秋天的懷念
秋天的懷念1
秋天里發(fā)生的事情，多得數也數不清楚。我就挑一件具有懷念價(jià)值的事講給你聽(tīng)吧！
今天早上，外面陰森森的，天空蓋著(zhù)大地，風(fēng)猛烈地吹，爸爸接了一個(gè)電話(huà)后，立刻把還沒(méi)睡醒的我丟進(jìn)車(chē)中，向一處馳去。
爸爸領(lǐng)我進(jìn)了一棟很平常的屋子，里面有很多人，每個(gè)人的臉上都掛有悲哀之色。屋中有個(gè)床，床上躺著(zhù)一個(gè)有些眼熟的人，只見(jiàn)他臉色蒼白，嘴唇發(fā)烏，白發(fā)胡亂地披散著(zhù)，大姑奶奶站在床前，看著(zhù)越來(lái)越多的親戚，她忽然渾身顫抖地說(shuō)：＂你看到了嗎？你的后人都來(lái)看你了！你把眼睛睜開(kāi)呀！看看你的后人??＂她的雙眼通紅，輕聲地說(shuō)著(zhù)，她像被抽走了全身力氣一樣，淚又流了出來(lái)。
風(fēng)吹得更猛了，雨一滴又一滴地落下，就像她的淚一樣，全屋除了她的.喃喃聲就只剩下沉默。外面的野草發(fā)出沙沙的聲音，在為床上的人奏一曲哀歌??
我默默地跪在床前，虔誠地向姑爺爺磕了三個(gè)頭，輕輕地點(diǎn)了兩炷香，又輕輕地為他燒了紙，唯恐驚醒了他。
秋天里的哀傷是楚痛的，那全屋子里的人都流了淚，雖然姑爺爺走了，但是他永遠活在我們的心中，我們永遠懷念你！
秋天的懷念2
我最喜歡讀了《秋天的懷念》這篇課文，因為課文中的每一句都能體現出偉大的母愛(ài)，讀來(lái)感人肺腑。
這篇課文記敘生命垂危的母親為了改變癱瘓多年的兒子暴怒無(wú)常的性格，決定推他到北海去看菊花，但還沒(méi)等到第二天自己卻離開(kāi)了人間的動(dòng)人故事。讀完這篇課文，我不由自主地想起媽媽對我的'愛(ài)！
記得五年級的時(shí)候，(.)我因為英語(yǔ)考得不好而垂頭喪氣。坐在一旁的媽媽看出了我的心思，便想第二天帶我去散心。
第二天，我和媽媽出去散心，路上靜悄悄的，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。走到林蔭小路時(shí)，媽媽突然停子啊了腳步，撿起一片葉子，轉身對我說(shuō)：“到了秋天，葉子自然而然地掉落下來(lái)，因為它沒(méi)有白白度過(guò)自己的一生。春天，它生長(cháng)過(guò)，夏天，它為人遮蔭過(guò)，秋天，它無(wú)聲無(wú)息地掉落下來(lái)，因為它完成自己來(lái)到這世界上的使命。每個(gè)人生來(lái)都是有使命的，難道你來(lái)到這世界就是被挫折打敗的嗎？”說(shuō)完，媽媽把葉子放在我手上，轉身走了。我望著(zhù)這片葉子沉思著(zhù)。是��！我不能因為一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，我要堅強起來(lái)，不能被挫折打敗。媽媽的話(huà)使我恍然大悟，雖說(shuō)是短短的幾句話(huà)，但它讓我找回了信心。
這篇課文讓我明白母愛(ài)是偉大的，沒(méi)有一個(gè)母親不愛(ài)自己的子女，當然兒女們也要孝順自己的父母，不要身在福中不知福��！愛(ài)它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在
我們身邊��！
秋天的懷念3
當我翻到《秋天的懷念》這篇課文時(shí)，被那優(yōu)美的課題吸引了，當我細細品味這篇課文時(shí)，又深深地被那位偉大的母親感動(dòng)了。
