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我的老師英語(yǔ)作文

時(shí)間:2023-05-02 08:40:53 其他類(lèi)英語(yǔ)作文 我要投稿

關(guān)于我的老師英語(yǔ)作文合集5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我的老師英語(yǔ)作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于我的老師英語(yǔ)作文合集5篇

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

  School begins, I heard that you want to change the teacher, we are looking forward to, say what you want to change a good teacher. It doesn't, the teacher is coming!

  We hurriedly squarely seated, to meet the arrival of the new teacher. "Coming!" Some people say that. We immediately applauses, new teacher also triumphantly walked in. According to huang said the teacher, the teacher surnamed liu, is a good teacher, she teaches what the students are admitted to no.6 middle school ah, nine medium key middle school, and is free! We listened to, very envious of bai liu teach brothers and sisters.

  Liu self-introduction let us admire the five body cast body. Say she is a very strict teacher, every school no one don't know her or something. I thought, "the teacher, must be a good teacher! I must be more to study hard, work hard, let liu likes me!" After the teacher, but also a lot of rules, a closer look! There are a lot of people in our class has the problem, including me. I am thankful for the liu set the rules, so that we get rid of this problem.

  Liu is very good to us, some people know when they are.

  Liu earnestly to teach us, someone is whispering in the following; Liu to write good words, sentences, earnestly someone but don't write, passing notes below; Liu thoughtfully read, some people in the following "dig gold"; Liu, tireless help us each work, is good to people know is wrong, but turn a blind eye. Do you know? This is a very nice and responsible teacher, if you don't cherish, it must be regret.

  Although liu is strict to us, but I know that the teacher is good for us. The teacher why? Because she wanted to but we get rid of bad habits and get in free! In liu, I think is the best teacher in the grade.

  Liu if we were her own child, why don't we let liu like mother think? I think, in addition to own a good mother, the second best mother is a teacher. I love my mother, also, I also love my teacher liu! The teacher is the gardener, we are out, the flowers in bud; The teacher is a big tree, the skeletons of green grass; we are under the big tree Teacher is the wide sky, we, is lying in the pieces of white clouds in the sky!!

  開(kāi)學(xué)了,聽(tīng)說(shuō)要換老師,我們很期待,說(shuō)要換什么好老師。這不,老師來(lái)了!

  我們趕緊端端正正地坐好,迎接新老師的到來(lái)!皝(lái)啦!”有人說(shuō)。我們隨即一片掌聲,新老師也笑逐顏開(kāi)地走了進(jìn)來(lái)。據黃老師說(shuō),這位老師姓劉,是一位好老師,她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué),而且都是免費生!我們聽(tīng)了,都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。

  劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說(shuō)她是一位很?chē)栏竦睦蠋,每個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)不認識她什么的。我心想:“這位老師,一定是個(gè)好老師!我一定要更努力學(xué)習、加把勁,讓劉老師喜歡我!”老師來(lái)后,還定了不少班規,仔細一看!我們班還有許多人有這些毛病,包括我。我真感謝劉老師定了這些規定,好讓我們改掉這毛病。 劉老師對我們非常好,有些人卻身在福中不知福。

  劉老師苦口婆心地教我們,有人卻在下面竊竊私語(yǔ);劉老師認認真真地寫(xiě)好詞語(yǔ)、好句子,有人卻不寫(xiě),在下面傳紙條;劉老師仔仔細細地讀,有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦,幫我們改好每一本作業(yè),有人知道有題錯了,卻視而不見(jiàn)。你們知道嗎?這是一位非常好又有責任心的老師,如果你們不好好珍惜,那一定會(huì )后悔。 雖然劉老師對我們要求很?chē),但我知道,老師是為我們好。老師為什么這樣?是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生啊!在我認為,劉老師是這年級中最好的.老師了。

  劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待,我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺(jué)得啊,除了自己的一個(gè)好媽媽?zhuān)诙䝼(gè)最好的媽媽就是老師了。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑯,我也?ài)我的劉老師!

