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研學(xué)趣事作文（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的研學(xué)趣事作文，歡迎大家分享。
研學(xué)趣事作文 1
我們每個(gè)人都有最快樂(lè )的事情，那么今天我來(lái)給大家講一下我最快樂(lè )的事情！
前幾天我和同學(xué)、老師一起去新家坡游學(xué)。來(lái)到巴拉灣海灘玩沙水。
做了三十分鐘的大巴車(chē)，我們終于到了巴拉灣海灘。
哇！那里陽(yáng)光明媚，我們的雙腳踩在金黃色的沙灘上，感覺(jué)會(huì )很溫暖，像踩在了金黃色棉花云上面。我們一步一步的往沙灘上走去，留下一串串腳印像快樂(lè )的音符附和著(zhù)海浪的歌聲那么美妙。
海灘的對面的樹(shù)非常的茂密，從遠處看海灘對面就像一個(gè)非常閃亮的綠寶石嵌在一條藍色的絲綢上，非常好看！我走到了海里，海水被溫暖的.陽(yáng)光照射得很溫暖，我低頭一看，呀！在深深的沙子里，有好多五彩繽紛的海螺和貝殼藏在深深地沙子里，好像不好意思出來(lái)呀！我像發(fā)現了寶貝似的開(kāi)心地撿了起來(lái)。
突然，我發(fā)現有一堆沙子地下閃著(zhù)金光，我興奮的跑了過(guò)去，我開(kāi)始像兔子刨洞一樣把沙子刨開(kāi)，猜猜我發(fā)現了什么？哈哈，原來(lái)呀，那是一個(gè)金色的貝殼，超級漂亮，超級好看，從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀！我如獲至寶。但是我把它竟然送給了南洋理工大學(xué)的學(xué)生，因為我知道友誼比禮物更珍貴。
美麗的夕陽(yáng)也將要告別這美好的一天，把海平面拉的好長(cháng)，好長(cháng)。我們坐在溫暖的沙子里，看夕陽(yáng)慢慢落下，��！那多美好世界呀！
研學(xué)趣事作文 2
今天，老師帶我們去研學(xué)，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)不怎么樣，其實(shí)就像個(gè)“游樂(lè )園”。
第一個(gè)項目是創(chuàng )意舞臺。創(chuàng )意舞臺總共分了3場(chǎng)：接受任務(wù)，護送病號，壯烈犧牲。我演的是護送病號，里面的角色有老班長(cháng)，紅軍甲，紅軍乙，紅軍丙，小良和2名受傷戰士。我演的是紅軍乙，只有兩句話(huà)，第一句是“哪來(lái)的魚(yú)湯？“第二句是”這樣下午怎么行？“就沒(méi)了。最難的是老班長(cháng)和小良，林航偉演的是老班長(cháng)，蕭梓諾演的是小良。他們倆本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到這么難。
第二個(gè)項目是活字印刷�；钭钟∷⒖偣卜譃�4個(gè)階段。第一個(gè)階段是講活字印刷的由來(lái)，第二個(gè)階段是讓我們學(xué)怎么印活字印刷，第三個(gè)階段是保存起來(lái)，第四個(gè)階段是洗手。我剛進(jìn)教師，就看見(jiàn)桌子上擺著(zhù)很多道具，我用手去碰碰它，全都是墨汁，臟死了。我們到了第一個(gè)階段。原來(lái)，活字印刷是畢昇發(fā)明的，它發(fā)明活字印刷的時(shí)候是70歲，怎么樣，厲害吧？我們到了第二個(gè)階段傲視叫我們先把桌子上的字拼成成語(yǔ)，然后放在一個(gè)板上，然后拿刷子的一端沾一點(diǎn)墨汁，再板子上往下擦，擦到板上有墨汁出來(lái)的時(shí)候就不用擦了，然后拿出一張紙蓋在板上，再拿一個(gè)東西摸一下它，就成了活字印刷了。
第三個(gè)項目是攀爬。我到攀爬那邊的輪船時(shí)就已經(jīng)很恐怖了，更別說(shuō)時(shí)空隧道了，那是我整個(gè)身體都開(kāi)始“搖擺“了。
第四個(gè)項目是3D打印筆，這就是抖音上很火的`能立體的筆。老師叫我們畫(huà)眼鏡，我就把我的眼鏡摘下來(lái)用鉛筆先畫(huà)起來(lái)，再用3D打印筆描起來(lái)，再把它拆掉就成了立體的眼鏡。
這里實(shí)在是太好玩了！
研學(xué)趣事作文 3
今天，我們來(lái)到了第一個(gè)風(fēng)景區，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，各種各樣的花香撲鼻而來(lái)，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)到另人陶醉的小曲兒，雖然毒辣的太陽(yáng)將大地烤得熾熱，很多人走到一半就累的氣喘吁吁，但強烈的好奇心然我忘記了炎熱。