母親身患重病，卻還細心的'照料雙腿癱瘓脾氣暴燥的兒子，由于病重突發(fā)，帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了人世。母親生前常對兒子說(shuō)：“咱娘兒倆，在一塊，好好活兒，好好活兒……”這句普通的話(huà)，讓兒子走出了黑暗，這句普通的話(huà)，讓兒子有了生活的希望，這句普通的話(huà)，體現了母親的愛(ài)！
��！母愛(ài)是無(wú)處不在的！當你遇到困難時(shí)，當你生命受到威脅時(shí)，……你會(huì )深深地感到，母愛(ài)是無(wú)私的，是奉獻的，是偉大的……
我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的夏夜，我從清涼的空調房出來(lái)上廁所時(shí)，發(fā)現媽媽還在洗衣服。她用那有力的雙手，使勁地搓著(zhù)衣服。當時(shí)廁所里的悶熱，我到現在還記得。我勸媽媽別洗了，可媽媽抹了抹汗珠，對我說(shuō)：“媽媽不洗，你明天穿什么呢？”此時(shí)我深深感動(dòng)了。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”母愛(ài)是任何東西都無(wú)法取代的，我們一定要珍惜它。
……
秋天的懷念4
《秋天的懷念》是最使我感動(dòng)的一篇課文。這篇課文主要寫(xiě)了一位病入膏肓的母親照顧著(zhù)一位雙腿癱瘓而脾氣暴怒無(wú)常的兒子。母親為了照顧兒子，不要讓兒子更傷心，一直隱瞞著(zhù)兒子自己的病情，經(jīng)常想讓“我”去北�？淳栈�，散散心。以前母親是這么的喜歡花，可是自從我的腿癱瘓后，她伺養的那些花都死了。就在最后的一天，“我”答應了母親，但母親的病又犯了，沒(méi)有實(shí)現去北�？淳栈ǖ脑竿�。母親將要離開(kāi)人世，還在全身心的關(guān)愛(ài)“我”和妹妹。母親在昏迷前說(shuō)：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”從這一句話(huà)中，能感受到母親對作者關(guān)愛(ài)的深厚。讀完課文，我被這位堅強的母親感動(dòng)了。我掩卷沉思：是��！天下的母親都是一樣的，每位母親愛(ài)都是無(wú)私的'和偉大的。我的母親何嘗不是？母親為了讓我會(huì )走路，腰都酸了；母親為了讓我會(huì )說(shuō)話(huà)，嘴都干了；母親為了讓我學(xué)到知識，操碎了心……母親為了讓我生活得快樂(lè )，從不顧及自己，這真是偉大呀！ 其實(shí)，我的母親并不亞于作者的母親，母親也可以為我付出一切。你說(shuō)為什么，母愛(ài)是那么的偉大、無(wú)私？人們常說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！薄皟盒星Ю锬笓鷳n(yōu)�！辈还軆号叩侥睦�，母親都掛念著(zhù)我們，我們擁有母愛(ài)，就是世界上最幸福的孩子。母親呀！白發(fā)是您對我操勞的痕跡，皺紋是您對我關(guān)心的記載。為了您對我深情的母愛(ài)，我一定在您的關(guān)懷下，成為世界上的有用之才！
秋天的懷念5
剛看題目時(shí)我在想，為什么史鐵生爺爺對秋天有著(zhù)懷念之情，秋天是有什么忘不了的花？樹(shù)？小河？落葉？但是當我讀完，才知道我錯了，我被這篇文章深深的感動(dòng)了。
