小事而吵起了。受害者陳述道：“你居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告訴老師！”果然，“犯罪嫌疑人”收斂了許多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的筆袋。

　　上課了，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便把沒(méi)玩夠的“野心”撒在了這兒，教室里漸漸又變得喧鬧了起來(lái)，像沒(méi)上課似的，班長(cháng)看不下去了，便使用了王牌招數：“再講，再講，再講我就把你的名字記上！”果然又奏效了，教室里又恢復了剛上課時(shí)的那份安靜。

　　想不到我的一句話(huà)便掀起了班里改寫(xiě)廣告的熱潮，成了班長(cháng)的法寶，“威脅”的“武器”……不知道我老了，會(huì )不會(huì )因為這件事情而咧開(kāi)了我沒(méi)牙的嘴呢？

課間趣事作文4

　　“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室。教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在老師的講臺下。

　　古靈精怪的麥豆走了進(jìn)來(lái)，他穿著(zhù)一身藍色的足球服，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)看到了一個(gè)紙團，他退了兩步，又一個(gè)箭步?jīng)_了上去想一腳把紙團踢飛，可是沒(méi)想到的是他一下子摔了，他說(shuō)道：“哎，痛死我了！”他一邊說(shuō)一邊想：我再也不踢足球了！

　　貪吃鬼田大壯一手拿著(zhù)雞腿，一手拿著(zhù)漢堡，褲子里還兜著(zhù)一杯冰鎮可樂(lè )，田大壯吃得正香的時(shí)候，他忽然發(fā)現地上的紙團，想起了昨天吃的肉丸子，“哎呀！”田大壯大叫了起來(lái)，原來(lái)他把自己的手指咬破皮了。

　　神探格飛走過(guò)，看見(jiàn)地上那一團紙說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的紙？讓我神探格飛來(lái)看一看�！彼�拿著(zhù)放大鏡，左看看，右瞧瞧，翻來(lái)覆去地看了十幾遍，啥也沒(méi)有看出來(lái)，他怕別人知道自己破不了案，只好說(shuō)：“這一點(diǎn)小小的事情，不值得我神探格飛一看�！闭f(shuō)完他就去找別的案子去破了。

　　麥芽看見(jiàn)了，他嚴肅地彎腰撿起了紙團，他好像在想：誰(shuí)這么不講衛生？他一邊想一邊把紙團扔進(jìn)垃圾桶里。

　　大家見(jiàn)狀趕緊議論起來(lái)：

　　“是不是麥芽扔的紙團？”

　　“就是就是，要不然他怎么會(huì )撿起來(lái)呢？”

　　“他肯定不想讓老師知道這是他扔的紙團吧！”

　　“肯定是的，不然老師會(huì )罵他的�！�

　　……

　　忽然，老師來(lái)到了教室，揭曉真相，為了考驗大家，這是老師故意扔的。

　　同學(xué)們都張大了嘴巴，異口同聲驚訝的說(shuō)：“啊，不會(huì )吧！老師您沒(méi)騙我們吧？”就連麥芽都張開(kāi)了嘴巴，呆呆的站在那里，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

課間趣事作文5

　　課間活動(dòng)是多姿多彩的，每當下課的鈴聲響起來(lái)，我們班的同學(xué)在心里打著(zhù)各自的算盤(pán)。

　　下課鈴結束，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的野馬沖出教室，沖到操場(chǎng)上，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就涌來(lái)許多人。大家有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在砸沙包。我們也拿著(zhù)繩子來(lái)到了操場(chǎng)上，準備來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的拔河比賽。

　　我們先找到一片空地，把同學(xué)們分成了兩隊，一切準備就緒，比賽就準備開(kāi)始了，結果，第一輪伍雪玲隊順利了。緊接著(zhù)，第二輪比賽也即將開(kāi)始了，我們隊同學(xué)的身體向后傾，雙手像鐵鉗似的用力抓緊麻繩�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)裁判余宇的一聲令下，同學(xué)們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的�！耙欢�，加油！”我們一個(gè)個(gè)肌肉緊繃，奮力向后拽著(zhù)。手上筋脈突起，手心被繩子勒得通紅，汗珠掉了下來(lái)。我們咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)劇痛，心想：一定要堅持下去，我們隊要贏(yíng)，一定要贏(yíng)。伍雪玲隊的同學(xué)也不甘示弱。一個(gè)個(gè)也使出九牛二虎之力，臉漲得通紅。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的向后挪著(zhù)。紅布條漸漸的離我們越來(lái)越近。我的手慢慢松軟了。伍雪玲隊趁著(zhù)我們累的功夫，進(jìn)行了突襲�？�，眼看著(zhù)他們就要贏(yíng)了，啦啦隊急忙助威，我們仿佛又有了新的力量，一下，兩下，三下……我們用盡最后一絲力量，努力地拔著(zhù)�！耙�！贏(yíng)了！贏(yíng)了！”我們終于扳回了一成。我們跳躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，心里高興極了。

