關(guān)于初中描寫(xiě)秋天的作文集錦8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中描寫(xiě)秋天的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇1
隨著(zhù)夏天的過(guò)去，秋天一步一步的慢慢靠近了，而秋天的到來(lái)又伴隨著(zhù)許多不同的感覺(jué)，這些感覺(jué)就像意味著(zhù)有小精靈在告訴主人秋天的腳步又近了。
過(guò)完暑假，天氣漸漸的慢慢轉涼，許多人都穿起了薄外套，家里的衣服也為季節的轉變而整理；走在街上，路旁樹(shù)的葉子也逐漸變黃，如果是楓葉，那轉紅的時(shí)候也極為漂亮，等到飄落的時(shí)候，街上的風(fēng)境就如同小說(shuō)般的呈現，在街上走也就彷佛走在意境班呢!有一種樹(shù)叫欒樹(shù)，這種樹(shù)的花是黃的，秋天時(shí)會(huì )慢慢轉紅，某些時(shí)候會(huì )看到紅黃相間的畫(huà)面，真是大自然中的美景啊!
說(shuō)到秋天，想必一定會(huì )說(shuō)到中秋節，又會(huì )讓人聯(lián)想到烤肉、吃柚子，聞到柚子香整個(gè)整個(gè)感覺(jué)都涌了上來(lái)，還有，吃了月餅不知為何也會(huì )感到秋天的感覺(jué)，也許是因為它是中秋節的'食物，而且外皮又屬于秋天的焦糖色的關(guān)系；而中秋節的前后日子有種桂花的人家就會(huì )聞到濃郁又高雅的桂花香，因為這正是此花開(kāi)的季節，因此桂花也是秋天的一項代表物呢!
秋天還有一個(gè)十分重要的角色，這角色就是―“烤地瓜”，雖然我們并沒(méi)有像日本卡通動(dòng)漫一樣在秋天能鷹道路生有老伯伯在喊“烤地瓜~”，可是我們卻可以到某些體驗農場(chǎng)里全家一同體驗“窯地瓜(蕃薯)”，全家同心協(xié)力，享受其中所帶來(lái)的樂(lè )趣；而且柿子也是秋天的水果，也許有農場(chǎng)開(kāi)放到甚至可以采柿子，之后自己慢慢細細品嘗，而這些豈不是成了最真實(shí)、最溫馨且最難忘的秋天回憶。
有人說(shuō)秋天是個(gè)浪漫的季節，可是我的想法是秋天是個(gè)溫馨，而且對大自然很重要的季節，還是一位偉大的風(fēng)景藝術(shù)家，也許這就是小精靈所告訴主人，而各個(gè)主人所感受到卻不同的“秋天的味道”。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇2
幾場(chǎng)淅瀝的微雨，幾些降低的溫度，信步走在街上，秋葉打著(zhù)卷兒在空中飄舞，不時(shí)擋住人們的視線(xiàn)，仿佛錯亂了時(shí)空，地上已有一層很厚的地毯，在我眼里，卻更像大地的嫁衣，寒風(fēng)襲來(lái)，冰冷刺骨，這才發(fā)覺(jué)我所深?lèi)?ài)、期待的秋天在不知不覺(jué)中已邁著(zhù)散漫的腳步來(lái)臨。
在我的印象里，古今之秋是截然不同的，仿佛是在兩個(gè)不同的空間里，沒(méi)有任何交集，包括其中的人們，也都品嘗著(zhù)不一樣的秋天的滋味。