不一會(huì )兒，導游說(shuō)：“馬上我們就可以看到中國歷史上第一本長(cháng)篇小說(shuō)儒林外史了�！�
“儒林外史！”我不禁大叫起來(lái)。因為儒林外史是我最?lèi)?ài)看的小說(shuō)了。
過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到了書(shū)房，導游介紹了儒林外史的`由來(lái)。我也隨身附和起來(lái)，儒林外史中國歷史上第一篇長(cháng)篇小說(shuō)，小說(shuō)內容都帶有諷刺意義，比如《范進(jìn)中舉》諷刺了科舉制度的害人，因熱衷功名而造成的端虛偽，惡劣社會(huì )風(fēng)氣，儒林外史只是鋪墊，在清朝有誕生了第二篇長(cháng)篇小說(shuō)，《聊齋志異》。儒林外史和聊齋志異是四大名著(zhù)之一，中國其實(shí)一共有六大名著(zhù)西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國演義和這兩本，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，連導游都嘆服叫絕，都說(shuō)我講得好。
研學(xué)趣事作文 4
令同學(xué)們神往的一天到了，學(xué)校組織去滁州考研基地去研學(xué)，早上六點(diǎn)多媽媽就把我叫醒了，一切準備就緒。兒行千里母擔憂(yōu)，第一次出遠門(mén)，媽媽是多么的不放心，叨嘮個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，反正我是挺興奮的。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的行程，目的地終于到了。走進(jìn)吳敬梓記念館，建筑仿明清風(fēng)格，館內珍藏眾多家珍，名家著(zhù)述和名人字畫(huà)，是全國吳學(xué)研究重要基地。埃及的金字塔，羅浮宮，獅身人面像，祈年殿，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)世界建筑藝術(shù)的奇跡以及古老的智慧。
盡管天氣十分的熱，可我們的`興致很高，個(gè)個(gè)玩的可盡興了，教宮拿來(lái)了一根長(cháng)繩，同學(xué)們手里拿著(zhù)長(cháng)繩圍成一個(gè)圈，盤(pán)腿坐地，這人游戲的名子叫“眾星捧月”游戲規則是：同起同落，當教官喊到時(shí)，大家手舉起繩子，數數的時(shí)候落下，這游戲使同學(xué)們的友誼更親密了，增強了集體合作精神。
基地的伙食一般，遠沒(méi)有媽媽做的飯菜香，大概是肚子餓了，一下子吃光了。美好的夜晚散發(fā)著(zhù)迷人的詩(shī)意，在篝火晚會(huì )上同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后的表演節目，反正玩的很嗨。該休息了，只有這安靜的時(shí)候想家，我把上鋪和同學(xué)換了，也許是恐高吧，說(shuō)不出的感覺(jué)，一下子感覺(jué)很害怕。
時(shí)間過(guò)的好快，行程結束了。一路上，最辛苦的是老師和教官了。忙著(zhù)給我們拍照，照顧我們，還不忘和家長(cháng)時(shí)時(shí)溝通。謝謝你們，老師，因為有你們的辛勤的付出，我們才能茁壯成長(cháng)。
研學(xué)趣事作文 5
星期六上午，我校舉行了五、六年級去皖新傳媒研學(xué)旅行教育基地學(xué)習參觀(guān)，我們都興奮不已。
經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，到達了滁州全椒縣，我們參觀(guān)了吳敬梓紀念館。吳敬梓是清朝的作家，他寫(xiě)的代表書(shū)籍是《儒林外史》。我進(jìn)館后，就很好奇地朝著(zhù)四處張望，在館的中間有一個(gè)石碑，上面寫(xiě)著(zhù)魯迅先生在《中國小說(shuō)集》中評論吳敬梓的一段話(huà)，大廳前立有吳敬梓銅像，給人一種莊重、栩栩如生的感覺(jué)。
進(jìn)入館內，我們就來(lái)到了清朝小說(shuō)家吳敬梓的世界里。第一個(gè)館內主題是吳敬梓的生平事跡，展品欄展放的是吳敬梓生前用過(guò)的遺物，散發(fā)出一種老古董的`氣息。兵器、碗和當時(shí)使用的桌椅都被完好的保留下來(lái)了，個(gè)個(gè)古董色彩鮮艷，在陽(yáng)光的照耀下顯得美麗無(wú)比。
第二個(gè)展廳主題是吳敬梓爺爺寫(xiě)的著(zhù)名書(shū)籍《儒林外史》及其他著(zhù)作，這本書(shū)主要諷刺揭露了封建統治的腐朽和虛偽。各界人士都對吳敬梓所著(zhù)作有著(zhù)高度評價(jià)。
