走路上學(xué)的趣事作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的走路上學(xué)的趣事作文，希望能夠幫助到大家。
走路上學(xué)的趣事作文1
當太陽(yáng)還沒(méi)有從東邊的山頭探出頭的時(shí)候，天空仍然是黑漆漆的，也不能說(shuō)是完全的伸手不見(jiàn)五指。那一次，寒風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)葉搖晃著(zhù)，這預示著(zhù)冬天的到來(lái)么？我禁不住打了個(gè)寒戰，鼻子酸酸的，雙腳冰冷著(zhù)。我已經(jīng)準備好上學(xué)要用的東西，時(shí)間一到，我就開(kāi)始了我所期待的一天，也就是太陽(yáng)升起的時(shí)候。
6：30分，那么，新的一天，新的趣事，隨著(zhù)車(chē)輪的旋轉，路徑由此開(kāi)始了。
我急著(zhù)從書(shū)包里拿出鑰匙，以最快的速度到達我和朋友約定的地方——大榕樹(shù)，見(jiàn)到那個(gè)比較古板的她。能看見(jiàn)她我就有種莫名的笑意，路上我和她也總有些無(wú)聊或有趣的話(huà)語(yǔ)，當然，我們也有不愉快的事。我會(huì )問(wèn)她一些有關(guān)外國的事情，或者一些音樂(lè )之類(lèi)的�！昂�，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)Desting？”我很貿然的問(wèn)她“這是一部電視劇的英文歌，我建議你去聽(tīng)聽(tīng)�！彼坪醪辉趺锤信d趣，但卻有些好奇“我去聽(tīng)聽(tīng)好了！”看她那么無(wú)精打采，我也懶得再去問(wèn)她。當時(shí)間已經(jīng)快到七點(diǎn)的時(shí)候，我們所等的一路公巴還是沒(méi)有到達，因為我們需要值日，所以準備要走路上學(xué)，由而不自主的加快了步伐，路上見(jiàn)到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛與松松散散的人群，依稀看見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的人。我并沒(méi)有叫住他們，而是和她緩緩的走著(zhù)�！翱�，有只小貓�！彼业囊滦�，使我從遐想的境界里清醒過(guò)來(lái)�！澳怯惺裁�！”我很不耐煩，那是她嚇著(zhù)我的緣故吧�！叭タ纯窗��！彼蚯笾�(zhù)說(shuō)，“離打掃的時(shí)間還早�！薄罢婺媚銢](méi)辦法�！彼D時(shí)像小孩子一樣，蹦蹦跳跳的朝向小貓，我則像平常的母親一樣，無(wú)奈的答應了她。好吧，我服了，小貓的可愛(ài)，使我感到一絲絲的欣慰，那雙水汪汪的魔幻般貓眼，是如此凝重，但它是不是太臟了些，貓毛亂糟糟的，一下子就毀了我賞貓的心�！笆前�，它很可愛(ài)！”她感嘆道“喜歡么？”我皺皺眉頭“沒(méi)什么，而已，那么臟的貓�！蔽铱偸呛芫髲�，死也不承認，硬擠出來(lái)那句話(huà)。
“你很喜歡它吧，我太了解你了。抱抱它，愛(ài)護它�！彼痪湓�(huà)刺穿了我心中的那一堵厚厚的墻，哎呀，說(shuō)到點(diǎn)兒了。我盎然無(wú)語(yǔ)了，我望望那只貓，一雙可憐的眼神正“直刷刷”的向我襲來(lái)，這只小貓又將我征服了，我有那么一些適應它，緩緩的靠近它。它突然蹦向我，用舌頭舔我的手，媽呀，好癢��！我還是忍俊不禁了。我推開(kāi)它，馬上用紙巾擦去那些黏糊糊的液體，小貓突然蹦到我的身上，赫死人了，它用爪子梳理自己的貓發(fā)，毛都零零碎碎的散落到我的身上，噢，天哪，這下子更糟�！翱禳c(diǎn)走吧，值日都要遲到了�！蔽疫呎f(shuō)邊清理那些帶有虱子和細菌的貓毛“真受不了這樣的貓�！闭f(shuō)完氣呼呼的離開(kāi)了，走前我還悄悄地留下了一包開(kāi)封了的小魚(yú)餅干，還留了一次珍貴的回憶�？粗�(zhù)氣急敗壞的我，她在我背后偷笑：“看吧，我就知道。這真的是一件很無(wú)奈的趣事呢！”
我好像對小貓有一絲的牽絆，在不經(jīng)意的時(shí)候，我總是會(huì )想起那只臟兮兮的小貓。漸漸地，走路上學(xué)的時(shí)候，我就習慣四處尋找，但我自己也不知道自己在找些什么，但我知道，我在尋找，尋找曾經(jīng)那件丟失已久的事。有一天，我貿然想起，沒(méi)錯，正在街頭的那只臟臟的小貓，它的眼眸，深深的刻在記憶里，那是一件永永遠遠都忘不了的一件有趣而無(wú)奈的——趣事。
走路上學(xué)的趣事作文2
小學(xué)的學(xué)校是一個(gè)鄉鎮學(xué)校，區域非常大，有村小，也有中心校，而我一直在中心校度過(guò)了七年的時(shí)光。而我家到學(xué)校有一段距離，那時(shí)沒(méi)有車(chē)，也很少有人會(huì )開(kāi)著(zhù)摩托之類(lèi)的交通工具。所以我們上學(xué)的途徑就是走路，按照我小時(shí)候的速度從家里到學(xué)校應該要20分鐘左右，因為都是下坡，特別快，而回家估計要多花時(shí)間，而且要累一些。當然從我第一天上學(xué)開(kāi)始父母也沒(méi)有送我上過(guò)學(xué)，從學(xué)前班開(kāi)始一直我們所有的孩子都是自己走路上學(xué)去。