古時(shí)的秋是接近于零度的冰冷，那時(shí)的人們似乎也只有惆悵和相思。在偏遠的邊塞，角聲不斷，一望無(wú)際的大漠與戈壁，夕陽(yáng)西下，秋來(lái)了，雁歸了，家人又幾時(shí)才能見(jiàn)到，夜冷，心更冷，酒本想消愁卻又愁上加愁，“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！边@淚，很重。在空蕩的閨房，暗香陣陣，花影交錯，煙霧裊裊升起，恰似愁云籠罩在心頭，風(fēng)起了，簾動(dòng)了，那人卻在千里之外，影幽，心更幽，花本想愉情卻更觸目傷懷，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)人，人比黃花瘦�！边@情，很痛，在寂冷的深院，孤寂難耐，惟梧桐無(wú)言相對，月不圓，如金鉤，如匕首，勾出了心中的亡國之恨，刺痛了那顆復國之心，月眷，心更眷，何時(shí)才能回到故園，風(fēng)本想撫心卻帶來(lái)徹骨寒冷，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！边@恨，很濃。
古時(shí)的秋，仿佛真被愁點(diǎn)染，淚，情，恨，都是如此的濃重，而現在的`秋，別有一番韻味，把它比作詩(shī)，就連韻腳，都洋溢著(zhù)喜悅。
秋，帶著(zhù)纏綿的雨，挽著(zhù)蕭瑟的風(fēng)，輕輕地揮一揮衣袖，大地就變得五彩斑斕起來(lái)。谷穗微瞇著(zhù)眼，搖頭晃腦的對著(zhù)秋風(fēng)傻笑，還有黃澄澄的柿子，青亮亮的桔子，白悠悠的棉花，這是田野里的顏色。在山上，落葉蓋滿(mǎn)了林間小道，樹(shù)枝上零星掛著(zhù)的幾片黃葉在秋風(fēng)中搖搖欲墜，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，楓葉在秋的召喚下?lián)Q上了新衣，火一般的紅讓大地充滿(mǎn)了活力。庭院里、花園里，當然也不會(huì )少了秋天的賀禮，菊花、一串紅、丁香、石榴……一切的一切都是那么繽紛，加上孩子們銀鈴似的笑，秋天仿佛是萬(wàn)物的樂(lè )園，秋，在作物的心里被化作結果，在農民的眼里被視為豐收，在孩子的歌聲里被唱作童話(huà)。
秋，在我的印象里無(wú)論是離愁，還是歡愉，都是獨一無(wú)二的。
愛(ài)秋，愛(ài)那個(gè)淡淡然變化的金屬季。秋之印象-----美好。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇3
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了她吹了一口氣把樹(shù)葉吹黃了秋姑娘又吹了一口氣把地上的草兒也吹黃了。
田間小徑旁野菊花在秋姑娘的.托管下競相開(kāi)放小螞蟻把一座“大山”放在落葉上慢慢地抬回洞在草叢中有幾只螳螂在找食物有的在比賽“劃龍舟”就連貪懶的小螞蚱也跟著(zhù)媽媽出去找食物。一只只蜘蛛在忙碌地到處織網(wǎng)準備捕捉食物來(lái)過(guò)冬�？罩杏袔准堋靶★w機”向地面襲來(lái)原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在找食物。
清晨小朋友們來(lái)到校園門(mén)口就聞到了濃濃的桂花香感覺(jué)心曠神怡讀起書(shū)來(lái)更有精神。
啊!秋的世界可真美呀!