通過(guò)參觀(guān)紀念館，我覺(jué)得是對我們進(jìn)行了一次愛(ài)國主義教育，我們在紀念館真得很開(kāi)心，楊老師拍下了一張張我們開(kāi)心的一瞬間。
研學(xué)趣事作文 6
就在前不久，我們進(jìn)行了一次研學(xué)，同學(xué)們玩得十分開(kāi)心，也懂得了許多道理，獲得了很多知識。我們經(jīng)過(guò)很多很多景點(diǎn)，觀(guān)察到了許多獨特的風(fēng)景、我們也觀(guān)察了許多小動(dòng)物，感受到了小動(dòng)物的可愛(ài)與大自然的美好，我們還進(jìn)行了采茶、炒茶等工藝，體會(huì )到了農民伯伯們的辛苦。
在研學(xué)過(guò)程中，最令我印象深刻的，莫過(guò)于“茶了。我們首先體驗的是炒茶。我坐在椅子上，旁邊的茶農把茶倒進(jìn)鍋里，我便拿著(zhù)工具不停翻炒著(zhù)鍋中的茶葉。茶葉中濃郁的茶香迸發(fā)出來(lái)，圍在鍋旁邊的同學(xué)們聞到了都不由自主地說(shuō)：“好香��！由于我是第一次炒茶，所以自然不會(huì )，我也以為炒茶只是隨便把鍋里的茶葉翻翻就行了。還好一旁的老師過(guò)來(lái)"搶救"，否則這一鍋茶葉都要糊了。
炒完茶葉后，我們就要包餃子了。雖然阿姨示范的“一放、一卷、一捏、一折看起來(lái)簡(jiǎn)單，可我也是看了好幾遍別的同學(xué)包餃子才學(xué)會(huì )的。但我們那一桌的'同學(xué)似乎都對包餃子充滿(mǎn)了熱情，不一會(huì )兒，餃子皮就一個(gè)不剩了。我心里想，這可怎么辦呀？我還沒(méi)包幾個(gè)呢！唉？有了！我悄悄地走到旁邊，趁他們都在包餃子，無(wú)暇顧忌別人時(shí)，從別人那里“偷來(lái)一個(gè)餃子皮。餃子蒸好后，大家都搶著(zhù)夾，我最后也就吃到兩個(gè)。
接著(zhù)我們就要去采茶了，中途我們其實(shí)還去打棒鼓了，只可惜我只顧著(zhù)玩了，錯過(guò)了這個(gè)寶貴機會(huì )。采茶看似只要不停拽茶葉就行了，可一片茶葉就那么一點(diǎn)。我采了半天，也沒(méi)采到多少茶葉，而且里面還有一大半是老葉子，要想采滿(mǎn)一筐的難度真是可想而知。
經(jīng)歷了這次研學(xué)，我深切體會(huì )到了農民伯伯的辛苦，光是我們隨意的炒茶、采茶都這么累，更別說(shuō)他們要做到精益求精的程度了，所以我們一定要珍借他們的勞動(dòng)成果��！如果有機會(huì )，我希望我們能再進(jìn)行一次研學(xué)。
研學(xué)趣事作文 7
令同學(xué)們神往的一天到了，學(xué)校組織去滁州考研基地去研學(xué)，早上六點(diǎn)多媽媽就把我叫醒了，一切準備就緒。兒行千里母擔憂(yōu)，第一次出遠門(mén)，媽媽是多么的不放心，叨嘮個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，反正我是挺興奮的。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的行程，目的地終于到了。走進(jìn)吳敬梓記念館，建筑仿明清風(fēng)格，館內珍藏眾多家珍，名家著(zhù)述和名人字畫(huà)，是全國吳學(xué)研究重要基地。埃及的金字塔，羅浮宮，獅身人面像，祈年殿，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)世界建筑藝術(shù)的奇跡以及古老的智慧。
盡管天氣十分的熱，可我們的興致很高，個(gè)個(gè)玩的.可盡興了，教宮拿來(lái)了一根長(cháng)繩，同學(xué)們手里拿著(zhù)長(cháng)繩圍成一個(gè)圈，盤(pán)腿坐地，這人游戲的名子叫“眾星捧月”游戲規則是：同起同落，當教官喊到時(shí)，大家手舉起繩子，數數的時(shí)候落下，這游戲使同學(xué)們的友誼更親密了，增強了集體合作精神。
基地的伙食一般，遠沒(méi)有媽媽做的飯菜香，大概是肚子餓了，一下子吃光了。美好的夜晚散發(fā)著(zhù)迷人的詩(shī)意，在篝火晚會(huì )上同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后的表演節目，反正玩的很嗨。該休息了，只有這安靜的時(shí)候想家，我把上鋪和同學(xué)換了，也許是恐高吧，說(shuō)不出的感覺(jué)，一下子感覺(jué)很害怕。
時(shí)間過(guò)的好快，行程結束了。一路上，最辛苦的是老師和教官了。忙著(zhù)給我們拍照，照顧我們，還不忘和家長(cháng)時(shí)時(shí)溝通。謝謝你們，老師，因為有你們的辛勤的付出，我們才能茁壯成長(cháng)。