　　決勝局開(kāi)始了，他們的隊員看上去都有些累了，而我們還沉浸在剛才的喜悅中，好似有使不完的力氣似的。還沒(méi)比，我就覺(jué)得勝券在握了。果然，繩子中間的紅布很容易的就靠近了我們這一邊。耶！我們贏(yíng)了！我們的心激動(dòng)得像大海上的波濤，久久不能平靜下來(lái)。

　　這次的課間拔河不但有趣，還讓我們感到了團結的力量！

課間趣事作文6

　　今天午餐過(guò)后，我們班的崔佑生被一群一年級三班的“小粉絲”們“追殺”了，為什么呢？哈哈，因為他呀-------長(cháng)得帥！

　　中午吃完飯，我回到教室里，班上一片“欣欣向榮”的景像，有的看書(shū)，有的打鬧，有的畫(huà)畫(huà)，還有的在做作業(yè)，誰(shuí)也沒(méi)想到，十分鐘后……

　　“��！救我��！”，一聲撕心裂肺的喊聲，打破了原來(lái)教室里祥和的景像，我們循著(zhù)喊聲望去，只見(jiàn)崔佑生沖了進(jìn)來(lái)，一臉驚魂未定的表情，他喘粗氣把門(mén)一下鎖上，緊接著(zhù)，一群小弟弟，小妹妹們瘋狂地拍打著(zhù)門(mén)，嘴里大聲喊著(zhù)崔佑生的名字，儼然像一群“粉絲”追趕著(zhù)大明星一樣，這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“快關(guān)上后門(mén)”，幾個(gè)在前門(mén)“抗戰”的戰士們沖到了后門(mén)，正要關(guān)門(mén)，可幾位“小粉絲”已經(jīng)在后門(mén)“把守”著(zhù)，我們想強行關(guān)門(mén)可又怕傷到他們，我們現在真是“秀才遇到兵-----有理說(shuō)不清”��！最可憐的還是門(mén)，門(mén)吱呀、吱呀地向我們哀求著(zhù)：“放過(guò)我吧...”最終我們還是沒(méi)有敵過(guò)“小粉絲”，他們沖了進(jìn)來(lái)，這時(shí)我發(fā)現了一個(gè)廢棄的紙箱立刻當安全帽給崔佑生戴上�！靶》劢z”看著(zhù)他戴著(zhù)“帽子”滑稽的樣子更來(lái)勁了，你推一下，我打一下，把崔佑生弄得頭暈眼花，我們看到這情景趕忙解救崔佑生，好不容易才像虎口拔牙一樣把他救了出來(lái)，定睛一看只見(jiàn)他頭上多了幾個(gè)包，這可惹火了崔佑生，“小粉絲”們看到崔佑生生氣了，于是腳底抺油-----溜之大吉了！

　　后來(lái)崔保佑生道出了實(shí)情，原來(lái)他去一三班幫他們打飯，小弟弟、小妹妹們就喜歡上了這個(gè)帥哥哥，今天來(lái)找他玩，卻又不知怎么表達，所以才弄成今天這樣。

　　知道原由后，我們都哭笑不得，看來(lái)我們都是誤會(huì )“小粉絲”了，以后我們要學(xué)會(huì )怎樣和他們相處，怎樣去愛(ài)護他們，做好合格的大哥哥，大姐姐。

