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《秋風(fēng)》作文300字

時(shí)間:2024-08-23 04:22:27 秋風(fēng) 我要投稿
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精選《秋風(fēng)》作文300字匯總九篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選《秋風(fēng)》作文300字匯總九篇

《秋風(fēng)》作文300字 篇1

  秋風(fēng),人們是喜歡你,因為你是涼爽的秋風(fēng)。

  秋風(fēng)起,大樹(shù)上的葉子嘩啦啦地響,它仿佛在說(shuō):“秋風(fēng),秋風(fēng),謝謝你給我染頭發(fā),讓我變得更漂亮!”秋風(fēng)仿佛聽(tīng)到的似的,染得更起勁兒了。

  秋風(fēng)起,小花上的花瓣好像被秋風(fēng)吹得更長(cháng)了,小花仿佛在說(shuō):“謝謝你吹的風(fēng),讓我的花瓣長(cháng)長(cháng)了,好讓我跳舞!

  秋風(fēng)起,小草仿佛被秋風(fēng)穿上了一件金色的外套,小草搖擺著(zhù)身子說(shuō):“謝謝你秋風(fēng),給我一套這么漂亮、溫暖的.金色外衣!

  秋風(fēng)起,蜻蜓好像在對秋風(fēng)說(shuō):“秋風(fēng),秋風(fēng),我們一起來(lái)賽跑吧!看看誰(shuí)先到那朵花上,就算誰(shuí)贏(yíng)!苯Y果,當然是秋風(fēng)贏(yíng)了。

  秋風(fēng)起,小麻雀飛在天空中似乎對秋風(fēng)說(shuō):“秋風(fēng)哥哥,你凈給別人做好事了,你自己又圖個(gè)什么呢?”秋風(fēng)笑了笑,不作聲。

  秋風(fēng)起,把水坑里的雨水吹起了波浪,秋風(fēng)好像在照鏡子,雨水一打波浪,它就笑,雨水不打波浪,你還會(huì )把它吹起波浪來(lái),秋風(fēng)啊,你真是個(gè)調皮的孩子。

  秋風(fēng)起,讓一切變得更美好。

《秋風(fēng)》作文300字 篇2

  有人喜歡萬(wàn)物復蘇的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡冰天雪地的冬天,我卻喜歡瓜果飄香的秋天。

  今天,我和媽媽去尋找香飄飄的秋天。

  秋風(fēng)吹到天空,天空碧藍碧藍的,像一個(gè)巨大的藍寶石。天上的白云千姿百態(tài),一會(huì )兒變成一只小綿羊,一會(huì )兒變成一輛汽車(chē),一會(huì )兒又變成一只小狗。突然,大雁擺成一個(gè)“一”字,又擺成了一個(gè)“人”字。

  秋風(fēng)吹到樹(shù)林,樹(shù)林里的梧桐樹(shù)的葉子變成金色的了,像一位位穿著(zhù)黃金甲的`士兵。金色的葉子落下來(lái),像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞!靶【`”玩累了,落在地上睡著(zhù)了。

  秋風(fēng)吹到田野里,遠看像一片金色的海洋,還像一片金色的沙濰。近看稻谷彎著(zhù)腰,像在向我們打招呼,還像在向我們問(wèn)候說(shuō):“你好呀!。

  秋風(fēng)吹到了果園,紅彤彤的蘋(píng)果像小朋友紅紅的臉蛋,黃澄澄的香梨像黃色的皮球和黃色的氣球,橙色的桔子像一個(gè)小籃球,紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠。順手摘一個(gè)又酸又甜好吃極了。

  秋風(fēng)吹到學(xué)校,看見(jiàn)學(xué)校正在舉行運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上有啦啦隊,觀(guān)眾,參賽隊員。比賽要開(kāi)始了,參賽隊員很緊張,啦啦隊在一邊大喊:“加油!加油!加油!”。