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇4
秋姑娘穿著(zhù)薄紗，輕輕地來(lái)到我們的身邊，她有一個(gè)魔杖。她一點(diǎn)果園，果園里的水果就都成熟了；她一點(diǎn)樹(shù)木，數不清的葉子就會(huì )變黃；她一點(diǎn)天空，天氣就會(huì )變得秋高氣爽的……
雖然秋天有非常多的景物，可我最喜歡的還是校園里那兩棵榕樹(shù)：我喜歡那飄落的葉子，也喜歡那粗細不同的枝干。下面我來(lái)介紹一下校園里的榕樹(shù)吧！
榕樹(shù)的葉子非常茂盛，好像一把綠色的大傘。那樹(shù)葉挨挨擠擠的，不留一點(diǎn)兒縫隙。那葉子的顏色，綠色當中帶有一些黃色，黃色的葉子好像還帶有一點(diǎn)點(diǎn)紅色。這些葉子的形狀也各不相同，有的是橢圓形的，后面的部分好像翹起的尾巴；有的是圓形的；還有的是被小蟲(chóng)子啃過(guò)的，它們好像在說(shuō)：“我好可憐啊，居然被小蟲(chóng)子啃過(guò)了一口�！�
一陣微風(fēng)拂過(guò)，一整樹(shù)的葉子翻起綠色的波紋，好像是許多穿不同顏色的衣服的'小朋友，手拉著(zhù)手圍成一圈在跳舞；有些樹(shù)葉在秋風(fēng)的歡送下，變成一只只蝴蝶，在空中飛舞著(zhù)，那姿態(tài)，真是好看。
在看看榕樹(shù)的主干，有粗的枝干，也有細的枝干，粗的有兩本字典加起來(lái)那么厚，細的呢？才只有一只鉛筆那么細。這兩棵樹(shù)那么挺拔，好像在守護著(zhù)校園的士兵一樣。
��！我喜歡秋天，更喜歡那枝繁葉茂、挺拔、又時(shí)刻守護著(zhù)學(xué)校的兩棵榕樹(shù)。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇5
秋天，像一位忠實(shí)的使者，如期把沉甸甸的果實(shí)送給大地；又像一位高明的畫(huà)家，深情地把迷人的色彩涂抹在森林里。
一個(gè)天高云淡的上午，我走進(jìn)一片樹(shù)林，腳踩著(zhù)地上軟綿綿的落葉，我仿佛行走在海綿床墊上一樣。透過(guò)樹(shù)梢，一片像著(zhù)了火的樹(shù)林吸引了我的目光，我踏著(zhù)松軟而有些濕滑的樹(shù)葉來(lái)到這片樹(shù)林旁，我隨地拾取一片葉子，只見(jiàn)這葉子像我們小孩張開(kāi)的手掌一樣。我想，這就是課文里描寫(xiě)的楓葉吧。原來(lái)我以為楓葉是千篇一律的紅色，沒(méi)想到眼前的楓葉有墨綠色、金黃色、火紅色。更神奇的是有的一片葉子上還有三種顏色，中間是黃色的.，葉尖是火紅火紅的，葉柄是綠色的。雖然三種顏色分布得不是很均勻，但很有規律，仿佛是一位高明的畫(huà)家用寫(xiě)意的手法浸染了一樣，非常漂亮。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片楓葉從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞，有的楓葉在樹(shù)枝上搖著(zhù)火紅的扇子，像在跟游客招手致意，歡迎他們的到來(lái)。風(fēng)把楓葉吹得沙沙地響，像給游客們帶來(lái)一首美妙的樂(lè )曲，讓人們忘記旅途的疲勞。
走出那片楓樹(shù)林，回頭望去，那高高聳立的楓樹(shù)像熊熊燃燒的火炬，格外引人注目。我不由地想起唐代詩(shī)人杜牧的句詩(shī)，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我愛(ài)金色的秋天，更愛(ài)這似火的楓葉。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇6
尋秋
秋，從古以來(lái)，便有一絲凄涼或豐收，一縷悲愴或喜悅，每每談起秋，便有一股遠離紛爭的閑適，一分在林間小路的幽香。秋，似乎就是為了緩解夏的炎熱，預享冬的冷顏。