課間趣事作文7

　　“叮零零，叮零零”!上課啦，我們又迎來(lái)了有趣的大課間。

　　老師一聲令下，我們全班人都有秩序地出去排隊，我們聽(tīng)著(zhù)歡快又舒暢的音樂(lè )，雄赳赳、氣昂昂踏步走下操場(chǎng)。我們穿著(zhù)白色的校服，整個(gè)操場(chǎng)遠遠看去像一片白色的海洋。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的小士兵一樣，都站在了自己的“崗位”上，頓時(shí)原本安靜的操場(chǎng)沸騰起來(lái)，原來(lái)空無(wú)一人的操場(chǎng)變得人山人海。

　　操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè )，全校同學(xué)都隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )動(dòng)了起來(lái)，個(gè)個(gè)都很認真，臉上帶著(zhù)絲絲的笑容，以最整齊的動(dòng)作展示給全校的老師看。同學(xué)們的動(dòng)作有時(shí)輕盈，像一只只活潑可愛(ài)的小燕子在翩翩起舞。有時(shí)候鏗鏘有力，像是在練功夫。

　　接著(zhù)是做課間操，課間操是新學(xué)的，課間操的音樂(lè )像一曲七彩陽(yáng)光旋律，充滿(mǎn)活力，我們伴著(zhù)音樂(lè )踏步、踮腳、伸手、蹦跳……動(dòng)感十足!我們不像是在做操，而是像在跳著(zhù)青春的舞步，好看極了。女同學(xué)做得特別好看，而男同學(xué)則像是給女同學(xué)作陪襯似的。我做得可認真了，站得直直的，該輕盈的輕盈，該用力的用力，一點(diǎn)也不馬虎，連表情都做出來(lái)了。

　　接下來(lái)的環(huán)節是我們最期待的環(huán)節——唱紅歌。我們唱的歌有：《春天在哪里》、《紅星歌》、《歌聲與微笑》……雖然這些歌我們已經(jīng)唱過(guò)多次，但因為這些歌曲的旋律很優(yōu)美，我們一點(diǎn)也不感到厭倦。我們歡快地唱著(zhù)，歌聲響徹云霄。

　　短短的快樂(lè )時(shí)光結束了，我們排著(zhù)隊，踏著(zhù)整齊的步伐，回到了教室。大課間，豐富了我們的課余生活，放飛了我們陽(yáng)光般的心靈，讓我們感受到了體育的快樂(lè )。我們都非常期待下一次大課間的活動(dòng)!

課間趣事作文8

　　“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一聲聲的下課鈴聲地響起，所有的教室都打開(kāi)了大門(mén)，所有的學(xué)生們都一涌而出，特別是我們班，因為都上了很長(cháng)時(shí)間的課而感到很累，所以都到外面去玩了，但是我們幾個(gè)好朋友們卻沒(méi)有出去，而是在計劃著(zhù)什么……

　　在看到所有的同學(xué)都出去以后，我們幾個(gè)人圍到了一起，我們幾個(gè)男同學(xué)與幾個(gè)女同學(xué)都在討論著(zhù)：怎么讓我們的班主任夸獎我們呢？“可以把教室打掃得很干凈！”有一個(gè)很響亮的聲音“竄”了出來(lái)，“可是現在已經(jīng)快上課了，我們沒(méi)有足夠的時(shí)間�！瘪R上一位同學(xué)出來(lái)說(shuō)出了問(wèn)題所在。接下來(lái)，大家都陷入了沉思，沒(méi)有人知道怎么辦才好。就在這時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)跳出來(lái)回答：“我有辦法了！”我們的目光一下子都集中到他的身上，“什么？”“我們的老師一般都會(huì )提前進(jìn)入教室，而且，進(jìn)來(lái)第一件事情就是看黑板以及講臺，我們可以把黑板和講臺小范圍的打掃一下，而且叫同學(xué)們早點(diǎn)進(jìn)來(lái)做好�！边@是個(gè)好主意，就像是剛剛下過(guò)一場(chǎng)大暴雨，天晴了，有一道美麗的彩虹；又像在岸上的魚(yú)好不容易又回到水里一樣開(kāi)心，我們馬上迫不及待地行動(dòng)起來(lái)。