研學(xué)趣事作文 8
研學(xué)的第一個(gè)晚上，我和同學(xué)們住在土樓。上下兩層的床鋪，十二個(gè)人一間房，這可是我們從沒(méi)有過(guò)的體驗，我們個(gè)個(gè)很激動(dòng)。
一進(jìn)宿舍，我們分別找到自己的床鋪。睡在上鋪的都很高興，有的在床上手舞足蹈，有的還使勁的跺著(zhù)腳。睡在下鋪的很不甘心，同時(shí)還有點(diǎn)擔憂(yōu)，生怕上鋪的同學(xué)晚上尿床，淋到自己的身上。9：30熄燈了，我躺在床上剛想睡覺(jué)，忽然看到一個(gè)瘦弱的身影抱著(zhù)個(gè)枕頭，悄悄的`爬上我的床鋪。我大吃一驚，大喊一聲：“是誰(shuí)”？一個(gè)怯怯的聲音回答說(shuō)：“是我，朱政耀。我有一點(diǎn)害怕，能和你一起睡嗎？”
“你怕什么？”
“我怕黑，怕晚上有怪物�！蔽夜笮�，往床里挪挪，心想：“平時(shí)在學(xué)校號稱(chēng)朱大膽的他，原來(lái)是一個(gè)膽小鬼呀！”
我和小朱在床上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，就在這時(shí)，傳來(lái)了呼嚕聲。這聲音剛開(kāi)始還很微弱，后來(lái)越打越大，最后幾乎和打雷一樣，還一聲接著(zhù)一聲，吵死了�！斑@是誰(shuí)”？
同寢室的李冉鵬問(wèn)了聲，并下床拿自己的手電筒照了照，原來(lái)是大胖子陶華雷。調皮的李冉鵬用手把陶華雷的鼻子緊緊捏住，陶華雷沒(méi)有任何反應，張著(zhù)大嘴繼續咆哮著(zhù)。李冉鵬又拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，把水灌進(jìn)了陶華雷的鼻子，陶大俠也只是迷迷糊糊的揉了揉鼻子，翻了個(gè)彪又睡著(zhù)了。李冉鵬又心生一計，他把方便面盒里的辣椒粉放在陶華雷的鼻孔里，這下受了刺激的陶華雷醒了，連打了十幾個(gè)噴嚏，鼻涕都流了出來(lái)。我和朱政耀看得捧腹大笑，一個(gè)宿舍的人都沒(méi)有睡著(zhù)。
這樣親密無(wú)間的相處，在我們小學(xué)時(shí)光里機會(huì )很少，我一定會(huì )珍藏這美好的回憶！
研學(xué)趣事作文 9
熙熙攘攘的城市，寧靜的夜晚，夜色格外迷人。
每天日出，初升的太陽(yáng)照亮彼此的心。太陽(yáng)再亮，總會(huì )落下；無(wú)論黑夜有多長(cháng)，最終都會(huì )破曉。不可避免的沖動(dòng)，真誠的心，讓幸福開(kāi)始。肆無(wú)忌憚的自由，沉默的溫柔，會(huì )保持距離。停在十字路口，想著(zhù)是前進(jìn)還是左右。
在一個(gè)孤獨的角落里，莫名的悲傷在心里蔓延。
無(wú)論你放棄了還是錯過(guò)了，無(wú)論沿途的風(fēng)景多么美麗，你都邁不開(kāi)倉促的腳步。無(wú)論是滿(mǎn)足還是遺憾，有些本該有的，有些本該失去的，注定要改變。無(wú)論陽(yáng)光燦爛的日子多么美好，無(wú)論季節多么懷舊，無(wú)論你多么懷念，無(wú)論你放棄多少，一切都會(huì )過(guò)去，有些是必然的輪回。
美好的瞬間，感動(dòng)的瞬間，短暫的快樂(lè )，值得珍惜和把握，哪怕只是幸福的`一秒鐘！無(wú)法忍受漫漫長(cháng)夜，無(wú)法把握難得的機會(huì )，無(wú)法把握刻骨銘心的愛(ài)情，不懂得珍惜，不懂得吃苦，注定一無(wú)所有。太多的是非，太多的糾結，太多的散亂和不情愿；太多的挫折，太多的挫折，太多的烏云布滿(mǎn)了天空。不要害怕，烏云背后總有燦爛的陽(yáng)光；不要擔心，陰影總會(huì )散去，一切都會(huì )過(guò)去；不要害怕，看不見(jiàn)陽(yáng)光并不證明永遠黑暗。
努力了才會(huì )有收獲；只有面對過(guò)黑暗，才能看到光明；只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì )成功；只有忍受孤獨，才能學(xué)會(huì )堅強；只有滴下眼淚，才能?chē)L到苦澀；只有當你留下了傷疤，你才能承受痛苦。在所有的起伏之后，你可以看到晴朗的天空。
研學(xué)趣事作文 10
今天，我們來(lái)到了第一個(gè)風(fēng)景區，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，各種各樣的花香撲鼻而來(lái)，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)到另人陶醉的小曲兒，雖然毒辣的太陽(yáng)將大地烤得熾熱，很多人走到一半就累的氣喘吁吁，但強烈的好奇心然我忘記了炎熱。
