班級里的趣事作文（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的班級里的趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級里的趣事作文 篇1
在我們的班級里，有許多許多好玩的事，現在把耳朵聚過(guò)來(lái)，讓我悄悄地告訴你。
“我是自由男神像！”路正超一邊大聲的叫著(zhù)，一邊做了個(gè)超人的樣子，臉上洋溢著(zhù)得意的微笑�！肮蔽覀兟�(tīng)了這句話(huà)已經(jīng)笑成一團了，沒(méi)想到程立魯來(lái)了一句：“冒牌貨�！薄扒魄�，劉雪瑩笑得合不攏嘴，我笑得直不起腰，李萌萌剛進(jìn)口的水又噴了出來(lái)，路正超也笑得前仰后合。
下了課，我寫(xiě)了五個(gè)女生的名字，本想讓王雪猜猜是誰(shuí)，誰(shuí)知一旁打卡的朱銀鵬抽去了一張，一看，嘻嘻，臉上晴轉陰。下一個(gè)，葛忠浩。我把這五個(gè)女生名字全放在掌心上，讓他抽，并說(shuō)：“只許你抽一個(gè)�！笨筛鹬液埔蛔プヒ淮蟀�，我笑出了眼淚，后面的李萌萌和李德鵬趁機說(shuō)：“葛忠浩你太貪心了，你腳踏n只船，花心大蘿卜，小時(shí)候，我們就學(xué)過(guò)“貪得無(wú)厭”這個(gè)詞語(yǔ)，我記得你學(xué)的最快，老師還讓你到黑板上聽(tīng)寫(xiě)過(guò)n次，你記性也太差了，這才幾年呀，你就忘得一干二凈……”
哎，看到了嗎？貪心沒(méi)好報，可憐的葛忠浩被這兩個(gè)人給嘮嘮叨叨的念叨了一遍。
同學(xué)間的趣事還有很多，我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。我相信，這些趣事將伴隨我們終生，因為，它們是我們人生中那些最閃爍的星星，記錄著(zhù)我們的友誼，永遠，永遠……
班級里的趣事作文 篇2
今天班級里發(fā)生了一件很有趣的事。
那就是今天數學(xué)課上的演講，老師叫孫久涵上講臺來(lái)演講。孫久涵剛上講臺的時(shí)候，她聲音小小的，說(shuō)話(huà)結結巴巴的，還有一些小害羞。
我坐在后面，她說(shuō)話(huà)聲音小，所以我沒(méi)有聽(tīng)清她說(shuō)的話(huà)�？墒墙酉聛�(lái)她演講著(zhù)，突然她哭了，她站在講臺上哭了。她哭著(zhù)走到了坐位上，語(yǔ)文老師告訴我們孫久涵很好，她能站在講臺上就是成長(cháng)了。隨后老師又給我們班的同學(xué)們講孫久涵寫(xiě)的一篇作文，作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個(gè)自然段是，她站在電梯里，小心肝一顫一顫的……
下午語(yǔ)文課上老師叫了宋騎丞，宋騎丞說(shuō)：“老師我沒(méi)想好�！崩蠋熡纸辛藯铊船u，楊璐瑄走上講臺，說(shuō)：“吃中午飯的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)臟話(huà)�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“我剛才在后面，沒(méi)聽(tīng)清，能站在中間再演講一遍嗎？”
“我嗓子疼�！睏铊船u指著(zhù)嗓子說(shuō)，老師見(jiàn)狀，就讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)重復一遍。重復完后，老師說(shuō)：“說(shuō)臟話(huà)的人應該就在楊璐瑄附近……”
這就是我自己認為最美的兩篇演講，你們認為呢？
班級里的趣事作文 篇3
每個(gè)班級里，都會(huì )發(fā)生有趣的事情，比如說(shuō)：玩游戲輸了要做個(gè)搞笑的動(dòng)作，或者是上課出了洋相等等，這些常會(huì )引人開(kāi)懷大笑，甚至還會(huì )讓人笑破肚皮......我們四（五）班也是一個(gè)爆笑班級，下面幾件事就是我們爆笑班級的趣事。
有一天，我、陶易涵、魯兢、陶寅辰、廖忻慧一起玩游戲——兩只小蜜蜂。我們開(kāi)始說(shuō)：“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀�！蔽铱戳丝葱χ�(zhù)說(shuō)：“陶易涵輸了，喝一大口水，在這期間不能上廁所，要不然算輸�！碧找缀�(tīng)了只好喝了一大口水。后來(lái)，連魯兢都喝了好多白開(kāi)水，最后他實(shí)在想上廁所了，就說(shuō)：“我實(shí)在忍不住想上廁所了，求求你們讓我去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧�！笨粗�(zhù)魯兢的樣子，我忍不住對陶易涵說(shuō)：“魯兢真滑稽呀！”
記得還有一次，我、邵馨 儀，還有孫敏琪玩綁腳游戲。我們邊走邊聊天，過(guò)了一會(huì )兒，我提議說(shuō)：“咱們跑起來(lái)吧！”孫敏琪和邵馨儀點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們走到了樓梯口，正好有一個(gè)班級下來(lái)了。我們便往邊上讓?zhuān)墒�，我和孫敏琪往左邊走，邵馨儀卻是往右邊讓?zhuān)缓笊圮皟x便摔了一跤，我便安慰起她，給她講了一個(gè)笑話(huà)，她便笑了起來(lái)。
看，這就是我們的爆笑班級。
班級里的趣事作文 篇4
班級生活中，時(shí)常會(huì )發(fā)生很多新奇的事情，下面我就來(lái)給你們講講吧！
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們趕快跑到教室里，端端正正地坐好等老師來(lái)上課。過(guò)了5分鐘，老師還是沒(méi)有來(lái)，有些同學(xué)們就坐不往了，開(kāi)始講起了小話(huà)。不知是哪位同學(xué)調皮，居然還故意打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的飽嗝。剛打完，教室就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧了。
同學(xué)們有的偷吃零食，還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，有的同學(xué)玩游戲，還不忘說(shuō)出“石頭剪刀布”這幾個(gè)字。有的同學(xué)干脆下了位，和其它同學(xué)熱烈地交談起來(lái)。