　　我們分工明確，一個(gè)人去看好老師什么時(shí)候來(lái)，一個(gè)人擦黑板，一個(gè)人清理講臺，還有一位同學(xué)負責把別的同學(xué)叫進(jìn)來(lái)做好上課準備�！袄蠋焷�(lái)了！”隨著(zhù)一名同學(xué)的叫喊，我們一個(gè)個(gè)嚴陣以待，當老師拿著(zhù)書(shū)，以輕盈的步伐走進(jìn)來(lái)時(shí)，眼睛仿佛在發(fā)光，一次次地審視著(zhù)四周。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，在互相問(wèn)候以后，老師開(kāi)始了對我們這次課間的評價(jià)，“這次課間為什么這么安靜？同學(xué)們不吵鬧，講臺和黑板也很干凈，好！”老師用驕傲的眼睛看著(zhù)我們，而我們也很自豪的互相看了看。

　　用我們自己的力量讓老師高興起來(lái)，我們自己也會(huì )跟著(zhù)一起開(kāi)心。下次，一定還有“surprise”。

課間趣事作文9

　　“解散啦!”同學(xué)們歡快地喊道，便三五成群地跑開(kāi)了。

　　同學(xué)們有的圍在一起踢毽子，呀，沒(méi)踢著(zhù)，她嘟著(zhù)小嘴，慢吞吞地撿起毽子，繼續玩了起來(lái);有的成群結隊地玩著(zhù)籃球，那股眼神，似乎想把一切都拋開(kāi)，直沖向球架;有的跳著(zhù)長(cháng)繩，不時(shí)地傳來(lái)“咯咯”地笑聲。

　　我們幾個(gè)好姐妹，來(lái)到籃球架前盤(pán)坐下來(lái)，促膝談心。

　　“聽(tīng)說(shuō)，你去桂林玩啦?”仲聰十指相扣，兩眼緊盯著(zhù)陳雨凡，投射出羨慕的目光�！笆前�，我才回來(lái)的呢!陳雨凡靠在球桿上，雙手有節奏地拍打著(zhù)雙腿，點(diǎn)點(diǎn)頭。仲聰撐在地上，身體微微向后仰，“你好像長(cháng)胖了不少呢!”邊說(shuō)邊打量著(zhù)陳雨凡，不時(shí)還皺皺眉頭。陳雨凡低頭看了看肚子上的贅肉，臉上頓時(shí)鼓起了兩座小山，用細白的牙齒，咬住了她那紅紅的嘴唇，眼睛耷拉下來(lái)，嘆著(zhù)氣：“哎，我去了一趟桂林，足足重了5斤，哎!”“但是”陳雨凡瞬間恢復了笑容，她一只手伸直，張開(kāi)手掌，一只手叉在腰間，咧開(kāi)嘴，哈哈大笑，“桂林有好多美食，到現在，我還回味無(wú)窮呢，為了美食，5斤算得了什么，哈哈!”說(shuō)完，陳雨凡“嗖”地站了起來(lái)，一只手握緊拳頭，在身前上下?lián)]動(dòng)，不停地咂巴著(zhù)嘴，就像真的在品嘗著(zhù)美食。陳雨凡吶，你真是為美食而瘋狂啊!

　　時(shí)間過(guò)得真快，正當我們聊得正興奮時(shí)，下課鈴打響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，一堂有趣的體育活動(dòng)課結束了。

課間趣事作文10

　　我們的校園生活豐富多彩，而課堂生活是校園生活的一個(gè)重要的組成部分，課堂上發(fā)生的趣事使我們的校園更是生機勃勃，五彩紛呈。

　　記得這件事發(fā)生在四年級第二學(xué)期的一節語(yǔ)文課上。那天，我們語(yǔ)文老師正在繪聲繪色地給我們講課時(shí)，我們也聽(tīng)得津津有味，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，一位不速之客——馬蜂闖進(jìn)了我們的教室。它“嗡嗡”地叫著(zhù)，不管不顧地在教室里亂飛，一會(huì )兒飛向東，一會(huì )兒飛向西，在我們頭頂上盤(pán)旋著(zhù)。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，亂成了一鍋粥，馬蜂所到之處，便是一片尖叫聲。女同學(xué)們膽小，有的鉆到桌子底下大聲驚叫著(zhù);有的用雙手捂住頭，生怕被蜇到。男同學(xué)們則膽子大，紛紛站起來(lái)拿著(zhù)書(shū)本和馬蜂決斗，要把馬蜂趕出教室。