不一會(huì )兒，導游說(shuō)：“馬上我們就可以看到中國歷史上第一本長(cháng)篇小說(shuō)儒林外史了�！�
“儒林外史！”我不禁大叫起來(lái)。因為儒林外史是我最?lèi)?ài)看的.小說(shuō)了。
過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到了書(shū)房，導游介紹了儒林外史的由來(lái)。我也隨身附和起來(lái)，儒林外史中國歷史上第一篇長(cháng)篇小說(shuō)，小說(shuō)內容都帶有諷刺意義，比如《范進(jìn)中舉》諷刺了科舉制度的害人，因熱衷功名而造成的端虛偽，惡劣社會(huì )風(fēng)氣，儒林外史只是鋪墊，在清朝有誕生了第二篇長(cháng)篇小說(shuō)，《聊齋志異》。儒林外史和聊齋志異是四大名著(zhù)之一，中國其實(shí)一共有六大名著(zhù)西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國演義和這兩本，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，連導游都嘆服叫絕，都說(shuō)我講得好。
研學(xué)趣事作文 11
參加完吳敬梓紀念館，我們又回到了大巴，準備去我們夢(mèng)寐以求同時(shí)也很神秘的土樓，這是我們將要住宿一晚的地方，過(guò)了一會(huì )兒，我們進(jìn)入皖新傳媒研究旅行教育基地，一下車(chē)，我們就看到威風(fēng)凜凜的獅面人頭像正在炯炯有神的`望著(zhù)大家，好像在歡迎我們的到來(lái)！
土樓是環(huán)繞形的，外表很普通，似一個(gè)大型蒙古包，里面分三個(gè)樓層，分配有80余間的宿舍，掛滿(mǎn)了大紅燈籠，看起來(lái)喜氣洋洋。我們踏入土樓，“哇”同學(xué)們不禁發(fā)出一聲感嘆，那里真是太美了。干凈的水泥地、煥然一新的宿舍，真是神仙般的享受，我們的研究旅行也拉開(kāi)了序幕。
進(jìn)入宿舍，床鋪分上下鋪，我睡在下鋪，因是第一次離開(kāi)家離開(kāi)父母，我很興奮，躺在床上真舒服。然后，我們開(kāi)始整理各自物品，大家還互相幫助對方遇到的問(wèn)題。做完這些準備活動(dòng)，我們唱起了歌，玩起小游戲，熱熱鬧鬧的，都很開(kāi)心，宿舍里傳來(lái)一陣陣笑聲！
研學(xué)趣事作文 12
音樂(lè )是一種藝術(shù)，我認為它是所有藝術(shù)中最美的，因為它能觸動(dòng)我們的靈魂。當高昂的情緒無(wú)法發(fā)泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，所有的煩惱都會(huì )消失，生活又會(huì )變得精彩。
如今，人們經(jīng)常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們終日生活在恥辱中，迷失在城市的海市蜃樓中，不在乎日常的感受。慢慢的，他們都變成了同樣的機器，籠罩在一片愁云慘霧之中。另一方面，音樂(lè )是讓他們回到過(guò)去的良藥。
不知道是音樂(lè )像情緒還是情緒像音樂(lè )！又或許音樂(lè )和心情融為一體！人與自然也是一體的！音樂(lè )本身就是生活——生活就是音樂(lè )。
音樂(lè )可以?xún)艋说撵`魂。沉浸在音樂(lè )世界里的人往往更豁達，感情更細膩，情緒更穩定，更能理解別人的`感受，所以更容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè )是個(gè)好老師。它會(huì )把你的心帶出喧囂，帶到一個(gè)安靜的地方，讓你躁動(dòng)的心平靜下來(lái)。開(kāi)心的時(shí)候音樂(lè )是你的朋友，失意的時(shí)候是你的伴侶。
音樂(lè )可以扮演太多真善美的角色，它的作用在生活中是不可或缺的。是人類(lèi)陶冶情操的好方法，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的內心，領(lǐng)悟最美好的本質(zhì)，感受人類(lèi)真情的節奏！
研學(xué)趣事作文 13
薩沙·武賈西奇的腳聽(tīng)起來(lái)像一首悠揚的詩(shī)�；@球架下，大片的黃葉堆在一起，有一個(gè)水坑，上面漂浮著(zhù)許多落葉。下午的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉，吹起了水坑里的落葉，蕩起了漣漪，閃閃發(fā)光的我手里的籃球，讓我站在籃筐下反思。此時(shí)，眉頭緊鎖，眼神變得堅定。雙腿微微蹲下，像彈簧一樣準備出發(fā)，只看到飛馳的瞬間，用力一推，“砰”！球反彈到籃板上。我沒(méi)有太大反應。相反，我的眼里充滿(mǎn)了確定和平靜，我像在空中飛翔時(shí)一樣自信，仿佛從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