這時(shí)，副班長(cháng)終于忍不住了，跑著(zhù)進(jìn)了老師辦公室。當天的值日生也開(kāi)始在黑板上，本子上記那些不認真的同學(xué)名字。有的同學(xué)明知自己的名字被記下了，還若無(wú)其事地和前后左右的同學(xué)交談。有的同學(xué)還有自知之明，看到副班長(cháng)告老師去了，就趕快坐好。還有的同學(xué)是打上課鈴開(kāi)始到現在都一直坐得筆直等老師來(lái)上課。
這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了！”教室瞬間安靜了下來(lái)，連同學(xué)們輕微的呼吸聲都能聽(tīng)得到。老師來(lái)了，看見(jiàn)我們教室這么安靜，同學(xué)們都坐得好好的，就夸獎我們一句：“你們班真自覺(jué)呀，老師來(lái)晚了，你們都這么認真！”
同學(xué)互相對視了一眼，偷偷地笑了！
班級里的趣事作文 篇5
今天，天氣陰沉沉的，好像有不好的事要發(fā)生。
果然，陳老師進(jìn)班后，疑惑的問(wèn)：大家怎么這么安靜？班長(cháng)向圖書(shū)角努了努嘴，陳老師這才發(fā)現圖書(shū)角的一塊恐龍化石不見(jiàn)了。
陳老師怒發(fā)沖冠，發(fā)出獅吼神功：誰(shuí)干的？同學(xué)們你看看我，我看看你，齊齊的搖了搖頭：不是我。忽然，愛(ài)打小報告的唐琨一躍而起，大聲說(shuō)：是劉俊赫干的，他可調皮了，十次壞事九次是他干的！說(shuō)完還得意地昂起了頭。劉俊赫拍案而起，指著(zhù)唐琨大聲說(shuō)：你不要誣陷我，我告訴你，十次壞事，一次也不是我干的，這些壞事都是張哲源干的。說(shuō)完從鼻中哼了一聲。張哲源原本想當吃瓜群眾，沒(méi)想到箭向自己射來(lái)，箭都來(lái)了，豈有不擋之理？他漲紅了臉，拍著(zhù)桌子大喊：我看是唐琨干的，他最先起來(lái)，肯定是心虛。三人吵得不可開(kāi)交，底下人也吵了起來(lái)。班長(cháng)大喊：是誰(shuí)干的，查一下身子不就好了嗎。這時(shí)，一個(gè)聲音吞吞吐吐的說(shuō)：別吵了是我我只是想把它帶回家看是不是真化石！原來(lái)是李政宵，全班同學(xué)議論紛紛，教室混亂不堪。陳老師大聲地說(shuō)：李政宵也是出于好心，好了，此事到此為止。
你看，這是件趣事嗎？
班級里的趣事作文 篇6
叮鈴鈴上課鈴響了起來(lái)，張老師慢步走入教室。上課！起立！同學(xué)們好！老師好！請坐！開(kāi)始上課了，突然，教室里傳來(lái)一陣手機鈴聲。同學(xué)們，我有事出去一會(huì )兒，你們先自習！
漸漸地，班里熱鬧了起來(lái)。這時(shí)，有一位不速之客闖了進(jìn)來(lái)。嗡嗡，嗡嗡嗡它就好像一位老師，從它進(jìn)來(lái)的那一刻起，教室里就漸漸地安靜了下來(lái)。突然，邱胖子大喊一聲：各單位請注意！外星人入侵地球了，打敗他們！隨后，左手拿尺，當劍；右手拿書(shū)本，當盾，拉出了一副要打仗的架子，活像一位沖鋒陷陣的勇士。老管此時(shí)已笑得滿(mǎn)臉通紅，再加上翔哥的放屁交響曲，笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。最夸張的就是我們的周大帥哥了，他拿起一支筆，指著(zhù)蜜蜂，嘴里念道：巴啦啦能量，烏卡拉卡，變！身體上做著(zhù)一些嫵媚的動(dòng)作，嘴里哼著(zhù)《巴啦啦小魔仙》的主題曲，在那自導自演。突然，他指向了蜜蜂，大喊道：古娜拉黑暗之神，接招吧！蜜蜂好像聽(tīng)懂了他的話(huà)一樣，向他沖來(lái)，停在了他的頭上，周大帥哥又大驚小怪道：救命撒！我要洗了！help！help！古娜拉黑暗之神，別太過(guò)分，總有一天，一塊錢(qián)四個(gè)的窩窩頭會(huì )制裁你的！剛說(shuō)完，就倒了下去�？扇嗑箾](méi)有一絲笑聲。
張老師大步流星的走了過(guò)來(lái)，你這戲演的很好嘛，都忘我了嘿，去前面再表演一次吧！這時(shí)，大家卻再也憋不住了，個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻。
班級里的趣事作文 篇7
我們班在年級上是一個(gè)平凡的班，說(shuō)不上好也說(shuō)不上差，但我們班的人搞笑可是一流的，因此弄出了很多趣事來(lái)。
濞涕VS糨糊
有一次，巨猩黃嘯天正在擦鼻涕，被我們看見(jiàn)了。他為了不出丑，于是把鼻涕包好，大聲吼道“來(lái)看一看，來(lái)看一看，萬(wàn)能糨糊，一元錢(qián)一包……”我們一聽(tīng)，剛才的姿勢頓時(shí)變了樣。有的狂笑不止，有的嘔吐不止，有的惡心不止……說(shuō)不上有多高潮了。
刁璐變“叼鹿”
有一次，我羞辱巨星蔣鑫強，沒(méi)想到他竟然當場(chǎng)在黑板，上寫(xiě)到：叼鹿，叼鹿，叼了一頭死鹿。我當然不甘心，接著(zhù)就是我的“排山倒�！苯吁喽恋拇蛟谒砩�。他又當場(chǎng)念起：刁璐一回頭，嚇死河邊一頭牛。刁璐二回頭，附近油場(chǎng)不產(chǎn)油。刁璐三回頭，哈雷慧星撞地球�！肮苯淌倚切β暼缋�，淹沒(méi)我的如潮淚水及其同盟的微弱抗議聲。
新《好漢歌》
有一天，巨心溫昊帶來(lái)了他的最新成績(jì)：《好漢歌》一進(jìn)教室，就開(kāi)始唱了起來(lái)，大家一起來(lái)看球呀，世界杯里的球星多呀，比賽之一杯酒啊，說(shuō)輸咱就要輸，你臭我臭全都臭呀。踢球搶球不留手，一看見(jiàn)球就搶球呀……歌聲一落，笑聲沖天，他都能比得上卓別林了。
現在，我們班都能開(kāi)一個(gè)趣味小站了，因為能搞笑的人太多了。你們班有這樣的人嗎？有這么多趣事嗎？這些有趣的人做出的有趣的事，讓我們很快樂(lè )，也更喜歡這個(gè)集體了。
班級里的趣事作文 篇8
我們班的第一多肯定就是搞笑的事多。
我們班有兩位出了名的搞笑大王。第一位是自稱(chēng)“豆皮”的杜宇樂(lè )。第二位是自稱(chēng)“胡奇奇”的胡成誠。他們都是出自于同派同門(mén)的“娃”，他們就是同道中人，相同點(diǎn)是他們講的笑話(huà)都很好笑，不同點(diǎn)是他們兩個(gè)長(cháng)得不一樣，一個(gè)又高又瘦像竹竿，一個(gè)又胖又矮像石頭，看起來(lái)就好笑。因為有他們，我們每天都是帶著(zhù)笑臉來(lái)學(xué)校，帶著(zhù)笑臉回家。
我們班的第二多是臭美的人多。
為什么呢？因為我們班可是有兩位配合的天衣無(wú)縫的“臭美二人組”。第一位是“吾友小胖子”劉宇鵬啦，第二位是“女胖子”田雪。他們說(shuō)自己是“帥哥美女兩人組”，我看他們就是“臭美二人組”。
我們班的第三多是啞巴多。