　　老師在那里大聲地喊著(zhù)：“安靜!安靜!快安靜下來(lái)，上課了!”但是同學(xué)們的思緒都集中在馬蜂的身上，對于老師的喊聲哪能聽(tīng)見(jiàn)呢?后來(lái)老師干脆操起教室后面的一把大掃把，也加入了我們趕馬蜂的行列。在我們師生的共同努力下，那只可惡的馬蜂終于趕走了。

　　教室里終于恢復了平靜，老師繼續上課，但是同學(xué)們再沒(méi)心思上課了。老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這節課只有十幾分鐘了，我們就改上作文課吧!題目就叫《趕馬蜂》”。同學(xué)樣一聽(tīng)，立刻來(lái)了興趣，因為這是剛才親身經(jīng)歷的。拿起筆，教室里只聽(tīng)到“刷刷”地寫(xiě)字聲。下課了，同學(xué)樣的思緒沉浸在剛才趕馬蜂的激烈戰斗中。

　　趕馬蜂這件事是多么有趣呀!為我的校園生活里添上了絢麗的一筆，同時(shí)也為我們的童年學(xué)習生活增添了許多美好的回憶，令人回味無(wú)窮，忍俊不禁。

課間趣事作文11

　　“晨軒，快點(diǎn)！陳老師來(lái)了！”今日“輪值”的“門(mén)衛”正著(zhù)急忙慌地一邊叫著(zhù)一邊跑進(jìn)教室。

　　我轉過(guò)頭，只見(jiàn)晨軒力挽狂瀾般將牌塞入外套的胸口內側，屏息凝神地，故作鎮定地，似乎在等待著(zhù)什么。不久，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。果不其然！是我們敬愛(ài)的班主任，陳老師。咦？今天不是沒(méi)有陳老師的課嗎？正當我疑惑不解時(shí)，老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了密密麻麻的作業(yè)，又掃視了我們一眼，此時(shí)的晨軒正提心吊膽地繼續等待著(zhù)......直到陳老師走出教室，腳步聲逐漸遠去，他才長(cháng)舒一口氣。不過(guò)沒(méi)過(guò)一秒，他便招呼著(zhù)他的牌友們：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！繼續，繼續......”

　　此時(shí)晨軒身后的亦卓正玩著(zhù)彈力球pK賽。你別小看這小小的彈力球，在這位腦洞大開(kāi)的同學(xué)眼中，這就是一頭“猛�！��？�！這位英勇的斗牛士正揮舞著(zhù)“斗牛巾”準備抵抗這頭“猛�！钡囊u擊，只見(jiàn)他用力一揮，球瞬間被甩到了天花板電風(fēng)扇的扇葉上，扇葉顫了幾下，球掉了下去，不偏不倚落到了朱悅悅的腦袋上。悅悅猛一回頭，瞪大眼睛：“誰(shuí)！”一場(chǎng)激烈的大戰即將拉開(kāi)帷幕......

　　再看門(mén)前的兩位女生，正興致勃勃地玩著(zhù)起泡膠，一種晶瑩透亮，果凍狀的東西，這便是我們女生的最?lèi)?ài)。你看她們先把起泡膠拉長(cháng)，再將它折三折，再拉......重復這個(gè)動(dòng)作，可真像在拉手風(fēng)琴一樣呢！拉了幾十次后，再把它揉成一團，使勁一壓！��！那聲音就像過(guò)年的鞭炮一樣......

　　你知道此時(shí)的我在干什么嗎？歡迎你來(lái)我們班，這個(gè)課間比清晨的`菜市場(chǎng)還要熱鬧的班級，你將會(huì )認識一群比廣場(chǎng)舞大媽們還要嗨的同學(xué)，我們等著(zhù)你喲！

課間趣事作文12

　　“叮鈴鈴……”代表著(zhù)痛苦的上課結束的鈴聲在空氣中響起。一大群人立刻像沖鋒的戰士一樣擁擠著(zhù)出了教室。此刻，歡樂(lè )在同學(xué)們的心里滿(mǎn)得都要溢出來(lái)了！