今日，好不容易可以遠離世喧，靜享林間水流，山間鳥(niǎo)鳴，竹中風(fēng)吹，環(huán)抱陽(yáng)光、
走在石板小路，發(fā)出噠噠的聲音，在這群山環(huán)抱的世界，別有一番清新味，踏上爬山之路，陽(yáng)光的碎片鋪在石路，慢慢泛黃的樹(shù)葉也在暗示著(zhù)秋的來(lái)臨，太陽(yáng)在樹(shù)蔭下柔和了許多，淡淡的，暖暖的，想起了小時(shí)候依偎在父母懷里的溫暖，繞在山里的路曲折，別有一番情趣，山腰處的亭臺。走著(zhù)走著(zhù)，便有一股桂花香，自然的飄蕩在鼻尖，這暗香的源頭，究竟在哪呢?在深入些，面前便是一小片桂花林，小如星盞的花兒，就是這樣簇在一起，散發(fā)讓整座大山都折腰的氣味。秋的香，是小卻具有驚人的凝聚力。
一片葉，緩緩落下，最終在地上睡去，它生命的逝去，是否是秋的呼喚?我不解。再望，何止是這一片葉，這兒，到處散落著(zhù)的都是落葉，秋的第一個(gè)腳印，便是踏著(zhù)那葉兒來(lái)的吧。秋的到來(lái)，是美的卻又凄慘。
鳥(niǎo)聲婉轉，卻不見(jiàn)鳥(niǎo)影，鳥(niǎo)兒是怕生了么?躲在叢林間，怯怯的歌頌幾句，那婉轉清脆的歌喉，在陽(yáng)光中格外動(dòng)聽(tīng)，閃耀著(zhù)生命的光壞，讓人充滿(mǎn)活力。秋的聲音，是清脆卻暗暗蘊含著(zhù)羞澀。
流水淙淙，石水相碰，奏出一曲樂(lè )，飄渺，仿佛世外桃源般，寧靜，舒適，伸手一觸，冰涼的感覺(jué)用上心頭，多久，沒(méi)有體會(huì )到了，這種自然的舒適。秋的感覺(jué)，是舒適卻冰涼的自然。
尋秋，尋得一場(chǎng)美，一場(chǎng)樂(lè )趣。
把秋天裝進(jìn)瓶子
最后的一陣秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)地上那一層火紅的楓葉，慢慢吹散它那曾經(jīng)的熱情，吹出它那特有的幻夢(mèng)我深知秋天的夢(mèng)快要散去，我要把夢(mèng)一般的秋裝進(jìn)瓶子，永遠珍藏。
我捧著(zhù)瓶子踏著(zhù)秋的腳步走入了石亭，昨夜秋雨的身影還沒(méi)有走遠。石亭邊那一滴滴清澈的秋雨，留戀地、緩緩地落下，輕輕地墜到大青石上。碎了，濺起一串碎銀，又落下了。亭角的雨滴，就這么一滴滴地落下，賤在大青石上，一種清爽濕潤的氣息滑過(guò)我的臉龐，我輕輕捧起瓶子，那水晶般晶瑩的雨滴輕輕落入瓶中，發(fā)出清脆的叮咚聲，水珠順著(zhù)瓶子安詳地滑了好久好久，就是秋不舍的心情。
我捧著(zhù)瓶循著(zhù)秋的腳步來(lái)到了一條林陰小道上，紅色的、黃色的、褐色的葉子輕輕柔柔地鋪上了一層華麗的地毯紅色黃色的織錦交織其中，一片葉子飛下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋風(fēng)中，輕輕地交換舞步。我漫步走上去，沙沙、沙沙這是秋天的歌聲，訴說(shuō)著(zhù)秋天那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我捧著(zhù)瓶子循著(zhù)秋天的腳步來(lái)到桂花樹(shù)前，那一團團黃色的小花像天空的繁星一樣閃耀著(zhù)秋天獨有的光芒，散發(fā)著(zhù)秋天獨有的清香，那是秋天的氣息，我輕輕地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴著(zhù)雨水在瓶子里不停地搖晃，幻化成桂花仙子，在秋雨里飄舞。秋天被我裝入了瓶子了，我還要把心裝入瓶子，感受著(zhù)秋天那柔柔的夢(mèng)幻
落葉的飛旋
記憶中的那天，風(fēng)起，背著(zhù)書(shū)包，提著(zhù)棉被。校道，落葉紛飛。