  我喜歡這美麗的秋天,這個(gè)秋天真是果實(shí)累累,豐富多彩。

《秋風(fēng)》作文300字 篇3

  秋季,一個(gè)很獨特的季節,灰藍的天空,朦朧的月色,滄桑的樹(shù)干,給平凡的秋季,涂上了一筆絢麗的色彩,讓它平凡中,透著(zhù)獨到的見(jiàn)解與美麗。

  秋風(fēng)中,夾雜著(zhù)幾分寒意,踩在沙沙作響的`小道上,心里很悲傷,過(guò)去的一切,包括美好,包括喜悅,包括哭泣,都結束了。多了束縛、多了規矩、多了管教,夢(mèng)想的存在,不得不努力,每個(gè)人都要確定自己的目標,再為了目標,加油AND奮斗;蛟S,我們都是脆弱的孩子,不愿意表達出來(lái),也不愿意放棄。

  蹲下,拾起一片落葉,細數可見(jiàn)的紋理,我覺(jué)得生命是如此重要,風(fēng)兒,一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽?zhuān)窟@短暫而別有深意的儀式,不隆重,也不華麗,可在秋風(fēng)中,多少顯得蕭條,但過(guò)去的結束,也是現在的開(kāi)始,葉子掉了,深入泥土,還可以變成養料,我們也要繼續,新的開(kāi)始,也將會(huì )有新的風(fēng)向。

  落葉,沒(méi)有檸檬的芬芳,沒(méi)有牡丹的華貴,沒(méi)有百合的純潔,沒(méi)有鈴蘭的高尚,僅僅是樹(shù)上掉下來(lái)的葉子,也不會(huì )有人知道?捎钟姓l(shuí)了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢?我想,也只有我這樣的無(wú)聊人士會(huì )理吧!我也像這些落葉,所以,我能發(fā)覺(jué)——落葉的美麗。

《秋風(fēng)》作文300字 篇4

  秋,一個(gè)蕭瑟的代名詞;秋,一個(gè)凄清的想象空間;秋,一個(gè)送相思的季節;秋,一個(gè)有著(zhù)無(wú)數荒涼的季節,卻怎么也無(wú)法抵擋異鄉之客的'思鄉之情。

  秋,無(wú)論在什么時(shí)候都是那么的不起眼,雖然它和春一般短暫,可春卻給人留下了許多回憶,一年之中最美好的回憶。不僅如此,春還是許多文人墨客所青睞的季節。古人說(shuō):“一年之計在于春,一日之計在于晨!彪m說(shuō)春天是生命的象征,有著(zhù)無(wú)數生機勃勃的景象,但是如果沒(méi)有秋天的落葉為它施肥,哪里來(lái)的生機盎然的春天。如果沒(méi)有冬天的孕育,哪來(lái)綠葉的彰顯?所以說(shuō)秋天并不是只能帶來(lái)荒涼,它也有許多讓人可喜之處。

  詩(shī)人王灣在《次北固山下》中寫(xiě)道:“鄉書(shū)何處達?歸雁洛陽(yáng)邊!比绻麤](méi)有秋天,哪里來(lái)的歸雁飛到洛陽(yáng)邊,那么他又該如何把家書(shū)送到家人手中呢?所以秋天并不是肅殺的,我們也不應該想起秋就是一陣無(wú)奈。

  相思,是人與人之間的一種思念,卻往往傳遞著(zhù)只可意會(huì )不可言傳的默契。到了秋天便會(huì )有無(wú)數的思念,或許是見(jiàn)到落葉對大地的思念吧!

  秋,不是無(wú)情的,不是荒涼的,它有它自己的特色,給人以另一種感受。

《秋風(fēng)》作文300字 篇5

  秋風(fēng)乍起!