這位母親多偉大啊，為了不讓雙腿癱瘓的兒子更加憤怒，隱瞞自己的病情。當兒子狂怒不止時(shí)，她自己會(huì )悄悄的出去，等兒子安靜下來(lái)，自己再悄悄地回來(lái)，母親當時(shí)一定想過(guò)，為何癱瘓的并不是我，而是我的兒子，在他狂妄的二十歲年華叫他雙腿癱瘓，這是多么不幸的事情想到這里，她哭了出來(lái)，所以，她悄悄回來(lái)時(shí)眼眶才會(huì )是紅紅紅的吧
當母親想推他出去看花，她的眼神默默透露出乞求，央求的`神色，她是多么想讓兒子去看看，看看外邊的美好，兒子終于同意了，一個(gè)母親會(huì )用乞求，央求的神情對著(zhù)她的兒子，是多么想讓兒子走出這片陰霾，不讓他去迷茫，讓他清醒起來(lái)，她多么希望陪他去看看花
當鄰居們把她送上三輪車(chē)時(shí)，她竟大口大口吐著(zhù)著(zhù)鮮血，而她的最后一句話(huà)是：我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)未成年的女兒早已經(jīng)病入膏肓卻還是心心念念自己的兒子與女兒的母親是多么偉大。
我們總會(huì )繞啊繞，繞啊繞，走幾千里路也會(huì )望向歸途。
秋天的懷念6
在五年級的課本上，我學(xué)了史鐵生的《秋天的懷念》這篇文章，主要講了：史鐵生雙腿癱瘓，對生命十分消極，但他重病纏身的母親，卻一直不在乎自己的重病，從每一個(gè)細節無(wú)微不至的照顧史鐵生，給予史鐵生鼓勵，使他有了生的希望。表達了作者史鐵生對母親的`懷念，歌頌了母愛(ài)的偉大。
讀完這篇文章，我不禁想起了我媽媽對我的關(guān)愛(ài)。
小時(shí)候，我身體不好，常常長(cháng)病。有一次，我半夜咳嗽,媽媽十分著(zhù)急,起床給我端水拿藥，�？墒�，我還是咳嗽，媽媽下床，背起我就往醫院跑。媽媽累的氣喘吁吁，汗珠從她那慈祥的臉上流下來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憷哿�，我自己走吧�！?/p>
“不，媽媽不累�！钡搅酸t院，媽媽讓我打針，我怕打針，鬧著(zhù)不打。媽媽哄著(zhù)我，鼓勵我。終于，我把針打上了。這時(shí)，媽媽的眼睛已經(jīng)布滿(mǎn)血絲，她已經(jīng)一夜沒(méi)合眼了。
打完吊瓶，媽媽又把我背了回去�；丶液�，媽媽并沒(méi)有睡覺(jué)，而是，給我做早飯。在媽媽的精心照顧下，我的病很快有了好轉�？晌业膵寢寘s十分勞累。
在這個(gè)世界上，母親為我們花費了多少心血，為我們兒女操了多少心，我們應該尊敬母親，孝敬母親，聽(tīng)母親的話(huà)。
讀了《秋天的懷念》這一課,我感到:那綿綿的母愛(ài),把我們包裹在幸福里;那濃濃的母愛(ài)，把我們沉浸在甜蜜里;那深深的母愛(ài)，把我們延伸到生命里。讓我們齊聲唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，撲進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
秋天的懷念7
馬致遠的《天凈沙。秋思》寄托了對家的懷念；王維的《九月九憶山東兄弟》表達了詩(shī)人一個(gè)人在外的落寞；劉禹錫卻一反常態(tài)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！庇纱丝梢�(jiàn)，每個(gè)人對秋有不同的情感。而我眼中的秋，則是母愛(ài)的象征。