　　一條人群路向操場(chǎng)涌去。大家跑啊、跳啊，別提有多開(kāi)心了，似乎到了人間天堂�？�，靜“立”操場(chǎng)上的足球立刻不情愿地“走”了起來(lái)。颼——一道矯健的身姿將眾人的目光吸引了去。只見(jiàn)他沖到足球前，腳靈活地一踢，足球立馬往右“跑”了，正在足球要到操場(chǎng)上跑步的人群中這一千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黑影飛快地跑到足球前，腳一鉤，將球“扳”了回來(lái)�？蛇@一踢，卻將眾人的目光轉移到了正在抓緊時(shí)間進(jìn)行跑步訓練的人群中。

　　只見(jiàn)他們各個(gè)咬緊牙關(guān)，在綠茵場(chǎng)上，如豹子般奔跑起來(lái)。雙臂快速地擺動(dòng)，引得風(fēng)兒緊緊相隨，長(cháng)腿兒后踢，一步一步踏實(shí)了向前飛跑。此刻，拼搏是這里唯一的主題。拉拉隊也拼命喊起來(lái)，嗓子啞了也不在乎。跑步的同學(xué)一圈一圈地跑著(zhù)，仿佛不知道累。鼻尖、額頭上沁出了顆顆、密密麻麻的汗珠。突然幾個(gè)身影如風(fēng)疾馳過(guò)終點(diǎn)。我忽然看見(jiàn)，觀(guān)眾中有一些人給他們遞紙巾。那些訓練的同學(xué)笑盈盈地站住，取了一張紙巾在自己頭上抹著(zhù)。

　　操場(chǎng)上，高高的鐵桿子，抬頭才能望見(jiàn)。有三個(gè)高個(gè)子和一個(gè)矮個(gè)子在比賽爬桿。真的爬的上去嗎？看著(zhù)矮個(gè)子，我心想：你和高個(gè)子比，能贏(yíng)嗎？癡心妄想！突然，他們雙手握住桿子，雙腿在桿上擺著(zhù)盤(pán)腿的姿勢。他們飛快地向上竄，像幾只靈活的小猴。雙手敏捷地往上一伸，一抓，抓到更高的地方，腳便跟“蹭”（就是放開(kāi)一下，再盤(pán)緊）了上去。漸漸地，一個(gè)高個(gè)兒占了上風(fēng)�？炝�，快了！就快到了！我的心懸起來(lái)�？墒�，矮個(gè)兒突然“神速”地“超”了上來(lái)，最終取得了勝利。我領(lǐng)悟：不能以貌取人！

　　“叮鈴鈴……”上課開(kāi)始的鈴聲響起，一大群人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了輕松和愉悅，涌進(jìn)了教室。

　　十分鐘，雖然在記憶的詞典里是個(gè)不起眼、普通的字眼，卻包含了許多玄機。抓住這一分一秒組成的十分鐘，我們的生活就會(huì )更加充實(shí)、更加美好。

課間趣事作文13

　　課間許多同學(xué)都喜歡玩一種搭撲克牌的游戲，就是用一些巴掌大的撲克牌進(jìn)行對折或不折，然后再一層層地搭上去，看誰(shuí)搭得高。

　　這個(gè)游戲一開(kāi)始流行是因為學(xué)校就有一個(gè)這樣的思維挑戰賽，可現在比賽已經(jīng)過(guò)了，可大家的興致還很高，一直還在玩。玩的大多都是男生，因為女生這方面的“智商”不高。我也嘗試著(zhù)搭過(guò)一次，可還沒(méi)搭到十層就塌了。男生可不一樣，他們像是真的在搭房子一樣，搭得又快而穩。還不時(shí)保護住這棟房子，使它不被人破壞推倒。他們經(jīng)常神秘兮兮的對我們女生說(shuō)：“我們搭得高是有秘決的哦�！�

　　我還發(fā)現玩得最帶勁最厲害的就是“天線(xiàn)寶寶”那小子，他三下五除二“房子”就可以搭得比自己人還高，接下來(lái)就只好站在椅子上搭了。聽(tīng)說(shuō)現在的記錄是18層了，而且還能堅持5分鐘不倒塌，怎么樣，厲害吧。