每次老是提問(wèn)題，下面只有幾個(gè)人在舉手，其實(shí)他們知道答案就是不肯舉手，老師為這樣都煩得要跳河。
有“三多”就肯定有“三少”啦！
我們班的第一少是“天才”少。
每次我們都不能按時(shí)交作業(yè)，因為作業(yè)多，難題多，當然就問(wèn)題也多了。我們班的老師你們橫行霸道的方法讓我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了。
我們班的第三少是讀書(shū)的人少。
每次老師布置讀書(shū)一小時(shí)時(shí)，我們班的大部分人就會(huì )笑。為什么呢？你一定知道為什么，因為我說(shuō)的第三少上面就有答案啦。唉！
在我看來(lái)，不管我們班有多少缺點(diǎn)，它都是我的班級，我都熱愛(ài)他。
班級里的趣事作文 篇9
我們班的第一多：調皮蛋多。
隨著(zhù)秋天果子越來(lái)越多，我們班的調皮蛋是越來(lái)越多了，而且越來(lái)越大膽了。你瞧，上美術(shù)課時(shí)，同學(xué)們都在認真畫(huà)畫(huà)，唯獨我們劉調皮在拉著(zhù)我們班的周才子講話(huà)，人家周才子不理他吧，他就對著(zhù)人家周才子的頭手舞足蹈的地講個(gè)不停，那“念經(jīng)”的功底真是和唐僧有的拼！
我們班的第二多：文學(xué)大師多。
隨著(zhù)而二零一四年即將過(guò)去，偶們班爭氣的童鞋們的作文是寫(xiě)得越來(lái)越好的了�！翱�，快，快來(lái)看，我們班的李才女，龔才子，魯才子……他們的作文全部都棒極了！別羨慕，這在我們班已是家常便飯了！
我們班的第三多：帥哥、美女多。
隨著(zhù)我們步入六年級，穿得不時(shí)尚是不行滴，所以我最喜歡的就是做操了時(shí)間了，全校的焦點(diǎn)都在我們身上，想想還是有點(diǎn)小激動(dòng)的啦。
下面我要給大家說(shuō)說(shuō)我們班的“三少”了。
我們班的第一少：硬漢少。
我們班就是歷史上的奇跡。從來(lái)沒(méi)有男子漢，只有女漢子。我們班的女生就是咱班的頂梁柱，男生就去做小蘑菇吧！
我們班的第二少：壞字少。
雖然說(shuō)最近作業(yè)有點(diǎn)多，但是爭氣的童鞋們的錯別字是寫(xiě)得越來(lái)越少了。所以每當別班的老師來(lái)翻我們的作業(yè)時(shí)都會(huì )嘖嘖稱(chēng)贊。
我們班的第三少：壞人少。
雖然最近氣溫直線(xiàn)下降，但一點(diǎn)都不能影響咱們同學(xué)們的熱心腸，大家都還是愿意幫助別人的……
希望這個(gè)超級好班級保持好戰績(jì)！
班級里的趣事作文 篇10
在我們班里，有許許多多趣事，三天三夜說(shuō)不完，在我身上發(fā)生的一件趣事，讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)課間時(shí)間，大家都在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)做課間操，而我呢，準備去舞蹈房排練節目。去舞蹈房的路上非常安靜，連一根針掉到地上也能聽(tīng)到，我也受到這種環(huán)境的影響，也走得十分安靜。突然，一陣笑聲從我身邊傳來(lái)，把我嚇得差點(diǎn)兒尿褲子，不過(guò)還好，那只是差點(diǎn)兒，要是真嚇尿褲子……真不敢想象！我生氣極了，我發(fā)誓，要是找不到罪魁禍首，我……我就不吃午飯了。于是，我一邊向舞蹈房走一邊左顧右看。就在我第十三次向左看時(shí)發(fā)現了罪魁禍首，原來(lái)，是一些肚子疼的姐姐為了緩解疼痛感在講笑話(huà)，我還以為是誰(shuí)……“砰”！“唉呀，疼死我了！”我看得正投入，卻突然撞到了墻，差點(diǎn)兒暈過(guò)去。我不知是錯覺(jué)還是真的，反正就感覺(jué)頭上起了一個(gè)大包。于是我想找那些講笑話(huà)的大姐姐看一下，是不是真有一個(gè)大包，但是，我轉念一想，她們看到我狼狽不堪的樣子也許會(huì )笑我是個(gè)小傻瓜，而且，排練馬上就要開(kāi)始了，于是，我張望了幾下，確定四下無(wú)人，便像賊一樣“逃跑”了。
我跑啊跑啊，終于跑到了舞蹈房。站在舞蹈房的門(mén)前，我理了理幾根凌亂的頭發(fā)，整了整舞蹈裙，拍了拍袖子上的灰，便像小軍人一樣昂首挺胸地走進(jìn)了教室。
舞蹈排練完后，我暗自慶幸沒(méi)被別人看見(jiàn)我那副模樣，“同桌，我看見(jiàn)了你那副狼狽不堪的樣子時(shí)……”“哦不——”。
班級里的趣事作文 篇11
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留念、使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事情常把我帶入美好的回憶中，特別是“梅園銀行”的故事。
我讀二年級的時(shí)候，唐老師（外號：梅子老師）是我的班主任。她經(jīng)常帶領(lǐng)我們開(kāi)展一些有趣又有意義的活動(dòng)，讓我們在輕松快樂(lè )中學(xué)習。特別是梅子老師在我們班成立了一個(gè)很有意思的“梅園銀行”，讓我們收獲了無(wú)窮的樂(lè )趣和巨大的成就感。
“梅園銀行”的行長(cháng)當然就是我們的唐老師了。我們最喜愛(ài)的是“梅園銀行”發(fā)行的“梅園幣”。要獲得“梅園幣”可不是一件容易的事情，必須用好的行為、好的表現、好的成績(jì)去兌換。
我們的“行長(cháng)”還在教室后面擺了一個(gè)小賣(mài)部，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，有我們需要的文具、有我們喜歡的玩具、還有我們愛(ài)吃的零食。
我們?yōu)榱双@得更多“梅園幣”去小賣(mài)部購買(mǎi)我們喜歡的商品，都爭著(zhù)幫老師做事，搶著(zhù)回答問(wèn)題，積極地打掃衛生。我很能干，各方面表現都不錯，當然獲得了不少的“梅園幣”，看著(zhù)我的小錢(qián)包越來(lái)越脹，我非常得意。我用“梅園幣”到小賣(mài)部買(mǎi)了我期盼已久的玩具小賽車(chē)，看著(zhù)我用我的辛苦、汗水、成績(jì)換來(lái)的小賽車(chē)，我興奮得蹦的老高。這比爸爸媽媽送我玩具的時(shí)候高興幾倍，因為這是我努力換來(lái)的呀！
“梅園銀行”讓我變得更加熱愛(ài)學(xué)習了，也更關(guān)心同學(xué)，而且還不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了理財和消費，給我留下了很深的印象。我喜歡“梅園銀行”、喜歡“梅園幣”，喜歡梅子老師。
