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【實(shí)用】《秋風(fēng)》作文匯編5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文 篇1
就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚……
——題記
寒冷的冬天，草木枯落，只有那些傲寒的菊花（我家住漳州，氣候較溫和，少梅）在風(fēng)中無(wú)聲的搖曳著(zhù)，為這個(gè)蕭瑟的季節鋪上了一抹憂(yōu)傷。
“一盞離愁孤單佇立在窗口/我在門(mén)后假裝你人還沒(méi)走/舊地如重游月圓更寂寞/夜半清醒的燭火不忍茍責我……”MP3的耳機里響起了周杰倫咬字模糊的音調，這滿(mǎn)帶悲傷的語(yǔ)調使我不禁想起了我不久前剛過(guò)世的，我最親近的人：我的爺爺。他白發(fā)蒼蒼，有著(zhù)一副瘦弱的身體和慈祥的、和藹的笑容。早已年過(guò)花甲的他，仍然喜歡整天在家里跑上跑下。喂喂雞、澆澆花、養養鴿子，雖累卻不亦樂(lè )乎。我每次從學(xué)�；丶視r(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他親切的問(wèn)候：“瀟嫻兒！你回來(lái)啦！快放下書(shū)包，休息一下！”聽(tīng)著(zhù)似乎平常的一句話(huà)，卻總是溫暖了我的心，溫馨了這個(gè)家�？涩F在……“我回來(lái)了！”我習慣性地叫了一聲，回應我的，卻只是那沉重的關(guān)門(mén)聲和久久的回音。
“菊花殘/滿(mǎn)地傷/你的笑容已泛黃……”MP3里播放著(zhù)這首憂(yōu)傷的歌曲，我的思緒游離。記得在我上幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)七十多歲的爺爺忍著(zhù)寒冬酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻地每天步行幾公里到幼兒園來(lái)接我回家。每一次來(lái)，都會(huì )帶來(lái)一些面包、糖果等零食給我吃。有時(shí)候還沒(méi)有放學(xué)，他就會(huì )站在幼兒園門(mén)口一直等到我出來(lái)，有時(shí)候拗不過(guò)我的撒嬌，就跑過(guò)馬路到“吉馬”超市幫我買(mǎi)冰激凌。當其他小朋友用羨慕的眼光看著(zhù)我一手拿面包，一手拿冰激凌，我得意極了。一次我問(wèn)他：“您這樣天天走這么遠，不累嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“不累，還很鍛煉身體呢！”但是他滿(mǎn)頭的汗水，疲憊的神情早已出賣(mài)了他�，F在，放學(xué)后，我一個(gè)人走在回家的路上，沒(méi)有了他的一路陪伴，沒(méi)有了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)。我在附近的小店里買(mǎi)了一些他常帶去給我吃的東西，卻發(fā)現：冰激凌不再像以前那樣爽口了；糖果不再像以前那樣香甜了；面包不再像以前那樣好吃了。夕陽(yáng)西下，燦爛的霞光照射這一個(gè)孤單的人影。
還記得，我小時(shí)候，總是跟在他的身后，擺弄那些他費了好大功夫才種好的爭奇斗艷的花朵，欺負那群他最寶貴的鴿子。但他并沒(méi)有責備我，只是笑呵呵地坐在小石凳上看我玩耍、嬉戲。有一次，我被一株開(kāi)得正艷的玫瑰花扎傷了手�？粗�(zhù)從傷口里流出的鮮紅的血，我嚇得哇哇大哭。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，急急忙忙放下手中的事兒，跑了過(guò)來(lái)，一邊拉著(zhù)我受傷的手呵氣，一邊安慰道：“好啦好啦，瀟嫻乖，不哭啦。都怪這株花！真壞，怎么能欺負我們家瀟嫻，還把她給弄哭了……”聽(tīng)了這些話(huà)，我立馬停止了哭泣，“咯咯咯”地笑了起來(lái)�？匆�(jiàn)我的笑容，他才舒了一口氣。第二天早晨，我發(fā)現那株扎到我手的玫瑰花不見(jiàn)了，等我在垃圾桶里找到她時(shí)，她早已被判了“死刑”�；貞浀竭@里，我突然想起了什么，跑上天臺。那些美麗的植物因為太久沒(méi)有人來(lái)照料，已經(jīng)全部枯死了，取而代之的是瘋長(cháng)的野草。鴿子們也各奔東西，只留下一座空空的鴿子房孤零零地倚在墻角。望著(zhù)那張光溜溜的小石凳，仿佛爺爺此時(shí)正坐在那里抽著(zhù)煙，面帶微笑地看著(zhù)我。