這是秋天，我和母親挽著(zhù)手走在楓樹(shù)林中。那蕭瑟的秋風(fēng)吹得楓樹(shù)的樹(shù)冠左右搖擺，落下的楓葉不時(shí)打在行人身上，然后又成了地上無(wú)數楓葉的一部分。我撿起一片楓葉，看它色澤飽滿(mǎn)，葉片圓澤，陽(yáng)光透過(guò)它紅色的葉片現出了清晰的脈絡(luò )�；钕褚粋�(gè)血氣方剛，精氣四射的.青少年。抬頭看那巍巍顫顫的老楓樹(shù)，眼看著(zhù)伴隨了它一年半載的楓葉飄落，卻又不能說(shuō)什么。它變得更加滄桑了。我突然想：它像一個(gè)百歲老人，養育了一代又一代的子孫，等他們長(cháng)大成人，看著(zhù)他們去追尋夢(mèng)想。于是，它的背更駝了。
看向旁邊的母親，她也正看著(zhù)我。它已經(jīng)這樣看我十幾年了，她眼中的愛(ài)意仿佛要涌出來(lái)把我淹沒(méi)。當我獲得榮譽(yù)時(shí)，她充滿(mǎn)笑意地看著(zhù)我；當我考試考砸了時(shí)，她用鼓勵的眼神看著(zhù)我；當我做錯事時(shí)，她用安慰的眼神看著(zhù)我。她不停的為我輸送養料，愛(ài)撫我的精神。她怕我會(huì )飛得又高又遠，再也看不見(jiàn)，于是她現在讓我盡情地享受著(zhù)母愛(ài)的滋養，事事順我心�！吧钅挠惺裁匆环L(fēng)順，只是一直有人替你負重前行�！边@一句至理名言就是母愛(ài)的最好寫(xiě)照。
又是秋天，我和母親又一次來(lái)到楓樹(shù)林散步�？粗�(zhù)掉落的楓葉和日漸滄桑的楓樹(shù)，我發(fā)誓“我不會(huì )讓這種悲劇在母親身上重演�！�
秋天的懷念8
今天，偶然的翻出了小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文-----秋天的懷念，我的內心深受感動(dòng)。
這是一篇講述母愛(ài)的故事，文中的母親承受了雙重巨大的不幸：一是兒子殘疾，二是自己身患絕癥。這是何等的殘酷��！我們可以想象母親內心受到何等沉重的打擊，但是，母親沒(méi)有倒下，而且她還能用平靜的笑容，撫慰?jì)鹤�，使兒子暴躁的內心平靜下來(lái)，這使我感受到了母愛(ài)的力量。
文中最使我感動(dòng)的`是母親說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“我們娘倆在一塊，好好活，好好活……”當我讀到這一句話(huà)，我都會(huì )忍不住流出眼淚。這是一個(gè)普通母親的愿望，可是，此時(shí)此刻，她的愿望卻不能得到滿(mǎn)足。
我想到了我的母親 、和她相處的時(shí)光。每天，幸福而平淡，平淡到讓我忘掉母親的喜怒哀樂(lè )，母親的辛苦和勞累，織成了一張愛(ài)的網(wǎng)子。原來(lái)，和家人相處的時(shí)光是那么值得珍惜��！
讀完了這篇文章，眼角濕濕的，我哭了，但我從中了解到了母愛(ài)的偉大，親情的偉大，我想我不會(huì )辜負了我的母親，我會(huì )讓我的母親為有我而感到幸福。
秋天的懷念9
在這個(gè)假期里，我依照計劃把全部作業(yè)做完后，我開(kāi)始閱讀《我的快樂(lè )閱讀》，其中有一篇文章------《秋天的懷念》，文章全篇講述了母親對兒女們的愛(ài)。母親的愛(ài)是那樣真摯，那樣的無(wú)私，那樣的無(wú)所求，如涓涓細流涌入我的內心，讓我感動(dòng)不已，這正如賈島的詩(shī)句一般，身在此上中，云深不知處，因為身處愛(ài)河，而不覺(jué)愛(ài)。還如李白的詩(shī)句，不識廬山真面目，只緣身在此山中，從小享受母愛(ài)，而不覺(jué)母愛(ài)的偉大….