在這樣安靜的環(huán)境里，我的心變得安靜了。有了這樣的安靜，才有了眼中的篤定。生活多久不是一次考驗？考驗更多的是意志是否經(jīng)得起打擊。成敗只是你心理活動(dòng)的.瞬間，但我眼中的確定和無(wú)畏，以及王者的姿態(tài)，早已把“我贏(yíng)了”的信息傳遞到籃下。輸贏(yíng)一目了然，真正的贏(yíng)家不可能像“鋼鐵俠”一樣被打敗。無(wú)論何時(shí)，笑傲江湖都會(huì )擊中對手的心臟。成功離不開(kāi)確定性和自信。
我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)籃球的聲音，悄悄地穿過(guò)籃筐，直到落地，我發(fā)出“砰”的一聲，“我贏(yíng)了”！
研學(xué)趣事作文 14
星期天早上，我們在學(xué)校和老師玩了一場(chǎng)游戲。他的名字叫“畫(huà)鼻子”。老師告訴了我們游戲規則。先蒙上眼睛轉三圈再畫(huà)。然后，拿粉筆在黑板上畫(huà)鼻子。
老師說(shuō)：我們班的陳、陳很突出。他戴上眼鏡，轉了三圈，畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，我們全班頓時(shí)哄堂大笑，我也笑了。他嘲笑它。原來(lái)他用嘴畫(huà)了鼻子。后來(lái)，老師說(shuō)：蘇浩上來(lái)了，蘇浩上來(lái)了，但是他畫(huà)了三次。全班同學(xué)見(jiàn)他瞇著(zhù)眼，又都笑了。最后我上臺了。我蒙上眼睛，轉了三圈，畫(huà)了起來(lái)。哇！不可能。我把鼻子畫(huà)在頭上，變成了“二郎神”。全班笑得肚子疼。
這個(gè)游戲讓我們知道盲人不容易，以后一定要關(guān)愛(ài)殘疾人。
研學(xué)趣事作文 15
今天上課，老師拿起兩張紙笑著(zhù)說(shuō)：“如果你在這兩張紙之間吹氣，會(huì )發(fā)生什么？”朱凱澤舉起手說(shuō)：“如果你在這兩張紙之間吹氣，這兩張紙就會(huì )分開(kāi)�！蔽蚁耄寒斎粫�(huì )有其他現象嗎？于是，老師讓朱澤杰上臺演示。朱澤杰從老師手里接過(guò)紙，放在嘴里，用盡力氣在兩張紙之間吹。奇跡出現了，兩張紙微微向內傾斜。心里納悶：怎么才能靠進(jìn)去而不是分開(kāi)？一定是朱澤杰的實(shí)力太小了。這時(shí)，許多學(xué)生舉起雙手，渴望嘗試。
老師讓杜建軍上臺演示，杜建軍接過(guò)老師手里的卷子，深吸一口氣，鼓起腮幫子，用同樣的力氣吹，臉就紅了。奇怪的是，這兩張紙粘得更緊了。嘿，這到底是怎么回事？最后老師告訴我們，這是自然現象�？諝饬髁吭酱�，壓力就越小。因此，當我們向紙的.中間吹氣時(shí)，紙中間的氣流越快，壓力就越小，而外部壓力保持不變，紙就被迫靠在上面。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們突然意識到這個(gè)實(shí)驗真的很有趣。
研學(xué)趣事作文 16
研學(xué)之旅總是充滿(mǎn)了未知與驚喜，而那次的研學(xué)活動(dòng)，更是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，趣事連連。
那天，陽(yáng)光明媚，我們一行人來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)歷史底蘊的古鎮。古鎮的街道兩旁，古色古香的建筑錯落有致，仿佛時(shí)光倒流，讓人置身于古代的世界。我們穿梭在狹窄的巷弄中，好奇地打量著(zhù)周?chē)囊磺小?/p>
突然，一陣歡笑聲從前方傳來(lái)。我們循聲望去，只見(jiàn)一群孩子正在玩一個(gè)古老的游戲——踢毽子。那五彩斑斕的毽子在空中翻飛，孩子們的笑聲此起彼伏，充滿(mǎn)了童真與歡樂(lè )。我們也被這歡樂(lè )的氣氛感染，紛紛加入其中，與孩子們一起嬉戲玩耍。
玩累了，我們坐在古鎮的茶館里休息。茶館的.老板熱情地為我們沏上一壺香濃的茶，還講述了許多關(guān)于古鎮的傳奇故事。我們聽(tīng)得津津有味，仿佛置身于那些神奇的傳說(shuō)中。
午后，我們還參觀(guān)了古鎮的博物館。在那里，我們見(jiàn)識到了許多珍貴的文物，感受到了中華文化的博大精深。我們在博物館里流連忘返，不時(shí)發(fā)出驚嘆與感慨。
這次研學(xué)活動(dòng)讓我收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，也讓我感受到了傳統文化的魅力。那些趣事，如同珍珠般鑲嵌在我的記憶中，成為我人生中難以忘懷的美好回憶。