“你爺爺在7月28日早晨1點(diǎn)53分的時(shí)候因為病情惡化搶救無(wú)效去世了。唉�！卑职终f(shuō)著(zhù)，十分傷心地嘆了口氣，流下了眼淚。��！這不是真的！我不敢相信自己的耳朵，大腦里一片空白。他的身體不是越來(lái)越好了嗎？他還沒(méi)有看到我長(cháng)大成人，他還沒(méi)有看到我對他十幾年來(lái)養育的回報。那一天，我獨自一個(gè)人蒙在被子里哭了好久好久。
“爺爺抽著(zhù)煙/說(shuō)唐朝陸羽寫(xiě)茶經(jīng)三卷/流傳了幾千年/……/經(jīng)過(guò)這些年/爺爺的手繭/泡在水里會(huì )有茶色蔓延/爺爺泡的茶/有種味道叫做家/他滿(mǎn)頭白發(fā)/喝茶時(shí)不準說(shuō)話(huà)……”耳畔，周杰倫的歌還在繼續，我閉上眼睛，回想起我最敬愛(ài)的爺爺，回想起和爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚隨著(zhù)音樂(lè )奪眶而出。
今年元月時(shí)，花市燈如晝，不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖�！笥�
《秋風(fēng)》作文 篇2
來(lái)得突然-----跟著(zhù)一只只急急忙忙的動(dòng)物，伴著(zhù)一朵朵飄來(lái)飄去的白云。秋風(fēng)悄悄的來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠的田地上傳來(lái)，從很高的天空中傳來(lái)�！�
嗞——嗞——
像一曲稚嫩的歌謠，神奇地從遠方飄然而起。逐漸變得清晰，變得響亮，越來(lái)越近，越來(lái)越近……
風(fēng)聲里，樹(shù)林里的每一片落葉，每一朵花，每一棵樹(shù)，每一叢灌木，每一片樹(shù)葉，每一塊石子都變成了奇妙無(wú)比的.琴弦。激烈的秋風(fēng)，是無(wú)數只快捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首充滿(mǎn)活力的小曲，每一個(gè)音符都是那么的生機勃勃。這真是精美絕倫、五彩繽紛、美妙至極的歌曲。
秋風(fēng)更改變了森林的顏色，夏天的顏色是豐富多彩的。有黃色、有橘色、有淡青、有嫩綠、有紫羅蘭、有灰色、有白色，還有天一般的藍色。然而秋風(fēng)帶來(lái)的，只有燦爛的金色和火一般的紅色。這兩種顏色是那么的清新，就連著(zhù)名畫(huà)家的調色盤(pán)里都是很難調出來(lái)的。那大片的金黃的落葉在風(fēng)中飛舞著(zhù)，仿佛是一大塊純凈的黃金一般，，那種金黃十分耀眼，仿佛是黑暗里的夜明珠一般。那火紅的楓葉也是格外的耀眼，就像有真正的火焰似的，同樣全身通紅，同樣充滿(mǎn)活力，同樣的熾熱，在活動(dòng)著(zhù)，在運動(dòng)著(zhù)。凡是見(jiàn)過(guò)這種短暫景色的人，都會(huì )被它迷住了，永遠不能忘卻。
不知為何，風(fēng)漸漸地小了，森林里變得十分幽靜。遠處，一只小魚(yú)在一邊歡叫、一邊吐著(zhù)美麗的泡泡，仿佛在傾吐被清爽的秋風(fēng)吹后的喜悅。近處，余風(fēng)仍在吹著(zhù)落葉，發(fā)出清脆的聲響——
嘶—嘶—嘶……
仿佛是秋風(fēng)的余韻。
《秋風(fēng)》作文 篇3
風(fēng)悄悄走來(lái)，帶來(lái)了如畫(huà)的美景。
瞧，那片片金黃的銀杏葉隨風(fēng)而動(dòng)，如膽大的孩子爭先恐后來(lái)到地面探索，又如只只蝴蝶在空中翩翩起舞，跳岀美麗，跳出新生。此情此景，我情不自禁地伸開(kāi)雙臂，在金色葉雨中旋轉，感受風(fēng)中的寧靜，讓我躁動(dòng)的心，得到片刻安寧。