路上人還是挺多的，經(jīng)常也會(huì )遇到一起上學(xué)的小伙伴。不過(guò)上學(xué)路上倒沒(méi)有多少時(shí)間留心觀(guān)察有趣的事，畢竟去上學(xué)，如果遲到了會(huì )有懲罰的。記得小時(shí)候起床非常早，大清早就起床折騰了，父母會(huì )做好飯讓我吃早飯，不過(guò)那時(shí)的我們生活基本獨立了，父母不會(huì )折騰太多。早上吃完飯，背起書(shū)包就向學(xué)校走去。早晨的日出讓我感受到一天的活力，也給我許多鼓舞。夏天，太陽(yáng)會(huì )慢慢的從山頭悄悄的往上爬，它總是先照到最高的山峰上，然后慢慢的照亮整個(gè)山頭，而這時(shí)我們就能知道太陽(yáng)會(huì )在什么時(shí)候冒出來(lái)，而我們也大多會(huì )在這段時(shí)間向學(xué)校走去。
盛夏的太陽(yáng)總是很早就跳出山頭了，6點(diǎn)半就已經(jīng)照到我們房子上了，看看時(shí)間似乎還早，于是還是會(huì )在家里玩一會(huì )再出門(mén)。在這么多次上學(xué)圖中我只記得一次上學(xué)的情境。那天也是盛夏，我獨自走在路上，途中沒(méi)有遇到一個(gè)小伙伴，萬(wàn)里無(wú)云的天空顯得格外的.晴朗，而太陽(yáng)卻掛得老高了，照亮著(zhù)大地，也將它的光輝灑在我臉上。這時(shí)的我已經(jīng)走了一半的路程了�？墒沁�是沒(méi)有遇到一個(gè)人，當時(shí)心想：糟了，不會(huì )遲到了吧！而這時(shí)的太陽(yáng)似乎火辣辣的，我感覺(jué)中午都已經(jīng)來(lái)了，于是心里的焦急油然而生。這場(chǎng)景一直留在我的記憶中，那日的陽(yáng)光，那日的心情一直伴隨著(zhù)我。于是我提心吊膽的加快步伐向學(xué)校奔去，下坡路走起來(lái)挺舒服的，不一會(huì )到了學(xué)校，此時(shí)走到校門(mén)口，發(fā)現操場(chǎng)上許多同學(xué)在你追我打。此時(shí)的心就像是一塊大石頭突然放下來(lái)了一樣。發(fā)現沒(méi)有上課，但是上學(xué)圖中的這一過(guò)程卻給我留下了許多回憶，所以在以后的生活中我不太喜歡遲到。一般大多數情況我都愿意提前到達目的地。
小學(xué)我們分上午和下午，每天需要來(lái)回各兩次，中午12點(diǎn)放完學(xué)后會(huì )回家，這時(shí)回家就是上坡了，需要花力氣，而且這時(shí)的太陽(yáng)是非常厲害的，攀枝花最不缺的就是陽(yáng)光了，所以我們都是迎著(zhù)陽(yáng)光回家。但是當時(shí)卻很喜歡這樣的生活，包括現在也很想體驗一下這樣的時(shí)光。中午回家吃一頓飯然后再到學(xué)校3點(diǎn)鐘上課。不過(guò)低年級的我一般回家吃完飯就往學(xué)校去了，倒也不是為了先到達學(xué)校，而是學(xué)校有很多好玩的事情，也有許多同學(xué)，于是大多數時(shí)間都是一點(diǎn)40左右就不到達了學(xué)校，于是在學(xué)�？梢酝婧芫�。那時(shí)的我們校門(mén)口是絕對不關(guān)的，所以不關(guān)什么時(shí)候去都能進(jìn)學(xué)校。不過(guò)好景不長(cháng)，兩三年后學(xué)校重新修了大門(mén)，而且我對于這個(gè)大門(mén)的印象就像是一所監獄的大門(mén)。自從這個(gè)大門(mén)修好后，每天中午只會(huì )2點(diǎn)半才開(kāi)門(mén)，而2點(diǎn)鐘時(shí)已經(jīng)會(huì )有很多同學(xué)圍著(zhù)校門(mén)口，大家都想進(jìn)去。而且只要進(jìn)去了就不能出去了，突然覺(jué)得一下了就變化了，自己有慢慢的開(kāi)始越來(lái)越少。這也是全國各地學(xué)校慢慢的重視安全教育的開(kāi)始。
不過(guò)那是的們還是有很大空隙的，經(jīng)常會(huì )有小販在校門(mén)口賣(mài)東西，當然校長(cháng)看到了是不允許的，不過(guò)好多人就在那里買(mǎi)東西，小販從大門(mén)的縫隙遞進(jìn)來(lái)�？墒沁@樣的日子也不長(cháng)，一年后學(xué)校索性找人把大大的鐵板封起了大門(mén)，讓這個(gè)大門(mén)只有開(kāi)鎖的地方能夠看到外面得了。我很少買(mǎi)東西的，因為許多時(shí)候都沒(méi)錢(qián)，不過(guò)我喜歡開(kāi)闊能夠看到外面的風(fēng)景，而后來(lái)看不到一點(diǎn)外面的風(fēng)景，似乎覺(jué)得學(xué)校多了一絲壓抑之感。于是中午上學(xué)也就不會(huì )很早就到學(xué)校了。
漸漸的大部分學(xué)校就開(kāi)始了封閉式管理。雖然封的是那一小小的校門(mén)，可是如今看來(lái)確實(shí)封住了我們童年的天空。
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