那一刻，枯黃的落葉從枝頭滑落，像極了斷線(xiàn)的風(fēng)箏，東仄西落。初秋，還不算涼，卻因為他們，有了第一縷凄涼。落葉在空中翻轉著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，透著(zhù)歡快，有的折射著(zhù)陽(yáng)光而刺得耀眼;有的隨著(zhù)風(fēng)向仿佛追逐夢(mèng)想;還有的零散得好像流年落在草地上，小路里，被來(lái)往的同學(xué)踩在腳底下，風(fēng)雨不停的吹打，葉無(wú)盡地落，行在其中，仿佛旅途，是的，高中，是個(gè)新的`路途。源于落葉，我竟愛(ài)上了這個(gè)本陌生和彷徨的地方。
或許初秋總是離不開(kāi)細雨。天空灰霧蒙蒙的，細雨如同絲絲細線(xiàn)不斷的滑落，又是幽雨天，卻不是從前。沒(méi)有他們的雨天，一個(gè)人的雨天。想想心中就悲涼，仿佛老天也明白。瞥向窗外，那小小的葉仍在落著(zhù)，卻不能旋轉，也無(wú)法飄零，透著(zhù)無(wú)奈，任由雨點(diǎn)壓向地面。
在新的環(huán)境面對新的規則，總是會(huì )不知所措，只好時(shí)常告誡自己，青春有時(shí)只能靠自己摸索。自習課上，作業(yè)早已完成，總感覺(jué)在這里自己被孤立了，渺小的如沙粒般的存在，任何暇光都不會(huì )顧及于此。正幽幽地想著(zhù)，忽然一片熟悉的東西在窗外搖搖曳曳，一支葉落在課桌的一隅。那黃黃的軀體歷經(jīng)這不變的滄桑，是落葉!乍一看窗外，驚奇不已。
枯樹(shù)的小黃葉隨著(zhù)風(fēng)像一只只黃蝶在空中嬉戲，素飾了一隅初秋;像千萬(wàn)只鳥(niǎo)兒掠過(guò)窗前，明媚了一片藍天;又如花瓣般安逸的沉于地面，灑滿(mǎn)一地的清幽。它們靜躺著(zhù)，安詳而悲傷。無(wú)法想象那片片落葉在離開(kāi)枝頭時(shí)應是怎樣的依依不舍，亦是無(wú)聲無(wú)息的甘愿離開(kāi)?旋轉飛舞在空中，輕盈的，曼妙的舞姿乃它們的追求?待塵埃落定，四面無(wú)風(fēng)，靜謐默然地醉入泥土中于它們的夢(mèng)想?難道在枝頭蒼翠一生只為秋風(fēng)乍起時(shí)飄落泥土，將自身融入每一寸沙粒。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，落葉的旋轉中，竟看見(jiàn)了生命的節奏，感受到一種向上的力量......
也許，落葉是偉大的。它們犧牲了自己，卻成就另一種人生。它們在一角獨自演繹著(zhù)秋季，詮釋著(zhù)生命�？v使也沒(méi)人會(huì )關(guān)心、心疼它，但它卻自己做著(zhù)自己，作為落葉的不卑不亢。
突然想起自己不也如這落葉般渺小平凡么?落葉尚可做到不卑不亢，我又為何不可呢?
輕輕地撿起桌角的落葉，黃黃的葉脈雕刻著(zhù)它的一生�？耧L(fēng)又將它帶回空中，它也去追尋它的歸宿了。收回思緒，想想自己也應該做些有用的事，復習吧。
今天，落葉依舊，不知他還能飄飛多久，也許是今天，也許只是這個(gè)秋天，但不管用多少時(shí)日，我會(huì )一直守候著(zhù)他，直到我也像他般找到自己命中的歸宿。落葉，舞動(dòng)著(zhù)我的情思。
于落葉的旋轉中，我看見(jiàn)了生命，也看見(jiàn)了自己的影子，又是一個(gè)孤獨的秋天。
秋鄉拾趣
當秋天的第一片落葉落下宣告了秋天的開(kāi)幕，我迫不及待地奔赴秋鄉，眺望美麗的秋景!
倔強的狗——
剛步入鄉下的土地，一股清新的空氣便撲鼻而來(lái)，隨著(zhù)向山谷的大叫聲，遠處傳來(lái)了幾聲狗吠，像是在和我和音。我悠閑地在土路上散步，吃著(zhù)香噴噴的雞爪子，或許是香味引來(lái)了一只倔強的狗，它隨著(zhù)我走著(zhù)，我憐憫地丟給它一塊肉，可它毫不滿(mǎn)足，繼續追著(zhù)我。秋天，是倔強的，是不退縮的，南飛的大雁有著(zhù)自己的方向，為了生存，寧肯倔強!