《秋天的懷念》這篇文章并不是說(shuō)故事發(fā)生在秋天，而是作者對母親的懷念和秋天這個(gè)季節一樣，是收獲的季節，都是代表了一種惋惜，代表了一種收獲，收獲母愛(ài)，收獲生存勇氣的信念。
讀完這篇文章，我被這位母親的事跡震撼，這位母親讓我明白了“愛(ài)是奉獻”。在我們的周?chē)�，不是也有很多這樣默默無(wú)聞，默默奉獻的人嗎？我們敬愛(ài)的老師，為了心愛(ài)的學(xué)生嘔心瀝血直到粉筆染白雙鬢；我們的父母，每天照顧我們，一味的付出而不求回報，還有各種志愿者，他們出錢(qián)出力，為社會(huì )默默奉獻自己的.力量。正因為有了這樣這么多的人在默默的無(wú)私的奉獻，我們的祖國才會(huì )這樣繁榮昌盛，國富民強。錦繡山河才會(huì )如此美麗壯觀(guān)。
母愛(ài)的偉大，奉獻愛(ài)的人同樣偉大，奉獻愛(ài)，也會(huì )得到別人的愛(ài)，我們應該學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)。
秋天的懷念10
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，這是我很喜歡的一句詩(shī)。我想在那水天一色的景色里，我能更好地懷念過(guò)去產(chǎn)，展望未來(lái)。小學(xué)時(shí)，時(shí)光中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，跳繩，踢鍵子。扔沙包……這些都是我所珍藏的回憶，當打開(kāi)這些回憶時(shí)，我開(kāi)始懷念，懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己，那時(shí)的一切單純而美好，如同夢(mèng)境。時(shí)光的車(chē)輪在轉，當初那個(gè)頭發(fā)短短，如同假小子的小女孩漸漸迷上了書(shū)本，在書(shū)本的世界里，我認識更加寬廣的世界。我知道了古今中外有無(wú)數文人俠士，英雄帝王。他們在他們在歷史里閃耀著(zhù)輝煌。
我向往，我追求著(zhù)那樣的人生。而現在，我懷念碰上小時(shí)候單純的憧憬。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我所閱讀地已不再限于史書(shū)與名著(zhù)，我開(kāi)始接觸小說(shuō)，并為此而廢寢忘食，現在的我坐在這奮筆廢書(shū)，不經(jīng)意間又想起了上一個(gè)夏季，我懷念著(zhù)與朋友的玩樂(lè )，沉浸小說(shuō)間的快樂(lè )與迷茫，校園生活的快樂(lè )時(shí)光……
這些如同珍寶的東西再次被我想起時(shí)，我的心里總是傷感，時(shí)光在不斷向前，所有的美好都已成過(guò)往。整個(gè)初三，我都在瘋狂地崇拜著(zhù)一個(gè)人，最強智者——楚軒，“才知獨絕，世無(wú)其二”，這是我所能想到的最適合他的評價(jià)。在整個(gè)《無(wú)限恐怖》中，他雖然只是配角，但他早已蓋過(guò)了主角的光彩，在我看來(lái)，世上可能會(huì )有第二個(gè)鄭咤，但絕不會(huì )再有一個(gè)楚軒。他是近乎完美的。他的五感缺失，造就了他在才智上的`完美。但我卻希望他能擁有五感，學(xué)會(huì )感情，因為那個(gè)冷漠的他讓我們所有喜愛(ài)他的人為他悲痛�！霸溉陙�(lái)世，得菩提時(shí)，身如琉璃，內外明澈，凈無(wú)瑕穢�！边@句話(huà)送給楚軒，也送給自己，希望我們不需要等到來(lái)世，就能如同琉璃般明澈。秋天到了，我的夏天也隨之過(guò)去聞，在那個(gè)夏天里，我遇到了一些人和事，它們讓我成長(cháng)；在那個(gè)夏天里，我遇見(jiàn)了楚軒，他讓我堅強前行，在那個(gè)夏天里，我遇見(jiàn)了那些美好回憶，它們讓我微笑向前。倉夾嘉措曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世間安得雙全法，不負如來(lái)？不負鎁，”既然這“雙全法”尋不到，那么我就棄一邊吧。再見(jiàn)，小說(shuō)；再見(jiàn)，楚軒�，F在的我應該迎戰高考，奮勇向前，待到下一個(gè)秋天，我們將會(huì )再見(jiàn)。秋天的懷念，它悼念了我已逝的過(guò)去，現在的我將一切雜念鎖進(jìn)盒子，當下一個(gè)夏天過(guò)去產(chǎn)，我定會(huì )微笑再決打開(kāi)盒子。那時(shí)的我定用成功來(lái)迎接秋天。