研學(xué)趣事作文 17
研學(xué)活動(dòng)總是充滿(mǎn)了新奇與樂(lè )趣，而那次的研學(xué)之旅更是讓我印象深刻，趣事連連。
那天，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的鄉村，準備開(kāi)展一系列的實(shí)踐活動(dòng)。一到目的地，我們就被那片綠意盎然的田野吸引住了。金黃的稻谷在微風(fēng)中搖曳生姿，仿佛在向我們招手。
我們的第一項任務(wù)是學(xué)習插秧。一開(kāi)始，我們手忙腳亂，不知所措。但是，在農民伯伯的.耐心指導下，我們逐漸掌握了技巧，手中的秧苗也插得越來(lái)越整齊�？粗�(zhù)那一排排綠油油的秧苗，我們心中充滿(mǎn)了成就感。
接下來(lái)，我們還體驗了摘果子、捉魚(yú)等活動(dòng)。在果園里，我們穿梭在茂密的果樹(shù)間，尋找那些熟透的果子。每當找到一個(gè)，我們都會(huì )興奮地歡呼起來(lái)。而在小河邊，我們則小心翼翼地用網(wǎng)撈魚(yú)，生怕驚擾了那些機靈的小魚(yú)。
傍晚時(shí)分，我們還舉行了一場(chǎng)篝火晚會(huì )。大家圍坐在篝火旁，分享著(zhù)一天的收獲和趣事。歡聲笑語(yǔ)在夜空中回蕩，成為了那個(gè)夜晚最美的旋律。
這次研學(xué)活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛與樂(lè )趣，也讓我更加珍惜大自然的恩賜。那些趣事，如同一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，永遠定格在我的心中。
研學(xué)趣事作文 18
研學(xué)活動(dòng)總是充滿(mǎn)了驚喜與發(fā)現，而那次的研學(xué)之旅更是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，趣事不斷。
那天，我們來(lái)到了一個(gè)科技園區，準備探索科技的奧秘。一進(jìn)入園區，我們就被那些高科技設備吸引住了。有的可以模擬太空行走，有的可以展示虛擬現實(shí)技術(shù)，還有的可以進(jìn)行機器人編程。
我們的第一項任務(wù)是學(xué)習編程。在老師的指導下，我們開(kāi)始了編程的旅程。一開(kāi)始，我們都感到有些迷茫，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們逐漸掌握了編程的技巧，編寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)有趣的小程序。每當程序運行成功，我們都會(huì )興奮地歡呼起來(lái)。
接下來(lái)，我們還體驗了虛擬現實(shí)技術(shù)。戴上特制的眼鏡，我們仿佛置身于一個(gè)全新的世界。在那里，我們可以自由飛翔，探索未知的領(lǐng)域。那種身臨其境的感覺(jué)讓我們仿佛置身于科幻電影中。
午餐時(shí)間，我們在園區內的餐廳品嘗了科技主題的美食。那些用科技手段制作出來(lái)的美食不僅味道美味，而且造型獨特，讓我們大開(kāi)眼界。
下午，我們還參觀(guān)了園區的各個(gè)實(shí)驗室，了解了各種科技項目的`研發(fā)過(guò)程。在那里，我們見(jiàn)識到了科技的力量，也感受到了科技給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大改變。
這次研學(xué)活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到了科技的魅力與神奇，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待與憧憬。那些趣事，如同一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在我的記憶深處，成為我人生中難以忘懷的美好回憶。
研學(xué)趣事作文 19
研學(xué)旅行總是充滿(mǎn)驚喜與樂(lè )趣，讓我們在學(xué)習的同時(shí)，也能感受到生活的美好。這次，我們班級組織了一次難忘的研學(xué)活動(dòng)，讓我深刻體驗到了其中的樂(lè )趣。
一大早，我們乘坐大巴車(chē)來(lái)到了目的地——一個(gè)風(fēng)景秀麗的古鎮。古鎮里古色古香的建筑、曲折蜿蜒的小巷，都讓我們仿佛穿越到了古代。我們分成幾個(gè)小組，開(kāi)始了我們的研學(xué)之旅。