班級里的趣事作文 篇12
在我小學(xué)的五年里，有過(guò)春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上趣味的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候能夠玩雪呢”就在這時(shí)，祝教師似乎看出了我們的心意，笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)：“如果你們這堂課表現好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì )兒就寫(xiě)好了作業(yè)。最終，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開(kāi)始堆自我心愛(ài)的雪人了。
不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來(lái)，卻沒(méi)拿穩就碎了，其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，可是還在不停地忙碌著(zhù)；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真趣味，期望下次下雪時(shí)，我們能夠重溫堆雪人的樂(lè )趣。
班級里的趣事作文 篇13
暑假到了，我原以為最終能夠“放肆發(fā)泄”，誰(shuí)明白呢媽媽早已給我布滿(mǎn)一大堆學(xué)程，我是苦不堪言��！
到了開(kāi)課的那一天，我垂頭喪氣地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到補課班，據說(shuō)這個(gè)補課班英語(yǔ)補得最好，我再想想，我英語(yǔ)不好正好能夠補一補，想來(lái)也劃算。于是，想著(zhù)想著(zhù)便來(lái)到了我所在的班級。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子��！難道這個(gè)補課班真有這么好居然把“各路大神”都請來(lái)了，看來(lái)這個(gè)暑假要別有一番樂(lè )趣咯！
第一節課就是英語(yǔ)，英語(yǔ)教師有點(diǎn)矮又有點(diǎn)胖，戴著(zhù)眼鏡，可是，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開(kāi)始背。因為那里分優(yōu)生班和差生班，所以進(jìn)展很快。
就這樣，第一天過(guò)去了。
第二天，在我們英語(yǔ)課上到一半的時(shí)候，教師突然給我們拽了幾句她們上初三時(shí)的流行語(yǔ)：Areyou不份兒Canyou單挑兒Let‘sgo陽(yáng)臺兒！弄得我們全班哈哈大笑！
還有一次，補課班英語(yǔ)最好的那個(gè)女生愛(ài)開(kāi)玩笑，教師也愛(ài)跟著(zhù)湊合，就說(shuō)：任東旭她爸爸，穿著(zhù)長(cháng)絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動(dòng)。學(xué)歸學(xué)，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學(xué)到知識，我想這就是這個(gè)補課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開(kāi)心中度過(guò)這一個(gè)月的補習。
這個(gè)暑假對我意義非凡！
班級里的趣事作文 篇14
清晨，我來(lái)到學(xué)校，看到陽(yáng)光是那樣明媚，太陽(yáng)正在向我們打招呼問(wèn)好。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們全班的人卻跑出了教室——因為，這節課是我們的體育課！
課上，老師告訴我們：“今天的課是玩沙包砸人的游戲！”聽(tīng)說(shuō)是玩游戲，大家心里非常高興，好幾個(gè)同學(xué)高興地手舞足蹈。老師讓我們安靜下來(lái)，開(kāi)始講解游戲規則，大家非常配合，鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都聽(tīng)得很認真，生怕出差錯！
規則講完后，老師把我們帶到操場(chǎng)上，分好組，排好隊，首先是選接個(gè)男生扔沙包，然后又挑選幾個(gè)女生扔。扔沙包的使勁在扔，而我們拼命在躲，不一會(huì )兒，有好多同學(xué)被砸下場(chǎng)了……到最后，只剩范芷航，李星奧和我三個(gè)。因為我們都使出渾身解數，閃轉騰挪！這時(shí)老師又換了戰術(shù)，上來(lái)兩個(gè)老師，當時(shí)我正在想，老師是從左邊扔還是從右邊扔呢？不知不覺(jué)中，我感覺(jué)沙包從左邊過(guò)來(lái)了，我機靈的一躲，沙包從手邊飛過(guò)去了，好險！我還在為剛躲過(guò)那一扔感到慶幸時(shí)，沙包又從我右邊扔過(guò)來(lái)了，我來(lái)不及躲閃，被砸中了，我非常沮喪的下場(chǎng)了，一會(huì )兒，范芷航，李星奧也先后被砸下場(chǎng)了，游戲也結束了！我是被倒數第三個(gè)砸下場(chǎng)的，沒(méi)有爭取到最后，心里有些失落！
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走了，同學(xué)們也相繼的做了，只留下我一個(gè)人在久久的回味！
這是一堂考驗我們每一個(gè)人敏捷度的游戲，我們玩的很認真，也非常開(kāi)心！
班級里的趣事作文 篇15
我們的班級就像一個(gè)大家庭，每天都有許多事發(fā)生。時(shí)間長(cháng)了，有些如同過(guò)眼云煙一般，有些不知不覺(jué)放在了內心深處。有些呢，偶爾會(huì )在腦海里閃動(dòng)一下，讓人莫名其妙的嘴角上揚。
記得今年開(kāi)學(xué)，我們換了一個(gè)數學(xué)老師。因為是第一次帶我們班，對我們還不是太熟悉。前幾天上數學(xué)課，老師讓我們舉手回答問(wèn)題，我把手舉得高高的，老師果然朝我看了一眼。接著(zhù)他想叫我的名字，卻好像一下子沒(méi)想起來(lái)，指著(zhù)我叫不上來(lái)我的名字。后面的李瀟看見(jiàn)老師指著(zhù)我趕忙說(shuō)：“橙子叫你呢”。我趕快瞪他，同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，就連老師也憋不住笑了說(shuō)：一下子想不起來(lái)叫什么了�；卮鹜陠�(wèn)題，坐下后，我把頭低到下面，感覺(jué)同學(xué)們都在看我。真是不好意思極了。