風(fēng)悄悄走來(lái)，帶來(lái)了陣陣沁人的芬芳。
風(fēng)中，團團金桂盡情散發(fā)那醉人的芳香；簇簇菊花也競相開(kāi)放，爭奇斗艷。迷人的花香，伴著(zhù)絲絲香甜，抬眼望去，竟在茂密的橘葉中，發(fā)現顆顆飽滿(mǎn)的紅桔。
風(fēng)悄悄走來(lái)，帶走了弟弟的風(fēng)箏。
我呆呆地望著(zhù)風(fēng)箏隨風(fēng)飛走，心中竟沒(méi)有絲毫的遺憾，有的只是無(wú)比的暢快�！帮L(fēng)箏！風(fēng)箏！”身旁的弟弟大聲叫喊著(zhù)，奔跑著(zhù)，盡力追逐著(zhù)那已遠去的風(fēng)箏。望著(zhù)漸行漸遠的風(fēng)箏，弟弟哇哇大哭……
風(fēng)悄悄走來(lái)，竟帶來(lái)了一只美麗的蝴蝶。
“好美的蝴蝶��！”弟弟追隨著(zhù)蝴蝶，在風(fēng)中嬉笑。柔和的風(fēng)就如媽媽的手，輕輕撫摸著(zhù)他，替他擦干眼淚……忽然，蝴蝶躲進(jìn)了那片金色的麥田，弟弟無(wú)奈地回頭看看我，又扭頭看看麥田中那只若隱若現的蝴蝶：“哥哥，蝴蝶飛走了！”“它回家去了�！蔽逸p輕摟著(zhù)弟弟，安慰他。
風(fēng)似乎停住了腳步，靜靜享受著(zhù)這溫馨的一刻。
《秋風(fēng)》作文 篇4
落葉若蝶，在我的心頭旋啊，旋……舞斷秋魂，舞斷我的夢(mèng)，顫抖的夕陽(yáng)將我的身影一再拉長(cháng)，拉長(cháng)……
那蕭蕭的笛聲可來(lái)自你我共同采擷的花香？只是為何如此匆匆地謝了春紅，宛若浪跡天涯的凄風(fēng)，握在手里的，唯有那代表休止的音符。
風(fēng)鈴的清韻，依然在我守望的心田流淌，在這深深的秋的蜿蜒，卻不再與你的歡笑為伍，只將這秋風(fēng)蕩成你昨日的輕語(yǔ)。
漫漫凄秋，凝入千百年的滄桑，千百年的花開(kāi)花落，飄灑在我如秋的歌聲中，慢慢老去。
夕陽(yáng)，化作我癡望的眸中的那片夕霞，將我剪成一片孤寂的秋葉，飄灑在珠淚紛飛的途中……
往事如煙，伴著(zhù)秋風(fēng)飄散而去，剩下的只有無(wú)盡的空虛……
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)起，吹走了夏天，迎來(lái)了秋天。
秋風(fēng)起，吹走了美麗的荷花，留下了一方寂靜的池塘。荷花早已成了一池的殘荷。荷葉枯黃得像張褪色的老照片，邊邊角角已經(jīng)殘破不堪。莖也枯黃了，面對可怕的秋天垂下了頭。這樣寂靜的荷塘，連魚(yú)兒在水中無(wú)聊時(shí)游動(dòng)的聲音似乎都能聽(tīng)清。陽(yáng)光從天上照下，照向殘荷，仿佛想讓它來(lái)講述從生機勃勃到枯黃的巨變歷程。
秋風(fēng)起，吹走了知了的叫聲，吹走了熱鬧的鳥(niǎo)群，留下了一個(gè)空空蕩蕩的樹(shù)林。夏天，知了在樹(shù)上歡樂(lè )地歌唱，而現在，它的歌聲在一點(diǎn)一點(diǎn)變得衰弱，也許它知道自己的時(shí)間也不多了。再過(guò)幾天，樹(shù)林里半點(diǎn)聲音也沒(méi)有了。樹(shù)林中再也難見(jiàn)到它的身影，聽(tīng)到它的歌聲了。枝頭上空空的鳥(niǎo)窩，一碰好像就要散架了。雖然已經(jīng)舊得布滿(mǎn)了灰塵，但是能讓主人憶起，剛剛建好窩時(shí)的歡喜與自豪，剛剛孵出小鳥(niǎo)寶寶的喜悅與歡樂(lè )，剛剛教會(huì )小鳥(niǎo)寶寶飛上天空時(shí)的欣喜與高興。
秋風(fēng)起，吹走了豐收的麥田，留了下一個(gè)孤單的稻草人。稻草人在田野上孤獨地站著(zhù)，望著(zhù)收割后的田野�；蛟S會(huì )回憶起和麥子一起度過(guò)的每一天是多么的歡樂(lè )；在成功驅趕偷吃的烏鴉后，是多么的自豪；在看到主人收割麥田時(shí)，是多么的欣喜�？蛇@些都早已過(guò)去了，剩下的只有他和眼前這麥渣，連一些常來(lái)光顧的蟋蟀也不見(jiàn)了身影。
秋風(fēng)起，吹走了夏天美麗的荷花，吹走了知了的無(wú)盡的歌聲，吹走了過(guò)冬的小鳥(niǎo)，吹走了豐收的麥田。
秋風(fēng)起，吹不盡那蕭涼與寂靜。
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