  老師是園丁,我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹(shù),我們就是大樹(shù)底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空,我們,則是躺在天空里的一朵朵白云!

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

  我的英語(yǔ)老師相貌清秀。她下巴尖尖的,戴著(zhù)一個(gè)深紅的圓眼鏡,耳朵上掛著(zhù)兩個(gè)圓環(huán),經(jīng)常穿深藍色的蠶絲連衣裙。

  她兇起來(lái)的'時(shí)候像一頭母老虎。只是她從來(lái)沒(méi)有像A班的英語(yǔ)老師那樣會(huì )把同學(xué)罵得哭哭啼啼罷了。有一次中午吃完飯,去操場(chǎng)玩的時(shí)間還未到,我就和兩個(gè)好朋友擅自跑到操場(chǎng)上去了。玩到一半,操場(chǎng)邊上傳來(lái)一聲“河東獅吼”:“你們幾個(gè)給我回來(lái)!”我們轉頭一看,英語(yǔ)老師正叉著(zhù)腰、皺著(zhù)眉頭盯著(zhù)我們。我們只好乖乖地走到老師面前。老師一邊叉著(zhù)腰一邊死死瞪著(zhù)我們,眼睛眨都不眨一下:“你們三個(gè),等會(huì )兒上樓寫(xiě)300字檢討書(shū),然后在全班面前檢討!”她剛一字一句地厲聲宣布完,我感覺(jué)整個(gè)世界都安靜了——操場(chǎng)上所有人都目不轉睛地注視著(zhù)我們三個(gè)。我們低著(zhù)頭,晃動(dòng)著(zhù)無(wú)處安放的手和腳,只有一個(gè)大寫(xiě)的感覺(jué)——尷尬!

  我們喜歡英語(yǔ)老師不兇的樣子。有一次,老師在上課時(shí)把N看成了V,我們異口同聲地叫起來(lái):“老師,這不是N嗎?”老師一臉驚訝地說(shuō):“沒(méi)有啊,這是V!”看著(zhù)一臉懵逼的老師,我們堅定地要求:“老師,您再看看!崩蠋熁仡^看了黑板一眼,紅著(zhù)臉擠出一個(gè)笑容:“哦,對,是我看錯了!蓖蝗,有一個(gè)調皮蛋故意開(kāi)起了玩笑:“老師,您近視幾度?”老師難得被逗笑了,她咧開(kāi)嘴露出雪白的牙齒,眼睛黑亮亮的,臉上沒(méi)有一絲皺紋。這一刻,我發(fā)現老師居然這么好看!

  唉,老師,希望你不要只把笑容綻放在辦公室里,而是把笑容多多留給我們。說(shuō)真的,只要你一笑,我們就開(kāi)心。

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

  三年級下學(xué)期,我的英語(yǔ)不好,媽媽給我報了個(gè)補習班,就在玉蘭院里面。

  第一次見(jiàn)到楊老師,感覺(jué)這個(gè)老師長(cháng)得真好看,皮膚很白,大大的眼睛,眉毛彎彎的,顯得的特別的'溫柔。聲音很輕柔,特別是說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候讓人陶醉。

  楊老師也是很有脾氣的。記得我沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)課,和同學(xué)一起說(shuō)話(huà)。楊老師讓我站了起來(lái),趙瀾卜你把楊老師剛講的課給楊老師說(shuō)一遍。我羞愧的低下了頭,對不起。老師說(shuō)你下課后留下。下課后, 我以為老師會(huì )很罵我一頓,可是什么都沒(méi)說(shuō),就是給我布剛上的課。

  四年級的時(shí)候,學(xué)校搬了離我家很遠,媽媽不讓我上了,要在給我找個(gè)學(xué)校,我堅決的對媽媽說(shuō),要上就上楊老師的課,要么就不上?墒菋寢屵是沒(méi)讓我上。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),楊老師給她打了電話(huà),說(shuō)不放心我,希望媽媽在附近給我找個(gè)老師?墒俏胰匀粓猿植簧。楊老師我很想你,可我不再是你的學(xué)生了!