  天空,那般深邃,令人神往。雁,南歸,翱翔于天穹;蜃坊蛑,或打或鬧。

  秋風(fēng)蕭瑟,銀杏叢林,葉兒遍地。信步其中,鳥(niǎo)聲連連。俯身,撿起片葉,似扇;放手,隨風(fēng)而去,如蝶。

  秋風(fēng),依舊迷人。秋菊,嫵媚妖嬈。滿(mǎn)園的菊花呀,香氣依然,淡淡的,柔柔的。人兒,暢游其間,腳下清香縈繞。風(fēng)兒輕撫,唯有香氣滿(mǎn)乾坤。耐人尋味,沁人心脾。

  金風(fēng)輕撫,沃野之上。瞧去,瓜果飄香,蘋(píng)果換紅裝,葡萄添新顏。棗兒,晶瑩剔透。燈籠似的柿子,漲紅了臉。高粱挺拔,如燃燒的烈焰,燃出了喜悅,燃出了希望。人們,帶著(zhù)喜悅。稻花香里,談豐年。陽(yáng)光下,滴滴汗珠,澆灌著(zhù)田野,澆灌著(zhù)秋天。

  夜幕初垂,華燈綻放。茫茫的夜空,格外高遠。星星欣欣然地眨著(zhù)眼睛,明亮而璀璨。月光朗朗,輕紗般的薄霧,彌漫著(zhù)原野,給這清涼的'秋夜,增添了幾分神秘。伴著(zhù)風(fēng)兒的清涼,花兒打著(zhù)呵欠,伸著(zhù)懶腰,一切都沉浸在如水的月色中。蛐蛐哼著(zhù)小曲,響徹夜空,奏響了秋的旋律。

  秋是一首婉轉悅耳的歌,是一幅色彩絢麗的風(fēng)土畫(huà),是一個(gè)講不完的故事。

《秋風(fēng)》作文300字 篇6

  秋風(fēng)驟起,滿(mǎn)池原本亭亭玉立,碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤,帶著(zhù)一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花,憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙,瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美,被時(shí)間的流水帶走了,帶到了遙不可知的天國,只把美好的記憶,留在了夢(mèng)中。

  池邊一株高大的楊樹(shù),在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái),有的打著(zhù)旋兒,在空中盤(pán)旋了許久,才不情愿似地落在地上,好像非常不愿離開(kāi)養育它的母親大楊樹(shù),頻頻回顧,別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下,又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地擁抱,執意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情,秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼,它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝,緩緩地落在水面上。沿著(zhù)池塘已是厚厚的一層落葉,猛然,在一片枯黃中,有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子,它還沒(méi)有走完生命的歷程,還在做著(zhù)青春的`美夢(mèng),不想,無(wú)情的秋風(fēng),邁著(zhù)不緊不慢的腳步,板著(zhù)冷漠的面孔如期而至,和其它樹(shù)葉一樣,被迫離開(kāi)樹(shù)枝。

  時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻,別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì )理會(huì )一片還沒(méi)成年的綠葉呢?

  哦!我明白了,它們沒(méi)有消沉,更沒(méi)有哀傷,它們是在悄悄地醞釀,在醞釀著(zhù)一個(gè)更燦爛更美好的春天……

《秋風(fēng)》作文300字 篇7

  九點(diǎn),天已黑。我打開(kāi)為了躲開(kāi)窗外喧嘩而久閉的窗,感受秋風(fēng)。

  秋的涼意,是溫柔而靦腆的。它不會(huì )讓人很快察覺(jué),而是慢慢地,默默地。先飄來(lái)一點(diǎn)冰涼清爽的空氣,讓人神清氣爽,心曠神怡。!秋來(lái)了!真快!我怎么沒(méi)注意到呢?