后來(lái)下課鈴一響，一大群同學(xué)就把我圍了起來(lái)問(wèn)，你怎么叫橙子呀，旁邊有一個(gè)人答到，可能是因為胖唄，還有個(gè)說(shuō)李文承，有個(gè)承子嘛，所以就叫橙子唄，挺好的。
同學(xué)們，七嘴八舌地議論者，我氣得瞪了李瀟一眼，他卻笑得前俯后仰。
從此，我橙子的綽號，就名聲遠揚了。別人見(jiàn)我卻不叫我的名字，卻叫我橙子，開(kāi)始兩天，我還挺不好受的，過(guò)了幾天我漸漸地也就接受了。并且有時(shí)想起來(lái)還有點(diǎn)兒小樂(lè )趣，因為沒(méi)有這個(gè)稱(chēng)呼，我還交不到這么多的好朋友。當然我人緣本來(lái)就好，好朋友多也是應該的嘛，哈哈哈。就讓這個(gè)稱(chēng)號，繼續為我所用吧。
正是因為有了很多像我這樣的綽號，我們班整天都沉浸在歡笑的海洋里，哈哈哈……
班級里的趣事作文 篇16
在我們這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的班級中，有著(zhù)稀奇古怪的事情，有著(zhù)有趣開(kāi)心的事情，接下來(lái)，我將要讓我們班上的奇聞趣事給大家重現一遍。
有一次，我的紅筆壞了，我怎么弄都弄不好，我心急如焚，想：這下怎么辦呀？我的紅筆又壞了，這可是今天剛買(mǎi)的呀！馬上還要用呢！我的同桌徐傳政看到了，趕緊把我手里的紅筆拿過(guò)去，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我來(lái)幫你修吧，我可是修筆專(zhuān)家呀！”我小聲嘀咕道：“我還說(shuō)你是修車(chē)專(zhuān)家呢�。⒅灰�(jiàn)他一會(huì )兒弄弄這個(gè)零件，一會(huì )兒弄弄那個(gè)零件，弄了半天都沒(méi)弄好。過(guò)了兩三分鐘，他把紅筆水弄得到處都是，而且還滿(mǎn)頭大汗，還不時(shí)用他的一雙“魔手”擦擦頭上的汗。這時(shí)張立博走了過(guò)來(lái)，對徐傳政說(shuō)：“咱們去玩吧！”徐傳政抬頭看了看他，然后又低下頭專(zhuān)心致志地修理紅筆了。張立博嚇得一下子跳了起來(lái)，驚訝地說(shuō)：“哎呀，我的媽呀！你怎么滿(mǎn)臉是血，難道你被人打了嗎？告訴我，是誰(shuí)打的，我幫你主持公道�！蔽液芤苫螅核恢弊谧簧涎�！怎么會(huì )有人打他呢？＂我一看，忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)是因為他抹了一臉的墨水變成了大花貓了。張立博仔細一看，笑了起來(lái)，撓著(zhù)頭說(shuō)：“原來(lái)不是打的呀！”我很無(wú)奈地說(shuō)：“徐傳政，你不是說(shuō)你是修筆專(zhuān)家嗎？我看應該叫你嚇人專(zhuān)家吧！”徐傳政不好意思地笑了。
你看！我們班是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的班級吧！
班級里的趣事作文 篇17
班級是我們學(xué)習生活的地方，在這里，每天都上演著(zhù)很多有趣的故事，下面就讓我來(lái)和大家分享一件吧。
一天自習課，我們都在靜靜地看書(shū)，唯有小M沒(méi)有閱讀，原來(lái)他在修理自己的筆，他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就寫(xiě)不出墨了，越是不出墨，小M就親自動(dòng)起手來(lái)，一會(huì )這樣修，一會(huì )那樣修，翻來(lái)覆去還是沒(méi)有修好。但他輕易不放棄，繼續修理，又過(guò)了一會(huì )，終于修好了。為了展示他的戰果，小M扭過(guò)頭，想把這個(gè)好消息告訴后排的同學(xué)，剛轉過(guò)身，后排的女生一看見(jiàn)小M，大喊“妖怪啊”。
聽(tīng)見(jiàn)叫聲，我們不約而同望向小M，此時(shí)小M正自豪地拿著(zhù)手中的筆，還不知所措。原來(lái)他的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全是藍墨水，難怪后排同學(xué)會(huì )驚聲尖叫，轉而大笑呢。這時(shí)，小L好心提醒小M，“你臉上有墨水呢�！闭f(shuō)完，小L也大笑不止，小M聽(tīng)到后急忙問(wèn)，“哪里？哪里？”邊說(shuō)邊用手摸著(zhù)臉，這樣一來(lái)，原本不多的臉上，現在弄得滿(mǎn)臉都是，引得大家又是一陣哄笑。
“藍臉貓”有同學(xué)笑道，惹得小M也忍不住笑起來(lái)，“你什么時(shí)候將臉洗干凈，我們就不叫你藍臉貓了�！毙聽(tīng)完一溜煙跑去洗手間去了，笑聲過(guò)后班級歸于平靜。
我們班的.趣事很多很多，你也來(lái)和大家分享分享你身邊的趣事吧。
班級里的趣事作文 篇18
我們班里的同學(xué)很多，班級里的趣事亦有很多。
有一次語(yǔ)文課上，付老師教我們“豬”字。老師先問(wèn)我們“豬”怎么組詞？教室里一下子亂了起來(lái)。有的說(shuō)小豬，有的說(shuō)豬圈，還有的說(shuō)豬肉。老師又說(shuō)“豬”組詞。同學(xué)們又開(kāi)始組詞了，不過(guò)只有幾個(gè)人說(shuō)。老師繼續說(shuō)“豬”組詞，但還是有人說(shuō)，這次只剩下兩個(gè)人了。最后組詞的同學(xué)也都笑了起來(lái)。你們知道是為什么嗎？因為老師先和平常一樣的問(wèn)怎么組詞，再說(shuō)動(dòng)物豬的名字，再讓用“豬”組詞，只是她為了活躍課堂而去掉了“用”這個(gè)字。這樣一來(lái)那些跟著(zhù)組詞的同學(xué)就鬧了一個(gè)大笑話(huà)。
還有一次，我們上體育課的時(shí)候，體育委員沒(méi)有來(lái)，老師就說(shuō)今天我們來(lái)選一個(gè)備用體育委員。同學(xué)們都紛紛舉手想擔任這個(gè)體育委員。老師最后選了劉凱，大家都羨慕極了，同時(shí)也很期待劉凱的勝任。但劉凱很緊張，開(kāi)始叫隊，剛一張口就喊錯了口令，惹得大家都笑了。熱身時(shí)，大家前后左右散開(kāi)等待著(zhù)做運動(dòng)，劉凱張口就來(lái)了一句“向中看齊”，大家左看看、右看看，不知道該往哪里走！劉凱很不好意思的笑了。哈哈，原來(lái)是劉凱又喊錯了口令了！這節體育課就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