我的老師英語(yǔ)作文 篇4

  梁老師是我們班的英語(yǔ)老師,她很?chē)绤,有時(shí)脾氣不好,這可能是因為她年紀大的緣故。

  梁老師有著(zhù)較白的皮膚,眼角兩邊有著(zhù)好看的魚(yú)尾紋,笑起來(lái)眼睛是瞇著(zhù)的,很可愛(ài);紅色的`小嘴顯現出活潑;牙齒整齊的有時(shí)還帶著(zhù)光,手上是血管很明顯,頭發(fā)帶一點(diǎn)卷,看上去很慈祥。

  有一次上課,我沒(méi)有背英語(yǔ),所以聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我都不會(huì ),我用余角瞄了一下老師,然后快速的用眼睛看了下同桌的本子,突然,老師叫了我的名字,我這時(shí)一緊張,眼睛不敢正視她。下課后,我被她叫出了教室,我無(wú)可奈何,只好灰溜溜的走了出去,老師先問(wèn)了我到底有沒(méi)有認真聽(tīng)寫(xiě),后來(lái)我就不記得了,只記得我到后面越哭越兇,后來(lái)事情也不了了之了,我還是常常聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)。

  直到有一次,我因為幾個(gè)星期連續聽(tīng)寫(xiě)不合格而請了家長(cháng),到了那里,我看了眼我媽?zhuān)锌戳搜哿豪蠋,心中的委屈一下子讓我崩潰了,梁老師看?zhù)我,先叫我媽出去,然后把我摟在懷里,一只手摸著(zhù)我的頭,另一只手拍我的背,嘴里說(shuō)了些什么,我不是記的很清楚,只記得模糊中,看見(jiàn)老師眉頭皺著(zhù),用慈祥的目光望著(zhù)我,雙手有時(shí)拍了拍我的肩,有時(shí)摸了摸我的臉,雙手不停的擦去還沒(méi)落下的淚,還不時(shí)說(shuō)幾句話(huà)來(lái)安慰我。這個(gè)場(chǎng)景現在回想起來(lái),真的讓我感動(dòng),以前對她壞的影響,全部都消失了,只有慈祥與溫暖。

  走回教室的路上,陽(yáng)光透過(guò)書(shū)的縫隙打在我臉上,笑容一半在陽(yáng)光里,一半在陰影里。不管怎么說(shuō),這還算是一個(gè)溫暖的下午。

我的老師英語(yǔ)作文 篇5

  This semester, my class has a new English teacher。 She is a young and beautifullady。 We have a great impression on her。 However, after several classes later, things have changed。 Firstly, she always talks in English。 We don't understandher words。 We tell her that, but nothing changes。 Besides, she always asks usin English。 The result is that we can't answer her question, because we can't understand her。 In addition, she is serious and never smiles to us。 We feel so depressiveto have her lesson。 Therefore, all students are afraid of having Englishlesson。

  這個(gè)學(xué)期,我們班換了新的.英語(yǔ)老師,是一位年輕美麗的女老師。我們對她的第一印象很好。但是,幾節課過(guò)后,情況就變了。第一,她總是用英語(yǔ)說(shuō)話(huà),我們根本聽(tīng)不懂她說(shuō)什么。我們和她說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題,但是并沒(méi)有用。第二,她總是用英語(yǔ)問(wèn)我們問(wèn)題,結果就是我們都回答不上來(lái),因為我們還是聽(tīng)不懂。第三,她很?chē)烂C,從來(lái)不會(huì )對我們笑。上課時(shí),我們都很壓抑。因此,現在全班學(xué)生都害怕上英語(yǔ)課。

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