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實(shí)用的《秋風(fēng)》作文300字6篇（精華）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《秋風(fēng)》作文300字 篇1
我熱愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天明媚的陽(yáng)光，滿(mǎn)園的秋色，絲絲的秋雨，我更愛(ài)秋天涼爽的風(fēng)，我愿我是秋風(fēng)。
假如我是秋風(fēng)，我就要在夏去秋來(lái)的時(shí)侯，拖著(zhù)金黃的長(cháng)裙，系著(zhù)翠綠的圍巾，踏著(zhù)輕盈的步伐，悄悄來(lái)到人間。
假如我是秋風(fēng)，我要讓人間充滿(mǎn)金黃色，讓人感到濃重的秋的氣息，我要拿一支金黃色的畫(huà)筆，在祖國的大地上盡情描繪。
假如我是秋風(fēng)，我要去呼喚身穿翠綠色的小草，提醒它們該換上新衣服啦！看！小草穿著(zhù)金黃色的`衣服，它們在和我說(shuō)話(huà)，然后歡快的跳起舞來(lái)了，多美的地毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，我要輕輕地撫摸著(zhù)孩子們的小臉蛋，要告訴他們必須抓緊秋天的大好時(shí)光，勤奮學(xué)習，努力向上，不辜負老師和長(cháng)輩們的殷切期望，像小樹(shù)苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養料，長(cháng)大成為參天大樹(shù)，成為祖國的棟梁之才。
假如我是秋風(fēng)，我要去果園，和那成熟了的，紅彤彤的蘋(píng)果一起跳舞，一起歌唱。我愛(ài)秋風(fēng)，秋風(fēng)使大地煥然一新，秋風(fēng)使校園滿(mǎn)園秋色，秋風(fēng)帶給了我們快樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿我是秋風(fēng)，為校園增添金黃色，把祖國的秋天裝點(diǎn)的更美些。
《秋風(fēng)》作文300字 篇2
清晨，秋跑過(guò)那片田野。她的身后拖著(zhù)薄薄的霧，給朝霞、田野、果園披上了一層輕紗。太陽(yáng)從山后爬了上來(lái)，伸了個(gè)懶腰，發(fā)出金光，迎接新的一天。秋風(fēng)帶來(lái)的輕紗般的薄裙也漸漸散去。
陽(yáng)光照在稻谷上，稻粒顆顆飽滿(mǎn)，壯實(shí)。金燦燦的稻子在陽(yáng)光的照射下像金子一般耀眼。秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷嘩啦啦地扭動(dòng)著(zhù)腰肢，好像在說(shuō)：“秋風(fēng)，陪我跳舞吧�！� 高粱也在秋風(fēng)的輕撫下起床了，它臉紅撲撲的，像是被秋風(fēng)送來(lái)的`美酒灌醉了一樣。玉米地里，一棵棵玉米在風(fēng)中捋著(zhù)胡須，晃頭晃腦，和旁邊的高粱談笑風(fēng)聲。
秋風(fēng)跑到了果園，柿樹(shù)上的柿子趕緊化好紅妝。她們你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，互不相讓?zhuān)枷腴L(cháng)得最大，好讓秋風(fēng)把她們成熟的消息早點(diǎn)告訴人們。瞧！蘋(píng)果樹(shù)上的一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠，風(fēng)一吹它們動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一定是在提醒農民該摘下它們了。
……
夜幕降臨，在萬(wàn)物寂靜時(shí)，秋風(fēng)又跑到哪兒了？你看見(jiàn)了嗎？
《秋風(fēng)》作文300字 篇3
一部漫長(cháng)的電影中的刪剪，要的或許是最經(jīng)典的部分，要的或許只是導演喜歡的部分。只因為不是整體，不是全部，縮短了的時(shí)間，剪切了的畫(huà)面，它不像斷章，可它卻勝似斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的'那一刻，記下了，揮不去，抹不掉，成為了記憶的部分�；蛟S會(huì )是那不堪回首的記憶，可疼痛的深刻。不懂的是為何總是需要片段。不是不夠優(yōu)秀，只是對手太多。需要些曲意，對自己每天說(shuō)一次：“我是最優(yōu)秀的”。安慰也許揮更加有信心，不必太在乎結果會(huì )是什么，幾句雜亂的文字誰(shuí)說(shuō)不能成章，只是還代審核。
或許注定無(wú)法通過(guò)，或許是雜亂得需要多花些時(shí)間去理解。那大可不必在意，需要的知是努力。既然喜歡，即使是待定，那又怎樣。不懂的時(shí)待定，這寫(xiě)文字。
文字？這個(gè)季節，梧桐樹(shù)葉飄零，在我生命里構成一段不可修改的文字。那些定格的畫(huà)面，只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段，也許在未來(lái)的某一天我就忘了這個(gè)季節，可又怕在下一個(gè)季節在來(lái)時(shí)還會(huì )想起。想寫(xiě)下日記，可又怕染了梧桐樹(shù)葉。對于這個(gè)季節，還是留給秋風(fēng)吧！
《秋風(fēng)》作文300字 篇4