班級里的趣事猶如漫天的點(diǎn)點(diǎn)繁星璀璨，又像沙漠里的沙子廣闊無(wú)邊。在這些趣事中有歡聲笑語(yǔ)，也有唉聲嘆氣，但不管是哪一種，它都會(huì )陪著(zhù)我們一起成長(cháng)！
班級里的趣事作文 篇19
如果說(shuō)生活是一塊布。那么生活中所發(fā)生的一件又一件趣事就是布上那一個(gè)個(gè)美玉無(wú)瑕的花紋。讓人流連忘返……
今天我校的高老師給我們上了一節課《草原》……
高老師滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)：“每一個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的旅游經(jīng)歷，大家有什么自己的感受嗎？”說(shuō)到這里，老師頓了頓，用眼睛的余光環(huán)顧了一下四周，指尖有的同學(xué)們用手撓著(zhù)頭，似乎在思考著(zhù)什么，猛然一抬頭，激動(dòng)的光芒射上“云霄”，高高的舉起了自己的手，恰好被“千里眼”老師看到了，嘴角微微朝上，滿(mǎn)意的說(shuō)：“你們當時(shí)有沒(méi)有想要高歌一首的感覺(jué)呢？”
“這位同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧�！崩蠋煱涯抗馔Ｔ谝晃煌瑢W(xué)身上，又滿(mǎn)懷期待的目光看著(zhù)他，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音脫口而出：“有，那是我去青島看大海的時(shí)候，我看著(zhù)大海的澎湃，忍不住想要高歌一首�！薄芭�，那你為什么感覺(jué)他還很澎湃呢？”
“嗯”他稍停了一會(huì )兒說(shuō)，“因為我看見(jiàn)了垃圾進(jìn)了大海的時(shí)候又會(huì )被沖上岸來(lái)……”還不等他說(shuō)完，同學(xué)們便哄堂大笑，就連嚴肅的聽(tīng)課老師們也都笑出聲來(lái)……
我看見(jiàn)老師臉上的肉微微頓了頓，兩邊臉頰上的肉微微耷拉下來(lái)抖了幾小下，勉勉強強擠出一個(gè)尷尬的笑容。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)老師眉頭一皺，計上心來(lái)：“我知道了這位同學(xué)的意思。他是在說(shuō)大海一塵不染……”聽(tīng)到這兒，同學(xué)們和聽(tīng)課老師們笑的更歡，更加放肆了……
班級里的趣事作文 篇20
我想大家一定聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，今天，我們班也上演了一場(chǎng)“狼來(lái)了”的事。
中午，蔡老師走進(jìn)教室，給我們講《練習冊》。大家都拿出了這本作業(yè)�？晌覀兘M的吳嘉成同學(xué)竟然沒(méi)有。但老師沒(méi)有發(fā)覺(jué)，依然津津有味地講著(zhù)。直到他講完的時(shí)候，才發(fā)現吳嘉成沒(méi)有《練習冊》。他的眼睛往吳嘉成身上一掃，吳嘉成頓時(shí)大驚失色——因為他一向不愛(ài)做作業(yè)，總是說(shuō)作業(yè)掉在家里，因此，老是挨老師的批。老師推了推鼻子上的眼鏡，問(wèn)道：“吳嘉成，你的練習冊呢?”這下我們的目光全都聚集到吳嘉成身上。他滿(mǎn)面通紅，一直紅到了耳朵根�！皼](méi)帶�！眳羌纬傻椭�(zhù)頭咬著(zhù)手指說(shuō)。
“狼來(lái)了!”老師居然朝他笑瞇瞇地說(shuō)。話(huà)音剛落，王正豪就帶頭笑起來(lái)了。這下吳嘉成就更不好受了。老師等我們笑完之后，才意味深長(cháng)地說(shuō)：“誠信是人的最重要的東西啊!如果沒(méi)有了它，那就像失去了靈魂�！笔前�，就像故事中那個(gè)放羊的小孩子一樣，當他騙別人一次的時(shí)候，別人可以相信;當他騙別人第二次的時(shí)候，人們仍然可以原諒;當他騙別人第三次的時(shí)候呢?就再也沒(méi)有人相信他的鬼話(huà)了……吳嘉成也是這樣，就像故事中那個(gè)說(shuō)謊的孩子，欺騙老師許多次了，也就沒(méi)有人再相信他了。
到這兒，我才真正地明白大科學(xué)家牛頓的一句話(huà)：“你應該將誠信作為最高的人格標志!”是的，讓我們珍惜信用吧!
班級里的趣事作文 篇21
張津那倔強的神情，還有那“生無(wú)可戀”的表情，以及她臉上的小紅包，在記憶里定格。我想起了那天下午的事情。
那天下午，在快樂(lè )作文蘇子堂的讀書(shū)會(huì )上，有幾只不知趣的大蟲(chóng)子闖入了教室，肆無(wú)忌憚地飛來(lái)飛去。這對于怕蟲(chóng)子的女生們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比世界末日還恐怖�？蓱z的張津真的被蟲(chóng)子襲擊啦！我和她一張桌，嚇得趕緊往后躲。女生們紛紛來(lái)圍觀(guān)，不到三秒，被嚇得東躲西藏，尖叫一陣一陣。而男生們卻是鎮定自若，似乎一出“英雄救美”的好戲就要上演了。
男生們展開(kāi)了架勢，可蟲(chóng)子們絲毫沒(méi)有投降的意思，它們仍舊故意挑釁地在燈光下飛來(lái)飛去，很不屑地鄙視著(zhù)我們。這可大滅男生們的威風(fēng)。怕蟲(chóng)的張津大叫一聲，趕緊蹲了下來(lái)。男生們則胡亂揮動(dòng)手里的書(shū)本，開(kāi)始打蟲(chóng)子，叫喊聲此起彼伏：“弟兄們，打蟲(chóng)子呀……”張三剛從桌子上跳下來(lái)，李四又追到講臺去；王五剛喊“打著(zhù)啦！“趙六邊噼里啪啦鉆到桌子底下邊喊“在這里！我拍！我拍！我拍死你！”
蟲(chóng)子卻越飛越起勁，弄得男生們團團轉，最后他們也都累得氣喘吁吁，只好繼續上課。
蟲(chóng)子像是一位打了勝仗的驕傲將軍，故意低空飛行，繞著(zhù)它眼里一座座“大山”，飛舞著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，嗡嗡地喧囂著(zhù)。我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻都保持著(zhù)一顆謹慎的心。也許是因為蟲(chóng)子感覺(jué)沒(méi)人理它們了，無(wú)趣地飛出了窗外。
提筆至此，我又想起張津臉上被咬的那個(gè)小紅包，還有她嘟著(zhù)嘴的模樣，實(shí)在可愛(ài)極了。
班級里的趣事作文 篇22