　　不過(guò)我們女生也不是閑著(zhù)，我帶領(lǐng)一群女生開(kāi)始了“拆房子”行動(dòng)。一次小潘搭到17層了，很快就要破紀錄時(shí)，一支筆像飛鏢一樣射過(guò)，“啪”的一聲，塌了，小潘簡(jiǎn)直要瘋了，使勁跺腳尋找射鏢的人，教室都被跺得好像震了一下。嘻嘻，這“鏢”就是我射的。我故意漫不經(jīng)心地走過(guò)去撿起筆，他正要朝我開(kāi)火，我先開(kāi)了口：“真不好意思，我的筆不聽(tīng)話(huà)�！闭f(shuō)完便飛快地離開(kāi)教室，只聽(tīng)見(jiàn)教室里遠遠地傳來(lái)一陣火山爆發(fā)似的聲音

　　“搭房子”游戲和“拆房子”游戲還真好玩。

課間趣事作文14

　　“下課！”“起立，老師再見(jiàn)！”下課了，同學(xué)們一起涌到了門(mén)前，前面三個(gè)同學(xué)為了先出教室，他們互不相讓?zhuān)�結果卡在門(mén)里，后面的人還沒(méi)來(lái)得及減速，就已經(jīng)撲了上去。有人還不知怎么回事，莫名其妙得就跌倒了。班里一片混亂景象，位置上坐著(zhù)的只有幾個(gè)人，門(mén)口倒是躺著(zhù)一群人，當中還不時(shí)發(fā)出“哎喲！”“��！”“媽呀！”聲音，還好沒(méi)受傷，老師看見(jiàn)了，用溫州話(huà)大叫：“皇天呀！搞什么呀！”，等大家都起立后，我發(fā)現地上有一點(diǎn)有些黃的液體，原來(lái)是第一個(gè)人的鼻涕都被擠了出來(lái)。還好我不是那么心急。

　　“交通”疏通后，大家各玩各的。這時(shí)，原來(lái)天天關(guān)著(zhù)的五樓樓梯的鐵拉門(mén)開(kāi)了，有幾個(gè)同學(xué)跑上去玩，結果其他班的人搞調皮，把門(mén)給關(guān)了。當那幾個(gè)同學(xué)下來(lái)時(shí)，發(fā)現自己成了“籠中鳥(niǎo)”，大叫：“救命��！我們被俘虜了，快來(lái)救我們呀！”我們發(fā)現了他們，覺(jué)得很好玩，就逗他們，里里外外大家鬧騰著(zhù)。鈴聲響了，“我們也力不從心，無(wú)能為力��！”我們嘆了口氣，于是走了。他們沒(méi)辦法，只好等待“救世主”出現。上課了，老師快來(lái)教室時(shí)，發(fā)現了那幾位“遇難同胞”……哈哈！

課間趣事作文15

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，伴隨著(zhù)清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們像一只只脫韁的野馬一樣像飛奔到操場(chǎng)上，平靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們你追我趕嬉戲玩耍，操場(chǎng)上響起了歡聲笑語(yǔ)，仿佛成了游樂(lè )場(chǎng)。

　　你看北面，那幾個(gè)高年級的大哥哥們在打乒乓球，張祥把球拋到上面，“啪”的一下，球飛向對手那邊，對手反應非常靈敏，又迅速把球打了回去。就這樣，你來(lái)我往，誰(shuí)都毫不示弱，不給對手留情。張祥是急性子，我瞧著(zhù)他打了這么久都沒(méi)有分出勝負，有一點(diǎn)不耐煩了，就用了絕招，一個(gè)扣球射了過(guò)去，球擦邊落地，打的對手毫無(wú)還手之力。張祥得意地說(shuō)：“我贏(yíng)啦！我勝利了！”這時(shí)，對手顯然也是急紅了眼，用了一個(gè)扣球，打了過(guò)去。張祥正得意洋洋呢，球一下子飛到了他的腦門(mén)上。周?chē)�的同學(xué)們開(kāi)心地大笑起來(lái)，張祥也紅著(zhù)臉低下了頭。

　　你聽(tīng)，是什么美妙的聲音！原來(lái)是南面有我們班的幾個(gè)小女孩在玩跳皮筋，李玉一邊跳著(zhù)，一邊嘴里唱著(zhù)：“馬蘭開(kāi)花二十一……”她跳的時(shí)候，兩只小辮也跟著(zhù)左右搖擺著(zhù)，整個(gè)人都沉浸在跳皮筋的快樂(lè )當中……

　　“叮鈴鈴……”上課了，我依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室上課。雖然課間十分鐘很短，卻給了我們身心放松的機會(huì )，我喜歡課間的十分鐘。

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