秋天的懷念11
今天，我讀了秋天的懷念這篇課文。我讀懂了，世界的母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。我讀到“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……�！睍r(shí)，讀懂了母親不讓兒子這樣痛苦，想讓兒子快快樂(lè )樂(lè )生活下去。我還讀懂了“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”的另外一層含義�！霸勰飪簜z”表面上是勸作者，實(shí)際上也是在勸自己。
媽媽為了讓作者重拾活下去的勇氣，已經(jīng)把自己快要死的痛苦拋到腦后了。我讀到“還記得我上次帶你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著(zhù)，一腳踩扁一個(gè)……�！眿寢屜胝f(shuō)說(shuō)以前的高興事，讓兒子開(kāi)心，但馬上意識到已經(jīng)癱瘓的“我”根本不能跑和踩了，母親不想提起兒子的傷心字，所以不說(shuō)了，因為怕兒子不高興。我讀到“別人告訴‘我’母親昏迷前的最后一句話(huà)是：‘我那個(gè)有毛病的'兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……’”感到作者的母親很偉大，到昏迷也忘不了“我”和妹妹。讀到這兒，我想到媽媽對我的無(wú)私的愛(ài)：有一次我從老家回來(lái)，我吐了好幾次。是媽媽一直陪我到天亮，為此媽媽也得病了。
難道這還不足以表明媽媽對我的愛(ài)？媽媽?zhuān)娴男量嗔恕?/p>
秋天的懷念12
不久前，我讀了《秋天的懷念》這篇課文，文中講述的是一位身纏重病的母親，體貼入微的照顧雙腿癱的兒子，為了鼓勵兒子要好好兒活下去，隱瞞了自己到了那步田地的肝癌。歌頌了偉大兒無(wú)私的母愛(ài)。讀了這篇課文，我的心情久久不能平靜下來(lái)。
母愛(ài)是包容的�！拔彝�(zhù)望著(zhù)天上北歸的雁陣，我會(huì )突然把前面的玻璃砸碎；聽(tīng)著(zhù)收音機了甜美的歌聲，我會(huì )猛地吧手邊的東西摔向四周的墻壁。這是，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著(zhù)我的動(dòng)靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅地看著(zhù)我�！笨吹竭@里，我覺(jué)得這跟我的'生活實(shí)際沒(méi)什么差別。記得有一次，我發(fā)著(zhù)高燒，媽媽看到這種情況急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽拿來(lái)一杯水給我喝，因為我當時(shí)太難受了，就把她剛要給我的杯子搶過(guò)來(lái)，摔向四周的墻壁，這時(shí)，媽媽就躲在門(mén)口外，偷偷地注意著(zhù)我的動(dòng)靜，等一切恢復沉寂，她又再次地把要遞給我�，F在想起來(lái)真是無(wú)比的慚愧。
今后我要改掉我的壞毛病，更加的孝敬媽媽。作文
秋天的懷念13
也許是上天對癱瘓的我和母親的眷戀，也許是命運對逝去母親的不公，我不知道是什么原因，讓我和母親重新團聚在了那個(gè)秋天。
以前我恨母親走得那樣早，沒(méi)有等到我覺(jué)醒的那一天，也曾經(jīng)多次回想和母親相處的那些日子……如今，回到了從前，應該改變一下。
我坐在窗前，看著(zhù)窗外的樹(shù)葉，唰唰啦啦地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的'菊花開(kāi)了，我推著(zhù)你去看看吧？”她憔悴的臉上現出央求般的神色�！昂冒�，什么時(shí)候去？”我開(kāi)心地說(shuō)�！澳阋窃敢�，就明天！”我感受到她的興奮，那嬌小的身軀在不住的顫抖。一會(huì )兒坐下，一會(huì )兒起來(lái)，現出喜出望外的樣子，他看到了希望。