蕭蕭霧靄——
秋天是多霧的，清早的霧朦朦朧朧，不至于使人看不見(jiàn)，又有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，管不得使許多文人騷客贊嘆：氤氳起洞壑，遙裔匝平疇。乍似含龍劍，還疑映蜃樓。拂林隨雨密，度徑帶煙浮。方謝公超步，終從彥輔游。秋天的霧是有個(gè)性的!
山間紅日——
爬上了高山之巔，向著(zhù)東方遠望，半輪紅日露出了紅彤彤的臉蛋，那紅光，亮得刺眼，亮得發(fā)燙，似乎比血還紅，比純正的紅顏料還奪目得讓人發(fā)顫。周?chē)某急患t光渲染了，隱隱約約透著(zhù)點(diǎn)橙色，時(shí)間漸漸過(guò)去了，紅光慢慢淡弱了下來(lái)，太陽(yáng)緩緩升了起來(lái)，像紅色的披肩遮罩著(zhù)它，像天子般受著(zhù)我的景仰，我被面前的景色震撼了!
秋天到了，我在鄉下拾到了秋天獨特的樂(lè )趣!Longlive，fun!
秋天，你令我陶醉
秋天你沒(méi)有春天的勃勃生機;沒(méi)有夏天的樸實(shí)厚重;沒(méi)有冬天的傲骨錚錚，但你卻有屬于自己的豪邁和靈動(dòng)。
秋天的風(fēng)，沁人心脾。為萬(wàn)物拂去了夏的炎熱，帶來(lái)秋的涼爽。樹(shù)葉抑制不住自己的喜悅而在風(fēng)中跳舞。打開(kāi)窗，迎面撲來(lái)的便是秋風(fēng)姑娘送給我的吻。吻走我的憂(yōu)慮，撫靜我的心靈，只留一片清幽在我心底。我目送著(zhù)秋風(fēng)姑娘的離開(kāi)，心里有些許失落。但隨后令我驚喜的是秋鳳姑娘你又回來(lái)了�？粗�(zhù)窗外的竹林，瞧!秋鳳姑娘正在與那竹兒嬉戲呢。秋鳳姑娘不知說(shuō)了什么，竹兒竟然笑得前俯后仰。秋鳳姑娘你能將你的喜悅與我一同分享嗎?不久后，竹子不再搖擺。我知道你走了，是去給大地上的其他地方送去涼爽了。
秋風(fēng)走后又迎來(lái)了秋雨。秋天的雨充滿(mǎn)喜悅的來(lái)到了我們的身邊。滴答、滴答那是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。一場(chǎng)雨便是一首歌，雨便是給秋天帶來(lái)的一場(chǎng)洗禮。秋雨唰的一聲撲向了大地。用那婀娜的身姿勾勒出五線(xiàn)譜。用它那百靈鳥(niǎo)般清脆的歌喉，打破了夏日遺留下的悶熱。為秋天帶來(lái)一場(chǎng)華麗的開(kāi)幕曲。
終于，秋天真正地出場(chǎng)了。頓時(shí)，秋天的氣息傳到了大地的每個(gè)角落。它像變魔術(shù)一般，為大地披上了一層暗黃色的新裝�？吹竭@樣的景象后，我不禁想問(wèn)秋天：你是不是會(huì )魔法呢!這實(shí)在是太神奇了!當然，秋天給我們帶來(lái)的驚喜還不只是這些。當秋天伸出溫暖的大手觸碰大地之時(shí)，大地上的那些小小果實(shí)，已然成熟。帶著(zhù)秋天送上的甘甜，進(jìn)入人們的嘴里。此時(shí)此刻，人們是幸福的。而我也是如此。秋天啊，你令我陶醉!