秋天來(lái)了，大樹(shù)穿上了金袍，遠遠看去像一棵“搖錢(qián)樹(shù)”；秋天來(lái)了，燕子準備去南方過(guò)冬了；秋天來(lái)了，青蛙、熊都準備冬眠了。
秋風(fēng)輕輕地把菊花吹出了笑臉。莊稼豐收了，成熟的向日葵低著(zhù)頭；高粱笑紅了臉；蘋(píng)果嫌自己不漂亮，要穿紅襖；葡萄嫌自己太單調，要披紫袍；玉米舉著(zhù)紅纓樂(lè )了，忘了一個(gè)夏天的煩惱。
蒲公英開(kāi)始播種種子了，在天空中飛舞的“小精靈”就是蒲公英的“孩子”。鳳仙花也開(kāi)始傳播種子了，它讓種子在花里面長(cháng)大，等種子長(cháng)大以后，花自然凋謝了，種子長(cháng)在最顯眼的地方，一些喜歡種植的.小孩就會(huì )把種子摘下……
秋天，天氣涼爽，人們脫下了薄外套，換上了厚的衣服。孩子們嬉戲著(zhù)，玩耍著(zhù)，有的采集花種，有的跳繩，有的玩“三個(gè)字”，還有的在玩“邁大步”……燕子們練習飛行更刻苦了，它們有的飛累了就站在電線(xiàn)上，休息一下，像畫(huà)在五線(xiàn)譜上的一個(gè)個(gè)小音符。
我愛(ài)秋天！
《秋風(fēng)》作文300字 篇5
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺的問(wèn)候?是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地換上一套金黃色的“秋裝”？哦！原來(lái)是它，是溫柔輕快的風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧最歡樂(lè )的地方——農家的田野。你正在它們翹首盼望之中走來(lái)。步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好似翻滾著(zhù)的千層波浪；膽小的'玉米娃娃緊裹在小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面吵吵鬧鬧的，也好奇地探出頭來(lái)，傾聽(tīng)你的歌聲……這時(shí)，你早已越過(guò)田野，向遠處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻給大地，你將沉甸甸的果實(shí)吹進(jìn)了農民伯伯的心窩，映紅了農民伯伯的笑臉。
秋風(fēng)，你是一位長(cháng)者——慈和、安詳。你身著(zhù)火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹(shù)葉兒變成金紅色。遠望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，給人一種說(shuō)不出的暖意。我隨著(zhù)秋風(fēng)的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對秋風(fēng)，我大聲呼喊，想表達出我滿(mǎn)心的愉悅……
秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色；帶來(lái)了豐收的碩果。我愛(ài)你，秋風(fēng)！
《秋風(fēng)》作文300字 篇6
秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。
就這樣，秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著(zhù)花草的香氣，是甜的。抬起頭，樹(shù)上的葉子也有些枯黃，風(fēng)卷著(zhù)幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著(zhù)回旋舞，那迷人的舞姿令人有無(wú)限的遐想，多少詩(shī)人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那樣滿(mǎn)腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭�！辈幌褚魳�(lè )家，能因此構出無(wú)數動(dòng)人的樂(lè )章。我只是一個(gè)普通人，只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。
那些枯黃的葉兒，在漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問(wèn)津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養來(lái)年綠葉的肥料。我們的`生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片美好的景色，等待后者開(kāi)出更璀璨的花。
秋天的快樂(lè )，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結果！所以我覺(jué)得秋好像人生，有快樂(lè )，也有愁緒。如果一味單調，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！
秋天，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅于二月花”是對秋最好的歌頌。
我在秋風(fēng)里感受到了秋！
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