我和小組成員們首先來(lái)到了古鎮的博物館。館內陳列著(zhù)各種歷史文物，我們一邊聽(tīng)講解員講述，一邊仔細觀(guān)察。其中，最讓我印象深刻的.是一件古老的瓷器。它色澤鮮艷，圖案精美，讓人不禁感嘆古人的智慧與匠心。
接下來(lái)，我們來(lái)到了古鎮的手工藝作坊。在這里，我們親手體驗了制作傳統手工藝品的樂(lè )趣。我試著(zhù)做了一只陶瓷杯子，雖然形狀有些歪斜，但卻是我用心制作的成果�？粗�(zhù)手中的杯子，我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )與滿(mǎn)足。
午餐后，我們還參加了古鎮的傳統文化表演。演員們身著(zhù)華麗的服飾，表演著(zhù)精彩的舞蹈和戲曲。我們被他們的表演深深吸引，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。
這次研學(xué)旅行讓我收獲頗豐，不僅增長(cháng)了知識，還體驗到了傳統文化的魅力。我相信，這些美好的回憶將永遠留在我的心中。
研學(xué)趣事作文 20
研學(xué)活動(dòng)總是讓人充滿(mǎn)期待，我們這次的目的地是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的科技館。
一進(jìn)入科技館，我們就被各種奇妙的科技展品所吸引。有模擬飛行的體驗區，有機器人表演的舞臺，還有展現物理原理的互動(dòng)裝置。我們興奮地穿梭在各個(gè)展區之間，好奇地探索著(zhù)每一個(gè)展品。
在模擬飛行體驗區，我戴上特制的眼鏡和頭盔，仿佛置身于駕駛艙中。我小心翼翼地操控著(zhù)操縱桿，感受著(zhù)飛機在空中的起伏和旋轉。雖然只是模擬飛行，但那種身臨其境的感覺(jué)讓我興奮不已。
機器人表演舞臺更是讓我們大開(kāi)眼界。只見(jiàn)幾個(gè)形態(tài)各異的.機器人在舞臺上翩翩起舞，它們的動(dòng)作流暢而精準，仿佛真人一般。我們紛紛拿出手機拍照留念，記錄下這難得的瞬間。
在展現物理原理的互動(dòng)裝置區，我們親手操作了杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單機械，感受到了力學(xué)的奧秘。我們還通過(guò)實(shí)驗了解了電磁感應的原理，感受到了科學(xué)的魅力。
這次研學(xué)活動(dòng)不僅讓我們在玩樂(lè )中學(xué)習了知識，還激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。我們紛紛表示，以后要多參加這樣的活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識。
研學(xué)趣事作文 21
研學(xué)活動(dòng)總是能給我們帶來(lái)許多意想不到的驚喜和收獲。這次，我們去了一個(gè)生態(tài)農場(chǎng)，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的研學(xué)之旅。
農場(chǎng)里，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們一到這里，就被這宜人的環(huán)境所吸引。我們穿上統一的研學(xué)服裝，戴上草帽，準備開(kāi)始我們的探險之旅。
我們首先來(lái)到了農田區，這里種植著(zhù)各種蔬菜和農作物。我們跟著(zhù)農民伯伯學(xué)習如何種植和收割，還親手體驗了耕種的樂(lè )趣。雖然太陽(yáng)有些曬，但我們的熱情卻絲毫不減。
接著(zhù)，我們來(lái)到了養殖區。這里有雞鴨鵝等各種家禽，還有可愛(ài)的小豬仔。我們興奮地圍著(zhù)它們觀(guān)察，還學(xué)著(zhù)給它們喂食�？粗�(zhù)它們吃得津津有味的樣子，我們也忍不住笑了起來(lái)。
午餐時(shí)間，我們品嘗了農場(chǎng)自產(chǎn)的有機蔬菜和新鮮的`農家飯。這些食材都是直接從農田里采摘的，新鮮又健康。我們吃得津津有味，感受到了大自然的饋贈。
下午，我們還參加了農場(chǎng)的趣味活動(dòng)。有拔河比賽、接力跑等團體項目，也有DIY制作、采摘比賽等個(gè)人項目。我們玩得興高采烈，不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了友誼。
這次研學(xué)活動(dòng)讓我們深刻體驗到了農業(yè)生產(chǎn)的艱辛與樂(lè )趣，也讓我們更加珍惜糧食和資源。我們紛紛表示，要將這次經(jīng)歷銘記在心，努力成為一個(gè)懂得感恩和珍惜的人。
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