有些人特愛(ài)吃辣，離了辣椒就活不了，比如說(shuō)毛主席，每頓飯必有辣椒。今天我也嘗到了辣的滋味。
中午吃飯時(shí)，我們張老師瀟灑地端著(zhù)一個(gè)碗走進(jìn)教室，笑著(zhù)問(wèn)大家：“你們猜猜看這里面是什么？”這一問(wèn)，便激起了我的好奇心，放下手中的碗問(wèn)：“老師，是什么？”陸宇軒和好幾位同學(xué)一起跟著(zhù)問(wèn)。老師不回答，笑咪咪地打開(kāi)蓋子拿出了一個(gè)塞進(jìn)口里，一邊品，還一邊說(shuō)：“嗯，真有味兒�！蔽覀兝^續追問(wèn)，老師卻提出了個(gè)條件：“我告訴你們，不過(guò)，你們每個(gè)人都得吃一口�！薄罢l(shuí)怕誰(shuí)呀，吃就吃！”我、陸宇軒、何彥杰、姚澤泉立刻齊聲答道。張老師這才揭開(kāi)了神秘的蓋子，大家伸頭一瞧——原來(lái)是辣椒。
我們遵守約定，張開(kāi)嘴，喊話(huà)的每人一顆小辣椒。一開(kāi)始，我還不知天高地厚，冒出一句：“還挺香的�！辈灰粫�(huì )兒臉色瞬間變了，幾個(gè)人被辣得直跺腳，抓起水杯就往嘴里猛灌，直到噎住了才停止，但也無(wú)濟于事。張老師和同學(xué)在一旁哈哈大笑，我們辣的面紅耳赤，像夏天的小狗一樣直吐舌頭。那味道先是酥酥的，很香，慢慢的…..感覺(jué)像是嘴里著(zhù)了火，從舌尖開(kāi)始蔓延整個(gè)嘴巴，甚至耳朵里面都能?chē)姵龌饋?lái)，像是噴火龍，到最后，整個(gè)嘴唇都被麻得動(dòng)彈不得。我把熱呼呼的嘴和冰冷的飯盒蓋靠在一起，終于緩解了許多。
“不怕辣”沒(méi)練成，反而成了“天不怕，地不怕，只怕辣椒噴火啦！”
班級里的趣事作文 篇23
每節政治課都是笑料百出，今天這節也不例外。
今天老師讓我們演繹了一場(chǎng)“姜懿軒應聘記”。邵子豪和劉晨光演得尤為精彩。邵子豪穩穩地坐在椅子上，剛開(kāi)口，就用他獨特的嗓音和個(gè)人魅力迷倒，不是，嚇到了所有人。我聽(tīng)了幾句，胸有成竹的說(shuō)：這肯定是外地口音！”然后，一道身影孤獨而又落寞地站在講臺邊，他的眼里充滿(mǎn)了惆悵，有著(zhù)一個(gè)燃到爆的頭型，一身紅星海獨家冠名的名牌衣服，腳蹬從耐克專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)的阿迪。赫然便是我們的光哥！
他一腳把招聘室的門(mén)蹬開(kāi)了，他的腳上揚著(zhù)，邵子豪的頭也隨著(zhù)腳而抬了起來(lái)，觀(guān)者無(wú)不贊嘆：這人膽也太大了，敢踢考官的頭？！隨即，光哥一把攥住主考官的手，上下?lián)u晃，大有相見(jiàn)恨晚之意，嘴里說(shuō)著(zhù)：大姐你好啊。主考官好不容易擺脫了魔爪。生怕再受蹂躪，急忙馬不停蹄地問(wèn)：先森，你的簡(jiǎn)歷捏？光哥翹著(zhù)二郎腿，手一抖，一張紙便平平的向邵子豪飛去，只是飛到一半又旋轉著(zhù)回去了。觀(guān)者無(wú)不色變，此乃忍術(shù)最高境界，簡(jiǎn)歷輪回。通俗地講就是把飛鏢玩出回旋鏢的效果。邵子豪細細的看了一眼。
點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：那我們三天后給你答復。光哥理也不理轉身就走，還說(shuō)：那就將身兒吧，我等你好消息哈。把邵子豪說(shuō)得一愣一愣的，激憤地說(shuō)：醬紫的銀怎么能用捏？
這個(gè)故事告訴我們：別穿得比主考官好，也別長(cháng)的比主考官帥，不然你必然會(huì )應聘失敗。
班級里的趣事作文 篇24
眼睛可以感知危險，可以感知方向，可以看到色彩——如果沒(méi)有眼睛，又會(huì )如何呢？今天我們就來(lái)玩一次盲人歷險的游戲。
規則是拿兩張口罩將眼睛蒙上，然后沿著(zhù)桌子走一圈。
話(huà)音未落，同學(xué)們都紛紛上場(chǎng)，第一個(gè)上場(chǎng)的是付元奇，他非常緊張，他脖子一收一縮的，牙齒打戰，兩腳發(fā)軟，頭發(fā)豎起來(lái)，肉好像要跟骨頭分離一樣，我仿佛看到我上場(chǎng)的樣子。老師將口罩帶在付元奇的眼前。
于是他開(kāi)始摸索，教室里響聲一片，有說(shuō)向前，有說(shuō)向后，有說(shuō)向左，有說(shuō)向右。他摸著(zhù)桌子小步的向前挪動(dòng)著(zhù)，當他走到我跟前，一下子抱住了我，我大叫一聲：“��！” 把他嚇得魂飛魄散，臉色蒼白，渾身發(fā)抖，于是他快步走回終點(diǎn)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我緊張的走了過(guò)去，將口罩帶在我眼前，我眼前是藍色的，我好像看見(jiàn)了大海里的魚(yú)兒和美麗的珊瑚，還有許多惡毒的�？�，�？龘]動(dòng)著(zhù)毒爪正在向我招手。我摸著(zhù)桌子向前走，有人沒(méi)有把腳收回去，我差點(diǎn)撁倒。當我走回終點(diǎn)摘下口罩時(shí)，我便長(cháng)嘆了一聲：“哎！好嚇人呀！”其他同學(xué)也上臺體驗盲人歷險，每個(gè)人都很緊張。
這場(chǎng)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束，我知道了眼睛的重要性，我們要好好保護我們的眼睛。這樣我們才能感知危險，感知方向，感知色彩！
班級里的趣事作文 篇25
“我不是肥貓！你才是！”我們班的寶寶同學(xué)又和來(lái)福臨同學(xué)爭辯起來(lái)了，不就是個(gè)游戲，至于嗎？
事情是這樣的：這天下午，下課了，我們玩貓抓老鼠的游戲，他們?yōu)榱苏l(shuí)當貓爭了起來(lái)。最后他們石頭剪刀布，最終決定“寶寶”同學(xué)當貓。因為他有點(diǎn)胖，所以大家叫他“肥貓”。
游戲開(kāi)始了，我跑到樹(shù)叢里躲起來(lái)向“戰場(chǎng)”偷看。哈哈！真不愧是一只肥貓，跑得實(shí)在太慢了�！按笊らT(mén)兒”同學(xué)圍著(zhù)“油缸”一邊走一邊偷，肥貓也跟著(zhù)人家轉圈圈，就是逮不著(zhù)人。哈哈！這么精彩！我應該上去講解一下，這樣才能發(fā)揮我“講解老師”的作用，于是我沖向“戰場(chǎng)”，像戰地記者一樣，講解著(zhù)“字典”同學(xué)如何逃出肥貓利爪。就在我講得唾沫橫飛的時(shí)候，肥貓餓虎撲食般向我奔來(lái)，我一閃，趕緊跑開(kāi)了。哈！肥貓幾次偷襲都沒(méi)有成功，怎么也抓不到我。