秋天的風(fēng)、秋天的雨只是你身體的一部分，你用它們讓人們感受到你的存在。秋風(fēng)、秋雨都已經(jīng)美得這么的淋漓盡致，美得這么的驚心動(dòng)魄。而你---秋天，我更無(wú)法想象出你的美。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇7
秋天真好！秋天是豐收的季節，真好；秋天是果實(shí)成熟的季節，真好；秋天，是個(gè)收獲的季節，真好，到處都是五彩繽紛，如同一幅幅美麗的圖畫(huà)，秋天真美！
天空一碧如洗，宛如一條干凈的藍綢子。天空上有幾朵白云，這些白云有的像一只小狗，有的變幻多端，想一個(gè)正在變著(zhù)魔術(shù)的魔術(shù)師......
田野里長(cháng)著(zhù)金燦燦的稻子，如同給大地鋪上了一層金色的地毯。田野里，綠色的玉米像一個(gè)胖娃娃，你看，胖胖的玉米像她的身子，綠色的外皮像她的衣服，紅色的.胡須像她的頭發(fā)，多么可愛(ài)的娃娃！
公園里，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花，還有一大片一大片的一串紅，一片一串紅像一團團火焰。來(lái)到花園中心，看到一些姹紫嫣紅的菊花，微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞，像一個(gè)小姑娘跳著(zhù)輕瑩的舞步。抬頭望望天空，有許多形狀的風(fēng)箏。有老鷹的、老虎的、毛毛蟲(chóng)的.....
果園里，紅彤彤的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。，那黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小孩子挨擠在一起，再看那又大又綠的葡萄葉下，長(cháng)著(zhù)一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，有紫紅的，有暗紫的，有淡綠的.....五光十色，多像一串串晶瑩的瑪瑙。這時(shí)，石榴樹(shù)上也結滿(mǎn)了石榴。有的大石榴里面的“娃娃”太多，“擠破了屋子開(kāi)了門(mén)”露出了水靈靈的石榴子，好像在對我們說(shuō)：“你想嘗嘗我那甘甜的石榴子兒?jiǎn)�？”瞧！果園旁還有一片密密麻麻的棗樹(shù)呢！它們悄悄地把臉蛋染成大紅色。從山坡往下看，密密麻麻都是一片深紅，不愧為“滿(mǎn)山紅”��！
秋天的河水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水草都能看的清清楚楚，河底石塊色彩斑斕，從河底至河岸上，到處都是森林。合理還有一些金魚(yú)、鯉魚(yú)、青魚(yú)......
秋天這個(gè)季節真美！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇8
大家都認為秋天是個(gè)草木凋零、萬(wàn)物蕭條的季節，而我卻認為秋天是個(gè)收獲的季節，是自然的杰作。
當秋天走過(guò)來(lái)的時(shí)候，葉開(kāi)始黃，花開(kāi)始落，果開(kāi)始紅，草開(kāi)始老，一望無(wú)際的稻田中，農民伯伯走上了收獲之路，他們的身影在金燦燦的稻浪中若隱若現。秋天的落葉隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞，飛入清澈見(jiàn)底的小溪中，順著(zhù)溪流撫摸著(zhù)兩岸冰涼的石頭�！奥浠ú皇菬o(wú)情物，”，當花瓣兒在秋天的.時(shí)候凋謝，枝頭已經(jīng)是果的笑臉：火紅的柿子掛在高高的樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小燈籠想把整個(gè)世界照亮;黃橙橙的小橘子在枝上，像一個(gè)小太陽(yáng)正在向人們微笑;黃燦燦的玉米立在桿子上，像一個(gè)個(gè)小精靈，為世界祈禱。
金秋10月，當桂花的紛芳，飄進(jìn)了我的鼻子，刺激了我的嗅覺(jué)。我聞到了秋天的希望。
秋天，是一副五彩斑斕、連綿不斷的畫(huà)卷，多么鮮明，多么繽紛;秋天，是一首旋律動(dòng)聽(tīng)、節奏歡快的歌曲，多么愜意、多么動(dòng)人;秋天，是一片一望無(wú)邊、深厚無(wú)比的汪洋，多么廣闊，多么深沉…
秋天真美啊!
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