  我家雖然面朝大海,但是前面還有一棟樓,所以吹到我窗前的海風(fēng)并不大,多是細細的`,冰冰的,涼涼的,小小的,軟軟的,還夾著(zhù)泥土的海腥味,褪去了不少夏的余溫。臉上的毛孔似乎都伸起懶腰,舒適地張開(kāi)雙臂,打個(gè)哈欠,愜意地享受著(zhù)來(lái)自大自然的饋贈。

  待風(fēng)大些時(shí),拿個(gè)沙發(fā)坐在陽(yáng)臺上,便像在敷著(zhù)一張薄荷,清爽型的隱形面膜。如果這樣真能讓肌膚補水,那我是不是可以節省好幾張買(mǎi)來(lái)的面膜呢!我閉上眼,忘情于這秋的點(diǎn)點(diǎn)涼意,一日的焦躁煩悶早已了無(wú)蹤跡。

  想想,我有多久沒(méi)有關(guān)注路上的花,腳下的草,天上的月,包括這微微從臉旁掠過(guò)的風(fēng)?或許是因為要做的事太多,心中想的太多,要追求的太多。從而忘記了人有時(shí)也要仰望星空,吹吹風(fēng)……

  此刻,真好!

  換種方式生活,永遠為時(shí)不晚

《秋風(fēng)》作文300字 篇8

  秋風(fēng)颯颯地吹起,吹熟了果實(shí),吹開(kāi)了菊花,吹落了樹(shù)葉……所以,秋天,是我最喜歡的季節;秋游,是我最喜歡的活動(dòng)。因為,秋游,可以感受到秋風(fēng)。

  秋游去時(shí)的風(fēng),是頑皮的,是淘氣的。去時(shí)的心情是快樂(lè )的,期待的。風(fēng)兒像是也受到了我們心情的感染,也快活起來(lái),在我們的身前、身后跑來(lái)跑去,像個(gè)調皮的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩子,從我們秋游隊伍前面竄到后面,又從后面竄到前面,總不得安分,把我們的快樂(lè )心情擴散得很遠很遠……

  到了云龍湖畔,風(fēng)又平靜下來(lái),又溫柔起來(lái)。我坐在湖邊,望著(zhù)湖面,感受著(zhù)秋風(fēng)在發(fā)梢間跳動(dòng)的感覺(jué),十分舒暢,“心曠神怡”的感覺(jué)真的很好。湖面倒映著(zhù)太陽(yáng),秋風(fēng)吹過(guò)湖面,把太陽(yáng)的倒影吹得支離破碎的。湖面上的波紋晃動(dòng)了起來(lái),太陽(yáng)倒影破碎的`光時(shí)不時(shí)射到眼,讓人目眩神離。

  秋游回去時(shí)的風(fēng),緩慢起來(lái),像一股上了年紀的風(fēng),像媽媽的手,一下子,把秋游的勞累、疲倦消去了大半,變得精神起來(lái),力氣似乎又回到了我的身上一些。

  秋游活動(dòng)就在我們回到學(xué)校的時(shí)刻結束了,雖然累,但是有秋風(fēng)陪我一起,依然很高興。

《秋風(fēng)》作文300字 篇9

  今天早上我去上課的時(shí)候,一陣秋風(fēng)吹過(guò),吹得我瑟瑟發(fā)抖。秋風(fēng)把樹(shù)上的`葉子吹到了地上,又吹動(dòng)著(zhù)廣告牌、窗戶(hù),讓它們敲起了鑼?zhuān)蚱鹆斯,那聲音特別大,特別吵。他還把樹(shù)吹得搖頭晃腦,像是在舞蹈。而他好像很開(kāi)心,一直在唱歌,一直在狂歡。我真想對風(fēng)說(shuō):“秋風(fēng),秋風(fēng),你能安靜一點(diǎn)嗎?”可是他好像越吹越大了……

  我來(lái)到教室,秋風(fēng)也跟著(zhù)我來(lái)到教室。我開(kāi)始學(xué)習,他卻在那里大吵大鬧地玩,害得我沒(méi)有辦法上課。后來(lái),我想了一個(gè)辦法:把窗戶(hù)關(guān)上,把門(mén)關(guān)上,把他拒之門(mén)外?墒撬悄悄地從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)。打擾著(zhù)我上課。最后,我真的沒(méi)辦法了,任他胡鬧去吧!

  秋風(fēng),我想對你說(shuō):“你能在我學(xué)習的時(shí)候安靜點(diǎn)嗎?學(xué)習完我會(huì )陪你玩的!

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