我一邊跑，一邊講解，其他同學(xué)哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“蔣介石，你講得好搞笑！”又叫我蔣介石，我——我——我跟你們沒(méi)——沒(méi)完！”就這樣，我又多了一個(gè)“蔣介石”的外號。事后我才知道，大家叫我“講解老師”叫得太快了，我自己聽(tīng)成了“蔣介石”！唉，你說(shuō)我冤不冤吶？這就是一節快樂(lè )的課間，我們玩得不亦樂(lè )乎。事后我才知道，原來(lái)他們是叫我“講解老師”，被我誤聽(tīng)為“蔣介石”了，我真冤��！
這才是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，就有這么多趣事，還不知以后會(huì )發(fā)生什么？
班級里的趣事作文 篇26
夏天是一個(gè)絢麗多彩、充滿(mǎn)生機的季節，它好像一盒五彩斑讕的顏料，把大自然打扮得那樣美麗、可愛(ài)。
這是一個(gè)悠閑愜意的下午，天空中幾朵懶散的白云正悠閑地飄來(lái)飄去，太陽(yáng)害羞地捂住臉躲在了白云的身后，小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲……同學(xué)們像風(fēng)一般抓起書(shū)包，又像受驚的野馬直奔出教室，而我和我的小伙伴們邁著(zhù)輕快的步伐竊竊私語(yǔ)，笑聲不斷，當我們快走到校門(mén)口時(shí)，正巧遇見(jiàn)了班主任邢老師。
她，光潔白皙的臉龐，濃密的眉，高挺的鼻，烏黑深邃的眼眸里放出智慧的光芒，仿佛能猜透我們每個(gè)人的心理。我們開(kāi)始張皇失措。我的右腳、左腳不知道往哪邊走才好，瞬間并攏吸了口氣躲在了小王的身后，小高此時(shí)也不停在我身后到處亂跑，左也不是右也不是，正在我們像縮頭烏龜一樣時(shí)，老師微笑地對我們說(shuō)：“隱形，隱形，趕緊隱形！不要被我發(fā)現，放學(xué)了，散步呢，走快點(diǎn)�！蔽覀冃⌒囊硪淼靥痤^，只見(jiàn)老師的眼睛像媽媽的眼睛，眼里充滿(mǎn)了對我們的關(guān)心與慈愛(ài)。小王忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我和小高耳赤臉紅，低頭對目，莞爾一笑。當我們定睛一看，老師已邁著(zhù)輕快的腳步遠去，似乎不想打擾我們的“尷尬”。我們仨頓時(shí)放聲大笑，太陽(yáng)也悄悄地探出頭想知道我們在樂(lè )呵些什么，就這樣我們伴著(zhù)銀鈴般的笑聲走出了校園。
班級里的趣事作文 篇27
每個(gè)班都是一個(gè)小社會(huì )，每天上演著(zhù)各種有趣的故事，這不科學(xué)課上又上演了一出好戲。
這節課老師讓我們做關(guān)于蚯蚓生活的實(shí)驗。不過(guò)觀(guān)察活蚯蚓這可是很考驗膽量的。因為大家誰(shuí)都不想去拿實(shí)驗材料，活的蚯蚓呀，想想就起雞皮疙瘩。所以我們小組五個(gè)成員，你看看我，我望望你，誰(shuí)也不肯去，最后我們心照不宣，一起用哀求的眼神盯著(zhù)組長(cháng)。組長(cháng)很是無(wú)奈，只好垂頭喪氣地去拿實(shí)驗材料。
只見(jiàn)5只蚯蚓裝在透明的玻璃盒里，相互纏繞在一起。雖然說(shuō)要觀(guān)察蚯蚓的生活狀態(tài)，可當我們看到蚯蚓蠕動(dòng)的時(shí)候，一股惡心的感覺(jué)涌上了心頭，便不敢再繼續看下去了。
還材料時(shí)，組長(cháng)卻說(shuō)他就是去死也不要再碰一次那個(gè)裝蚯蚓的盒子了。有一個(gè)組員就說(shuō)：
“你是組長(cháng)，你必須要去做這事�！边@時(shí)組長(cháng)卻回了他一句：“不不不，你是我們這一組唯一的弱智，還是你去吧�！彪m然組長(cháng)這么說(shuō)，但是他在我們幾個(gè)的威脅下，被迫去完璧歸趙。
所以老師發(fā)放第二組實(shí)驗器材的時(shí)候，組長(cháng)罷工了。那個(gè)被他說(shuō)是弱智的同學(xué)剛要說(shuō)話(huà)，就被組長(cháng)堵回去了：“你們隨便找一個(gè)人去拿吧。反正如果我再去的話(huà)，我就是智障�！彼�(huà)音剛落，就被我們齊心協(xié)力給推了過(guò)去。他回頭給了我們非常絕望又生氣的眼神。我們小組剩下的人在座位上已經(jīng)快要笑瘋掉了，一開(kāi)始還面無(wú)表情的組長(cháng)也跟著(zhù)一起笑了出來(lái)，最后我們順利拿回材料，完成了觀(guān)察任務(wù)。
這樣的趣事，班里每天都在上演，我喜歡我的班集體，更喜歡那群可愛(ài)的同學(xué)。
班級里的趣事作文 篇28
一想起王家林這個(gè)人，我就忍不住咯咯咯地笑，因為那天的事實(shí)在是太搞笑了。
那天，同學(xué)們正在教室里做小練筆，大家都可認真啦，教室安靜得連根針掉了都能聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一個(gè)聲音劃破了這無(wú)聲的畫(huà)面�！袄蠋�，唔……”同學(xué)們循聲望去，只看見(jiàn)王家林張大嘴巴，攤著(zhù)雙手，尷尬地站著(zhù)那里，手上、嘴里都是一片墨藍，簡(jiǎn)直成了“藍精靈”！一個(gè)同學(xué)忍不住笑了起來(lái)，這笑聲如導火線(xiàn)一般，引燃了同學(xué)們的哄堂大笑。老師看到后也是哭笑不得，趕緊把王家林帶到廁所去漱洗。
整整過(guò)了半節課，他才回到教室，告訴我們他成為“藍精靈”背后的原因。他當時(shí)正在訂正作業(yè)，習慣性地一咬筆，突然，筆“爆炸”了，那藍色的墨水像噴泉一樣，直接射向了他的嘴巴，他條件反射用手去擦了一下嘴巴，結果、手臂、衣服都沒(méi)能逃過(guò)這場(chǎng)“災難”。他當時(shí)第一反應就是求助老師，可是一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，墨水就直接吞下去了，他趕緊閉嘴，結果一閉嘴，嘴唇也成了藍色，他張嘴也不是，閉嘴也不對，難受得不得了，才有了大家看到的那悲慘的一幕。
董老師拍拍他的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“你放心，肚子里有墨水的人，學(xué)習肯定會(huì )更好的，我看你可以再寫(xiě)一篇作文了！”王家林聽(tīng)后，張開(kāi)嘴，露出那有點(diǎn)藍色的牙齒和牙套，一臉無(wú)奈地笑了。
直到現在，只要一看到藍色，我就會(huì )想起王家林，從那以后，他除了學(xué)霸以外，又多了一個(gè)外號——藍精靈。
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