第二天，母親推我去北�？戳嘶�。他滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)�！澳憧�，這是菊花，這是白的，那便是紅的……”�？赐炅司栈�，我和母親又去了仿膳。母親看起來(lái)像餓壞了一樣，又感覺(jué)多年來(lái)沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯�；氐郊抑形矣指f(shuō)了我要出書(shū)的想法。她開(kāi)心地像個(gè)孩子一樣。幾年來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到他的笑了。
后來(lái)，我和母親、妹妹一直快樂(lè )地生活著(zhù)。母親一夜間年輕了10幾歲，身體已從未出出過(guò)什么大毛病。
秋天的懷念14
今天我懷著(zhù)沉痛的心情讀了《秋天的懷念》一文，它贊美了偉大母愛(ài)。
一位身患的母親把她那泉水般的愛(ài)全部獻給了癱瘓的兒子。想到這，我的思念如同決堤一般，腦海里漸漸浮現出遠在深圳母親的'音容……那已經(jīng)是幾年前的事了，記得那時(shí)候，我患了嚴重的氣喘病，三更半夜就咳嗽，媽媽很著(zhù)急。天天陪伴在我身邊。一天，我又咳嗽了，一刻不停的咳嗽。媽媽沒(méi)有辦法，她輕輕地彎下腰，讓我爬到背上，她兩手摟著(zhù)我，然后吃力的站起來(lái)，那時(shí)候是冬天，可是媽媽的額頭上擠滿(mǎn)了豆大的汗珠。她的腳被冰冷刺骨的石頭劃破了，流出了鮮紅的血流在地上，似乎要讓整個(gè)大地溫暖起來(lái)。媽媽卻不在意。她仍然背著(zhù)我艱難的走著(zhù)，溫暖的母愛(ài)將我圍住了。我不能控制自己，兩行晶瑩的淚珠從我的眼角落了下來(lái)，那時(shí)，我不曾理會(huì )到母親給我的愛(ài)有多少，我也曾想過(guò)媽媽的艱辛。最后，媽媽自己也病倒了�？晌覅s像傻瓜一樣一點(diǎn)也不知道。還是我家的保姆告訴我的。我心中一驚，跑回家看媽媽。媽媽的臉色蒼白，可她還是微笑望著(zhù)我，我再也忍不住了。撲到媽媽?xiě)牙�，媽媽先是一愣，隨后也含著(zhù)淚撫摸著(zhù)我的頭……
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
秋天的懷念15
第一次讀史鐵生先生的《秋天的懷念》是在初一的語(yǔ)文課本上，當時(shí)感受不是很深，但是現在再去讀一遍這篇文章，卻有了不一樣的體會(huì )。
這篇文章文字并不華麗，但是字里行間都充斥著(zhù)作者的真情實(shí)意。任何人都有低谷的時(shí)候，任何人都有要去發(fā)泄的時(shí)候，但人們在人生中最不如意，最艱難的那段日子，只有親人對他們不離不棄。作者母親身纏重病，仍然安慰暴怒無(wú)常的孩子，她希望能陪他去看花，帶他去吃他最喜歡的豌豆黃，開(kāi)導他，陪伴他，但她沒(méi)能堅持到第二天。
“我倆在一塊，要好好兒的活……”母親去世后，他才真正明白了活著(zhù)的意義，明白了母親對他的良苦用心。這讓我想起史鐵生先生的另一篇文章《合歡樹(shù)》，他的母親在他失意之際給他鼓勵與支持，才造就了這位令人欽佩的作家。這兩篇文章都在寫(xiě)母親，母親雖然不能永遠陪在身邊，但總有一天，人都會(huì )堅強起來(lái)�！叭擞袝r(shí)只想靜靜呆一會(huì )，悲傷也成享受�！边@時(shí)的作者才理解了母親，和母親對自己的`關(guān)愛(ài)，但那一切都隨著(zhù)秋風(fēng)中舞蹈的落葉，飄向遠方，埋入記憶的深處。
作者的母親在昏迷前最后的牽掛是自己的兩個(gè)孩子，我相信他在得知這個(gè)消息時(shí)是心痛的，但這也讓他更加領(lǐng)悟了母愛(ài)的真諦。我相信，在那以后，他會(huì )在每個(gè)秋天去看看北海的菊花。
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